2027届高三复习文言文早读训练活页纸1-59

高考语文复习文言文早读训练活页 文言文早读练 1 一、实词温故 1.爱 一、教材经典例句及意义 （1）爱其子，择师而教之 （韩愈《师说》） 。 （2）秦爱纷奢，人亦念其家 （杜牧《阿房宫赋》） 。 （3）不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士 （贾谊《过秦论》） 。 （4）齐国虽褊小，吾何爱一牛 （《齐桓晋文之事》） 。 （5）吾至爱汝，即此爱汝一念 （林觉民《与妻书》） 。 （6）爱而不见，搔首踟蹰 （《诗经·静女》） 。 （7）三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱（归有光《项脊轩志》） 。 二、成语助记 爱莫能助：爱，同情，怜惜。虽然心中关切同情，却没有力量帮助。 爱屋及乌：爱，喜欢，爱好。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。 爱不释手：释：放下。喜爱得舍不得放手。 爱财如命：爱，吝惜。把钱财看得跟生命一样重要。形容极端吝啬。 爱才若渴：爱，爱慕。爱慕贤才，急欲求得，就像口渴急于喝水一样。形容十分爱重人才。 2．安 一、教材经典例句及意义 （1）审容膝之易安 （陶渊明《归去来兮辞并序》） 。 （2）时时为安慰，久久莫相忘（《孔雀东南飞并序》） 。 （3）沛公安在 （司马迁《鸿门宴》） 。 （4）衣食所安 （《曹刿论战》） 。 （5）不念居安思危，戒奢以俭 （魏征《谏太宗十思疏》） 。 （6）安见方六七十如五六十而非邦也者（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》） 。 二、成语助记 安土重迁：安，习惯于，安于。在一个地方住习惯了，不愿轻易搬迁。形容留恋故土，不肯轻易迁移。 安贫乐道：安贫，安于贫困;道，指主张、思想、学说。安于贫穷的境遇，乐于奉行自己信仰的道德准则。 安步当车：安，安闲。以从容的步行代替乘车。 随遇而安：指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。 安堵如故：安，安定。堵，墙壁、居所。故，原来的。彼此像原来一样相处安稳，没有什么争执或冲突。指相安无事，没有改变或十分安定。 安身立命：安身，使……安定、容身;立命，精神上安定。生活有着落，精神有所寄托。 2、 真题学研 1.高考链接 （1） [2023·全国甲卷] 母异之，谓族人曰：是儿爱我如此，多知孝养我矣。（ ） （2）[2020·新高考全国Ⅰ卷] 尺土皆殿下有，今日安敢私受（ ） （3）[2020·全国卷Ⅰ] 每因法以便民，民赖以安（ 　） 2.断句读，填挖空（2021年新高考卷一） 上从容问群臣：“遍封宗子（宗室子弟）于天下利乎？”封德彝（唐朝宰相）对曰：“上皇敦（ ）睦（  ）九族，大封宗室（是古代社会中对与君主同一宗族血亲的称谓，历代皇族例称为宗室），自两汉以来未有如今之多者爵命既（ ）崇（  ）多给力役（劳力仆役）恐非（  ）示（  ）天下以至公（  ）也。”上曰：“然（  ）。朕为天子，所以（   ）养百姓也，岂可劳（  ）百姓以（  ）养己之宗族乎！”十一月庚寅，降宗室郡王皆为县公（爵位名称，隋唐之后，功臣封爵基本形成定制：王、国公、开国郡公、开国县公、开国县侯、开国县伯、开国县子、开国县男），惟（  ）有功者数人不降。 参考答案 一、1．爱：（1）疼爱，爱护（2）喜欢，爱好（3）吝惜（4）同情，怜惜（5）对人或事有真挚的感情　（6）同“薆”，隐藏　（7）可爱 2.安：（1）安宁，安适（2）安抚，抚慰（3）哪里，什么地方（4）安身 （5）安逸（6）怎么 二、1.（1）关怀（2）怎么（3）安定 2. 上从容问群臣：“遍封宗子（皇族子弟）于天下利乎? ”封德彝（唐朝宰相）对曰：“上皇敦（重视，注重）睦（亲善）九族，大封宗室（古代社会中对与君主同一宗族血亲的称谓，历代皇族例称为宗室），自两汉以来未有如今之多者。爵命既（已经）崇（高），多给力役（劳力仆役），恐非（这恐怕不能）示（显示，表示）天下以至公（很公正）也。”上曰：“然（正确，表肯定）。朕为天子，所以（用来）养百姓也，岂可劳（使……劳苦）百姓以（表目的，“来”）养己之宗族乎！”十一月庚寅，降宗室郡王皆为县公（爵位名称，隋唐之后，功臣封爵基本形成定制：王、国公、开国郡公、开国县公、开国县侯、开国县伯、开国县子、开国县男），惟（只有）有功者数人不降。 文言文早读练 2 一、实词温故 3．被 一、教材经典例句及意义 （1）仍更被驱遣，何言复来还 （《孔雀东南飞并序》） 。 （2）公退之暇，被鹤氅衣 （王禹偁《黄冈竹楼记》） 。 （3）成归，闻妻言，如被冰雪 （蒲松龄《促织》） 。 （4）屈原至于江滨，被发行吟泽畔 （司马迁《屈原列传》） 。 （5）妆成每被秋娘妒 （白居易琵琶行》 。 二、成语助记 被坚执锐：被，同“披”，穿。穿上坚固的铠甲，拿起锋利的武器。多指奔赴战场作战。本词通常写作“披坚执锐”。 泽被后世：被，覆盖。恩惠遍及后代的人民。 聪明反被聪明误：被，表被动。自以为聪明反而被聪明耽误或坑害。 被灾蒙祸：被、蒙，遭受。指遭受灾祸。 4．倍 一、教材经典例句及意义 （1）愿伯具言臣之不敢倍德也 （司马迁《鸿门宴》） 。 （2）其实百倍 （苏洵《六国论》） 。 二、成语助记 事半功倍：倍，加倍。形容花费的气力小而收到的成效大。 倍道而行：倍，加倍。加快速度，一天走两天的行程。 身价百倍：倍，倍数。指名誉地位一下子大提高。 弃义倍信：倍，同“背”，背弃，违背。指不讲道义，不守信用。本词通常写作“弃义背信”。 2、 真题学研 1.高考链接 （1）[2022·新高考全国Ⅱ卷] 汉躬被甲持戟（ 　） （2）[2022·北京卷] 汤武置天下于仁义礼乐，而德泽洽，禽兽草木广裕，德被蛮貊四夷，累子孙数十世（ 　　） （3）[2017·全国卷Ⅱ] 光武破寻、邑，憙被创（ 　　） 2.断句读，填挖空（2021年新高考卷一） 朕当去奢省费轻徭薄（ ）赋选用廉吏使民衣食有余则自不为盗安（   ）用重法邪！”自（ ）是（ ）数年之后，海内升平（  ），路不拾遗（ ），外户不闭（大门不用关闭。形容社会安定，秩序良好），商旅野宿（商人旅客在野外露宿。形容国泰民安）焉（   ）。 ……以（  ）一人之智决天下之务，借使（ ）得失相半，乖谬（  ）已多，下谀（ ）上蔽（  ），不亡何待（  ）！陛下诚（   ）能谨（  ）择群臣而分任以事（  ），高拱（两手相抱，高抬于胸前。安坐时的姿态）穆清（清和之气，指太平祥和）而考（   ）其成败，以施刑赏，何忧不治！”上善（  ）其言，擢（   ）为侍御史。 参考答案 一、教材经典例句及意义 1.（1）表示被动　 （2）同“披”，穿　 （3）覆盖，遮盖　 （4）同“披”，披散　 （5）被动 2.（1）同“背” 　（2）倍数　 二、 1.高考链接:（1）同“披”，披上（2）覆盖（3）受，遭受 2.断句读，填挖空 朕当去奢省费，轻徭薄（使……少，减少）赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安（哪里）用重法邪！”自（从）是（这）数年之后，海内升平（天下太平），路不拾遗（东西掉在路上没有人捡走据为己有，形容社会风气很好），外户不闭（大门不用关闭。形容社会安定，秩序良好），商旅野宿（商人旅客在野外露宿。形容国泰民安）焉（语气词，不翻译）。 ……以（凭借）一人之智决天下之务，借使（假如）得失相半，乖谬（错误，差错）已多，下谀（阿谀奉承，谄媚）上蔽（被蒙蔽），不亡何待（不亡国还等什么）！陛下诚（果真，假如，表假设）能谨（谨慎）择群臣而分任以事（将政事分别交付给他们，状语后置），高拱（两手相抱，高抬于胸前。安坐时的姿态）穆清（静穆清和）而考（考查）其成败，以施刑赏，何忧不治！”上善（意动用法，认为……好）其言，擢（提拔）为侍御史。 文言文早读练 3 一、实词温故 5．本 一、教材经典例句及意义 （1）抑本其成败之迹 （欧阳修《五代史伶官传序》） 。 （2）本自无教训，兼愧贵家子 （《孔雀东南飞并序》） 。 （3）盖亦反其本矣 （《齐桓晋文之事》） 。 （4）凡植木之性，其本欲舒 （柳宗元《种树郭橐驼传》） 。 二、成语助记 本末倒置：本，树根;末，树梢;置，放。比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了。 舍本逐末：本，指事物的根本。舍弃事物的根本的、主要的部分，而去追求细枝末节。指轻重倒置。 照本宣科：本，书本;科，条文。照着书本念条文。形容讲课、发言等死板地按照稿子宣读，不能灵活运用。 正本清源：正，使……正，引申为整顿;本，树根，引申为根本。源，水源，源头;清源，从源头上清理。比喻从根源上进行改革。追本穷源 ：追究事情发生的根源。 一本万利：本，本钱。本钱小，利润大。 变本加厉：本，本来。现指情况变得比本来更加严重。 无本之木；本，树根。比喻没有基础的事物。 6．鄙 一、教材经典例句及意义 （1）越国以鄙远，君知其难也 （《烛之武退秦师》） 。 （2）敢竭鄙怀，恭疏短引 （王勃《滕王阁序》） 。 （3）人贱物亦鄙 （《孔雀东南飞并序》） 。 （4）肉食者鄙，未能远谋。 （《曹刿论战》） 。 二、成语助记 北鄙之音：鄙，边远地区。指殷纣时的音乐。后世视为亡国之声。亦作“北鄙之声”。 贵远鄙近： 鄙，认为……低贱。以为与当世相隔久远的就珍贵，相隔近的就低贱。指人看不见眼前的东西。 二、真题学研 1.高考链接：[2019·北京卷] 本诸理，作《非国语》（　　　　） 2.断句读，填挖空（2021年新高考卷一） 上患（  ）吏多受赇（  ），密使左右（   ）试赂之。有司（官吏。古代设官分职，各有专司，故称）门令史受绢一匹，上欲杀之，民部尚书裴矩谏曰：“为吏受赂，罪诚（  ）当死。但陛下使人遗（wèi   ）之而受，乃（   ）陷人于法也，恐非所谓‘道之以德（用道德来引导百姓），齐之以礼（以礼教来整齐民心）’。”上悦，召文武五品已上告之曰：“裴矩能当官力争，不为面从（   ），傥（tǎng  ）每事皆然，何忧不治？” 臣光曰：古人有言：“君明臣直。”裴矩任（rén ）于隋而忠于唐，非其性之有变也，君恶（wù   ）闻其（ ）过（ ）则忠化为佞（  ），君乐闻直言（  ）则化为忠。是知（由这可知）君者表（古代测日影的标杆）也，臣者景（yǐng  ）也，表动则景随矣。 （节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》） 参考答案 一、教材经典例句及意义 1.（1）推究　 （2）本来　（3）根本，这里指行王道仁政　 （4）根　 2.（1）把……当作边邑　 （2）谦辞，用于自称，我　 （3）轻贱　（4）见识短浅 二、真题学研 1.高考链接：根据（根据这些理由，我写了《非国语》这本书） 2.断句读，填挖空 上患（担心）吏多受赇（接受贿赂），密使左右（身边近臣）试赂之。有司（官吏。古代设官分职，各有专司，故称）门令史受绢一匹，上欲杀之，民部尚书裴矩谏曰：“为吏受赂，罪诚（的确）当死。但陛下使人遗（wèi 送）之而受，乃（是）陷人于法也，恐非所谓‘道之以德（用道德来引导百姓），齐之以礼（以礼教来整齐民心）’。”上悦，召文武五品已上告之曰：“裴矩能当官力争，不为面从（当面顺从），傥（tǎng 如果，假如）每事皆然，何忧不治？” 臣光曰：古人有言：“君明臣直。”裴矩任（rén 奸佞）于隋而忠于唐，非其性之有变也，君恶（wù 讨厌，厌恶）闻其（自己的）过（过错）则忠化为佞（佞臣），君乐闻直言（正直的言论）则化为忠。是知君者表（古代测日影的标杆）也，臣者景（yǐng 影子）也，表动则景随矣。 （节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》） 文言文早读练 4 一、实词温故 7．兵 一、教材经典例句及意义 （1）六国破灭，非兵不利 （苏洵《六国论》） 。 （2）起视四境，而秦兵又至矣 （苏洵《六国论》） 。 （3）废池乔木，犹厌言兵 （姜夔《扬州慢》） 。 （4）行军用兵之道，非及向时之士也 （贾谊《过秦论》） 。 （5）收天下之兵，聚之咸阳。 （《过秦论》） 。 二、成语助记 按兵不动：兵，士兵，军队;按，止住。使军队暂不行动，等待时机。现也指接受任务后不肯行动。 草木皆兵：兵，士兵。把山上的草木都当作敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼的心理状态。 纸上谈兵：兵，用兵。在纸上谈论用兵策略。比喻不联系实际情况，空发议论。 厉兵秣马：厉，同“砺”，磨;兵，兵器;秣，喂养（马匹）。磨快兵器，喂饱战马。形容事前做好准备工作。 兵不厌诈：兵，用兵作战时尽可能地用假象迷惑敌人以取得胜利。 兵来将挡，水来土掩：兵，军队。比喻不管对方使用什么手段，总有相应的对付方法。8．病 一、教材经典例句及意义 （1）三岁余，王病 （班固《苏武传》） 。 （2）君子病无能焉，不病人之不己知也 （《论语》） 。 （3）饥冻虽切，违己交病 （陶渊明《归去来兮辞并序》） 。 （4）以夭梅、病梅为业以求钱也。 （《病梅馆记》） 。 （5）向吾不为斯役，则久已病矣。 （《捕蛇者说》） 。 二、成语助记 同病相怜：病，疾病。泛指有同样不幸遭遇的人互相同情。 病入膏肓：膏肓，古人把心尖脂肪叫“膏”，心脏与膈膜之间叫“肓”，认为是药力达不到的地方。指病情特别严重，无法医治，也比喻事情严重到不可挽救的程度。 蚌病成珠： 病，痛苦。指珍珠由蚌痛苦孕育而成，比喻因不得志而写出好文章来。 无病呻吟：比喻没有值得忧伤的事情而叹息感慨。也比喻文艺作品没有真实感情，装腔作势。 二、真题学研 1.高考链接 （1）[2024·新高考I卷]愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。（ ） （2）[2023·全国甲卷]病且未老，忍及此耶？（ 　 ） （3）[2021·浙江卷] 某尝病景山好称学韩杜笔（ 　 ） 2.断句读，填挖空（2021年新高考卷二） 睿素（ ）无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给（ ）千人廪（ ），布三千匹，不给铠仗（铠甲和兵器），使自召募。秋八月，逖将（ ）其部曲（指古代豪门大族和将领招募的私人军队）百余家渡，中流，击楫（ ）而誓曰：“祖逖不能清中原而复（ ）济（ ）者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。逖既入谯[qiáo]城，石勒遣石虎围谯，桓宣救之，虎解（ ）去（ ）。晋王传檄（檄文，是古代官府用以征召、晓谕、声讨的文书，传檄即传布檄文）天下，称：“石虎敢帅犬羊（旧时对外敌的蔑称）渡河纵毒今遣九军锐卒三万水陆四道径造（ ）贼场（讨贼的战场）受祖逖节度。” 参考答案 一、教材经典例句及意义 1.（1）兵器　（2）军队　（3）战争，战事　（4）士兵　（5） 兵器 2.（1）生病　（2）担心，忧虑　（3）感到痛苦　（4） 使……成病态（5）困苦不堪 二、真题学研 1.高考链接：（1）兵力 （2）生病 （3） 批评，不满 2.断句读，填挖空 睿素（一向，向来）无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给（jǐ供应，供给）千人廪（粮食），布三千匹，不给铠仗（铠甲和兵器），使自召募。秋八月，逖将（率领）其部曲（指古代豪门大族和将领招募的私人军队）百余家渡，中流，击楫（船桨）而誓曰：“祖逖不能清中原而复（回来，返回）济（渡江，过河）者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。逖既入谯[qiáo]城，石勒遣石虎围谯，桓宣救之，虎解（撤除围困）去（离开）。晋王传檄（檄文，是古代官府用以征召、晓谕、声讨的文书，传檄即传布檄文）天下，称：“石虎敢帅犬羊（旧时对外敌的蔑称），渡河纵毒，今遣九军，锐卒三万，水陆四道，径造（直接到达。造，前往，到）贼场（讨贼的战场），受祖逖节度（管辖，管理，调度）。” 文言文早读练 5 一、实词温故 9．察 一、教材经典例句及意义 （1）终不察夫民心 （屈原《离骚（节选）》） 。 （2）前太守臣逵察臣孝廉 （李密《陈情表》） 。 （3）悔相道之不察兮 （屈原《离骚（节选）》） 。 （4）徐而察之，则山下皆石穴罅 （苏轼《石钟山记》） 。 （5）人又谁能以身之察察 （司马迁《屈原列传》） 。 （6）小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》） 。 （7） 明足以察秋毫之末，而不见舆薪。（《齐桓晋文之事》） 。 二、成语助记 察言观色：察，观察;色，脸色。观察言语和脸色，揣摩对方的心意。 明察秋毫：明，视力，眼力;察，察看，观察，看清楚;秋毫，秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻微小的事物。形容为人非常精明，任何细小的问题都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。 习焉不察：习，习惯;察，觉察。指习惯于某种事物，反而觉察不到其中存在的问题。 10．朝 一、教材经典例句及意义 （1）序八州而朝同列 （贾谊《过秦论》） 。 （2）两朝开济老臣心 （杜甫《蜀相》） 。 （3）逮奉圣朝，沐浴清化 （李密《陈情表》） 。 （4）朝济而夕设版焉 （《烛之武退秦师》） 。 （5）此吾祖太常公宣德间执此以朝 （归有光《项脊轩志》） 。 二、成语助记 朝闻夕死：朝，早晨。形容对真理或目标的追求非常迫切。 朝三暮四：朝，早晨。原比喻聪明的人善于使用手段，愚笨的人不善于辨别事情。后来比喻反复无常。 百鸟朝凤：朝，朝见;凤，凤凰，传说中的鸟王。旧时喻指君主圣明而天下依附，后也比喻德高望重者众望所归。 朝秦暮楚：朝，早晨。比喻人反复无常。 朝不保夕：朝，早晨。形容形势危急，难以预料。 班师回朝：朝， 朝廷。指出征的军队胜利返回朝廷。 改朝换代：朝， 朝代。旧的朝代为新的朝代所代替。 二、真题学研 断句读，填挖空（2021年新高考卷二） 四年秋七月，以尚书仆射戴渊为西将军，镇合肥，逖以已翦荆棘（比喻扫除障碍）收河南地，而渊一旦（ ）来统之，意甚怏怏（指祖逖不满意不高兴），又闻王敦与刘刁构隙（ ）将有内难（ ）知大功不遂（ ）感激（ ）发病。九月，卒于雍丘。豫州士女若丧父母，谯、梁间皆为立祠。祖逖既卒，后赵屡寇（ ）河南，拔（ ）襄城、城父，围谯。豫州刺史祖约不能御，退屯寿春。后赵遂取陈留，梁、郑之间复骚然（ ）矣。 （节选自《通鉴纪事本末·祖逖北伐》） 参考答案 一、教材经典例句及意义 1. （1）体察　（2）考察后予以推荐　（3）了解，弄清楚，明察　（4）观察　（5）洁净的样子（6）了解，弄清楚（7）看清楚　 2.（1）使……朝见、朝拜　（2）朝代　（3）朝廷　（4）早晨　（5）上朝 二、断句读，填挖空 四年秋七月，以尚书仆射戴渊为西将军，镇合肥，逖以已翦荆棘（比喻扫除障碍）收河南地，而渊一旦（忽然有一天）来统之，意甚怏怏（指祖逖不满意不高兴），又闻王敦与刘刁构隙（结怨），将有内难（内乱）。知大功不遂（成功，实现），感激（情绪激动）发病。九月，卒于雍丘。豫州士女若丧父母，谯、梁间皆为立祠。祖逖既卒，后赵屡寇（入侵，侵犯）河南，拔（攻下）襄城、城父，围谯。豫州刺史祖约不能御，退屯寿春。后赵遂取陈留，梁、郑之间复骚然（动乱不安的样子）矣。 （节选自《通鉴纪事本末·祖逖北伐》） 文言文早读练 6 实词温故 11.曾 （一）读典句，写词义 （1）臣侍汤药，未曾废离 （李密《陈情表》） （2）则天地曾不能以一瞬 （苏轼《赤壁赋》） （3）所以动心忍性，曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》） （二）读成语，记释义 曾几何时：曾，曾经;几何，若干、多少。指时间过去没有多久。 曾经沧海： 曾，曾经。比喻曾经经历过很大的场面，眼界非常开阔，对比较平常的事物不放在眼里。 12．乘 （一）读典句，写词义 （1）因利乘便，宰割天下 （贾谊《过秦论》） （2）乘纤离之马，建翠凤之旗 （李斯《谏逐客书》） （3）乘彼垝垣（《氓》） （4）聊乘化以归尽 （陶渊明《归去来兮辞并序》） （5）千乘之国，摄乎大国之间 （《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》） （6）自京师乘风雪……至于泰安 （姚鼐《登泰山记》） （7）独与迈乘小舟至绝壁下。 （《石钟山记》） （8）然秦以区区之地，致万乘之势。（《过秦论》） （二）读成语，记释义 因利乘便：因，顺着;乘，趁着，凭借。凭借有利的形势。 乘人之危：乘，趁着。乘人家危难的时候去威胁损害。 乘兴而来，败兴而归：乘，趁着。趁着兴致来到，结果很扫兴的回去。 乘虚而入：乘，趁着。趁着虚弱疏漏的地方进入。 乘风破浪： 乘，冒着。船只乘着风势破浪前进。比喻无惧困难，奋勇前进。也形容事业迅猛地向前发展。 万乘之君：乘，四匹马拉的车。指大国的国君。 真题学研 （一）读句子，释词义 （1）[2023·新课标全国Ⅰ卷] 此先后甚远，而韩非公称之，曾无怍意（ ） （2） [2023·新课标全国Ⅰ卷] 乘事而有功则赏（ ） （3） [2023·全国乙卷] 万乘之主也（　　　） （二）断句读，填挖空 （2021·全国甲卷） 九月，契丹大举（ ）入寇（ ）。时（ ）以（ ）虏寇（ ）深入，中外震骇。召群臣问方略（ ）。王钦若（宋真宗时期的宰相,主和派的代表），临江人，请幸（ ）金陵（ ），陈尧叟，阆[làng]州人，请幸成都。 帝以（   ）问寇准，准曰：“不知谁为陛下画（ ）此二策？”帝曰：“卿姑（  ）断其可否，勿问其人也。”准曰：“臣欲得献策之人，斩以衅鼓（把他的血涂在鼓上行祭），然后北伐耳（ ）！陛下神武（ ），将臣协和（  ），若大驾亲征，敌当（ ）自遁（ ）；不然（ ），出奇（ ）以挠（ ）其谋，坚守以老（ ）其师，劳佚（ ）之势，我得胜算矣。奈何（ ）弃庙社（  ），欲幸（ ）楚、蜀，所在人心崩溃，敌乘胜深入，天下可复保耶？” 参考答案 一、实词温故 曾：（1）曾经　（2）表示出乎意料，相当于“竟”“却”“简直”（3） 通“增”，增加 乘：（1）趁着，凭借　（2）骑，坐　（3）登上　（4）顺随　（5）古时一车四马为一乘　（6）冒着　（7） 驾，坐（8）古时一车四马为一乘 二、真题学研 （一）（1）竟然（2）治理，参议（参议政事并且有功劳的就奖赏）　（3）战车 （二）九月，契丹大举（大规模发动军事行动。举，发动）入寇（入侵。寇，劫掠，入侵）。时（当时）以（因为）虏寇（敌寇。虏，中国古代对北方外族的贬称）深入，中外震骇。召群臣问方略（方法谋略），王钦若（宋真宗时期的宰相,主和派的代表），临江人，请幸（皇帝到某处）金陵（南京），陈尧叟，阆[làng]州人，请幸成都。 帝以（拿，用）问寇准（为人刚直，官至宰相，后因王钦若等人排挤，辞去相位），准曰：“不知谁为陛下画（谋划，策划）此二策？”帝曰：“卿姑（姑且）断其可否，勿问其人也。”准曰：“臣欲得献策之人，斩以衅鼓（把他的血涂在鼓上行祭），然后北伐耳（罢了）！陛下神武（神明威武），将臣协和（团结和谐），若大驾亲征，敌当（应当）自遁（逃跑）；不然（这样），出奇（奇招）以挠（阻挠）其谋，坚守以老（使……疲劳）其师，劳佚（疲劳和安逸）之势，我得胜算矣。奈何（为什么）弃庙社（宗庙社稷），欲幸（皇帝到某处）楚、蜀，所在人心崩溃，敌乘胜深入，天下可复保耶？” 文言文早读练 7 实词温故 13．诚 （一）读典句，写词义 （1）吾诚愿与汝相守以死 （林觉民《与妻书》） （2）战败而亡，诚不得已 （苏洵《六国论》） （3）今将军诚能命猛将统兵数万 （司马光《赤壁之战》） （4）帝感其诚，命夸娥氏二子负二山。（《愚公移山》） （5）臣诚知不如徐公美。 （《邹忌讽齐王纳谏》） （二）读成语，记释义 诚惶诚恐：诚，确实;惶，害怕;恐，畏惧。原是臣子向君主上奏章时所用的套语，表示敬畏而又惶恐不安。形容非常小心谨慎、害怕不安的样子。 开诚布公：诚，诚实，真诚;开诚，敞开胸怀，表诚意;布公，公正无私地发表自己的见解。指以诚心待人，坦白无私。 心悦诚服：诚，真诚。诚心诚意地佩服或服从。含褒义。 精诚所至，金石为开：诚，真诚。形容诚心诚意的巨大精神力量。 14．除 （一）读典句，写词义 （1）扶辇下除，触柱折辕 （班固《苏武传》） （2）举先王之政，以兴利除弊 （王安石《答司马谏议书》） （3）寻蒙国恩，除臣洗马 （李密《陈情表》） （二）读成语，记释义 除旧布新：除，破除。破除旧的，建立新的。 除恶务尽：除，清除;除恶，指消除坏人与坏事。清除坏人坏事或邪恶势力必须彻底。 斩草除根：除，清除。比喻除去祸根，以免后患。 兴利除弊：除，清除。兴办对国家人民有益利的事业，除去各种弊端。　 真题学研 （1）[2021·新高考全国Ⅰ卷] 为吏受赂，罪诚当死（ ） （2）[2021·新高考全国Ⅱ卷] 大王诚能命将出师（ ） （3）[2023·全国乙卷] 吾恐此将令其宗庙不祓除而社稷不血食也（　　　） （4）[2020·全国卷Ⅲ] 初除佐著作郎、东海王文学 （　　　） （二）断句读，填挖空（2021 ·全国甲卷） 是时（   ），故将（ ）王继忠（辽国骑兵南侵，击溃宋军，将孤军作战的王继忠生擒，后投降做了契丹的官）为契丹言和好之利，契丹以为（   ）然（   ），遣李兴议和。帝曰：“朕岂（   ）欲穷兵（ ），惟思息战（ ）。如（   ）许（ ）通和（   ），即（   ）当遣使（ ）。”冬十月，遣曹利用（北宋大臣、将领，官至宰相）诣（  ）契丹军。十二月庚辰，契丹使韩杞（qǐ 人名）持书与曹利用俱（ ）来，请盟。利用（曹利用）言契丹欲得关南地。帝曰：“所言归地事极无名，若必邀求，朕当决战！若欲货财（ ），汉以玉帛赐单于，有故事（   ），宜（  ）许之。”契丹犹觊（ ）关南，遣其监门卫大将军姚东之持书复议，帝不许而去。利用（曹利用）竟以银十万两、绢二十万匹成约而还。 参考答案 一、实词温故 （一）诚：（1）诚心，诚意　（2）实在，的确　（3）果真，如果（4）诚心诚意（5）的确，确实 （二）除：（1）殿阶　（2）清除，去掉　（3）授官（4）安身　（5）安逸　（6）怎么　 二、真题学研 （一）（1）确实，的确　（2）果真，如果（3）台阶，“祓除”指打扫 （4）拜官，任职 （二） 是时（这时），故将（老将，旧将）王继忠（辽国骑兵南侵，击溃宋军，将孤军作战的王继忠生擒，后投降做了契丹的官）为契丹言和好之利，契丹以为（认为）然（正确），遣李兴议和。帝曰：“朕岂（难道）欲穷兵（滥用武力），惟思息战（停止战争）。如（如果）许（答应）通和（沟通议和），即（立即）当遣使（使者）。”冬十月，遣曹利用（北宋大臣、将领，官至宰相）诣（到……去，前往）契丹军。十二月庚辰，契丹使韩杞持书与曹利用俱（一起）来，请盟。利用（曹利用）言契丹欲得关南地。帝曰：“所言归地事极无名，若必邀求，朕当决战！若欲货财（货物钱财），汉以玉帛赐单于，有故事（先例），宜（应该）许之。”契丹犹觊（觊觎）关南，遣其监门卫大将军姚东之持书复议，帝不许而去。利用（曹利用）以银十万两、绢二十万匹成约而还。 文言文早读练 8 实词温故 15．辞 （一）读典句，写词义 （1）辞楼下殿，辇来于秦 （杜牧《阿房宫赋》） （2）臣死且不避，卮酒安足辞 （司马迁《鸿门宴》） （3）今者出，未辞也，为之奈何 （司马迁《鸿门宴》） （4）《归去来兮辞并序》 （陶渊明） （5）大礼不辞小让。 （《鸿门宴》） （二）读成语，记释义 不辞辛苦：辞，推托。不怕劳累和辛苦。多形容勤奋工作。 不辞而别：辞，告别。没有告别就离开了。 义不容辞：义，道义;容，允许;辞，推辞。道义上不允许推辞。含褒义。 欲加之罪，何患无辞：辞， 借口，托辞。指随心所欲地诬陷人。 辞不达意：指词句不能确切地表达出意思和感情。 一辞莫赞：辞， 话语。没有一句妥贴的赞美话能表达。形容诗文写得极好。 大放厥辞：辞， 言辞。原指作诗文极力铺陈词藻，后指大发议论，或妄发谬论。 16．从 （一）读典句，写词义 （1）张良是时从沛公（司马迁《鸿门宴》） （2）吾已失恩义，会不相从许 （《孔雀东南飞并序》） （3）弟走从军阿姨死 （白居易《琵琶行并序》） （4）于是从散约败，争割地而赂秦 （贾谊《过秦论》） （5）樊哙从良坐 （司马迁《鸿门宴》） （6）从郦山下，道芷阳间行 （司马迁《鸿门宴》） （7）臣从其计，大王亦幸赦臣。 （《廉颇蔺相如列传》） （二）读成语，记释义 唯命是从：从，听从，服从。指绝对服从。 从容不迫：形容态度镇静，不慌不忙。含褒义。 合从连衡：从，同“纵”;衡，同“横”。指联合抗敌。 便宜从事：经过特许，不必请示，根据实际情况或临时变化斟酌处理。 从善如流：从，听从，服从。形容能迅速地接受别人的好意见。 择善而从：从， 跟随。指选择好的学，按照好的做。 祸从口出：指说话不谨慎容易惹祸。 投笔从戎：从， 参加。指文人从军。 真题学研 （一）读句子，释词义 （1）[2023全国乙卷]受其餐而辞其璧（　　） （2）[2022北京卷]及秦而不然。其俗固非贵辞让也，所上者告讦也;固非贵礼义也，所上者刑罚也。（ ） （3）[2023北京卷]武帝始临天下，尊贤用士，辟地广境数千里。自见功大威行，遂从嗜欲 （4）[2022全国甲卷] 张仪知楚绝齐也，乃出见使者曰：“从某至某，广从六里。”（　） （5）[2022浙江卷] 故罪疑者从轻（　　） （6）[2021新高考全国Ⅰ卷] 初，上皇欲强宗室以镇天下，故皇再从三从弟及兄弟之子，虽童孺皆为王（　　　） （二）断句读，填挖空 （2021·全国乙卷） 戴胄[zhòu]忠清公直（ ），擢（ ）为大理少卿（掌刑狱案件审理。大理寺，相当于现代的最高法院）。上（ ）以（ ）选人（候补、候选官员）多诈冒资荫（伪造资历。资荫，凭先代的勋功或官爵而得到授官封爵），敕令（皇帝下令）自首，不首者死。未几（ ），有诈冒事觉（ ）者，上欲杀之。胄奏（ ）据法应流（ ），上怒曰：“卿欲守法，而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者（助词，用在判断句的主语后，不译）国家所以（ ）布（ ）大信于天下也。陛下忿（ ）选人之（ ）多诈，故欲杀之，而（ ）既（ ）知其不可，复断（ ）之以法，此乃（ ）忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能执法，朕复何忧？”胄前后犯颜（ ）执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱（ ）。 参考答案 一、实词温故 （一）辞：（1）告别，离开（2）推辞（3）告别，辞别（4）古代的一种文体（5）计较　 （二）从：（1）跟随，跟从　（2）依顺，听从　（3）参加　 （4）读zònɡ，同“纵”，合纵　（5）靠着，挨着　（6）介词，自，由　（7）听从 二、真题学研 （一）读句子，释词义： （1）推辞　（2）谦让（3）放纵　（4）纵横　（5）采取　（6）堂房亲属 （二）断句读，填挖空： 戴胄[zhòu]忠清公直（忠诚清廉公正耿直），擢（提拔）为大理少卿（掌刑狱案件审理。大理寺，相当于现代的最高法院）。上（皇上）以（认为）选人（候补、候选官员）多诈冒资荫（伪造先代勋功或官爵。资荫，凭先代的勋功或官爵而得到授官封爵），敕令（皇帝下令）自首，不首者死。未几（不久），有诈冒事觉（被发觉）者，上欲杀之。胄奏（上奏）据法应流（流放），上怒曰：“卿欲守法，而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者（助词，用在判断句的主语后，不译）国家所以（用来）布（公布，昭示）大信于天下也。陛下忿（愤怒，怨恨）选人之（主谓间取独）多诈，故欲杀之，而（但是）既（已经）知其不可，复断（裁定，决断）之以法，此乃（是）忍小忿而（表转折，却）存大信也。”上曰：“卿能执法，朕复何忧？”胄前后犯颜（冒犯皇上）执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱（案件）。 文言文早读练9 实词温故 17．殆 （一）读典句，写词义 （1）思而不学则殆 （《<论语>十二章》） （2）且燕赵处秦革灭殆尽之际 （苏洵《六国论》） （3）殆有甚焉 （《齐桓晋文之事》） （4）吾非至于子之门，则殆矣。 （《庄子·秋水》） （5）郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详。 （《石钟山记》） （二）读成语，记释义 百战不殆：殆，危险。成百次打仗都不失败。形容每战必胜。含褒义。 殆无孑遗：殆，几乎。几乎没有一点剩余。 知止不殆： 殆，危险。懂得适可而止就不会遇到危险。 殆无虚日： 殆，几乎。几乎没有一天空着，形容几乎天天如此。 18．当 （一）读典句，写词义 （1）木兰当户织（《木兰诗》） （2）猥以微贱，当侍东宫 （李密《陈情表》） （3）当与秦相较，或未易量 （苏洵《六国论》） （4）料大王士卒足以当项王乎 （司马迁《鸿门宴》） （5）垣墙周庭，以当南日 （归有光《项脊轩志》） （6）一夫当关，万夫莫开 （李白《蜀道难》） （7）当是时也，商君佐之 （贾谊《过秦论》） （8）不久当还归，誓天不相负 （《孔雀东南飞并序》） （9）人君当神器之重，居域中之大 （魏征《谏太宗十思疏》） （10）惴惴恐不当意。 （《促织》） （二）读成语，记释义 （1）dāng 首当其冲：首，最先;当，承受;冲，要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭遇灾害。 罚不当罪：当，相当。处罚和所犯的罪行不相当。指处罚过轻或过重。 当仁不让：当，面对。指遇到应该做的事就积极主动去做，不退让。 螳臂当车：当，阻挡。螳螂举起前腿企图阻挡车子前进。比喻做力量达不到的事情，必然失败。贬义词。 （2）dàng 安步当车：安步，缓缓步行;当，当作。慢慢地行走，就当是坐车。 长歌当哭：当，当作。用放声歌咏来代替痛哭，多指用诗文抒发心中的悲愤。 真题学研 （一）读句子，释词义 （1）[2023·新课标全国Ⅰ卷] 寡人国家危，社稷殆矣（　　　） （2）[2023·新课标全国Ⅰ卷] 信诬说以疑圣，殆非所望也（　　　） （3）[2024·新高考卷Ⅰ卷]愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。（　　　） （4）[2020·全国卷Ⅰ] 四年，积以论事，为当轴者所恨（　　　） （5）[2020·江苏卷] 请佩此言当韦（　　　） （6）[2019·天津卷] 顾卒未有以当上意者（ ） （二）断句读，填挖空 （2021·全国乙卷） 上谓侍臣曰：“朕以（ ）死刑至重（ ），故令三覆奏（三次回奏），盖（发语词，不译）欲思之详熟故（ ）也。而有司（泛指官吏，古代设官分职，各有专司，故称）须臾（ ）之间，三覆已讫（ ）；又（ ），古刑人（ ），君为之彻乐（ ）减膳（ ）。朕庭无常设之乐，然常为之不啖（ ）酒肉。又，百司（ ）断狱，唯（ ）据（ ）律文，虽（ ）情在可矜（ ），而不敢违法，其间岂能尽无冤乎？丁亥，制（ ）：“决（ ）死囚者，二日中五覆奏（ ），下诸州者三覆奏。行刑之日，尚食（主管膳食的尚食局，掌供奉皇帝膳食）勿进（ ）酒肉，内教坊及太常（掌管礼乐祭祀宗庙礼仪之事）不举乐。皆令门下（门下省）覆视（ ），有据法当（ ）死而情可矜者，录状（ ）以闻（ ）。”由是（ ）全活（ ）甚众。其五覆奏者以（ ）决（ ）前一二日，至决日又三覆奏。惟犯恶逆（十恶之一，杀害直系和旁系尊亲属或兄、姊、夫及夫之直系尊亲属，或殴打祖父母、父母的犯罪行为）者一覆奏而已（ ）。 参考答案 一、实词温故 （一）殆;：（1）疑惑　（2）近于，几乎　（3）恐怕，可能　（4）危险（5）大概 （二）当：（1）对着，面对　（2）担当，担任　（3）假使，如果　（4）对等，比得上　（5）遮挡，遮蔽　（6）占据，把守　（7）值，在，正在　（8）将　（9）掌握，主持　（10）符合 二、真题学研 （一）读句子，释词义：（1）危险　 （2）大概 （3） 率领 （4）掌管，主持。“当轴者”指身居显赫职位的当权官员 （5）当作 （6）符合 （二）断句读，填挖空： 上谓侍臣曰：“朕以（认为）死刑至重（极为重大），故令三覆奏（三次回奏），盖（发语词，不译）欲思之详熟故（缘故）也。而有司（泛指官吏）须臾（片刻）之间，三覆已讫（完毕，完成）；又（另外），古刑人（处决犯人），君为之彻乐（撤掉音乐演奏。彻，撤除。）减膳（减少膳食）。朕庭无常设之乐，然常为之不啖（吃）酒肉。又，百司（百官）断狱，唯（只）据（依据）律文，虽（即使）情在可矜（怜悯，同情），而不敢违法，其间岂能尽无冤乎？丁亥，制（皇帝的命令）：“决（处决）死囚者，二日中五覆奏（五次回奏），下诸州者三覆奏。行刑之日，尚食（主管膳食的尚食局，掌供奉皇帝膳食）勿进（进奉，进献）酒肉，内教坊及太常（掌管礼乐祭祀宗庙礼仪之事）不举乐。皆令门下（门下省）覆视（复核察验），有据法当（判决，判罪）死而情可矜者，录状（记下情况）以闻（使朝廷听到，上报朝廷）。”由是（因此）全活（保全性命）甚众。其五覆奏者以（在）决（处决）前一二日，至决日又三覆奏。惟犯恶逆（十恶之一，杀害直系和旁系尊亲属或兄、姊、夫及夫之直系尊亲属，或殴打祖父母、父母的犯罪行为）者一覆奏而已（罢了）。 文言文早读练10 实词温故 19．道 （一）读典句，写词义 （1）道皆砌石为磴，其级七千有余 （姚鼐《登泰山记》） （2）策之不以其道 （韩愈《马说》） （3）伐无道，诛暴秦 （司马迁《陈涉世家》） （4）师者，所以传道受业解惑也 （韩愈《师说》） （5）从郦山下，道芷阳间行 （司马迁《鸿门宴》） （6）仲尼之徒无道桓文之事者 （《齐桓晋文之事》） （7）师道之不复，可知矣 （韩愈《师说》） （8）于是废先王之道，焚百家之言 （贾谊《过秦论》） （9）臣之所好者，道也。 《庖丁解牛》） （二）读成语，记释义 微不足道：道，谈起。非常渺小，不值得一提。 道貌岸然：道貌，严肃正经的外貌。原形容神态庄严。现常用来形容故作正经，表里不一之状，含贬义，用于嘲讽人。 志同道合：道，引申为“意见”“思想”“信念”或是“志向”，指人与人之间志向、志趣相同，理想、信念契合。做谓语、定语。背道而驰：道，道路;驰，车马疾行。比喻彼此的方向和目的完全相反。做谓语。 任重道远：道，路途。担子很重，路很远。比喻责任重大，需要经历长期艰苦奋斗。做谓语、定语，含褒义。 津津乐道：道，谈论。乐道，喜欢谈论。很感兴趣地说个不停。 道高一尺，魔高一丈：道， 道行。也比喻正义终将战胜邪恶。 分道扬镳：道，道路。比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。　 20．得 （一）读典句，写词义 （1）小则获邑，大则得城 （苏洵《六国论》） （2）积善成德，而神明自得，圣心备焉 （《劝学》） （3）所识穷乏者得我与 （《鱼我所欲也》） （4）轩凡四遭火，得不焚 （归有光《项脊轩志》） （5）此言得之 （苏洵《六国论》） （6）吾得兄事之 （司马迁《鸿门宴》） （7）不如自行搜觅，冀有万一之得。 （《促织》） （二）读成语，记释义 唾手可得： 得，得到，取得。形容非常容易得到。 不得而知：得，能够。没有办法知道。做谓语。 相得益彰：得，融洽。指两个人或两件事物配合得好，双方的能力和作用更能显示出来。含褒义。 得陇望蜀：得，得到，取得。已经取得陇地，还想攻取蜀。比喻贪得无厌。含贬义。 得鱼忘筌：筌：捕鱼用的竹器。比喻事情成功以后就忘了本来依靠的东西。 鹬蚌相争，渔翁得利：比喻双方争执不下，两败俱伤，让第三者占了便宜。 真题学研 （一）读句子，释词义 （1）[2023·新课标全国Ⅰ卷] 故吾以是默口于小道……矇大道而不悟（　　　） （2）[2022·北京卷] 或道之以德教，或驱之以法令（　　　） （3）[2023·新课标全国Ⅰ卷] 韩氏未必非，孔氏未必得也 （　　　　） （4）[2023·新课标全国Ⅱ卷] 令将士得周旋 （　　　　） （5）[2023·新课标全国Ⅱ卷] 得失事迹，足为万代鉴 （　　　　） （二）断句读，填挖空 （2021·全国乙卷） 上尝（ ）与侍臣论狱（ ）。魏征曰：“炀帝时尝有盗发，帝令於[yū]士澄（人名）捕之，少（ ）涉（ ）疑似，皆拷讯（ ）取服（迫使服罪），凡（ ）二千余人，帝悉令斩之。大理丞（大理寺的官员，丞一般为主官副职之称）张元济怪（ ）其多，试寻（ ）其状（ ），内五人尝为盗，余皆平民。竟（ ）不敢执（ ）奏，尽杀之。”上曰：“此岂（ ）唯炀帝无道，其臣亦不尽忠。君臣如此，何得不亡？公等（ ）宜（ ）戒之。” 参考答案 一、实词温故 （一）道：（1）道路　（2）正确的方法　（3）道义　（4）道理，规律　（5）取道　（6）说，讲　（7）风尚　（8）主张，学说（9） 道理，规律　 （二）得：（1）取得，获得　（2）获得　（3）同“德”，感恩，感激　（4）能够，可以　（5）适宜、得当　（6）应该　（7）收获　 二、真题学研 （一）读句子，释词义： （1）“道”与“小”字组成“小道”一词，指礼乐政教以外的学说;“大道”指礼乐政教的学说 （2）引导，疏导 （3）得当，正确　（4）能够（让将士们得以展开战斗）　（5）成功，胜利 （二）断句读，填挖空： 上尝（曾经）与侍臣论狱（讨论案件）。魏征曰：“炀帝时尝有盗发，帝令於[yū]士澄（人名）捕之，少（稍微）涉（牵涉）疑似，皆拷讯（拷打审讯）取服（迫使服罪），凡（共）二千余人，帝悉令斩之。大理丞（大理寺的官员，丞一般为主官副职之称）张元济怪（奇怪）其多，试寻（查究）其状（罪状），内五人尝为盗，余皆平民。竟（最终）不敢执（坚持公道）奏，尽杀之。”上曰：“此岂（难道）唯炀帝无道，其臣亦不尽忠。君臣如此，何得不亡？公等（你们）宜（应该）戒之。” 文言文早读练 11 实词温故 21.度 （一）读典句，写词义 （1）一夜飞度镜湖月 （李白《梦游天姥吟留别》） （2）议法度而修之于朝廷 （王安石《答司马谏议书》） （3）秋月春风等闲度 （白居易《琵琶行并序》） （4）度我至军中，公乃入 （司马迁《鸿门宴》） （5）盘庚不为怨者故改其度 （王安石《答司马谏议书》） （6）试使山东之国与陈涉度长絜大 （贾谊《过秦论》） （7）卒起不意，尽失其度 （《荆轲刺秦王》） （8）予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲 （姜夔《扬州慢》） （二）读成语，记释义 暗度陈仓：度，过。借指暗中进行某种活动。 置之度外：度，考虑。放在考虑之外。指不把个人的生死、利害等放在心上。 风度翩翩：风度，人的举止姿态（多指美好的）;翩翩，形容举止洒脱。举止洒脱，气质不凡。 审时度势：度，估计，揣测。观察分析时势的特点，估计情况的变化。 度长絜大：度长，用尺量度长短;絜大，用绳子量物体的粗细大小。比量长短大小。 金针度人：度， 传授。把高明的方法传授给别人。 22．非 （一）读典句，写词义 （1）登高而招，臂非加长也 （《劝学》） （2）人非生而知之者，孰能无惑 （韩愈《师说》） （3）觉今是而昨非 （陶渊明《归去来兮辞并序》） （4）举世非之而不加沮 （《逍遥游》） （二）读成语，记释义 想入非非：非非，原为佛家语，表示一般人达不到的玄妙的境界。思想进入虚幻境界，完全脱离实际;胡思乱想。含贬义。 文过饰非：文、饰，掩饰;过、非，错误。掩饰自己的过失和错误。含贬义。 无可非议：非议，责备，批评。没有什么可以指责议论的。表示言行合乎情理。 无可厚非：厚，深重;非，责备。不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予以谅解。做谓语，用于人或事情。 是古非今：非，认为不对。指不加分析地肯定古代的，否认现代的。 非亲非故：非，不是。表示彼此没有什么关系。 今非昔比：多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。 人非圣贤，孰能无过：非，不是。旧时指一般人犯错误是难免的 物是人非：多用于表达事过境迁。因而怀念故人。 东隅已逝，桑榆非晚：早年的时光消逝，如果珍惜时光，发愤图强，晚年并不晚 塞翁失马，焉知非福：比喻虽然暂时受挫折，却可能因此得到意想不到的好处。也指坏事可以转变为好事。 真题学研 （一）读句子，释词义 （1）[2023·新课标全国Ⅰ卷] 而子立尺表以度天（ ） （2）[2023·北京卷] 用度不足，乃行一切之变，使犯法者赎罪（　　　） （3）[2021·新高考全国Ⅱ卷] 径造贼场，受祖逖节度 （　　　） （4）[2021·新高考全国Ⅰ卷] 爵命既崇，多给力役，恐非示天下以至公也（　　　） （5）[2019·全国卷Ⅱ] 反古者不可非（　　　） （二）断句读，填挖空 （2022年新高考卷一） 秦将伐魏，魏王闻之，夜（ ）见孟尝君（田文，战国四公子之一），告之曰：“秦且（ ）攻魏，子为（ ）寡人谋，奈何（ ）？”孟尝君曰：“有诸侯之救，则国可存也。”王曰：“寡人愿子之行也！”重（ ）为之约车百乘（ ）。 孟尝君之（ ）赵，谓赵王曰：“文愿借兵以救魏！”赵王曰：“寡人不能。”孟尝君曰：“夫敢借兵者，以（ ）忠王也。”王曰：“可得闻乎？” 参考答案 实词温故： 1.度：（1）同“渡”，渡过，越过　（2）制度，法度　（3）度过　（4）推测，估计　（5）计划　（6）衡量（7） 常态 （8） 谱写，创制（歌曲） 2.非：（1）不，没有　（2）不是　（3）不对的，错误的　（4）责难，认为不对　 真题学研： 读句子，释词义： （1）测量　（2）限度（费用不足，就变更各种旧有制度，使得犯法的人能用财物赎罪）　（3）调度，指挥　（4）不能　（5）否定，反对;被非难 断句读，填挖空： 秦将伐魏，魏王闻之，夜（名词作状，在夜里，连夜）见孟尝君（田文，战国四公子之一），告之曰：“秦且（将要）攻魏，子为（替、给）寡人谋，奈何（怎么办）？”孟尝君曰：“有诸侯之救，则国可存也。”王曰：“寡人愿子之行也！”重（重视、郑重地）为之约车百乘（兵车一百辆）。 孟尝君之（去、到）赵，谓赵王曰：“文愿借兵以救魏！”赵王曰：“寡人不能。”孟尝君曰：“夫敢借兵者，以（表因果，为了）忠王也。”王曰：“可得闻乎？” 文言文早读练 12 实词温故 23．复 （一）读典句，写词义 （1）师道之不复，可知矣 （韩愈《师说》） （2）复道行空，不霁何虹 （杜牧《阿房宫赋》） （3）山重水复疑无路 （陆游《游山西村》） （4）勿复重纷纭 （《孔雀东南飞并序》） （5）阿母为汝求，便复在旦夕 （《孔雀东南飞并序》） （6）复前行，欲穷其林 （陶渊明《桃花源记》） （7）复之以掌，虚若无物。 （《促织》） （8）红罗复斗帐，四角垂香囊。 （《孔雀东南飞》） （二）读成语，记释义 山重水复：复，重复，重叠。指山峦重叠，水流盘曲。 死灰复燃：复，再，又。比喻已经停息的事物又重新活动起来。多指坏事。 周而复始：周，环绕一周;复，又。转了一圈又一圈，一次又一次地循环。形容不断地循环往复。 万劫不复：复，恢复。指永远不能恢复。 反复无常：反复，颠过来倒过去;无常，没有常态。形容变动不定，一会儿这样，一会儿那样。 故态复萌：复，再，又。指旧的习气或毛病等又出现了。 无以复加 ：复，再，又。不可能再增加。指程度达到了极点。 24．负 （一）读典句，写词义 （1）颁白者不负戴于道路矣 （《寡人之于国也》） （2）见犯乃死，重负国 （班固《苏武传》） （3）律前负汉归匈奴 （班固《苏武传》） （4）则胜负之数，存亡之理 （苏洵《六国论》） （5）苍山负雪，明烛天南。 （《登泰山记》） （二）读成语，记释义 如释重负：重负，重担子。像放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的轻松愉快。 负隅顽抗：负，依靠;隅，角落，靠边沿的地方。凭借险要的地势等条件，顽固抵抗。指依仗某种条件，顽固进行抵抗。含贬义。负荆请罪：负，背着;荆，荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。 不负众望：负，违背、背弃，后引申为辜负、对不起。没有辜负大家的期望。在词义上，“深孚（使……信服）众望”和“不负众望”有相同之处，只是“深孚众望”程度更深一些。人们又将这两个成语组合成一个新成语：不孚众望。其意为不能令大家信服。 忘恩负义：负，对不起，辜负。忘记别人对自己的好处，反而做出对不起别人的事。 忍辱负重：负，承担。为了完成艰巨的任务，忍受暂时的屈辱。 负荆请罪：负，背。表示向人认错赔罪 负屈含冤：负，蒙受。指蒙受冤屈，得不到昭雪。 负隅顽抗：负，依仗。指依仗某种条件，顽固进行抵抗。 久负盛名：负，有。长时期地享有好的名声。 真题学研 （一）读句子，释词义 （1）[2022·全国乙卷] 睹长年负薪而有饥色（ ） （2）[2020·浙江卷] 负气敢言，以蹈于祸（　　　） （3）[2017·浙江卷] 足下果不负天所付与、仆所期向（　　　） （二）断句读，填挖空 （2022年新高考卷一） 孟尝君曰：“夫赵之兵非能强于魏之兵，魏之兵非能弱于赵也。然而赵之地不岁（ ）危而民不岁死，而魏之地岁危而民岁死者，何也？以（ ）其（代指魏国）西（ ）为赵蔽（ ）也，今赵不救魏，魏歃盟（歃血为盟。古人盟会时，嘴唇涂上牲畜的血，表示诚意）于秦，是（ ）赵与强秦为界（ ）也。地亦且岁危，民亦且岁死矣。此文之所以忠于大王也。”赵王许诺，为起兵十万、车三百乘。 参考答案 实词温故： 1.复（1）恢复　（2）双层　（3）重复，重叠　（4）又，再　（5）答复　（6）继续　（7） 通“覆”，遮盖，盖上（8）双层的，夹层的 2.负（1）背东西，以背载物　（2）对不起，辜负（3）违背，背弃（4）失败（5） 覆盖 真题学研： 读句子，释词义： （1）背着　（2）倚仗，凭借　（3）对不起，辜负 断句读，填挖空： 孟尝君曰：“夫赵之兵非能强于魏之兵，魏之兵非能弱于赵也。然而赵之地不岁（每年）危而民不岁死，而魏之地岁危而民岁死者，何也？以（因为）其（代指魏国）西（在西边）为赵蔽（成为赵国的屏障）也，今赵不救魏，魏歃盟（歃血为盟。古人盟会时，嘴唇涂上牲畜的血，表示诚意）于秦，是（这样）赵与强秦为界（毗邻，结界）也。地亦且岁危，民亦且岁死矣。此文之所以忠于大王也。”赵王许诺，为起兵十万、车三百乘。 文言文早读练 13 实词温故 25．盖 （一）读典句，写词义 （1）枝枝相覆盖，叶叶相交通 （《孔雀东南飞并序》） （2）技盖至此乎 （《庖丁解牛》） （3）今已亭亭如盖矣 （归有光《项脊轩志》） （4）能克终者盖寡 （魏征《谏太宗十思疏》） （二）读成语，记释义 欲盖弥彰：盖，遮掩;弥，更加;彰，明显。想掩盖坏事的真相，结果反而更明显地暴露出来。 26．故 （一）读典句，写词义 （1）前以降及物故 （班固《苏武传》） （2）温故而知新 （《<论语>十二章》） （3）暮去朝来颜色故 （白居易《琵琶行 并序》） （4）君安与项伯有故 （司马迁《鸿门宴》） （5）是而不见可悔故也 （王安石《答司马谏议书》） （6）故遣将守关者 （司马迁《鸿门宴》） （7）轩东故尝为厨 （归有光《项脊轩志》） （8）三日断五匹，大人故嫌迟 （《孔雀东南飞并序》） （9）故不积跬步，无以至千里 （《劝学》） （10）既克，公问其故。 （《曹刿论战》） （11）此物故非西产。 （《促织》） （二）读成语，记释义 一见如故：故，故人，老朋友。初次见面就像老朋友一样合得来。 欲擒故纵：故，故意。为了要捉住他，故意先放开他，使他放松戒备，泛指为了更好地控制，故意先放松一步。 故步自封：故，旧，与“新”相对。比喻守着老一套，不求进步。 革故鼎新：故，旧，与“新”相对。现泛指除掉旧的，建立拳的。 非亲非故：表示彼此没有什么关系。 平白无故：故，原因，缘故指无缘无故。 吐故纳新：故，旧的，与“新”相对。现多用来比喻扬弃旧的、不好的，吸收新的，好的。 真题学研 （一）读句子，释词义 （1）[2022·浙江卷] 盖以君子先天下，而后有不得已焉 （　　　） （2）[2021·全国乙卷] 朕以死刑至重，故令三覆奏，盖欲思之详熟故也（　　　　） （3）[2023·全国甲卷] 贫以利故，为人直其枉 （　　　） （4）[2021·全国甲卷] 是时，故将王继忠为契丹言和好之利，契丹以为然，遣李兴议和（　　　） （二）断句读，填挖空 （2022年新高考卷一） 又北见燕王曰：“今秦且攻魏，愿大王之救之！”燕王曰：“吾岁不熟（ ）二年矣，今又行数千里而以助魏，且（ ）奈何？”田文曰：“夫行数千里而救人者，此国之利也，今魏王出国门（ ）而望见军（ ），虽欲行数千里而助人，可得乎？”燕王尚未许也。田文曰：“臣效（ ）便计（ ）于王，王不用臣之忠计，文请行矣，恐天下之将有大变也。”王曰：“大变可得闻乎？”曰：“燕不救魏，魏王折节（ ）割地，以（ ）国之半与（ ）秦，秦必去（ ）矣。秦已去魏，魏王悉（ ）韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利（ ）？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？则道里（ ）近而输（ ）又易矣，王何利？”燕王曰：“子行矣，寡人听子。”乃为之起兵八万、车二百乘，以从田文。 参考答案 实词温故： 1.盖（1）遮盖，掩盖，覆盖　（2）同“盍”，何，怎样　（3）古称“伞”　（4）副词，大概，一般　 2.故（1）死亡（2）旧，与“新”相对（3）衰老（4）交情（5）原因，缘故（6）故意，特意（7）过去，从前（8）仍旧，仍然（9）所以（10）缘故，原因（11）本来 真题学研： 读句子，释词义： （1）大概 （2）承接上文，解释原因。大概 （3）原因（我因为贫穷且追求利益，为别人做假证）　（4）以前的 断句读，填挖空： 又北见燕王曰：“今秦且攻魏，愿大王之救之！”燕王曰：“吾岁不熟（收成不好）二年矣，今又行数千里而以助魏，且（将要）奈何？”田文曰：“夫行数千里而救人者，此国之利也，今魏王出国门（国都城门）而望见军（指秦军），虽欲行数千里而助人，可得乎？”燕王尚未许也。田文曰：“臣效（进献）便计（好的计策）于王，王不用臣之忠计，文请行矣，恐天下之将有大变也。”王曰：“大变可得闻乎？”曰：“燕不救魏，魏王折节（屈节，屈己下人）割地，以（把）国之半与（给予）秦，秦必去（撤兵离开）矣。秦已去魏，魏王悉（倾尽，倾其全部）韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利（名词作动词，得到好处）？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？则道里（路程，距离）近而输（运输）又易矣，王何利？”燕王曰：“子行矣，寡人听子。”乃为之起兵八万、车二百乘，以从田文。 文言文早读练 14 实词温故 27. 固 （一）读典句，写词义 （1）固国不以山溪之险 （《孟子》） （2）秦孝公据崤函之固 （贾谊《过秦论》） （3）少年固强之 （蒲松龄《促织》） （4）独夫之心，日益骄固 （杜牧《阿房宫赋》） （5）生乎吾前，其闻道也固先乎吾 （韩愈《师说》） （二）读成语，记释义 根深蒂固：固，牢固。比喻基础牢固，不易动摇。 固执己见：固，固执、顽固;执，坚持。顽固地坚持自己的意见，不肯改变。 固若金汤：固，牢固。金属造的城，滚水形成的护城河。形容工事无比坚固。 君子固穷：固， 坚守。指君子能够安贫乐道，不失节操。 28.顾 （一）读典句，写词义 （1）勿动勿虑，去不复顾 （柳宗元《种树郭橐驼传》） （2）瞻顾遗迹，如在昨日 （归有光《项脊轩志》） （3）三顾臣于草庐之中 （诸葛亮《出师表》） （4）虽放流，眷顾楚国 （司马迁《屈原列传》） （5）大行不顾细谨 （司马迁《鸿门宴》） （6）成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞。 （《促织》） （二）读成语，记释义 三顾茅庐：顾，拜访;茅庐，草屋。比喻真心诚意，一再邀请。 义无反顾：义，正义;反顾，向后看。为正义勇往直前，不退缩回头。含褒义。 不屑一顾：顾，看。不值得一看，表示轻视，看不起。 顾此失彼：顾，考虑。形容忙乱或慌张的情景。 顾名思义：顾，看。从名称想到所包含的意义。 顾盼生姿：顾， 回首。形容眉目传神，姿态动人。 顾全大局：顾， 照顾。指从整体的利益着想，使不遭受损害。 顾影自怜：顾，看。形容孤独失意的样子，也指自我欣赏。 自顾不暇：顾， 照顾。指没有力量再照顾别人。 真题学研 （一）读句子，释词义 （1）[2022·北京卷] 及秦而不然。其俗固非贵辞让也，所上者告讦也（　　　） （2）[2020·全国卷Ⅲ] 大司马必当固让（　　　） （3）[2023·新课标全国Ⅱ卷] 太宗顾侍臣检《谢玄传》阅之，曰：“苻坚甚处是不善?”（　　　） （4）[2022·北京卷] 据此之公，无私如天地耳，岂顾不用哉?（　　　　） （5）[2021·浙江卷] 景山前书主文辞而言，故有是云。襄岂敢鄙文词哉?顾事有先后耳（　　　　） （二）断句读，填挖空 （2022年新高考卷二） 吴汉，字子颜，南阳人。韩鸿为使者，使持节（ ），降（ ）河北，人为言：“吴子颜，奇士也，可与计（ ）事。”吴汉为人质厚少文（ ），造次（ ）不能以辞语自达（ ），邓禹及诸将多所荐举，再三召见，其后勤勤不离公门，上（ ）亦以其南阳人，渐亲之。 上既（ ）破邯郸，诛王郎，召邓禹宿，夜语曰：“吾欲北（ ）发（ ）幽州突骑，诸将谁可使者？”禹曰：“吴汉可。禹数（ ）与语，其人勇鸷（ ）有智谋，诸将鲜（ ）能及（ ）者。”上于是以汉为大将军。汉遂斩幽州牧（古代地方官名）苗曾，上以禹为知人（ ）。吴汉与苏茂、周建战（ ），汉躬（ ）被（ ）甲持戟，告令诸部将曰：“闻鼓声皆大呼俱进，后至者斩。”遂鼓而进，贼兵大破。北击清河长垣及平原五里贼，皆平之。 参考答案 实词温故： 1.固（1）巩固，安定　（2）险要的地势　（3）坚持、一定　（4）顽固，固执　（5）本来，确实　 2.顾（1）照看　（2）回顾　（3）拜访　（4）顾惜，顾念　（5）考虑（6）看 真题学研： 读句子，释词义： （1） 本来　 （2）坚持（大司马一定会再三坚持辞让） （3）看，此处译为“命令” （4）难道[根据这一公正的原则，政治才能像地载天覆一样无偏无私，难道反而不用（赏善罚恶）吗?] （5）只是（我哪里敢轻视你的文词呢? 只是事情有先有后罢了） 断句读，填挖空： 吴汉，字子颜，南阳人。韩鸿为使者，使持节（符节），降（招降，使……投降）河北，人为言：“吴子颜，奇士也，可与计（谋划，商议）事。”吴汉为人质厚少文（缺少文采），造次（匆忙，仓促）不能以辞语自达（用言语表达自己的真实意思），邓禹及诸将多所荐举，再三召见，其后勤勤不离公门，上（皇上）亦以其南阳人，渐亲之。 上既（已经，……之后）破邯郸，诛王郎，召邓禹宿，夜语曰：“吾欲北（名词作状语，向北）发（派遣）幽州突骑，诸将谁可使者？”禹曰：“吴汉可。禹数（多次）与语，其人勇鸷（勇猛强悍）有智谋，诸将鲜（少）能及（比得上）者。”上于是以汉为大将军。汉遂斩幽州牧（古代地方官名）苗曾，上以禹为知人（了解、识人）。吴汉与苏茂、周建战（打仗，交战），汉躬（亲自）被（穿上）甲持戟，告令诸部将曰：“闻鼓声皆大呼俱进，后至者斩。”遂鼓而进，贼兵大破。北击清河长垣及平原五里贼，皆平之。 文言文早读练 15 实词温故 29.归 （一）读典句，写词义 （1）后五年，吾妻来归 （归有光《项脊轩志》） （2）归去来兮，田园将芜胡不归 （陶渊明《归去来兮辞并序》） （3）尽归汉使路充国等 （班固《苏武传》） （4）江表英豪咸归附之 （司马光《赤壁之战》） （二）读成语，记释义 众望所归：归，归向。指得到群众的信任。 铩羽而归：归， 回来。指失败或不得志而归。 实至名归：归， 到来。有了真正的学识、本领或功业，自然就有声誉。 之子于归：“之子”，之，这，子，古代兼指儿女，在这里专指女性;于，虚词，无实义;归，表示出嫁。指女子出嫁。 反璞归真：归，回归。比喻回复原来的自然状态。 殊途同归：归， 归附，归向。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。 完璧归赵：归，归还。后比喻把原物完好地归还本人。 宾至如归：归， 回家。形容招待客人热情周到。 30．国 （一）读典句，写词义 （1）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 （欧阳修《五代史伶官传序》） （2）去国怀乡 （范仲淹《岳阳楼记》） （3）等死，死国可乎 （司马迁《陈涉世家》） （4）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 （《六国论》） （5）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 （《岳阳楼记》） （二）读成语，记释义 倾国倾城：国，国家。形容女子容貌极美。 安邦定国：国，国家。使国家安定巩固。 国泰民安：国，国家。国家太平，人民安乐。 共商国是：国，国家。共同商讨国家大计。 真题学研 （一）读句子，释词义 （1）[2021·新高考全国Ⅱ卷] 大兴三年，逖镇雍丘，数遣兵邀击后赵兵，后赵镇戍归逖者甚多（　　　） （2）[2020·全国卷Ⅱ] 金人来归燕，谋帅臣（ ） （3）[2020·江苏卷] 竟请告归，从太夫人意也 （　 　） （4）[2010·江苏卷] 谢氏生于盛族，年二十以归吾，凡十七年而卒（　　） （二）断句读，填挖空 （2022年新高考卷二） 吴汉伐蜀，分营于水南水北，北营战不利，乃衔枚（古代行军时口中衔着枚，以防出声。枚，形如筷子，两端有带，可系于颈上）引（ ）兵往合（ ）水南营，大破公孙述。吴汉兵守成都，公孙述将延岑遣奇兵出吴汉兵后，袭击破汉，汉堕（ ）水，缘（ ）马尾得出。 吴汉性忠厚，笃（ ）于事（ ）上，自初从征伐，常在左右，上未安，则侧足（形容因敬重或畏惧而不敢正立）屏息，上安然后退舍。兵（ ）有不利，军营不完（ ），汉常独缮（ ）檠（qíng ）其弓戟，阅其兵马，激扬吏士。上时令人视吴公何为（ ），还言方（ ）作战攻具，上常曰：“吴公差强人意（ ），隐若一敌国矣。”封汉广平侯。 参考答案 实词温故： 1.归（1）女子出嫁　（2）返回，回来　（3）送还（4）归附，归向　 2.国（1）国家　（2）国都　（3）国事（4）诸侯国（5）国都　 真题学研： 读句子，释词义： （1）归附　（2）归还（金人来朝归还燕地，朝廷谋求帅臣）　 （3）回家　（4）嫁给（出嫁） 断句读，填挖空 ： 吴汉伐蜀，分营于水南水北，北营战不利，乃衔枚（古代行军时口中衔着枚，以防出声。枚，形如筷子，两端有带，可系于颈上）引（带领）兵往合（汇合）水南营，大破公孙述。吴汉兵守成都，公孙述将延岑遣奇兵出吴汉兵后，袭击破汉，汉堕（坠落）水，缘（顺着、沿着、攀着）马尾得出。 吴汉性忠厚，笃（坚定、专注）于事（侍奉）上，自初从征伐，常在左右，上未安，则侧足（形容因敬重或畏惧而不敢正立）屏息，上安然后退舍。兵（兵器）有不利，军营不完（完备），汉常独缮（修缮）檠（qíng原指矫正弓弩的器具，这里作动词，矫正弓弩）其弓戟，阅其兵马，激扬吏士。上时令人视吴公何为（“为何”，宾语前置，做什么），还言方（正在）作战攻具，上常曰：“吴公差强人意（还算能振奋心意，喻大致令人满意），隐若一敌国矣。”封汉广平侯。 文言文早读练 16 31．过 （一）读典句，写词义 （1）雷霆乍惊，宫车过也 （杜牧《阿房宫赋》） （2）从此道至吾军，不过二十里耳 （司马迁《鸿门宴》） （3）日过午已昏 （归有光《项脊轩志》） （4）则知明而行无过矣 （《劝学》） （5）闻大王有意督过之 （司马迁《鸿门宴》） （6）一日，大母过余曰 （归有光《项脊轩志》） （7）至微至陋，过蒙拔擢 （李密《陈情表》） 【答案】 （1）经过，通过　（2）超过　（3）时间过去（4）错误，过失　 （5）责备　（6）探望　（7）过分，过于　 （二）读成语，记释义 闻过则喜：过，过失、错误;则，就。听到别人指出自己的缺点或错误就很高兴。形容虚心，对自己要求严格。 白驹过隙：过，越过。本义是白色的骏马在缝隙前一闪而过。形容时间过得飞快。 过江之鲫：比喻某种时兴的事物多得很。 白驹过隙：过，越过。形容时间过得极快。 矫枉过正：过，过分，过于。比喻纠正错误超过了应有的限度。 瞒天过海：用欺骗的手段在暗地里活动。 人非圣贤，孰能无过：过， 过，过失、错误。一般人不是圣人和贤人，谁能没有过失? 三、真题学研 （1）[2022·全国甲卷] 计失于陈轸，过听于张仪（　　　　） （2）[2021·新高考全国Ⅰ卷] 君恶闻其过则忠化为佞（　　　　） （3）[2021·浙江卷] 襄之为文，无能过人（　　　　） （4）[2007·上海卷] （仲长）统过（高）干，干善待遇，访以当时之事（　　　　） 【答案】（1）过于（没有采纳陈轸的忠告，而过于听信张仪）　（2）错误，过失 （3）超过[我（蔡襄）写文章，没有能超过他人的]　（4） 拜访 32．何 （一）读典句，写词义 （1）（刘）豫州今欲何至 （司马光《赤壁之战》） （2）吾与并肩携手，低低切切，何事不语 （林觉民《与妻书》） （3）泣下沾襟，何其衰也 （欧阳修《五代史伶官传序》） （4）何不杀张仪 （司马迁《屈原列传》） （5）大王来何操？ （《鸿门宴》） （6）隐隐何甸甸，俱会大道口。（《孔雀东南飞》） 【答案】 （1）哪里（2）什么 （3）多么（4）为什么 （5）什么（6）助词，即今“啊” （二）读成语，记释义 无可奈何：没有办法，没有办法可想。 何罪之有：有什么罪呢?用反问的语气，表示清白无辜、没有过错。 何足挂齿：何，哪里。哪里值得挂在嘴上。不值一提的意思。旧时常用作自谦之语。 欲加之罪，何患无辞：何， 什么。指随心所欲地诬陷人。 相煎何急：何，为什么。比喻兄弟间自相残害。 三、真题学研 （1）[2022·全国乙卷] 将奈其士众何? （　　　　） （2）[2021·新高考全国Ⅰ卷] 下谀上蔽，不亡何待（　　　　） （3）[2020·全国卷Ⅲ] （王）彪之正色曰：“君崩，太子代立，大司马何容得异!若先面咨，必反为所责矣。”（　　　　） 【答案】（1）如何（将如何对待他们的官员和民众呢?）　（2）什么　（3）怎么 四、断句读，填挖空（2022·全国甲卷） 齐助楚攻秦，取（ ）曲沃。其后秦欲伐齐，齐、楚之（ ）交善（ ），惠王患（ ）之，谓张仪曰：“吾欲伐齐，齐、楚方（ ）欢（ ），子为寡人虑（ ）之，奈何（ ）？”张仪曰：“王其为臣约（ ）车并币，臣请试之。” 张仪南见楚王，曰：“今齐王之罪其（ ）于敝邑（ ）之王甚厚（ ），敝邑欲伐之，而大国与之欢。大王苟（ ）能闭关（ ）绝（ ）齐，臣请使秦王献商于（商於wū，为古代秦楚边境地域名）之地，方（ ）六百里。若此，则是北（ ）弱（ ）齐，西德（ ）于秦，而私（ ）商于之地以为（ ）利也，则此一计而三利俱至。” 答案：攻下，夺取；取独；交好；担心；正；交好；谋划；该怎么办；置办，配备；恐怕、大概，表推测；对本国谦称，这里指秦；严重，深重；如果；城门；断绝交往；方圆；名词作状语，在北面；使动，使……变弱，削弱；名词活用为动词，施加恩惠；占有；把……作为 文言文早读练 17 33．恨 （一）读典句，写词义 （1）恨晨光之熹微 （陶渊明《归去来兮辞并序》） （2）生人作死别，恨恨那可论 （《孔雀东南飞并序》） （3）先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也。（《出师表》） 【答案】 （1）遗憾，后悔　（2）抱恨　（3） 遗憾　 （二）读成语，记释义 遗恨千古： 恨，遗憾。千古，指时间久远。遗留的怨恨永远存在下去。 相见恨晚：恨，遗憾。形容一见如故，意气极其相投。 一失足成千古恨：恨，遗憾。比喻一旦犯下严重错误或堕落，就成为终身的憾事。　 恨铁不成钢：恨，怨恨。形容对所期望的人不争气不上进感到不满，急切希望他变好。 三、真题学研 [2021·浙江卷] 今日视前日，犹能乐其所是，而恨其所不至（　　　　） 【答案】遗憾 34．胡 （一）读典句，写词义 （1）胡为乎遑遑欲何之 （陶渊明《归去来兮辞并序》） （2）胡人不敢南下而牧马 （贾谊《过秦论》） （3）归去来兮！田园将芜胡不归？（《归去来兮辞》） 【答案】 （1）什么，怎么　（2）我国古代西北部少数民族的统称（3）为什么 （二）读成语，记释义 胡作非为：非为，干坏事。不顾法纪，不讲道理，毫无顾忌地做坏事。含贬义。 胡说八道：胡，乱。没有根据或没有道理地瞎说。　 三、真题学研 [2022·北京卷] 今或言礼义之不如法令，教化之不如刑罚，人主胡不引殷、周、秦事以观之也?（　　　） 【答案】为什么 四、断句读，填挖空（2022·全国甲卷） 楚王大说（ ），宣言（ ）之于朝廷曰：“不榖（ ）得商于之田，方六百里。”群臣闻见者毕（ ）贺，陈轸后见，独不贺。楚王曰：“不榖不烦一兵，不伤一人，而得商于之地六百里，寡人自以为智矣。诸士大夫皆贺，子独（ ）不贺，何也？”陈轸对曰：“臣见商于之地不可得，而患（ ）必至也。”王曰：“何也？”对曰：“夫秦所以重（ ）王者，以王有齐也。今地未可得而齐先绝，是楚孤（ ）也，秦又何重孤国？且先绝齐，后责（ ）地，必受欺于张仪。是西生秦患，北绝齐交，则两国兵必至矣。”楚王不听，曰：“吾事善矣！子其（ ）弭口（ ）无言，以待吾事。” 答案： 通“悦”；宣扬某种言论，使人周知；古代诸侯自称之谦辞；全、都；唯独；祸患；重视；使陷入孤立；索取；还是；住口 文言文早读练 18 35．患 （一）读典句，写词义 （1）诸侯之所大患 （苏洵《六国论》） （2）夫祸患常积于忽微 （欧阳修《五代史伶官传序》） （3）此数者用兵之患也 （司马光《赤壁之战》） 【答案】（1）忧虑，担心　（2）祸患　（3）忌讳，顾忌　 （二）读成语，记释义 患得患失：患，忧患，担心。担心得不到，得到了又担心失掉。指对个人的利害得失斤斤计较。 养虎遗患：患，祸患，比喻纵容坏人坏事，留下后患。 防患于未然：患，灾祸;未然，没有这样，指尚未形成。在事故或灾害尚未发生时采取预防措施。 三、真题学研 （1）[2021·新高考全国Ⅰ卷] 上患吏多受赇，密使左右试赂之（　　　） （2）[2019·全国卷Ⅰ] 贾生谏，以为患之兴自此起矣（　　　　） 【答案】（1）担心（2）祸患 36．或 （一）读典句，写词义 （1）或师焉，或不焉 （韩愈《师说》） （2）当与秦相较，或未易量 （苏洵《六国论》） （3）所守或匪亲，化为狼与豺 （李白《蜀道难》） （4）或命巾车，或棹孤舟 （陶渊明《归去来兮辞并序》） 【答案】（1）有的　（2）或许　（3）倘若　（4）有时 （二）读成语，记释义 不可或缺：或，缺少。指必不可少。 多言或中：或，有的;中，正好对上。指多方面讨论之，有的可能中的。 三、真题学研 [2023·新课标全国Ⅰ卷] 或曰：仲尼不知善赏矣（　　　） 【答案】有人 4、 断句读，填挖空（2022·全国甲卷） 楚王使人绝齐。张仪反（ ），秦使人使齐，齐、秦之交阴合（ ）。楚因（ ）使一将军受地于秦。张仪知楚绝齐也，乃（ ）出见使者曰：“从某至某，广从（ ）六里。”使者反报楚王，楚王大怒，欲兴师伐秦。陈轸曰：“伐秦，非计也。王不如（ ）而赂（ ）之一名都（大点的城池），与之伐齐，是我亡（ ）于秦而取偿于齐也。”楚王不听，遂举兵伐秦。秦与齐合，楚兵大败于杜陵。故楚之土壤士民非削弱，仅以救亡者，计失于陈轸，过（ ）听（ ）于张仪。 答案： 返回；暗中联合；于是；才；纵横；趁机；赠送财物，这里指割让土地；大点的城池；失去，损失；过分，过于；听信。 文言文早读练 19 37．疾 （一）读典句，写词义 （1）臣少多疾病 （李密《陈情表》） （2）屈平疾王听之不聪也 （司马迁《屈原列传》） （3）顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 （《劝学》） （4）君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 （《季氏将伐颛臾》） （5）天下之欲疾其君者，皆欲赴愬于王。（《齐桓晋文之事》） 【答案】（1）疾病　（2）痛心　（3）强，这里指声音宏大（4）厌恶（5）痛恨 （二）读成语，记释义 积劳成疾：疾，疾病。因长期过度劳累而得病。 疾恶如仇：疾，憎恨;恶，指坏人坏事。憎恨坏人坏事就像憎恨仇人一样。 讳疾忌医：疾，疾病。隐瞒疾病，害怕医治。比喻掩饰自己的缺点和错误，不愿改正。 疾风知劲草：疾，迅速，猛烈;劲，有力量，坚韧。指在猛烈的大风中才看得出什么样的草是最坚韧的。比喻在激烈的斗争或艰苦危急中才显得出什么人意志最坚定，最经得起考验。 三、真题学研 （1）[2017·江苏卷] 性质直，不饰容止，疾当时所为阴阳拘忌、释老神怪之说，斥之不遗余力（　　　） （2）[2015·山东卷] 是故智者为之谋，勇者为之斗，气厉青云，疾若驰骛，兵不接刃而敌降服（　　　） （3）[2009·上海卷] 有郡守征画工绘屋壁。里人疾周者，入其姓名，遂被摄（　　　） 【答案】（1）痛恨　（2）迅疾　（3）妒忌 38．及 （一）读典句，写词义 （1）微夫人之力不及此 （《烛之武退秦师》） （2）及其所之既倦 （王羲之《兰亭集序》） （3）其贤不及孔子 （韩愈《师说》） （4）前以降及物故 （班固《苏武传》） （5）怀王悔，追张仪，不及。 （《屈原列传》） （6）君美甚，徐公何能及君也？ （《邹忌讽齐王纳谏》） 【答案】 （1）到　（2）等到　（3）比得上　（4）连词，和（5）追赶上（6） 比得上 （二）读成语，记释义 望尘莫及：莫，不;及，赶上。只望见走在前面的人走过带起的尘土而追赶不上。形容远远落在后面。 过犹不及：过，过分;犹，像，如同，犹如;不及，达不到。事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。 无所不及：及，达到。没有地方不能达到。 鞭长莫及：及，达到。比喻相隔太远，力量达不到。 爱屋及乌：及，到。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。 言不及义：指净说些无聊的话，没有一句正经的。 三、真题学研 （1）[2023·全国乙卷] 吾闻之，有福不及（　　　　） （2）[2021·新高考全国Ⅱ卷] 及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒（　　　　） （3）[2020·全国卷Ⅱ] 进士及第，历秘书省著作郎（　　　） 【答案】（1）遇到，赶上　（2）等到　（3）考中 四、断句读，填挖空（2022·全国乙卷） 圣人之（ ）于（ ）天下百姓也，其（ ）犹赤子（ ）乎！饥者则食（ ）之，寒者则衣（ ）之，将之养之（ ），育（ ）之长之（ ），唯恐其不至于大也。 魏武侯浮（ ）西河而下，中流，顾（ ）谓吴起曰：“美哉乎河山之固（ ）也，此魏国之宝也。”吴起对曰：“在德（ ）不在险。昔三苗氏（部族名称，苗人之始）左洞庭而右彭蠡，德义不修（ ），而禹灭之。夏桀之居，左河、济（ ）而右太华，伊阙（山名）在其南，羊肠（地名）在其北，修（ ）政不仁，而汤放（ ）之。由此观之，在德不在险。若君不修德，船中之人尽敌国也。”武侯曰：“善”。 答案： 取独；对待；大概，表估计；刚生的婴儿；名词活用为动词，拿食物给人吃；拿衣服给人穿；将、养：供养；培育；使……成长；漂流；回头；险固；施行德政；宾语前置，“不修德义”，不讲仁义道德；黄河、济水；治理；放逐 文言文早读练 20 39．即 （一）读典句，写词义 （1）项伯即入见沛公 （司马迁《鸿门宴》） （2）项王即日因留沛公与饮 （司马迁《鸿门宴》） （3）昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲 （班固《苏武传》） （4）匪来贸丝，来即我谋 （《氓》） （5）即捕得三两头，又劣弱不中于款。（《促织》） 【答案】 （1）立即，马上　（2）当　（3）登上　（4）走近，靠近（5） 表让步，相当于“即使”“纵使”“就算是”　 （二）读成语，记释义 稍纵即逝：纵，放；即，就；逝，消失。稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易失去。做谓语、定语，用于时间或时机。 若即若离：若，好像；即，接近、靠近;离，疏远、离开。好像接近，又好像不接近，形容跟人的关系不很紧密。 俯拾即是：俯，弯下身子；即，就。只要弯下身子来捡取，到处都是。形容多而易得。做谓语、补语，用于书面语。 一触即发：触，碰；即，就。原指把箭扣在弦上，拉开弓等着射出去。比喻事态发展到了十分紧张的阶段，稍一触动就会爆发。做谓语、定语。 一拍即合：即，就。比喻困情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。 可望而不可即：即，接近。只能望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。 召之即来，挥之即去：即，就。召形容非常听从指挥。　 三、真题学研 （1）[2023·全国乙卷] 重耳即位三年（　　　） （2）[2021·全国甲卷] 如许通和，即当遣使（ ） （3）[2019·全国卷Ⅲ] 吴起惧得罪，遂去，即之楚（　　　） 【答案】（1）登上　（2）立即　（3）立即 40．既 （一）读典句，写词义 （1）壬戌之秋，七月既望 （苏轼《赤壁赋》） （2）不知东方之既白 （苏轼《赤壁赋》） （3）既而得其尸于井 （蒲松龄《促织》） （4）既来之，则安之 （《季氏将伐颛臾》） （5）肴核既尽，杯盘狼藉。 （苏轼《赤壁赋》） 【答案】 （1）过了　（2）已经　（3）不久，一会儿　（4）既然　（5）责难，认为不对　 （二）读成语，记释义 既往不咎：咎，责怪。指对以往的过错不再责备。 一如既往：一，完全;如，像;既往，从前。指态度或做法等没有任何变化，还是像从前一样。可做谓语、状语。 既来之，则安之：既，连词，既然;安之，使之安。原意是既然已经把他们招抚来，就要使他们安顿下来。后指既然来了，就要在这里安下心来。 一言既出，驷马难追：既，已经;驷马，古代称同拉一辆车的四匹马。一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，强调说话要算数。做谓语。 三、真题学研 [2022·新高考全国Ⅱ卷] 上既破邯郸，诛王郎，召邓禹宿（　　　　） 【答案】已经 四、断句读，填挖空（2022·全国乙卷） 武王克（ ）殷，召太公而问曰：“将奈其士众（ ）何（ ）？”太公对曰：“臣闻爱其人者，兼（ ）屋上之鸟；憎其人者，恶（ ）其余胥（ ）。咸（ ）刈（ ）厥（ ）敌，靡（ ）使（ ）有余，何如（ ）？”王曰：“不可。”太公出，邵公入，王曰：“为之奈何（ ）？”邵公对曰：“有罪者杀之，无罪者活之，何如？”王曰：“不可。”邵公出，周公入，王曰：“为之奈何？”周公曰：“使各居其宅，田（ ）其田，无变旧新，惟仁是亲（ ），百姓有过，在予（ ）一人。”武王曰：“广大乎平天下矣（ ）。凡所以贵（ ）士君子者，以（ ）其仁而有德也。” 答案： 攻克，打败；官员和民众；奈……何：拿……怎么办；连同；厌恶；墙壁；全、都；割，这指杀死；其，他的、他们的。《六国论》思厥先祖父；没有。《屈原列传》治乱之条贯，靡不毕见；让；怎么样；怎么处理这事；名词活用为动词，耕种；惟……是……，宾语前置的固定格式，惟亲仁，只亲近有道德的人；我。这里呼应前一句，指国君；主谓倒置，平定天下的胸怀多么宽广；形容词的意动用法，认为……贵，尊重；因为 文言文早读练21 一、实词温故 41．假 1.读典句，写词义 (1)府吏闻此变,因求假暂归 (《孔雀东南飞并序》) 。 (2)君子生非异也,善假于物也 (《劝学》) 。 (3)假令仆伏法受诛 (司马迁《报任安书》) 。 (4)乃悟前狼假寐,盖以诱敌 (蒲松龄《狼》) 。 (5)武与副中郎将张胜及假吏常惠等 (班固《苏武传》) 。 (6)愿大王少假借之，使毕使于前。 （《荆轲刺秦王》） 。 2.读成语，记释义 久假不归:假,借。指长期借用而不归还。 不假思索:假,凭借,依靠。不用思考就做出反应。形容做事说话迅速。 狐假虎威：假,借助。比喻依仗别人的势力欺压人。 假以辞色：假, 给予。指好言好语、和颜悦色地对待。　 42．间 1.读典句，写词义 (1)徘徊于斗牛之间 (苏轼《赤壁赋》) 。 (2)谗人间之,可谓穷矣 (司马迁《屈原列传》) 。 (3)肉食者谋之,又何间焉 (《曹刿论战》) 。 (4)数月之后,时时而间进 (《邹忌讽齐王纳谏》) 。 (5)从郦山下,道芷阳间行 (司马迁《鸿门宴》) 。 (6) 奉命于危难之间 （《出师表》） 。 (7)遂与外人间隔 (陶渊明《桃花源记》) 。 (8)彼节者有间,而刀刃者无厚 (《庖丁解牛》) 。 2.读成语，记释义 亲密无间:间,缝隙。形容十分亲密,没有任何隔阂。含褒义。 间不容发:间,中间;发,头发。两物距离极近,中间不能放进一根头发,指事物之间距离极小,也形容与灾祸相距极近,形势危急到了极点。 挑拨离间:间,隔阂。原指没有根据的话,现在多指在别人背后散布谣言,诬蔑、中伤他人。做谓语,含贬义。 字里行间:间,中间,区间。字句中间(在说明文章的某种思想感情时,不是直接说出而是通过全篇或全段文字透露出来,多用此语)。 疏不间亲：间,离间。关系疏远者不参与关系亲近者的事。 2、 真题学研 （1） 读句子，释词义 (1) [2017·浙江卷]假使圣人复生，即亦随而猾之矣　( 　　) (2) [2015·湖南卷]或营利以侵民，或因讼而纳贿，或名假贷，或托姻属 ( 　　)  (3) [2012·北京卷] 闻君义甚高,愿假榻( 　　) (4) (2016·全国卷Ⅰ)与盗物民家有间矣 ( )  (5) (2016·天津卷)时予为奉新县令，屡谒之，不知其母子间也( )   (6) (2016·全国卷Ⅱ)其间岂无刚直之人( )   (7) (2018·全国卷Ⅰ)芝倾心镇卫，更造城市，数年间旧境悉复( )   (8) (2018·全国卷Ⅰ)使军兵为作屋五十间( )   (9) (2018·天津卷)五亭间开，万象迭入，向背俯仰，胜无遁形( ) （二）断句读，填挖空（2023年乙卷） 材料一： 公因起卒（ ），革车五百乘，畴骑（精骑，精选过的等类相同的马。畴，种类）二千，步卒五万，辅重耳入之于晋，立为晋君。重耳即位三年，举兵而伐曹矣。因（ ）令人告曹君曰：“悬（ ）叔瞻而出（ ）之，我且（ ）杀而以为大戮（杀而陈尸示众）。”又令人告釐负羁曰：“军旅薄（ ）城，吾知子不违（ ）也。其（表祈使语气）表（ ）子之闾（lǘ 原指里巷的大门，后指人聚居处，二十五家为一闾），寡人将以为令（以之为令，根据它下达命令），令军勿敢犯。”曹人闻之，率其亲戚而保（依附求保全）釐负羁之闾者七百余家。此礼之所用也。故曹，小国也，而迫（ ）于晋、楚之间，其君之危犹累卵（喻形势非常危险，如同堆起来的蛋，随时都有塌下打碎的可能）也，而以无礼莅（ ）之，此所以（ ）绝世（ ）也。 （节选自《韩非子·十过》） 参考答案 一、实词温故 （1） 假：(1)假期　(2)凭借,借助　(3)假设,假使　(4)假的,假装　(5)临时委任　(6) 宽容　 （2） 间：(1)指处于一定的空间或时间里　(2)离间　(3)参与　(4)间或,断断续续地　(5)从小路(6)期间　(7)隔离 (8)间隙,缝隙　　 二、真题学研 （一）(1)假设，假使　(2)借（3）借用(4) 间隙，引申为“不同，区别” (5) 中间，……之间 (6) 中间，期间(7) 之间，期间　(8) 量词(9) 间隔 （二）公因起卒（发兵），革车五百乘，畴骑（精骑，精选过的等类相同的马。畴，种类）二千，步卒五万，辅重耳入之于晋，立为晋君。重耳即位三年，举兵而伐曹矣。因（于是）令人告曹君曰：“悬（吊，挂）叔瞻而出（使动用法，使……出城，送出）之，我且（将要）杀而以为大戮（杀而陈尸示众）。”又令人告釐负羁曰：“军旅薄（靠近，迫近）城，吾知子不违（反对）也。其（表祈使语气）表（标记）子之闾（lǘ 原指里巷的大门，后指人聚居处，二十五家为一闾），寡人将以为令（以之为令，根据它下达命令），令军勿敢犯。”曹人闻之，率其亲戚而保（依附求保全）釐负羁之闾者七百余家。此礼之所用也。故曹，小国也，而迫（夹迫）于晋、楚之间，其君之危犹累卵（喻形势非常危险，如同堆起来的蛋，随时都有塌下打碎的可能）也，而以无礼莅（对待）之，此所以（……的原因）绝世（断绝后嗣）也。 （节选自《韩非子·十过》） 文言文早读练22 一、实词温故 43．见 1.读典句，写词义 (1)始臣之解牛之时,所见无非牛者 (《庖丁解牛》) 。 (2)项伯即入见沛公 (司马迁《鸿门宴》) 。 (3)君既若见录 (《孔雀东南飞并序》) 。 (4)信而见疑,忠而被谤 (司马迁《屈原列传》) 。 (5)治乱之条贯,靡不毕见 (司马迁《屈原列传》) 。 (6)移船相近邀相见 (白居易《琵琶行 并序》) 。 (7)卒以此见怀王之终不悟也 (司马迁《屈原列传》) 。 2.读成语，记释义 见异思迁: 见, 看见。迁,变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定,喜好不专一。做谓语、宾语、定语,含贬义。 见笑大方:见,被。被见识广博的人所笑话。也指让内行人笑话。常用作谦辞。 相形见绌:见,看见、显出;绌,短处、不足。指跟另一人或事物相比较,显得远远不如。 见贤思齐:见到有才德的人就想着与他齐平。 见微知著:看到微小的苗头,就能知道它的发展趋向或问题的实质。 真知灼见:灼见,透彻的见解。指正确而深刻的认识和高明的见解。做宾语、定语,含褒义。 一孔之见:孔,小窟窿。从一个小窟窿里面所看到的。比喻片面的见解,多用于自谦。做宾语。 44．解 1.读典句，写词义 (1)庖丁为文惠君解牛 (《庖丁解牛》) 。 (2)师者,所以传道受业解惑也 (韩愈《师说》) 。 (3)其为惑也,终不解矣 (韩愈《师说》) 。 (4)少年大骇，急解令休止。 （《促织》） 。 2.读成语，记释义 不求甚解:解,了解,理解。指读书只领会精神实质,不咬文嚼字。现多含贬义,指只求懂得大概,不求深刻了解。做谓语、定语、状语。 慷慨解囊:慷慨,豪爽,大方;解囊,解开钱袋拿出钱来。形容极其大方地在经济上帮助别人。做谓语,含褒义。 迎刃而解:解,解决。原意是说,劈竹子时,头上几节一破开,下面的顺着刀口自己就裂开了。比喻主要的问题解决了,其他有关的问题就可以很容易地得到解决。做谓语、定语、宾语,含褒义。 解甲归田:解,脱下;甲,古代将士打仗时穿的战服。脱下铠甲,回家务农。指战士退伍还乡。 浑身解数:浑身,全身,所有的;解数,武术的招式,泛指手段、本事。指所有的本领。 不解之缘：解,解脱。比喻不能解脱的联系或关系。 3、 真题学研 (一)读句子，释词义 (1) (2021·浙江卷)如景山且不能见信,尚何望于众人? (　　　) (2) (2020·全国卷Ⅰ)(苏)轼恐不见容,请外,拜龙图阁学士,知杭州(　　　) (3) (2019·全国卷Ⅰ)后岁余，贾生征见 (　　　)　 (4) (2018·浙江卷)将犬吠所怪，桀桀者必见锄也？ (　　　) (5) (2017·天津卷)见污伤，不肯自明 (　　　) (6)[2022·浙江卷] 夫惟天下之罪恶暴著而不可掩,别白而不可解,不得已而用其刑(　　　) (7)[2021·新高考全国Ⅱ卷] 桓宣救之,(石)虎解去 (　　　) (8)[2020·江苏卷] 彼盛怒易解耳(　　　) （二）断句读，填挖空（2023年乙卷） 昔者晋公子重耳出亡（ ），过（ ）于曹，曹君袒裼（xī脱去上衣，裸露肢体）而观之。（晋文公重耳是骈肋。骈肋，也称板肋，肋骨是连成一整片的。《左传》中记载，重耳去曹国，曹共公很想看看骈肋究竟是什么样子的，于是就趁重耳洗澡的时候去偷看。重耳知道了，极其气愤） 釐负羁（釐，古同“僖”xī，又名僖负羁，春秋时代曹国大夫）与叔瞻（春秋时郑国人，文公时大夫，有贤名）侍（ ）于前。叔瞻谓曹君曰：“臣观晋公子，非常人（ ）也。君遇（ ）之无礼，彼若（ ）有时（ ）反（ ）国而起兵，即恐为（ ）曹伤（ ），君不如杀之。”曹君弗听。 （节选自《韩非子·十过》） 参考答案 一、实词温故 （一）见：(1)看见　(2)拜见,会见　(3)用在动词前面,表示对自己怎么样　(4)表示被动,相当于“被”　(5)同“现”,表现　(6)见面　(7)知道　 （二）解：(1)解剖　(2)解释,解答　(3)理解,懂得　(4) 分开 二、真题学研 （一）(1)用在动词前面,表示对自己怎么样 (2)被 (3) 被召见 (4) 表示被动，相当于“被” (5) 表示被动，相当于“被” (6)开脱 (7)解围,撤围 　(8)缓解,解除 （二）断句读，填挖空 昔者晋公子重耳出亡（出逃在外，出国流亡），过（经过，路过）于曹，曹君袒裼（xī脱去上衣，裸露肢体）而观之。（晋文公重耳是骈肋。骈肋，也称板肋，肋骨是连成一整片的。《左传》中记载，重耳去曹国，曹共公很想看看骈肋究竟是什么样子的，于是就趁重耳洗澡的时候去偷看。重耳知道了，极其气愤） 釐负羁（釐，古同“僖”xī，又名僖负羁，春秋时代曹国大夫）与叔瞻（春秋时郑国人，文公时大夫，有贤名）侍（侍奉）于前。叔瞻谓曹君曰：“臣观晋公子，非常人（非同寻常之人）也。君遇（对待）之无礼，彼若（如果）有时（机会）反（通“返”，返回）国而起兵，即恐为（成为）曹伤（妨碍，阻碍，引申为祸患），君不如杀之。”曹君弗听。 （节选自《韩非子·十过》） 文言文早读练 23 一、实词温故 45．就 1.读典句，写词义 (1)金就砺则利 (《劝学》) 。 (2)臣具以表闻,辞不就职 (李密《陈情表》) 。 (3)河海不择细流,故能就其深 (李斯《谏逐客书》 ) 。 (4)若无罪而就死地 (《齐桓晋文之事》) 。 2.读成语，记释义 按部就班:部,门类;班,次序;就,归于。原意是写文章时篇章结构安排得体,用字造句合乎规范。后来引申为照章办事,依次进行,不越轨,不逾格。也指按老规矩办事,但缺乏创新精神。 一蹴而就:蹴,踏;就,成功。踏一步就成功,形容做事情轻而易举,一下子就成功。 行将就木:行将,将要;就,接近;木,指棺材。指人寿命已经不长,濒临死亡。 半推半就:推,推开;就,接近,靠上去。形容心里愿意,表面上却装出不愿意而推辞的样子。 比喻事情轻而易举，一下子就成功。 一挥而就：就,成功。形容写字、写文章、画画快。 46．举 1.读典句，写词义 (1)戍卒叫,函谷举 (杜牧《阿房宫赋》) 。 (2)举类迩而见义远 (司马迁《屈原列传》) 。 (3)今亡亦死,举大计亦死 (司马迁《陈涉世家》) 。 (4) 杀人如不能举，刑人如恐不胜 (司马迁《鸿门宴》) 。 (5)此妇无礼节,举动自专由 (《孔雀东南飞并序》) 。 (6)莫令事不举 (《孔雀东南飞并序》) 。 (7)范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三 (司马迁《鸿门宴》) 。 (8)大喜,笼归,举家庆贺 (蒲松龄《促织》) 。 (9)吾力足以举百钧，而不足以举一羽。 （《齐桓晋文之事》） 。 2.读成语，记释义 举手之劳:举,抬起。一动手就能办到的小事。指办事情轻而易举,毫不费力。做宾语。 举世无双:举,全。世界上再没有第二个这样的人或物。形容极其罕见稀有。 举一反三:举,举出,提出。从一件事情类推而知道其他许多事情。 举案齐眉:举,举起。梁鸿的妻子给他送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形容夫妻互相尊敬、十分恩爱。 纲举目张：举,举起。比喻抓住事物的关键，带动其他环节。也比喻文章条理分明。 举齐眉：举,举起。后形容夫妻互相尊敬。 举棋不定：举,举起。比喻犹豫不决，拿不定主意。 举手投足 ：举,举起。形容轻而易举，毫不费力。 举贤任能：举,举荐。举荐贤者，任用能人。 举足轻重:举,举起,抬起。只要脚移动一下,就会影响两边的轻重。指处于重要地位,一举一动都足以影响全局。做谓语、定语,用于形容人的地位等。 选贤举能:举,选举,推举。把品德高尚的人、能干的人选拔出来。 包举宇内:包举,统括;宇内,天地之间,即天下。并吞天下,占有一切。 知情不举:举,揭发。了解情况而不揭发。 4、 真题学研 （2） 读句子，释词义 [(1)[2023·全国甲卷] 有被刑而耘苗者,纮就询其故(　　　) (2)[2022·浙江卷] 去轻赏而就重赏者,是以义劝之也 (　　　) (3)[2020·全国卷Ⅱ] 特出制诏三题使具草,立就(　　　) (4)[2019·全国卷Ⅰ] 及列侯悉就国(　　　) (5)[2023·全国乙卷] 举兵而伐曹矣(　　　) (6)[2020·新高考全国Ⅱ卷] 海瑞,字汝贤,琼山人。举乡试(　　) (7)[2019·江苏卷] 庚午举于乡(　　　) （二）断句读，填挖空（2023年甲卷） 尧卿十二丧父，忧戚（ ）如成人，见母氏则抑情忍哀，不欲伤其意。母异（ ）之，谓族人曰，是儿爱我如此，多知（ ）孝养我矣。卒（ ）能孝养，志如母之言。其于昆弟（ ），尤笃（ ）有爱。执母丧（奉行丧礼，为母守孝），倚庐（古人为父母守丧时居住的简陋棚屋）三年，席（ ）薪（ ）枕（ ）块（ ），虽（ ）疾病不饮酒食肉。或（ ）勉（ ）之以礼，曰：“《礼》‘老病不止酒肉’，意（ ）或（ ）不胜（ ）丧耳。病且未老，忍及此耶？”葬之先期，躬（ ）自负土（指背土填埋）。有告之曰：“古之贫无以葬者或（ ）然（ ），今子何自苦（ )(《苏武传》空自苦亡人之地,信义安所见乎？）？”泫然流涕曰：“过是（ ），虽（ ）欲竭力，复可得乎？” 参考答案 一、实词温故 （一）就： (1)接近,靠近　(2)赴任　(3)成就　(4)走向　　 （二）举： (1)攻取,占领　(2)举出,提出　(3)发动,举行　(4)尽　(5)行为,行动　 (6)成功　(7)举动,抬动　(8)全 (9) 举起 二、真题学研 （一）(1)靠近　(2)施与(舍弃轻赏而施与重赏,是用道义来进行勉励)　 (3)完成　(4)前往 (5)发动　(6)考中　(7)被举荐 （二）断句读，填挖空 尧卿十二丧父，忧戚（忧伤哀痛）如成人，见母氏则抑情忍哀，不欲伤其意。母异（对……感到诧异）之，谓族人曰，是儿爱我如此，多知（非常懂得）孝养我矣。卒（最终）能孝养，志如母之言。其于昆弟（兄弟），尤笃（忠实）有爱。执母丧（奉行丧礼，为母守孝），倚庐（古人为父母守丧时居住的简陋棚屋）三年，席（以……为席子）薪（柴草）枕（以……为枕头）块（土块），虽（即使）疾病不饮酒食肉。或（有的人）勉（劝勉）之以礼，曰：“《礼》‘老病不止酒肉’，意（内心）或（或许）不胜（不能承受）丧耳。病且未老，忍及此耶？”葬之先期，躬（亲自）自负土（指背土填埋）。有告之曰：“古之贫无以葬者或（或许）然（这样），今子何自苦（宾语前置，苦自。苦，使……受苦。《苏武传》空自苦亡人之地,信义安所见乎？）？”泫然流涕曰：“过是（过了这次），虽（即使）欲竭力，复可得乎？” 文言文早读练24 一、实词温故 47．绝 1.读典句，写词义 (1)率妻子邑人来此绝境 (陶渊明《桃花源记》) 。 (2)楚诚能绝齐 (司马迁《屈原列传》) 。 (3) 独与迈乘小舟至绝壁下 （《石钟山记》） 。 (4)非能水也,而绝江河 (《劝学》) 。 (5)冰泉冷涩弦凝绝 (白居易《琵琶行 并序》) 。 (6)而心目耳力俱穷，绝无踪响。（《促织》） 。 2.读成语，记释义 韦编三绝:韦,熟牛皮;韦编,用熟牛皮绳把竹简编连起来;三,概数,表示多次;绝,断,断绝。孔子为读《周易》而多次翻断了编连竹简的牛皮带子。形容读书勤奋。做谓语、宾语。 络绎不绝:绝,断绝、穷尽。络绎,前后相接,连续不断。形容(人、马、车、船等)连续不断。 绝处逢生:绝处,死路。形容在最危险的时候找到生路。做谓语、定语、状语。 不绝如缕:绝,断;缕,细线。多形容局势危急或声音、气息等细微悠长。做谓语、定语。 艰苦卓绝:卓绝,超出一切。形容斗争十分艰苦,超出寻常。常用于形容斗争环境艰苦。含褒义。 精美绝伦:精美,精致美好;绝伦,无与伦比,没有可以相比的。精致美妙得没有什么东西可以比得上。做谓语、定语,含褒义,同“精妙绝伦”。 48．堪 1.读典句，写词义 (1)妾不堪驱使 (《孔雀东南飞并序》) 。 (2)出师一表真名世,千载谁堪伯仲间 (陆游《书愤》) 。 (3)不堪吏人妇,岂合令郎君 (《孔雀东南飞并序》) 。 (4)可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。（《永遇乐·京口北固亭怀古》） 。 2.读成语，记释义 狼狈不堪:堪,忍受。困顿、窘迫得不能忍受。形容困苦、窘迫的样子。 不堪设想:堪,能,能够。指事情会发展到令人难以预料的地步。多指较坏的情况。做谓语、补语,用于指消极方面的事。 不堪入目:堪,能,能够。指图像、文字或言行举止粗俗下流,使人看不下去。 不堪一击:不堪,经不起;击,击打,也用作精神上的打击。形容力量薄弱,经不起一次打击。也形容文章论点不严密,经不起推敲。 5、 真题学研 （3） 读句子，释词义 （1）[2017·全国卷Ⅲ]是绝其自新之路也( 　 ) （2）[2017·山东卷]丁父艰，号顿于地，绝而复苏者数矣( 　 ) （3）[2020·新高考全国Ⅱ卷] 葛帏敝籝,有寒士所不堪者(　　　) （二）断句读，填挖空（2023年甲卷） 尧卿为人简重（ ）不校（ ），有慢（ ）己者，必厚为礼（以丰厚的礼仪相待）以愧（ ）之。居官禄虽薄，赒（zhōu ）宗族朋友，罄（qìng ）而后已（ 《劝学》学不可以已）。所至（为官所到之地）称（ ）治（ ），民有去思（地方士民对离职官吏的怀念）。尝（ ）知（ ）汀州宁化县，提点刑狱（简称“提刑”，宋代官职名，掌察所辖狱讼）杨纮hóng入境，微伺（ ）刺史善否（优劣），有被刑（身戴刑具，遭受刑罚。《荆轲刺秦王》被八创）而耘苗（ 《归去来兮辞》或植杖而耘耔）者，纮就（ 《劝学》：金就砺则利）询其故。对曰：“贫以利故（ ），为（ ）人直其枉（枉，弯曲，引申为邪曲，违法。使弯曲的变直，意思是说周尧卿伸张正义），令（ ）不可欺（ ），而我欺之，我又何怨（ ）？”纮至邑，不复他察（ ），第（ ）以所闻荐之。庆历间，范仲淹举（ ）经行可为师表，未及用（ ）而卒。 参考答案 一、实词温故 （3） 绝：(1)隔绝的　(2)断绝 (3) 陡峭的　　(4)横渡　(5)停止　(6) 全然　 （4） 堪： (1)经得起,忍受　(2)能够,可以　(3)胜任(4) 能够，可以 二、真题学研 （一）读句子，释词义： （1）停止，断绝 （2）停止，气绝 （3）经得起,忍受[(他房中只有)葛布做的帐子和破旧的箱子,过着一般寒士都不能忍受的生活] （二）断句读，填挖空： 尧卿为人简重（简朴持重）不校（计较），有慢（轻慢、怠慢）己者，必厚为礼（以丰厚的礼仪相待）以愧（使……惭愧）之。居官禄虽薄，赒（zhōu接济，救济）宗族朋友，罄（qìng用完，用尽）而后已（停止。《劝学》学不可以已）。所至（为官所到之地）称（被称赞）治（治理得好），民有去思（地方士民对离职官吏的怀念）。尝（曾经）知（管理。知+地名，可译为“任……知县”）汀州宁化县，提点刑狱（简称“提刑”，宋代官职名，掌察所辖狱讼）杨纮hóng入境，微伺（暗中伺察）刺史善否（优劣），有被刑（身戴刑具，遭受刑罚。《荆轲刺秦王》被八创）而耘苗（给禾苗除草。《归去来兮辞》或植杖而耘耔）者，纮就（靠近。《劝学》：金就砺则利）询其故。对曰：“贫以利故（缘故），为（替）人直其枉（枉，弯曲，引申为邪曲，违法。使弯曲的变直，意思是说周尧卿伸张正义），令（法令）不可欺（这里指违背），而我欺之，我又何怨（宾语前置句，怨何，“怨恨什么”）？”纮至邑，不复他察（宾语前置，察他，考察其他的），第（只是）以所闻荐之。庆历间，范仲淹举（举荐）经行可为师表，未及用（起用）而卒。 文言文早读练 25 一、实词温故 49．克 1.读典句，写词义 (1)能克终者盖寡 (魏征《谏太宗十思疏》) 。 (2)既克,公问其故 (《曹刿论战》) 。 (3)克己复礼为仁 (《<论语>十二章》) 。 2.读成语，记释义 攻无不克:无,没有;克,攻下。攻打城池,没有攻不下的。形容英勇善战,百战百胜。也比喻能力高强,办任何事情都能成功。 以柔克刚:克,克制。用柔软的去克制刚强的。 50．类 1.读典句，写词义 (1)举类迩而见义远 (司马迁《屈原列传》) 。 (2)则明通而类 (《荀子·不苟》) 。 (3)何竟日默默在此,大类女郎也 (归有光《项脊轩志》) 。 (4)俯察品类之盛 (王羲之《兰亭集序》) 。 (5)中绘殿阁，类兰若 （《促织》）） 。 2.读成语，记释义 触类旁通:触类,接触某一方面的事物;旁通,相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律,进而推知同类事物的知识或规律。 有教无类:教,教育;类,类别。不管什么人都可以受到教育,不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。 以此类推:根据这一事物的道理,去推出与此类似的其他事物的道理。 出类拔萃:出、拔,超出,高出;类,同类;萃,本义为草丛生的样子,引申为聚集。形容超出同类。多形容人的品德才能。含褒义。 出类拔萃：类,同类。超出同类之上。多指人的品德才能。 不伦不类：类,同类。形容不成样子或没有道理。 物以类聚: 类,同类。指同类的东西常聚在一起。现多指坏人跟坏人常凑在一起。 画虎类犬:类,像。画老虎不成,却像狗。比喻模仿不到家,反而弄得不伦不类。 6、 真题学研 （一）读句子，释词义 (1)[2023·新课标全国Ⅱ卷] 苻坚之类是也(　　　) (2)[2021·浙江卷] 其句读高下,时亦类乎古人(　　　) (3) [2018·天津卷] 康之由，革弊兴利，若改茶法、变税书之类是也　(　　　) (4) [2016·全国卷Ⅲ] 珪居闲类木讷者 (　　　) (5) [2015·全国卷Ⅰ] 别求状类宦者二人杀之，并斩十数死囚 (　　　) （6）[2022·全国乙卷] 武王克殷(　　　　) （7）[2018·北京卷]《诗》曰：“德如毛，民鲜克举之。” (　　　　) （二）断句读，填挖空（2023年甲卷） 尧卿之学，不惑（ ）传注（解释经籍的文字。《师说》六艺经传皆通习之），问辨（ ）思索，以通（ ）为期（ ）。其学《诗》，以孔子所谓“《诗》三百，一言以蔽（ ）之，曰思无邪”，孟子所谓“说《诗》者，以意逆志（ ），是谓得之”。考（ ）经指归（ ），而见毛、郑（汉代《诗经》学者大﹑小毛公及郑玄的并称）之得失，曰：“毛之《传》欲简，或（ ）寡于义理，非‘一言以蔽之’者也。《笺》欲详，或远于情性，非‘以意逆志’者也。是可以无去取（不舍弃或保留，指不经筛选）乎？”其学《春秋》，曰：“左氏（指春秋末期史学家左丘明，著有《左氏春秋传》，又称《左传》）记之详，得经之所以书者。”至三传（《春秋三传》：《春秋左氏传》《春秋公羊传》《春秋穀梁传》）之异同，均有所不取，曰：“圣人之意，岂二致（ ）（《兰亭集序》所以兴怀，其致一也）邪？”欧阳修以文表其墓曰：“若周君者，事（ ）生（ ）尽孝，居丧尽哀，而以礼者也。君学（ ）长于毛、郑《诗》，《左氏春秋》。” （节选自《隆平集·儒学行义》 参考答案 一、实词温故 （一）绝：(1)隔绝的　(2)断绝 (3) 陡峭的　　(4)横渡　(5)停止　(6) 全然　 （二）堪： (1)经得起,忍受　(2)能够,可以　(3)胜任(4) 能够，可以 二、真题学研 （一）(1)种类　 (2)类似,像 (3) 种类，类别 (4) 类似，像 (5) 类似，像 （6）战胜　（7）能够 （二）断句读，填挖空 尧卿之学，不惑（被……迷惑）传注（解释经籍的文字。《师说》六艺经传皆通习之），问辨（提问辨析）思索，以通（精通，彻底明白）为期（目的）。其学《诗》，以孔子所谓“《诗》三百，一言以蔽（概括）之，曰思无邪”，孟子所谓“说《诗》者，以意逆志（指用自己的心思去揣度别人的意图），是谓得之”。考（研究）经指归（主旨），而见毛、郑（汉代《诗经》学者大﹑小毛公及郑玄的并称）之得失，曰：“毛之《传》欲简，或（有时）寡于义理，非‘一言以蔽之’者也。《笺》欲详，或远于情性，非‘以意逆志’者也。是可以无去取（不舍弃或保留，指不经筛选）乎？”其学《春秋》，曰：“左氏（指春秋末期史学家左丘明，著有《左氏春秋传》，又称《左传》）记之详，得经之所以书者。”至三传（《春秋三传》：《春秋左氏传》《春秋公羊传》《春秋穀梁传》）之异同，均有所不取，曰：“圣人之意，岂二致（情趣，兴致。《兰亭集序》所以兴怀，其致一也）邪？”欧阳修以文表其墓曰：“若周君者，事（侍奉）生（活着的人）尽孝，居丧尽哀，而以礼者也。君学（学问）长于毛、郑《诗》，《左氏春秋》。” （节选自《隆平集·儒学行义》 文言文早读练 26 实词温故 51．怜 （一）读典句，写词义 (1)自名秦罗敷,可怜体无比 (《孔雀东南飞并序》) （ ） (2)若甚怜焉,而卒以祸 (柳宗元《种树郭橐驼传》) （ ） (3) 丈夫亦爱怜其少子乎？ （《触龙说赵太后》） （ ） (4)项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。 （《陈涉世家》）（ ） （二）读成语，记释义 同病相怜:怜,怜悯,同情。比喻因有同样的遭遇或痛苦而互相同情。 顾影自怜:顾,看;怜,怜惜。看着自己的影子,自己怜惜起自己来。形容孤独失意的样子,也指自我欣赏。 楚楚可怜:怜,可爱。形容女子娇柔秀美惹人怜惜。也形容神情凄楚或处境可怜。 52．弥 （一）读典句，写词义 (1)拥众数万,马畜弥山 (班固《苏武传》)（ ） (2)奉之弥繁,侵之愈急 (苏洵《六国论》) （ ） (3) 夜雪初霁，荠麦弥望 （《扬州慢》）（ ） （二）读成语，记释义 弥天大谎：弥,满。形容天大的谎话。 欲盖弥彰：弥,越,更加。想掩盖坏事的真相，结果反而更明显地暴露出来。 历久弥坚：弥,越,更加;坚,坚强,坚定。经过长久的时间后,意志更加坚定。经历时间越长久,越显得坚定不移。 真题学研 （一）读句子，释词义 （1）[2018·浙江卷]妻子弱不能自诉，太初素与令善，怜其冤死 ( )　 （2）[2015·四川卷] 及至期月,所观弥博,所习弥多 (　 　　　) （3）(2014·天津卷)君之伯性刚卞，君事之弥谨 (　 ) （二）断句读，填挖空 【2023年新高考卷一】材料一： 襄子围（ ）于晋阳中，出围（ ），赏有功者五人，高赫（赵襄子的家臣）为赏首（受赏者中功推第一的人）。张孟谈（赵襄子的家臣）曰：“晋阳之事，赫无大功，今为赏首，何也？”襄子曰：“晋阳之事，寡人（ ）国家危，社稷（ ）殆（ ）矣。吾群臣无有不骄侮（ ）之意者，唯赫子不失君臣之礼，是以（ ）先（ ）之。” 仲尼闻之，曰：“善（ ）赏哉，襄子！赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣。”或（ ）曰：仲尼不知善赏矣。夫善赏罚者，百官不敢侵职（超越自己的职责侵犯他人职守），群臣不敢失礼。上（ ）设其法，而下（ ）无奸诈之心。如此（ ），则可谓善赏罚矣。襄子有君臣亲（ ）之泽（ ）， 操（ ）令行禁止（下令行动就立即行动，下令停止就立即停止。形容法令严正，执行认真）之法，而犹（ ）有骄侮之臣，是（ ）襄子失罚（失去惩罚原则）也。为人臣者，乘（ ）事而有功则赏。今赫仅不骄侮，而襄子赏之，是失赏也。故曰：仲尼不知善赏。 （节选自《韩垂子·难一》） 附： 实词温故：【怜】(1)可爱　(2)同情,怜悯　(3) 疼爱，爱惜 (4) 爱戴 【弥】(1)满,遍　(2)越,更加　　(3)满，遍　 真题学研：（1）同情，怜悯 （2）越,更加 （3）越，更加 材料一：被围困；突围；古代君主、诸侯王对自己的谦称；土神和谷神。指国家；危险；高傲轻慢，侮慢；因此；意动用法，以之为先； 善于，擅长；有人；君主，主上；臣子；像这样；亲近；恩泽；掌握，控制；还；这；计量，计算；此指谋事 【参考译文】赵襄子被围困在晋阳城中，突围后，奖赏有功的五个人，高赫是最先受到奖赏的（是受赏者功劳排第一的）。张孟谈说：“晋阳城突围的事，高赫并没有大功劳，现在却在受赏者中功劳排第一（最先受赏），为什么？”赵襄子说：“晋阳城被围一事，我的国家形势危急，国家危亡啊。我的群臣没有不对我有骄傲轻慢之意的，只有高赫没有失去君臣之间的礼节，因此把他放在前面。” 孔子听说这件事后，说：“善于奖赏啊，赵襄子！奖赏一个人后天下做臣子的都不敢失礼了。”有人说：孔子不懂得什么叫善于奖赏。善于赏罚的，(使)百官不敢超越自己的职权，群臣不敢失掉君臣的礼节。主上设置了有关法令，而臣子没有奸诈的想法。像这样，就可以叫作善于赏罚了。赵襄子有君臣相亲的恩泽，执行着有令即行、有禁即止的法令，（做到了这些）却还有高傲轻慢的臣子，这是赵襄子失去了处罚的原则。做臣子的，参议政事并且有功劳的就奖赏。现在高赫仅仅因为不高傲轻慢，赵襄子就奖赏他，这就是失掉了奖赏的原则。所以说：孔子不懂得什么叫善于奖赏。 文言文早读练 27 实词温故 53．莫 （一）读典句，写词义 (1)保民而王,莫之能御也 (《齐桓晋文之事》)（ ） (2)莫令事不举 (《孔雀东南飞并序》)（ ） (3)而卒莫消长也 (苏轼《赤壁赋》)（ ） (4)莫春者,春服既成 (《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)（ ） (5)成仓猝莫知所救，顿足失色 （《促织》）（ ） (6)至莫夜月明，独与迈乘小舟至绝壁下 （《石钟山记》）（ ） （二）读成语，记释义 莫衷一是:莫，不。不知哪个是正确。形容很多人之间意见分歧,人多口杂,没有一致的看法。 莫名其妙:没有人能说出它的奥妙。指事情很奇怪,使人不明白。做谓语、定语、状语,常与“让人”等组成兼语式。 讳莫如深:莫,没有;讳,隐讳;深,事件重大。原为事情重大,讳而不言。后指把事情隐瞒很紧。 鞭长莫及:比喻距离太远而无能为力。 一筹莫展:筹,古代用来计数的竹签,后指计策、计谋;展,施展。一点儿计策也施展不出;一点儿办法也想不出来。 54．乃 （一）读典句，写词义 (1) 尔其无忘乃父之志 （《伶官传序》） (2) 无伤也，是乃仁术也 （《齐桓晋文之事》） (3) 度我至军中，公乃入 （《鸿门宴》） (4) 而陋者乃以斧斤考击求之，自以为得其实 （《石钟山记》） (5) 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见 （《曹刿论战》） （二）读成语，记释义 胜败乃兵家常事:不要把偶然一次的胜利或失败看得太重。就是说一次失败了不要紧,只要吸取教训,总结经验,定会成功! 何其相似乃尔：二者多么相像，竟然到了这样的地步。形容十分相像。 真题学研 （一）读句子，释词义 (1)[2023·新课标全国Ⅰ卷] 赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣(　　　) (2)[2023·新课标全国Ⅱ卷] 宜阻淝水,莫令得上。我众彼寡,势必万全(　　　) (3)[2024·新高考Ⅰ卷] 既而闻之，乃汉将降匈奴者李绪，非陵也(　　　) (4)[2024·新高考Ⅱ卷] 上乃大惊 (　　　) （二）断句读，填挖空 【2023年新高考卷一】材料二： 陈人有武臣，谓子鲋（即孔鲋，孔子八世孙）曰：“韩子立法，其所以异夫子（特指孔子）之论者纷如（ ）也。予（ ）每（ ）探其意而校（ ）其事，持久历远（ ），遏（ ）奸劝（ ）善，韩氏未必非（ ），孔氏未必得（ ）也。若（ ）韩非者，亦当世之圣人也。” 子鲋曰：“今世人有言高者（谈到最高的事物）必以极天（极，极至，达到顶点；极天，达到天的顶点）为称（ ），言下者（谈到最低的事物）必以深渊为名（ ），好事（ ）而穿凿（牵强地解释，硬说成具有某种意思）者，必言经以自辅（ ），援（ ）圣以自贤（把自己当作贤人肯定自我），欲以取信于群愚（ ）而度（ ）其说也。若诸子之书，其义（ ）皆然（ ）。请（ ）略说一隅（ ），而君子审（ ）其信（ ）否焉。”武臣曰：“诺。” 附： 【莫】(1)没有谁,没有什么　(2)不,不能　(3)没有　(4)同“暮”,晚　(5)　的确，确实(6)通“暮”，晚上 【乃】(1) 代词，你（们），你（们）的　(2) 动词，表判断，相当于“是”　(3) 才，再(4) 竟然，却　(5) 于是，就 【真题学研】(1)没有人(谁)　(2)不要 (3)是 (4)于是，就 【挖空】众多，纷繁复杂；我；常常；比较；经历久长；阻止；鼓励、劝勉；错误；合适，恰当；像；称述，称说；名义；爱兴事端，喜欢多事；佐证；援引，引用；愚昧的民众；使……有所依；道理；这样；请允许我；指一个狭小的地区，也可指事物的一个方面或片面；仔细考察，弄清楚；真实准确 【参考译文】陈郡有个叫武臣的，对孔鲋说：“韩非确立法度，他和孔子不同的言论太多了。我常常探究他们言论的内涵并比较他们所做的事，（发现它们）历久不变、长久流传，在遏制奸邪、劝勉行善方面，韩非未必是错误的，孔子未必是全都合适的。像韩非那样的人，也算是当代的圣人了。” 孔鲋说：“如今世人说到高的事物一定要说达到了天的顶点，说低的必然要说深渊。喜欢多事而且喜欢穿凿附会的人，定会引述经书中的话来佐证自己的观点，援引圣人的话来显示自己贤明，（他们）想以此取得愚昧民众的信任从而使自己的学说有所依托。就像诸子的书，里边的道理都是这样。请允许我大体说说其中的一小部分，先生您细察一下它是否真实。”武臣说：“好。” 文言文早读练 28 实词温故 55．内 （一）读典句，写词义 (1)内外多置小门墙 (归有光《项脊轩志》) （ ） (2)故内惑于郑袖,外欺于张仪 (司马迁《屈原列传》) （ ） (3)距关,毋内诸侯 (司马迁《鸿门宴》) （ ） (4)见不贤而内自省也 (《<论语>十二章》) （ ） (5)少时，帘内掷一纸出 （《促织》） （ ） (6)内立法度，务耕织 （《过秦论》） （ ） (7)亡走赵，赵不内 （《屈原列传》） （ ） （二）读成语，记释义 色厉内荏:色,神色;厉,威严,凶恶;内,内心;荏,软弱,怯懦。形容人外表严厉而内心怯懦。 内忧外患：内，国内。多指国内不安定和外敌侵略。有时也比喻个人的情况。 外圆内方：内，内心,心里。比喻人表面随和，内心严正。也指钱币。 56．期 （一）读典句，写词义 (1)备极护爱,留待限期 (蒲松龄《促织》)（ ） (2)况修短随化,终期于尽 (王羲之《兰亭集序》) （ ） (3)期年之后,虽欲言,无可进者 (《邹忌讽齐王纳谏》)（ ） (4)外无期功强近之亲 (李密《陈情表》) （ ） (5)富贵非吾愿,帝乡不可期 (陶渊明《归去来兮辞并序》) （ ） （二）读成语，记释义 不期而遇:期,约定时间。没有约定而遇见。指意外碰见。 不期修古:期,希望;修,遵循。不要照搬老办法。指应根据实际情况实行变革。 遥遥无期：期, 日期。形容时间还远得很，不知道哪一天 期期艾艾：形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。 真题学研 （一）读句子，释词义 (1)[ 2016·浙江卷] 华之未读者，二十年内书 (　　 　) (2)[ 2015·山东卷] 战胜于外，功立于内 ( ) (4)[ 2019·全国卷Ⅱ卷] 令行于民期年 (　　 　) (5)[ 2017·浙江卷] 自然不敢以辈流间期足下也 (　 　) (6)[ 2016·江苏卷] 还教子读书，以期不坠先业 (　 　) （二）断句读，填挖空 【2023年新高考卷一】材料二： 子鲋曰：“乃者（ ）赵、韩共并（ ）知氏，赵襄子之行赏，先加（ ）具臣（1.备位充数之臣。2.泛称为人臣者。这里与下文“有功”相对，是指没有功劳的一般人臣，具体就是指高赫）而后有功（有功劳的臣子）。韩非书（ ）云（ ）夫子善（ ）之，引（ ）以张本（作为伏笔而预先说在前面的话），然后（ ）难（ “辟邪说，难壬人”）之，岂有不似哉？然实（ ）诈（ ）也。何以（ ）明（ ）其然（ ）？昔我先君（称自己的祖先，这里指孔子）以（ ）春秋哀公十六年四月己丑卒，至二十七年荀瑶与韩、赵、魏伐郑，遇陈恒而还（ ），是时（ ）夫子卒（ ）已十一年矣，而晋四卿皆在也。后悼公十四年，知氏乃（ ）亡。此先后甚远，而韩非公称（ ）之，曾（ ）无怍（zuò ）意。是则（这样，那么）世多好事之徒，皆非（ ）之罪；故吾以是（ ）默口（ ）于小道（礼乐政教以外的学说），塞耳（堵住耳朵，谓有意不听）于诸子久矣，而子（ ）立（ ）尺表（测日影的仪器）以度（ ）天，植（ ）寸指（ ）以测渊，矇（ ）大道（正道）而不悟，信诬说（ ）以疑圣，殆（ ）非所望也。 （节选自《孔丛子·答问》） 附： 【内】(1)里面,跟“外”相对　(2)内部,指国家内部、朝廷内部　(3)同“纳”,接纳　(4)内心,心里(5)里面　(6) 在国内、朝廷内（7）接纳，收容 【期】(1)日期,期限　(2)及,至　(3)一周年　(4)穿一年孝服的亲族　(5)期求 【高考】(1) 里面，……以内　(2) 国内，此处指朝廷(3) 一周年　(4) 期望，期待　(5) 期望，期待　 【挖空】从前，往日；一起吞并；通“嘉”，嘉赏；著作；说；表示赞许；引用；这样以后；驳斥。“辟邪说，难壬人”；实际上；欺诈；以何，凭什么，用什么。宾语前置；证明；在；返回；这时；去世；才；公开谈论；竟然；zuò, 羞愧；指韩非；因此；缄口不言；您；竖立；测量，计量；竖起；寸长的手指；蒙昧无知；不实的话；大概 【参考译文】孔鲋说:“从前赵、韩一起吞并知氏，赵襄子进行奖赏，首先奖赏没有功劳的一般人臣（高赫）然后才奖赏有功劳的臣子。韩非的书里记载说‘孔子认为赵襄子奖赏得好’，引用孔子的话来为自己的观点张本，然后驳斥孔子的说法，(韩非书里说的和孔子的意思)怎么会有不同呢？然而实际上是欺诈之言。用什么来证明我说的是对的呢？我的祖先孔子在春秋哀公十六年四月己丑去世，到哀公二十七年荀瑶和韩、赵、魏三家讨伐郑国，遇到陈恒(率齐国军队救郑)而返，那时孔子去世已经十一年了，而晋国四卿都还在世。再往后到鲁悼公十四年，知氏（荀瑶）才灭亡。这两件事情前后相隔很远，而韩非子(在书里)公然称述有孔子评论赵襄子奖赏群臣一事，竟然没有羞愧之意。由此可见世上有那么多好事之徒（指后世人们对孔子言论的评价由韩非而起），都是韩非的罪过。所以我因此对韩非这样的小道评论沉默不言，对诸子的学说堵住耳朵不听已经很久了。但是你立起很短的表来计量天的高度，竖起寸长的手指来测量深渊，在大道上受蒙昧而不能醒悟，相信胡说妄言而怀疑圣人，这大概不是我所希望的。” 文言文早读练 29 实词温故 57．奇 （一）读典句，写词义 (1)以事秦之心礼天下之奇才 (苏洵《六国论》)（ ） (2)每闻琴瑟之声,则应节而舞。益奇之 (蒲松龄《促织》)（ ） (3)今日违情义,恐此事非奇 (《孔雀东南飞并序》)（ ） (4) 里中游侠儿得佳者笼养之……居为奇货 （《促织》）（ ） （二）读成语，记释义 不足为奇:足,值得。不值得奇怪。指某种事物或现象很平常,没有什么奇怪的。 出奇制胜:奇,奇兵、奇计;制,制服。用奇兵或奇计战胜敌人。比喻用对方意料不到的方法取得胜利。含褒义,用于军事或其他行动。 囤积居奇:居,存储;奇,少有的东西。将稀少的货物储藏起来。指商人囤积大量低价或紧俏商品,等待高价卖出,牟取暴利。 奇文共赏：少见的好文章大家一道欣赏。 58．迁 （一）读典句，写词义 (1)顷襄王怒而迁之 (司马迁《屈原列传》)（ ） (2)齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉 (苏洵《六国论》)（ ） (3)贺卿得高迁 (《孔雀东南飞并序》) （ ） (4) 感斯人言，是夕始觉有迁谪意 （《琵琶行（并序）》）（ ） （5）然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也 （《过秦论》）（ ） （二）读成语，记释义 时过境迁:境,环境、情况;迁,移动、改变。随着时间的推移,情况发生变化。 见异思迁：迁, 移动、改变。指意志不坚定，喜爱不专一。 安土重迁：迁, 迁移。安于本乡本土，不愿轻易迁移。 迁客骚人：泛指忧愁失意的文人。 真题学研 （一）读句子，释词义 （1）【2019·全国Ⅱ卷】公孙鞅年虽少，有奇才(　　 　) （2）【2017·山东卷】亲族莫不奇之(　 　 　) （3）【2020·全国卷Ⅰ】(苏)轼以七品服入侍延和,即赐银绯,迁中书舍人(　 　　) （二）断句读，填挖空 【2023年新高考卷二】材料一： 凡（ ）战，若我众敌寡，不可战于险阻之间（状语后置），须要平易（ ）宽广之地。闻鼓则进，闻金（古代军队中用以指挥停止或撤退的锣或其他金属制品。例：鸣金收兵）则止，无有（ ）不胜。法（ ）曰：“用众进止（指挥大部队作战，能控制进退，可进就进，不可进就停止）。” 晋太元时，秦苻坚（前秦皇帝）进屯（ ）寿阳，列阵（ ）淝水，与晋将谢玄相拒（ ）。玄使（ ）谓苻坚曰：“君远涉吾境，而临水为阵（ ），是（ ）不欲速战。请君少（ ）却（ ），令将士得（ ）周旋（ ），仆（ ）与诸君缓辔（ ）而观之，不亦乐乎！”坚众皆曰：“宜（ ）阻（ ）淝水，莫令（ ）得上（ ）。我众彼寡，势必万全（ ）。”坚曰：“但（ ）却军，令得过，而我以（ ）铁骑数十万向（ ）水，逼而杀之。”融（苻坚之弟，时任大将军）亦以为（ ）然（ ）。遂麾（ ）兵却，众因乱而不能止。于是（ ），玄与谢琰、桓伊等，以（ ）精锐八千渡淝水。玄、琰进兵大战淝水南，坚众大溃（ ）。（节选自《百战奇略》） 附： 【奇】 (1)奇特的,罕见的,不平常的　(2)以……为奇,惊异　(3)适宜,适合(4) 珍贵的，稀奇的【迁】 (1)放逐　(2)改变　(3)晋升或调动官职　　(4)降职　(5) 放逐，征发 【高考】(1) 不平常的，不寻常的　(2) 以……为奇，惊异（3）调动官职,此处为升迁 【挖空】凡是，一切；平坦；没有；兵法；进兵并驻扎；布列阵势；对峙。拒，对抗；派使者；摆下军阵；这；稍微，稍稍；退后；得以；辗转相追逐，此指展开战斗；我；放松缰绳，骑马缓行；应当；阻截；让；渡河上岸；万无一失，绝对安全；只管；率领；对着，朝着；认为；对的；指挥；在这时；率领；溃败 【参考译文】大凡作战，如果（在兵力上）我众敌寡，不可在险狭之地与敌交战，一定要选择平坦开阔之地做战场。部队听到鼓声就前进，听到鸣金信号就停止，这样（作战）没有不胜利的。兵法上说：“指挥大部队作战，要能控制部队进退。” 东晋太元年间，前秦帝苻坚率领大军进兵驻扎在寿阳，在淝水一岸布列阵势，同晋将谢玄（隔水）对峙。谢派人对苻坚说：“你率军长途跋涉深入我境，却临靠着水摆下军阵，这是不想同我迅速作战。请你稍微后退，让将士们得以展开战斗，我与各位骑马慢行观战，不是很愉快吗？” 苻坚的部下都说：“应当依靠淝水阻截，不让晋军得以渡河上岸。我军兵多，对方兵少，这样做一定会万无一失。”苻坚说：“只管退军，让他们渡河，（趁其渡河之时）我率领几十万骑兵朝河中行进，逼近并歼灭他们。”苻融也赞成这样做。于是指挥秦军后撤，部队因动乱而不能停止。于是，谢玄与谢琰、桓伊等人，率领八千精兵渡过淝水。谢玄和谢琰进兵与秦军在淝水之南激战，苻坚大军溃败。 文言文早读练 30 实词温故 59．请 （一）读典句，写词义 (1)王请度之 (《齐桓晋文之事》)（ ） (2)子犯请击之 (《烛之武退秦师》)（ ） (3)俯身倾耳以请 (宋濂《送东阳马生序》) （ ） (4)请以战喻 （《寡人之于国也》）（ ） （二）读成语，记释义 不情之请:不合情理的请求。自己提出请求时的客气话,自谦之辞。 请君入瓮:喻指以其人之法,还治其人之身。也借指设计好圈套引人上当。 负荆请罪:表示主动向对方认错赔罪。 60．穷 （一）读典句，写词义 (1)人穷则反本 (司马迁《屈原列传》)（ ） (2) 为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？（《鱼我所欲也》）（ ） (3)羡长江之无穷 (苏轼《赤壁赋》) （ ） (4) 复前行，欲穷其林 （《桃花源记》）（ ） (5) 穷发之北，有冥海者，天池也 （《逍遥游》）（ ） （二）读成语，记释义 理屈词穷:由于理由已被驳倒而无话可说。 穷且益坚:穷,穷困;益,更加。处境越窘迫,意志越坚定。 穷则思变:在极端困难、没有出路的时候,就会想办法改变现状。 层出不穷:不穷,没有尽头。形容某些事物接连不断地出现,没完没了,没有尽头。 穷兵黩武：穷,用尽。形容极其好战。 穷寇勿追：比喻不可逼人太甚。 黔驴技穷：比喻有限的一点本领也已经用完了。 穷奢极欲：奢侈和贪欲到了极点。 穷而后工：穷, 不得志。旧时认为文人越是穷困不得志，诗文就写得越好。 穷则思变：穷, 困窘。现指在穷困艰难的时候，就要想办法改变现状 穷形尽相：原指描写刻画细致生动，现在指丑态毕露。 穷途末路：形容到了无路可走的地步。 真题学研 （一）读句子，释词义 (1)[ 2019·全国卷Ⅲ] 请与子论功，可乎(　 　　) (2)[ 2018·天津卷] 时予守官在洛，杨君缄书赍图，请予为记(　　 　) (3)[ 2017·全国卷Ⅲ] 契丹以兵二十万压代州境，遣使请代地(　　 　) (4)[ 2016·全国卷Ⅲ] 两京言官交章请留，不听(　　 　) (5)[2023·全国乙卷] 今穷而出亡过于曹,曹遇之无礼 (　　 　) (6)[2021·全国甲卷] 朕岂欲穷兵,惟思息战(　　 　) （二）断句读，填挖空 【2023年新高考卷二】材料二： 太宗曰：“古人临阵出奇（ ），攻人不意（ ），斯（ ）亦相变（ ）之法（ ）乎？”靖（李靖，唐代名将，世称李卫公）曰：“前代战斗，多是以小术（ ）而胜无术，以片善（ ）而胜无善，斯安（ ）足以论兵法也？若（ ）谢玄之破苻坚，非谢玄之善（善于用兵）也，盖（ ）苻坚之不善也。” 太宗顾（ ）侍臣检（ ）《谢玄传》阅之，曰：“苻坚甚处（ ）是不善？”靖曰：“臣观《苻坚载记》曰：‘秦诸军皆溃败，唯慕容垂一军独全（ ）。坚以（ ）千余骑赴之，垂子（儿子）宝（慕容宝）劝垂杀坚，不果（ ）。’此有以见秦师之乱。慕容垂独全，盖坚为垂所陷（ ）明（ ）矣。夫为人所陷而欲胜敌，不亦难乎？臣故曰无术焉，苻坚之（ ）类是也。” 太宗曰：“兵有分聚（分散和聚合两种作战方法），各贵（ ）适宜。前代事迹，孰为善此者？”靖曰：“苻坚总（ ）百万之众而败于淝水，此兵能合不能分之所致也。吴汉讨公孙述，与副将刘尚分屯（ ），相去（ ）二十里，述来攻汉，尚出（ ）合击，大破（ ）之，此兵分而能合之所致也。”太宗曰：“然（ ）。得失事迹，足为万代鉴。” （节选《唐太宗李卫公问对》） 【请】(1)请您......　(2)请求　(3)请教,请示　(4) 请允许我 【穷】 (1)困窘,处境困难　(2) 贫困　(3)穷尽　(4) 寻到尽头　(5) 荒僻的，边远的　 【高考】(1)请人允许自己做某事 (2)请求(3)请求给予 (4) 请求(5)困窘、困厄(6)穷尽 【挖空】形容词作名词，奇兵，奇策；料想；这；变化；方法；小智谋；微小长处；哪里；像；善于用兵；大概；看，视，此为“命令”；挑选；哪些地方；独自得到保全；率领；实现；陷害；明显；这；以……为贵，意动用法；总领，统率；分兵驻扎；距离；出兵；大败；对的，是的 【参考译文】唐太宗问：“古人在临阵时出奇兵（出奇策），攻击敌人意料不到之处，这也是（战场）变化的方法吗？”李靖答：“前代的战斗，多是凭借小智谋战胜没有智谋的人，凭借微小长处战胜没有长处的人，这些人哪里能足以谈论兵法呢？像谢玄击破苻坚，不是谢玄善于用兵，而是苻坚不善于用兵的缘故。” 唐太宗命侍臣挑选出《谢玄传》来阅览，说：“苻坚哪些地方处理得不好呢？”李靖答：“我看《苻坚载记》上说：‘秦各军都溃败了，只有慕容垂的一支部队独自得到保全。苻坚率领千余名残兵投奔慕容垂，慕容垂的儿子慕容宝劝慕容垂杀掉苻坚，没有实现。’从这里就可以看出秦军的混乱。幕容垂一军独自得到保全，苻坚被慕容垂陷害就很明显了。被人陷害却还想战胜敌人，不也是困难的吗？所以我说没有智谋，苻坚这一类人就是这样。” 唐太宗问：“用兵有分散和聚会两种作战方法，各自以适宜合理为贵。前代事迹中，谁是擅长这一兵法的人？”李靖答：“苻坚统率百万大军却在淝水战败，这是用兵能合却不能分导致的。吴汉讨伐公孙述，和副将刘尚分兵驻扎，相距二十里，公孙述来攻打吴汉，刘尚出兵合击，大败公孙述，这是用兵能分而又能合导致的。”唐太宗说：“是的。这些得与失的事迹，足以作为万代的借鉴。” 文言文早读练 31 一、实词温故 61．去 1.教材经典例句及意义 (1)欲呼张良与俱去 (司马迁《鸿门宴》)-, (2)我从去年辞帝京 (白居易《琵琶行并序》)___一 (3)沛公军在霸上,相去四十里(司马迁《鸿门宴》)一. (4)风流总被,雨打风吹去(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)一_-____ (5)汝可去应之 (《孔雀东南飞并序》)______-。 2、成语助记: 大江东去:长江的水往东奔流而去。多表示陈迹消逝,历史向前发展。 陈言务去:指写作时要排除陈旧的东西，努力创造、革新。 扬长而去:大模大样地径自走了。 召之即来，挥之即去:形容统治阶级对下属或奴才的任意使唤。 相去无几:指二者距离不远或差别不大。 一去不复还:一去就不再回来了。比喻事情已成为过去,再不能重回。 62．劝 1、教材经典例句及意义: (1)且举世誉之而不加劝　　　　　(《逍遥游》)-___。 (2)怀王稚子子兰劝王行　　　　　(司马迁《屈原列传》)- 2、成语助记: 劝善惩恶:劝,勉励;惩,责罚。指勉励好人,惩罚坏人。 讽一劝百:委婉含蓄地批评、指责一个，使大家都受到教育。 二、真题学研 (一)读句子，释词义 (1)[2023·新课标全国II卷]相去二十里（ ） (2)[2022·浙江卷]去轻赏而就重赏者（ ） (3)[2021·全国甲卷]帝不许而去（ ） (4)[2021·新高考全国II卷]劝课农桑,抚纳新附( (二)断句读，填挖空(2024年甲卷) 人才莫盛于三国，亦惟( )三国之主各能用人，故得众力相扶( )，以成鼎足之势(三足鼎立的局面)。而其用人亦各有不同者，大概( )曹操以( )权术相驭( )刘备以性情相契( )，孙氏兄弟以意气相投( )。刘备为吕布所袭奔( )于操程昱以(备有雄才劝操图 ( )之。操曰:“今收揽 ( )英雄时，杀一人而失天下之心，不可也。”然此犹非与操有怨者。臧霸先从陶谦，后助吕布，布为操所擒，霸藏匿( )，操墓( )得之，即( )以霸为( )琅邪相。 断句:刘备为吕布A所袭B奔C于操D程昱E以备F有雄才G劝操H图之。 参考答案 实词温故(一)去【答案](1)离开(2)过去的(3)距,距离(4)表示动作的趋势(5)前往 (二)劝【答案](1)勉励(2)劝说 真题精研(一)【答案】(1)距离(2)舍弃(3)离开(4)勉励 (二)人才莫(没有)盛(多，旺)于(介词，比)三国，亦惟(也因为)三国之(结构助词，的) 主各能用人，故(所以)得众力(全力)相扶(扶持，扶助)，以成(形成)鼎足之势(三足鼎立的局面)。 而(连词，但是)其用人亦各有不同者，大概(大体)曹操以(介词，凭借，用)权术相驭(驾驭)，刘 备以性情相契(契合，结交)，孙氏兄弟以意气相投(投合)。 刘备为吕布所(表被动)袭(袭击)，奔(投奔)于操，程昱以(认为)备有雄才，劝操图(图谋，此 处相当于除掉)之(代词，代指刘备)。操曰:“今收揽(招纳、招揽)英雄时，杀一人而(连词，表结 果)失天下之心，不可也。”然此犹非与操有怨者。臧霸先从(跟从)陶谦，后助吕布，布为操所(被) 擒，霸藏匿(躲藏)，操募(招募)得之，即(当即)以霸为(任命)琅邪相。 断句答案:BDG句意:刘备被吕布袭击后,投奔曹操,程昱认为刘备有雄才,劝曹操图谋除掉他。“为…… 所”为被动句式，之间不断开，“奔”是下一句的谓语动词，承前共用主语“刘备”，B处断开;“于 操”是介词结构，引出“奔”的对象，之间不断开，第一个“操”是介词“于”的宾语，程昱为下一句的主语，D处断开;“备有雄才”是“以”的宾语，“劝操图之”为独立的句子，承前省略主语程昱. 文言文早读练 32 一、实词温故 63．却 1、教材经典例句及意义: (1)后秦击赵者再,李牧连却之(苏洵《六国论》)______________ (2)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时(李商隐《夜雨寄北》)一- 一 (3)向使四君却客而不内(李斯《谏逐客书》)___.. (4)却与小姑别(《孔雀东南飞并序》)__-- (5)王者不却众庶，故能明其德(《谏逐客书》)- 2、成语助记: 望而却步:却,停止,后退;却步,不敢前进,向后退。看见了危险或力不能及的事而往后退缩。 盛情难却:却,推辞、拒绝;盛,深厚。深厚的情意难以推辞。 却之不恭:却,拒绝、推却。指对于别人的邀请、赠予等,如果拒绝接受,就显得不恭敬,是接受别人 馈赠或邀请时的客套话,常与“受之有愧”连用。 64．如 1、教材经典例句及意义: (1)举以予人,如弃草芥 (苏洵《六国论》)_ (2)弟子不必不如师 (韩愈《师说》)一--__ (3)纵一苇之所如 (苏轼《赤壁赋》)_______ (4)遂绝齐，使使如秦受地 。 (《屈原列传》)_ (5)沛公默然曰:“固不如也” (《鸿门宴》)-- (6)宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)H 2、成语助记: 如坐春风:如同沐浴在和煦的春风里。比喻受到良师的教育、熏陶。栩栩如生:栩栩,形容生动活泼的 样子:生,活的。形容艺术形象生动逼真,就像活的一样。多指人工制造的艺术品。 相敬如宾:指夫妻间相处融洽,互相尊敬,像对待客人一样。 如火如荼:现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。 如泣如诉:形容声音悲切。 如数家珍:比喻对所讲的事情十分熟悉。 甘之如饴:指为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦。 危如累卵:比喻形势非常危险，如同堆起来的蛋，随时都有塌下打碎的可能。 不绝如缕:多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。 如法炮制:如,依照。比喻照着现成的样子做。 如履薄冰:像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎,存有戒心。 二、真题学研 (-) 读句子，释词义 (1)[2023·新课标全国II卷]但却军,令得过( (2)[2021·浙江卷]不却行而利动也( ) (3)[2019·全国卷Ⅲ]却三晋( ) (4)[2023·新课标全国I卷]其所以异夫子之论者纷如也( ) (二)断句读，填挖空(2024年甲卷) 先是 ( )操在兖州，以徐翕、毛晖为将，兖州乱，翕、晖皆叛，后操定( )兖州，翕、晖投霸。至是，操使霸出（ ）二人，霸曰:“霸所以能自立者，以( )不为此也。”操叹其贤( )。盖( )操当初起（ )时，方( )欲藉 ( )众力以成事，故以此奔走天下。及(等到)其削平群雄，势位已定，则孔融、许攸等，皆以嫌忌杀之。荀彧素( )为( )操谋主，亦以其阻( )九锡(指阻止曹操接受九锡)而胁( )之死。然后知其雄猜(很会猜忌)之性久而自露( )，而从前之度外(法度之外)用人，特( )出于矫伪（ )，以济( )一时之用，所谓( )以权术相驭也。 参考答案 一、实词温故 (一)却【答案](1)使……退,击退(2)还,再(3)拒绝,推辞(4)退下(5)拒绝，排斥 (二)如【答案](1)像,如同(2)及,比得上(3)到……去,往(4)到……去,往(5)比得上(6) 连词,或者 二、真题学研 (一)【答案】(1)后退(2)倒退(不倒退而行,趋利而动)(3)击退(4)像(这样) (二)先是(这以前)操在兖州，以徐翕、毛晖为将，兖州乱，翕、晖皆叛(叛乱，背叛)，后操定(平定)兖州，翕、晖投(投靠)霸。至是，操使霸出(交出)二人，霸曰:“霸所以能自立者，以(因为)不为此(做这样的事)也。”操叹其贤(德行，贤能)。盖(大概)操当初起(起事)时，方(正)欲藉(借助)众力以(连词，来)成事，故以(用)此奔走天下。及(等到)其削平群雄，势位已定，则孔融、许攸等，皆以(因为)嫌忌杀之。荀彧素(向来)为(是)操谋主，亦以(因为)其阻(阻止)九锡(指阻止曹操接受九锡)而胁(胁迫)之死。然后知其雄猜(很会猜忌)之性久而自露(暴露)，而从前之度外(法度之外)用人，特(只是)出于矫伪(虚伪)，以(来)济(满足)一时之用，所谓(所说的)以权术相驭也。 文言文早读练33 一、实词温故 65．若 1、教材经典例句及意义: (1)视之,形若土狗 (蒲松龄《促织》)___ (2)久不见若影,何竟日默默在此 (归有光《项脊轩志》)- (4)桑之未落,其叶沃若 (3)故不我若也(柳宗元《种树郭橐驼传》)_ (《氓》)_. (5)若寡人者，可以保民乎哉? (《齐桓晋文之事》)_ (6)不者，若属皆且为所虏(《鸿门宴》)___ 2、成语助记: 门庭若市:门前和院子里人很多,像市场一样。原形容进谏的人很多。现形容交际来往的人很多,非常热闹。 口若悬河:讲起话来滔滔不绝,像瀑布不停地奔流倾泻一样。形容能说善辩,说起来没完。 举重若轻:举起沉重的东西像是举轻的东西。比喻能力强,能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。 大智若愚:某些才智出众的人，看来好象愚笨，不露锋芒。 若即若离:形容对人保持一定距离。 洞若观火:形容观察事物非常清楚，好象看火一样。 噤若寒蝉:比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。 寥若晨星:指为数极少。 趋之若骛:比喻很多人争着赶去。 受宠若惊:因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。 虚怀若谷:容十分谦虚，能容纳别人的意见。 昭然若揭:形容真相全部暴露，一切都明明白白。 66．善 1、教材经典例句及意义: (1)轻捷善斗,今始苏耳 (蒲松龄《促织》)一__。 (2)善刀而藏之 (《庖丁解牛》),。 (3)素善留侯张良 (司马迁《鸿门宴》)__。 (4)积善成德 (《劝学》)____。 (5)不如因善遇之 (司马迁《鸿门宴》)___ (6)善万物之得时(陶渊明《归去来兮辞并序》)____--_____ 2、成语助记: 独善其身:独,唯独;善,好、维护。原意是做不上官就修养好自身。现指在污浊的 环境中能不受干扰地坚持自己的美好品格。也指只顾自身而不管他人。 循循善诱:善,善于;诱,引导、教导。指善于有步骤地引导别人学习。 能言善辩:善,善于。形容能说会道,有辩才。 乐善好施:喜欢做善事，乐于拿财物接济有困难的人。 择善而从:指选择好的学，按照好的做。 多愁善感:形容人思想空虚，感情脆弱。 二、真题学研 (一)读句子，释词义 (1)[2023·新课标全国I卷]善赏哉,襄子!（ ） (2)[2023·新课标全国ⅡI卷]以片善而胜无善( (3)[2021·新高考全国I卷]上善其言,擢为侍御史( (二)填挖空(2024年甲卷) 至刘备，二( )起事即为人心所向。观其三题（ ）诸葛，盗（ ）以( )大计，独有傅岩爰立之风。关、张、赵云，自少结契（ ），终身奉以周旋，即（ ）羁旅奔逃，无寸土可以( )立业，而数人者患难相随，别无贰志（ ）。此固（ ）数人者之忠义，而备亦必有深结其隐微( )而不可解者矣，至托孤于亮，曰:“嗣子可辅（ ），辅之;不可辅，则君自取之。”千载下犹见其肝膈（ ）本怀( )，岂非真性情之流露?亮第一流人，二国俱不能得，备独能得之，亦可见以诚待人之效（ ）矣。 参考答案 一、(一)若【答案](1)如,似,像(2)第二人称代词,你,也表示复数,你们(3) 及,比得上(4)相当于“然”,用在形容词和副词之后,表状态(5)像(6)第二人 称代词,你，你们，你的，你们的 (二)1.【答案】(1)善于,擅长(2)这里指揩拭(3)友善,交好(4)好的(行 为、人、事)(5)好好地,友善地(6)喜欢,羡慕 二、(一)【答案](1)善于(2)长处(一些有微小长处的人战胜没有长处的人) (3)赞许 (二)至刘备，一(副词，刚刚)起事即为人心所向。观其三顾(拜访)诸葛，咨(咨询)以(用)大计，独有傅岩爰立之风(风范)。关、张、赵云，自少(年轻时)结契(结交)，终身奉以周旋，即(即使)羁旅奔逃，无寸土可以(可以用来)立(建立)业，而数人者患难相随，别无贰志(二心、背叛之心)。此固(固然)数人者之(结构助词，的)忠义，而备亦必(一定)有深结其隐微(深厚的情感纽带)而不可解者矣。至托孤于(介词，向)亮，曰:“嗣子可辅(辅佐)，辅之;不可辅，则君自取(取代)之。”千载下犹见其肝膈(肝胆)本怀(本心)，岂(难道)非真性情之(主谓之间，取独)流露?亮第一流人，二国俱不能得，备独能得之，亦可见以诚待人之效(功效、效果)矣。 文言文早读练 34 一、实词温故 67．少 1、教材经典例句及意义: (1)邻国之民不加少(《齐桓晋文之事》)______。 (2)山多石,少土(姚鼐《登泰山记》)____.____. (3)是故无贵无贱,无长无少(韩愈《师说》)-__。 (4)少焉,月出于东山之上(苏轼《赤壁赋》)-.. (5) 群贤毕至，少长咸集。(《兰亭集序》)_ 2、成语助记: 少不更事:少,年轻;更,经历。年纪轻,没有经历过什么事情。指经验不多。 积少成多:只要不断积累,就会从少变多。 少安毋躁:少,稍微、暂时;安,徐缓、不急;毋,不要;躁,急躁。耐心等待一下,不 要急躁。 安老怀少:尊重老人，使其安逸;关怀年轻人，使其信服。 68．涉 1、教材经典例句及意义: (1)送子涉淇,至于顿丘(《氓》)______. (2)涉旬月,迫季冬(　　　　)司马迁《报任安书》)_。 (3)园日涉以成趣( )陶渊明《归去来兮辞并序》)一_。 (4)今少卿抱不测之罪,涉旬月，迫季冬(　　　　　　)　　《报任安书》)___ 2、成语助记: 跋山涉水:跋山,翻过山岭;涉水,用脚蹚着水渡过大河。形容旅途艰苦。 涉笔成趣:形容一动笔就画出或写出很有意趣的东西。 长途跋涉:指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。 二、真题学研 (一)读句子，释词义 [2023·新课标全国II卷]请君少却(　　　　　　　　　　) (二)·填挖空(2024年甲卷) 至（ ） 孙氏兄弟之用人，亦图标不可及者。孙策生擒( )太史慈，即（ ）解其缚( )曰:“子义青州名士，但（ ）所托非人耳。孤是卿（ ）知己，勿忧不如意也。”此策之得士也。陆逊镇（ ）西陵，权刻印（ ）置（ ）逊所（ ），每与刘禅、诸葛亮书（ ），常过示（ ）逊，有不安（ ）者，便令改定，以印封（ ）行之。委任（ ）如此，臣下有不感知遇而竭（)心力者乎?陆逊晚年为杨竺等所谮（ ），愤郁而死。权后见其子抗(指陆抗),泣曰:“吾前昕谗言,与汝父大义不笃( ),以此(负汝。”以(人主而自悔其过，开诚告语如此，其谁不感泣?此孙氏兄弟之用人，所谓以意气相感（ ）也。(节选自赵翼《甘二史札记》卷七) 参考答案 一、(一)【答案】(1)削减,减少(2)不足,缺少(3)年少(4)不多时,一会儿(5)青年，少年 (二)【答案](1)到,渡过(2)经过,经历(3)游玩、游览(4)经过，经历 二、(一)【答案]稍微 (二)至(至于)孙氏兄弟之用人，亦自有不可及(企及，比得上)者。孙策生擒(活捉)太史慈，即(立即，当即)解(解开)其缚(名词，绳索)曰:“子义青州名士，但(只是)所托非人耳。孤是卿(你)知己，勿忧(担心)不如意也。”此策之得士也。陆逊镇(镇守)西陵，权刻印(印章)置(放置)逊所(地方，处所)，每(每次)与刘禅、诸葛亮书(信)，常过示(给……看)逊，有不安(合适)者，便令改定，以印封(封口)行之。委任(信任)如此，臣下有不感知遇而竭(竭尽)心力者乎?陆逊晚年为杨竺等所谮(诋毁)，愤郁而死。权后见其子抗(指陆抗)，泣曰:“吾前听谗言，与汝父大义不笃(深厚)，以此(因此)负(辜负)汝。”以(凭借……的身份)人主而自悔(追悔)其过(过失)，开诚告语如此，其谁不感泣(感动流泪)?此孙氏兄弟之用人，所谓以意气相感(感动)也。 文言文早读练 35 一、实词温故 69．胜 1、教材经典例句及意义: (1)沛公不胜杯杓,不能辞　　　　　　　(司马迁《鸿门宴》).。 (2)刑人如恐不胜　　　　　　　　　(司马迁《鸿门宴》)_,。 (3)而犹有可以不赂而胜之之势　　　　　　　　(苏洵《六国论》)_。 (4)旧时栏楯,亦遂增胜　　　　　　　(归有光《项脊轩志》)一。 (5)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。______。(《岳阳楼记》) (6)斧斤以时入山林，材木不可胜用也。__________《齐桓晋文之事》 2、成语助记: 不胜枚举:胜,尽;枚,个。不能一个个地列举出来。形容同一类的人或事物很多。 引人入胜:胜,佳境,美妙的境界;引,引导。多指山水风景或文艺作品吸引人,引人进入佳境。 不胜其烦:胜,禁得起;烦,烦琐。烦琐得使人受不了。做谓语、状语,指事务繁杂，叫人受不了。 聊胜于无:胜，超过。聊:略微。比没有要好一点。 哀兵必胜:胜,胜利。后指受欺侮而奋起抵抗的军队，必定能取胜。 70．识 1、教材经典例句及意义: (1)多识于鸟兽草木之名　　　　　　　　　　(《<论语>十二章》)一___。 (2)默而识之,学而不厌　　　　　　　　　　(《论语》)______。 (3)汝识之乎　　　　　　　　(苏轼《石钟山记》)_。 (4)同是天涯沦落人，相逢何必曾相识　　　　　　　　(《琵琶行》)- (5)新妇识马声，蹑履相逢迎　　　　　　　　(《孔雀东南飞》)__。 2、成语助记: 博闻强识:指见闻广博,记忆力强。 远见卓识:卓,高超;识,见识。远大的眼光和卓越的见解。 老马识途:识,认识。老马认识曾经走过的道路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。 不识时务:指不认识当前重要的事态和时代的潮流。现也指待人接物不知趣。 二、真题学研 (一)读句子，释词义 (1)[2023·全国甲卷]《礼》“老病不止酒肉”,意或不胜丧耳( (2)[2020·天津卷]况其祸有不可胜言者矣( (3)[2022·新高考全国I卷]臣愚无所识知（ ） (4)[2020·江苏卷]尔当识此意附谱后,绝孙曾他肠,令吾族人得世世食此土，不亦美乎!(　　　　　　　　　) (二)填挖空 苏轼至临安，与黄庭坚相识(　　　　　　　)，二人同游花山，见一碑石，其上文字犹 可识(　　　　　　　　)览后，苏轼曰:“吾辈当识(　　　　　　　　)之。” 参考答案 一.(一)【答案】(1)禁得起(2)尽,完全(3)战胜,取胜(4)美(5) 优美的(6)尽，完 (二)【答案】(1)认识(2)记住(3)知道(4)认识(5)识别，觉察 二、真题学研 (一)【答案】(1)承受,经得起(《礼记》上说“老年多病可以不停止喝酒吃肉”，也许是因为忍受不了丧亲之痛罢了) (2)尽,完(更何况有难以说得尽的灾祸) (3)见识(4)记(你们要把这个意思记在家谱中,杜绝后世子孙的其他念想,让我们族人能世世代代依靠这些土地生活,不也很好嘛!) (二)【答案] 苏轼至临安，与黄庭坚相识(认识)，二人同游花山，见一碑石，其上文字犹可识(识别)，览后，苏轼曰:“吾辈当识(记住)之。” 译文: 苏轼到临安与黄庭坚结识，两个人一起游赏花山，看见一块石碑，上面的文字还可以识别出来，观赏后，苏轼说:“我们应当记住它。” 文言文早读练 36 71．使 一、教材经典例句及意义： (1)若使烛之武见秦君 (《烛之武退秦师》) (2) 使之然也 (《劝学》) (3)不堪母驱使 (《孔雀东南飞并序》) (4)向使三国各爱其地 (苏洵《六国论》) (5) 怀王使屈原造为宪令 （《屈原列传》） (6) 试使斗而才 （《促织》） (7) 使天下之人，不敢言而敢怒 （《阿房宫赋》） 【答案】 (1)命令,派遣　(2)让,致使　(3)驱使,使用　(4)假使　(5) 命令，派遣　(6) 叫，让　(7) 致使　 二、成语助记： 颐指气使:不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意。形容有权势的人随意指挥别人的傲慢态度。做谓语、宾语、定语,含贬义。 看风使舵：比喻看势头或看别人的眼色行事。 鬼使神差:使、差,指使。好像有鬼神在差使着一样,不自觉地做了原先没想到要做的事。 三、迁移练习： 燕太子丹使（ ）荆轲刺秦王。荆轲使（ ）于秦，见秦王，献图而图穷匕首见。荆轲持匕首刺王，后为王所擒。王曰：“此事由何人使（ ）? ”荆轲不答，死。杜牧论曰：“使（ ）六国各爱其人，则足以拒秦。” 【答案】 燕太子丹使（派遣）荆轲刺秦王。荆轲使（出使）于秦，见秦王，献图而图穷匕首见。荆轲持匕首刺王，后为王所擒。王曰：“此事由何人使（主使）? ”荆轲不答，死。杜牧论曰：“使（假如）六国各爱其人，则足以拒秦。” 译文：  　丹派遣荆轲行刺秦王。荆轲出使到秦国，拜见秦王，奉献上图纸当图纸展开完时匕首显露出来。荆轲拿住匕首刺向秦王，后来被秦王擒获。秦王说：“这件事是受谁的指使？”荆轲不回答，被杀。杜牧议论说：“假如六国都爱惜国人，是可以抗拒秦国的。” 四、高考链接： [ 2024·新高考Ⅰ卷] 帝以为有广之风，使教射酒泉、张掖以备胡 (　　　　) 【答案】让　 72．是 一、教材经典例句及意义： (1)觉今是而昨非 (陶渊明《归去来兮辞并序》) (2)是又在六国下矣 (苏洵《六国论》) (3)汝是大家子,仕宦于台阁 (《孔雀东南飞并序》) (4) 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 （《桃花源记》） (5) 然是说也，余尤疑之 （《石钟山记》） 【答案】 (1)正确　(2)这样,这　(3)表示肯定判断　(4) 是，表判断(5) 代词，这，这个，这样 二、成语助记： 搬弄是非:搬弄,挑拨。把别人的话传来传去,有意挑拨,或在背后乱加议论,引起纠纷。 莫衷一是:是,对。不知哪个是正确的。形容意见有分歧,不能得出一致的结论。 唯利是图:唯,只有;是,宾语前置的标志;图,图谋、追求。只贪图财利,别的什么都不顾。 比比皆是：到处都是，形容极其常见。 三、迁移练习： 敌国入侵，皇上令百姓参战。是（ ）时，木兰之父年老，不能战。木兰欲替父从军，故女扮男装赴战场。入战场，方知今是（ ）而昨非。十年之战，得胜归来，人皆赞。 【答案】 敌国入侵，皇上令百姓参战。是（指示代词，此）时，木兰之父年老，不能战。木兰欲替父从军，故女扮男装赴战场。入战场．方知今是（对的）而昨非。十年之战，得胜归来，人皆赞。 译文：  　敌国侵犯，皇上命令百姓参加作战。这时，花木兰的父亲年纪大了，不能参战。花木兰想代替父亲从军，所以假扮成男装奔赴战场。进入战场才知道如今是对的而昨天是错的。十年的战争，花木兰胜利归来，人人都称赞她。 四、高考链接： (1)[2023·新课标全国Ⅱ卷] 是不欲速战(　　　) (2)[2023·新课标全国Ⅱ卷] (苻)融亦以为然。遂麾兵却,众因乱而不能止。于是,(谢)玄与谢琰、桓伊等,以精锐八千渡淝水(　　　) (3)[2023·全国乙卷] 吾是以不乐(　　　) (4)[2021·新高考全国Ⅰ卷] 君恶闻其过则忠化为佞,君乐闻直言则佞化为忠。是知君者表也,臣者景也,表动则景随矣(　　　) 【答案】(1)这　(2)这种(情况)　(3)与“以”组成“是以”,表因此　(4)因此 文言文早读练 37 73．适 1.教材经典例句及意义 (1)贫贱有此女,始适还家门(《孔雀东南飞并序》)一. (2)处分适兄意(《孔雀东南飞并序》)一____.__。 (3)适得府君书(《孔雀东南飞并序》)一.。 (4)少无适俗韵(陶渊明《归园田居(其一)》)__. (5)余自齐安舟行适临汝(苏轼《石钟山记》)一 2.成语助记 无所适从:适,往;从,跟随。不知道依从谁好,不知按哪个办法做才好。 适得其反:适,正,恰好。恰恰得到与预期相反的结果。 削足适履:适,适合。比喻不合理的牵就凑合或不顾具体条件，生搬硬套。 适可而止:适,正,恰好。到适当的程度就停下来，不要过头。 适逢其时:适,正,恰好。恰好遇到那个机会。 74．书 1.教材经典例句及意义 (1)吾今以此书与汝永别矣(林觉民《与妻书》)一 (2)乐琴书以消忧(陶渊明《归去来兮辞并序》一 (3)或凭几学书(归有光《项脊轩志》)一。 2.成语助记 罄竹难书:书，写。形容罪行多得写不完。后泛指事实多，写不完。 焚书坑儒:书，书籍。焚毁典籍，坑杀书生。 奋笔疾书:书，写有力地挥动笔杆迅速书写。 书不尽言:书,信。信中没有把要说的话写完。多用于书信末尾,意谓文词难以充 分表达心意。 二、真题学研 (一) 读句子，释词义 1.遍视其囷箧而索然若故,然后乃知太夫人啬腹龟手适舅姑,心力竭矣( ) 2.玺书至而母适病死,乃上疏恳辞( ) 3.令太子为书，卑辞安车( (二)断句读，填挖空(2024年新高考1卷) 陵军步斗 树木间，复杀数千人。陵居谷中虏在山上四面射矢如雨 下。士卒多死,不得行。陵曰:“无面目报陛下!”遂降。上怒甚,群臣皆罪( ) 士信( )， 陵。上以问太史令司马迁,迁盛言:“陵事亲( 孝,与( 常奋不顾身以徇国家之急，其素( 所畜积也，有国士之风。且陵提( 步卒不满五千，深蹂戎马之地，抑数万之师。身虽( )陷败，然其所摧败 亦足暴于天下。彼之( )不死，宜欲得当( )以报汉也。”上以迁为 诬罔，下( )迁腐刑。 答案 适(1)出嫁(2)顺从、依照(3)刚才(4)适应(5)到……去 书(1)信(2)书籍(3)写字 真题:(一)(1)到(于是看遍他家谷仓及箱子却像原来一样空乏,这之后才知道 是太夫人饿着肚子冒着寒冷去到公婆处,尽心竭力地侍候)(2)恰好(3)信(让 太子写一封信。言辞谦逊，用车迎接) (二)1.断句陵居谷中，虏在山上，四面射，矢如雨下。 2.译文李陵的军队在树林间徒步与匈奴骑兵战斗，又杀敌几千人。李陵的部队被困在 山谷中，匈奴军在山上，从四面射箭，箭如雨下。士兵很多被杀死，无法前进。李陵说: “没有脸面回去见皇上呀!”于是投降了。皇帝非常愤怒，群臣都责备李陵，皇帝拿这 件事问太史令司马迁的看法。司马迁极力辩护说:“李陵侍奉父母很孝顺，结交士人讲 信用，常常奋不顾身来为国家的危难而献身，他历来积铸的品德，我认为有国士的风度。 而且李陵率领的步兵不满五千人，深践(深入)敌人的军事要地，阻挡(抵挡)数万敌 军。他虽然身陷重围，兵败投降，然而他摧垮、打败敌军的功劳，也足以向天下人显示 他的本心了。他之所以没有死节，应该是想得到恰当的机会来报效朝廷。”汉武帝认为 司马迁在诬陷欺骗，把司马迁下狱(关进牢狱)，施以宫刑。 文言文早读练 38 一、实词温故 75．孰 1.教材经典例句及意义 (1)人非生而知之者,孰能无惑?(韩愈《师说》)一_。 (2)唯大王与群臣孰计议之(《廉颇蔺相如列传》)____. 2.成语助记 患是可忍，孰不可忍:孰，哪个。意思是绝不能容忍。 人非圣贤，孰能无过:孰，谁。旧时指一般人犯错误是难免的。 76．属 1.教材经典例句及意义 (1)屈平属草稿未定(司马迁《屈原列传》)一。 (2)属予作文以记之 (范仲淹《岳阳楼记》)一_。 (3)若属皆且为所虏 (司马迁《鸿门宴》)__- (4)名属教坊第一部 (白居易《琵琶行并序》)一 (5)然亡国破家相随属 (司马迁《屈原列传》)__ (6)本无谋,又非亲属 (班固《苏武传》)一。 2.成语助记 前后相属:属，连接。前后相连。 非君莫属:君,您,表示尊敬对方;莫,没有谁;属,归属,引申为占用。除了您没有谁 可以占有。也指只有您来承担此事才能成功。 二、真题学研 (一)读句子，释词义 1.兵有分聚,各贵适宜。前代事迹,孰为善此者?( 2.场渡市集,无不属之豪绅,相沿以为常事矣( ) 3.以能诵诗属书闻于郡中( ) 4.主少国疑,大臣未附,百姓不信,方是之时,属之于子乎?属之于我乎? ( ) 5.属有岛寇事(倭寇侵扰福建沿海),衽席吏民,调兵食,规摹为一方冠。( ) (二)断句读，填挖空(2024年新高考1卷) 久之，上悔陵无救( )。上遣(公孙)敖深入匈奴迎李)陵,敖军无功还,因( )曰:“捕得生口,言李陵教单于为兵( )以备汉军。”上于是族陵家。既而( )闻之乃( )汉将降匈奴者李绪非陵也。陵使人刺杀绪，大阏氏欲杀陵，单于匿之北方。大阏氏死，乃还。单于以女妻( ) 陵，立( )为右校王，与卫律皆贵用事( )。卫律常在单于左右;陵居外，有大事乃入议。(征和三年)三月，遣李广利将七万人出五原，击匈奴。匈奴使大将与李陵将( )三万余骑 追汉军，转战( )九日。 答案 孰:(1)谁,哪一个(2)仔细，周详 属:(1)撰写(2)同“嘱”,嘱托(3)类、辈(4)隶属,归属,附属(5)接连(6)部属,亲属 真题: (一)(1)谁(2)归属(3)写作,撰写(4)委托,交付(5)接连 (二)1.断句既而闻之，乃汉将降匈奴者李绪，非陵也。 2.译文:很久以后，汉武帝才对原先使李陵陷入孤立无援的境地表示后悔。 武帝派公孙敖带兵深入匈奴境内接李陵。公孙敖无功而返，于是对武帝说:“抓 获了匈奴俘虏，说李陵在教单于制造兵器，以防备汉军。”于是汉武帝下令诛杀 了李陵全家。不久后听说，教单于练兵的是投降匈奴的汉朝将领李绪，并非李陵。 李陵派人将李绪刺杀。匈奴单于的母亲大阏氏要杀李陵，单于将他藏匿在北方。 直到大阏氏去世后，李陵才回到王庭。单于将自己的女儿嫁给李陵为妻，封其为 右校王，与卫律一起都成为掌权的贵族。卫律常常伴在单于身边，李陵则在外朝， 有大事才召入王庭议事。征和三年三月，武帝遣李广利率七万人出兵五原，攻打 匈奴。匈奴派大将与李陵率三万多骑兵追击汉军，转战了九天。 文言文早读练 39 一、实词温故 77．数 1.教材经典例句及意义 (1)稍见云中白若樗捕数十立者(姚鼐《登泰山记》)__. (2)胜负之数,存亡之理(苏洵《六国论》)_____ (3)范增数目项王(司马迁《鸿门宴》)____.__ (4)不可数计(林觉民《与妻书》)一__ (5)数口之家，可以无饥矣(《齐桓晋文之事》)一_. 2.成语助记 数见不鲜:数,屡次;鲜,新杀的禽兽,引申为新鲜。本指对于常来之客,就不宰杀禽 兽招待。后指常常见到,并不新奇。 如数家珍:数,点数;家珍,家藏的珍宝。形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。 数不胜数:数,点数。数也数不完。 滥竽充数:滥,失实的,假的;充,冒充;数,数目,人数。比喻无本领的冒充有本领的， 不好的冒充好的。 数典忘祖:数,列举;典,指历来的制度、事迹。泛指忘掉自己本来的情况或事物的 本源。 擢发难数:擢,拔;数,计算。拔下全部头发,难以数清。形容罪行多得数不清。 78．率 1.教材经典例句及意义 (1)率疲弊之卒,将数百之众(贾谊《过秦论》)一。 (2)六国互丧,率赂秦耶(苏洵《六国论》)_, 2.成语助记 率兽食人:比喻统治者虐害人民。 草率从事:马马虎虎就处理了。形容办事不认真。 二、真题学研 (一)读句子，释词义 1.(邓)禹数与语,其人勇鸷有智谋( ) 2.曹人闻之,率其亲戚而保釐负羁之闾者七百余家( ) 3.尤当砥砺表率( ) (二)断句读，填挖空(2024年新高考1卷) 李陵之降也，罪( )较著( )而不可掩。如谓其孤军支虏而无 援，则以( )步卒五千出塞，陵自炫( )其勇，而非( 武帝 命之不获辞也。陵之族( )也，则嫁( )其祸于李绪;迨(11)其后李广利征匈奴，陵将三万余骑追汉军，转战九日，亦将委罪( )于绪乎?如曰陵受单于之制( )，不得不追奔转战者，匈奴岂伊(无可信之人?令陵有两袒之心，单于亦何能信( )陵而委(行以重兵，使深入而与汉将相持乎!迁之为陵文过若不及，而抑称道李广于不绝，以奖其世业。为将而降降而为之效死以战虽欲浣涤其污而已缁之素不可复白。大节丧，则余无可浣也。李陵曰“思一得当以报汉”，愧苏武而为之辞也。其背逆也，固非迁之所得而文焉者也。 答案 数(1)几(2)天数、命运(3)屡次,多次(4)计算(5)几 率(1)带领,率领(2)全都,一概 真题:(一)(1)多次(2)率领,带领(3)模范,楷模 (二)1.断句:为将而降，降而为之效死以战，虽欲浣涤其污，而已缁之素不可复白。 2.译文李陵投降匈奴，罪行显著而不可掩盖。如果说他孤军奋战而无援助，那么他率领五千步兵出塞,是他自己炫耀勇敢,而不是汉武帝命令他无法推辞的。李陵的家族因此受祸，他将灾祸转嫁给了李绪;等到后来李广利征讨匈奴，李陵率领三万多骑兵追击汉军，转战九天，难道也要把罪责推给李绪吗?如果说李陵受单于的控制，不得不追击转战，那么匈奴难道没有可信任的人吗?如果李陵有两面讨好的心思，单于又怎么能信任他并委以重兵，让他深入敌境与汉将对峙呢?司马迁为李陵文过饰非好像不够，却不断地称赞李广，以此来奖掖其家族世代相传的事业。身为将领却向敌军投降，投降以后又为新主效死作战，即使想要洗涤自己身上的污点，可已经染黑的白布，不可能重新变白。大节已失，则其余的都没法洗干净了。李陵说“我是想找一个适当的机会来报答汉朝”，只不过是见到苏武义举感到惭愧而找的借口。他的背叛，本来就不是司马迁所能文饰的。 文言文早读练 40 一、实词温故 79．说 1.教材经典例句及意义 (1)秦伯说,与郑人盟(《烛之武退秦师》)一. (2)范增说项羽曰(司马迁《鸿门宴》)___. (3)低眉信手续续弹，说尽心中无限事(《琵琶行》)- (4)是说也，人常疑之(《石钟山记》)-.. (5)学而时习之，不亦说乎?(《论语·学而》)-。 2.成语助记 自圆其说:指说话的人能使自己的论断或谎话没有漏洞。 道听途说:道、途,道路。指没有根据的传闻。 口说无凭:单凭口说，不足为据。 痴人说梦:比喻凭借荒唐的想象胡言乱语。 不由分说:不容人分辩解释。 道听途说:泛指没有根据的传闻。 异端邪说:指和正统思想不同的有害的学说。 80．私 1.教材经典例句及意义 (1)欲苟顺私情 (李密《陈情表》)一_。 (2)吾妻之美我者,私我也(《邹忌讽齐王纳谏》)_。 (3)项伯乃夜驰之沛公军,私见张良(司马迁《鸿门宴》___。 2.成语助记 徇私舞弊:徇,曲从;舞,舞弄,耍花样。为了私人关系或谋取私利而用欺骗的方法 做违法乱纪的事。 窃窃私语:背地里小声说话。 结党营私(私利):坏人集结在一起，谋求私利，专干坏事。 假公济私:假借公家的名义，谋取私人的利益。 乌鸟私情:比喻侍奉尊亲的孝心。 二、真题学研 (一)读句子，释词义 1.魏王大说曰( ) (2)吾以强国之术说君( (二)断句读，填挖空(2024年新高考II卷) 段干木之闾( )，秦兵为( )之 论者或曰:“魏文式( 不至 ( )，非法度之功( )。虽( )全( )国有益，非所贵( )也。”夫法度之功者,谓何等( )也?养三军之士,明( )赏罚之命，严刑峻法，富国强兵，此法度也。六国之亡，皆灭于秦兵。六国之兵非不锐( )，士众之力非不劲也，然而至于( )破亡者，强弱不敌，众寡不同，虽明法度，其何益哉?使童子变盂贲之意，孟贲怒之，童子操刃与孟贲战，童子必不胜，力不如也。孟贲怒，而童子修礼( )尽敬，孟贲不忍犯也。秦之与魏，孟贲之与童子也。夫力少则修德，兵强则奋威( )。秦以兵强，威无不胜。却军还众不犯魏境者贤干木之操高魏文之礼也。高皇帝议欲废太子，吕后患之，子房教以敬迎四皓而厚礼之，太子遂安。夫太子敬厚四皓，以消高帝之议，犹魏文式段干木之闾，却强秦之兵也。 说(1)同“悦”,高兴(2)劝说(3)讲(4)学说(5)通“悦”，喜欢，高兴 私 (1)个人的,自己的,与“公”相对(2)偏爱(3)私下,私密 真题:(一)(1)同“悦”,高兴(2)说服 (二)1.断句 却军还众，不犯魏境者，贤干木之操，高魏文之礼也。 答案 2.译文议论者中有人说:“魏文侯从段干木居住的里巷经过，手扶车轼表示敬意，秦 军因此不去攻打魏国，并不是法制的功效。虽然在保全国家方面有好处，也不值得重视。” 那么，法制的功能，指的是什么呢?养活三军士兵，明确赏罚法令，严厉刑法，富国强兵， 这就是法制。六国灭亡，都灭亡在秦国的军队。六国的军队并非不精锐，士兵的力量也并非 不强，然而甚至于被打败灭亡，这是因为强弱不相当，多少不一样，即使明确了法制，那又 有什么益处呢?假使小孩违背了大力士孟贲的心意，孟贲发怒，小孩持刀跟孟贲对打，小孩 肯定不能取胜，因为力量远远不如孟贲。要是孟贲发怒，而小孩讲究礼节，对他非常恭敬， 孟贲才会不忍加害。秦国与魏国，就像孟贲与小孩一样。力量弱小就该修养德行，军队强大 就该发扬威力。秦国凭借军队强大，威力无穷战无不胜。撤回军队，不去侵犯魏国领土，是 因为秦军尊重段干木操行贤良，推崇魏文侯的礼义。汉高皇帝主张想废掉太子刘盈，吕后很 担忧，张子房(张良)教太子用谦恭的态度去迎请四皓，并丰厚地礼遇他们。太子的地位安 稳了太子敬重厚待四皓，来消除了高皇帝废掉太子的想法，就像魏文侯到里巷对段干木表示 敬意，退掉了强大的秦军一样。 文言文早读练 41 实词温故 81素 （一）读典句，写词义 (1)十三能织素,十四学裁衣 (《孔雀东南飞并序》) (2)素善留侯张良 (《鸿门宴》) (3) 且相如素贱人 （《廉颇蔺相如列传》） (1)白色的绢　(2)一向,平素　(3) 一向,平素 （二）读成语，记释义 安之若素:安,安然,坦然;之,代词,指人或物;素,平常。安然相处,和往常一样,不觉得有什么不合适。形容面对困境毫不在意,心情平静。 尸位素餐:尸位,空占职位,不尽职守;素餐,白吃饭。空占着职位,不做事而白吃饭。 鱼传尺素:尺素,古代用以书写的绢帛,通常长一尺,因此代指书信。指传递书信。 素不相识:素,平素,向来。向来不认识。 素昧平生：素,平素,向来。指与某人从来不认识。 82汤 （一）读典句，写词义 (1)虽蒙斧钺汤镬 (班固《苏武传》) (2)疾在腠理,汤熨之所及也 (《扁鹊见蔡桓公》) (3)臣侍汤药,未曾废离 (李密《陈情表》) (4)淇水汤汤,渐车帷裳 (《氓》) (5)浩浩汤汤，横无际涯 （《岳阳楼记》） (1)热水,开水　(2)同“烫”,用热水焐　(3)中药汤剂　(4)水流盛大的样子（5）水大流急的样子 （二）读成语，记释义 固若金汤:金汤,金属造的城,滚水形成的护城河。形容工事无比坚固。 如汤浇雪：比喻事情非常容易解决。同“如汤沃雪”。 赴汤蹈火：汤,热水,开水。比喻不避艰险，奋勇向前。 扬汤止沸：比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。 换汤不换药：比喻名称或形式虽然改变了，内容还是老一套。 83涕 （一）读典句，写词义 (1)儿涕而出 (蒲松龄《促织》) (2)观屈原所自沉渊,未尝不垂涕 (司马迁《屈原列传》) (3)儿涕而去 （《促织》） (1)哭泣　(2)眼泪　（3）流眼泪，哭泣　 （二）读成语，记释义 感激涕零:涕,眼泪;零,落。因感激而流泪。形容极度感激。 涕泗滂沱:涕,眼泪;泗,鼻涕;滂沱,雨下得很大。形容哭得很厉害,眼泪鼻涕像下雨一样。 破涕为笑：涕, 流眼泪，哭泣。形容转悲为喜。 痛哭流涕：涕,眼泪。形容伤心到极点。 涕泪交流：涕,眼泪。形容痛哭的样子。 真题学研 （一）读句子，释词义 （1）[2024·全国甲卷]荀彧素为操谋主，亦以其阻九锡而胁之死。（ ） （2）[2020·新高考Ⅱ卷] 此人素有痴名(　　　) （3）[2024·全国甲卷]权后见其子抗，涕曰：(　　　　) （4）[2020·江苏卷] 即逮今五十余年,而语及辄涕(　　　　) （二）断句读，填挖空 （2025·全国一卷） 材料一： 郑伯如（ ）晋，子大叔相( )，见范献子[注]。献子曰：“若王室何？”对曰：“老夫其( )国家不能恤，敢及王室？抑（ ）人亦有言曰：‘嫠（ ）不恤其纬，而忧宗周之陨，为（ ）将及焉。’今王室实蠢蠢焉，吾小国惧矣，然大国之忧也，（句式： ）吾侪何知焉？（句式： ）吾子其（ ）早图之。” （节选自《左传·昭公二十四年》） [注] 春秋末期，宗周王室动荡，晋强郑弱。子大叔为郑国正卿，范献子为晋国大臣。 材料二： 漆室女者，鲁漆室邑之女也。当穆公时，君老，太子幼。女倚柱而啸，旁人闻之，莫不为之惨者。其（ ）邻人妇从之游（ ），谓曰：“何啸之悲也？”漆室女曰：“吾忧鲁君老，太子幼。”邻妇笑曰：“此乃鲁大夫之忧，妇人何与（ ）焉！”漆室女曰：“不然，非子所知也。昔晋客舍吾家系马园中马佚驰走践吾葵使我终岁不食葵邻人女奔（ ）随人亡（ ）其家倩（ ）吾兄行追之逢霖水出溺流而死令吾终身无兄。今鲁君老悖太子少愚愚伪日起夫鲁国有患者君臣父子皆被（ ）其辱祸及众庶妇人独（ ）安所避乎！吾甚忧之。” （节选自刘向《列女传》卷三） 答案（一）（1）一向,平素（2）一向, 一直（3）落泪（4）落泪（二）1.到 ；辅佐；自己；可是；寡妇；因为，连词；判断句；宾语前置句；还是，祈使语气副词。 2.昔晋客舍吾家，系马园中。马佚驰走，践吾葵，使我终岁不食葵。邻人女奔，随人亡，其家倩吾兄行追之。逢霖水出，溺流而死，令吾终身无兄。今鲁君老悖，太子少愚，愚伪日起。夫鲁国有患者君臣父子皆被其辱祸及众庶妇人独安所避乎！吾甚忧之。 材料二： 漆室女者，鲁漆室邑之女也。当穆公时，君老，太子幼。女倚柱而啸，旁人闻之，莫不为之惨者。其（ 她的 ）邻人妇从之游（ 交往 ），谓曰：“何啸之悲也？”漆室女曰：“吾忧鲁君老，太子幼。”邻妇笑曰：“此乃鲁大夫之忧，妇人何与（ 参与 ）焉！”漆室女曰：“不然，非子所知也。昔晋客舍吾家系马园中马佚驰走践吾葵使我终岁不食葵邻人女奔（ 私奔 ）随人亡（ 逃跑 ）其家倩（ 请人为自己做某事 ）吾兄行追之逢霖水出溺流而死令吾终身无兄。今鲁君老悖太子少愚愚伪日起夫鲁国有患者，君臣父子皆被（遭受，承受 ）其辱，祸及众庶，妇人独（ 唯独，只有 ）安所避乎！吾甚忧之。” 文言文早读练 42 实词温故 84徒 （一）读典句，写词义 (1)郯子之徒,其贤不及孔子 (韩愈《师说》) (2)妾不堪驱使,徒留无所施 (《孔雀东南飞并序》) (3) 仲尼之徒无道桓文之事者 （《齐桓晋文之事》） (4)而迁徙之徒也 (贾谊《过秦论》) (1)一类人　(2)徒然,白白地　(3)门徒，弟子　(4)刑徒此处指被征发的人　 （二）读成语，记释义 家徒四壁:徒,只,仅仅。家里只有四面的墙壁。形容十分贫困,一无所有。 市井之徒:徒, 一类人。旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。含贬义。 徒劳无功:徒,白白地。白白付出劳动而没有成效。 徒有虚名：徒,空。空有名望。指有名无实。 家徒四壁：徒,只,仅仅。形容十分贫困，一无所有。 饕餮之徒：徒, 一类人。比喻贪吃的人。 老大徒伤:老大,年纪大;徒,徒然。年老了还一事无成,徒然悲伤而已。 85亡 （一）读典句，写词义 (1)宁溘死以流亡兮 (屈原《离骚(节选)》) (2)诸侯之所亡 (苏洵《六国论》) (3)凶年免于死亡 (《齐桓晋文之事》) (4)然郑亡,子亦有不利焉 (《烛之武退秦师》) (5)且陛下春秋高,法令亡常 (班固《苏武传》) (6)今亡亦死，举大计亦死 （《陈涉世家》） (7)是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也 （《六国论》） (1)消逝　(2)丢失　(3)死亡　(4)灭亡(5)同“无”,没有　(6) 逃亡，逃跑(7) 灭亡 （二）读成语，记释义 名存实亡:亡,消亡。名义上还存在,实际上已消亡。 亡羊补牢:亡,逃亡、丢失;牢,关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈,还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。 亡可奈何:亡,同“无”。指只能如此,没有别的办法。本词通常写作“无可奈何”。 家破人亡：亡, 死亡。家庭破产，人口死亡。 唇亡齿寒：比喻利害密要相关。 真题学研 （一）读句子，释词义 (1)[2023·新课标Ⅰ卷] 是则世多好事之徒 (　　　　) (2)[2020·浙江卷] 是徒知其一,而不知夫君子之文章 (　　　　) (3)[2023·全国乙卷] 昔者晋公子重耳出亡( ) (4)[2023·北京卷] 故令行禁止,海内大化,天下断狱仅四百,与刑措亡异(　　　) (5)[2023·北京卷] 欲令近臣自诸曹侍中以上,家亡得私贩卖,与民争利(　　　) (6)[2022·全国甲卷] “与之伐齐,是我亡于秦而取偿于齐也。”楚王不听(　　　) (7) [2024·新高考Ⅱ卷]六国之亡，皆灭于秦兵(　　　) （二）断句读，填挖空（2025·全国一卷） 材料三： 鲁监门之女婴相从绩（ ），中夜（ ）而泣涕，其偶（ ）曰：“何谓而泣也？”婴曰：“吾闻卫世子不肖（ ），所以泣也。”其偶曰：“卫世子不肖，诸侯之忧也，子曷（ ）为泣也？”婴曰：“吾闻之异乎子之言也。昔者宋之桓司马得罪于宋君，出（ ）于鲁，其马佚而吾园，而食吾园之葵。是岁，吾闻园人亡（ ）利之半。越王勾践起兵而攻吴，诸侯畏其威，鲁往献女，吾姊与（ ）焉，兄往视之，道畏而死。越兵威（ ）者，吴也；兄死者，我也。今卫世子甚不肖，好兵（ ），吾男弟三人，能无忧乎？” （节选自韩婴《韩诗外传》卷二） 材料四： 战国之时，说客辨士尤好借物以喻（ ）其意，非以为实有此事也，乃汉晋著述者往往误以为实事而采之入书。《春秋传》子大叔云“嫠不恤其纬，而忧宗周之陨，为将及焉”，此不过设言耳。其后衍（ ）之遂谓漆室之女不绩其麻而忧鲁国其后又衍之遂谓鲁监门之女婴忧卫世子之不肖。而有“终岁不食葵”“终身无兄”之言，若（ ）真有其人其事者矣。由是韩婴竟采之以入《诗外传》，刘向采之以入《列女传》。传之益久，信者愈多，遂至虚言竟成实事。乃世之士但（ ）见汉人之书有之，遂信之而不疑，抑亦过（ ）矣。 （节选自崔述《考信录》） 【答案】 1.(1)党徒,同类或同一派别的人　(2)只,仅仅(3)逃亡　(4)同“无”,没有　(5)不要,不能(想让近臣自各部官员、侍中以上,家中不能私自贩卖,跟百姓争夺利 润)　(6)丢失,损失(7)灭亡 2.材料三：织麻；半夜；同伴；贤能；同“何”，什么；出逃；失去；参与，参 选；威胁；战争。 材料四：说明；漫延，扩展；好像；只，仅仅；错误。 断句： 其后衍之，遂谓漆室之女不绩其麻而忧鲁国；其后又衍之，遂谓鲁监门之女婴忧卫 世子之不肖。 者 矣。 文言文早读练 43 实词温故 86．王 （一）读典句，写词义 (1)王欲行之,则盍反其本矣 (《齐桓晋文之事》) (2)沛公欲王关中 (司马迁《鸿门宴》) (3)王侯将相宁有种乎？ （《陈涉世家》） 【答案】 (1)一国的君主　(2)称王　（3）封建时候的最高爵位　 （二）读成语，记释义 擒贼擒王:擒,抓、捉。指作战要先抓主要敌手。比喻做事要抓住要害。 87．望 （一）读典句，写词义 (1)吾尝跂而望矣 (《劝学》) (2)日夜望将军至,岂敢反乎 (司马迁《鸿门宴》) (3)七月既望 (苏轼《赤壁赋》) (4)吾令人望其气 (司马迁《鸿门宴》) (5)都督阎公之雅望 (王勃《滕王阁序》) (6)若望仆不相师 (司马迁《报任安书》) 【答案】(1)远看,观察　(2)盼望　(3)农历的每月十五日　(4)观察　(5)名望,声望　(6)埋怨,怨恨　 （二）读成语，记释义 望穿秋水: 望，盼望。秋水,比喻人的眼睛。把眼睛都望穿了。形容盼望得非常急切。 望其项背: 望，望见。项,颈的后部。能够望见别人的颈的后部和脊背。表示赶得上或比得上。 德高望重：望，名望,声望。道德高尚，名望很大。 望尘莫及：望，望见。比喻远远落在后面。 望梅止渴：望，远看。比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。 望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 得陇望蜀：望，望见。比喻贪得无厌。 不孚众望：望，期望。不能使大家信服。 不负众望：望，期望。不辜负大家的期望。 望文生义：不了解某一词句的确切涵义，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释。 喜出望外:望,希望、意料。因遇到出乎意料的好事而非常高兴。 真题学研 （一）读句子，释词义 (1) [2021·新高考全国Ⅰ卷]故皇再从三从弟及兄弟之子,虽童孺皆为王,王者数十人(　　 　) (2)[2023·新课标Ⅰ卷] 信诬说以疑圣,殆非所望也 (　　　　) (3)[2021·新高考Ⅱ卷] 郡国豪杰必有望风响应者矣(　　　　) (4)[2019·天津卷] 后世言治者常不敢望先王之时(　　　　) （二）断句读，填挖空【2025年全国二卷】 材料一： 愔字方回。性至孝，居（ ）父母忧（ ），殆（ ）将灭性。时吴郡守阕（ ），欲以愔为太守。愔自以（ ）资望少，不宜超莅（ ）大郡。朝议嘉（ ）之，转为临海太守。在郡优游（ ），颇称（ ）简默（简静安宁），与姊夫王羲之、高士许询并有迈世之风。及帝践阼（ ），就加镇军、都督浙江东五郡军事。久之，以年老乞骸骨（ ），因居会稽。三子：超、融、冲。超最知名。 超字景兴，一字嘉宾。少卓荦（ ）不羁，有旷世之度（ ），交游士林，每存胜拔，善谈论，义理精微（ ）。愔又好聚敛，积钱数千万，尝开库，任超所取。超性好施，一日中散与亲故都尽，其任心独诣皆此类也。桓温辟（ ）为征西大将军掾（ ）。温迁大司马，又转为参军。时愔在北府①，温恒云“京口酒可饮，兵可用”，深不欲愔居（ ）之。而愔暗（ ）于事机，遣笺诣温，欲共奖（ ）王室，修复园陵。超取视，寸寸毁裂，乃更（ ）作笺，自陈老病，甚不堪人间，乞闲地自养。温得笺（ ）大喜，即转愔为会稽太守。 （节选自《晋书·郗鉴传》） [注]①北府：东晋时京口的别称。 【答案】 (1) 封王（2）希望　(3)看　(4)比较 材料一：处在某种情境；父母的丧事；几乎；空缺；认为；统治，掌管；赞赏；悠闲自得；赞许，崇尚；即位；因年老自请退职。 卓越超群；气度；深微，含蓄；征召；属官；据守；对……糊涂；辅助；重新；写给尊贵者的一种书信。 文言文译文 材料一：郗愔字方回。他性情极为孝顺，为父母守丧时，（悲痛得）几乎要危及生命。当时吴郡太守职位空缺，朝廷想任命郗愔为太守。郗愔认为自己资历和声望不足，不应该越级掌管大郡，朝廷评议赞赏他（处事谦逊），改任他为临海太守。他在临海郡悠闲自得，颇为崇尚简静安宁，与姐夫王羲之、隐士许询都有超脱世俗的风范。等到皇帝即位，就加封他为镇军将军，统率浙江东五郡的军队事务。很久之后，郗愔因年老自请退职，于是定居会稽。他有三个儿子：郗超、郗融、郗冲。其中郗超最为出名。 郗超字景兴，又字嘉宾。他年少时卓越超群，不受约束，有当代所没有的气度，与士大夫交往常常表现出超拔的才能，善于谈论，言辞观点精妙入微。郗愔又喜欢聚敛钱财，积攒了数千万钱，曾经打开钱库，由着郗超随意取用。郗超生性喜好施舍，一日之内便将钱财全部散给亲戚故旧，其随心所欲都是这类情况。桓温征召郗超为征西大将军属官。桓温升任大司马，郗超又转任参军。当时郗愔在京口任职，桓温常说“京口的酒可以畅饮，军队可以调用”，非常不愿让郗愔据守此地。然而郗愔对行事的时机糊涂，送信给桓温，想要共同辅助晋王室，修整恢复帝王墓地。郗超取信一看，把信一寸寸撕毁，又替父亲重写了一封信，（用郗愔的口吻）自述年老多病，严重得不能忍受人情世故的纷扰，请求在闲散官位休养。桓温得到信后非常高兴，立刻转任郗愔为会稽太守。 文言文早读练 44 实词温故 88．恶 （一）读典句，写词义 (1)非恶其声而然也 (《人皆有不忍人之心》) (2)状貌甚恶 (司马迁《史记》) (3)则思正身以黜恶 (魏征《谏太宗十思疏》) (4)以小易大,彼恶知之 (《齐桓晋文之事》) 【答案】(1)厌恶　(2)貌丑　(3)罪恶　(4)疑问代词,怎么、哪里　 （二）读成语，记释义 疾恶如仇：憎恨坏人坏事就象憎恨仇人一样。 无恶不作：没有哪件坏事不干的。指干尽了坏事。 恶贯满盈：形容罪大恶极，到受惩罚的时候了。 除恶务尽：清除坏人坏事必须干净彻底。 怙恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。 深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。 89．微 （一）读典句，写词义 (1)其文约,其辞微,其志洁,其行廉 (司马迁《屈原列传》) (2)微风鼓浪,水石相搏 (苏轼《石钟山记》) (3)微夫人之力不及此 (《烛之武退秦师》) (4)夫祸患常积于忽微 (欧阳修《五代史伶官传序》) (5)猥以微贱 (李密《陈情表》) (6)海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求 （《梦游天姥吟留别》） (7)微斯人，吾谁与归 （《岳阳楼记》） 【答案】 (1)含蓄隐晦　(2)稍微,略微　(3) 如果没有(4)一寸的百万分之一　(5)地位卑微　(6) 隐蔽，不清晰(7)如果没有 （二）读成语，记释义 无微不至:微,细微;至,到。没有一个细微的地方没有考虑到。形容待人非常细心周到。 人微言轻:人的地位低,言论主张不受他人重视。 微乎其微:形容非常小或非常少。 防微杜渐:微,微小;杜,阻塞;渐,指事物的开端。比喻在错误或坏事情坏思想萌芽的时候就及时制止,不让它发展。 微言大义:微言,精当而含义深远的话;大义,本指经书的要义,后指大道理。指精微的语言和深奥的道理。 真题学研 （一）读句子，释词义 (1)[2023·全国甲卷] 提点刑狱杨纮入境,微伺刺史善否 (　　　　) (2)[2020·江苏卷] 若所以有兹日,微先姑之德不及此,子孙无忘先姑哉!(　　　　) (3)[2019·浙江卷] 盖亦有造物微旨矣(　　　　) （二）断句读，填挖空 材料一（接上一练）温怀不轨，欲立霸王之基，超为之谋。谢安与王坦之尝诣（ ）温论事，温令超帐中卧听之，风动帐开，安笑曰：“郗生可谓入幕之宾矣。”既而超就（ ）温宿，曰：“明公既居重任，天下之责将归子公矣，若不能行废立大事，不足镇压四海，震服宇内，岂可不深思哉！”温既素有此计深纳（ ）其言遂定废立超始谋也（ ）。年四十二，先愔卒。 （节选自《晋书·郗鉴传》） 材料二： 郗超虽为桓温腹心（ ）以其父愔忠于王室不知（ ）之将死出（ ）一箱付门生曰本欲焚之恐公年尊必以相（ ）伤为毙我死后公若大损眠食可呈此箱不尔（ ）便烧之愔后果哀悼成疾门生以指（ ）呈之则悉（ ）与温往反密计。愔大怒曰：“小子死晚矣！”更不复哭（ ）矣。若方回者，可谓忠臣矣，当与石碏②比。然超谓之不孝，可乎？使（ ）超知君子之孝，则不从温矣。东坡先生曰：超，小人之孝也。 （节选自苏轼《东坡志林·人物》） [注]②石碏：春秋时卫国人，能大义灭亲。 【答案】(1)暗中　(2)如果没有　(3)含蓄幽深 造访，到……去；接近，靠近；采纳；表判断；心腹之人；使之知道；拿出；单指一方，我；这样；旨意；全部；为……哭；假使 温既素有此计，深纳其言，遂定废立。超始谋也。 郗超虽为桓温腹心，以其父愔忠于王室，不知之。将死，出一箱付门生，曰：“本欲焚之，恐公年尊，必以相伤为毙。我死后，公若大损眠食，可呈此箱，不尔便烧之。”愔后果哀悼成疾，门生以指呈之，则悉与温往反密计。 桓温心怀不轨，想要建立称霸天下的基业，郗超为他出谋划策。谢安与王坦之曾经到桓温处商议事情， 桓温让郗超躺卧在帐中偷听他们谈话，风吹帐开，谢安笑道：“郗生可以称作入幕之宾了！”不久郗超到桓温住处留宿，说：“明公既然身居要职，天下的重任将归属于您。如果不施行废旧王、立新帝的大事，就不能震慑四海、威服天下，怎么能不深思呢！”桓温平素已经有这个谋划，完全采纳了他的意见，于是决定废立皇帝，这最初是由郗超谋划的。郗超四十二岁时，先于其父郗愔离世。 材料二：郗超虽然是桓温的心腹，但因为他的父亲郗愔效忠于晋王室，（所以）没有让父亲郗愔知晓自己的谋划。临终前，他取出一箱书信交给门生，说：“本来想烧掉这箱书信，又担心家父年迈，一定会因我之死悲痛而损伤自身。我死之后，如果我父亲（因为悲伤）严重损害了睡眠饮食，可以把这个箱子呈交给他。（如果他）不这样就烧掉这箱书信。”郗愔后来果然因悲痛悼念郗超而患病，郗超的门生按照郗超的意思将箱子呈交给郗愔，（里面）竟然都是郗超和桓温来回密谋的书信。郗愔大怒道：“这小子死得太晚了！”便不再为他流泪。像郗愔这样的人，可以称为忠臣，应当与（春秋时大义灭亲的）石碏并列。但认为郗超不孝，可以吗？假使郗超懂得君子之孝，便不会追随桓温了。苏东坡先生评价：郗超之孝，是小人之孝。 文言文早读练 45 实词温故 90．悉 （一）读典句，写词义 (1)怀王乃悉发国中兵 (司马迁《屈原列传》) (2)书不能悉意,故略陈固陋 (司马迁《报任安书》) 【答案】 (1)都,全　(2)详尽地表达　 （二）读成语，记释义 至纤至悉:极其细致周密。 悉心指导：尽心全心指导。 迁移练习 1.填挖空 屈原学高且性刚，子兰为人不良，常造恶（ ），尝构恶（ ）屈原于楚王前。屈原恶（ ）其行为，曰：“此人行为不端，以事知之。若其此，楚国恶（ ）乎定？” 2.填挖空 李密身份微（ ）贱，为敌国俘臣，为避害乃微（ ）居于僻远之地。晋武帝不治其罪，仍诏其出仕，而其不为所动，以侍奉祖母年老志气日微（ ）者为辞拒，且曰：微（ ）祖母之力不能成人。一篇《陈情表》其辞微（ ），而旨意深远。 3. 填挖空 (1)[2022·新高考全国Ⅰ卷] 魏王悉韩、魏之兵(　　　　) (2)[2021·全国乙卷] 帝悉令斩之(　　　　) (3)[2019·全国卷Ⅰ] 乃悉草具其事仪法( ) 4. 断句读 范仲淹有志于天下 范仲淹二岁而孤母贫无靠再适常山朱氏既长知其世家感泣辞母去之南都入学舍昼夜苦学五年未尝解衣就寝或夜昏怠辄以水沃面往往糜粥不充日昃始食遂大通六经之旨慨然有志于天下常自诵曰当先天下之忧而忧后天下之乐而乐 【答案】 1.屈原学高且性刚，子兰为人不良，常造恶（罪恶），尝构恶（诽谤）屈原于楚王前。屈原恶（讨厌）其行为，曰：“此人行为不端，以事知之。若其此，楚国恶（怎么）乎定？” 2. 李密身份微（卑微）贱，为敌国俘臣，为避害乃微（秘密地）居于僻远之地。晋武帝不治其罪，仍诏其出仕，而其不为所动，以侍奉祖母年老志气日微（微弱）者为辞拒，且曰：微（没有）祖母之力不能成人。一篇《陈情表》 其辞微（含蓄），而旨意深远。 3. (1)倾尽全部　(2)全,都　(3)详细 4.范仲淹二岁而孤，母贫无靠，再适常山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往糜粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 译文：范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。（他）白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。（范仲淹）常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” 文言文早读练46 一、实词温故 91．相 1.教材经典例句及意义： (1)儿已薄禄相 (《孔雀东南飞并序》) (2)使子婴为相,珍宝尽有之 (司马迁《鸿门宴》) (3)形影相吊 (李密《陈情表》) (4)及时相遣归 (《孔雀东南飞并序》) (5)悔相道之不察兮 (屈原《离骚(节选)》) (6)如会同，端章甫，愿为小相焉 （《子路曾皙冉有公西华侍坐》） 2.成语助记： 旗鼓相当:比喻双方力量不相上下。 刮目相看:相,相当于“他”。指别人已有进步,不能再用老眼光去看他。 相濡以沫:相,相互;濡,沾湿;沫,唾沫。泉水干了,鱼吐沫互相润湿。比喻一同在困难的处境里,用微薄的力量互相帮助。 相形见绌：相,相互。和同类的事物相比较，显出不足。 休戚相关:休,欢乐、吉庆;戚,悲哀、忧愁。忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切,利害相关。 大相径庭:径,小路;庭,院子;径庭,相差很远。比喻相差很远或矛盾很大。做谓语,形容事物区别明显。 形影相吊：相,相互。形容无依无靠，非常孤单。 拔刀相助：旧小说中多指打抱不平。 唇齿相依：相,相互。比喻关系密切，相互依靠。 弹冠相庆：相,相互。指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。 穷形尽相：原指描写刻画细致生动，现在指丑态毕露。 萍水相逢: 相,相互。浮萍随水漂泊,聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。做谓语、定语,指无深交。 另眼相看:用另一种眼光看待。指看待某个人不同一般。也指不被重视的人得到重视。做谓语,表示重视。 相风使帆:相,察看、识别、辨别。比喻随机应变,相机行事。 92．谢 1.教材经典例句及意义： (1)旦日不可不蚤自来谢项王 (司马迁《鸿门宴》) (2)往昔初阳岁,谢家来贵门 (《孔雀东南飞并序》) (3)哙拜谢,起,立而饮之 (司马迁《鸿门宴》) (4)多谢后世人,戒之慎勿忘 (《孔雀东南飞并序》) (5)阿母谢媒人 (《孔雀东南飞并序》) 2.成语助记： 新陈代谢:陈,陈旧的;代,替换;谢,凋谢、衰亡。指生物体不断用新物质代替旧物质的过程。也指新事物不断产生发展,代替旧的事物。 敬谢不敏:谢,推辞;不敏,不聪明、没有才能。恭敬地表示能力不够或不能接受。表示推辞做某件事时的客气话。 杜门谢客:杜门,闭门不出;谢客,谢绝宾客。指不与人往来。 二、真题学研 （一）读句子，释词义 1.[2020·新课标Ⅲ卷] 不肯受，与州相反复。（ ） 2.[2019江苏卷]而时相蒲州、苏州两公，其子皆中进士。（ ） 3.[2020天津卷]姑嫁石氏,归宁,食有笼饼,亟起辞谢曰:“……”( ) 4.[2019全国卷Ⅲ] 鲁君疑之,谢吴起。(　　 　) （二）断句读，填挖空（2024年新高考卷一） 李广有孙陵，为（ ）侍中，善骑射。帝以为有广之风（ ），使教射（ ）酒泉、张掖以备胡。及（ ）贰师击匈奴，陵叩头自请曰：“臣所将（ ）屯（ ）边者，皆荆楚勇士奇材剑客也。愿（ ）得自当（ ）一队，到兰干山南以分（ ）单于兵，毋令专乡（ ）贰师军。臣愿以（ ）少击众，步兵五千人涉（涉：原指徒步渡水，这里指行进到）单于庭。”上壮（ ）而许之。陵至浚稽山与单于相值（ ）骑（ ）可（ ）三万围陵军陵搏战攻之虏还（ ）走（ ）上山汉军追击，杀数千人。 分（先） 割（别） 线（看） 参考答案 一、实词温故 （一）相：1.(1)容貌,相貌　 (2)宰相,丞相　 (3)互相 (4)表示动作偏指一方 (5)观察 (6) 古代主持礼仪的官 （二）谢：1.(1)道歉,认错 (2)辞别 (3)感谢　(4)告诉,告知　 (5)推辞,谢绝　 二、真题学研 （一）1.表示动作偏指一方 2.辅佐 3.道谢 4.离开,辞别。此处引申为“疏远” （二）李广有孙陵，为（动词，担任）侍中，善（擅长）骑射。帝以为（认为）有广（李广）之风（风度、风范），使教射（教习射箭）酒泉、张掖（省略“于”，状语后置句）以（连词，表目的，来）备胡。及（等到）贰师击匈奴，陵叩头自请曰：“臣所将（带领，率领）屯（驻扎）边者，皆荆楚勇士奇材剑客也。愿（希望）得（能够）自（亲自）当（率领）一队，到兰干山南以（来）分（分散）单于兵，毋令专乡（乡：通“向”，此处可理解为针对。）贰师军。臣愿以（动词，率领）少击众，步兵五千人涉（涉：原指徒步渡水，这里指行进到。）单于庭（院子，庭院）。”上壮（意动用法，以……为壮。）而许（答应）之。陵至浚稽山，与单于相值（遇到），骑（骑兵）可（大约）三万围陵军。陵搏战攻之，虏还（退还）走（逃跑）上山，汉军追击，杀数千人。 文言文早读练47 一、实词温故 93．信 1.教材经典例句及意义 (1)自可断来信,徐徐更谓之 (《孔雀东南飞并序》) (2)信义安所见乎 (班固《苏武传》) (3)今行而无信,则秦未可亲也 (《荆轲刺秦王》) (4)楚怀王贪而信张仪 (司马迁《屈原列传》) (5)足以极视听之娱,信可乐也 (王羲之《兰亭集序》) (6)低眉信手续续弹 (白居易《琵琶行 并序》) (7)信臣精卒陈利兵而谁何 （《过秦论》） (8)海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求 （《梦游天姥吟留别》） 2.成语助记 杳无音信:音信,消息、回信。没有一点儿消息。 信誓旦旦:信誓,表示诚意的誓言;旦旦,诚恳的样子。誓言说得真实可信。 信口雌黄：比喻不顾事实，随口乱说。 信笔涂鸦：形容字写得很潦草。也常用作自谦之词。 背信弃义：违背诺言，不讲道义。 难以置信:不容易相信。做谓语,用于令人惊讶的场合。 信手拈来:信手,随手;拈,用手指捏取东西。随手拿来。多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故,用不着怎么思考。 信马由缰:信、由,听任。骑着马无目的地闲逛或随意行动。也比喻无主见,随外力而转移。 言而有信:说话靠得住,有信用。做谓语、定语,用于讲信用的人。 鱼书雁信:泛指书信。做宾语、定语,用于书面语。 94．兴 1.教材经典例句及意义 (1)积土成山,风雨兴焉 (《劝学》) (2)夙兴夜寐,靡有朝矣 (《氓》) (3)犹不能不以之兴怀 (王羲之《兰亭集序》) (4)清风徐来,水波不兴 (苏轼《赤壁赋》) (5)政通人和,百废具兴 (范仲淹《岳阳楼记》) (6)遥襟甫畅,逸兴遄飞 (王勃《滕王阁序》) (7)抑王兴甲兵,危士臣 (《齐桓晋文之事》) (8)其存君兴国而欲反复之 （《屈原列传》） 2.成语助记 夙兴夜寐:夙,早;兴,起来;寐,睡。早起晚睡。形容勤奋。 方兴未艾:方,正在;兴,兴起;艾,停止。事物正在兴起、发展,一时不会终止。做谓语、定语。 望洋兴叹:望洋,仰视的样子。本义指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力量不够或没有条件而感到无可奈何。 乘兴而来，败兴而归：兴, 兴致。趁着兴致来到，结果很扫兴的回去。 二、真题学研 （一）读句子，释词义 (1)[2023·新课标Ⅰ卷] 而君子审其信否焉( ) (2)[2022·浙江卷] 无赏,而害于信(　　　) (3)[2022·全国甲卷] 楚王大怒,欲兴师伐秦(　　　　) (4)[2020·浙江卷] 宋兴,锄叛而讨亡(　　　　) (5)[2019·全国卷Ⅰ] 定官名,兴礼乐(　　　　) （二）断句读，填挖空（2024年新高考卷一） 上遣敖深入匈奴迎李陵，敖军无功还，因（ ）曰：“捕得生口（ ），言李陵教（ ）单于为兵（ ）以备汉军。”上于是族（ ）陵家。既而（ ）闻之，乃（ ）汉将降匈奴者（ 句式: ）李绪，非陵也。陵使人刺杀绪，大阏氏欲杀陵，单于匿之北方。大阏氏死乃还单于以女妻（ ）陵立（ ）为右校王与卫律皆贵（ ）用事（ ）。卫律常在单于左右；陵居外，有大事乃入议。（征和三年）三月，遣李广利将七万人出五原，击匈奴。匈奴使大将与李陵将（ ）三万余骑追汉军，转战（ ）九日。 （节选自《资治通鉴·汉纪》） 分（先） 割（别） 线（看） 参考答案 一、实词温故 （一）信：(1)使者,指媒人　(2)信用　(3)信物,凭证(4)相信　(5)确实,实在,果真　(6)随意,任凭(7) 可靠的(8)确实，实在 （二）兴：(1)起　(2)起,起床　(3)发生、引起　(4)兴起　(5)兴办,举办　(6)兴趣,兴致　(7)发动(8) 使……兴盛 　 二、真题学研 （一）(1)真实(细察一下它是否真实)　(2)信义 (3)发动　(4)兴起　(5) 使……振兴 （二）上遣（派遣）敖深入匈奴迎（迎接）李陵，敖军无功（没有军功）还，因（趁机）曰：“捕得生口（活口，俘虏），言李陵教（教导）单于为兵（训练士兵）以备（防备）汉军。”上于是族（名词活用为动词，族灭）陵家。既而（不久）闻之，乃（是）汉将降匈奴者（定语后置句，降匈奴者之汉将。）李绪，非陵也。陵使人刺杀绪，大阏氏欲杀陵，单于匿（藏匿）之北方。大阏氏死，乃（才）还。单于以（把）女妻（名词作动词，嫁给。）陵，立（任命）为右校王，与卫律皆贵（尊贵）用事（掌权）。卫律常在单于左右；陵居外，有大事乃（才）入议（商议）。（征和三年）三月，遣李广利将（带领）七万人出五原，击匈奴。匈奴使大将与李陵将（带领）三万余骑追汉军，转战（辗转作战）九日。 文言文早读练48 一、实词温故 95．行 1.教材经典例句及意义 (1)三人行,则必有我师 (韩愈《师说》) 。 (2)大行不顾细谨 (司马迁《鸿门宴》) 。 (3)则知明而行无过矣 (《劝学》) 。 (4)汉天子我丈人行也 (班固《苏武传》) 。 (5)怀王欲行 (司马迁《屈原列传》) 。 (6)行年四岁,舅夺母志 (李密《陈情表》) 。 (7)余嘉其能行古道 (韩愈《师说》) 。 (8)感吾生之行休 (陶渊明《归去来兮辞并序》) 。 (9)蹑足行伍之间 (贾谊《过秦论》) 。 (10)视为止，行为迟 （《庖丁解牛》） 。 2.成语助记 各行其是:行,做,办;是,对的。按照各自认为对的去做。比喻各搞一套。 并行不悖:悖,违背,冲突。同时进行,不相冲突。天马行空:天马,神马。神马在空中奔腾飞驰。比喻诗文等气势豪放,不受拘束。也形容说话做事不着边际。 危言危行:危,正直。说正直的话,做正直的事。 踽踽独行:踽踽,孤零零的样子。孤零零地独自走着。形容非常孤独。 高山景行：比喻行为正大光明 我行我素：只顾按照自己平素的一套去做。 行尸走肉：比喻不动脑筋，不起作用，糊里糊涂过日子的人。 倒行逆施：现多指所作所为违背时代潮流或人民意愿。 响遏行云：形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。 祸不单行：指不幸的事接二连三地发生。 一目十行：看书时同时可以看十行。形容看书非常快。 令行禁止：形容法令严正，执行认真。 行云流水:形容文章自然不受约束,就像飘浮着的云和流动着的水一样。 便宜行事:便宜,方便,适宜。指可以根据实际情况斟酌处理,不必请示。 96．幸 1.教材经典例句及意义 (1)幸可广问讯,不得便相许 (《孔雀东南飞并序》) 。 (2)今事有急,故幸来告良 (司马迁《鸿门宴》) 。 (3)今入关,财物无所取,妇女无所幸 (司马迁《鸿门宴》) 。 (4)缦立远视,而望幸焉 (杜牧《阿房宫赋》) 。 2.成语助记 幸灾乐祸:幸,高兴。指人缺乏善意,在别人遇到灾祸时感到高兴。 三生有幸:三生,佛家指前生、今生、来生;幸,幸运。三世都很幸运。客套话,表示难得的好运气。 7、 真题学研 （一）读句子，释词义 (1)[2023·新课标Ⅰ卷] 赵襄子之行赏(　　　) (2)[2023·全国甲卷] 弱冠以学行知名(　　　) (3)[2021·全国甲卷] 宜速召面谕,授敕俾行(　　　) (4)[2021·全国乙卷] 行刑之日,尚食勿进酒肉(　　　) (5)[2021·全国甲卷] 请幸金陵(　　　) （二）断句读，填挖空（2024年新高考卷二） 及（ ）燕（ ），置酒（ ），太子侍（ ）。四人从（ ）太子年皆八十有余须眉皓白（ ）衣冠甚伟（ ）。上怪（ ）之，问曰：“彼（ ）何为者（ ）？”四人前对，各言名姓。上乃（ ）大惊，曰：“吾求公数岁，公辟逃（ ）我，今公何自（ ）从吾儿游（ ）乎？”四人皆曰：“陛下轻士（ ）善（ ）骂，臣等义（ ）不受辱，故恐而亡匿（ ）。窃（ ）闻太子为人仁孝，恭敬爱士，天下莫不延颈（ 伸长脖子 ）欲为太子死者，故臣等来耳。”上曰：“烦（ ）公幸（ ）卒（ ）调护（ ）太子。”四人为寿（ ）已毕，趋（ ）去，上起去，罢酒（ ）。竟不易太子者，留侯本（ ）招（ ）此四人之力也。 （节选自《史记·留侯世家》） 分（先） 割（别） 线（看） 参考答案 一、实词温故 （1） 行：（1）行走　 (2)行为,作为 　(3)品行　 (4)辈分　 (5)去,前往　 (6)经历　 (7)遵行,推行　(8)将要　(9)古代军制单位,又指作战队伍的行列　(10) 动作 （二）幸： (1)希望　(2)幸亏,幸而　(3)指君主宠爱女子　(4)皇帝到某处　 二、真题学研 （一）(1)实行　(2)品行　(3)行动(应该赶快召见他当面晓谕,授予他敕令,让他立即行动)　(4)执行 （5）指皇帝到某处 （二）及（等到）燕（同“宴”，指宴饮、宴会），置酒（置办酒席），太子侍（侍奉）。四人从（跟随）太子，年皆八十有余，须眉皓白（雪白），衣冠甚伟（高大，壮美）。上怪（意动用法，以……为怪）之，问曰：“彼（他们）何为者（宾语前置）？”四人前（上前）对（奏对），各言（说）名姓。上乃（于是）大惊，曰：“吾求（访求）公数岁（多年），公辟逃（逃避）我，今公何自（自愿）从（跟随）吾儿游（交往）乎？”四人皆曰：“陛下轻士（轻慢士人）善（喜欢）骂，臣等义（讲究道义）不受辱，故恐而亡匿（逃跑躲藏）。窃（私下）闻太子为人仁孝（仁义孝顺），恭敬爱士（爱慕士人），天下莫（没有人）不延颈（伸长脖子）欲为（替）太子死者，故臣等来耳。”上曰：“烦（劳烦）公幸（希望）卒（始终）调护（调教辅佐）太子。”四人为寿（向尊长敬酒并祝长寿）已毕，趋（小步快走）去，上起（起身）去，罢酒（结束酒席）。竟（最终，终于）不易太子者，留侯本（原本）招（招致）此四人之力也。 文言文早读练49 一、实词温故 97．修 1.教材经典例句及意义 (1)余稍为修葺 (归有光《项脊轩志》) 。 (2)此地有崇山峻岭,茂林修竹 (王羲之《兰亭集序》) 。 (3)修禊事也 (王羲之《兰亭集序》) 。 (4) 议法度而修之于朝廷 （《答司马谏议书》） 。 (5)又重之以修能 (屈原《离骚(节选)》) 。 (6)孙子膑脚，兵法修列 （《报任安书》） 。 2.成语助记 修心养性:修心,使心灵纯洁;养性,使本性不受损害。通过自我反省体察,使身心达到完美的境界。 茂林修竹:修,长。茂密高大的树林、竹林。 不修边幅:修,修饰;边幅,布帛的边缘,比喻人的衣着、仪表。原形容随随便便,不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。 修短随化:修,长;化,造化,旧指自然界的主宰者,迷信说法指运气、命运。人的寿命长短,随造化而定。 明修栈道,暗度陈仓:修,修理,修缮。比喻用假象迷惑对方,实际上却另有打算。 98．徐 1.教材经典例句及意义 (1)自可断来信,徐徐更谓之 (《孔雀东南飞并序》) 。 (2)遂于蒿莱中侧听徐行，似寻针芥 （《促织》） 。 (3)清风徐来，水波不兴 （苏轼《赤壁赋》） 。 2.成语助记 不疾不徐:疾,急速;徐,缓慢。不急不慢。指处事能掌握适度的节律,不太快也不太慢。 按辔徐行：辔：马缰绳。轻轻按着缰绳，让马慢慢地走。 徐娘半老：指尚有风韵的中年妇女。 8、 真题学研 （4） 读句子，释词义 （1）[2022·全国乙卷] 若君不修德(　　　　) （2）[2022·全国乙卷] 修政不仁,而汤放之( ) （3）[2020·新高考Ⅰ卷] 提举官惊曰:“公姑徐之。”(　　　　) （二）断句读，填挖空（2024年新高考卷二） 材料一： 文侯受（ ）子夏经艺（ 儒家经书的统称），客（ ）段干木①，过（ ）其闾（里巷的大门，因代称里巷 ），未尝不轼（ 设在车前供人凭依的横木。凭轼致敬 ）也。秦尝（ ）欲伐（ ）魏，或曰：“魏君贤人是礼（ ）国人称（ ）仁上下和合（ ）未可图（ ）也。”文侯由此（ ）得誉（ ）于诸侯（ 句式： ）。 （节选自《史记·魏世家》） 分（先） 割（别） 线（看） 参考答案 一、实词温故 （一）修：(1)修建,修造　(2)长,高　(3)做,从事(4) 修订，修改　(5)善,美好(6)编纂，编写 （二）徐： (1)慢慢地（2）慢慢地　（3）慢慢地　 二、真题学研 （一）(1)修养　(2)整治,修理 （3）慢慢地 （二）文侯受（学习）子夏经艺（儒家经书的统称），客（以客礼接待，名词活用为动词）段干木①，过（经过）其闾（里巷的大门，因代称里巷。），未尝不轼（设在车前供人凭依的横木。凭轼致敬）也。秦尝（曾经）欲伐（攻打）魏，或曰：“魏君贤人是礼（礼遇贤人。是，表示宾语提前的结构助词），国人称（称赞，称颂）仁，上下和合（和睦同心），未可图（谋取）也。”文侯由此（因此）得誉（获得赞誉）于诸侯（状语后置）。 译文： 魏文侯向子夏学习儒家经典，以贵客之礼接待段干木，(每次)经过段干木的里巷时，没有不扶轼表示敬意的。秦国曾经想攻打魏国,有人说:“魏国的君主以这样的礼节对待贤德之人,国内的人都称赞他的仁德,(魏国)上下和睦同心,不可以谋取。”魏文侯因此在诸侯中享有声誉。 文言文早读练50 一、实词温故 99．许 1.教材经典例句及意义 (1)幸可广问讯,不得便相许 (《孔雀东南飞并序》) (2)潭中鱼可百许头 (柳宗元《小石潭记》) (3)塞上长城空自许 (陆游《书愤》) (4)均之二策，宁许以负秦曲 （《廉颇蔺相如列传》） (5) 杂然相许 （《愚公移山》） 2.成语助记 以身许国:许,答应,给予。把身体献给国家。指尽忠报国,临难不顾。 只许州官放火，不许百姓点灯：指反动统治者自己可以胡作非为，老百姓却连正当活动也要受到限制。 封官许愿：指以名利地位引诱别人来帮助自己达到不正当的目的。　 100．阳 1.教材经典例句及意义 (1)泰山之阳,汶水西流 (姚鼐《登泰山记》) (2)斜阳草树,寻常巷陌 (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) 2.成语助记 骄阳似火:指太阳像火一样燃烧。多形容夏日的炎热。 阳春白雪:原指战国时代楚国的一种高雅的歌曲。后泛指高深的、不通俗的文学艺术。 阳奉阴违:阳,表面上;奉,遵从;阴,暗地里。指玩弄两面派手法,表面上遵从,暗地里违背。 洛阳纸贵：比喻著作有价值，流传广。 二、真题学研 断句读，填挖空（2024年新高考卷二） 材料三： 论者曰：“魏文式（ ）段干木之闾（ ），秦兵为（ ）之不至（ ），非法度之功（ ），虽（ ）全（ ）国有益，非所贵（ ）也。”夫法度之功者，谓何等（ ）也？养三军之士，明（ ）赏罚之命，严（ ）刑峻法，富国强兵，此法度也。六国之亡，皆灭于秦兵。六国之兵（ ）非不锐（ ），士众之力非不劲也，然而至于（ ）破亡（ ）者，强弱不敌，众寡不同，虽（ ）明（ ）法度，其何益哉？使童子变（ ）孟贲之意②，孟贲怒之，童子操（ ）刃与孟贲战，童子必不胜，力不如也。孟贲怒，而童子修礼（ ）尽敬（ ），孟贲不忍犯（ ）也。秦之与魏，孟贲之与童子也。夫力少则修德，兵强则奋威（ ）。秦以（ ）兵强，威无不胜。却军（ ）还众（ ）不犯魏境者贤（ ）干木之操（ ）高（ ）魏文之礼也。高皇帝议欲废太子，吕后患之，子房教（之）以敬迎四皓而厚礼（ ）之，太子遂安。夫太子敬厚（ ）四皓，以消高帝之议，犹魏文式（ ）段干木之闾，却（ ）强秦之兵也。 （节选自王充《论衡·非韩》 分（先） 割（别） 线（看） 参考答案 一、实词温故 （一）(1)答应,应允　(2)用在数词后,表示约数　(3)期望,期许（4）答应，听从（5）赞同，赞成 （二）(1)山的南面　(2)阳光,太阳 二、真题学研 论者（评论者）或（有人）曰：“魏文式（扶轼）段干木之闾（里巷），秦兵为（因为）之不至（到达），非法度之功（功效），虽（虽然）全（形容词活用为动词，保全）国有益（好处），非所贵（推崇，看重）也。”夫法度之功者，谓（说）何等（什么）也？养三军之士（将士），明（明确）赏罚之命，严（严厉）刑峻法，富（使动用法，使……富强）国强（使动用法，使……强大）兵，此法度也。六国之（主谓之间，取独）亡，皆灭于（被）秦兵。六国之（结构助词，的）兵（兵器、武器，联系“六国破灭，非兵不利，战不善”）非不锐（精锐），士众（士兵）之力非不劲（强劲）也，然而至于（到了）破亡（被打败）者，强弱不敌，众寡不同，虽（即使）明（严明）法度，其何益（好处）哉？使（假使）童子变（违背）孟贲之意②，孟贲怒之（助词，无实意），童子操（拿着）刃与孟贲战，童子必不胜，力不如（比得上）也。孟贲怒，而童子修礼（修养德行，讲究礼节）尽敬（竭尽敬意），孟贲不忍犯（伤害、冒犯）也。秦之与魏，孟贲之与童子也。夫力少则修德，兵强则奋威（振奋威力，发扬军威）。秦以（凭借）兵强，威（耀武扬威）无不胜。却军（退兵）还众（使众还），不犯（侵犯）魏境者，贤（以……为贤，敬重）干木之操（操守、操行），高（形容词活用为动词，尊崇、推崇）魏文之礼也。高皇帝议欲废太子，吕后患（担心、担忧）之，子房教（之）以（用）敬（恭敬之礼）迎四皓而厚礼（厚礼相待）之，太子遂安（安稳）。夫太子敬厚（敬重厚待）四皓，以消（消除）高帝之议，犹（犹如）魏文式（扶轼表示敬意）段干木之闾，却（使动用法，使……退却）强秦之兵也。 文言文早读练 51 实词温故 101．要 (一)读典句，写词义 (1)东割膏腴之地,北收要害之郡 (贾谊《过秦论》) (2)张良出,要项伯 (司马迁《鸿门宴》) (3)虽与府吏要,渠会永无缘 (《孔雀东南飞并序》) (4)故治之要在于知道 (《荀子》) (5)要之,死日然后是非乃定 (司马迁《报任安书》) (二)读成语，记释义 要言不烦:要,简要;烦,烦琐。指说话或写文章简明扼要,不烦琐。 简明扼要:要,要点。 指说话、写文章简单明了,能抓住要点。 102．宜 （一）读典句，写词义 (1)至$