湖南湘西州凤凰县2025-2026学年七年级下学期期末考试语文试题

2026年春季七年级语文期末学情诊断试题卷 （温馨提示：本试卷共三道大题，22道小题，满分120分，时量120分钟。答案写在答题卡上，考试结束后，考生只要上交答题卡，交卷后试题卷可带走。） 一、积累与运用（20分） 阅读，不仅在课堂内，也在课外生活中，以下是某同学拟写的阅读感悟，请认真阅读并完成下面1—4小题。（8分） 亲爱的同学们，当我们在书的海洋中 的时候，我们的心灵就会得到润泽。读着《驿路梨花》，我们好像看到充满朝气的哈尼小姑娘和那双晶（    ）的大眼睛，感受到她助人为乐、甘于奉献的美好品质，感受到雷锋精神平凡而伟大的力量；【甲】读着《紫藤萝瀑布》，我们好像看到宗璞 在辉煌、灿烂的紫藤萝瀑布前，感受到生命长河的无止境，感受到她领悟生命真（    ）后的精神振奋和 。【乙】读着《谁是最可爱的人》，我们深深被志愿军战士英勇无畏、舍生忘死的精神深深震撼。 带着炽热的情感，读美文，与书同行。【丙】同学们，让我们在阅读中涵养心灵，争做新时代！【丁】 1．依次填入文段括号内的字和加点字的读音，全部正确的一项是（    ）（2分） A．萤    谛    hán    zhì B．莹   蒂    hàn    zhì C．莹   谛    hàn    chì D．萤   蒂    hán    chì 2．依次填入文段划横线处的词语，最恰当的一项是（    ）（2分） A．邀游     伫立     豁达乐观 B．翱翔    伫立   豁然开朗 C．翱翔     站立     豁达乐观 D．邀游    站立   豁然开朗 3．将“那些读过的书，会一本本充实我们的内心，激励我们勇往直前。”一句放入文段，衔接最恰当的是（    ）（2分） A．【甲】处 B．【乙】处 C．【丙】处 D．【丁】处 4．文段中画波浪线的句子有语病，下列修改意见表述最恰当的一项是（    ）（2分） A．将“涵养”改成“培养” B．删去“心灵” C．将“在阅读中”调至“争做”前面 D．在“新时代”后加“的美德好少年” 5．百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母。班里要举行“孝亲敬老•传承家风”为主题的综合性学习活动。在活动过程中，有一些问题需要你参与解决。 （1）【感“孝”心】观察下图，按要求答题。这幅图表现了什么主题？再用简洁的语言描述画面内容。（4分） （2）【说“孝”理】苏晴向好友倾诉自己的烦恼，她觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是她的好友，将怎样劝阻苏晴？请引用下面《论语》中的一句名言进行劝说。（3分） A．父母在，不远游，游必有方。（意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，须有一定的去处。） B．事父母几谏。见志不从，又敬不违，劳而不怨。（意思：侍奉父母，对他们的缺点应委婉地劝止，如果自己的意见没有被采纳，仍然要对他们恭敬，不加违抗。只在心里忧愁而不怨恨。） 6．古诗文默写。（5分） 诗意，是书卷中的点点文墨，是胸中的山川沟壑。（1）它是《陋室铭》中刘禹锡“无丝竹之乱耳， ”的高雅之趣；（2）是王安石在《登飞来峰》中站得高、看得远，不惧浮云障目，蕴含 “___________________，__________________”的自信理趣；（3）《己亥杂诗》中诗人借“花”自喻，“ ， ”的报国之志……人生自有诗意，让我们在诗词中找寻最美好的自己。 二、阅读理解（50分） （一）现代文阅读（25分） 阅读下面的材料，完成7-9小题。（9分） 【材料一】 适当的体育运动可刺激青少年儿童钙和磷的吸收，加速骨矿物质在骨内沉积，从而加速骨骼的生长。体育锻炼可以加强全身的血液循环，使骺端软骨细胞得到充足的营养，加速软骨细胞的增殖、骨化，使骨生长加速。专家建议，青少年可以选择摸高、爬杆、爬绳梯锻炼、引体向上、交叉伸展、跳绳、跳皮筋、踢毽子、单杠悬垂及游泳等运动，这些体育训练会增加关节、韧带的柔韧性，有助于生长发育。青少年儿童不适合经常进行举重、杠铃、铅球、铁饼等负重训练。 青少年的运动量控制在每周2至3次，每次30到60分钟左右，适量的运动可以促进骨骼的发育，而过量的运动会影响骨骼的正常发育。尤其是儿童在硬地面上反复进行跳跃练习时间过长，会使下肢骨过早骨化或引起骺软骨损伤，从而影响骨的正常生长发育。青少年儿童应避免长时间进行负重练习，以免影响下肢骨的正常发育，避免腿部变形和足弓降低。 （摘编自“新华社”，有删改） 【材料二】 教育部印发《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通加》（以下简称《通知》）明确提到，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。自《通知》印发以来，校内纷纷加强体育活动力度。近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1165名中小学生家长进行的一项调查显示，仅30.4％的受访家长表示孩子能做到每天足量运动，小学生实践情况明显好于初中生和高中生。 （摘编自《广州日报》，有删改） 【材料三】 基础教育阶段体育教学的主要目的，不是培养选拔专业运动员，而是助力学生成长强体质体能、养成运动习惯，除此之外，再让学生找到一两项感兴趣的运动项目，且能长期身受益，则善莫大焉。要达到这一目的，教学层面，需将课堂体育教学和社团兴趣学习相结合，课堂教学侧重普遍性，一般性技能、知识的教育训练；社团学习侧重个性化，发现并培养学生感兴趣的、适于终身锻炼且步入社会后实操性强的运动项目。考试层面，中小学阶段应该秉持体能优先、兼顾技能的原则，以提升学生体质水平为主要目的，合理设计测试项目，让中小学生必须日复一日地持续锻炼，才能保持稳定的体能水准以通过考试测评，从而尽量避免短期应试化锻炼的问题。 （摘编自“光明网”，有删改） 7．下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是（     ）（2分） A．适当的体育运动，如摸高、跳绳、跳皮筋等，对青少年的骨骼生长有着促进作用。 B．国家对青少年体质健康的关注进一步加强，学校也加大了对体育的关注。 C．高中生的运动量不如小学生和初中生，无法保证每天一小时的运动量。 D．基础教育阶段体育教学需要在教学和考试这两个层面同时下功夫。 8．结合材料内容，完成材料信息记录表。（3分） 说明对象 青少年推荐 运动量 运动量难以保障的原因 措施 体育活动 体育教学 （1） 。 调查显示占比最大的两个原因：课业任务重没时间锻炼，（2） 。 教学层面：课堂体育教学和社团兴趣学习结合；考试层面（3） 。 9． 结合上述材料，说说青少年应该如何健康运动。（4分） 阅读下面的文字，完成10—13小题。（15分） 穿西装的修车老爹 耶律忆 ①老宅拆迁，我们这个工薪家庭得到了一大笔钱。加上父母多年攒下的积蓄，我们买下了一套带车库的复式洋房。入住之后，我才知道自己的邻居不是“金领”就是“海归”。这让我多少有些自卑。 ②可父亲却做起了更丢面子的事——在家里车库前摆起了自行车摊。这是父亲的老本行。在老宅的院子里，他已经摆了十几年。街坊邻里都知道陈老头修车既便宜又牢靠，隔着几条弄堂都会来找他修车。 ③我劝了父亲好几次，别修车了。可他的态度非常强硬：“不管有没有人来修，摊我一定得摆。你们要是嫌脏，我就天天打扫；要是嫌我穿这工作服丢脸，我就穿得体面点儿。”父亲说到做到，第二天就把我淘汰的西服、衬衫和领带翻出来，洗熨妥当穿上了。车库前的地面打扫得一尘不染，工具也擦得锃光瓦亮。 ④小区里的人路过都会好奇地看看，不少人还会说上几句风凉话： “都住这么好的小区了，竟然摆摊修车? 这老头脑子肯定有毛病了……”可这丝毫没让父亲动摇，他每天依旧准时出来摆摊。眼看着一个多月过去没有一个人光顾父亲的车摊，我也着急起来，可父亲总是笑，不说话。 ⑤“大爷，孩子的自行车坏了，能帮忙看看吗? ”这天，一个中年人领着小孩站在车摊前，他们的到来让父亲顿时来了精神。他脱下西服，把领带折起来，系上干净的围裙，戴上袖套，忙活起来……修完之后，他还用抹布擦干净车轴，一点机油的痕迹都没有。看着孩子骑车远去的背影，他笑着说：“谁说我没生意?” ⑥自那以后，来找父亲修车的人多了，而且多是孩子们的车。空闲时，他用狗尾巴草编织小玩偶挂在孩子们的车上。到了夏天，父亲会在车摊周围摆上花，放上几把躺椅，再沏上一壶清茶。修车的人可以坐下来，歇歇脚； 老人们则可以来聊聊天，下下棋。 ⑦陈老头修车摊渐渐在小区里出了名，有时甚至需要“排队挂号”。我家车库前的空地，也成了小区老人打发时光的好地方。几年下来，父亲的修车生意越来越好，我也替父亲高兴。 ⑧一天，父亲把我叫到跟前，将一个存折小心翼翼地递给我。打开一看，我傻了眼，存折上竟然有20万。父亲说：“我知道你们买这房子，没剩下什么钱。孩子还小，用钱的地方也多，我能帮你们搭把手，日子可以过得宽裕点儿，不要为了钱活得太辛苦。”父亲说着，我连忙转过身，不想让他看到湿润的眼睛。 ⑨不由想起小时候和父亲一起挤火车回老家。站台上挤满了人，他会嘱咐母亲看好我，然后冲进拥挤的人群。等安顿好座位，他又忙着给我们打开水泡面，一路忙前忙后。 ⑩现在，我长大了，应该多多照顾父亲才是。可每次看着在职场拼搏的我，父亲总是说：“你们照顾好自己就行，我和你妈养老不用你们操心。”如今，我终于明白他为什么总是熬到晚上9点多才收摊，总是顶着火辣的太阳骑3个小时车去城西最便宜的店进货，总是一年半载也不为自己添件新衣裳…… ⑪当我想买这套洋房时，父亲二话没说，把多年的积蓄都给了我。当我嫌弃他摆车摊时，他又西装革履，把车摊装饰成为“花园”，把修车的活计演绎成生活的艺术。 ⑫这么多年过去，父亲就是这样为我们活着。 （选自《意林》，有删改） 10．请依据文章内容，补全下面表格。（4分） 情节 “我”的心理感受 老宅拆迁搬入复式洋房 自卑 父亲坚持小区摆摊修车 ① ② 着急 父亲修车生意越来越好 ③ ④ 感动 11．请从人物描写的角度赏析第⑤段画横线的句子。（4分） 他脱下西服，把领带折起来，系上干净的围裙，戴上袖套，忙活起来……修完之后，他还用抹布擦干净车轴，一点机油的痕迹都没有。 12．请结合小说，简要概括并分析“修车老爹”的人物形象。（4分） 13．文章结尾写到“这么多年过去，父亲就是这样为我们活着”，请问“这样”是指的什么？你认同父亲的这种活法吗？请谈谈你的看法。（3分） （二）古诗文阅读（18分） 阅读下面的文字，完成14—15小题。（6分） 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 14．对这首诗理解不恰当的一项是（    ）（2分） A．首联一个“足”字，表达了农家款待客人的盛情。“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。 B．颈联写出了山西村的乡俗民事，“简朴”二字写出了这里的人们生活艰难，只能用古老的方式祈求神灵的保佑。 C．热情的主人，变幻的美景，淳朴的民风，都使诗人流连忘返。尾联写出了作者对山西村的恋恋不舍之情。 D．全诗写景、叙事、抒情有机结合，结构严谨，主线突出，全诗八句无一“游”字，却处处切中“游”字，游兴十足，游意不尽。 15．如果陆游有微信，他写完此诗后发布到朋友圈。一位朋友点赞并留言：“放翁此诗，颔联最佳——寓哲理于写景，让人豁然开朗。”请你分析这两句诗是如何“寓哲理于写景”的？（4分） 阅读下面文言文，完成下面16—19小题。（12分） 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （欧阳修《卖油翁》） 【乙】纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺①。二年之后，虽锥末倒眦②，而不瞬也。以告飞卫。飞卫曰：“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”昌以牦悬虱于牖③，南面而望之。旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧，朔蓬之簳④射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺⑤曰：“汝得之矣！” （节选自《列子·汤问·纪昌学射》） 【注释】①偃（yǎn）卧：仰卧。机：织布机。牵挺：织布机的踏板。②倒眦（zì）：触及眼眶。③牖（yǒu）：窗户。④燕角之弧：用燕地牛角做的弓。朔蓬之簳（gǎn）：北方蓬草做成的箭。⑤拊（fǔ）膺：拍着胸脯。 16．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（2分）（ ） A．公亦以此自矜 矜：夸耀 B．康肃忿然曰 忿然：气愤的样子 C．尔安敢轻吾射 安：怎么 D．旬日之间，浸大也 浸：浸泡 17．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（2分）（ ） A．尝射于家圃 又学射于飞卫 B．以我酌油知之乃 以燕角之弧……射之 C．乃取一葫芦置于地 昌以牦悬虱于牖 D．睨之久而不去 燕角之弧 18．请将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）尔先学不瞬，而后可言射矣。 19．【甲】【乙】两文都与“射箭”有关，但包含的道理有所不同。请结合文章内容分别概括两文说明了什么道理。（4分） （三）名著阅读（8分） 阅读名著选段，完成20—21小题。 【片段一】 秋雨打在人们的脸上，冰冷的雨水渗进衣服……保尔那只破靴子的底整个掉了，他只好光脚泡在刺骨的泥浆里干活。当他发现后，只是到厨房要了些麻袋布裹住脚，又回到工地……伤寒病悄悄侵袭着筑路队，每天都有几十个人倒下。保尔也发烧了，但他瞒着所有人继续扛枕木。直到第五天，他一头栽倒在雪地里……人们以为他死了，要把他抬到停尸房时，才发现他还有微弱的心跳。 （选自《钢铁是怎样炼成的》，有删改） 【片段二】 当他躺在手术台上，手术刀剖开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及他。然而他的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存： “好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！” 他坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。 （选自《钢铁是怎样炼成的》，有删改） 【片段三】 祥子有些胆怯了。拉着空车走了几步，他觉出从脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇掮掮，没用，风是热的。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。 （选自《骆驼祥子》，有删改） 【片段四】 祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸，裹着他的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水中，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只心中茫茫的有点热气，耳旁有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低着头一步一步的往前曳。坐车的仿佛死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命……拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已顾不过来命来。 （选自《骆驼祥子》，有删改） 20．《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》是两部风格迥异却都发人深省的小说。下面表述不准确的一项是 （    ）（2分） A．《骆驼祥子》叙写了旧北京人力车夫祥子的辛酸故事，语言生动亲切、质朴自然，而方言词汇和儿化音的大量使用更是体现了浓郁的地方特色。 B．《骆驼祥子》中，虎妞大胆泼辣，敢于追求幸福却又好逸恶劳，控制欲极强，她难产而死是祥子走向堕落的根本原因。 C．《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战开始起，经俄国十月革命到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。 D．《钢铁是怎样炼成的》中的环境描写颇有特色，如“筑路”这一章节中，写自然环境，营造了一个恶劣的劳动环境；写社会环境，反映出苏维埃政权初创时期的艰辛。 21．阅读链接材料，请为保尔和祥子设计脸谱的颜色，并结合上述片段中的情节和作品主旨阐述你的设计理由。（注：可重复选择颜色）（6分） 【链接材料】 中国民间色彩不同于其他的色彩体系，它更贴近生活的观念，是一种符号化的民间信仰。例如，绘制的脸谱以不同的颜色象征忠奸，也用不同的色彩表达不同的性格。红色代表热情正义，积极向上；灰色是希望与绝望的混合；黄色是凶暴、固执、残忍；绿色象征生机与希望……中国民间色彩体系包含着老百姓长期以来形成的敬仰自然、珍惜生命、向往自由的精神追求，形成了人们集体意识的色彩观念体系。 三、写作（50分） 22．阅读材料，按要求作文。 进入初中这一年，你可能会有许多难以忘怀的经历：也许你曾经因学习的重压而放弃过；也许你曾经因朋友的误解而苦恼过；也许你曾经因父母的指责而伤心过；也许你曾经因老师的批评而自卑过；也许你曾经因生活的失意而痛哭过……但正如普希金所说的“一切都是瞬息，一切都将会过去”，随着时间的流逝，它们都将会变成你心底永久的怀恋。 请以《从此，我不再___________》为题目，写一篇作文。 要求：①将题目补充完整。如横线上可填孤独、自卑、天真、害羞、贪玩、空想、相信眼泪、放纵自己……②文体：记叙文。③内容具体，有真情实感。④书写工整，字数不少于600字。 凤凰·七年级语文试卷第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 2026年秋季七年级语文期末学情诊断试题卷 参考答案 1．C （2分） 2．A（2分） 3．C（2分） 4．D（2分） 5．（1）（4分）主题：孝、尊老、幸福、和谐、爱、传递等。 内容：画面上是祖孙三代人，最右边的是爷爷，爷爷有长长的胡须，坐在藤椅上，一只脚放进洗脚盆里，年轻的儿子正蹲在父亲面前，脖子上搭着白毛巾，在帮老父亲洗脚，儿子稍稍侧着脸。原来胖乎乎的小孙子也正在学着爸爸的样子，站在背后想用小毛巾给自己的父亲擦汗，看到小孙子的动作，坐在藤椅上的爷爷和蹲着的爸爸脸上都露出了欣慰的笑容。 （2）（3分）示例一：苏晴：孔子说：“父母在，不远游，游必有方。”即使你要外出，也必须要让妈妈知道，否则你妈妈会担心的。 示例二：苏晴：孔子说：“事父母几谏。”如果妈妈有不对的地方，你要与她好好沟通，千万不要负气出走。你妈妈管你也是为你好，你说对不对？（意思对即可） 6．（5分）无案牍之劳形，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，落红不是无情物，化作春泥更护花 7．C （2分） 8．（3分）每周2至3次，每次30到60分钟左右 运动观念和技能匮乏 合理设计测试项目 9．（4分）①避免长时间的负重练习，多选择能增加关节、韧带柔韧性的体育锻炼；②每天抽出固定的时间锻炼，合理安排运动量。 10．（4分）①嫌弃  ②初期父亲摊位无人光顾  ③高兴  ④父亲送“我”存折，缓解压力 11．（4分）运用动作描写，“脱下西服，把领带折起来，系上干净的围裙，戴上袖套”说明父亲很讲究、爱卫生，怕把衣服弄脏；修完后用抹布擦拭，不留一点机油痕迹表明父亲从事修车工作具有一丝不苟的工匠精神，也体现他对生活的热爱与追求。 12．（4分）①无私。“我”买洋房时，父亲把多年的积蓄都拿出来了。后来又坚持修车，拿出20万元缓解“我”的生活压力。②勤劳。父亲在老宅的院子里已经摆了十几年的修车摊，现在每天依旧准时出来摆摊。③友善。父亲用狗尾巴草编织小玩偶，挂在孩子们的车上，左邻右舍常在车摊前歇歇脚，聊聊天，下下棋。④细致。父亲把车库前的地面打扫得一尘不染，工具也擦得锃光瓦亮。父亲还会在车摊周围摆上花，放上几把躺椅，再沏上一壶清茶。 13．（3分）“这样”指的是为了子女一辈子辛苦劳作、默默奉献。（第一问，回答第11段内容可酌情给分。第二问，认同不认同皆可） 认同：这是中国文化亲缘关系的体现，也是中华文化根的文化家族文化的体现。 不认同：父母辛苦了一辈子，他们应该有自己的生活，中国的子女也必须有自己独立生活的能力 14．B （2分） 15．（4分）示例一：这两句诗在描绘山西村山环水复、柳暗花明的美景的同时蕴含哲理，表明在困境中坚持下去，终会豁然开朗，迎来希望。（意思对即可） 示例二：这两句诗在描绘山西村山环水复、柳暗花明的美景的同时蕴含哲理，表明不论前路多么难行难辨，只要坚持下去，就会出现一个光明与希望的新境界。 16．（2分）D 【解析】“浸”在这里是“渐渐”的意思。 17．（2分）C 【解析】A项：在 / 向；B项：凭、靠 / 用；C项：均为介词，“在”； D项：代词，代指卖油翁 / 结构助词，“的”。 18．（1）（2分）（卖油翁）看到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点了点头。 【评分细则】“见其”（看他）、“矢”（箭）、“但”（只是）、“颔”（点头）翻译正确即可满分。 （2）（2分）你先要学会不眨眼，然后才可以谈论射箭。 【评分细则】“尔”（你）、“瞬”（眨眼）、“而后”（然后）翻译正确即可满分。 19．（4分） 甲文：通过卖油翁酌油的技艺，说明了“熟能生巧”的道理，告诫人们即使有长处也不应骄傲自满。（2分） 乙文：通过纪昌学射的过程，说明了学习任何技艺都必须打好扎实的基本功（或：学习技艺需要刻苦专心、持之以恒）。（2分） 20．B （2分） 21．（6分）（1）示例一：保尔选红色。片段一写保尔在极端环境下对筑路工作的坚持。红色象征保尔对理想的炽热追求和无私奉献。 示例二：保尔选绿色。片段二写保尔即使躺在病床上，依然冷静地规划未来，决心回归战斗队伍。绿色象征着保尔对生活充满希望，这种不屈的意志，正如钢铁般不可摧毁。 （2）示例一：祥子选灰色。片段三描写祥子在烈日下拉车，他想努力奋斗创造更好的生活，可“天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度”。灰色是希望与绝望的混合，象征祥子在社会的摧残下，逐渐失去希望，变得麻木最终绝望。 示例二：祥子选黄色。片段四描写祥子在暴雨中拉车，坐车的冷漠和祥子的咬牙硬撑凸显了祥子残忍地压榨自己的状态。黄色象征原始生存欲望的扭曲，反映旧社会对底层劳动者的残酷压榨。 22．写作（50 分） 评分标准 作文等级 评分标准 一类卷 (50~45分) 1. 切合题意，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 2. 结构严谨，注意照应，详略得当。 3. 语言得体、流畅。 二类卷 (44~40分) 1. 符合题意，中心突出，材料具体。 2. 结构完整，条理清楚。 3. 语言规范、通顺。 三类卷 (39~30分) 1. 基本符合题意，材料能表现中心。 2. 结构基本完整，有条理。 3. 语言基本通顺，有少数错别字。 四类卷 (29~15分) 1. 立意不明确，材料难以表现中心。 2. 结构不完整，条理不清楚。 3. 语言不通顺，错别字较多。 4. 字数不足 300字。 五类卷(14~0分) 1. 没有中心，空洞无物，严重离题。 2. 结构残缺，不成篇章。 3. 文理不通，错别字较多。 4. 字数不足 200字。 加分 符合如下条件之一，可酌情加1~3分(加至本题满分为止) : 1. 立意深刻。 2. 构思独特。 3. 语言富有表现力。 4. 具有鲜明的个性色彩。 5. 文面整洁，书写优美。 扣分 1. 没有标题扣 2分。 2. 错别字每 2个扣1分(重复的错别字不计)，最多扣3分。 3. 不能正确使用标点扣1~3分。 4. 文面脏乱，字迹潦草者扣1~3分。 凤凰·七年级语文参考答案第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $