周测评(一)现代文阅读Ⅰ、语言文字运用、名篇名句默写、新材料作文、备考点睛-【衡水真题密卷】2027届高三语文学科素养周测评（A版）

2026一2027学年度学科素养周测评（一） 语文·现代文阅读I、语言文字运用、 名篇名句默写、新材料作文、备考点睛 本试卷总分55分，考试时间40分钟。 一、现代文阅读I（19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 “从《夜泊秦淮》开始，叶兆言就开始在无意识地写南京，到《南京传》进入了一种有意 识的状态，而《仪凤之门》显然是一个自然而然的落笔。”由江苏省作家协会、人民文学出版 社和《收获》杂志共同主办的叶兆言长篇小说《仪凤之门》研讨会在南京举行。与会专家认 为，《仪凤之门》是作家叶兆言的集大成之作，之前的创作似乎都是这部作品的沉淀。 作为长居南京60多年的南京人，叶兆言被认为是书写南京最多，也是写得最好的当 代作家。叶兆言也坦言，南京为他提供了一个讲述中国历史的平台。 仪凤门，是南京的北大门，也就是城市后门。出了仪凤门，是长江边，官员北上、军队 出征，都要走这个城门。如果打了胜仗，附近老百姓便会聚集在这儿，欢迎凯旋将士 在《仪凤之门》中，叶兆言将故事安排在1907一1927年，在江边活跃的人力车夫杨逵和他 的兄弟水根、冯亦雄，革命党人张海涛、老李，以各自的方式卷入动荡的时代中。小说通过 讲述大革命前夜的百姓生活，将南京近现代的城市发展轨迹融汇于杨逵等人的命运浮沉 之中。 “《仪凤之门》是南京城市的传记，同时也是人物风景、风俗所构成的历史长镜头。”南 京大学教授丁帆细读《仪凤之门》后，认为小说以南京的城市历史和人物命运为主线，描绘 了南京的独特风景和市井风俗。人民文学出版社社长臧永清认为，从《夜泊秦淮》的秦准 河到《仪凤之门》的长江边，叶兆言写作的坐标点都没有离开南京，就像雨果之于巴黎、狄 更斯之于伦敦，都有一个最切近的舞台，但呈现的却都是大时代、大视野，是社会、人文、历 史、民俗等全方位的变迁。 南京师范大学教授何平说，此次叶兆言将南京书写空间从人们熟知的南京文学地标 秦淮河、鼓楼，转移到《仪凤之门》中的下关，书写南京的城市故事和城市人的命运，“这可 能是叶兆言新南京书写的重要起点”。 叶兆言自陈，关于《仪凤之门》，他一开始想写一个发生在上海的故事，借此探寻中国 现代化的进程，但到了真正落笔时，上海的故事消失了，写南京显然更加顺手。“不过，写 出来后怎么样已经不重要了。作为一个作家来说，‘写’最重要。”叶兆言表示。 “南京最好的文化代言人”，这是中国作协书记处书记邓凯对叶兆言的评价。邓凯认 为，在《仪凤之门》中，叶兆言依然聚焦最熟悉的南京和历史题材，“以他的深厚学养和独特 的文人气质写出了南京城的林林总总，写尽了南京城的前世今生，也写活了南京人的日常 生活和精神蜕变。” 在山西大学教授王春林看来，作家和城市书写紧密相连。如同老舍写老北京、贾平凹 写西安、迟子建写哈尔滨、王安忆写上海，叶兆言是南京书写方面取得了非常突出的成就 的作家。确实，作为土生土长的“老南京”，叶兆言一直保持着稳健而旺盛的创作姿态。 《夜泊秦淮》《旧影秦淮》《南京人》…在他的笔下，南京的踪迹随处可见。 在《夜泊秦淮》中，南京城内小户人家里的传奇喜剧，叶兆言写得丝丝入扣，犹如顺着 秦淮河游历其景。《南京传》则以史为纲，爬梳剔抉南京的城市历史，从公元211年孙权迁 治，到1949年百万雄师过大江，叶兆言以朝代为章，回溯2000年前秣陵的一株小树苗，如 何走过三国烽火、六朝金粉、南唐挽歌、明清隆潜、民国风云，在历史的洪流中淬炼成形。 学科素养周测评（一）语文第1页（共4页） 振衣干切岗，灌足万里流 0g里a00 “南京是我写作的根基，是我熟悉的地方。”在一次图书分享会上，叶兆言说，“中国没 班级 有任何一座城市，经历过南京这样的跌宕起伏，屈辱与荣光如此频繁地交替着；没有任何 一座城市，能像南京这样清晰地展现中国历史的沧桑…我希望能够从中国历史的各个 不同时期来看南京这座城市。” 姓名 叶兆言曾说：“写作是我的生命。”在写《仪凤之门》的一年期间，他几乎天不亮就开始 工作。此前，在写《南京传》时，有段时间，他也是“每天工作将近10个小时，结束时天旋地 转，仿佛云里雾里”。如今，经过40余年积累，在叶兆言的书房里，光是自已出版的作品差 {----- 不多就占据了一个书橱。 得分 在臧永清看来，一件事坚持40多年，不是功利心驱动，而是纯粹发自内心的一种热 爱。“在《仪凤之门》这部小说里可以看到社会学、人类学、民俗学等很多内容，每一页都不 是只凭想象就能写出来的，这背后是他几十年扎实的积累和对世界的把握。”臧永清表示， 作为知识分子写作的代表作家，叶兆言作品的惊涛骇浪都掩藏在散淡、平实之中，“他对写 作的敬意、热爱，实在令人钦佩”。 “他曾经说，自己喜欢写、能写，可以不为生活操心而安心写作，没有比这个更好的事 情。”江苏省作协书记处第一书记汪兴国说，叶兆言是为文学而生的，写作是他人生的驱动 力，也正是这种对文学发自内心的热爱和追求，推动着他坚持精益求精。 作为相交多年的文坛老友，中国作协副主席毕飞宇对叶兆言的印象是，散淡、实验、勤 奋。“他是一个彻底的、没有尽头的文学实验者，这和他的修为是贯通的，他不在意自己的 得失…他喜欢一切形式的实验与探索，他以竞技般的专业精神来要求自己每一部作品 有所创新。”毕飞宇表示，叶兆言没有向文学发誓，也没有向生活发誓，但他用漫长的、强有 力的写作告诉了我们：写作真的是叶兆言的生命。 (摘编自汤广花《书写南京透视历史》) 1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) () A.叶兆言将《仪凤之门》的故事置于1907一1927年的时代背景下，通过人物命运展现南 京近现代城市发展轨迹。 B.叶兆言原本想通过书写上海来探寻中国现代化进程，最终却写成《仪凤之门》，这主要 是因为他不熟悉上海。 C.南京是叶兆言写作的根基，《仪凤之门》中对南京城市故事和城市人命运的展现，可能 是他新南京书写的重要起点。 D.臧永清认为叶兆言作品中的惊涛骇浪掩藏在散淡、平实之中，这源于他几十年扎实的 积累和对世界的把握。 2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分) () A.叶兆言被认为是书写南京最多且最好的当代作家，这与他长居南京60多年的生活经 历密切相关。 B.如同多位作家与他们笔下的城市紧密相连，叶兆言在南京书写方面也取得了非常突 出的成就。 C.《仪凤之门》以史为纲回溯南京2000年历史，这表明叶兆言希望从不同时期展现南京 的沧桑变迁。 D.叶兆言凭借纯粹发自内心的热爱坚持写作40多年，在《仪凤之门》中融入多种学科内 容，令人钦佩。 3.下列选项中，最能体现《仪凤之门》特点的一项是(3分) () A.作者的集大成之作，继续为后续作品沉淀。 B.聚焦南京文学地标，记录南京时代变迁。 C.南京人家的传奇喜剧，顺着秦淮河游历其景。 D.南京城市传记，人物风景、风俗的历史长镜头。 学科素养周测评（一）语文第2页（共4页） A 4.文中多处引用专家学者对叶兆言及其作品的评价，请简要分析其作用。（4分) 5.叶兆言对写作的态度给我们带来哪些启示？请结合材料谈谈你的看法。(6分) 二、语言文字运用(20分) (一)阅读下面的文字，完成6~8题。 近日，有参观者反映，一些博物馆在展陈细节上让观众感觉“不太友好”。比如，展品 说明牌“惜字如金”，只知道展品名称，用途全靠猜；掏出手机“扫一扫”讲解二维码，页面一 直刷不出；贴在展柜玻璃上的说明文字，看着挺美观，但较小的字号加上较低的摆放位置 让人读起来是真费眼。 展品是博物馆展陈的主角，但文字说明亦是A的一部分。（甲），展 品和整个展陈的理念就无法被更好地理解。说明牌作为文物展品的“身份证”，是连接展 品与观众的桥粱。观众只是“看到”展品，还是真正“看见”文物，在很大程度上取决于说明 牌如何撰写。 如果要问什么是好的展品说明牌，不防先搞清楚什么是不好的展品说明牌。有的说明牌高 冷范儿十足，或简短如“器物标识符”，或存在大量术语和专业词语。（乙），但过长的篇 幅构成了阅读压力，导致不少人选择跳过文字、B。还有的说明牌虽然专业权威、严谨 准确，却少了一些优美和趣味。一个好的说明牌能点燃想象力，开启一段穿越时空的旅程。观 众在这种正向反馈下可以持续产生参观兴趣，博物馆正是在此过程中实现其盛载的多种功能。 别看说明牌体量小，要想写好并非易事。美国博物馆联盟甚至专门设立“展览说明牌 写作卓越奖”，对优秀作品进行奖励。这两年，浙江也在全省范围内发起优秀展品说明牌 的推介和评选活动。C,解说是说明牌的使命，说明白是说明牌的最终目的。因 此，一开始就要明确目标观众，按照观众的兴趣特点和接受水平来撰写说明牌。 6.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 7.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处 不超过15个字。(6分) 8.文中第二、三段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并加以改正。(2分) (二)阅读下面的文字，完成9~10题。 科技赋能乡村治理是乡村治理现代化的重要基础，是全面推进乡村振兴的必然要求。 为加强科技赋能乡村治理，有以下几点：首先，推动农村5G网络、光纤通信的全员、全面覆 盖，实现村与村之间、村与镇之间数据信息的有效传输，为数字乡村治理提供坚实的硬件 基础。要重视对现有基础设施的改造升级，逐步建立起完整的信息基础设施建设、运营和 维护机制，为强化数字乡村治理提供坚实的硬件基础，全面满足乡村治理现代化的数字化 需求，缩小城乡数字鸿沟。其次，着力构建“一核多元”的管理体系，明确政府、企业、科研 院所、社会组织和村民等不同主体的角色与职责，形成以政府为主导，多方积极参与的共 同治理结构，打破数据壁垒或信息孤岛困境。鼓励企业特别是农业科技企业和互联网企 业的参与，加快引入先进技术和管理经验。充分发挥社会组织和志愿者的作用，如行业协 会、合作社、公益组织等，共同参与乡村治理和社区服务，弥补政府主导下治理力量和方式 A 学科素养周测评（一）语文第3页（共4页） 的不足，实现跨层级、跨区域、跨系统、跨部门、跨业务的协同治理和服务。最后，科技赋能 是乡村治理现代化的辅助手段，要切实提高乡村治理效率和水平，关键在于加强乡村基层 数字自治建设。要着力构建乡村数字平台和信息共享系统，既可以通过数字平台实现村 务公开、在线办理、信息查询等功能，又可以借助数字平台反映村民需求、征集村民意见、 促进民主决策，形成人人参与、共治共享的良好格局，不断提升乡村基层自治的信息化程 度和管理效率。 9.下列词语与文中加点的“壁垒”得名方式最接近的一项是(3分) ( A.电梯 B.房间 C.本末 D.习惯 10.结合文段，概括加强科技赋能乡村治理的有效途径，每条不超过15个字。(6分) 三、名篇名句默写(6分) 11.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)啸，是人们抒发情感的特别方式，张孝祥“扣舷独啸”抒发出满腔豪情，陶渊明《归去 来兮辞并序》“ ”则借“啸”寄寓自己的志趣。 (2)唐玄宗即位之初励精图治，宵衣旰食，开创开元盛世；后来沉迷享乐，疏于朝政，导 致国家发生祸乱，自身处境艰难。我们可以用欧阳修《五代史伶官传序》中的“ ”两句来点评这一历史现象。 (3)小刚准备写一篇文学短评，主题为“唐宋诗人用时空对举方式来营造阔大意境，让读 者获得独特审美体验”，你可以为他提供的例句有“ 》 四、写作(10分) 12.阅读下面的材料，根据要求写出作文材料的立意并说明立意的缘由。(10分) 中华优秀传统文化源远流长，门类繁多，传承至今，是中华民族的“根”和“魂”。作 为青年人，自觉将中华优秀传统文化与新时代联系起来，赋予其新的时代内涵，激发其 内在活力，这是时代的责任和使命。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请联系具体事件写一篇文章 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于100字。 五、备考点睛 现代文阅读I·信息的筛选整合与概括 四种基本题型： 1.原因分析型一①请结合材料，分析XXX这样做的原因。②为什么说“XX”?③请结 合材料分析这一说法的依据。 2.分析作用型一根据上述材料，概括说明XXX在XXX方面的作用。 3.对策措施型—一怎样才能有效推进XX？请结合材料简要概括。 4.发展变化型 一在XX的影响下，XX发生了哪些转变？请简要概括说明。 解题方法： 1.提取法。如果题目要求归纳的内容，在文段中并无明显的主干句，那么学生需要通过阅 读文章自己去体会、把握和提炼答案。 2.合取法。题目要求归纳的内容往往不是一个方面，依据要求，所表达的意思要全面，这 时最好的方法是将有关的两个或两个以上的表达意思相同的语段分别抽取出来并组合 在一起。 3.摘取法。题目要求归纳的内容往往是段落中的重要词语或句子，其中重要词语往往嵌 在主要语句中，重要句子常常出现在文章或段落的首、尾或中间，学生在归纳时只要把 这些词语、句子摘录出来就可以了。 学科素养周测评（一）语文第4页（共4页）·语文· 参考答案及解析 参考答案及解析 2026一2027学年度学科素养周测评（一） 语文·现代文阅读I、语言文字运用、名篇名句默写、新材料作文、备考点睛 1.B【解析】“这主要是因为他不熟悉上海”错误。 ②丰富文章内容：丁帆认为《仪凤之门》是南京城 由原文“写南京显然更加顺手”可知，叶兆言最终 市传记及历史长镜头，何平指出《仪凤之门》可能 写成《仪凤之门》，是因为他更熟悉南京。文中没 是叶兆言新南京书写的重要起点等，使读者对叶 有提及他是否熟悉上海。 兆言及其作品有更全面深入的认识，丰富了文章 2.C【解析】“《仪凤之门》以史为纲回溯南京2000 内容。（每点2分，意思对即可） 年历史”错误。由原文第九段“《南京传》则以史为 5.①热爱与坚持：叶兆言将写作视为生命，写《南京 纲…回溯2000年前秣陵的一株小树苗…”可 传》时坚持不懈，每天工作近10小时，启示我们无 知，以史为纲回溯南京2000年历史的是《南京 论从事何种事业，都应怀揣热爱，持之以恒地追求 传》，而不是《仪凤之门》。 目标。②立足熟悉领域：叶兆言以南京为写作根 3.D【解析】A项，“继续为后续作品沉淀”错误。根 基，凭借对南京的熟悉创作了诸多优秀作品，启示 据原文第一段“《仪凤之门》是作家叶兆言的集大 我们在进行创作或做事时，可充分挖掘自身熟悉 成之作，之前的创作似乎都是这部作品的沉淀”可 的领域，充分发挥自身优势。③追求创新：叶兆言 知，这部作品是过往积累的成果，而非“继续为后 作为文学实验者，以竞技般的专业精神要求自己 续作品沉淀”，逻辑颠倒。B项，“聚焦南京文学地 的每一部作品都有所创新，启示我们在学习和工 标”错误。由原文第五段“此次叶兆言将南京书写 作中，要勇于尝试新的形式和方法，不断探索创 空间从人们熟知的南京文学地标秦淮河、鼓楼，转 新。④注重积累：叶兆言的作品融入社会学、人类 移到《仪凤之门》中的下关”可知，南京师范大学教 学、民俗学等多方面内容，背后是他几十年扎实的 授何平指出，这部作品将书写空间从“熟知的秦淮 积累，启示我们要注重知识、经验的积累，厚积薄 河、鼓楼”转移到“下关”，并非“聚焦南京文学地 发，为实现目标奠定坚实基础。（每点2分，任答 标”。C项，张冠李戴。由原文第九段“在《夜泊秦 三点，意思对即可) 淮》中，南京城内小户人家里的传奇喜剧，叶兆言 6.示例：A不可或缺B走马观花C顾名思义 写得丝丝入扣，犹如顺着秦淮河游历其景”可知， （每处1分) “南京人家的传奇喜剧，顺着秦淮河游历其景”是 7.示例：甲：没有文字说明的诠释乙：有的说明牌 原文对《夜泊秦淮》的描述，并非《仪凤之门》的特 倒是信息密集（每处3分） 点。D项，根据原文第四段“《仪凤之门》是南京城8.“桥粱”改为“桥梁”“不防”改为“不妨”“盛载” 市的传记，同时也是人物风景、风俗所构成的历史 改为“承载”（找出并改对一处得1分，任选两处 长镜头”可知，“南京城市传记，人物风景、风俗的 改对即可) 历史长镜头”最能体现《仪凤之门》的特，点。 9.C【解析】C项和文中的“壁垒”都是并列结构。A 4.①增强说服力：专家学者的评价能从不同角度客 项是偏正结构，B项是中补结构，D项是偏正结构。 观、深入地阐释叶兆言及其作品的特点和价值，如10.①加快完善乡村数字基础设施建设②加强构 邓凯评价叶兆言为“南京最好的文化代言人”，这 建多方协作的数字共治模式③完善乡村基层 直接肯定了叶兆言在南京文化书写方面的地位。 数字自治建设（每点2分，意思对即可） 1 A 2027 学科素养周测评 11.(1)登东皋以舒啸临清流而赋诗 中华优秀文化传承的责任，视敦煌石窟的安危如 (2)优劳可以兴国逸豫可以亡身 生命，扎根大漠，潜心石窟考古研究，完成了敦煌 (3)示例一：万里悲秋常作客百年多病独登台 莫高窟北朝、隋、唐代前期和中期洞窟的分期断 示例二：窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船 代。改革开放以来，她更是坚持改革创新，带领 12.【写作指导】 团队致力于世界文化遗产保护传承，积极开展文 材料包含两个部分：第一部分，讲的是中华 物国际交流合作，引进先进保护理念和保护技 优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”；第二部 术，构建“数字敦煌”，开创了敦煌莫高窟开放管 理新模式，有效地缓解了文物保护与旅游开放的 分，说的是青年人要肩负起传承中华优秀传统文 化的责任和使命一自觉将中华优秀传统文化 矛盾。又如河南卫视跨平台、新媒体和全媒体传 播的《唐宫夜宴》和《洛神水赋》成为爆款，深受年 与新时代联系起来，赋予其新的时代内涵，激发 轻人的喜爱，这是高科技与中华传统文化融合碰 其内在活力。可见，本次作文着重考查学生对中 撞的结果，真正火“出圈”的是中华传统文化，是 华优秀传统文化的认识和思考，引导当代中学生 我们年轻人对传承、发展、阐释传统文化的又一 大力弘扬中华优秀传统文化，积极结合时代要求 次有益探索…论述过程中，还可以对当前某些 继承、创新、提炼、展示优秀传统文化精髓，做中 空喊口号，只注重形式忽视文化内涵的做法提出 华优秀传统文化的发扬者。“以上材料引发了你 批评。最后论述学习优秀传统文化，增强文化自 怎样的联想和思考”，重点要写出“你”的联想和 信，责任在青年。 思考，要写出个人独特的思考和感受，适合写成 参考立意： 议论文。 ①弘扬传统文化，青年责无旁贷；②新时代 学生写作时不能泛泛而谈，要找到符合中华 赋予中华优秀传统文化新内涵；③接力优秀传统 优秀传统文化的事例进行写作。如樊锦诗担起 文化精髓，薪火相传永不停歇。 2026一2027学年度学科素养周测评（二） 语文·现代文阅读I、语言文字运用、名篇名句默写、新材料作文、备考点睛 1.D【解析】原文仅提到“铭文和祭祀的酒醴会发生 度做出尝试性解答。②从抽象的问题出发，理论 直接的接触”，外国学者据此“提出”铭文可能借此 与个案研究相结合。③参考其他学者的学术成 “传给祖先”，但这是学者的推测，并非确认的事 果，在此基础上提出自己的观点。（每点2分，其 实。选项将推测表述为“保证”，属于偷换概念。 他答案言之成理也可酌情给分) 2.A【解析】“因此这类器物无法用于正常饮酒”强 6.“呈显”改为“呈现”“穿联”改为“串联”“眼框” 加因果，原文明确提到“爵是一种用于饮酒的容 改为“眼眶”“震憾”改为“震撼”（每找出并改 器”，尽管其“非本质部分”（流、尾、足等）被夸张以 对一处给1分，任答两处即可) 强调展示性，但并未否定其基本实用功能。 7.语句②，修改为：168分钟的片长，从制作到排片再 3.①鋬②柱③流（每处1分） 到观众的接受度。语句③，修改为：面临着很大的 4.①青铜爵的例子，侧重论证器物与外部空间、场 考验。语句④，修改为：导演谢君伟说，“但大家身 景的关系。②折觥的例子，论证器物内部和外 上都有一种责任感—将大唐文化的丰富和绚烂 部空间各自独立又相互依存的辩证关系。（每 展现出来。（每处2分） 点2分) 8.示例：“自来水”指基于对作品的真心喜爱，自发在 5.①善于发现别人忽视的问题，并从自己的专业角 社交媒体等场景进行无偿宣传的群体。(4分) A ·2·