第一章 第二节 得天独厚的自然生态（教学课件）地方课程多彩贵州五年级上册

2.得天独厚的自然生态 五年级上册第一单元 多彩贵州 1 目录 1 知识频道 2 讨论探究 3 实验天地 4 拓展延伸 5 课堂练习 6 反思评价 核心素养 科学观念 认识贵州生态的独特价值，树立人与自然和谐共生观念 科学思维 通过比较归纳，分析保护区与物种的关联 探究实践 学会调查珍稀物种，完成调查表与宣传活动 态度责任 自觉承担生态守护责任，从身边小事保护环境 先导 情景 贵州，因其独特的自然风光和丰富的生态资源，成为一座令人瞩日的生态宝库。丰富多样的生物和多姿多彩的生态系统共同营造了美丽和谐的自然环境，让贵州成为人与自然和谐共生的幸福之地，也展示了贵州的生态价值。 “绿”不仅仅是一种颜色，更是一种生活方式、一种责任，也是青州人民对未来的承诺。 1.知识频道 学习任务 知识 大自然的璀璨明珠-国家级自然保护区 珍稀物种在这里得以世代延续 贵州是中华大地上一座深藏于西南腹地的生态宝库。在这里，国家级自然保护区为珍稀濒危动植物提供了庇护所，让它们得以在相对安全的环境中繁衍生息。 知识 生态系统的稳定器 生态保存 森林、湿地、草原、河流等生态系统完整保存 自然调节 维持自然界的 物质循环、能量流动和信息传递 科研价值 具有极高的科学研究价值 教育传承 也是教育与文化传承的重要场所 知识 草海国家级自然保护区 保护区档案 1.草海国家级自然保护区 2.威宁彝族回族苗族自治县 3.高原湿地生态系统及黑颈鹤等 知识 佛顶山国家级自然保护区 保护区档案 1.佛顶山国家级自然保护区 2.石阡县 3.森林生态系统及鹅掌楸、红腹锦鸡等珍稀动植物 知识 长江上游珍稀鱼类保护区 1.长江上游珍稀特有鱼类国家级自然保护区（涉贵州部分） 2.赤水市、习水县、仁怀市 3.达氏鲟、白鲟、胭脂鱼等珍稀特有鱼类及产卵场 2.讨论探究 学习任务 讨论 国家级自然保护区涵盖大量珍稀濒危物种及其栖息地。 有效保护这些物种及其生存环境。 防止人类活动导致的物种灭绝和生态系统崩溃。 维护生物多样性和生态平衡。 国家级自然保护区是生物多样性最为丰富的地区之一， 讨论 珍稀濒危物种 1.截至目前，贵州已建立的国家级自然保护区有几处？ 2.除知识频道介绍的3处以外，其他国家级自然保护区还有哪些？ 3.贵州还有哪些珍稀濒危物种？它们主要生活在哪里？ 4.选定两种仅存于贵州的珍稀濒危物种，组内交流并完成调查表 讨论 贵州珍稀濒危物种调查表 根据调查结果，选定两种仅存于贵州的珍稀濒危物种，在组内展开交流 3.实验天地 学习任务 实验 贵州生态价值的画卷 贵州清新空气的源泉，是纯净水源的保障 是生物多样性的守护屏障，更是文化传承的根基 贵州的世界自然遗产是这些生态价值的集中展现。 实验 世界自然遗产调查任务 任务一 查阅资料，完成贵州世界自然遗产的概况调查 任务二 选定其中一处自然遗产，为它构思一条生态宣传语 赤水丹霞——丹山映碧海，生态赤水情 实验 做家乡的生态守护者 作为小学生，我们也要积极参与到生态守护中！ 贵州生态环境得天独厚，是人类生存和发展的重要基础 越来越多的人自觉承担起生态守护者的责任 从身边小事做起，共同为保护环境贡献自己的一份力量 实验 组建绿色守护者小组，为保护生态环境贡献力量 “绿色守护者”任务单 主要任务 分工 观察员 宣传员 清洁员 观察校园用电、用水等情况，发现问题并针对问题提出整改建议 向身边的同学、老师、家长、社区居民发出环境保护倡议 利用周末时间，到社区开展志愿者活动，在社区内捡拾垃圾并分类投放 4.拓展延伸 学习任务 拓展 孑遗植物在地球上生存了数百万年甚至数亿年，被誉为活化石植物。 生命记忆与生态意义 承载生命的记忆 见证着地球演化的历程 代表生命的延续和适应力 对生态平衡和生物多样性意义重大 拓展 桫椤与千年古银杏 桫椤 孑遗植物中蕨类的代表 生活在贵州赤水 银杏 我国特有的孑遗植物 在贵州分布较广 贵州之最 世界上最古老的银杏树 最大的古银杏树都在贵州 千年古银杏 黔南布依族苗族自治州鱼酉村 树龄达5000余年 5.课堂练习 学习任务 选择 1. 草海国家级自然保护区位于( ) A. 石阡县 B. 威宁彝族回族苗族自治县 C. 赤水市 D. 仁怀市 2. 佛顶山国家级自然保护区的主要保护对象是( ) A. 高原湿地生态系统 B. 森林生态系统 C. 长江珍稀鱼类 D. 喀斯特地貌 3. 下列不属于长江上游珍稀特有鱼类国家级自然保护区保护对象的是( ) A. 达氏鲟 B. 白鲟 C. 胭脂鱼 D. 黑颈鹤 4. 生活在贵州赤水的孑遗植物中蕨类的代表是( ) A. 银杏 B. 桫椤 C. 鹅掌楸 D. 红腹锦鸡 B B D B 填空 1.国家级自然保护区是 最为丰富的地区之一 2.佛顶山国家级自然保护区位于 县 3.长江上游珍稀特有鱼类国家级自然保护区涉及贵州的赤水市、习水县和 市 4.贵州黔南布依族苗族自治州鱼酉村的千年古银杏树树龄有 余年 石阡 生物多性 5000 仁怀 简答 1.什么是孑遗植物？为什么被称为活化石植物？ 答：孑遗植物是地球上生存了数百万年甚至数亿年的古老植物，因承载生命记忆、见证地球演化历程而得名。 2.自然保护区对维护生态平衡有哪些作用？ 答：为珍稀动植物提供庇护所，防止物种灭绝和生态系统崩溃，维持物质循环、能量流动和信息传递。 3.请为贵州的一处世界自然遗产构思一条生态宣传语。 答：如赤水丹霞——丹山映碧海，生态赤水情。 4.作为小学生，我们可以怎样参与生态守护？ 答：组建绿色守护者活动小组，从身边小事做起，共同保护环境。 6.反思评价 学习任务 总结 贵州是西南腹地的生态宝库 孑遗植物桫椤、千年古银杏是贵州的活化石 评价 1.说清贵州3处国家级自然保护区的名称与保护对象。 2.独立完成贵州珍稀濒危物种调查表。 3.针对以上两点做出评价，说说你的看法。 作业 1.补全贵州世界自然遗产概况调查表。 2.为选定的自然遗产完成一条生态宣传语，小组内展示。 3.与家人交流贵州珍稀濒危物种知识，说说保护办法。 4.观察周边生态环境，记录一件环保小事。 感谢您的聆听 THANKS 多彩贵州 32 Lavf58.46.101 $