串讲04 免疫调节（4要点5拓展4题型）（期中复习课件）高二生物上学期人教版

人教版 生物学 选择性必修1 串讲04 免疫调节 期中复习课件 明期中考情 攻重难考点 刷提升演练 含交互动画 知识板块 真题演练 常考题演练 核心考点 考点剖析 考查方式及题型 01 期中考情透视 02 核心要点精讲 03 限时提升演练 复习提示及易错点 考点回顾 情境游戏 目录 考点剖析 03 重难题型突破 考点回顾 人教版 生物学 必修1 Part 期中考情透视 01 知识板块 核心考点 考查方式及题型 复习提示及易错点 3 期中考情透视 知识板块 核心考点 常见考查题型 特别提醒 免疫系统的组成和功能 1。免疫系统的组成:免疫器官:骨髓、胸腺、脾、淋巴结等。 2.免疫细胞:淋巴细胞、树突状细胞、巨噬细胞等。 3.免疫活性物质:抗体、细胞因子、溶菌酶。 4.免疫系统的功能:免疫防御:抵御病原体攻击。免疫自稳:清除衰老、死亡的细胞。免疫监视:识别和清除癌细胞. 选择题 填空题 1.混淆骨髓和胸腺的功能:骨髓是B细胞成熟的场所，胸腺是T细胞成熟的场所。 2.误认为所有免疫活性物质都来自免疫细胞 特异性免疫 1.体液免疫:作用对象:细胞外的病原体和毒素。主要参与者:B细胞、辅助性T细胞、浆细胞、抗体。 过程:抗原呈递→辅助性T细胞活化。 2.细胞免疫:作用对象:被病原体感染的宿主细胞、癌细胞、移植器官。主要参与者:细胞毒性 T细胞、辅助性T细胞、记忆T细胞。过程:抗原呈递→辅助性T细胞活化→细胞毒性T细胞增殖、分化→新的毒性T细胞识别并裂解靶细胞 。 两者关系:体液免疫和细胞免疫相互配合，共同发挥作用。在抗病毒感染中，往往需要两者共同作用。 流程图判断题 过程排序图 综合题 1.浆细胞不能识别抗原，其作用是分泌抗体。 2.抗体由浆细胞产生，其化学本质是蛋白质。3.细胞免疫不能直接杀死病原体。 4.辅助性T细胞在体液免疫和细胞免疫中都起着关键作用。 1.7.2013 ‹#› 期中考情透视 知识板块 核心考点 常见考查题型 特别提醒 免疫失调与人体健康 1.自身免疫病:免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击。 2.重症肌无力(产生攻击乙酰胆碱受体的抗体)。 3.Graves病(产生攻击促甲状腺激素受体的抗体) 4.过敏反应:特点、机理。 5.免疫缺陷病:种类:①先天性免疫缺陷病、获得性免疫缺陷病。②艾滋病。 案例分析题 病因分析题 概念辨析题 1.区分过敏反应和自身免疫病。 2.HIV主要攻击辅助性T细胞，导致免疫系统功能缺陷。 免疫学的应用 1.疫苗:原理:接种经灭活或减毒的抗原，使机体产生相应的抗体和记忆细胞。作用:免疫预防。 2.免疫诊断:利用抗原-抗体特异性结合的原理，检测病原体或肿瘤标志物等。 3.免疫治疗:输入抗体:快速提供免疫保护，属于被动免疫。免疫增强/抑制:治疗免疫失调疾病。 4。器官移植:关键问题:免疫排斥(主要由T细胞介导的细胞免疫引起)。对策:使用免疫抑制剂、器官配型。 原理应用题 措施分析题 实验设计题 1.区分主动免疫(接种抗原，如疫苗，效果持久)和被动免疫(输入抗体，效果短暂)。 2.理解免疫抑制剂在器官移植中的作用和风险(增加感染机会)。 1.7.2013 ‹#› Part 核心要点精讲 02 人教版 生物学 选择性必修1 要点一 免疫系统的组成和功能 要点二 特异性免疫 要点三 免疫失调 要点四 免疫学的应用 拓展1 抗原、抗体与细胞因子的区别 拓展2 三道防线的判断 拓展3 免疫细胞的功能 拓展4 体液免疫与细胞免疫区别 拓展5 过敏原与抗原的比较 四大要点 五大拓展 1.7.2013 ‹#› 双击下方链接，一起来沉浸式体验吧！ 复习没动力？太枯燥？ 【要点一】免疫系统的组成和功能 知识框架 免疫器官 胸腺、骨髓（多能干细胞） 脾脏、淋巴结 （免疫细胞产生并发育成熟的地方） (免疫细胞集中分布的场所) 免疫细胞 （俗称白细胞） 淋巴细胞 吞噬细胞 B细胞 T细胞 树突状细胞 巨噬细胞 免疫活性物质 抗体 溶菌酶 细胞因子 免疫系统的组成 1.7.2013 ‹#› 知识点1  人体的免疫系统组成 免疫系统的组成 免疫系统 免疫细胞 免疫活性物质 免疫器官 抗体、细胞因子、溶菌酶等 （免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所） 树突状细胞、巨噬细胞等 淋巴细胞 T淋巴细胞 B淋巴细胞 （发挥免疫作用的细胞） （位于淋巴液、血液和淋巴结中） （在骨髓中成熟） （迁移到胸腺成熟） （由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质） 骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等 【要点一】免疫系统的组成和功能 考点解析 9 知识点1  人体的免疫系统组成 2.免疫器官 扁桃体 脾 骨髓 胸腺 淋巴结 可作为内分泌腺，分泌胸腺激素；胸腺随年龄而增长，在青春期达到高峰，以后逐渐退化；T细胞分化、发育、成熟的场所。 内部有很多免疫细胞，具有防御功能 内含大量的淋巴细胞；也参与制造新的血细胞与清除衰老的血细胞等。 是各种免疫细胞的发生地；是B细胞分化、发育、成熟的场所；是机体重要的免疫器官 沿淋巴管遍布全身，主要集中在颈部、腋窝部和腹股沟部等处；是淋巴细胞集中的地方；能阻止和消灭侵入体内的微生物。 【要点一】免疫系统的组成和功能 考点解析 10 知识点1  人体的免疫系统组成 名称 来源 功能 吞噬 细胞  巨噬细胞 造血干细胞 吞噬、处理抗原和呈递抗原信息，吞噬抗原抗体复合物  树突状细胞 T细胞   辅助性T细胞 造血干细胞 （胸腺中发育）  识别抗原，激活B细胞，分泌细胞因子 细胞毒性T细胞 识别被病原体入侵的靶细胞，并使之裂解 B细胞 造血干细胞 （骨髓中发育） 识别抗原，增殖分化为浆细胞、记忆B细胞 浆细胞 B细胞或记忆B细胞 分泌抗体 记忆细胞 B细胞、T细胞、 记忆细胞 识别抗原，增殖分化成相应的效应细胞 3.免疫细胞 【要点一】免疫系统的组成和功能 考点解析 11 抗原呈递细胞（APC） 被摄取 加工处理、呈递 分类 功能 摄取、加工处理抗原，将抗原信息暴露在细胞表面，呈递给其他免疫细胞。 大多数抗原是蛋白质（还有多糖、脂类等） 既可以游离，也可以存在于细菌、病毒等病原微生物以及细胞上 与免疫细胞表面的受体结合，从而引发免疫反应 抗原 概 念 作用方式 能引起免疫反应的物质称为抗原 化学本质 分 布 B细胞 树突状细胞 巨噬细胞 其他免疫细胞 异物性：一般是进入机体的外来物质，自身衰老或受损的细胞以及癌细胞也会成为抗原。 特异性：每种抗原表面都有特定的化学集团，称之为抗原决定簇。 “敌人” 【要点一】免疫系统的组成和功能 考点解析 12 知识点1  人体的免疫系统组成 4.免疫活性物质 1）概念：由 产生的发挥免疫作用的物质。 2）来源: 细胞或其他细胞。 3）种类: a.抗体：能与相应抗原发生特异性结合的蛋白质。能随血液循环和淋巴循环到达全身各处。 免疫细胞或其他细胞 免疫 b.细胞因子:淋巴细胞分泌（比如白细胞 介素、干扰素、肿瘤坏死因子）。 c.溶菌酶（多种细胞如免疫细胞、唾液腺 细胞、泪腺细胞都能合成）。 细胞因子 【要点一】免疫系统的组成和功能 考点解析 13 【归纳总结】抗原、抗体与细胞因子的区别 项目 抗原 抗体 细胞因子 概念 可使机体产生免疫反应的物质 机体产生的专门应对抗原的蛋白质 由淋巴细胞分泌的免疫活性物质 来源 一般为“非己”成分，也可以是自身衰老或病变的细胞 由浆细胞合成并分泌　　　　 由淋巴细胞分泌 本质 蛋白质、多糖等 蛋白质 蛋白质 功能 刺激机体产生免疫反应 与抗原发生特异性结合,为清除抗原作准备 增强免疫细胞的免疫效应 举例 天花病毒、癌细胞 抗毒素、凝集素 干扰素、白细胞介素 【要点一】免疫系统的组成和功能 考点解析 14 知识点2  免疫系统的功能 项目 第一道防线 第二道防线 第三道防线 组成 来源 作用 对象 类型 皮肤、黏膜 体液中的杀菌物质 （如溶菌酶）和吞噬细胞 （如巨噬细胞和树突状细胞） 体液免疫、细胞免疫 非特异性免疫 特异性免疫 不针对某一类特定病原体， 对多种病原体都有作用。 主要针对 特定抗原起作用 生来就有，遗传获得 后天获得 特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的 特异性免疫的形成过程又反过来增强了机体非特异性免疫的功能 1.人体的三道防线 【要点一】免疫系统的组成和功能 考点解析 15 知识点2  免疫系统的功能 项目 非特异性免疫 特异性免疫 来源 遗传而来，人人都有的先天性免疫 出生后与病原体接触后获得的后天性免疫 对象 对多种病原体起作用 对特定的抗原起作用 基础 ①第一道防线：皮肤、黏膜； ②第二道防线：体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞（如树突状细胞和巨噬细胞） 第三道防线（主要是众多的淋巴细胞） 特点 无特异性、作用弱 有特异性、作用强　 联系 起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，三道防线是统一的整体，共同起作用 【要点一】免疫系统的组成和功能 考点解析 16 知识点2 免疫系统的功能 【易错易混】三道防线的判断 （1）溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫。 ①若在唾液/泪液中杀菌→第一道防线； ②体液中杀菌→第二道防线 （2）吞噬细胞既参与非特异性免疫也参与特异性免疫。 ①吞噬细胞若摄取并消化病原体、吞噬抗原抗体形成的沉淀→第二道防线（非特异性免疫）。 ②若摄取处理抗原,但却无法消化掉，将抗原呈递给辅助性T细胞→第三道防线（特异性免疫）。 【要点一】免疫系统的组成和功能 考点解析 17 知识点2  免疫系统的功能 2.免疫系统的三大基本功能 免疫防御 机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用，这是免疫系统最基本的功能 正常 异常 机体能抵御病原体的入侵 免疫反应过强、过弱或缺失，可能导致组织损伤或易被病原体感染等问题 免疫自稳 机体清除衰老或损伤的细胞，进行自身调节，维持内环稳态的功能 免疫系统对自身的抗原物质不产生免疫反应 正常 异常 容易发生自身免疫病 免疫监视 机体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤发生 可识别这些突变的肿瘤细胞，然后调动一切免疫因素将其消除 正常 异常 若此功能低下或失调，机体会有肿瘤发生或持续的病毒感染 免疫防御（对外） 免疫自稳 （对内清除老残） 免疫监视 （对内清除叛徒） 【要点一】免疫系统的组成和功能 考点解析 18 1.下列有关人体免疫系统的叙述,说法正确的是(　 　) A.扁桃体属于人体的第一道防线,可直接阻止病原体对机体的侵袭 B.免疫活性物质只能由免疫细胞产生 C.人体的第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成 D.T细胞和B细胞的成熟场所不同,两者的核基因也存在差异 C 人体的第一道防线由皮肤和黏膜组成,扁桃体不属于人体的第一道防线 免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的,比如溶菌酶可以是泪腺细胞或唾液腺细胞产生 T细胞和B细胞的成熟场所不同,但两者都是由一个受精卵经分裂分化形成的,因此核基因不存在差异 要点突破 【要点一】免疫系统的组成和功能 19 2.下列关于人体免疫系统功能的叙述错误的是(　　) A.抗体能消灭细胞外液中的病原体,细胞毒性T细胞能消灭侵入细胞内的病原体 B.首次感染新的病原体时,B细胞在辅助性T细胞的辅助下才能被活化 C.若免疫监视功能低下,机体会有持续的病毒感染或肿瘤发生 D.“预防”胜于“治疗”,保持机体正常的免疫功能对抵抗疾病非常重要 A 体液免疫中浆细胞产生抗体,消灭细胞外液中的病原体,细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡,使侵入细胞内的病原体释放出来,再被抗体消灭,A项错误。 要点突破 【要点一】免疫系统的组成和功能 20 【要点二】特异性免疫 要点框架 体液免疫 特异性免疫 细胞免疫 知识点1 免疫系统对病原体的识别 人体所有细胞膜表面都有一组_______作为_________,能被自身 免疫细胞所识别。病毒、细菌等病原体也带有各自的身份标签。 主要是众多的______细胞。 “作战方式”是_____________________。 蛋白质 分子标签 淋巴 体液免疫和细胞免疫 1.免疫细胞的识别基础： 2.第三道防线的“作战部队”组成： 识别原理: 识别工具： 免疫细胞表面的受体 己方 非己方 人体所有细胞膜的表面都有作为身份标志的一组蛋白质—组织相容性抗原(MHC)  病毒、细菌等病原体的身份标签—抗原决定簇。 考点解析 【要点二】特异性免疫 22 知识点2 体液免疫 1、概念：B细胞激活后可以产生抗体，由于抗体存在于体液中，所以这种主要靠 抗体“作战”的方式称为体液免疫。 2、作用对象： 细胞外的病原体 B细胞 抗原呈递细胞 病原体 1 2 考点解析 【要点二】特异性免疫 23 知识点2 体液免疫 3.体液免疫的基本过程 病原体 处理 呈递 辅助性T细胞 结合 记忆B细胞 浆细胞 抗体 第一信号 分裂、分化 并分泌 细胞因子 分裂分化 促进 产生分泌 第二信号 B细胞 抗原呈递细胞 结合 抗体与病原体结合后形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。 摄取 考点解析 【要点二】特异性免疫 24 考点解析 【要点二】特异性免疫 病原体（如流感病毒） B细胞 抗原呈递细胞 B细胞 抗原呈递细胞 辅助性T细胞 辅助性T细胞 细胞因子 记忆B细胞 浆细胞 抗体 ② ① ③ ⑤ ④ ⑥ 提问： 1.B细胞活化的条件？ 2.细胞因子是哪个细胞分泌的？作用是？ 3.抗体是由什么细胞分泌？抗体的作用是什么？是否可直接导致病原体彻底死亡？ 第一个信号：一些病原体和B细胞接触 第二个信号：辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合。 还需要细胞因子的促进作用。 辅助性T细胞 作用是促进B细胞的增殖、分化 浆细胞 不能，抗原-抗体结合后形成沉淀，进而被其他的免疫细胞吞噬消化。 抗体的作用是：与抗原结合，抑制病原体增殖或对人体细胞的黏附； 25 病原体（如流感病毒） B细胞 抗原呈递细胞 B细胞 抗原呈递细胞 辅助性T细胞 辅助性T细胞 细胞因子 记忆B细胞 浆细胞 抗体 ② ① ③ ⑤ ④ ⑥ 考点二 免疫系统的三道防线 提问： 4.B细胞激活后除分化成浆细胞还有什么细胞？该细胞有什么作用？ 5.参与体液免疫的细胞中，哪些有特异性识别抗原？ 哪些只有识别抗原能力？ 记忆B细胞； 记忆细胞可以存活多年，当再次接触相同抗原时,能迅速增殖分化浆细胞和记忆B细胞,之后浆细胞快速产生大量抗体。 辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞 抗原呈递细胞 考点解析 【要点二】特异性免疫 26 知识点2 体液免疫 4.二次免疫 （1）含义：相同抗原再次入侵时,记忆B细胞迅速作出反应,迅速分裂、分化产生新的浆细胞和记忆B细胞,分化后,浆细胞快速产生大量抗体。 （2）二次免疫特点： 二次免疫相对初次免疫而言，反应更____、更_____，产生的抗体数量更____。 快 强烈 多 二次免疫过程中浆细胞的来源于：记忆细胞和B细胞的增殖分化。 考点解析 【要点二】特异性免疫 27 知识点2 体液免疫 【易错辨析】免疫细胞的功能 ①B细胞活化需要两个信号的刺激，细胞因子可促进增殖分化。 ②通常情况下，一个B细胞只针对一种特异的病原体，活化、增殖后只产生一种特异性的抗体。 ③浆细胞没有识别功能，是唯一能产生抗体的细胞。 ④一种浆细胞只能产生一种抗体，一种抗体只能与一种抗原特异性结合。浆细胞不能再进行分裂、分化。 ⑤吞噬细胞有识别作用，但是其识别没有特异性。 考点解析 【要点二】特异性免疫 28 知识点3 体细胞免疫 1.含义:当病原体进入细胞内部，就要靠 直接接触靶细胞来“作战”，这种方式称为细胞免疫。 2.作战对象: 3.细胞免疫过程 ①靶细胞(被病原体侵染的细胞) ②衰老、受损的细胞、癌细胞 ③异体器官移植的细胞 T细胞 ①被病原体感染的宿主细胞膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号。 ②细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。细胞因子能加速这一过程。 考点解析 【要点二】特异性免疫 29 知识点3 体细胞免疫 3.细胞免疫过程 记忆T细胞 3 4 巨噬细胞 靶细胞裂解死亡属于细胞凋亡 ③新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并接触、 裂解被同样病原体感染的靶细胞。 ④靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合；或 被其他细胞吞噬掉。 新的细胞毒性T细胞 考点解析 【要点二】特异性免疫 30 知识点3 体细胞免疫 3.细胞免疫过程 靶细胞（被病原体感染） 摄取 抗原呈递细胞 处 理呈 递 辅助性T细胞 分裂 分化 并 分泌 细胞因子 细胞毒性 T细胞 识别 细胞毒性T细胞 分裂、分化 识别 接触 裂解 促进 靶细胞 裂解死亡 暴露的病原体 抗体 结合 形成 沉淀等 被其他免 疫细胞吞 噬消化 直接 相同病原体二次入侵 记忆T细胞 细胞凋亡 考点解析 【要点二】特异性免疫 31 (2)细胞毒性T细胞的作用是什么？ 识别并裂解被同样病原体感染的靶细胞或癌细胞等 (1)细胞毒性T细胞的活化需要什么条件？ ①抗体与病原体结合；②病原体被其他细胞吞噬 (3)靶细胞裂解后，病原体的去向是什么？ 靶细胞的接触、辅助性T细胞分泌的细胞因子的作用。 知识点3 体细胞免疫 靶细胞 细胞毒性T细胞 细胞因子 记忆T细胞 细胞毒性T细胞 细胞毒性T细胞 靶细胞 巨噬细胞 ① ② ④ ③ （4）细胞免疫中细胞毒性T细胞从哪些细胞分化而来？ 细胞毒性T细胞和记忆T细胞 （5）活化后的细胞毒性T细胞的作用是什么？ 识别并裂解被同样病原体感染的靶细胞 考点解析 【要点二】特异性免疫 32 （6）细胞免疫中记忆T细胞有什么作用？ 知识点3 体细胞免疫 靶细胞 细胞毒性T细胞 细胞因子 记忆T细胞 细胞毒性T细胞 细胞毒性T细胞 靶细胞 巨噬细胞 ① ② ④ ③ 如果再次遇到相同的抗原，记忆T细胞会立即分化为细胞毒性T细胞， 迅速、高效地产生免疫反应。 (7)细胞免疫中能识别抗原的有哪些细胞或物质？ (8)细胞免疫能否彻底清除胞内寄生抗原？ 细胞毒性T细胞和记忆T细胞 不能。细胞毒性T细胞使靶细胞裂解后，病原体失去了寄生的基础，但还需要与抗体结合或直接被其他免疫细胞吞噬、消灭。 考点解析 【要点二】特异性免疫 33 项　目 体液免疫 细胞免疫 参与细胞 、 、辅助性T细胞、 、 等 、抗原呈递细胞、 、 等 作用对象 侵入内环境的 ; 被抗原侵入的 、自身突变细胞和来自异体的移植组织、器官等 作用方式 浆细胞产生的 与相应的抗原结合 与靶细胞密切接触 联　系 （1） 的介导作用能够使两者密切配合。 （2）两者相互配合清除病原体 ①体液免疫产生 ，能与细胞外液中的病原体特异性结合； ②消灭侵入细胞内的病原体，要靠 免疫将靶细胞 ，使病原体 失去藏身之所，此时 免疫就又能发挥作用了。 B细胞 抗原呈递细胞 浆细胞 记忆B细胞 抗原 抗体 细胞毒性T细胞 辅助性T细胞 记忆T细胞 宿主细胞 细胞毒性T细胞 辅助性T细胞 抗体 细胞 体液 裂解 考点解析 【要点二】特异性免疫 【易错易混】体液免疫与细胞免疫区别 34 1.羊口疮是由羊口疮病毒(ORFV)感染引起的急性接触性人畜共患传染病，宿主易被ORFV反复感染，影响畜牧业发展，危害人体健康。下列叙述正确的是(　　) A.ORFV感染宿主引起的特异性免疫反应属于细胞免疫 B.ORFV感染宿主后被APC和T细胞摄取、处理和呈递 C.ORFV反复感染可能与感染后宿主产生的抗体少有关 D.辅助性T细胞在ORFV和细胞因子的刺激下增殖分化 C ORFV感染宿主引起的特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫 APC包括树突状细胞、巨噬细胞和B细胞等，T细胞不参与抗原的摄取、处理和呈递 辅助性T细胞在接收APC传递过来的信号后，其细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，之后辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子 要点突破 【要点二】特异性免疫 35 ①免疫细胞表面的受体可识别细菌、病毒等入侵机体的病原体 ②树突状细胞能够处理和呈递抗原，淋巴细胞不能呈递抗原 ③辅助性T细胞参与体液免疫过程而不参与细胞免疫过程 ④体液免疫可产生记忆B细胞，细胞免疫可产生记忆T细胞 ⑤某些致病细菌感染人体既可引发体液免疫又可引发细胞免疫 A.①②④ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤ 2.人体内的免疫细胞是体液免疫和细胞免疫过程的重要参与者。下列叙述正确的是(　　) B B细胞、树突状细胞和巨噬细胞都能够处理和呈递抗原，B细胞属于淋巴细胞 在体液免疫过程中，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合作为激活B细胞的第二个信号，并且开始分裂、分化，分泌细胞因子促进B细胞的分裂、分化过程；在细胞免疫过程中，辅助性T细胞分泌细胞因子促进细胞毒性T细胞增殖分化。因此辅助性T细胞既参与体液免疫过程又参与细胞免疫过程 要点突破 【要点二】特异性免疫 36 【要点三】免疫失调 要点框架 免疫失调 过敏反应：已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时，有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应 自身免疫病 概念：某些特殊情况下，免疫系统也会对自身成分发生反应。若自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现了症状，就称为自身免疫病。 类型：风湿性心脏病、系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎 免疫缺陷症 概念：由机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病 先天性免疫缺陷病、获得性免疫缺陷病（艾滋病） 知识点1 过敏反应 1.概念：已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时， 有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应。 2.过敏原：引起过敏反应的抗原物质。 3.过敏反应机理 当 的过敏原再次进入机体时，就会与吸附在细胞表面的 结合，使这些细胞释放出 等物质，从而引起一系列症状。过敏反应是异常的 。 相同 相应抗体 组胺 体液免疫 免疫防御功能过强 4.特点： 有快慢之分 许多过敏反应还有明显的个体差异和遗传倾向。 过敏者可能在接触过敏原后数分钟出现反应，也可能24h后才有症状。 考点解析 【要点三】免疫失调 38 知识点1 过敏反应 5.过敏反应过程： 过敏原 B细胞 浆细胞 某些细胞 刺激 分化 产生 抗体 过敏原 再次刺激 释放组胺等化学物质 血管通透增强、毛细血管扩张、平滑肌收缩、腺体分泌增加等 全身过敏反应 呼吸道过敏反应 消化道过敏反应 皮肤过敏反应 （过敏性休克） （过敏性鼻炎） （食物过敏性肠胃炎） （荨麻疹、湿疹） 吸附 （如肥大细胞） 结合 考点解析 【要点三】免疫失调 39 知识点1 过敏反应 比较内容 抗原 过敏原 性质不同 一般是大分子 不一定是大分子，如青霉素 来源不同 可以是外来物质，也可以是机体自身的成分 一定是外来物质 感染对象 不同 不具有个体差异性 具有个体差异性，不同过敏体质的人，过敏原可能不同 注意：过敏原一定是抗原，抗原不一定是过敏原 【拓展延伸】过敏原与抗原的比较 考点解析 【要点三】免疫失调 40 知识点1 过敏反应 6.过敏反应与体液免疫的比较 比较项目 体液免疫 过敏反应 不同点 激发因素 抗体分布 反应时机 反应结果 相同点 血清、组织液、外分泌液等 吸附在某些细胞表面 第一次或再次接触到抗原 再次接触到相同过敏原 抗原抗体结合形成沉淀 使细胞释放组织胺等物质， 从而引发过敏反应 抗原 过敏原 过敏反应是异常的体液免疫 考点解析 【要点三】免疫失调 41 知识点2 自身免疫病 1. 概念 在某些特殊情况下，免疫系统会对 成分发生反应。如果自身免疫反应对 和 造成 ，并出现了 就称为自身免疫病。 自身 组织 器官 损伤 症状 2. 常见的自身免疫病 风湿性心脏病、风湿性关节炎、系统性红斑狼疮 3.治疗方法：自身免疫病的发病率较高，其中许多类型都缺乏有效的根治手段。对病情严重的自身免疫病患者 进行自体造血干细胞移植是 一种目前很有前景的治疗方法。 考点解析 【要点三】免疫失调 42 知识点3 免疫缺陷病 1. 概念： 2. 分类： 是指由机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。 先天性免疫缺陷病 获得性免疫缺陷病 免疫缺陷病 先天性免疫缺陷病 获得性免疫缺陷病 概念 实例 由于遗传而生来就有 重症联合免疫缺陷病 概念 实例 由疾病和其他因素引起 大多数免疫缺陷病，如艾滋病 考点解析 【要点三】免疫失调 43 知识点3 免疫缺陷病 3. 实例： 获得性免疫缺陷病：由 和其他因素引起的。如：艾滋病。 大多数免疫缺陷病都属于 。 疾病 获得性免疫缺陷病 艾滋病（AIDS） 获得性免疫缺陷综合征 两条病毒RNA 逆转录酶 （1）HIV病毒 ①遗传物质：RNA ②遗传信息的传递过程： （2） 病毒侵染的靶细胞： 主要侵染辅助性T细胞 RNA DNA mRNA 逆转录 转录 翻译 蛋白质 （3）患者死因： （4）传播途径： 由于免疫功能丧失引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病 性接触传播、血液传播、母婴传播 考点解析 【要点三】免疫失调 44 知识点3 免疫缺陷病 4.致病机理： 攻击人体的 ，主要侵染 。 辅助性T细胞 免疫系统 5.病程 ①A阶段：HIV侵入人体的初期阶段，由于免疫系统功能正常，分泌抗HIV抗体，大部分HIV被消灭，因此HIV数量快速下降。 ②B阶段：HIV主要侵入并破坏人体的辅助性T细胞，因此辅助性T细胞数量迅速下降，影响机体的体液免疫和细胞免疫。 考点解析 【要点三】免疫失调 45 1．圆柏是北京古建筑园林中的重要绿化树种之一，依靠风媒传粉、春季散播的大量花粉会引起部分人群的季节性过敏反应。为解决此问题，下列措施合理的是（　　） A．建议春季佩戴口罩进行防护 B．号召市民全员接种抗花粉疫苗 C．要求园林部门砍伐所有圆柏 D．推广长期服用抗组胺药物预防 A 避免再次接触相同的过敏原是预防过敏反应的最好方式，佩戴口罩进行防护可以避免再次接触相同的过敏原，可减少过敏反应的发生，A正确 要点突破 【要点三】免疫失调 46 2．重症肌无力是一种由神经—肌肉接头处传递功能障碍引发的疾病，大多数患者的发病与体内存在抗乙酰胆碱受体的抗体有关，其发病机理如图。下列说法错误的是（    ） A．重症肌无力与风湿性心脏病均属于自身免疫病 B．神经—肌肉突触间隙中的递质是由突触前膜胞吐的信息分子 C．乙酰胆碱无法与受体结合，导致电信号无法转换成化学信号 D．注射药物抑制乙酰胆碱降解酶的活性，可缓解重症肌无力症状 C 正常情况下，乙酰胆碱与突触后膜上的受体结合，将化学信号转化为电信号。 重症肌无力患者体内存在抗乙酰胆碱受体的抗体，抗体与乙酰胆碱受体结合，使得乙酰胆碱无法与受体结合，导致化学信号不能正常转化为电信号，而不是电信号无法转换成化学信号，C错误 要点突破 【要点三】免疫失调 47 【要点四】免疫学的应用 要点框架 疫苗 器官移植 免疫学应用实例 免疫预防 免疫诊断 免疫治疗 灭活疫苗 减毒疫苗 新型疫苗：DNA疫苗、RNA疫苗 类型 机理 使机体产生相应的记忆细胞和抗体 疫苗 抗原和抗体特异性结合 免疫学的应用 48 知识点1 疫苗 1.概念：通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。接种疫苗后,人体内可产生相应的抗体,从而对特定的传染病具有抵抗力。 疫苗（抗原） APC 记忆B细胞 辅助性T细胞 B细胞 靶细胞 记忆T细胞 细胞毒性T细胞 浆细胞 抗体 细胞毒性T细胞 与病原体结合 裂解靶细胞暴露抗原 迅速增殖分化 产生大量 迅速增殖分化 真正的病原体 2.作用机理： 考点解析 【要点四】免疫学的应用 49 知识点1 疫苗 3.特点 （1）特异性：接种一种疫苗一般只能预防由相应病原体引起的传染病。 （2）记忆性：免疫力能维持较长的时间。 灭活疫苗: 减毒疫苗: 又称死疫苗，将病原体经过人工大量培养后，用理化方法灭活制成。 用减毒或无毒力的活病原微生物制成的疫苗。 4.类型： 核酸疫苗：将编码某种抗原蛋白的外源基因(DNA或RNA)直接导入动物体细胞内，并通过宿主细胞的表达系统合成抗原蛋白，诱导宿主产生对该抗原蛋白的免疫应答。 考点解析 【要点四】免疫学的应用 50 知识点2 器官移植 1.概念： 用正常的器官置换丧失功能的器官，以重建其生理 功能的技术。 治疗多种重要疾病的有效手段。 2.意义： 3.排斥反应机理： ①每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的蛋白质，标明 细胞身份的标签物质—组织相容性抗原（MHC），也叫人 类白细胞抗原（ HLA ）。 ②每个人的白细胞能够识别HLA，区分自己和非己。 ③正常情况下，白细胞不攻击自身细胞。 ④如果将别人的组织或器官移植过来，就能识别出HLA不同 而发起攻击。 ⑤除了同卵双胞胎外，不同的人具有不同的组织相容性抗原。 考点解析 【要点四】免疫学的应用 51 知识点2 器官移植 4.免疫学在临床实践上的应用 疫苗 免疫预防 免疫诊断 免疫治疗 免疫学应用 检测病原体、肿瘤标志物 免疫增强疗法、免疫抑制疗法等 考点解析 【要点四】免疫学的应用 52 1.外来组织被移植到眼或脑后不易被排斥，称免疫豁免。这些部位通常存在血-组织屏障且缺乏淋巴回流，还可分泌免疫抑制因子。下列相关叙述错误的是（    ） A．眼或脑中免疫细胞或免疫活性物质相对较少 B．入侵眼或脑的抗原易扩散到全身激活免疫反应 C．免疫豁免一定程度上保护重要器官免受免疫损伤 D．免疫豁免为异体器官移植提供理论基础 B 因为存在血 - 组织屏障，入侵眼或脑的抗原不易扩散到全身激活免疫反应，B错误 要点突破 【要点四】免疫学的应用 53 2.树突状细胞（DC）的主要功能是识别、吞噬和呈递抗原。当受到抗原刺激时，其表面标志性蛋白CD80、CD83和CD86会大量表达，从而激活T细胞，发挥免疫反应作用。DC功能低下的部分患者在接种乙肝疫苗后不能产生对乙肝病毒的免疫反应。下列叙述不正确的是（　　） A．DC会增强特异性免疫反应 B．DC能识别和呈递多种抗原 C．正常人体接受疫苗后，被激活的T细胞能够产生并分泌抗体 D．DC功能低下的部分患者接种乙肝疫苗后，DC表面CD80、CD83、CD86的表达较低 C 产生并分泌抗体的是浆细胞，C错误 要点突破 【要点四】免疫学的应用 54 3.再生医学领域在2019年首次利用异源诱导多能干细胞（iPS细胞）培养出的眼角膜组织，移植到病人体内，成功治疗一名失明患者，且未发生免疫排斥反应。下列有关叙述正确的是（　　） A．造血干细胞和诱导多能干细胞（iPS细胞）的分化程度相同 B．体外培养iPS细胞时培养液中通常需要加入血清等物质 C．干细胞分化成特定组织细胞后可再受刺激变回原来的干细胞 D．患者未发生免疫排斥反应是因为移植细胞与其自身细胞的基因相同 B iPS细胞是动物细胞的一种，动物细胞的培养通常需要加入血清等物质，B正确 要点突破 【要点四】免疫学的应用 55 Part 重难题型突破 03 人教版 生物学 必修1 题型一 特异性免疫 题型二 与免疫调节相关的实验 题型三 过敏反应和自身免疫病 题型四 免疫缺陷和免疫学的应用 题型一 特异性免疫 1．mRNA疫苗是目前最新的疫苗生产技术。如图为mRNA疫苗的作用机理，细胞A~F代表不同的免疫细胞，物质X和物质Y是免疫活性物质。下列错误的是（　） A．④过程说明细胞A有类似于树突状细胞的功能，将抗原呈递给辅助性T细胞 B．细胞B、细胞C、细胞D对抗原具有特异性识别能力 C．物质X为细胞因子，在免疫反应中特异性与抗原结合 D．物质Y为抗体，在二次免疫过程中仍由细胞E分泌 C 物质X为细胞因子，细胞因子的作用是加强免疫反应，不与抗原特异性结合 题型二 与免疫调节相关的实验 2.为了探究某种复方中草药对急性细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关，研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组、空白对照组和阳性对照组（阳性对照组指用已知功能的口服型免疫增强剂作为对照），并检测免疫指标。下列说法错误的是（　　） A．实验组小鼠吞噬细胞吞噬能力强于空白对照组，说明复方中草药能增强小鼠非特异性免疫功能 B．若实验组T淋巴细胞含量高于两种对照组，说明复方中草药可以通过增加T细胞数量增强免疫力 C．实验组、空白对照组、阳性对照组分别用复方中草药灌胃、生理盐水灌胃、免疫增强剂灌胃 D．如果复方中草药中的成分能够直接杀死细菌，这表明复方中草药可能具有增强免疫功能的作用 D 若复方中草药直接杀死细菌，说明其疗效可能源于药物本身的杀菌作用，而非增强免疫功能 题型三 过敏反应和自身免疫病 3．CTLA - 4是T细胞表面的一种受体蛋白，活化后可与抗原呈递细胞产生的表面蛋白B7 - 1结合抑制T细胞的增殖，防止免疫系统过度激活；PD - 1是T细胞表面的另一种受体蛋白，活化后可与肿瘤细胞产生的表面蛋白PD - L1结合，也抑制T细胞的增殖。下列相关叙述不正确的是（　　） A．胸腺是T细胞分化、发育、成熟的场所 B．吞噬细胞属于抗原呈递细胞，能非特异性识别肿瘤细胞 C．抑制CTLA - 4和PD - 1的活化，能在一定程度上缓解自身免疫病 D．PD - 1或PD - L1的结合可以被相应抗体阻断，从而有效对付癌细胞 C CTLA-4和PD-1活化后会抑制T细胞增殖，防止免疫过度激活。若抑制它们的活化，T细胞活性增强，可能导致免疫系统攻击自身组织，加重自身免疫病 题型四 免疫缺陷和免疫学的应用 4.中国研究团队在《自然-科学》发表论文，报告了世界首个将基因编辑猪肺移植人体的案例。该供体猪经过基因编辑,敲除猪的GGTA1、B4GALNT2 和CMAH基因,并引入人类的 CD55、CD46和 TBM基因，移植肺维持功能长达9天。下列叙述错误的是（    ） A．猪的 GGTA1、B4GALNT2 和 CMAH 基因可能是抗原决定基因 B．在器官移植过程，可以使用免疫抑制剂降低免疫排斥反应 C．异种器官移植为人体移植器官短缺问题的解决提供了新方向 D．与猪相比，灵长类动物体内隐藏的、可导致人类疾病的病毒更少 D 灵长类动物与人类亲缘关系更近，其体内病毒更容易跨物种传播至人类（如HIV来源于灵长类），因此灵长类动物隐藏的致病病毒可能更多 Part 限时提升演练 04 人教版 生物学 必修1 1．下列有关免疫的说法，正确的是（    ） A．浆细胞都是由B细胞增殖、分化形成的 B．免疫活性物质都可与抗原特异性结合，发挥免疫作用 C．体液免疫和细胞免疫均有辅助性T细胞的参与 D．血浆和唾液中的溶菌酶都属于人体的第二道防线 C 浆细胞是由B细胞或记忆B细胞增殖分化形成的， 其中只有抗体能与抗原特异性结合 唾液中的溶菌酶杀菌属于人体第一道防线，血浆中的溶菌酶属于人体的第二道防线 提升演练-基础过关练 2.如图为人体免疫细胞参与免疫的机制图解，其中①表示抗原，②、③表示物质，④～⑨代表细胞。下列叙述错误的是（　　）    A．③是糖蛋白，能特异性识别① B．⑥是浆细胞，⑧是细胞毒性T细胞 C．相同抗原再次侵入时，⑦快速分泌② D．人体内的细胞④能合成、分泌细胞因子 C ⑦所示的记忆B细胞迅速增殖分化为⑥所示的浆细胞，浆细胞快速分泌②所示的抗体 提升演练-基础过关练 3.如图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素的作用机制（IR表示胰岛素受体；①～③代表相关物质）。下列叙述错误的是（    ） A．葡萄糖感受器的功能是感知血糖浓度的变化并产生兴奋 B．①作用于相关受体，引起靶细胞膜对相关离子通透性的改变 C．IR识别并与③结合后，增加了细胞膜上葡萄糖转运蛋白的数量 D．患者体内产生抗IR抗体导致的糖尿病是由免疫监视功能异常引起的 D 患者体内产生抗IR抗体导致的糖尿病是自身免疫病，是由免疫自稳功能异常引起的 提升演练-基础过关练 4．免疫学原理在临床实践中应用广泛。下列有关免疫学应用的叙述，正确的是（    ） A．注射抗狂犬病血清可使健康人获得持久有效的免疫力 B．输入健康人的B细胞可显著降低艾滋病患者的死亡率 C．注射免疫抑制剂可降低器官移植患者的免疫排斥反应 D．利用含特异性抗体的试剂盒可精确诊断人类的各种疾病 C 抗狂犬病血清中含有抗体，属于被动免疫，抗体在体内会逐渐分解，无法提供持久免疫力 艾滋病病毒（HIV）主要破坏T细胞，而B细胞的活化需T细胞辅助，输入健康人B细胞无法弥补T细胞缺陷，即输入健康人的B细胞不可显著降低艾滋病患者的死亡率 特异性抗体仅能检测特定抗原（如病原体），无法诊断所有疾病（如遗传病） 提升演练-基础过关练 5．下图是机体的免疫反应清除抗原的过程示意图，下列叙述正确的是（    ） A．图中的免疫细胞都来源于造血干细胞，在脊髓或胸腺中发育成熟 B．抗体可以与靶细胞结合，形成沉淀，进而被其他免疫细胞吞噬消化 C．细胞毒性T细胞与浆细胞细胞膜表面的蛋白质种类、数量相同 D．细胞毒性T细胞引起靶细胞死亡并不能消灭清除其中的抗原 D B 淋巴细胞在骨髓中发育成熟，细胞毒性 T 细胞在胸腺中发育成熟，不是脊髓 抗体可以与抗原结合形成沉淀，进而被其他免疫细胞吞噬消化 细胞毒性T细胞引起靶细胞裂解，抗原释放后与抗体结合形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化 提升演练-基础过关练 提升演练-能力提升练 6．（2026·北京·高考真题）乙型肝炎疫苗的核心成分是乙肝病毒表面的S蛋白。对此疫苗作用的认识，错误的是（     ） A．能诱导机体产生体液免疫 B．能诱导机体产生记忆细胞 C．诱导产生的抗体主要通过激活T细胞发挥作用 D．诱导产生的抗体能阻止乙肝病毒侵入靶细胞 C 抗体的作用是与抗原特异性结合，形成沉淀后被吞噬细胞吞噬消化，T细胞的激活依赖抗原呈递细胞呈递的抗原，并非由抗体激活 提升演练-能力提升练 7．（2026·河南·高考真题）神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。下列叙述错误的是（　　） A．该调节网络的正常运行是机体进行正常生命活动的必要条件 B．交感神经兴奋可促使肾上腺髓质分泌肾上腺素，使血糖升高 C．辅助性T细胞可以通过分泌细胞因子调节相应细胞的代谢活动 D．副交感神经兴奋使支气管扩张，从而加重过敏引起的哮喘症状 D 副交感神经兴奋会使支气管收缩，而非扩张，支气管收缩会加重过敏引发的哮喘症状 提升演练-能力提升练 8．（2026·陕晋青宁卷·高考真题）人体鼻腔黏膜中长期驻留着针对甲型流感病毒(IAV)的记忆T细胞(TRM)，该细胞是一种辅助性T细胞，其增殖活性较低，但数量随年龄增长而增多。下列叙述错误的是（　　） A．TRM发挥免疫防御作用，其数量与IAV感染次数有关 B．TRM具有IAV抗原特异性，可识别并裂解感染IAV的靶细胞 C．再次接触IAV时，B细胞活化需要IAV和TRM两个信号共同刺激 D．鼻腔接种能诱导TRM增殖和驻留的IAV疫苗，可增强局部免疫 B 裂解被IAV感染的靶细胞的是细胞毒性T细胞，TRM是辅助性T细胞，无裂解靶细胞的功能 提升演练-满分冲刺练 9．（2022·浙江·高考真题）免疫应答的特殊性与记忆包括三个事件：①对“非己”的分子标志进行特异识别；②淋巴细胞反复分裂产生数量大的淋巴细胞群；③淋巴细胞分化成特化的效应细胞群和记忆细胞群。下列叙述正确的是（    ） A．针对胞外毒素，事件①中一个未活化的B细胞可能被任何一种胞外毒素致敏 B．针对异体移植细胞，事件①中辅助性T细胞和细胞毒性T细胞都需接受抗原MHC复合体的信息 C．事件②中，辅助性T细胞在胸腺中大量增殖，分泌白细胞介素-2等多种蛋白因子 D．事件③中，效应细胞群和记忆细胞群协同杀灭和清除入侵病原体 B 事件②中，淋巴细胞的增殖主要发生在外周（次级）免疫器官，辅助性T细胞能分泌白细胞介素-2等多种蛋白因子，这些蛋白因子可以加速B细胞和细胞毒性T细胞的增殖分化 记忆细胞群可以在二次免疫的时候增殖分化成效应细胞群，但不具有杀灭和清除入侵病原体的功能 胞外毒素是抗原，B细胞与抗原的识别具有特异性，一个未活化的B细胞只能被一种胞外毒素致敏 人教版 生物学 选择性必修1 串讲04 免疫调节 期中复习课件 明期中考情 攻重难考点 刷提升演练 含交互动画 🛡️ 免疫作战指挥部 · 作战简报 🛡️ 免疫作战指挥部·双线会战 ⚔️ 🚨 一级战备警报！ 总指挥官：『流感季＋期中周，病原体大军蠢蠢欲动！我军三道防线年久失修、两大战区协同生疏，还有部队"敌我不分"……参谋长，请带作战组完成期中大推演！』 📋 作战推演单 我是参谋长免免，跟我完成 6 场推演： ① 作战地图（复习总纲）② 防线阅兵 ③ 兵种档案 ④ 体液免疫会战 ⑤ 细胞免疫协同 ⑥ 失调部队会诊 ⑦ 终极速答 🗺️ 每场推演完成才能前进，误判会记入《作战失误档案》，战后统一复盘！ 🎖️ 进入指挥部！ 🗺️ 免疫作战地图（复习总纲） 免免：开战前先看沙盘——三道防线、两大战区、三大功能，全章骨架尽收眼底！ 第一道防线皮肤、黏膜 ｜ 第二道防线体液中杀菌物质（溶菌酶）＋吞噬细胞 ｜ 第三道防线免疫器官＋免疫细胞（特异性） 免疫器官骨髓·胸腺（中枢）｜脾·淋巴结·扁桃体（外周） ＋ 免疫细胞B细胞·T细胞·树突状细胞·巨噬细胞 ＋ 免疫活性物质抗体·细胞因子·溶菌酶 体液免疫B细胞→浆细胞→抗体"作战" ＋ 细胞免疫细胞毒性T细胞→裂解靶细胞 免疫防御抗感染；异常→过敏等 免疫自稳清除衰老损伤细胞；异常→自身免疫病 免疫监视清除突变细胞；低下→肿瘤 💡 主线一句话：识别"非己" → 双线作战（体液＋细胞） → 记忆建库 → 网络协同（神经—体液—免疫）。 🔍 沙盘确认：特异性免疫区别于非特异性免疫的关键是？ A. 特异性免疫生来就有，人人相同 B. 特异性免疫对多种病原体都有防御作用 C. 在个体发育中与病原体接触后获得，主要针对特定的抗原起作用 🟢 第1关 · 防线阅兵 🎖️ 工单1：三道防线接受检阅！ 免免：三支部队列队完毕，请检阅并指出各防线的『装备构成』——分错编队是要上失误档案的！ 🎖️ 检阅1：第一道防线的组成是？ A. 皮肤、黏膜 B. 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 C. 免疫器官和免疫细胞 🎖️ 检阅2：判断——「人体内的白细胞可以抗击多种细菌，因此属于人体的第三道防线」。 A. 对，白细胞都参与特异性免疫 B. 对，白细胞就是淋巴细胞 C. 错，其中的吞噬细胞属于第二道防线（非特异性免疫） 🎖️ 检阅3：唾液中的溶菌酶属于？ A. 抗体，参与体液免疫 B. 体液中的杀菌物质，参与第二道防线 C. 第一道防线的屏障结构 🎖️ 检阅4：三大功能异常时的对应疾病，正确的是？ A. 免疫监视过强→过敏反应 B. 免疫防御低下→自身免疫病 C. 免疫自稳异常→自身免疫病；免疫监视低下→肿瘤发生 🟢 第2关 · 兵种档案 🪖 工单2：五大兵种点名档案 免免：想打赢会战，先认清自己人！浆细胞、细胞毒性T细胞、辅助性T细胞、记忆B细胞、APC——每个兵种的『武器』和『岗位』都要背熟！ 💡 出身表：所有免疫细胞都来自骨髓造血干细胞——B细胞在骨髓中成熟，T细胞迁移到胸腺中成熟。 🪖 点名1：B细胞、T细胞的成熟场所分别是？ A. 都在骨髓中成熟 B. 都在胸腺中成熟 C. B细胞在骨髓中成熟，T细胞迁移到胸腺中成熟 🪖 点名2：抗原呈递细胞（APC）包括？ A. 浆细胞、记忆B细胞、T细胞 B. B细胞、树突状细胞和巨噬细胞 C. 只有树突状细胞 🪖 点名3：浆细胞和细胞毒性T细胞在免疫反应中的作用是？ A. 前者参与细胞免疫，后者参与体液免疫 B. 前者直接杀死病原体，后者杀死靶细胞 C. 前者分泌抗体，后者识别并裂解受病原体感染的细胞 🪖 点名4：辅助性T细胞在免疫中的地位是？ A. 在体液免疫和细胞免疫中都起关键作用 B. 只参与体液免疫 C. 只负责直接裂解靶细胞 🟢 第3关 · 体液免疫会战 💣 工单3：六步作战流程推演！ 免免：敌军（病原体）已在体液中现身！体液战区的六步作战流程被打乱了——请按正确的作战顺序依次点击推演！ 🏭 B细胞增殖分化为浆细胞和记忆B细胞 🦠 病原体与B细胞接触（第一个信号） 💉 浆细胞分泌大量抗体与病原体结合 📢 APC将抗原信息呈递给辅助性T细胞 🤝 辅助性T细胞与B细胞结合（第二个信号）并分泌细胞因子 🧫 APC摄取、加工处理病原体 已推演：0 / 6 💣 复盘1：B细胞的活化需要？ A. 只要抗原的直接刺激就够了 B. 两个信号（病原体接触＋辅助性T细胞结合），还需细胞因子促进 C. 只需要细胞因子的刺激 💣 复盘2：抗体与病原体结合后会发生什么？ A. 抑制病原体增殖或黏附，形成沉淀后被其他免疫细胞吞噬消化 B. 抗体直接把病原体消化掉 C. 病原体立即被裂解死亡 💣 复盘3：关于抗体的特异性，正确的是？ A. 一种抗体可以结合多种病原体 B. 抗体能识别自身的一切细胞 C. 一个B细胞只针对一种特异的病原体，只产生一种特异性抗体 🟢 第4关 · 细胞免疫协同 🎯 工单4：敌军已藏进细胞！ 免免：坏消息——病原体钻进了宿主细胞内部，抗体够不着它们！只能启动细胞免疫：裂解靶细胞，把敌人『逼』出来！ 💡 记住接力关系：细胞免疫裂解靶细胞→病原体暴露→体液免疫的抗体再上场→被吞噬消灭。两大战区，密切配合！ 🎯 推演1：细胞免疫是从什么信号开始的？ A. 抗体与病原体结合的信号 B. 靶细胞膜表面分子发生变化，被细胞毒性T细胞识别 C. 吞噬细胞释放溶菌酶的信号 🎯 推演2：效应阶段，细胞毒性T细胞做了什么？ A. 分泌抗体消灭病原体 B. 吞噬消化暴露出来的病原体 C. 识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞 🎯 推演3：靶细胞裂解后，暴露出来的病原体的命运是？ A. 被抗体结合或被其他免疫细胞吞噬消灭 B. 重新入侵其他细胞，免疫无法控制 C. 被细胞毒性T细胞直接消化 🎯 推演4：判断——「T细胞只参与细胞免疫，B细胞只参与体液免疫」。 A. 对，两类细胞分工绝对分明 B. 错，辅助性T细胞在体液免疫和细胞免疫中都起关键作用 C. 错，B细胞也直接裂解靶细胞 🎯 推演5：关于记忆细胞，正确的是？ A. 存活数年至数十年，再次接触相同抗原时迅速增殖分化，快速产生大量抗体 B. 抗原消失后立即死亡，不留任何保护 C. 记忆细胞本身直接分泌抗体 🟢 第5关 · 失调部队会诊 🏥 工单5：三支『出问题』的部队 免免：部队太猛会误伤平民（过敏），敌我不分会攻击自己人（自身免疫病），指挥官被斩首会全线崩溃（免疫缺陷）。逐一诊断！ 🏥 会诊1：过敏反应发生在什么情况下？ A. 机体第一次接触某种抗原时 B. 免疫功能先天不足时 C. 已免疫的机体再次接触相同的抗原时 🏥 会诊2：关于过敏反应的机理，正确的是？ A. 抗体吸附在肥大细胞等表面，相同过敏原再次进入时释放组胺等物质引起症状 B. 免疫系统攻击自身的关节组织 C. 辅助性T细胞数量持续下降导致功能丧失 🏥 会诊3：风湿性心脏病的发病机理是？ A. 心脏瓣膜被过敏原反复刺激 B. 链球菌表面抗原与心脏瓣膜上物质结构相似，免疫系统敌我不分、同时攻击 C. 辅助性T细胞被病毒大量破坏 🏥 会诊4：艾滋病患者的免疫功能为什么几乎全部丧失？ A. HIV破坏了皮肤和黏膜这道防线 B. HIV大量杀伤浆细胞，抗体无法产生 C. HIV主要侵染辅助性T细胞，其数量持续下降，体液免疫和细胞免疫均严重受损 🏥 会诊5：判断——「与HIV感染者握手、拥抱会使人感染HIV」。 A. 错，HIV只通过性接触、血液和母婴三种途径传播 B. 对，任何身体接触都会传播 C. 对，只要在同一房间就会传播 🟢 第6关 · 终极速答 🏁 战后大考五连发！ 免免：会战结束，指挥部要对参谋组进行期中大考——5 道速答全对，授勋！ ⚡ 速答1：关于疫苗，正确的是？ A. 疫苗直接提供抗体，立刻获得免疫力 B. 疫苗通常用灭活的或减毒的病原体制成，能促使机体产生抗体和记忆细胞 C. 疫苗必须包含完整的病原体才有效 ⚡ 速答2：HPV疫苗的特殊意义在于？ A. 它是我国研制的首个DNA疫苗 B. 它可以治疗已经发生的所有癌症 C. 它是世界上第一个预防癌症的疫苗 ⚡ 速答3：器官移植成败主要取决于？ A. 供者与受者的HLA（组织相容性抗原）是否一致或相近 B. 供者与受者的血型是否都是AB型 C. 手术时间的长短 ⚡ 速答4：环孢素A能选择性抑制辅助性T细胞的增殖，它的用途是？ A. 预防和治疗艾滋病 B. 降低恶性肿瘤的发病率 C. 降低移植器官被排斥的概率 ⚡ 速答5：制备抗蛇毒血清时，将减毒的蛇毒注入家兔体内。所引起的免疫反应和所用蛇毒分别是？ A. 非特异性免疫，抗体 B. 特异性免疫，抗原 C. 特异性免疫，抗体 🎖️ 会战结束 · 授勋归档！ 🏆 推演评级 S 失误档案：0 条 🔄 重新推演 📒 知识小结 · 作战笔记 对比 体液免疫 细胞免疫 主战武器 抗体（浆细胞分泌） 细胞毒性T细胞（直接裂解） 战场 细胞外液中的病原体 被病原体感染的靶细胞（胞内病原体） 关键节点 B细胞：两个信号＋细胞因子→浆细胞＋记忆B 靶细胞表面分子变化→细胞毒性T增殖分化→裂解 协同 靶细胞裂解→病原体暴露→抗体结合→吞噬消化；辅助性T细胞两线联络 失调类型 机理关键词 实例 过敏反应 已免疫＋再次接触相同过敏原＋组胺 花粉过敏、哮喘 自身免疫病 敌我不分攻击自身成分 风湿性心脏病、类风湿关节炎、红斑狼疮 免疫缺陷病 免疫功能不足或缺乏 艾滋病（HIV侵染辅助性T细胞） 🖊️ 口诀：『一皮二菌三淋巴；B产抗体打胞外，T裂靶细胞放敌来；双信号＋因子才开战，记忆老兵二次强；过敏再遇才发作，狼疮敌我不分家，艾滋专杀辅助T！』 ⚠️ 作战失误档案（错题回顾） 📝 终极变式挑战（期中真题级） 变式1：第0天给小鼠注射m抗原，第28天同时注射m抗原和n抗原。请预测抗m抗体和抗n抗体的产生情况有何不同，并解释原因。 💡 解题提示抗m抗体：二次免疫——记忆B细胞迅速增殖分化，抗体快速、大量产生（峰值高、来得快）；抗n抗体：初次免疫——B细胞需两个信号逐步活化，抗体产生慢且量少。这说明记忆细胞具有对相同抗原的特异性记忆。 变式2：Rh⁻母亲第二胎怀Rh⁺胎儿时可能发生新生儿溶血。请解释原因，并说明第一胎分娩后72小时内注射抗RhD抗体的预防原理。 💡 解题提示第一胎分娩时胎儿Rh⁺红细胞进入母体→母体产生记忆细胞（初次应答，抗体量少且主要为不能透过胎盘的IgM）；第二胎再遇RhD抗原→记忆细胞快速增殖，产生大量可通过胎盘的IgG→胎儿红细胞溶血。产后72h内注射抗RhD抗体，可在母体致敏前清除进入母体的胎儿红细胞，阻止免疫记忆建立。 变式3：流感病毒为什么极易重复感染？人群已建立免疫记忆时，为什么流感通常不会大规模暴发？请写出推理链。 💡 解题提示流感病毒表面的血凝素（HA）、神经氨酸酶（NA）极易突变→突变后的病毒身份标签改变，原有记忆细胞难以识别→再次感染。推理链：未发生大变异→人群已有免疫记忆→再次接触时记忆细胞迅速增殖分化→快速产生大量抗体和细胞毒性T细胞→病毒被及时清除→不会大规模流行。 ✅ 期中自测清单（点一条勾一条） 我能默写：三道防线的组成与非特异/特异的归属 我能说出：免疫三大功能及异常时的对应疾病 我能区分：B细胞/T细胞成熟场所、APC三成员 我能排序：体液免疫六步流程并解释两个信号 我能描述：细胞免疫如何与体液免疫接力配合 我能诊断：过敏／自身免疫病／免疫缺陷的实例 📖 教材核对清单（请老师终审）版本：人教版（2019）选择性必修1 第4章《免疫调节》。关键表述：免疫系统三大组分、B细胞骨髓成熟/T细胞胸腺成熟、APC三类、B细胞活化的两个信号＋细胞因子、浆细胞与细胞毒性T细胞分工、体液免疫六步（图4-6）与细胞免疫四步（图4-7）、三大功能与失调对应、HIV侵染辅助性T细胞、疫苗/HLA/免疫抑制剂。变式题改编自教材p75、p80~p81、p88原题。 ◀ 上一关 下一关 ▶ $