精品解析：贵州省兴义市第八中学2026-2027学年高一上学期第一次月考语文试题

秘密★启用前 兴义八中2026级高一（上）第一次月考 语文试题 试卷总分：150分 考试时间：150分钟 姓名：____________班级：____________ 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、阅读（74分） （一）阅读I（本题共5题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 这里，在三北——西北、华北、东北，有一群人，为了生存，为了明天，艰难向上，奋力前行。漫漫35年征程，他们构筑着人类历史上最大的人工生态林带——中国三北防护林。 英雄史诗 高举满斟烈酒的七只土瓷大碗，七张古铜色的脸凝如泥塑。“死也要死在沙窝里！”头扎白羊肚毛巾的壮汉一声大吼——“这事干成，就没白活这一遭！” 30年前那个春寒料峭的黎明，外号“石灰锤”的陕西定边农民石光银做梦都没有想到，自己成了全国联户承包治沙先行者。七勇士大战毛乌素沙地，就此开创一段石破天惊的历史。 三北，中华文化重要发源地。千百年来，我们的先祖在这里繁衍生息，创造了灿烂的文明。然而，放眼20世纪70年代之前的中国版图，风沙肆虐、水土流失，沙漠化土地面积以每年15.6万公顷的速度扩张。 1978年11月，几乎与改革开放同时，党中央、国务院作出一个重大决策——在我国四大沙地、八大沙漠南缘及黄土高原建设大型防护林。当代人类最为雄伟的生态史诗，由此拉开帷幕。 为了承包3500亩沙地种树，石光银卖骡子卖羊。当时，所有人都认为他脑袋被驴踢了。这里黄沙一片，哪见长过一棵树？ “石灰锤”，意思是“傻子”。“石灰锤”认准的事就是板上钉钉。 树真的种活了！在乡亲们惊异的目光中，石光银大手一挥，把招贤榜贴到乡政府门口：要想栽树你就来，我出树苗你来栽！ “七勇士”壮大到127户，浩浩荡荡开进“狼窝沙”。 时势造英雄。奋斗二十多年，石光银领导着一个规模庞大的治沙集团，在毛乌素沙地南缘营造了一条百余公里长的绿色屏障。 石光银感慨，没有改革开放，没有联户承包，就没有我“石灰锤”的今天。 壮士悲歌 一棵重生的树，一棵远古的树，一棵孤独的树——我们的故事，就从这三棵树讲起。 宁夏盐池，有一片沙窝子。当白春兰33年前举家迁来时，当地一棵四人合抱的老榆树已被砍掉。风沙茫茫，夫妇俩在原址种下了他们的第一棵树，一棵矮小而坚硬的榆树。 要种粮，先治沙。夫妻俩就这样沿着沙丘种树。第四年，苗苗长成小树，树旁的三亩地居然也打出了四麻袋小麦。这可是能磨出白面的麦子啊！夫妇俩喜笑颜开，赶着驴车把麦子运回家。 第二棵是来自远古的杉树—— 2003年，造林人挖沙时发现了它，树皮腐烂、枝条枯萎。人们据此能想象出昔日的惨烈：风沙呼啸，林树一棵棵倒下，唯独这棵杉树封存下了沙漠前的绿色记忆。 而今，这一幕再现于宁蒙交界的荒滩上。退休工人邱建成种树二十多年，挑坏十来根扁担，还断了一根手指。但从2007年起，因为周边新建的工业园抽干了地下水，他的树就开始成片成片枯死，11万棵树几近死光。 邱建成潸然泪下，仰天呼啸。 ——谁能救活我的树？谁能救活我的树？ 第三棵是孤独伫立、却与守护者血脉相连的树—— 在新疆的极旱荒原上，热合曼·阿木提20年间栽下的几百棵树渐渐死去，仅存一棵。热合曼只能守护着那棵树。枝条已经有些枯黄，不知道它是否能活过即将到来的冬天。 牵动我们目光的这三棵树，不同命运的三棵树，如果在同一时空、在大漠长风中牵引共舞，它们会吟出一曲怎样的悲怆之歌？ 白春兰和她的同行者们染绿大漠的长歌，远比这苍凉得多、沉重得多。 种树二十多年，丈夫积劳成疾，让白春兰失去依靠。而这一次，跟随自己种树多年的大儿子猝然离世，彻底击倒了她。 儿子向她道别，正在屋里忙活的白春兰头也没顾上回。几个小时后，儿子因病去了。 “我都没有看一眼他的背影……”心里装得下风沙大漠的白春兰，至今，无法装下少了那一瞥的悔恨。 如果不种树，丈夫和儿子是不是不会这么早离开？ 在有月亮的晚上，在没月亮的晚上，她独自坐在家门口，静静地看着远方黝黑的树林，问自己这个永远无解的问题，一次次，一遍遍。 然而，造林人总有一种精神。面对死去的树，满头白发的邱建成，一只脚跺得尘土飞扬：“总有一天，我要把树重新种起来！” 热合曼又拎起小桶，迎着风沙走向他那棵孤独的树：“还有一口气，我就不让你死掉。” 儿子去世后的第二个春天，比树更孤独的白春兰又站了起来，扛上铁锹，走向沙地…… 心灵绿洲 如今，35年过去了，三北工程累计完成造林保存面积2647万公顷。沧海桑田，曾经的贫穷和绝望逐渐远去。绿荫遍野，三北人构筑了一座当代中国的生态长城。 三北工程35年，是生态恢复与保护的35年。 不仅如此。我们又想起来邱建成，他四处去讨说法。人家争辩：为了几棵树就得把工业园关了？邱建成百思不得其解：难道工业和种树就势不两立？ 一面是生态工程艰难建设，一面是工业化狂飙突进，该如何取舍？如何平衡？ 三北工程35年，还是人类重新认识自然的35年。 在陕西神木，因为发展育苗产业、大量使用除草剂，林场里的海子里不再有野鸭飞来。“树林起来了，鸟却少了。怎样做才更符合自然规律？”张应龙不断自问。于是，他尽量模拟自然生态系统，对沙漠“九治一放”——九分绿化，一分保持原貌。 从毁林垦植到治沙种树，从征服自然到尊重自然。数十年来，三北人精神世界发生着深刻的变化，与自然的单纯抗争演化为和谐的对话与交融。 采访车穿行在浓密绿荫中，我们不禁感慨万千：是谁，为这曾经荒蛮的土地重披绿装？35年来，是三北人民在中国共产党和中国政府的坚强领导下凭借自身的勤劳智慧创造了人间奇迹。 当然，三北工程远未结束。1978年-2050年，三北工程恰与改革开放同步：工程全面建成之际，也将是我国现代化建设第三步战略目标基本实现之时。建设美丽中国、发展生态文明，希望在三北。三北绿色梦，与中国梦同行！ 采访车向毛乌素沙地挺进。窗外景色由绿到黄，最终只剩下棱角分明的层层沙丘，包着各色头巾的西北男女在打草方格，弯腰，伫立，推进。 （摘编自李从军、刘思扬、李柯勇、白瑞雪、韩冰《“三北”造林记》） 1. 下列关于“三北防护林工程”的说法，不正确的一项是（ ） A. “三北防护林工程”于1978年启动，横跨中国北方广袤的疆土，历时数十载，形成人类历史上最大的人工生态林带。 B. “三北防护林工程”以改善生态环境，恢复曾经灿烂的文明为目的，通过植树造林等措施来防治沙漠化和水土流失。 C. “三北防护林工程”不仅对三北地区生态环境改善起到重要作用，还有助于经济发展，可以帮助当地人逐渐远离贫困。 D. 在党和政府的坚强领导下，三北地区造林人众志成城，坚持不懈地奋战，“三北防护林工程”取得了阶段性胜利。 2. 下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 石光银能够治沙成功，是因为他不顾人们质疑，勇敢变卖家产来承包沙地种树。 B. 白春兰忙于种树而没有回应儿子，对此她非常懊悔，因而决定以后不再去种树。 C. 工业化狂飙突进，使得当地生态失衡，这导致邱建成和热合曼种的树大量枯死。 D. 文末男女在沙地打草方格的动作，让人联想到三北人治沙不停、奋斗不止的精神。 3. 下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. “英雄史诗”部分第一段再现了七勇士立志治沙的悲壮情景，人物朴实的话语增强了文章的真实性和感染力。 B. “壮士悲歌”部分用三棵树来比喻三种不同类型的人，虽然他们性格不同，但悲和喜都与树的命运紧密相连。 C. 文本既写了治沙的辉煌成果，也不回避人物的失败痛苦，真实、立体、深入地展现了造林人复杂的精神世界。 D. 文本通过情景切换加组合的方式，如电影镜头一般展现人物形象、讲述故事，凸显了画面感，增强了可读性。 4. 通讯通过深入挖掘典型事件来表现人物精神，并在其中体现作者的情感态度。请结合文章，依据表格提示，用简明的语言填写下列空缺部分。 典型事件 人物精神 情感态度 石光银_________ 敢为人先 赞颂像英雄、壮士一般的造林人 白春兰遭受生活重击后仍治沙不辍 _________ 张应龙用“九治一放”的方法治沙 尊重自然 _________ 5. 有人提出了优秀新闻作品的三个标准：“文贵有物”“文须有序”“文以载道”。作为中国新闻奖获奖作品，《“三北”造林记》是如何体现这些标准的？请简要分析。 （二）阅读II（本题共4题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 沉默的荣耀①（节选） 一九四九年九月的台湾，正处在山雨欲来的紧张氛围中。国民党政权溃退至此，各级官员人心惶惶，都在为这个最后据点的存续而奔走。 在国防部参谋次长办公室内，吴石②站在巨幅的东南沿海军事地图前，目光久久停留在金门的位置。窗外台北的街景平静依旧，但他深知，这份平静之下暗流汹涌。自从八月奉命来台，他无时无刻不在观察着这个孤岛上的种种动向。 “报告！”副官聂曦的声音在门外响起。 “进来。” 聂曦快步走入，将一份电报放在吴石桌上：“次长，金门前线急电，补给严重不足，特别是弹药和医疗物资。另外……”他压低声音，“美军顾问团对继续援助的态度依然暧昧。” 吴石仔细阅读电报，手指无意识地在桌面上轻轻敲击。这份电报印证了他多日来的判断——金门局势确实危急，但这危机中也蕴含着机遇。他沉思片刻，忽然起身：“备车，我要去见周部长。” 在国防部长周至柔的办公室，吴石将金门前线的紧急情况做了详细汇报。他特意强调了美军援助的重要性，每一句话都经过精心斟酌。 “部长，”吴石语气凝重，“金门若失，台湾门户大开。当前最紧迫的是争取美军援助。我建议，应立即派人前往香港，与美军太平洋司令部驻港代表直接洽谈。” 周至柔沉吟道：“这个想法不错。不过，派谁去合适？” 吴石神色坦然，目光坚定：“属下愿意前往。我在国防部主管作战参谋，熟悉前线需求，又与美军顾问有过合作经验。此行不仅可以争取军援，还能协调运输事宜，确保物资及时送达金门。” 周至柔仔细打量着吴石，似乎在权衡什么。片刻后，他点了点头：“也好。那就辛苦吴次长跑一趟。记住，务必争取到美方的支持。” 三天后，他登上了前往香港的航班。飞机在轰鸣声中起飞，吴石透过舷窗望着逐渐远去的台湾岛，心中涌起一种难以名状的决绝。这次香港之行，表面上是为国民党政权争取外援，实际上却是要与中共华东局负责人会面，接受新的使命。 在香港湾仔一家不起眼的咖啡馆里，吴石终于见到了代号“沧海”的负责人。午后的阳光透过百叶窗，在桌面上投下斑驳的光影。 “吴石同志，”沧海的声音低沉而有力，“你在福州保住的那些档案，组织上给予了高度评价。现在，经过慎重考虑，决定派你返回台湾继续执行潜伏任务。你的代号——‘密使1号’。” 这个代号让吴石的心微微一震。他明白，这不仅仅是一个代号，更是一份沉甸甸的责任。 坐在一旁的吴仲禧③忍不住开口，声音里带着难掩的忧虑：“虞薰，台湾现在四面环海，敌特控制严密，此去凶险异常。你不如就此留下，转赴已解放的地区……那里同样需要你这样的人才。” 吴石的目光从吴仲禧担忧的脸上，移到沧海沉静的眼眸。他端起面前微凉的咖啡，感受着瓷杯传来的凉意，仿佛在触摸命运的脉搏。 眼前闪过过往的一幕幕：国防部会议室里的明争暗斗，福州档案库里的精心布置，还有《论联合政府》上“为人民服务”的灼热字句……所有这些经历，都在为这一刻做准备。 他轻轻放下咖啡杯，声音平静却蕴含着钢铁般的意志： “‘沧海’同志，仲禧兄的好意，我心领了。但这些年来，我一直在思考，一个人究竟该如何活着，才不算虚度此生。” “现在，答案就在眼前。台湾需要有人深入，那里的同胞需要希望，未来的统一事业需要有人铺路。这个任务确实危险，但总得有人去做。” 他缓缓站起身，字字铿锵： “我吴石这一生，不求青史留名，但求无愧于心。为了国家的完全统一，为了四万万同胞的团圆，纵然前方是刀山火海，是万丈深渊，我亦往矣！” 这番话如同惊雷，在小小的卡座间回荡。吴仲禧动容地望着他，眼中闪烁着复杂的光芒。 沧海紧紧握住吴石的手，声音有些哽咽：“‘密使1号’同志！历史会记住今天，人民会记住你的选择！” 会谈结束后，吴石独自走在香港的街头。夕阳的余晖洒满维多利亚港，波光粼粼的海面美得令人心醉。他来到码头边，凭栏远眺。对岸九龙的灯火渐次亮起，如同一串串明珠。 但他的目光，却始终投向东南方向那片苍茫的大海。海的彼岸，就是他即将重返的战场。那里有最严密的监视，最残酷的斗争，最孤独的坚守。 他缓缓闭上眼睛，深深呼吸。当再次睁开时，眼中已是一片清明。既然选择了这条路，就注定要独自穿越最深的黑暗。但他相信，在黑暗的尽头，必定是黎明的曙光。 若一去不回，便一去不回！ 这一刻，他的身影在夕阳的映照下，显得格外挺拔坚定。几天后，他将带着与美军“洽谈”的成果返回台湾，而真正的使命，才刚刚开始。在这条布满荆棘的道路上，他将以生命为火种，照亮后人前行的路。 【注】①《沉默的荣耀》原为剧本，后改编为小说。②吴石，字虞薰，是中国共产党隐蔽战线上的英雄人物，时任国民党“国防部”参谋次长。③吴仲禧，吴石的同窗、同乡与战友。1937年7月成为中共特别党员。 文本二： 小说最打动人心的地方，在于它对“信仰”的深刻诠释与生动演绎。吴石、朱枫等人的信仰，绝非抽象的词语，而是对民族未来的坚定信念。 作者把历史重新加热，使其有了温度。纪录片式的谍战小说，让读者的历史代入感更强。读者仿佛能够穿越时空，目睹那些在暗夜中前行的身影，感受他们沸腾的热血与坚毅的步伐。 书本终会合上，小说也有结局，但英雄的事迹和光芒永远会跃然纸上。当我们从这段历史中汲取力量，坚定地走向未来，便是对沉默者最深情的告慰，也是对荣耀最有力量的承续。 原载于《江西日报》 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 开篇交代了小说特定的历史背景，对台湾“山雨欲来”氛围的描写，给读者带来真实感和紧张感。 B. 副官报告这一情节，印证了吴石将军对金门局势的判断，体现了他的睿智，也推动了情节的发展。 C. 小说结尾描写吴石独自走在香港街头的场景，表现出他重返险境的孤独及其对个人命运的迷茫与感伤。 D. 文本二评价小说为“纪录片式”谍战小说，强调其历史真实性的一面，也让读者的历史代入感更强。 7. 关于文本一中的“咖啡馆见面”情节，下列说法不正确的一项是（ ） A. “不起眼的咖啡馆”符合谍战片布局，“斑驳的光影”的描写，暗示下文情节危险，加快了叙事节奏。 B. 沧海第一次说的话既交代了吴石将军在福州时的贡献，同时给出了新的任务，自然而然地引出了下文。 C. 吴仲禧的劝阻表现了他对吴石将军担心的同时，也从侧面写出吴将军回到台湾执行潜伏任务的危险性。 D. 吴石将军的话如同惊雷，生动形象表现出话语中的力量，也写出了带给沧海和吴仲禧两人的巨大震撼。 8. 请结合文中与“咖啡”相关的细节，分析其对刻画吴石的作用。 9. 文本二提出“小说最打动人心的地方，在于它对‘信仰’的深刻诠释与生动演绎”，请结合文本一谈谈你对“深刻诠释”与“生动演绎”的理解。 （三）阅读III（本题共5题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 甫，字子美，少贫不自振……会禄山乱，天子入蜀，甫避走三川。肃宗立，自鄜州羸服欲奔行在，为贼所得。至德二年，亡走凤翔上谒，拜右拾遗。与房琯为布衣交琯时败陈涛斜①又以客董廷兰罢宰相。甫上疏言：“罪细，不宜免大臣。”帝怒，诏三司亲问。宰相张镐曰：“甫若抵罪，绝言者路。”帝乃解……然帝自是不甚省录。 （节选自《新唐书》） 材料二： 甫性褊躁，无器度，恃恩放恣。尝凭醉登严武之床，瞪视武曰：“严挺之乃有此儿！”武虽急暴，不以为忤。甫于成都浣花里种竹植树，结庐枕江，纵酒啸咏，与田夫野老相狎荡，无拘检。严武过之，有时不冠，其傲诞如此……永泰元年夏，武卒，甫无所依。 （节选自《旧唐书》） 材料三： 至于子美，盖所谓上薄风骚，下该沈宋②，古傍苏李③，气夺曹刘④，掩颜谢⑤之孤高，杂徐庾⑥之流丽，尽得古今之体势，而兼人人之所独专矣。使仲尼考锻其旨要，尚不知贵其多乎哉。苟以为能所不能，无可不可，则诗人以来，未有如子美者。 李白，亦以奇文取称，时人谓之“李杜”。余观其壮浪纵恣，摆去拘束，模写物象及乐府歌诗，诚亦差肩于子美矣。至若铺陈终始，排比声韵，大或千言，次犹数百，词气豪迈而风调清深，属对律切而脱弃凡近，则李尚不能历其藩翰⑦，况堂奥⑧乎！ （节选自元稹《唐故工部员外郎杜君墓系铭并序》） 【注】①陈涛斜，地名。②沈宋：指初唐诗人沈佺期、宋之问的并称。③苏李：指苏武、李陵。④曹刘：曹植与建安七子之刘桢，二者均是建安文学的代表人物。⑤颜谢：是指南朝宋诗人颜延之和东晋诗人谢灵运。⑥徐庾：是指南朝梁、陈时期文学家徐陵和北周文学家庾信。⑦藩翰：比喻边界。⑧堂奥：堂的深处，比喻深奥的义理，高深的境界。 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 与房琯为布衣A交B琯时败C陈涛斜D又以客E董廷兰F罢宰相 11. 下列对文本中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 绝：堵塞、阻断，与《醉翁亭记》“往来而不绝者”的“绝”意义不同。 B. 相：相互，与《短歌行》“枉用相存”的“相”意义不同。 C. 贵：认为……珍贵，与《梦游天姥吟留别》“栗深林兮惊层巅”的“栗”用法相同。 D. 差肩：即“比肩”，意为肩并肩，也喻二者地位相等，文中之意为后者。 12. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一中，杜甫因上疏为房琯辩解触怒肃宗，经张镐劝谏才免于治罪，但失去皇帝重视。 B. 材料二中，严武虽性情急暴，却能包容杜甫“放恣”的言行，甚至容忍他当面直呼己名。 C. 材料三中，元稹认为李白诗歌虽有其成就，但在“属对律切”方面远逊于集大成的杜甫。 D. 三则文本各有侧重：一是杜甫的仕途遭遇，二是杜甫的性格特质，三是杜甫的文学成就。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）严武过之，有时不冠，其傲诞如此。 （2）苟以为能所不能，无可不可，则诗人以来，未有如子美者。 14. 元稹称“诗人以来，未有如子美者”，请根据材料三的内容，用自己的话概括作者做出这一判断的依据。 （四）阅读IV（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成小题。 太原早秋① 李白 岁落众芳歇，时当大火②流。 霜威出塞早，云色渡河秋。 梦绕边城月，心飞故国楼。 思归若汾水，无日不悠悠。 【注】①此诗作于唐玄宗开元二十三年（735）秋天。这年夏季作者应友人元演之邀，同来太原，意欲攀贵以求闻达，然而辗转三晋，时历数月，终未能得到实现抱负之机会，便写下了这首诗。②大火：星名，《诗经·七月》“七月流火”即指此星。这颗星每年夏历五月的黄昏出现于正南方，位置最高，六七月开始向下行，故称“流火”。 15. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 首联以繁花凋零点明时节，“流”字精准揭示出时间已至七月，不露声色为早秋拉开序幕。 B. 颔联“出塞”与“渡河”明确指出地域方位，句末镶嵌“早”“秋”二字，巧妙点题。 C. 颈联对仗工整，“绕”“飞”两字化静为动，将抽象的思乡之情具象化，转入对边关国事的挂念。 D. 尾联以水喻情，是古代诗词中的常见手法，李白的“惟见长江天际流”也是如此。 16. 同样是写秋天，本诗在意象选取和情感表达方面与《沁园春·长沙》有什么不同？ （五）教材识记（本题共2小题，10分） 17. 按要求填空。 （1）__________，悠悠我心。（《短歌行》） （2）__________，依依墟里烟。（《归园田居·其一》） （3）千岩万转路不定，__________。（《梦游天姥吟留别》） （4）__________，失向来之烟霞。（《梦游天姥吟留别》） （5）毛泽东的《沁园春·长沙》一词中，形容青年学生意态气概劲头正足的句子是“___________，__________”。 18. 解释下列加点字词在句中的意思。 （1）忆往昔峥嵘岁月稠。（《沁园春·长沙》）峥嵘：__________ （2）唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。（《插秧歌》）渠：__________ （3）契阔谈宴，心念旧恩。（《短歌行》）谈宴：__________ （4）谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。（《梦游天姥吟留别》）渌：__________ 二、语言文字运用（16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 节令之美|芒种：仲夏始登场“三夏”大忙时 “连雨不知春去，一晴方觉夏深。”北京时间6月5日12时10分迎来芒种节气，标志着仲夏时节正式开始。此时节，北方的土地一片金黄，江南的梅子在迷蒙的烟雨中熟了，有诗云“从此客程君不见，麦秋梅雨遍江东”。 当太阳到达黄经75度，夏天的第三个节气——芒种到来。民俗学者、天津社会科学院研究员王来华介绍，“芒”，指麦类等有芒作物的收获；“种”，指谷黍类作物的播种。①芒种一到，夏熟作物要收获，秋收作物要播种，收与播紧密相连，是很多人熟知的“夏收、夏种、夏管”大忙时。 （ ）。在北方，目观沃野千里，耳听麦浪声声。唐代诗人柳宗元有感而发：“目极千里无山河，麦芒际天摇清波。”这“麦花香里说丰年”的景象让辛苦劳作和期盼丰收的人们无比喜悦。 ②在江南，一把一把青色的秧苗，高效的插秧机匀称地插入一畦畦水田里。南宋诗人杨万里所作《插秧歌》中描绘的“田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插”，业已成为美好回忆。旧时的插秧，的确是江南农户全家总动员的一番辛劳且温馨的热闹情景。 “和气吹绿野，梅雨洒芳田。”王来华表示，芒种时节，江南部分地区即将进入一段细雨绵绵、雾霭重重的时节。此时正值梅子黄熟，故此时的雨被称为“梅雨”，此时间段则被称为“梅雨季”。③淅沥的梅雨容易引人心情郁闷，也给人们的出行造成不便。但在历代文人骚客眼中，它又是唯美的，蕴含了细腻和柔美的诗意。诗词中的梅雨季节，多彩而浪漫，令人心驰神往：既有“一川烟草，满城风絮。梅子黄时雨”的_______，也有“谩道不如归去住。梅雨。石榴花又是离魂”的_______，更有“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”的_______。 ④在芒种这个辛勤耕耘、收获可期的大好时节，祝愿所有的人，尤其是即将参加高考的莘莘学子，所有耕耘都会有收获，一切努力都不会被辜负。 （摘编自新华网） 19. 下面填入第五段横线处的词语最恰当的一组是（ ） A. 悲伤 平静 愉悦 B. 感叹 悲伤 平静 C. 愉悦 平静 感叹 D. 感叹 忧伤 愉悦 20. 文段划波浪线的四个句子中有两句有语病，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 21. 下列填入第三段括号内的语句，逻辑最严密、衔接最恰当的一项是（ ） A. 芒种到来，大地被金黄和青绿的植物色彩覆盖着，呈现一派夏日的美景。 B. 大地被金黄和青绿的植物色彩覆盖着，芒种到来，呈现一派夏日的美景。 C. 芒种到来，呈现一派夏日的美景，金黄和青绿的植物色彩覆盖着大地。 D. 金黄和青绿的植物色彩覆盖着大地，呈现一派夏日的美景，芒种到来。 22. “节令之美”是新华网设立的传统文化推介专栏，节选的“芒种”专题文段摘引了大量的古诗词，这产生了怎样的表达效果？ 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 “锄禾日当午，汗滴禾下土”道尽了劳动的艰辛，烈日下的每一滴汗水，都饱含着劳作的不易；“春种一粒粟，秋收万颗子”展现出劳动的丰厚收获，见证着付出后的回报；“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，洋溢着劳动带来的质朴情趣。劳动，充实而美丽，赋予生活别样的色彩与意义。 对于劳动之“苦”与劳动之“美”，你有怎样的感受和体验？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，自选文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 秘密★启用前 兴义八中2026级高一（上）第一次月考 语文试题 试卷总分：150分 考试时间：150分钟 姓名：____________班级：____________ 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、阅读（74分） （一）阅读I（本题共5题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 这里，在三北——西北、华北、东北，有一群人，为了生存，为了明天，艰难向上，奋力前行。漫漫35年征程，他们构筑着人类历史上最大的人工生态林带——中国三北防护林。 英雄史诗 高举满斟烈酒的七只土瓷大碗，七张古铜色的脸凝如泥塑。“死也要死在沙窝里！”头扎白羊肚毛巾的壮汉一声大吼——“这事干成，就没白活这一遭！” 30年前那个春寒料峭的黎明，外号“石灰锤”的陕西定边农民石光银做梦都没有想到，自己成了全国联户承包治沙先行者。七勇士大战毛乌素沙地，就此开创一段石破天惊的历史。 三北，中华文化重要发源地。千百年来，我们的先祖在这里繁衍生息，创造了灿烂的文明。然而，放眼20世纪70年代之前的中国版图，风沙肆虐、水土流失，沙漠化土地面积以每年15.6万公顷的速度扩张。 1978年11月，几乎与改革开放同时，党中央、国务院作出一个重大决策——在我国四大沙地、八大沙漠南缘及黄土高原建设大型防护林。当代人类最为雄伟的生态史诗，由此拉开帷幕。 为了承包3500亩沙地种树，石光银卖骡子卖羊。当时，所有人都认为他脑袋被驴踢了。这里黄沙一片，哪见长过一棵树？ “石灰锤”，意思是“傻子”。“石灰锤”认准的事就是板上钉钉。 树真的种活了！在乡亲们惊异的目光中，石光银大手一挥，把招贤榜贴到乡政府门口：要想栽树你就来，我出树苗你来栽！ “七勇士”壮大到127户，浩浩荡荡开进“狼窝沙”。 时势造英雄。奋斗二十多年，石光银领导着一个规模庞大的治沙集团，在毛乌素沙地南缘营造了一条百余公里长的绿色屏障。 石光银感慨，没有改革开放，没有联户承包，就没有我“石灰锤”的今天。 壮士悲歌 一棵重生的树，一棵远古的树，一棵孤独的树——我们的故事，就从这三棵树讲起。 宁夏盐池，有一片沙窝子。当白春兰33年前举家迁来时，当地一棵四人合抱的老榆树已被砍掉。风沙茫茫，夫妇俩在原址种下了他们的第一棵树，一棵矮小而坚硬的榆树。 要种粮，先治沙。夫妻俩就这样沿着沙丘种树。第四年，苗苗长成小树，树旁的三亩地居然也打出了四麻袋小麦。这可是能磨出白面的麦子啊！夫妇俩喜笑颜开，赶着驴车把麦子运回家。 第二棵是来自远古的杉树—— 2003年，造林人挖沙时发现了它，树皮腐烂、枝条枯萎。人们据此能想象出昔日的惨烈：风沙呼啸，林树一棵棵倒下，唯独这棵杉树封存下了沙漠前的绿色记忆。 而今，这一幕再现于宁蒙交界的荒滩上。退休工人邱建成种树二十多年，挑坏十来根扁担，还断了一根手指。但从2007年起，因为周边新建的工业园抽干了地下水，他的树就开始成片成片枯死，11万棵树几近死光。 邱建成潸然泪下，仰天呼啸。 ——谁能救活我的树？谁能救活我的树？ 第三棵是孤独伫立、却与守护者血脉相连的树—— 在新疆的极旱荒原上，热合曼·阿木提20年间栽下的几百棵树渐渐死去，仅存一棵。热合曼只能守护着那棵树。枝条已经有些枯黄，不知道它是否能活过即将到来的冬天。 牵动我们目光的这三棵树，不同命运的三棵树，如果在同一时空、在大漠长风中牵引共舞，它们会吟出一曲怎样的悲怆之歌？ 白春兰和她的同行者们染绿大漠的长歌，远比这苍凉得多、沉重得多。 种树二十多年，丈夫积劳成疾，让白春兰失去依靠。而这一次，跟随自己种树多年的大儿子猝然离世，彻底击倒了她。 儿子向她道别，正在屋里忙活的白春兰头也没顾上回。几个小时后，儿子因病去了。 “我都没有看一眼他的背影……”心里装得下风沙大漠的白春兰，至今，无法装下少了那一瞥的悔恨。 如果不种树，丈夫和儿子是不是不会这么早离开？ 在有月亮的晚上，在没月亮的晚上，她独自坐在家门口，静静地看着远方黝黑的树林，问自己这个永远无解的问题，一次次，一遍遍。 然而，造林人总有一种精神。面对死去的树，满头白发的邱建成，一只脚跺得尘土飞扬：“总有一天，我要把树重新种起来！” 热合曼又拎起小桶，迎着风沙走向他那棵孤独的树：“还有一口气，我就不让你死掉。” 儿子去世后的第二个春天，比树更孤独的白春兰又站了起来，扛上铁锹，走向沙地…… 心灵绿洲 如今，35年过去了，三北工程累计完成造林保存面积2647万公顷。沧海桑田，曾经的贫穷和绝望逐渐远去。绿荫遍野，三北人构筑了一座当代中国的生态长城。 三北工程35年，是生态恢复与保护的35年。 不仅如此。我们又想起来邱建成，他四处去讨说法。人家争辩：为了几棵树就得把工业园关了？邱建成百思不得其解：难道工业和种树就势不两立？ 一面是生态工程艰难建设，一面是工业化狂飙突进，该如何取舍？如何平衡？ 三北工程35年，还是人类重新认识自然的35年。 在陕西神木，因为发展育苗产业、大量使用除草剂，林场里的海子里不再有野鸭飞来。“树林起来了，鸟却少了。怎样做才更符合自然规律？”张应龙不断自问。于是，他尽量模拟自然生态系统，对沙漠“九治一放”——九分绿化，一分保持原貌。 从毁林垦植到治沙种树，从征服自然到尊重自然。数十年来，三北人精神世界发生着深刻的变化，与自然的单纯抗争演化为和谐的对话与交融。 采访车穿行在浓密绿荫中，我们不禁感慨万千：是谁，为这曾经荒蛮的土地重披绿装？35年来，是三北人民在中国共产党和中国政府的坚强领导下凭借自身的勤劳智慧创造了人间奇迹。 当然，三北工程远未结束。1978年-2050年，三北工程恰与改革开放同步：工程全面建成之际，也将是我国现代化建设第三步战略目标基本实现之时。建设美丽中国、发展生态文明，希望在三北。三北绿色梦，与中国梦同行！ 采访车向毛乌素沙地挺进。窗外景色由绿到黄，最终只剩下棱角分明的层层沙丘，包着各色头巾的西北男女在打草方格，弯腰，伫立，推进。 （摘编自李从军、刘思扬、李柯勇、白瑞雪、韩冰《“三北”造林记》） 1. 下列关于“三北防护林工程”的说法，不正确的一项是（ ） A. “三北防护林工程”于1978年启动，横跨中国北方广袤的疆土，历时数十载，形成人类历史上最大的人工生态林带。 B. “三北防护林工程”以改善生态环境，恢复曾经灿烂的文明为目的，通过植树造林等措施来防治沙漠化和水土流失。 C. “三北防护林工程”不仅对三北地区生态环境改善起到重要作用，还有助于经济发展，可以帮助当地人逐渐远离贫困。 D. 在党和政府的坚强领导下，三北地区造林人众志成城，坚持不懈地奋战，“三北防护林工程”取得了阶段性胜利。 2. 下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 石光银能够治沙成功，是因为他不顾人们质疑，勇敢变卖家产来承包沙地种树。 B. 白春兰忙于种树而没有回应儿子，对此她非常懊悔，因而决定以后不再去种树。 C. 工业化狂飙突进，使得当地生态失衡，这导致邱建成和热合曼种的树大量枯死。 D. 文末男女在沙地打草方格的动作，让人联想到三北人治沙不停、奋斗不止的精神。 3. 下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. “英雄史诗”部分第一段再现了七勇士立志治沙的悲壮情景，人物朴实的话语增强了文章的真实性和感染力。 B. “壮士悲歌”部分用三棵树来比喻三种不同类型的人，虽然他们性格不同，但悲和喜都与树的命运紧密相连。 C. 文本既写了治沙的辉煌成果，也不回避人物的失败痛苦，真实、立体、深入地展现了造林人复杂的精神世界。 D. 文本通过情景切换加组合的方式，如电影镜头一般展现人物形象、讲述故事，凸显了画面感，增强了可读性。 4. 通讯通过深入挖掘典型事件来表现人物精神，并在其中体现作者的情感态度。请结合文章，依据表格提示，用简明的语言填写下列空缺部分。 典型事件 人物精神 情感态度 石光银_________ 敢为人先 赞颂像英雄、壮士一般的造林人 白春兰遭受生活重击后仍治沙不辍 _________ 张应龙用“九治一放”的方法治沙 尊重自然 _________ 5. 有人提出了优秀新闻作品的三个标准：“文贵有物”“文须有序”“文以载道”。作为中国新闻奖获奖作品，《“三北”造林记》是如何体现这些标准的？请简要分析。 【答案】1. B 2. D 3. B 4. ①. 成为全国联户承包治沙先行者 ②. 坚韧顽强/矢志不渝 ③. 肯定与自然和谐对话交融的治沙理念 5. ①文贵有物：文章讲述了三北造林人的真实故事，内容丰富，大量的细节描写让文章生动具体。②文须有序：文章构思精巧，用小标题多角度有层次地组织材料，各部分内容脉络清晰。③文以载道：文章展现了造林人丰富的精神世界和治沙理念的变化，凸显了三北造林对国家发展的重要意义。 【解析】 【导语】这篇文章全面展现了三北防护林工程的壮阔历程，采用扣人心弦的叙述方式，兼具史诗性和人文关怀。通过典型人物的事迹再现，文章刻画了石光银、白春兰等治沙英雄不屈不挠、坚韧拼搏的形象，深度挖掘其精神内核。同时，也直面失败与困难，体现了对自然、生命的深沉思考。情景切换和画面感的叙述增强了作品的感染力。 【1题详解】 本题考查学生分析文章内容的能力。 B.“恢复曾经灿烂的文明为目的”无中生有，“三北防护林工程”主要是防治沙漠化和水土流失，改善生态环境。 故选B。 【2题详解】 本题考查学生对原文相关内容的理解和分析的能力。 A.因果关系不恰当，结合“石光银感慨，没有改革开放，没有联户承包，就没有我‘石灰锤’的今天”可知，石光银能够治沙成功的原因是多方面的； B.“因而决定以后不再去种树”分析错误，结合“儿子去世后的第二个春天，比树更孤独的白春兰又站了起来，扛上铁锹，走向沙地……”可知，白春兰从第二个春天开始又继续种树； C.“这导致邱建成和热合曼种的树大量枯死”分析有误，邱建成的树枯死和工业园抽干地下水有关，结合“在新疆的极旱荒原上，热合曼·阿木提20年间栽下的几百棵树渐渐死去，仅存一棵。热合曼只能守护着那棵树。枝条已经有些枯黄，不知道它是否能活过即将到来的冬天”可知，热合曼的树枯死主要是因为“极旱荒原”。 故选D。 【3题详解】 本题考查学生对原文相关内容的分析和评价的能力。 B.“用三棵树来比喻三种不同类型的人”理解有误，“一棵重生的树，一棵远古的树，一棵孤独的树”三棵树是和人有联系，不是比喻。 故选B。 【4题详解】 本题考查学生分析人物形象和作者情感态度的能力。 ①结合“30年前那个春寒料峭的黎明，外号‘石灰锤’的陕西定边农民石光银做梦都没有想到，自己成了全国联户承包治沙先行者”可知，成为全国联户承包治沙先行者。 ②结合“儿子去世后的第二个春天，比树更孤独的白春兰又站了起来，扛上铁锹，走向沙地……”可知，白春兰遭受生活重击后仍治沙不辍，可见其坚韧顽强/矢志不渝的精神。 ③结合“从毁林垦植到治沙种树，从征服自然到尊重自然。数十年来，三北人精神世界发生着深刻的变化，与自然的单纯抗争演化为和谐的对话与交融”可知，肯定与自然和谐对话交融的治沙理念。 【5题详解】 本题考查学生分析文本的文体特征和主要表现手法的能力。 ①文贵有物：结合“这里，在三北一一西北、华北、东北，有一群人，为了生存，为了明天，艰难向上，奋力前行。漫漫35年征程，他们构筑着人类历史上最大的人工生态林带一中国三北防护林”可知，文章讲述了三北造林人的真实故事，内容丰富，大量的细节描写让文章生动具体。 ②文须有序：文章通过小标题将内容分为几个部分，包括“英雄史诗”、“壮士悲歌”、“心灵绿洲”等。这些小标题不仅有助于明确各部分的主题，还将文章结构清晰地分成了几个独立而又关联的主题，使得读者可以从不同的角度理解三北防护林工程的故事与人物精神。同时，按时间、事件发展顺序和人物命运变化的顺序组织材料，使文章具有良好的连贯性和逻辑性，进一步体现了“文须有序”的要求。 ③文以载道：文章通过展现石光银、白春兰等人物的治沙经历，反映出造林人迎难而上、勇于创新、尊重自然的精神逐步丰富和变化，给读者展示了从征服自然到与自然和谐共存的理念转变。结合多角度的事件描述，文章不仅展示了生态恢复的成果，还强调了三北造林工程在中国生态文明建设中的重要地位，彰显其对国家和社会发展的重大意义，从而体现了“文以载道”的宗旨。 （二）阅读II（本题共4题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 沉默的荣耀①（节选） 一九四九年九月的台湾，正处在山雨欲来的紧张氛围中。国民党政权溃退至此，各级官员人心惶惶，都在为这个最后据点的存续而奔走。 在国防部参谋次长办公室内，吴石②站在巨幅的东南沿海军事地图前，目光久久停留在金门的位置。窗外台北的街景平静依旧，但他深知，这份平静之下暗流汹涌。自从八月奉命来台，他无时无刻不在观察着这个孤岛上的种种动向。 “报告！”副官聂曦的声音在门外响起。 “进来。” 聂曦快步走入，将一份电报放在吴石桌上：“次长，金门前线急电，补给严重不足，特别是弹药和医疗物资。另外……”他压低声音，“美军顾问团对继续援助的态度依然暧昧。” 吴石仔细阅读电报，手指无意识地在桌面上轻轻敲击。这份电报印证了他多日来的判断——金门局势确实危急，但这危机中也蕴含着机遇。他沉思片刻，忽然起身：“备车，我要去见周部长。” 在国防部长周至柔的办公室，吴石将金门前线的紧急情况做了详细汇报。他特意强调了美军援助的重要性，每一句话都经过精心斟酌。 “部长，”吴石语气凝重，“金门若失，台湾门户大开。当前最紧迫的是争取美军援助。我建议，应立即派人前往香港，与美军太平洋司令部驻港代表直接洽谈。” 周至柔沉吟道：“这个想法不错。不过，派谁去合适？” 吴石神色坦然，目光坚定：“属下愿意前往。我在国防部主管作战参谋，熟悉前线需求，又与美军顾问有过合作经验。此行不仅可以争取军援，还能协调运输事宜，确保物资及时送达金门。” 周至柔仔细打量着吴石，似乎在权衡什么。片刻后，他点了点头：“也好。那就辛苦吴次长跑一趟。记住，务必争取到美方的支持。” 三天后，他登上了前往香港的航班。飞机在轰鸣声中起飞，吴石透过舷窗望着逐渐远去的台湾岛，心中涌起一种难以名状的决绝。这次香港之行，表面上是为国民党政权争取外援，实际上却是要与中共华东局负责人会面，接受新的使命。 在香港湾仔一家不起眼的咖啡馆里，吴石终于见到了代号“沧海”的负责人。午后的阳光透过百叶窗，在桌面上投下斑驳的光影。 “吴石同志，”沧海的声音低沉而有力，“你在福州保住的那些档案，组织上给予了高度评价。现在，经过慎重考虑，决定派你返回台湾继续执行潜伏任务。你的代号——‘密使1号’。” 这个代号让吴石的心微微一震。他明白，这不仅仅是一个代号，更是一份沉甸甸的责任。 坐在一旁的吴仲禧③忍不住开口，声音里带着难掩的忧虑：“虞薰，台湾现在四面环海，敌特控制严密，此去凶险异常。你不如就此留下，转赴已解放的地区……那里同样需要你这样的人才。” 吴石的目光从吴仲禧担忧的脸上，移到沧海沉静的眼眸。他端起面前微凉的咖啡，感受着瓷杯传来的凉意，仿佛在触摸命运的脉搏。 眼前闪过过往的一幕幕：国防部会议室里的明争暗斗，福州档案库里的精心布置，还有《论联合政府》上“为人民服务”的灼热字句……所有这些经历，都在为这一刻做准备。 他轻轻放下咖啡杯，声音平静却蕴含着钢铁般的意志： “‘沧海’同志，仲禧兄的好意，我心领了。但这些年来，我一直在思考，一个人究竟该如何活着，才不算虚度此生。” “现在，答案就在眼前。台湾需要有人深入，那里的同胞需要希望，未来的统一事业需要有人铺路。这个任务确实危险，但总得有人去做。” 他缓缓站起身，字字铿锵： “我吴石这一生，不求青史留名，但求无愧于心。为了国家的完全统一，为了四万万同胞的团圆，纵然前方是刀山火海，是万丈深渊，我亦往矣！” 这番话如同惊雷，在小小的卡座间回荡。吴仲禧动容地望着他，眼中闪烁着复杂的光芒。 沧海紧紧握住吴石的手，声音有些哽咽：“‘密使1号’同志！历史会记住今天，人民会记住你的选择！” 会谈结束后，吴石独自走在香港的街头。夕阳的余晖洒满维多利亚港，波光粼粼的海面美得令人心醉。他来到码头边，凭栏远眺。对岸九龙的灯火渐次亮起，如同一串串明珠。 但他的目光，却始终投向东南方向那片苍茫的大海。海的彼岸，就是他即将重返的战场。那里有最严密的监视，最残酷的斗争，最孤独的坚守。 他缓缓闭上眼睛，深深呼吸。当再次睁开时，眼中已是一片清明。既然选择了这条路，就注定要独自穿越最深的黑暗。但他相信，在黑暗的尽头，必定是黎明的曙光。 若一去不回，便一去不回！ 这一刻，他的身影在夕阳的映照下，显得格外挺拔坚定。几天后，他将带着与美军“洽谈”的成果返回台湾，而真正的使命，才刚刚开始。在这条布满荆棘的道路上，他将以生命为火种，照亮后人前行的路。 【注】①《沉默的荣耀》原为剧本，后改编为小说。②吴石，字虞薰，是中国共产党隐蔽战线上的英雄人物，时任国民党“国防部”参谋次长。③吴仲禧，吴石的同窗、同乡与战友。1937年7月成为中共特别党员。 文本二： 小说最打动人心的地方，在于它对“信仰”的深刻诠释与生动演绎。吴石、朱枫等人的信仰，绝非抽象的词语，而是对民族未来的坚定信念。 作者把历史重新加热，使其有了温度。纪录片式的谍战小说，让读者的历史代入感更强。读者仿佛能够穿越时空，目睹那些在暗夜中前行的身影，感受他们沸腾的热血与坚毅的步伐。 书本终会合上，小说也有结局，但英雄的事迹和光芒永远会跃然纸上。当我们从这段历史中汲取力量，坚定地走向未来，便是对沉默者最深情的告慰，也是对荣耀最有力量的承续。 原载于《江西日报》 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 开篇交代了小说特定的历史背景，对台湾“山雨欲来”氛围的描写，给读者带来真实感和紧张感。 B. 副官报告这一情节，印证了吴石将军对金门局势的判断，体现了他的睿智，也推动了情节的发展。 C. 小说结尾描写吴石独自走在香港街头的场景，表现出他重返险境的孤独及其对个人命运的迷茫与感伤。 D. 文本二评价小说为“纪录片式”谍战小说，强调其历史真实性的一面，也让读者的历史代入感更强。 7. 关于文本一中的“咖啡馆见面”情节，下列说法不正确的一项是（ ） A. “不起眼的咖啡馆”符合谍战片布局，“斑驳的光影”的描写，暗示下文情节危险，加快了叙事节奏。 B. 沧海第一次说的话既交代了吴石将军在福州时的贡献，同时给出了新的任务，自然而然地引出了下文。 C. 吴仲禧的劝阻表现了他对吴石将军担心的同时，也从侧面写出吴将军回到台湾执行潜伏任务的危险性。 D. 吴石将军的话如同惊雷，生动形象表现出话语中的力量，也写出了带给沧海和吴仲禧两人的巨大震撼。 8. 请结合文中与“咖啡”相关的细节，分析其对刻画吴石的作用。 9. 文本二提出“小说最打动人心的地方，在于它对‘信仰’的深刻诠释与生动演绎”，请结合文本一谈谈你对“深刻诠释”与“生动演绎”的理解。 【答案】6. C 7. A 8. ①端起微凉咖啡、感受瓷杯凉意的细节，表现吴石面对重大抉择时的沉静心态，暗藏其对个人命运与使命的深沉思索；②轻轻放下咖啡杯后随即坚定表态，表现其从权衡到做出决定，决心践行信仰的转变；③咖啡相关细节让人物形象更真实可感。 9. 深刻诠释：不仅诠释出信仰的内容，还诠释了成因及其力量。①写出了吴石将军信仰的形成原因，“国防部会议室里的明争暗斗，福州档案库里的精心布置，还有《论联合政府》上‘为人民服务’的灼热字句”，体现出吴石对国民党政府的不满、对中国共产党执政理念的高度认同。②写出了吴石将军信仰的具体内容，“为了国家的完全统一，为了四万万同胞的团圆”，表现了吴石将军为了国家和民族的崇高理想。③写出了吴石将军信仰的力量，“若一去不回，便一去不回”，彰显了他为信仰赴死的决心和无畏牺牲的精神。 生动演绎：①借助语言、动作、心理等正面描写，凸显信仰坚定。如“若一去不回，便一去不回”等；②侧面烘托，用吴仲禧的忧虑、沧海的动容，烘托信仰的强大感染力。 【解析】 【导语】这篇《沉默的荣耀》节选改编自真实潜伏英雄事迹，选取吴石受命返台潜伏的核心节点叙事。它跳出谍战创作俗套，不靠刻意悬疑反转吸睛，以细节刻画人物，把抽象信仰化为英雄以身许国的具体选择，搭配文本二的点评，清晰凸显了无名英雄“沉默的荣耀”的精神重量。 【6题详解】 C.“对个人命运的迷茫与感伤”错误。吴石虽然清楚前路孤独危险，但文中写他“眼中已是一片清明”，坚定选择重返台湾，没有对个人命运的迷茫与感伤。 故选C。 【7题详解】 A.“暗示下文情节危险，加快了叙事节奏”错误，“斑驳光影”“暗示下文危险”无文本依据；光影属于静态环境描写，渲染隐秘压抑的氛围，不能加快叙事节奏，反而舒缓节奏，铺垫人物内心。 故选A。 【8题详解】 先审题，锁定答题限定条件，题干要求紧扣与咖啡相关的细节分析人物吴石，答题核心方向为细节描写作用、人物心理、人物形象、艺术效果四层。 回到原文圈画全部咖啡相关动作、感官细节：端起微凉咖啡感受杯壁凉意、轻轻放下咖啡杯等。 分层拆解细节对应的人物心理：手握冰凉咖啡，借触觉细节写出吴石面对重返台湾潜伏任务时内心冷静克制，暗藏对生死、家国使命的深沉思考；放下咖啡后立刻慷慨立誓，以动作转折体现他从冷静权衡到坚定献身信仰的心理变化。 分析物象细节的艺术价值，咖啡这一生活化日常物件，弱化英雄人物的距离感，让吴石的形象真实细腻、有血有肉，避免人物空洞扁平化。 【9题详解】 拆分题干关键词，题目分为两层作答：一层解释“深刻诠释信仰”，一层分析“生动演绎信仰”，二者分别对应文本二评价的两个层面。 解读“深刻诠释”：先明确信仰不是空洞概念，结合文本一梳理三层内涵，依次梳理吴石信仰形成缘由、信仰核心内涵、信仰带来的精神力量，每一层都结合原文语句佐证，体现对信仰内涵挖掘的深度。 解读“生动演绎”：从小说塑造人物的写作手法切入，分为正面描写与侧面烘托两类，正面抓吴石的语言、心理、动作刻画，侧面借助吴仲禧的担忧、沧海的动容衬托人物，说明小说用具象情节把抽象信仰转化为可感知的人物行为。 （三）阅读III（本题共5题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 甫，字子美，少贫不自振……会禄山乱，天子入蜀，甫避走三川。肃宗立，自鄜州羸服欲奔行在，为贼所得。至德二年，亡走凤翔上谒，拜右拾遗。与房琯为布衣交琯时败陈涛斜①又以客董廷兰罢宰相。甫上疏言：“罪细，不宜免大臣。”帝怒，诏三司亲问。宰相张镐曰：“甫若抵罪，绝言者路。”帝乃解……然帝自是不甚省录。 （节选自《新唐书》） 材料二： 甫性褊躁，无器度，恃恩放恣。尝凭醉登严武之床，瞪视武曰：“严挺之乃有此儿！”武虽急暴，不以为忤。甫于成都浣花里种竹植树，结庐枕江，纵酒啸咏，与田夫野老相狎荡，无拘检。严武过之，有时不冠，其傲诞如此……永泰元年夏，武卒，甫无所依。 （节选自《旧唐书》） 材料三： 至于子美，盖所谓上薄风骚，下该沈宋②，古傍苏李③，气夺曹刘④，掩颜谢⑤之孤高，杂徐庾⑥之流丽，尽得古今之体势，而兼人人之所独专矣。使仲尼考锻其旨要，尚不知贵其多乎哉。苟以为能所不能，无可不可，则诗人以来，未有如子美者。 李白，亦以奇文取称，时人谓之“李杜”。余观其壮浪纵恣，摆去拘束，模写物象及乐府歌诗，诚亦差肩于子美矣。至若铺陈终始，排比声韵，大或千言，次犹数百，词气豪迈而风调清深，属对律切而脱弃凡近，则李尚不能历其藩翰⑦，况堂奥⑧乎！ （节选自元稹《唐故工部员外郎杜君墓系铭并序》） 【注】①陈涛斜，地名。②沈宋：指初唐诗人沈佺期、宋之问的并称。③苏李：指苏武、李陵。④曹刘：曹植与建安七子之刘桢，二者均是建安文学的代表人物。⑤颜谢：是指南朝宋诗人颜延之和东晋诗人谢灵运。⑥徐庾：是指南朝梁、陈时期文学家徐陵和北周文学家庾信。⑦藩翰：比喻边界。⑧堂奥：堂的深处，比喻深奥的义理，高深的境界。 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 与房琯为布衣A交B琯时败C陈涛斜D又以客E董廷兰F罢宰相 11. 下列对文本中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 绝：堵塞、阻断，与《醉翁亭记》“往来而不绝者”的“绝”意义不同。 B. 相：相互，与《短歌行》“枉用相存”的“相”意义不同。 C. 贵：认为……珍贵，与《梦游天姥吟留别》“栗深林兮惊层巅”的“栗”用法相同。 D. 差肩：即“比肩”，意为肩并肩，也喻二者地位相等，文中之意为后者。 12. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一中，杜甫因上疏为房琯辩解触怒肃宗，经张镐劝谏才免于治罪，但失去皇帝重视。 B. 材料二中，严武虽性情急暴，却能包容杜甫“放恣”的言行，甚至容忍他当面直呼己名。 C. 材料三中，元稹认为李白诗歌虽有其成就，但在“属对律切”方面远逊于集大成的杜甫。 D. 三则文本各有侧重：一是杜甫的仕途遭遇，二是杜甫的性格特质，三是杜甫的文学成就。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）严武过之，有时不冠，其傲诞如此。 （2）苟以为能所不能，无可不可，则诗人以来，未有如子美者。 14. 元稹称“诗人以来，未有如子美者”，请根据材料三的内容，用自己的话概括作者做出这一判断的依据。 【答案】10. BDF 11. C 12. B 13. （1）严武去拜访他，（他）有时不戴帽子，其骄傲放诞到了这种地步。 （2）如果认为他能做到别人做不到的，没有什么不可以的，那么自从有诗人以来，没有像杜甫这样的人。 14. ①兼有古今诗歌的风格气势和各家的特长。②主旨要义、核心思想值得称赞。③在声韵、格律等创作技巧方面达到了很高的成就，有自己独特鲜明的风格。 【解析】 【导语】这组杜诗相关选段编排巧思十足：史传片段补全杜甫仕途、性格的鲜活侧面，跳出仅存“诗圣”标签的扁平认知，元稹的诗论则锚定其文学集大成的历史地位，文史互证，既见文人的真实性情，也显唐宋诗学认知的核心脉络。 【10题详解】 句意：（杜甫）与房琯是平民时的朋友，房琯当时在陈涛斜战败，又因门客董廷兰的事被罢免宰相。 “与房琯为布衣交”中，省略主语“杜甫”，“为”是谓语，“与房琯”是状语，“布衣交”是宾语，故应在B处断开； “琯”是主语，“败”是谓语，“陈涛斜”是“败”的后置地点状语，故应在D处断开； “罢宰相”是谓语部分，前省略主语“房琯”，“以客董廷兰”是“罢宰相”的原因状语，为了突出强调被罢免的原因，原因状语要独立成句，故应在F处断开。 故选BDF。 【11题详解】 A.正确。堵塞、阻断/断绝。句意：会堵塞进言者的道路。/来来往往，络绎不绝的。 B.正确。相互/用于动词前，表示对自己怎么样，我。句意：与农夫村翁相互亲昵游荡。/屈驾来访。 C.错误。用法不同，意动用法，认为……珍贵/使动用法，使……战栗。句意：也会认为他的博大精深珍贵。/使深林战栗，使层巅震惊。 D.正确。句意：确实也与杜甫地位相等。 故选C。 【12题详解】 B.“甚至容忍他当面直呼己名”错误，原文“严挺之乃有此儿”意为“严挺之居然有这样的儿子”，应该是当面直呼其父亲的名讳，而不是直呼严武。 故选B。 【13题详解】 （1）“过”，拜访；“冠”，名词作动词，戴帽子；“傲诞”，骄傲放诞。 （2）“苟”，如果；“以为”，认为；“能”，能做到。 【14题详解】 审题任务：依据材料三，用自己的话概括元稹推崇杜甫，认为古往诗人无人比得上杜甫的理由。 第一步，定位原文关键句：“上薄风骚，下该沈宋，古傍苏李，气夺曹刘，掩颜谢之孤高，杂徐庾之流丽，尽得古今之体势，而兼人人之所独专矣。”→杜甫博采众长，兼具古今诗歌的体制风貌，把历代诗人各自独有的长处全部集于一身。“使仲尼考锻其旨要，尚不知贵其多乎哉。”→诗歌内容主旨丰富精深。“铺陈终始，排比声韵，大或千言，次犹数百，词气豪迈而风调清深，属对律切而脱弃凡近”→长篇诗作铺叙完整，声韵对仗精工，文气豪迈、格调深远，摆脱浅俗。对比李白：李白长处在豪放，但达不到杜甫律诗的高深境界。 第二步，筛选、整理得分要点。 【参考译文】 材料一： 杜甫，字子美，年轻时家境贫寒，不能自我振作……恰逢安禄山叛乱，天子逃入蜀地，杜甫避乱逃往三川。唐肃宗即位后，他从鄜州穿着破旧衣服想要投奔皇帝所在之地，却被叛军抓获。至德二年，他逃到凤翔拜见肃宗，被任命为右拾遗。杜甫与房琯是平民时的朋友，房琯当时在陈涛斜战败，又因门客董廷兰的事，被罢免宰相。杜甫上奏疏说：“房琯的罪过轻微，不应该罢免大臣。”肃宗大怒，下诏让三司亲自审问他。宰相张镐说：“如果治杜甫的罪，会堵塞进言者的道路。”肃宗才平息怒火……但从此皇帝不再十分重视录用他。 材料二： 杜甫性情狭隘急躁，没有度量，依仗皇帝的恩宠放纵不羁。他曾趁着醉酒登上严武的床，瞪着严武说：“严挺之竟然有你这样的儿子。”严武虽然性情急躁暴戾，却不把这当作冒犯。杜甫在成都浣花里种竹植树，建造房屋靠近江水，纵情饮酒，放声歌咏，与农夫村翁相互亲昵游荡，没有拘束。严武去拜访他，（他）有时不戴帽子，其骄傲放诞到了这种地步。……永泰元年夏天，严武去世，杜甫失去了依靠。 材料三： 至于杜甫，大概就是所说的上接近《诗经》《楚辞》，下涵盖沈佺期、宋之问，效仿苏武、李陵的古体诗风格，气势超过曹植、刘桢，掩盖了颜延之、谢灵运的孤高，融合了徐陵、庾信的清丽，完全掌握了古今诗歌的体势，又兼具了各家独有的特长。即使让孔子考察锤炼他诗歌的主旨要义，也会认为他的博大精深珍贵。如果认为他能做到别人做不到的，没有什么不可以的，那么自从有诗人以来，没有像杜甫这样的人。 李白，也以奇特的文章著称，当时的人称之为“李杜”。我看李白的诗歌雄壮奔放、不受拘束，描摹事物景象，以及乐府歌诗，确实也与杜甫地位相等。至于铺陈事情的始末，排比声韵，长的可达千言，短的也有几百字，词气豪迈而风调清新深沉，对仗工整、声律贴切而摆脱了凡俗浅近，那么李白还不能触及他的边界，更何况深奥的内涵呢！ （四）阅读IV（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成小题。 太原早秋① 李白 岁落众芳歇，时当大火②流。 霜威出塞早，云色渡河秋。 梦绕边城月，心飞故国楼。 思归若汾水，无日不悠悠。 【注】①此诗作于唐玄宗开元二十三年（735）秋天。这年夏季作者应友人元演之邀，同来太原，意欲攀贵以求闻达，然而辗转三晋，时历数月，终未能得到实现抱负之机会，便写下了这首诗。②大火：星名，《诗经·七月》“七月流火”即指此星。这颗星每年夏历五月的黄昏出现于正南方，位置最高，六七月开始向下行，故称“流火”。 15. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 首联以繁花凋零点明时节，“流”字精准揭示出时间已至七月，不露声色为早秋拉开序幕。 B. 颔联“出塞”与“渡河”明确指出地域方位，句末镶嵌“早”“秋”二字，巧妙点题。 C. 颈联对仗工整，“绕”“飞”两字化静为动，将抽象的思乡之情具象化，转入对边关国事的挂念。 D. 尾联以水喻情，是古代诗词中的常见手法，李白的“惟见长江天际流”也是如此。 16. 同样是写秋天，本诗在意象选取和情感表达方面与《沁园春·长沙》有什么不同？ 【答案】15. C 16. ①《沁园春·长沙》意象色彩绚丽，选取“万山”“层林”“漫江”等意象，展现出红叶绚烂、江水澄澈、船只竞发等充满活力的秋景；本诗意象色调黯淡。诗人写到花草凋零，塞外秋霜浓重等景象，描绘了一幅太原早秋图，给人以清冷、萧瑟之感。②《沁园春·长沙》借湘江秋景抒发一种乐观积极、昂扬向上、以天下为己任的壮志豪情；本诗借悲秋抒发羁旅思归的情感，暗含求仕无成的失意。 【解析】 【导语】李白的《太原早秋》借早秋肃杀景象抒发思乡之情。诗人于“霜威”“云色”中感受边境萧瑟，梦中缠绕故乡之月，心驰神往故国楼台，表达了身在异乡却对故国怀念的深切情感。全诗意境清冷，情思绵长。 【15题详解】 C.“两字化静为动，将抽象的思乡之情具象化，转入对边关国事的挂念”错误。“梦绕边城月，心飞故国楼”写梦魂萦绕边城月色，心神飞向故乡楼阁，抒发思乡之情，并不是挂念边关国事。“绕”“飞”是写情思，并非化静为动。 故选C。 【16题详解】 题干：同写秋天，从意象选取、情感表达两方面，对比本诗和《沁园春・长沙》的不同。审题要点：分两个角度（意象、情感），分别对照两首作品，最后点明差异。 第一步：意象选取。《沁园春・长沙》：选取万山、层林、漫江、百舸等意象，色彩鲜亮浓烈，秋景生机蓬勃；《太原早秋》：选取凋零花草、寒霜、秋云、汾水等意象，色调清冷萧瑟，是衰颓早秋之景。 第二步：情感表达。《沁园春・长沙》：面对秋景，抒发青年壮志，昂扬豪迈，心怀天下的革命抱负；《太原早秋》：萧瑟秋景触发乡愁，抒发羁旅在外、思念故乡的悠悠思归之情，暗含求仕无成的失意。 （五）教材识记（本题共2小题，10分） 17. 按要求填空。 （1）__________，悠悠我心。（《短歌行》） （2）__________，依依墟里烟。（《归园田居·其一》） （3）千岩万转路不定，__________。（《梦游天姥吟留别》） （4）__________，失向来之烟霞。（《梦游天姥吟留别》） （5）毛泽东的《沁园春·长沙》一词中，形容青年学生意态气概劲头正足的句子是“___________，__________”。 【答案】 ①. 青青子衿 ②. 暧暧远人村 ③. 迷花倚石忽已暝 ④. 惟觉时之枕席 ⑤. 书生意气 ⑥. 挥斥方遒 18. 解释下列加点字词在句中的意思。 （1）忆往昔峥嵘岁月稠。（《沁园春·长沙》）峥嵘：__________ （2）唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。（《插秧歌》）渠：__________ （3）契阔谈宴，心念旧恩。（《短歌行》）谈宴：__________ （4）谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。（《梦游天姥吟留别》）渌：__________ 【答案】 ①. 不平凡、不寻常 ②. 他 ③. 欢饮畅谈 ④. 清澈 【解析】 【详解】（1）句意：回想过去，那段不平凡的岁月很多。 （2）句意：喊他停下来吃早饭，休息一会儿，（农人）低着头弯腰劳作，只是不答话。 （3）句意：久别重逢，欢饮畅谈，心中怀念往日的情谊。 （4）句意：谢灵运当年住宿的地方如今还在，清澈的水波荡漾，猿猴发出凄清的啼声。 二、语言文字运用（16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 节令之美|芒种：仲夏始登场“三夏”大忙时 “连雨不知春去，一晴方觉夏深。”北京时间6月5日12时10分迎来芒种节气，标志着仲夏时节正式开始。此时节，北方的土地一片金黄，江南的梅子在迷蒙的烟雨中熟了，有诗云“从此客程君不见，麦秋梅雨遍江东”。 当太阳到达黄经75度，夏天的第三个节气——芒种到来。民俗学者、天津社会科学院研究员王来华介绍，“芒”，指麦类等有芒作物的收获；“种”，指谷黍类作物的播种。①芒种一到，夏熟作物要收获，秋收作物要播种，收与播紧密相连，是很多人熟知的“夏收、夏种、夏管”大忙时。 （ ）。在北方，目观沃野千里，耳听麦浪声声。唐代诗人柳宗元有感而发：“目极千里无山河，麦芒际天摇清波。”这“麦花香里说丰年”的景象让辛苦劳作和期盼丰收的人们无比喜悦。 ②在江南，一把一把青色的秧苗，高效的插秧机匀称地插入一畦畦水田里。南宋诗人杨万里所作《插秧歌》中描绘的“田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插”，业已成为美好回忆。旧时的插秧，的确是江南农户全家总动员的一番辛劳且温馨的热闹情景。 “和气吹绿野，梅雨洒芳田。”王来华表示，芒种时节，江南部分地区即将进入一段细雨绵绵、雾霭重重的时节。此时正值梅子黄熟，故此时的雨被称为“梅雨”，此时间段则被称为“梅雨季”。③淅沥的梅雨容易引人心情郁闷，也给人们的出行造成不便。但在历代文人骚客眼中，它又是唯美的，蕴含了细腻和柔美的诗意。诗词中的梅雨季节，多彩而浪漫，令人心驰神往：既有“一川烟草，满城风絮。梅子黄时雨”的_______，也有“谩道不如归去住。梅雨。石榴花又是离魂”的_______，更有“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”的_______。 ④在芒种这个辛勤耕耘、收获可期的大好时节，祝愿所有的人，尤其是即将参加高考的莘莘学子，所有耕耘都会有收获，一切努力都不会被辜负。 （摘编自新华网） 19. 下面填入第五段横线处的词语最恰当的一组是（ ） A. 悲伤 平静 愉悦 B. 感叹 悲伤 平静 C. 愉悦 平静 感叹 D. 感叹 忧伤 愉悦 20. 文段划波浪线的四个句子中有两句有语病，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 21. 下列填入第三段括号内的语句，逻辑最严密、衔接最恰当的一项是（ ） A. 芒种到来，大地被金黄和青绿的植物色彩覆盖着，呈现一派夏日的美景。 B. 大地被金黄和青绿的植物色彩覆盖着，芒种到来，呈现一派夏日的美景。 C. 芒种到来，呈现一派夏日的美景，金黄和青绿的植物色彩覆盖着大地。 D. 金黄和青绿的植物色彩覆盖着大地，呈现一派夏日的美景，芒种到来。 22. “节令之美”是新华网设立的传统文化推介专栏，节选的“芒种”专题文段摘引了大量的古诗词，这产生了怎样的表达效果？ 【答案】19. D 20. ②，在“高效的插秧机”前加上“被”字；或改成“把”字句，“在江南，高效的插秧机把一把一把青色的秧苗匀称地插入一畦畦水田里”。 ③，将“容易引人心情郁闷”和“给人们的出行造成不便”互换位置。 21. A 22. （1）增添文章的文采，提升文章格调。 （2）古诗句字句精炼、内涵丰富，大量使用能起到表意凝练、言简意丰的作用。 （3）引用的古诗词内容与传统节令相呼应，大量使用彰显文章的文化底蕴，赋予宣传内容历史厚重感。 （4）借助诗词自带的画面、氛围，贴合宣传主题，营造相应意境，增强文章的感染力。 【解析】 【19题详解】 “一川烟草，满城风絮。梅子黄时雨”：景物凄迷，抒发无尽怅惘，对应“感叹”； “谩道不如归去住。梅雨。石榴花又是离魂”：写离别离愁，对应“忧伤”； “梅子黄时日日晴……添得黄鹂四五声”：山间春游轻松欢快，对应“愉悦”。 故选D。 【20题详解】 第②句：结构混乱，先说“一把一把青色的秧苗”，话未说完，又说“高效的插秧机”，中途易辙，在“高效的插秧机”前加上“被”字；或改成“在江南，高效的插秧机把一把一把青色的秧苗匀称地插入一畦畦水田里”。 第③句：逻辑顺序不当，先外在出行影响，再内在情绪影响，由外到内更合理。修改：淅沥的梅雨给人们的出行造成不便，也容易引人心情郁闷。 【21题详解】 看前文语境：上段结尾介绍芒种农事，本段需要以“芒种到来”开篇，承接上文节气，排除 B、D 两项。 对比剩余 A、C：逻辑应先写节气来临，再整体描绘大地景色，最后总结夏日美景。“大地”要作第二个分句的主语，以与最后一句内容相衔接，排除C。 故选A。 【22题详解】 定位题型：赏析文中大量引用古诗词的作用，从文采、内容、文化、读者感受四角度作答。 ①文采层面：古诗语言精炼优美，大量引用摆脱科普文平淡直白，增添文采，提升文章文学格调。 ②语言表达层面：古诗词言简意丰，只用简短诗句就能描绘农事、梅雨景象，表意凝练，丰富文字内容。 ③文化主题层面：诗句均围绕芒种农事、梅雨风物展开，紧扣节气主题，丰富传统文化内容，增添历史厚重感。 ④阅读体验层面：诗词自带画面与多样情感，营造优美意境，增强文字感染力，更易打动读者。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 “锄禾日当午，汗滴禾下土”道尽了劳动的艰辛，烈日下的每一滴汗水，都饱含着劳作的不易；“春种一粒粟，秋收万颗子”展现出劳动的丰厚收获，见证着付出后的回报；“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，洋溢着劳动带来的质朴情趣。劳动，充实而美丽，赋予生活别样的色彩与意义。 对于劳动之“苦”与劳动之“美”，你有怎样的感受和体验？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，自选文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【解析】 【详解】【审题】 1.材料逐句拆解 ① 第一句引「锄禾日当午」，核心指向劳动之苦：是付出时的体力消耗、精力投入、困境磨砺，涵盖田间劳作、科研攻坚、志愿服务、日常劳作等所有劳动形态的真实过程属性。 ② 第二句引「春种一粒粟」，核心指向劳动的结果之美：是付出落地为实际价值的回报，小到个人作业完成、庄稼丰收，大到产业突破、乡村振兴，都是劳动价值的具象体现。 ③ 第三句引「晨兴理荒秽」，核心指向劳动的过程之美：是超脱功利结果的沉浸式愉悦，比如做手工的专注、种花草的治愈、帮人的满足，过程本身就具备精神价值。 ④ 最后总结句明确核心指向：劳动的苦与美是共生的，共同构成劳动的完整意义。 2.核心辩证关系 苦与美是对立统一的共生关系：苦是美的前提，没有实打实的付出磨砺，美就成了空中楼阁；美是苦的升华，既可以是结果的正向反馈，也可以是过程本身的精神增益，二者绝非二元对立，不能割裂谈苦或谈美。 3.写作核心任务 结合自身劳动体验，厘清劳动苦与美的内在关联，挖掘劳动的当代价值。 【误区提示】 误区1：割裂苦美关系，观点片面。错误本质是二元对立思维，要么通篇空喊「劳动最光荣」，完全回避劳动的辛苦，内容假大空；要么只吐槽劳动的疲惫，全盘否定劳动的价值，态度消极。 误区2：窄化劳动内涵，素材陈旧。错误本质是对劳动的认知局限，仅把劳动等同于干农活、扫大街等体力劳动，完全忽略科研攻关、文创设计、社区志愿服务等新型劳动形态，素材老套脱离时代。 误区3：脱离个人体验，空泛议论。错误本质是未落实题干要求，通篇堆砌古人、名人劳动事例，没有自身参与劳动的真实感受，缺乏真情实感。 【分层立意】 基础立意：劳动之苦是付出的必经过程，劳动之美是苦尽后的价值馈赠，二者共生共存，没有无苦之美，也不会只有无美之苦。 进阶立意：劳动之美不止于收获的喜悦，更在于沉浸式付出过程中获得的精神满足，哪怕暂时没有显性回报，苦的过程本身就承载着别样的意趣。 高阶立意：新时代青年当主动拥抱劳动之苦，拒绝「躺平」「怕苦」的惰性，在创造性劳动、服务性劳动中实现个人价值与社会价值的统一，赋予劳动之美新的时代内涵。 【行文思路】 议论文： 开篇：以个人真实场景切入，比如学校学农插秧晒得掉皮、做科创竞赛熬了一周夜终于调试成功的经历，直接点出「汗水中藏着甜，苦累里藏着美」的核心论点。 主体第一层：论证劳动之苦是所有价值的底色。论据用00后新农人杨宁扎根广西融水，初期种紫黑香糯时天天下地、遇病虫害整宿失眠的真实经历，回扣：没有实打实的苦的付出，所有的美都是空中楼阁。 主体第二层：论证劳动之美首先是结果的回报之美。论据接杨宁带领全村糯稻丰收，村民年收入翻十倍的事例，再结合自身学农时收获亲手种的青菜、煮食时的满足感，回扣：苦的付出落地为可感的价值，就是最实在的美。 主体第三层：论证劳动之美更有过程的意趣之美。论据用00后非遗面塑传承人郎佳子彧，坐十几个小时做面塑手酸眼疼，但创作过程本身就充满愉悦的事例，结合自己拼高达、做志愿时投入到忘了累的体验，回扣：超脱功利结果的精神愉悦，是劳动更深层的美。 辩证分析：我们肯定劳动的美，不是美化无意义的苦，比如形式主义劳动、无效加班的苦不会带来美，我们倡导的是有价值的、主动选择的劳动付出。 结尾：落地青年身份：不必把劳动想得太远，认真完成一次作业、帮社区整理一次图书、参与一次科创实践，都是在以苦为舟，寻得属于自己的劳动之美，也为社会创造价值。 记叙文： 路径：具象细节切入（比如学农插秧当天，后颈被太阳晒得蜕皮、脚陷在泥里拔不出来、腰快断了的苦的细节）→ 动作/环境细节推进（看到自己插的秧苗整整齐齐随风晃、同学递来冰矿泉水、晚上食堂吃到自己种的小番茄的甜的细节）→ 主旨升华（原来劳动的苦不是负担，是通往真实快乐的必经之路，那些流过的汗都成了最鲜活的记忆）。 【优秀文题】 1. 《汗滴里的星光》 2. 《以苦为犁，耕出美意》 3. 《劳动的苦与甜，我都尝过》 4. 《苦中作乐是劳动的注脚》 5. 《于劳作的汗水中见诗意》 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $