4.3 天气与气候 讲义 2026-2027学年中图版地理七年级上册

第三节 天气与气候 讲义 一、教学目标（地理四维目标） （一）人地协调观 1. 结合实例，说明天气和气候对人类生产生活的影响，树立尊重自然规律、合理利用气候资源的观念。 2. 了解寒潮、沙尘暴、洪涝、干旱等气象灾害对人类活动的影响，增强防灾减灾意识。 （二）区域认知 1. 运用中国气候类型分布图，识别我国主要的五种气候类型及其分布地区。 2. 运用地图，说出季风区与非季风区的分界线及其划分依据。 （三）综合思维 1. 运用气温曲线和降水量柱状图，分析不同地区气候特征，归纳中国气候的特征。 2. 从纬度位置、海陆位置、地形等方面，简要分析影响中国气候的主要因素。 （四）地理实践力 1. 收看天气预报节目，识别常见的天气符号，模拟播报天气。 2. 学会阅读卫星云图、风向风速仪示意图，获取有用的地理信息。 二、教学重难点 【教学重点】 1. 天气与气候的概念区别，常见天气符号的识别。 2. 我国主要气候类型的分布、特征及典型地区。 3. 冬季风与夏季风的源地、风向、性质及影响。 4. 季风区与非季风区的分界线。 【教学难点】 1. 运用气温曲线和降水量柱状图分析气候特征。 2. 分析影响我国气候的主要因素（纬度位置、海陆位置、地形）。 3. 理解季风活动与旱涝灾害的关系。 三、课堂导入 【情境导入】同学们，请大家先看这几幅图片，感受一下不同的天气现象： 图1 寒潮与大风沙尘天气实景 提问： ① 你经历过哪些不同的天气？请描述当时的感受。 ② “今天晴转多云，北风3级”描述的是什么？是天气还是气候？ ③ 为什么北京夏季高温多雨、冬季寒冷干燥？这种常年特征又该如何描述？ 【承转】通过本节课的学习，我们将系统了解天气与气候的区别，学会阅读天气预报，并深入探究中国复杂多样的气候特征。 四、新课讲授 （一）天气与气候 1. 天气 天气是指一个地方短时间内大气的变化状况，如风雨、阴晴、冷热等。 天气的特点：时刻变化、持续时间短、多变。 描述天气的词语：晴、阴、多云、大风、暴雨、沙尘暴、寒潮等。 2. 气候 气候是指一个地区多年的平均天气状况。 气候的两个基本要素：气温和降水。 气候的特点：持续时间长、一般变化不大、具有稳定性。 描述气候的词语：四季如春、夏季高温多雨、冬季寒冷干燥、全年高温等。 3. 天气与气候的区别与联系 比较项目 天气 气候 时间尺度 短时间（小时、天） 长时间（月、季、年、多年平均） 稳定性 多变、不稳定 较稳定、变化不大 要素 阴晴、风雨、冷热等 气温和降水 描述词语 今天、明天、夜、此刻 四季、全年、月份 举例 今天晴转多云 北京夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 【巧记口诀】天气：短时阴晴雨雪冷热风；气候：多年平均春夏和秋冬。 4. 判断方法 ① 时间短暂、变化快 → 天气（如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”） ② 长时间平均、较稳定 → 气候（如“昆明四季如春”） （二）天气预报 1. 卫星云图 卫星云图是气象卫星从高空拍摄发送的地球云层图像。 阅读方法： 绿色或棕色表示陆地 蓝色表示海洋 白色表示云团，白色越浓，表示云层越厚，降水概率越大 图2 卫星云图示例 2. 常见天气符号 天气符号是代表各种天气现象的专业符号，用于天气预报中简洁表达天气信息。 图3 常用天气符号 3. 风力和风向 风向：风吹来的方向。如北风是从北向南吹的风。 风力：风的强弱程度，共分18级（0~17级），气象上常用风力等级表示。 风向标：箭头指向风的来向，箭尾横线表示风力大小，一条横线代表2级风。 图4 天气预报中风向风速的表示 4. 天气对人类活动的影响 天气与我们的日常生活息息相关： ① 农业生产：霜冻、干旱、暴雨等天气影响农作物生长。 ② 交通运输：大雾、暴雪、大风等天气影响交通安全。 ③ 日常生活：气温变化影响穿衣，降水影响出行。 ④ 工程建设：大风、暴雨等天气影响施工进度和安全。 （三）气象学家——竺可桢 图5 竺可桢（1890—1974），中国气象学、地理学奠基人 竺可桢（1890—1974），字藕舫，浙江绍兴人，中国著名气象学家、地理学家、教育家。 主要贡献： ① 中国近代气象学和地理学的奠基人，创建了中国第一个气象研究所。 ② 长期致力于中国气候变迁研究，发表了《中国近五千年来气候变迁的初步研究》等重要论文。 ③ 推动了中国现代气象观测网络的建设，为中国气象事业奠定了基础。 ④ 担任浙江大学校长13年，倡导“求是”校风，培养了大批科学人才。 （四）中国气候类型复杂多样 我国地域辽阔，南北跨纬度广，东西距海远近差异大，加上地形复杂多样，形成了复杂多样的气候类型。 1. 五种主要气候类型 图6 中国气候类型分布示意 气候类型 气候特征 典型分布地区 热带季风气候 全年高温，一年分旱、雨两季 滇、粤、台的南部和海南省 亚热带季风气候 冬季温和少雨（最冷月均温在0℃以上），夏季高温多雨 秦岭—淮河以南的南方地区 温带季风气候 冬季寒冷干燥（最冷月均温在0℃以下），夏季高温多雨，雨热同期 秦岭—淮河以北的北方地区 温带大陆性气候 冬冷夏热，气温年较差和日较差大，降水稀少且集中在夏季 西北内陆地区（新疆、内蒙古西部等） 高原、高山气候 四季低温，有的地区终年冰雪覆盖，太阳辐射强 青藏高原地区 2. 气候类型分布规律 ① 东部地区（自南向北）：热带季风气候→亚热带季风气候→温带季风气候 ② 西北内陆地区：温带大陆性气候 ③ 青藏高原地区：高原、高山气候 3. 气候复杂多样的意义 复杂多样的气候，为我国各种动植物的生长及发展多种农业生产提供了优越的条件。世界上大多数农作物和动植物都能在我国找到适合生长的地区，使我国农作物与动植物资源都非常丰富。 （五）季风气候显著 我国是世界上季风气候最为显著的国家之一。 1. 季风的概念 季风是指风向在一年之中随季节的变化而有规律改变的风。 成因：海陆热力性质差异。夏季陆地升温快形成低压，风从海洋吹向陆地；冬季陆地降温快形成高压，风从陆地吹向海洋。 2. 冬季风与夏季风的比较 图7我国冬季风与夏季风示意图 比较项目 冬季风 夏季风 发源地 西伯利亚和蒙古一带（亚洲大陆内部） 太平洋和印度洋（海洋） 风向 偏北风（西北风、东北风） 偏南风（东南风、西南风） 性质 寒冷干燥 温暖湿润 影响范围 全国广大地区（青藏高原除外） 东部和西南部地区 影响效果 加剧北方严寒，使南北温差加大 带来丰沛降水，雨热同期 ① 冬季风：来自西伯利亚和蒙古的偏北风，寒冷干燥，使我国冬季南北温差大。 ② 夏季风：来自太平洋的东南季风和来自印度洋的西南季风，温暖湿润，带来丰沛降水。 3. 季风区与非季风区 季风区：夏季风常年能够到达的区域。 非季风区：夏季风难以到达或影响不明显的区域。 图8 中国季风区与非季风区分布图 分界线：大兴安岭—阴山山脉—贺兰山脉—巴颜喀拉山脉—冈底斯山脉一线。 此线以东、以南为季风区；以西、以北为非季风区。 该线大致与400毫米年等降水量线重合。 4. 季风区与非季风区的差异 比较项目 季风区 非季风区 夏季风影响 夏季风能到达，影响显著 夏季风难以到达 年降水量 400毫米以上 400毫米以下 干湿状况 湿润区、半湿润区 半干旱区、干旱区 地形 以平原、盆地、丘陵为主 以高原、山地、盆地为主 植被 森林及森林草原 草原、荒漠 生产方式 耕作业为主 畜牧业为主 5. 季风气候对我国的影响 （1）有利影响： ① 雨热同期，为农业生产提供了有利的自然条件。 ② 使我国喜温作物（水稻、棉花、玉米等）种植的北界比世界其他地区纬度偏高。 ③ 例如：黑龙江省呼玛县成功试种水稻，成为目前世界上水稻分布的最北界线。 （2）不利影响： ① 夏季风不稳定，进退异常容易导致旱涝灾害。 ② 夏季风过强、来的早退的晚 → 南旱北涝。 ③ 夏季风过弱、来的晚退的早 → 南涝北旱。 （六）主要的气象灾害 1. 寒潮 定义：大范围的强冷空气活动，造成剧烈降温。 危害：冻害农作物、影响交通、危害畜牧业。 防御：提前发布预警，做好防寒保暖措施。 2. 沙尘暴 定义：大风将地面沙尘卷入空中，使空气混浊、能见度降低的灾害性天气。 多发地区：我国北方和西北的春季。 防御：植树造林、退耕还林还草、建设防护林体系。 3. 干旱 定义：长时间降水偏少，造成空气干燥、土壤缺水的现象。 危害：影响农作物生长，导致粮食减产，人畜饮水困难。 多发地区：我国华北、西北地区。 4. 洪涝 定义：暴雨或持续性降水导致河流泛滥、低洼地积水的现象。 危害：冲毁农田、房屋，破坏交通，威胁人民生命财产安全。 多发地区：我国东部季风区（南方更为频繁）。 成因：夏季风强弱不稳定，降水集中且多暴雨。 （七）气温曲线和降水量柱状图的判读 教材通过五个城市（漠河、乌鲁木齐、北京、武汉、海口）的气温曲线和降水量柱状图，展示了我国气候的南北差异和东西差异。 判读方法： ① 看最冷月均温，判断温度带： 最冷月均温 > 15℃ → 热带气候 最冷月均温 0~15℃ → 亚热带气候 最冷月均温 < 0℃ → 温带气候 ② 看降水总量和季节分配： 全年少雨 → 大陆性气候 夏季多雨、冬季少雨 → 季风气候特征 五城市气候特征对比： 漠河：纬度最高，冬季严寒漫长，气温年较差最大。 乌鲁木齐：深居内陆，大陆性显著，气温年较差大，降水少。 北京：温带季风气候，冬季寒冷干燥，夏季高温多雨。 武汉：亚热带季风气候，冬季温和少雨，夏季高温多雨。 海口：热带季风气候，全年高温，分旱雨两季。 （八）影响我国气候的主要因素 1. 纬度位置 我国南北跨纬度近50度，气温由南向北逐渐降低。 ① 南方地区（低纬度）→ 气温高 → 热带、亚热带气候 ② 北方地区（较高纬度）→ 气温低 → 温带气候 2. 海陆位置 我国东临太平洋，西靠亚欧大陆，海陆热力性质差异显著，形成了世界上典型的季风气候。 ① 东部沿海地区 → 受夏季风影响 → 降水多 → 季风气候 ② 西北内陆地区 → 夏季风难以到达 → 降水少 → 大陆性气候 3. 地形因素 ① 青藏高原：海拔高 → 气温低 → 高原山地气候 ② 山脉阻挡：如秦岭阻挡冬季风南下，使山南气温高于山北。 ③ 地势影响：海拔每升高100米，气温约下降0.6℃。 ④ 迎风坡与背风坡：山地迎风坡降水多，背风坡降水少。 五、课堂小结 本节核心知识点梳理： 1. 天气与气候的区别：天气是短时间大气状况，多变；气候是多年平均天气状况，稳定。 2. 学会阅读卫星云图、识别天气符号、判断风向风力。 3. 我国气候的两个特征：气候类型复杂多样、季风气候显著。 4. 五种气候类型：热带季风、亚热带季风、温带季风、温带大陆性、高原高山气候。 5. 冬季风（寒冷干燥，来自西伯利亚和蒙古）与夏季风（温暖湿润，来自太平洋和印度洋）。 6. 季风区与非季风区分界线：大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山。 7. 影响气候的三大因素：纬度位置、海陆位置、地形。 8. 主要气象灾害：寒潮、沙尘暴、干旱、洪涝，多与季风活动异常有关。 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $