内容正文:
第十二章 机械能和内能
三、 物质的比热容
第1课时 热量 比热容
新知梳理
1. 物理学中,把物体在 过程中转移的 叫作热量,用符号 表示,热量的单位是 。
2. 物理学中,将物体温度升高时吸收的 与它的质量和 的乘积之比,叫作比热容。
3. 比热容在数值上等于 的某种物质温度 所吸收(或放出)的热量。
4. 同种物质的比热容 (相同/不同),不同物质的比热容一般 (相同/不同)。比热容是物质的一种 。
5. 比热容的单位是 ,读作 ,比热容的计算公式是c= 。
6. 在生产、生活中,人们经常利用水的比热容 这一特点。例如,人们常常在热水袋中装入热水用来取暖等。
反馈训练
1. 如图所示,用红外灯加热质量相同的水和沙子,水和沙子吸收热量的多少通过
来反映。加热过程中发现水升温较慢,原因是水的 较大,红外灯给水和沙子加热主要是利用了红外线的 效应。
2. 如图所示为某一沿海城市和某一内陆城市年气温变化曲线。从图像可以看出,在一年中,曲线A所示的城市气温变化较 (大/小),根据水的比热容比沙石的比热容 (大/小)的特点,曲线A表示的是 (沿海/内陆)城市的年气温变化曲线。
3. 关于热量的概念,下列说法正确的是( )
A. 热量是表示物体含热的多少 B. 温度高的物体具有的热量多
C. 热量和功率的单位相同 D. 热量是热传递过程中传递热的多少
4. 对于同一物态的某种物质,根据c=Q/m·Δt可知( )
A. 比热容跟热量成正比 B. 比热容跟质量成反比
C. 比热容跟温度变化成反比D. 吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量
1. 下列说法正确的是( )
A. 没有吸热和放热过程,说热量是毫无意义的 B. 热量就是内能
C.热总是从热量多的物体传递给热量少的物体 D. 热量就是温度
2. 下列情况中,比热容会发生变化的是( )
A. 把铁块从一楼拿到六楼 B. 把铁块加工成铁屑
C. 把杯中的水换成酒精 D. 把10℃的水加热变成15℃的水
3. 水具有比热容大的特点,下列现象中与此特点无关的是( )
A. 海边昼夜温差变化比沙漠地区小 B. 用水冷却汽车发动机
C. 冬天暖气设备用热水供暖 D. 空调房间放盆水增加湿度
4. 下列情境中,能反映物体吸收热量多少与升高的温度有关的是( )
A. 相同质量的酒精,升高不同温度时吸收的热量不同
B. 不同质量的柴油,升高相同温度时吸收的热量不同
C. 相同质量的铅和铝,升高相同温度时吸收的热量不同
D. 不同质量的锡和锰,升高相同温度时吸收的热量不同
5. 水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),读作 ,物理意义是质量为1kg的水, 。如果把一杯水倒掉一半,那么余下的水的比热容是 。
6. 如表所示为一些物质的比热容,由表可知:
物 质
水
铝
煤油、冰
干泥土
沙石
铜
比热容/[J·(kg·℃)-1]
4.2×103
0.88×103
2.1×103
0.84×103
0.92×103
0.39×103
(1) 铜的比热容是 ,物质的比热容与物体的质量 (有关/无关)。
(2) 不同状态下的相同物质,比热容一般 (相同/不同)。
(3) 在相同阳光照射下,干泥土比湿泥土温度升高得 (快/慢)。
(4) 质量相等的铝块和铜块升高相同的温度, (铝块/铜块)吸收的热量较多。
(5) 从节能的角度看,烧开水时用质量相等的铜壶和铝壶相比,选用 壶更节能。
7. 关于冰的熔化过程,下列判断正确的是( )
A. 内能不变,比热容不变
B. 比热容变大,内能增加,温度不变
C. 比热容、内能、温度都不变
D. 比热容变大,内能增加,温度升高
8. 质量相同的两金属块,吸收相同的热量,升高的温度不同,则( )
A. 升高温度较大的金属块比热容一定大
B. 升高温度较大的金属块比热容一定小
C. 温度高的金属块比热容一定大
D. 温度高的金属块比热容一定小
9. 甲、乙的质量相等,各自吸收的热量之比为2∶3,而升高的温度之比为1∶3,则甲、乙两物质的比热容之比为( )
A. 3∶4 B. 4∶3 C. 2∶1 D. 1∶3
10. 甲、乙两种物质的质量相同,分别用相同的加热器对两种物质进行加热,记录两物质升高的温度与加热时间如表所示,则在相同时间内,甲吸收的热量 乙吸收的热量;加热相同的时间,甲升高的温度 乙升高的温度;甲的比热容 乙的比热容。(大于/等于/小于)
加热时间/min
1
2
3
4
5
6
升高的温度/℃
甲
1
2
3
4
5
6
乙
2
4
6
8
10
12
11. 如图所示是2025年10月26日某内陆城市和某沿海城市两地天气预报部分内容,其中甲城市是 (内陆/沿海)城市。该城市昼夜温差较小的原因之一是该地区水网多,水的 较大。
甲城市
阴转多云,偏北风4级,气温11~18℃
乙城市
晴,西北风1级,气温0~15℃
12. 小明用红外灯照射沙子和水,如图甲所示,以探究沙子和水的吸热能力。
(1) 在两个瓷盘分别装入初温相同且 (体积/质量)相等的沙子和水。
(2) 用红外灯照射,每隔相同的时间记录一次温度,实验中通过 的方式使物体内能增大。
(3) 实验中是通过比较 (升高的温度/加热时间)来反映沙子和水吸收热量的多少。
(4) 根据实验数据绘制成温度与时间的关系图像,如图乙所示,分析图像可知,对于沙子和水,升温较快的是 ,若使两者升高相同的温度,则水吸收的热量较多,由此可见,水的吸热能力比沙子 (强/弱),物质的这种特性用 这个物理量来描述。
13. 新趋势 学科融合 在沿海地区炎热晴朗的天气里,易形成海陆风。海风和陆风是由于陆地和大海升、降温的快慢不同,从而形成空气对流。如图所示是海陆风形成的示意图,其中 图反映海风形成的时间是白天,海风多是从 (海面/陆地)吹向 (海面/陆地)。形成海陆风的根本原因是 。
第十二章 机械能和内能
三、 物质的比热容
第1课时 热量 比热容
新知梳理
1. 物理学中,把物体在 热传递 过程中转移的 能量 叫作热量,用符号 Q 表示,热量的单位是 焦耳 。
2. 物理学中,将物体温度升高时吸收的 热量 与它的质量和 升高温度 的乘积之比,叫作比热容。
3. 比热容在数值上等于 单位质量 的某种物质温度 升高(或降低)1℃ 所吸收(或放出)的热量。
4. 同种物质的比热容 相同 (相同/不同),不同物质的比热容一般 不同 (相同/不同)。比热容是物质的一种 物理属性 。
5. 比热容的单位是 J/(kg·℃) ,读作 焦每千克摄氏度 ,比热容的计算公式是c= Q/m·Δt 。
6. 在生产、生活中,人们经常利用水的比热容 较大 这一特点。例如,人们常常在热水袋中装入热水用来取暖等。
反馈训练
2. 如图所示,用红外灯加热质量相同的水和沙子,水和沙子吸收热量的多少通过 加热时间 来反映。加热过程中发现水升温较慢,原因是水的 比热容 较大,红外灯给水和沙子加热主要是利用了红外线的 热 效应。
2. 如图所示为某一沿海城市和某一内陆城市年气温变化曲线。从图像可以看出,在一年中,曲线A所示的城市气温变化较 大 (大/小),根据水的比热容比沙石的比热容 大 (大/小)的特点,曲线A表示的是 内陆 (沿海/内陆)城市的年气温变化曲线。
3. 关于热量的概念,下列说法正确的是( D )
A. 热量是表示物体含热的多少 B. 温度高的物体具有的热量多
C. 热量和功率的单位相同 D. 热量是热传递过程中传递热的多少
4. 对于同一物态的某种物质,根据c=Q/m·Δt可知( D )
A. 比热容跟热量成正比 B. 比热容跟质量成反比
C. 比热容跟温度变化成反比D. 吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量
1. 下列说法正确的是( A )
A. 没有吸热和放热过程,说热量是毫无意义的 B. 热量就是内能
C. 热量就是温度 D. 热总是从热量多的物体传递给热量少的物体
2. 下列情况中,比热容会发生变化的是( C )
A. 把铁块从一楼拿到六楼 B. 把铁块加工成铁屑
C. 把杯中的水换成酒精 D. 把10℃的水加热变成15℃的水
3. 水具有比热容大的特点,下列现象中与此特点无关的是( D )
A. 海边昼夜温差变化比沙漠地区小 B. 用水冷却汽车发动机
C. 冬天暖气设备用热水供暖 D. 空调房间放盆水增加湿度
4. 下列情境中,能反映物体吸收热量多少与升高的温度有关的是( A )
A. 相同质量的酒精,升高不同温度时吸收的热量不同
B. 不同质量的柴油,升高相同温度时吸收的热量不同
C. 相同质量的铅和铝,升高相同温度时吸收的热量不同
D. 不同质量的锡和锰,升高相同温度时吸收的热量不同
5. 水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),读作 4.2×103焦每千克摄氏度 ,物理意义是质量为1kg的水, 温度每升高(或降低)1℃吸收(或放出)的热量为4.2×103J 。如果把一杯水倒掉一半,那么余下的水的比热容是 4.2×103 J/(kg·℃)。
6. 如表所示为一些物质的比热容,由表可知:
物 质
水
铝
煤油、冰
干泥土
沙石
铜
比热容/[J·(kg·℃)-1]
4.2×103
0.88×103
2.1×103
0.84×103
0.92×103
0.39×103
(1) 铜的比热容是 0.39×103J/(kg·℃) ,物质的比热容与物体的质量 无关 (有关/无关)。
(2) 不同状态下的相同物质,比热容一般 不同 (相同/不同)。
(3) 在相同阳光照射下,干泥土比湿泥土温度升高得 快 (快/慢)。
(4) 质量相等的铝块和铜块升高相同的温度, 铝块 (铝块/铜块)吸收的热量较多。
(5) 从节能的角度看,烧开水时用质量相等的铜壶和铝壶相比,选用 铜 壶更节能。
7. 关于冰的熔化过程,下列判断正确的是( B )
A. 内能不变,比热容不变
B. 比热容变大,内能增加,温度不变
C. 比热容、内能、温度都不变
D. 比热容变大,内能增加,温度升高
8. 质量相同的两金属块,吸收相同的热量,升高的温度不同,则( B )
A. 升高温度较大的金属块比热容一定大
B. 升高温度较大的金属块比热容一定小
C. 温度高的金属块比热容一定大
D. 温度高的金属块比热容一定小
9. 甲、乙的质量相等,各自吸收的热量之比为2∶3,而升高的温度之比为1∶3,则甲、乙两物质的比热容之比为( C )
A. 3∶4 B. 4∶3 C. 2∶1 D. 1∶3
10. 甲、乙两种物质的质量相同,分别用相同的加热器对两种物质进行加热,记录两物质升高的温度与加热时间如表所示,则在相同时间内,甲吸收的热量 等于 乙吸收的热量;加热相同的时间,甲升高的温度 小于 乙升高的温度;甲的比热容 大于 乙的比热容。(大于/等于/小于)
加热时间/min
1
2
3
4
5
6
升高的温度/℃
甲
1
2
3
4
5
6
乙
2
4
6
8
10
12
11. 如图所示是2025年10月26日某内陆城市和某沿海城市两地天气预报部分内容,其中甲城市是 沿海 (内陆/沿海)城市。该城市昼夜温差较小的原因之一是该地区水网多,水的 比热容 较大。
甲城市
阴转多云,偏北风4级,气温11~18℃
乙城市
晴,西北风1级,气温0~15℃
12. 小明用红外灯照射沙子和水,如图甲所示,以探究沙子和水的吸热能力。
(1) 在两个瓷盘分别装入初温相同且 质量 (体积/质量)相等的沙子和水。
(2) 用红外灯照射,每隔相同的时间记录一次温度,实验中通过 热传递 的方式使物体内能增大。
(3) 实验中是通过比较 加热时间 (升高的温度/加热时间)来反映沙子和水吸收热量的多少。
(4) 根据实验数据绘制成温度与时间的关系图像,如图乙所示,分析图像可知,对于沙子和水,升温较快的是 沙子 ,若使两者升高相同的温度,则水吸收的热量较多,由此可见,水的吸热能力比沙子 强 (强/弱),物质的这种特性用 比热容 这个物理量来描述。
13. 新趋势 学科融合 在沿海地区炎热晴朗的天气里,易形成海陆风。海风和陆风是由于陆地和大海升、降温的快慢不同,从而形成空气对流。如图所示是海陆风形成的示意图,其中 乙 图反映海风形成的时间是白天,海风多是从 海面 (海面/陆地)吹向 陆地 (海面/陆地)。形成海陆风的根本原因是 水和泥土、沙石的比热容不同 。
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