内容正文:
这首来自云南的童谣红伞伞风靡全国,老少皆知,可见,这首童谣传唱起到了什么作用?
红伞伞白杆杆 ,
吃完一起躺板板。
躺板板埋山山,
亲朋都来吃饭饭。
饭饭里有红伞伞,
吃完全村都埋山山 。
来年长满红伞伞。
学习导入
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9.2提高防护能力
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1.懂得我们为什么要提高防护能力?
2.知道怎样提高防护能力?(重点、难点)
学习目标
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公共安全卫生保障着人民的身体健康和生命安全,包括疾病预防控制、环境卫生、食品安全等多个方面。公共卫生安全与每个人息息相关,我们都要争做维护公共卫生安全的小卫士。
注意手卫生
勤开窗通风
注意食品卫生
分餐制用公筷
结合材料说说,我们为什么要维护公共安全卫生?你还知道哪些维护公共安全的知识和做法?
维护公共卫生安全的知识和做法:
提示:如患流感后在公共场合佩戴口罩、及时清理宠物粪便、公用碗筷要消毒。
通过接种疫苗、戴口罩、消杀、保持社交距离等防护措施有效防止新冠病毒大面积传播。
探究分享
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①面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等。
②我们要掌握有效的应对方法,拥有科学的自救和救他的能力,保护自己的生命,救助他人的生命。
1.为什么要提高防护能力?
新课讲授
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提示:我们要提高危险预判能力,危险预判能力不是天生就有的,我们要在日常生活中主动学习安全知识,见微知著,对潜在的危险作出科学判断,防患于未然。
某地突降特大暴雨,一条隧道出口堵了上百辆车。车主们心急如焚,却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时,堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度,人会被困在车里,有生命危险。时间紧迫,看着如瀑布般灌进隧道的雨水,他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。
这个事例给你哪些启示?
探究分享
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(1)提高危险预判能力。在日常生活中主动学习安全知识,见微知著,对潜在的危险作出科学判断,防患于未然。
2.怎样提高防护能力?
新课讲授
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在一次5.9级地震中,小洋迅速躲到墙角,等到安全后才逃出房间。小洋的学校每年都会进行应急演练,他知道当地震来临时,如果不能立刻撤离到安全空旷区域,可就近寻找合适的躲避位置,如承重墙的墙根、墙角,并蹲下保护好头部,防止被楼板、墙体砸伤。在这次地震中,小洋就是根据演练中学到的方法来避险的。
提示:提高避险和逃生能力。平时,我们应积极参加安全演练活动。在危险来临时,我们要保持头脑冷静,就近、快速逃离到安全地带;有效利用各种资源,以便求救和逃生。
小洋的做法告诉我们什么道理?
探究分享
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知识拓展
井水水位变化大 牛羊骡马不听话
鸭不下水狗狂叫 老鼠搬家往外逃
鸽子惊飞不回巢 冰天雪地蛇出洞
鱼儿惊慌水面蹦 兔子暴躁一顿冲
蜜蜂扎堆闹哄哄 鸡飞上树高声叫
地震预兆口诀巧记
自然灾害发生之前,往往有兆可循,危险大多可以预判。
新课讲授
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地震自救求生指南
新课讲授
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2.我们应该如何提高防护能力?
(2)提高避险和逃生能力。平时,我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时,我们要保持头脑冷静,就近、快速逃离到安全地带;有效利用各种资源,以便求救和逃生。
新课讲授
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方法与技能P72:拥挤踩踏事件的预防与自护方法
新课讲授
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与死神赛跑,请记住这些急救黄金时间!
(3)学习防护和急救的知识与技能。如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能,在需要紧急救护时,就不会束手无策,并可以争分夺秒地施救,为挽救生命蠃得宝贵的时间。
2.我们应该如何提高防护能力?
新课讲授
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提高防护能力
原因
★做法
提高危险预判能力
提高避险和逃生能力
学习防护和急救的知识与技能
面对各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等,掌握有效方法,就能保护和救助生命
本课小结
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1.某小区高层住宅起火致伤;便利店超市凌晨突发火灾;后厨着火,消防员转移出十几个煤气罐……小安和同学们开展了防火知识的交流讨论,你认为不恰当的是( )
A.煤气罐着火关闭厨房门窗隔断空气
B.电器着火时候立即关闭电源或拉下电闸
C.身上着火不要奔跑,就地打滚压灭火苗
D.室内起火时可用湿毛巾捂住口鼻匍匐前进
A
课堂检测
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2.守护生命安全需要增强安全意识和防范意识,掌握基本的自救自护方法。以下做法正确的是( )
①打雷下雨的时候跑到大树下躲雨
②厨房油锅起火后赶紧浇水扑灭
③当洪水涌入屋内时,应关闭家中电源和燃气开关
④遭遇校园欺凌,要及时向老师和家长说明情况,寻求帮助
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
C
课堂检测
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3.小丽所在的学校不定期进行各种逃生演练活动。对此,小丽觉得生活中很少发生意外,没有必要练习,还不如省下时间多上几节课。对此,同学们发表了观点。其中你赞同的是( )
①小东:人的生命是脆弱的,必须增强安全防范意识
②小乐:掌握逃生方法,可以有效地保护自己的生命安全
③小琼:自然灾害非人力可抗拒,应顺其自然、听天由命
④小敏:我们应该积极参与,掌握基本的自救自护方法
A.①②④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
A
课堂检测
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