第一单元习作《推荐一个好地方》(范文点评)-2026-2027学年四年级语文上册(统编版)

推荐一个好地方 ——统编版四年级上册 · 第一单元习作《推荐一个好地方》范文点评 写在前面 水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园……每个人都有自己喜欢的地方。推荐一个好地方，就是把这个地方在哪里、是什么样子、好在哪里介绍清楚，写出推荐的理由，吸引同学们去看一看。 写推荐的地方，可以从多个方面展开：那里的景色美不美？能玩什么、做什么？有什么特别的风俗、故事或好吃的东西？如果有多个理由，可以分段说明，每段围绕一个理由写具体。写完后自己先读一读，看看有没有把地方介绍清楚、把推荐的理由写充分。 本次习作三个关键词： ①“地方”——写清它在哪里、是什么样子； ②“理由”——从景色、玩法、美食、风俗等方面写出吸引人的地方； ③“分段”——多个理由分段说明，一段话写一个方面。 范文一 乌镇水乡 推荐地点：浙江 · 乌镇 我给大家推荐一个好地方——浙江乌镇。那是一座“飘”在水上的古镇，小桥、流水、人家，像一幅淡淡的水墨画，让我至今念念不忘。 走进乌镇，一条清清的小河穿镇而过，两岸是白墙黑瓦的老房子，一座座石拱桥倒映在水里。乌篷船摇着木橹从桥下轻轻划过，船娘还会哼上几句软软的吴语小调。人坐在船上，看两岸的房子慢慢往后退，心也跟着慢了下来。 乌镇的老街也很有味道，青石板路被岁月磨得光光的，两旁是一家家老店铺。染坊里挂着高高的蓝印花布，风一吹，布片像一只只蓝色的蝴蝶翩翩起舞。还有老茶馆、皮影戏，走在老街上，就像走进了一百年前的旧时光。 到了晚上，乌镇更美了。红灯笼一盏盏亮起来，倒映在河面上，把河水染成温暖的橘红色。 【开头规范】第一行居中写清“推荐地点：浙江·乌镇”，开宗明义，读者一看就知道推荐的是哪里。 【开头点题】先点明推荐对象，再用“飘在水上的古镇”“淡淡的水墨画”两个比喻，总写乌镇的整体印象，引人入胜。 【抓住特色】小河、石桥、乌篷船是水乡的标志，“摇着木橹”“吴语小调”的细节充满地方风情，画面感很强。 【风俗有味】蓝印花布“像蓝色蝴蝶翩翩起舞”的比喻灵动，染坊、老茶馆、皮影戏写出古镇的历史味道。 【夜景迷人】“一盏盏”“摇摇晃晃”写出灯影的动态美，定胜糕、熏豆茶又补出美食，理由更充分。 【结尾热情】“真让人舍不得离开”写出喜爱之情，直接向同学发出邀请，号召力强。 【总评】这篇推荐作文以“水乡古镇”为核心，依次写了乌镇的水景、老街风俗和迷人夜景，又穿插了定胜糕、熏豆茶等美食，推荐理由丰富而有条理。文章善于抓住乌镇最有代表性的景物——小河、石桥、乌篷船、蓝印花布、红灯笼，比喻生动，色彩鲜明。结尾发出热情邀请，感染力强，是一篇非常出色的推荐作文。 范文二 北京欢乐谷 推荐地点：北京 · 欢乐谷 如果你问我最喜欢去哪里玩，我一定会大声告诉你：北京欢乐谷！那里有最刺激的过山车、最精彩的表演，还有数不清的欢声笑语，是我们小朋友的快乐天堂。 一进欢乐谷，最醒目的就是过山车。巨大的轨道像一条钢铁巨龙，一会儿冲天而上，一会儿急速俯冲，还在空中翻着跟头，车上的尖叫声此起彼伏。听着那一声声尖叫，我心里又害怕又兴奋，手心都攥出了汗。 爸爸拉着我坐了家庭式过山车。小车慢慢爬到最高点，我低头一看，整个人都悬在半空中，心一下子提到了嗓子眼。只听“嗖”的一声，车子猛地俯冲下去，风呼呼地从耳边刮过，我张大嘴巴尖叫，落地后腿还有点发软，可心里真想再坐一次！ 欢乐谷还有精彩的花车巡游和4D电影，花车上的演员穿着闪闪发光的衣服，热情地和我们击掌、跳舞。玩了一整天，直到闭园的音乐响起，我才依依不舍地离开。欢乐谷真是一个能把烦恼统统甩掉的好地方，快去体验吧！ 【开头规范】第一行居中写清“推荐地点：北京·欢乐谷”，推荐对象一目了然。 【开头点题】用设问开头，“快乐天堂”总领全文，语言活泼，一下子吊起读者的胃口。 【先声夺人】先写远观过山车，“钢铁巨龙”的比喻和此起彼伏的尖叫，把惊险的气氛烘托得十足。 【亲身感受】“心提到嗓子眼”“风呼呼刮过”“腿发软”，把坐过山车的刺激写得真实可感。 【点面结合】花车巡游、4D电影一笔带过，项目丰富又不喧宾夺主，结尾点题有力。 【总评】这篇作文紧紧围绕“快乐天堂”来推荐北京欢乐谷，重点写了过山车的惊险刺激，又补充了花车巡游、4D电影等游乐项目，点面结合，内容丰富。最可贵的是作者真实地写出了自己的感受——“手心攥出汗”“心提到嗓子眼”“腿发软又想再坐一次”，心理变化让读者感同身受。语言充满激情，结尾邀请热情，很有感染力。 范文三 市新华书店 推荐地点：市新华书店 我要给大家推荐一个安静又美好的地方——市新华书店。它不在喧闹的街边，却藏着一个神奇的大世界，是我每个周末最想去的地方。 一走进书店，一股淡淡的书香扑鼻而来，店里安安静静的，连走路都不由自主放轻了脚步。一排排书架像整齐列队的士兵，架上的书五颜六色、应有尽有：童话、科普、历史、漫画……让人目不暇接。只要一走进这片书的海洋，我就什么烦恼都忘了。 书店二楼有一个大大的阅读区，铺着软软的垫子，小朋友们有的靠着书架，有的盘腿坐着，都捧着书看得入迷。我也挑了一本最喜欢的恐龙百科，蹲在角落里津津有味地读起来， 每次离开，我都要用零花钱买回一两本新书，书店的阿姨还会笑着帮我夹上一枚漂亮的小书签。捧着新书走在街上，我觉得心里满满的。书店不仅让我读到好书，还让我结识了许多爱读书的小伙伴，你也来这里坐一坐吧！ 【开头规范】第一行居中写清“推荐地点：市新华书店”，干净利落，清楚明了。 【选材新颖】推荐安静的书店而非热闹乐园，“神奇的大世界”引发好奇，别有味道。 【环境烘托】先写书香和安静的氛围，再把书架比作“整齐列队的士兵”，把书店写得庄重又迷人。 【场面温馨】软软垫子、入迷的小读者，营造出浓浓的读书氛围，细节十分真实。 【入迷真切】“连妈妈喊我都没听见”用侧面描写，把读书的入迷写得活灵活现。 【结尾亲切】买书、夹书签、交友，补充了书店的温暖，发出邀请自然不生硬。 【总评】这篇推荐作文没有写热闹的山水乐园，而是推荐了一家安静的书店，选材很有眼光。作者从书店的环境、书架、阅读区，写到自己读书入迷、买书交友，层层深入，把书店“安静又美好”的特点写得淋漓尽致。“书香扑鼻”“跟恐龙面对面”“妈妈喊我都没听见”等细节真实可感，让人读了也想去书店坐一坐。 范文四 村头小树林 推荐地点：老家村头小树林 我的老家在乡下，村头有一片小树林。它没有公园里的花草那样精致，却是我和小伙伴们的秘密乐园，我特别想把它推荐给大家。 春天，小树林里一片生机勃勃。树木抽出嫩绿的新芽，小草从土里探出脑袋，不知名的小野花这儿一丛、那儿一簇，白的像雪，粉的像霞。 夏天，小树林变成了清凉的世界。密密的树叶遮天蔽日，阳光只能透过叶缝洒下点点金光。我们在树下乘凉、下棋、讲故事，老槐树下还吊着一个旧秋千，我坐在秋千上荡来荡去，蝉在树上“知了知了”地唱歌，快活极了。 到了秋天，金黄的落叶像蝴蝶一样铺满小路，我们捡落叶做标本、摘野果，红通通的酸枣酸酸甜甜，好吃极了。冬天，我们就在雪后的林子里堆雪人、打雪仗……这就是村头的小树林，一年四季都藏着快乐，你愿意来玩吗？ 【开头规范】第一行居中写清“推荐地点：老家村头小树林”，推荐对象交代得清清楚楚。 【开头亲切】“秘密乐园”制造悬念，朴实的语言里透着喜爱，吸引读者往下看。 【春景鲜明】新芽、野花“白的像雪，粉的像霞”，加上追蝶的笑声，春天的活力扑面而来。 【夏景清凉】“遮天蔽日”“点点金光”写浓荫，秋千、蝉鸣写出夏日的自在快活。 【秋冬充实】落叶标本、酸枣酸甜，写出独特的味觉和采摘之乐，内容更丰富。 【结尾反问】“一年四季都藏着快乐”总结全文，反问邀请亲切自然。 【总评】这篇作文以“秘密乐园”为线索，按春夏秋冬的顺序写出村头小树林一年四季不同的乐趣，结构清晰，内容丰富。作者调动多种感官，写颜色、写声音、写味道、写活动——追蝴蝶、荡秋千、摘酸枣、打雪仗，一幅幅童年画面充满泥土的芬芳。语言朴实活泼，结尾反问亲切，让人不由得想去那片小树林看看。 范文五 厦门鼓浪屿 推荐地点：福建 · 厦门鼓浪屿 去年暑假，爸爸妈妈带我去了厦门鼓浪屿，直到现在，那座“海上花园”的美丽样子还常常浮现在我眼前。今天，我就把这个好地方推荐给大家。 鼓浪屿是一座没有汽车的小岛，要坐轮船才能上岛。海水蓝得像一块巨大的宝石，雪白的浪花追逐着轮船，一群海鸥跟着船上下翻飞，好像在给我们带路。 小岛上到处是绿树和老别墅，弯弯曲曲的小路顺着山坡上上下下。每隔一段路，就能听到老别墅里传来悠扬的钢琴声，原来鼓浪屿还叫“琴岛”呢。我们沿着琴声慢慢走，看墙头的三角梅开得热热闹闹，真像走进了童话世界。 傍晚，我们来到日光岩下的沙滩。我光着脚丫踩沙子、捡贝壳，浪花一退，脚下的沙子就软软地陷下去，痒痒的。夕阳把大海染成一片金色……鼓浪屿有看不完的美景、听不够的琴声、数不清的贝壳，你们一定要去！ 【开头规范】第一行居中写清“推荐地点：福建·厦门鼓浪屿”，一目了然。 【开头回忆】用“海上花园”的美称总写印象，唤起读者的向往。 【海景开阔】“海水像宝石”“海鸥翻飞带路”，比喻和拟人让乘船的画面鲜活又有趣。 【琴岛独特】悠扬琴声配上墙头三角梅，抓住“琴岛”独有的风情，辨识度很高。 【沙滩情趣】踩沙、捡贝、陷沙的痒痒感觉，把孩子的快乐写得真实可触。 【结尾有力】三组排比总结美景、琴声、贝壳，理由充分，邀请热情。 【总评】这篇作文以游踪为序，依次写了乘船看海、岛上听琴、沙滩戏浪三幅画面，把鼓浪屿“海上花园”“琴岛”的特点写得鲜明动人。作者抓住了这个地方独有的东西——没有汽车、悠扬琴声、墙头三角梅，使推荐有很高的辨识度。视觉、听觉、触觉多管齐下，结尾三组排比气势充足，是一篇理由充分、令人向往的推荐佳作。 下面是一篇有问题的推荐作文，读一读，看看问题在哪里，再对照升格后的版本，体会怎样修改。 好地方 我推荐的地方是公园。（问题一：只说是“公园”，没写公园叫什么、在哪里，读者根本找不到。） 公园里面很好玩，风景也很好。（问题二：“好玩”“风景好”都是空泛的词，具体玩什么、什么风景好，一个也没写。） 公园里有很多树和花，还有很多人。（问题三：树是什么树、花是什么花、人们在做什么，全靠读者自己猜，不具体。） 大家一定要去这个公园玩，真的很好。（问题四：结尾只重复“很好”，没有总结任何推荐理由，没有说服力。） 推荐南山公园 我给大家推荐一个好地方——我家附近的南山公园。（好处：写清公园的名字和位置，读者一下子就知道推荐的是哪里。） 一进大门，就能看到一个清澈的人工湖，湖面像一面大镜子，湖边种满了桃树和柳树。（好处：用“大镜子”比喻湖水，又写清湖周围的景物，“风景好”就有了具体内容。） 春天，桃花粉得像霞，柳条在风里摇摆；湖面上有五颜六色的游船，小朋友们还可以喂鸽子、滑滑梯，处处是欢声笑语。（好处：写出花的颜色、游船、喂鸽子等具体玩法，“好玩”就落到了实处。） 半山腰还有一座小亭子，爬累了可以坐下来休息，眺望全城的风景。南山公园能赏花、能游湖、还能登高，大家一定要去玩！（好处：结尾把三个推荐理由一一总结，邀请有理有据，说服力强多了。） 夕阳西下，我才依依不舍地离开南山公园。今天我赏了桃花、游了湖、登了高，真是快乐又难忘的一天！（好处：结尾用具体收获呼应“难忘”，首尾圆合，真实自然。） 【作文题目】 推荐一个好地方 每个人都有自己喜欢的地方，水乡小镇、游乐场、书店、村头的小树林……你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由，把大家吸引去看一看。如果有多个理由，可以分段说明。 下面提供一篇完整的优秀例文和详细解析，帮助你掌握推荐地方的方法。认真读完后，拿起笔来练一练吧！ 【优秀例文】我爱村头的荷塘 我的老家在江南水乡，村子东头有一方荷塘。每年暑假，我都要回去看它，因为那里藏着我最喜欢的夏天。 清晨，荷塘最美。碧绿的荷叶像一个个大圆盘，挨挨挤挤地铺满水面，晶莹的露珠滚来滚去。粉白的荷花从绿叶间探出头来，有的全开了，露出嫩黄的小莲蓬；有的还是花骨朵，鼓鼓的，像快要破裂似的。 午后，荷塘最热闹。蝉在柳树上长鸣，青蛙蹲在荷叶上“呱呱”地唱歌，蜻蜓展开透明的翅膀点过水面，荡开一圈圈涟漪。我和小伙伴光着脚在塘边捉蜻蜓、打水漂，笑声在荷塘上飘得很远很远。 傍晚，奶奶会划着小木盆带我去塘边采莲蓬。新鲜的莲子剥开来，白白胖胖的，放进嘴里，甜甜的、带着一丝清苦，那是城里吃不到的味道。 村头的荷塘，有看不完的荷花、听不够的蛙鸣、吃不够的莲蓬，它就是我心中最美好的地方。同学们，你们愿意跟我去看一看吗？ 荷塘在变，四季都在变，而我对它的喜欢，从来没有变。 【整体解析】 一、审题与选材 这篇作文推荐的是老家村头的荷塘，作者从“景、声、味”三个方面写出荷塘的好，材料集中又新鲜。整篇文章围绕“最喜欢的夏天”来写，不枝不蔓。 二、条理与顺序 文章先写清晨的荷塘，再写午后的热闹，最后写傍晚采莲蓬，按时间顺序组织，层次分明。多个推荐理由分段说明，一段写一个方面，条理十分清楚。 三、细致的观察与描写 作者观察十分细致：荷叶“挨挨挤挤”，露珠“滚来滚去”，荷花“全开”和“花骨朵”各有姿态，把荷塘写得像一幅会动的画。 四、热闹的声音描写 午后的荷塘蝉鸣、蛙唱、蜻蜓点水，声音和动作交织在一起，一个“热闹”写活了夏天的荷塘，也写出了孩子的快乐。 五、多感官写味道 采莲蓬、剥莲子、尝味道，“甜甜的、带着一丝清苦”写出独特的味觉体验，推荐的理由就更充分了。 六、结尾总结与邀请 结尾用“看不完、听不够、吃不够”三组排比总结全文，再以反问发出邀请，理由集中，热情真诚。 写作小贴士 1. 写清位置：开头要写明白这个地方叫什么、在哪里。 2. 理由充分：从景色、玩法、美食、风俗等方面多想几个推荐的理由。 3. 分段说明：一个理由写一段话，每段围绕一个意思写。 4. 写具体：不用“很好玩、很美”，要写清楚玩什么、美在哪里。 5. 调动感官：写出看到的颜色、听到的声音、闻到的气味、尝到的味道。 6. 热情邀请：结尾总结理由，向同学发出邀请，增强感染力。 第 页 共 页 学科网（北京）股份有限公司 $