第1章 运动的描述章末整合素养提升-【成才之路·学案】2026-2027学年高中物理必修第一册同步新课程学习指导（人教版）

度减小到零时，速度达到最大值，选项C正确；潜水器位移逐 渐增大，当加速度减小到零时，速度最大，潜水器将继续匀速 下沉，此时位移没有达到最大值，选项D错误。故选AC。 探究点3从v-t图像看加速度 基础梳理 L.加速度tana= 2.斜率 △t 判断正误 (1)×(2)× 例5：见解析 解析：(1)由题图可知，在0~4s内质点的速度不断增大，且方 向始终沿正方向，则质点沿正方向做加速直线运动：在4~8s 内，质点的速度始终为10m/s,则质点沿正方向做匀速直线运 动；在8~10s内，质点的速度不断减小，且方向始终为正，则 质点沿正方向做减速直线运动；在10~12s内，质点的速度不 断增大，且方向始终为负，则质点沿负方向做加速直线运动。 (2)8~12s内倾斜直线最陡，质点的加速度最大。 (3)由a-含0-4：内药加速魔a-00-25wd, 方向与速度方向相同，沿正方向。8~10s内的加速度a2= 10-8m/g=-5ms,方向与速度方向相反，沿负方向。10 0-10 -10-0 12s内的加速度a12-10m/s=-5ms,方向与速度方向 相同，沿负方向。 跟踪训练3：CD由题图知，物体在第1s末的加速度大小为α= △_0-（-2m/S=1m/s,故A错误；在前2s内物体沿负方 Δt2 向运动，在后2s内物体沿正方向运动，则物体在第2s末运 动方向发生改变，故C正确：-t图像的斜率表示加速度，直线 的斜率不变，说明物体的加速度不变，即物体在第2s内和第 3s内或前4s内加速度大小和方向都相同，故B错误，D正 确。故选CD。 素养能力提升 例6：ABD由题图可知，0~2s内，物体的初速度为o,末速度为 U:-U0 ,则平均加速度a= 2。,A正确；-1图像中图线在某时刻 对应点的切线的斜率表示该时刻的瞬时加速度，由题图可知， 2s之前瞬时加速度逐渐减小，B正确，C错误；物体一直做加 速运动，因此平均加速度和瞬时加速度的方向均与初速度的 方向相同，D正确。故选ABD。 章末整合素养提升 知识网络构建 质量模型大小和形状参考地面或相对地面静止的物 体点线段位置变化初位置运动轨迹单方向直线 比值Ams位置变化快慢尖位移如 △t △t 变化量4” △t ms2速度变化快慢相同相反位移 2 速度大小和方向速度加速度大小、方向交流计时 △x △t 很小 高考真题专练 1.C研究甲图运动员的人水动作时，运动员的形状和体积对所 研究问题的影响不能够忽略，此时运动员不能够视为质点，故 A错误：研究乙图运动员的空中转体姿态时，运动员的形状和 体积对所研究问题的影响不能够忽略，此时运动员不能够视 为质点，故B错误：研究丙图运动员在百米比赛中的平均速度 时，运动员的形状和体积对所研究问题的影响能够忽略，此时 运动员能够视为质点，故C正确：研究丁图运动员通过某个攀 岩支点的动作时，运动员的形状和体积对所研究问题的影响 不能够忽略，此时运动员不能够视为质点，故D错误。故 选C。 2.C“神舟十五号”飞船和空间站“天和”核心舱成功对接后， 在轨绕地球做圆周运动，选地球为参考系，二者都是运动的， A、B错误：“神舟十五号”飞船和空间站“天和”核心舱成功对 接后，二者相对静止，C正确，D错误。故选C。 3.A位移是从初位置指向末位置的有向线段，仅由初、末位置 决定，两种运输方式的初位置都是P、末位置都是Q,故位移一 定相同，A正确：路程是物体运动轨迹的长度，无人机和货车 的行驶路径不同，运动轨迹长度不一定相等，故路程不一定相 同，B错误：运动时间由运动路程和运行速率共同决定，两者 的路程、运行速率均无确定关系，故时间不一定相同，C错误； 平均速度的定义为=二，两者位移x相同，但运动时间：不一 定相同，故平均速度不一定相同，D错误。故选A。 4.D由题意可知从0到V处的路程为soN=5ow+sww=585m+ 304m=889m,故A错误；位移的大小为两点之间的直线距 离，O、M、N三点大致在一条直线上，则从O到N处的位移大 小为x0v=xw+xy=463m+234m=697m,故B错误；平均速 率为路程与时间的比值，故从O行驶到M处的平均速率为 =50w_585 =- 米/天≈9.60米/天，故C错误；平均速度大小为 tow 61 位移与时间的比值，则从M行驶到N处的平均速度为vN= 艺-2斜米/天≈10米/天，故D正确。故选D 5.B根据加速度的定义式a=A”-50-30m/g=20m/g。故 △t1 选B。 6.BDA图是速度图像，由图可知，甲的速度一直大于乙的速 度，所以中途不可能出现甲乙船头并齐，故A错误：B图是速 度图像，由图可知，开始丙的速度大，后来甲的速度大，速度图 像中图像与横轴围成的面积表示位移，由图可以判断在中途 甲、丙位移会相同，所以在中途甲丙船头会并齐，故B正确；C 图是位移图像，由图可知，丁一直运动在甲的前面，所以中途 不可能出现甲丁船头并齐，故C错误；D图是位移图像，交点 表示相遇，所以甲戊在中途船头会并齐，故D正确。故选BD。 7033 章末整合 素养提升 ●知识网络构建 定义：用来代替物体的具有 的点，是理想化的 实际上并不 质点 存在。 两个概念 看成质点的条件：物体的 对所研究的问题的影响可以忽略 定义：在描述运动时，选来做 的其他物体 参考系{ 选取原则：任意的，一般选 为参考系 时刻：对应于时间轴上的 时刻和时间间隔 时间间隔：对应于时间轴上的 物理意义：描述物体 的物理量 位移 方向：从 指向末位置，是矢量 位移和路程 路程：物体 的长度，是标量（只有大小，没有方向） 当物体做 运动时，路程与位移大小相等。 定义：位移和发生这段位移所用时间的 公式：v= ,单位： 描述运动 物理意义：描述物体 的物理量 的物理量 速度 平均速度：v= ,方向与 方向相同 分类 瞬时速度：当△0时， ,叫做时刻t的瞬时速度方向为该时刻 物体的运动方向 的描述 定义：速度的 与发生这一变化所用时间的比值：a= 单位： 加速度物理意义：描述物体 的物理量 加速时：a与v方向 与速度方向的关系 减速时：a与v方向 意义：描述 随时间变化的规律 确定一段时间内的位移 x-t图像 应用判断运动性质（静止、匀速、变速） 两种 利用斜率判断 运动{ 意义：描述 随时间变化的规律 图像 确定瞬时速度，判断运动性质（匀速、加速、减速） v-t图像 应用判断运动的方向（正方向、负方向） 利用图线的斜率判断 打点计时器是一种使用 电源的 仪器 实验：用打点 根据纸带上点迹的疏密判断运动情况 计时器测位 求两点间的平均速度：v= 应用 移和速度 粗略地求瞬时速度：当△x或△t 时，平均速度等于某一位置的 瞬时速度 034 ●高考真题专练 行驶路程为304米。已知O、M间和M、N间 的直线距离分别约为463米和234米，则火星 热点专练1质点的判断 车 1.（2024·浙江1月选考)杭州亚运会顺利举行， A.从0处行驶到N处的路程为697米 如图所示为运动会中的四个比赛场景。在下 列研究中可将运动员视为质点的是 B.从O处行驶到N处的位移大小为889米 (0 C.从0处行驶到M处的平均速率约为20 米/天 D.从M处行驶到N处的平均速度大小约为10 米/天 甲：跳水 乙：体操 热点专练4速度一时间图像和位移一时间 图像 5.(2026·湖南卷)某舰载机起飞时，在第2s内 GE 的v-1图像如图所示，该段时间内舰载机加速 丙：百米比赛 丁：攀岩 度的大小为 A.研究甲图运动员的入水动作 ◆m·s-) B.研究乙图运动员的空中转体姿态 50-------------- C.研究丙图运动员在百米比赛中的平均速度 D.研究丁图运动员通过某个攀岩支点的动作 30 热点专练2由参考系判断物体的运动 2.（2023·浙江1月选考) →t/s 0 “神舟十五号”飞船和空 间站“天和”核心舱成功 A.10m/s2 B.20m/s2 对接后，在轨运行如图 C.30m/s2 D.40m/s2 所示，则 6.（多选)(2021·广东卷)赛龙舟是端午节的传 A选地球为参考系，“天和”是静止的 统活动。下列v-t和s-t图像描述了五条相同 B.选地球为参考系，“神舟十五号”是静止的 的龙舟从同一起，点线同时出发、沿长直河道刻 C.选“天和”为参考系，“神舟十五号”是静止的 向同一终点线的运动全过程，其中能反映龙舟 D.选“神舟十五号”为参考系，“天和”是运动的 热点专练3位移的理解和计算 平均速度和 甲与其他龙舟在途中出现船头并齐的有 平均速率的理解和计算 3.(2026·陕晋青宁卷)现代科技为物资运输提 供了多种方式。某物流企业分别利用无人机 和新能源货车从山上装货点P运输货物至山 下仓库Q,两种方式中一定相同的是 ( A.位移 B.路程 C.时间 D.平均速度 4.（2023·福建卷)“祝融号”火 星车沿如图所示路线行驶，在 此过程中揭秘了火星乌托邦 平原浅表分层结构，该研究成 果被列为“2022年度中国科学 D 十大进展”之首。“祝融号”从 着陆点0处出发，经过61天 素养等级测评 到达M处，行驶路程为585 请同学们认真完成考案（一） 米；又经过23天，到达N处，