第九课 全面推进依法治国的基本要求 课件-2027届高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治

单元知识体系 我国法律发展的历史 马克思主义法治思想 新中国法治建设的成就 全面依法治国 治国理政的基本方式 法治中国建设 全面推进依法治国的基本要求 我国法治建设的历程 （历史） 法治国家 法治政府 法治社会 全面推进依法治国的总目标与原则 （现在未来） 内涵、建设 全面推进依法治国的总目标 全面推进依法治国的原则 为什么 是什么 一 体 建 设 科学立法 严格执法 公正司法 全民守法 相 辅 相 成 内涵、推进 怎么做 1 2027届高三政治一轮复习 必修3 政治与法治 第三单元 全面依法治国 第九课 全面推进依法治国的基本要求 课标要求 考查点 高考真题 考情分析 阐述科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求 科学 立法 2026云南卷、山东卷、重庆卷、2025·全国、浙江、河南卷T7、甘肃卷T5、 2024·山东卷T6、湖北卷、河北卷 1、本课通常与第八课综合考查；选择题和非选择题都有出现，非选择题一般是考查意义类、措施类、原因类题型。 2、从命题题型和内容上看，从近年高考真题来看，该部分内容考查频率较高，其中命题概率最高的是科学立法，近几年公正司法的命题概率也在上升（比如考查人民法院、检察院等） 3、从命题方式上看，多围绕近几年我国立法的某些创新点、法治实践新的成就，比如《民营经济促进法》《住房租赁条例》《网络数据安全管理条例》等的制定和修订，多结合党的领导、习近平法治思想、全面依法治国等大概念出题；把科学立法和人大的知识相结合，把严格执法和法治政府的知识相结合，把公正司法、全民守法和法治社会的知识相结合综合考查；或把公正司法和人大、政府等主体相结合考查。 4、多角度全方位把握，加强非选择题练习，提高获取和解读信息、描述和阐释事物、分析与综合解决问题的能力。 严格 执法 2026河南卷 2025·浙江1月、黑吉辽蒙、陕晋青宁 2024全国卷、重庆卷 公正 司法 2026江苏卷 2025·新课标卷T6、广东卷T17 2024·山东卷T5、黑吉辽卷T17、湖南卷、全国卷、广东卷 全民 守法 2025·安徽卷T7、四川卷T6、河南卷 2024·湖南卷T6、湖北卷、北京卷T17、广西卷 一、考情分析 二、复习目标 1.学的目标：理解、支持科学立法过程。依托严格执法的意义,理解、支持执法机关严格执法行动。了解具体司法活动,体验、认同司法公正。正确理解全民守法的内涵、原因、要求。 2.习的目标：（必备知识）通过学的目标，明确科学立法、严格执法、公正司法的内涵、标准与要求。树立法治意识、自觉尊法学法守法用法。 3.发展的目标：（关键能力）积极为相关部门科学、民主立法建言献策。自觉参与司法过程,感受我国司法实践。做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 三、复习重难点 重点：严格规范公正文明执法的重大意义； 难点：如何加强人权司法保障，如何增强全民守法的积极性和主动性。 科学立法 全面推进依法治国的基本要求 科学立法的内涵 内涵：尊重和体现社会发展的客观规律，不断提高法律的质量原则：立法方向；立法实效；立法方法 严格执法 公正司法 依法立法；民主立法；合理设定权利与义务、权力与责任 推进科学立法 严格执法的内涵 推进严格执法 公正司法的内涵 推进公正司法 前提 关键 基础 全民守法 防线 全民守法的内涵 推进全民守法 内涵：执法机关在执法过程中严格依法办事 主体：行政机关是执法的最重要主体 意义：捍卫法律的权威和尊严/实现社会公平正义/建设法治政府 全面履行政府职能；坚持规范公正文明执法 内涵：在司法活动的过程和结果中坚持和体现公平正义 体现：程序公正和结果公正 确保审判权和检察权依法独立行使 坚持以事实为依据、法律为准绳 坚持人民司法为人民； 加强人权司法保障 内涵：社会成员普遍尊重和信仰法律/依法行使权利和履行义务 特征：依法行使权利/依法履行义务/依法维护自己的正当权益 增强全民法治观念/调动积极性和主动性/加强公民道德建设 二、知识体系 5 （一）认真阅读课本P98-100，勾画并快速记住知识点，并将导学案中任务一问题的答案勾画到课本上。 考点1：科学立法 1.科学立法的原因、含义、原则 2.如何推进科学立法 考点精讲：考点1 科学立法 一、科学立法的内涵 内涵 原则 立法方向 立法实效 立法方法 科学立法就是要尊重和体现社会发展的客观规律（核心），不断提高法律的质量（关键）。 科学立法体现我国社会主义国家性质，顺应时代发展要求，推动国家发展进步，保障人民各项权利。（符合制度和传统；与新时代中特进程相适应） 科学立法符合国情和实际。（立良善之法，立管用之法，完善立法体制机制→科学规范权力与责任、规范权利与义务，使法律符合社会发展的需求） 立法必须遵循法律体系的内在逻辑和立法工作规律，遵循立法程序，注重立法技术，努力实现立法过程的科学化。（明确划分不同法律关系的调整对象和界限；法律效力层级） 【拓展】 ①有法可依→为社会主义法律体系“增量”； ②科学立法→为社会主义法律体系“提质”。 7 拓展延伸：立法体制 ◇立法体制：即立法权限划分的制度。一是中央与地方立法权限的划分，二是中央各国家机关之间立法权限的划分。我国宪法和立法法确立了我国的统一而又分层次的立法体制。在党的领导下，发挥人大及其常委会在立法中的主导作用。 有立法权的国家机关 立法权限 全国人民代表大会 修改宪法，制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律 全国人大常委会 制定和修改其他法律 国务院 制定行政法规 国务院相关部门 制定部门规章 省/自治区/直辖市/设区的市/自治州的人大及其常委会 制定地方性法规 省/自治区/直辖市/设区的市/自治州的人民政府 制定地方政府规章 自治区/自治州/自治县的人民代表大会 制定自治条例和单行条例 立法机关 8 拓展延伸：我国的立法程序 立法是通过法定程序将党的主张和人民意志法律化、制度化的重要政治活动。法律是治国之重器，良法是善治之前提，依法立法是实现良法之治的基础。 根据立法法和有关法律的规定，全国人大及其常委会制定法律的程序，包括法律案的提出、法律案的审议、法律案的表决、法律的公布四个阶段。 1.法律案的提出：各主体向全国人大提出的法律案，在全国人大闭会期间，可以先向全国人大常委会提出，经常委会会议审议后，决定提请全国人大审议。 2.法律案的审议：全国人大及其常委会审议法律案的过程，是充分发扬民主、集思广益和凝聚共识的过程。（三次审议、征求意见、立法调研） 3.法律案的表决：由全体代表的过半数通过。宪法的修改，由全体代表的三分之二以上的多数通过。列入全国人大常委会审议的法律案，由常委会全体组成人员的过半数通过。 4.法律的公布：是立法的最后一道程序。我国宪法规定，中华人民共和国主席根据全国人大和全国人大常委会的决定，公布法律。 坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一 9 考点精讲：考点1 科学立法 二、推进科学立法 依法立法 民主立法 科学合理 要做到依法立法，在法治的轨道上制定合法有效的规范性文件。 ①法律依据：在我国，宪法和立法法是国家机关制定和修改法律的最基本的法律依据。 ②要求：所有享有立法权的国家机关，都应当按照法定职权、依据法定程序开展立法工作。（合宪性/合法性审查） 要充分发扬民主。 ①必须坚持民主立法，广开言路（开门立法），集思广益。 ②要健全立法机关和社会公众沟通机制，开展立法协商，充分发挥社会各界在立法协商中的作用，拓宽公民有序参与立法途径，健全法律法规规章草案公开征求意见和公众意见采纳情况反馈机制，广泛凝聚社会共识。（如设立基层立法联系点、立法听证会等） 要合理设定权利与义务、权力与责任。 ①个人：应在立法中客观地认识现实生活中的各种利益，并加以合理的确认和保护，做到权利与义务相统一、相对应。 ②国家机关：立法还要科学合理地配置权力与责任，根据国家治理需求，授予国家机关必要的权力，并对其加以制约，明确权力行使不当应承担的法律责任。（权责统一） 10 拓展延伸：科学立法、民主立法、依法立法 科学立法 民主立法 依法立法 区别 地位 保证立法质量的重要基础和前提。 保证立法质量的基本途径和关键 保证立法质量的根本要求和底线 核心 要尊重和体现法律所调整的社会关系的客观规律和立法活动自身的规律（符合国情、顺应时代发展要求、科学规范权力与责任、规范权利与义务） 立法要为了人民、依靠人民（开门立法，拓宽途径） 确保每项立法都经得起合宪性审查，经得起实践和历史的检验，维护宪法权威和国家法制统一（法定程序） 侧重点 立法活动的科学性 立法活动的民主性 立法活动的合法性 联系 三者有机统一于以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，是中国特色社会主义法治建设具体实践的重要组成部分。 11 对点训练1 （一阶）1．科学立法要尊重和体现立法的客观规律，不断提高法律的质量。(　　) 矫正：科学立法要尊重和体现社会发展的客观规律，不断提高法律的质量。 （二阶）2．在我国，立法法是国家机关制定和修改法律的基本法律依据。 矫正：在我国，宪法和立法法是国家机关制定和修改法律的基本法律依据。 （一阶）3．科学立法要发挥人民的立法主体作用。(　　) 矫正：科学立法要充分发扬民主。但立法机关是立法的主体。 （二）认真阅读课本P100-103，勾画并快速记住知识点，并将导学案中任务二问题的答案勾画到课本上。 考点2：严格执法 1.严格执法的含义、主体、意义 2.严格执法的要求 考点精讲：考点2 严格执法 一、严格执法的内涵 是什么 内涵 主体 为什么 意义 执法机关在执法过程中严格依法办事。 在法律实施体系中，行政机关是执法的最重要主体。行政机关要带头严格执法，依法全面履行职能。 ①对法律：有助于捍卫法律的权威和尊严； ②对社会：有助于实现社会公平正义；（维护群众正当权益） ③对政府：有助于推进建设法治政府。（推进政府依法行政，严格执法） 【拓展】 ①执法：亦称法律执行，广义包括司法执法和行政执法，狭义仅指行政执法。 ②执法机关 ◇司法执法：人民法院、人民检察院。 ◇行政执法：公安系统、税务系统、市场监督管理局、卫生局、国土资源局等执法部门。 14 考点精讲：考点2 严格执法 二、推进严格执法 全面履行政府职能 坚持规范执法 （程序） 坚持公正执法 （原则） 坚持文明执法 （方式） 行政机关要坚持法定职责必须为，法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政，坚决惩处失职、渎职。 （1）原因：严密的执法程序是规范执法的重要前提，也是执法公开公正的重要保障。 （2）要求：①要完善执法程序，建立执法全过程记录制度。（执法记录仪） ②明确具体操作流程，重点规范行政许可、行政处罚等执法行为。（告知单） ①要坚持公正，同等情况平等对待，不同情况差别对待； ②要恰当地行使自由裁量权，不得违背法律的精神和原则； ③要有效杜绝执法不公、随意执法，不断提升执法机关的公信力。 要改进执法方式，做到语言、行为规范，融法、理、情于一体，坚持以法为据、以理服人、以情感人，争取当事人的理解和支持，力求实现执法效果最大化。（以人为本、首违不罚、柔性执法等） 责任清单，缺位 权力清单，越位 15 名词点击： ◇懒政怠政：与“勤政”相对，是指政府工作人员或政府部门对处理相关问题时采取的一种做法过于简单、作风粗糙、懒散懈怠的行为。有人曾经将“懒政”做过“倒洗澡水连孩子一起泼掉”的幽默比喻，可见“懒政”危害之大。（如一刀切） ◇失职：指工作人员对本职工作不认真负责，未依照规定履行自己的职务，致使本单位造成损失的行为。 ◇渎职：是国家公务员利用职务上的便利，滥用法律赋予的职权，或违法乱纪、或玩忽职守、或以权谋私，致使国家财产、国家和人民利益遭受重大损失的行为。（乱赋码） 16 对点训练2： （一阶）1．在法律实施体系中，司法机关是执法的最重要主体。(　　) 矫正：在法律实施体系中，行政机关是执法的最重要主体。 （一阶）2．行政执法要坚持公正，同等情况差别对待，不同情况同等对待。(　　) 矫正：行政执法要坚持公正，同等情况平等对待，不同情况差别对待。 （二阶）3．严格依法办事是规范执法的重要前提，也是执法公开公正的重要保障。(　　) 矫正：严密的执法程序是规范执法的重要前提，也是执法公开公正的重要保障。 （三）认真阅读课本P104-106，勾画并快速记住知识点，并将导学案中任务三问题的答案勾画到课本上。 考点3：公正司法 1.公正司法的含义、意义、特征（表现） 2.如何推进公正司法？ 考点精讲：考点3 公正司法 一、公正司法的内涵 内涵 地位 体现 要在司法活动的过程和结果中坚持和体现公平正义。（主体：法院和检察院） 公正司法，是维护社会公平正义的最后一道防线。 司法程序公正和结果公正 司法程序公正（过程公正） 司法结果公正（实体公正） 要求 ①当事人诉讼地位平等 ②司法过程严格依据诉讼法进行（民事/刑事/行政诉讼法） ①案件事实清楚 ②法律适用准确 ③裁判结果合法合理 意义 通过程序公正，可以最大化实现结果公正，有效保护公民的程序权利，从而使得审判结果可以更好地得到人们的认可和尊重。 只有结果公正，才能有效解决案件纠纷，惩罚违法者，救济受害者，维护法律的公平正义。 关系 程序公正是结果公正的前提和保障，结果公正是程序公正的根本目标和最终目的 19 拓展延伸：区分司法机关、监察机关、司法行政机关 ◇司法机关：包括人民法院和人民检察院，其中人民法院是审判机关（行使审判权），人民检察院是法律监督机关和检察机关（行使检察权）； ◇监察机关：指的是监察委员会，行使监察权（注意不是检察权，不能混淆） ◇司法行政机关：司法部、司法厅、司法局等，它属于行政机关，与司法机关不是同一个概念。该部门主要负责有关法律和行政法规草案起草、普法宣传和律师公证、司法鉴定仲裁管理和承担国家司法协助，监督管理法律援助、组织司法考试等工作。 监察 检察 适用对象 涉嫌贪污贿赂、滥用职权等职务违法和职务犯罪的公职人员。 涉嫌刑事犯罪或经济犯罪的人员，涵盖了公职人员、军人等。 权力不同 监察委行使监察权，对公职人员个人进行监察，调查职务违纪违法和犯罪 检察机关履行检察权，是依法对司法机关、执法机关在诉讼和相关执法过程中的违法行为进行监督纠正。 法律依据 监察法，突出体现惩戒与教育相结合，宽严相济。 诉讼法，突出体现公安机关办案时保障人权与打击犯罪并重，公正与效率平衡。 20 考点精讲：考点3 公正司法 二、推进公正司法 措施 具体要求 独立原则 依据准则 司法为民 人权保障 必须确保审判权和检察权依法独立行使。 ①党政机关和领导干部要支持法院、检察院依法独立公正行使职权。 ②党政机关和领导干部都不得让司法机关做违反法定职责、有碍司法公正的事情，司法机关都不得执行党政机关和领导干部违法干预司法活动的要求。 必须坚持以事实为依据、以法律为准绳。 必须坚持人民司法为人民，依靠人民推进公正司法，通过公正司法维护人民权益。 做到事实认定符合客观真相、办案结果公正、办案程序公正。 构建阳光司法机制，推进审判公开、检务公开，依法及时公开司法依据、程序、流程、结果和生效法律文书，杜绝暗箱操作。（庭审公开、裁判文书网、人民陪审员） 必须加强人权司法保障。 ①强化诉讼过程中当事人和其他诉讼参与人的知情权、陈述权、辩护辩论权等的制度保障；（代理人、辩护人） ②健全落实罪刑法定、疑罪从无、非法证据排除等法律原则的法律制度。 21 名词点击： ◇罪刑法定：是刑法的基本原则之一，其基本含义是“法无明文规定不为罪”和“法无明文规定不处罚”，即犯罪行为的界定、种类、构成条件和刑罚处罚的种类、幅度均应当由法律加以规定，对于刑法没有明文规定为犯罪的行为，不得定罪处罚。 ◇疑罪从无：这是刑事诉讼法中确立的旨在实现司法公平和保障人权的重要制度，指对被告人定罪量刑必须依据确定、充分的证据。对于缺乏充分证据的案件，司法机关应当不起诉或判处被告人无罪。 ◇非法证据排除：通常是指在刑事诉讼中，侦查机关及其工作人员不得使用刑讯逼供和以威胁、引诱、欺骗以及其他非法方法收集证据。凡以非法方法取得的证据均不得在刑事审判中被采纳。 22 拓展延伸： 探究：有人认为，人民法院独立行使审判权不受任何外来影响，你怎样认为？ （1）依据宪法规定，人民法院独立行使审判权，行政机关、社会团体和个人均不得干涉。 （2）但是公正司法就国家机关而言，人民法院对产生它的国家权力机关负责，人民法院的审判活动要受到国家权力机关和同级人民检察院的监督，上级人民法院监督下级人民法院的审判活动。 （3）人民法院必须接受、服从中国共产党的领导。各民主党派、新闻单位和其他社会团体，也有权对人民法院工作进行监督。 （4）从公民的政治权利看，公民对人民法院依法行使监督权。 23 对点训练3： （一阶）1．程序的公正意味着案件事实清楚、法律适用准确、裁判结果合法合理。 矫正：结果的公正意味着案件事实清楚、法律适用准确、裁判结果合法合理。 （二阶）2．司法机关积极维护人大代表民主监督、民主决策的权利。(　　) 矫正：人民依法享有民主监督、民主决策的权利，而主体不是人大代表。 （一阶）3．推进司法公开要依法及时进行政务公开，杜绝暗箱操作。(　　) 矫正：推进司法公开要依法及时公开司法依据、程序、流程、结果和生效法律文书，杜绝暗箱操作。 （四）认真阅读课本P107-109，勾画并快速记住知识点，并将导学案中任务四问题的答案勾画到课本上。 考点四：全民守法 1.全民守法的内涵、原因、体现（要求） 2.如何推进全民守法？ 考点精讲：考点4 全民守法 一、全民守法的内涵 内涵 意义 特征 全民守法是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。（公民、社会组织和国家机关） ①建设法治中国，必须推动全民守法，增强全社会厉行法治的积极性和主动性； ②形成守法光荣、违法可耻的社会氛围； ③使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 要求依法行使权利 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 意味着依法维护自己的正当权益 要求依法履行义务 在享有权利的同时，公民也应承担相应的义务。只有所有的人都依法履行自己的义务，才能维护公共安全和社会秩序。 当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法的手段，理性维权。可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式，解决争议、化解矛盾，不应诉诸暴力或其他违法手段。 26 考点精讲：考点4 全民守法 二、推进全民守法 措施 具体要求 法治观念 实践行动 道德支撑 要着力增强全民法治观念 要坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性 使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。 要不断加强公民道德建设 弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。 【名词点击】公序良俗：公序，指公共秩序；良俗，指善良风俗。公序良俗指民事主体的行为应当遵守公共秩序，符合善良风俗，不得违反国家的公共秩序和社会的一般道德。 27 综合探究：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一 1.建设社会主义法治国家，是推进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。 2.全面依法治国，必须坚持党的领导。人民当家作主，依法治国有机统一。 3.党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。 28 对点训练4 （一阶）1．全民守法就是全民自觉遵守法律。(　　) 矫正：全民守法指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。 （一阶）2．推进全民守法，要树立人民至上、法律面前人人平等的法治理念。(　　) 矫正：推进全民守法，要树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。 （一阶）3．推进全民守法要坚持把全民学法和用法作为依法治国的长期基础性工作。(　　) 矫正：推进全民守法要坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作。 （一阶）4．推进全民守法，要使依法办事成为全体人民的共同追求和自觉行动。(　　) 矫正：推进全民守法，要使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。 知识总结 要求 内涵 地位 推进措施 意义 科学立法 尊重和体现社会发展的客观规律，不断提高法律的质量 前提 坚持党的领导；顺应时代要求；遵循法律体系的内在逻辑和立法工作规律、立法程序；依法立法；发扬民主/民主立法；合理设定权利与义务、权力与责任 提高法律质量，完善法律体系，推动国家发展进步，保障人民各项权利，规范国家权力运行，推进国家治理体系和治理能力现代化 严格执法 执法机关在执法过程中严格依法办事 关键 全面履行政府职能；坚持规范执法；公正执法；文明执法 有助于捍卫法律的权威和尊严；实现社会公平正义；推进建设法治政府 公正司法 要在司法活动的过程和结果中坚持和体现公平正义 防线 坚持司法过程和结果公正，确保审判权和检察权依法独立行使；坚持以事实为根据、以法律为准绳；坚持司法为民；强化人权司法保障 公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。 全民守法 所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务，依法维护自己的正当权益 基础 要着力增强全民法治观念；调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性；不断加强公民道德建设 有助于增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，建设法治中国 30 知识总结 全面推进依法治国的基本要求 科学立法的内涵 科学立法 严格执法 公正司法 前提 关键 防线 推进科学立法 严格执法的内涵 推进严格执法 公正司法的内涵 推进公正司法 基础 全民守法 全民守法的内涵 推进全民守法 尊重和体现社会发展的规律，不断提高法律的质量 依法立法；发扬民主；合理设定权利与义务、权力与责任 执法机关在执法过程中严格依法办事 全面履行政府职能；坚持规范执法、公正执法、文明执法 在司法活动的坚持程序公正和结果公正 确保审判权和检察权依法独立行使 坚持以事实为依据，以法律为准绳 坚持司法为民；加强人权司法保障 社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务 增强全民法治观念；调动积极性和主动性；加强道德建设 31 巩固诊断 1.2024年1月1日，我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法《未成年人网络保护条例》正式实施。该条例在《中华人民共和国网络安全法》《儿童个人信息网络保护规定》《中华人民共和国未成年人保护法》基础上，完善了适应未成年人身心健康发展和网络空间治理规律特点的法规制度。由此可知，该条例的制定(　　) ①充分满足了未成年人的诉求　 ②遵循了法律体系的内在逻辑　 ③标志着我国未成年人保护法律体系的完备　 ④汲取了我国关于未成年人立法的实践经验 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 2.在上海市闵行区，依托大数据、物联网等技术，当地市场监管部门建设了“智慧监管·云中心”。在监管案例处理流程上，云中心系统从案件线索开始，会生成涉案主体独一无二的二维码，帮助各环节承办人员知晓目前案卷的流转情况，审批、案卷定位、案件办理过程一览无遗，责任清晰可见。“智慧监管·云中心”的建立(　　) ①完善了政府加强市场监管的法律体系　 ②提高了对行政执法的监管效率和水平　 ③有利于减少执法随意性，严格规范执法　 ④优化了司法机关的办案流程和职责划分 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 3. 某区人民检察院根据“大运河综合治理专项监督活动”的要求，经过充分调查分析，依法向相关行政管理部门制发检察建议，督促其切实履行对大运河流域炮台遗址的管理、保护职责。人民检察院制发检察建议是(　　) ①国家权力机关行使监督权的具体体现　 ②推进地方政府依法履行职责的具体体现　 ③司法机关依法独立行使职权的具体体现　 ④行政管理部门向检察机关负责的具体体现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 4. “法治的真谛，在于全体人民的真诚信仰和忠实践行。民众的法治信仰和法治观念，是依法治国的内在动力，更是法治中国的精神支撑。”央视专题片《法治中国》第六集“全民守法”中的这段解说词，道出了全民守法对法治的重要意义。大力推进全民守法，要求(　　) ①立法、司法和守法方面一律平等　 ②鼓励和支持人们以各种方式表达诉求　 ③引导全民遇事找法、解决问题靠法　 ④利用普法方式及多元化载体推动全民学法用法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D $