二 多位数乘一位数第5课时 三位数乘一位数的笔算(不进位和一次进位)&第6课时 三位数乘一位数的笔算(连续进位)-【通成学典·拔尖特训】2026-2027学年三年级上册数学拔尖特训（冀教版·新教材）

拔尖特训 数学（冀教版）三年级上 第5课时 三位数乘一位数的 基础进阶 夯实基石，稳步进阶 1.新趋势算法探究仔细想，认真填。 132 *4 ① 8-( )×( 1 32 ② 。一( )×( ③ )X( 简写 2.用竖式计算。 131×3= 218×4= 263×3= 141×6= 3.小亮和小志从家出发到达体育场各用了 4分钟，谁家离体育场远？远多少米？ 小亮 ①©小志 每分钟跑118米 每分钟骑行241米 16 笔算（不进位和一次边 能力攀升 活学活用，提升能力 4.购物。 每个132元 每个118元 (1)小明买3个足球，带400元够吗？ (2)骆老师买了2副乒乓球拍，他需要 付多少钱？ 5.新趋势思维过程你能想出不同的填法吗？ 666 666 □□■ X 666 666 6.新素养推理意识小虎在计算132乘一个一 位数时，把132看成了135，所得的结 果比正确的结果多12。正确的结果是 多少？ 第6课时 三位数乘 基础进阶 夯实基石，稳步进阶 1.先估计积是几位数，再用竖式计算。 126×7= 8×216= )位数 )位数 634×5= 578×8= ()位数 ( )位数 2.下面的计算对吗？对的画“√”，错的 画“X”,并改正 436 改正： × 7 2852 () 379 改正： X 6 2024 () 3.新情境生活应用学校举办演讲比赛，每名 选手的比赛时间为5分钟。小红要参 加演讲比赛，至少要将她的演讲稿删 减多少个字？ 我平均每分钟讲136个字，可 是我的演讲稿有820个字。 小红 位数的笔算（连续进位 能力攀升 活学活用，提升能力 4.新趋势题组训练去学校。 小明家 学校 小芳家 0@ 378米 856米 (1)小芳每天早上去学校，下午放学回 到家，一共要走多少米？ (2)小明每天去学校要走2个来回，一 共要走多少米？ 5.新情境地域美食三河米饺是安徽省的传统 小吃。师傅一天包的米饺个数是徒弟 的3倍。如果师傅分364个米饺给徒 弟，那么他俩的米饺数量同样多。他 俩各包了多少个米饺？ 6.新素养推理意识在 里填上合适的数字。 □2■ ☐7 6 ■ 3 8 1□ 62 17解析10个栏架之间一共有9个间隔，每个 间隔是25米，用这9个间隔的距离加上起 点的40米和终点的50米就是跨栏比赛赛 道的总长度。 6.1×9=9(个)99-10+1=90（页） 2×90=180(个)164-100+1=65（页） 3×65=195(个)9+180+195=384（个） 答：这些页的页码共用了384个数字。 解析本题可以分类计算：第一类，只有一个 数字的页码是1~9页，共有1×9=9（个）数 字；第二类，有两个数字的页码是10~99 页，有99一10+1=90（页），共有2×90= 180(个)数字；第三类，有三个数字的页码是 100~164页，有164-100+1=65（页），共 有3×65=195（个）数字。把这三类需要的 数字加起来，即共用了9十180十195= 384(个)数字。 第5课时三位数乘一位数的 改 笔算（不进位 助 教 和一次进位)》 7 1 3 ②① ③ 4 ① 8(2)×(4) + 13 2 ②120-(30)×(4) 528 ③400 (100)×(4) 528 简写 2.393872 789 846 竖式略 3.118<241241-118=123(米) 123×4=492(米) 答：小志家离体育场远，远492米。 解析由于小志每分钟骑行的路程比小亮每 分钟跑的路程多，而他俩所用的时间相同， 所以小志家离体育场远。小志每分钟比小 亮多行241-118=123（米），4分钟多行了 123×4=492(米)，即小志家离体育场远，远 492米。 4.(1)132×3=396(元)396<400 答：带400元够。 (2)118×2=236(元) 236×2=472(元) 答：他需要付472元。 5. 111 222 6 X 3 6 6 6 66 6 33 3 666 2 × 1 66 6 66 解析题目要求我们找出满足条件的数，使 得填入空格后的乘积等于666。我们可以通 过试验和观察来找出满足条件的数。例如， 我们可以选择222和3，因为222乘3等 于666。 6.135-132=312÷3=4132×4=528 答：正确的结果是528。 解析用☆来表示这个一位数，把132×☆ 看成了135×☆，多算了135-132=3 (个)☆，3个☆是12，所以☆表示12÷3= 4,即这个一位数是4，最后用132×4即可求 出正确的结果。 第6课时三位数乘一位 笔算（连续进[ 1.三 882四1728 4624竖式略 2.X 436 × 7 3052 × 379 6 2274 3.136×5=680(个)820-680=140（个） 答：至少要将她的演讲稿删减140个字。 4.(1)856×2=1712(米) 答：一共要走1712米。 (2)2×2=4(趟)378×4=1512（米） 答：一共要走1512米： 解析本题需要明确2个来回和2趟的区别。 5.364×3=1092(个)364×1=364（个） 答：师傅包了1092个米饺，徒弟包了364个 米饺。 解析根据题意，可以画出如下示意图： 徒弟： 364个 364个 师傅： 把徒弟包的米饺数量看作1份，则师傅包的 米饺数量是这样的3份，师傅包的米饺数量 比徒弟包的多(3一1)份，师傅分一份给徒 弟，即364个给徒弟，他俩的米饺数量就同 样多，则师傅包了3个364个，徒弟包了 1个364个。 6.答案不唯一，如 523 17 7 × 6 6 3138 1062 解析第1个竖式，由积的末尾是8和一位数 是6可知，三位数的个位上是3或8。先考 虑3，此时积的十位上是3，向百位进1，想哪 个数字与6相乘加上1后是三十或三十几， 由此推出三位数百位上的数字，注意竖式答 案不唯一。第2个竖式的填法以此类推。 第7课时练习课 1.(1)B(2)B(3)C 2.97610801314 3.(1)12-5=7(节)118×7=826（人） 答：硬座车厢一共可乘826人。 (2)答案不唯一，如卧铺车厢一共可乘多少 人？66×5=330（人） 答：卧铺车厢一共可乘330人。 4.44179×9解析根据前三道算式，可 发现规律：几十九乘9的积是三位数，这个 三位数百位上的数字是几十九中的几，个位 上的数字是1，十位上的数字是9一1一几。 5.289×4=1156(元)6-4=2（人） 447×2=894(元)1156+894=2050（元） 答：他们买票至少要花2050元。 解析优先买价格便宜的二等座，二等座剩 4张，剩下的6一4=2（人）买一等座。 6.3×268=804(根)804十1=805（根） 答：摆268个正方形一共需要805根小棒。 解析根据题图可知，除摆第1个正方形需 要4根小棒外，其余每多摆1个正方形，只 需要增加3根小棒。先按摆1个正方形需 要3根小棒，算出摆268个正方形需要多少 根小棒，再加上摆第1个正方形少算的1根 小棒，就是一共需要的小棒数量。