9.1 铸牢中华民族共同体意识 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

2026-10-13
| 29页
| 487人阅读
| 6人下载
普通

内容正文:

铸牢中华民族共同体意识 血浓于水,中华一家亲。铸牢中华民族共同体意识,是维护各民族根本利益、实现中华民族伟大复兴、巩固和发展平等团结互助和谐社会主义民族关系的必然要求。实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同愿望,是民族复兴的题中之义。中国梦是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。实现中华民族伟大复兴的中国梦是中华民族团结奋斗的最大公约数。 新征程是充满光荣和梦想的远征。实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要广泛汇聚团结奋斗的正能量,需要全体中华儿女共同奋斗。我们要共担民族复兴的大任,让青春在实现中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中绽放异彩。 观察地图和数据:我国各民族在居住分布上有什么特点? 思考 ②交错杂居的分布格局。 中华民族分布图 ①中华民族的组成: 我国是一个统一的多民族国家。五十六个民族组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。 ① 中华民族共同体的历史根基 2 中华民族共同体的历史根基 旗袍 琵琶 胡萝卜 满族 西域传来 共同创造的文化 文化上兼收并蓄 并且,在我们多民族长期共存的相处模式中,我们在文化上…… 中华民族共同体的历史根基 茶马互市—藏区有马匹和药材,但没有茶叶和盐;中原有茶叶和盐,但需要马匹。他们必须交换才能生活。如果高原没有中原的茶叶,藏区的人生活很不方便;如果中原没有藏区的马匹,军队就没有战马。他们互相需要,谁也离不开谁。 经济上相互依存 这体现了各民族在经济上是什么关系? 中华民族共同体的历史根基 新疆志愿者阿里木江跨越3000公里到广西为受灾群众做手抓饭 贵州‘村超’现场,侗族、苗族等各族村民自发为广西灾区捐款近25万元 哈萨克族夫妇为驰援广西,暂停自己的开业计划 网友留言说‘56个民族此刻像石榴籽一样紧紧抱在一起’ 情感上相互亲近 这体现了各民族在经济上是什么关系? 中华民族共同体的历史根基 分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近 历史雄辩地证明,中华民族的发展史,就是一部各民族在政治、经济、文化上日益紧密、最终形成“你中有我、我中有你”多元一体格局的融合史。 中华民族共同体意识的形成,非一日之功,而是跨越千年、波澜壮阔的历史进程。 自秦汉奠定大一统格局,“书同文、车同轨”便开启了文化认同的序幕。横贯欧亚的丝绸之路,不仅是商贸通道,更是连接西域与中原、促进各民族文化交流的“大动脉”,胡风汉韵,在此交融。北魏孝文帝改革,推行汉化,加速了北方民族的融合。 问题:中华民族命运共同体是如何形成的? 知识总结 我国是统一的多民族国家。我国各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近,形成了你中有我、我中有你,汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的中华民族命运共同体。 汉族离不开 少数民族 少数民族聚居的边疆地区是祖国重要的生态屏障和资源宝库;少数民族创造的灿烂文化—如《格萨尔王传》、蒙古族长调等—极大地丰富了中华文化。一句话总结:没有少数民族,中华文化将失去“多元”色彩,中华大地将缺少辽阔纵深。 少数民族离不开汉族 汉族在历史上起到了维护国家统一、推动各民族交往交流交融的主导作用,汉族的先进生产技术传入边疆,推动了少数民族地区发展。今天,中东部地区为少数民族提供了广阔市场和就业机会。一句话总结:没有汉族,中华民族的“一体”将缺乏核心凝聚力,国家发展将缺少主要引擎。 各少数民族之间相互离不开 各少数民族在历史上通过迁徙、通婚、贸易早已紧密交织;在经济上资源互补,在文化上相互欣赏,在危难时守望相助—2026年广西抗洪,新疆志愿者跨越三千公里为壮族等受灾群众做手抓饭,就是生动写照。一句话总结:各少数民族之间在经济上互补、文化上共情、危难时互助,是中华民族“多元一体”格局中最坚韧的经纬线。 1959一1961年,内蒙古人民接纳 3000多名孤儿,把他们当作“国家的孩子”。 饥荒年代,内蒙古草原人民接纳三千多名外地孤儿,把国家的孩子当成自己的孩子抚养,这个动人故事反映我国各民族之间什么样的关系?因为草原母亲们有一个朴素的信念—国家的孩子就是草原的孩子。在这些孩子身上,她们没有看到“汉族”和“蒙古族”的区别,只看到了“中华民族的孩子”。这种超越民族、超越血缘的爱,就是共同体意识最温暖的力量—生死与共。 饥荒年代,内蒙古草原人民接纳三千多名外地孤儿,把国家的孩子当成自己的孩子抚养,这个动人故事反映我国各民族之间什么样的关系?为什么草原人民们会做出这样的选择? 国家的孩子就是草原的孩子。在这些孩子身上,她们没有看到“汉族”和“蒙古族”的区别,只看到了“中华民族的孩子”。这种超越民族、超越血缘的爱,就是共同体意识最温暖的力量。 休戚与共 荣辱与共 生死与共 命运与共 中华民族共同体意识的核心要义 休戚与共 荣辱与共 生死与共 命运与共 彼此的幸福和忧患 紧密相连。 共同建设国家、 共同创造未来。 共同珍视国家和 中华民族的荣誉。 重大风险和困难 面前守望相助。 休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共,是铸牢中华民族共同体意识的核心内涵,是习近平总书记对中华民族共同体理念的深刻阐释。这四个“与共”层层递进,从情感、尊严、行动到命运,完整揭示了中华民族共同体的本质特征。 铸牢中华民族共同体意识,就是要牢固树立“四个与共”的共同体理念。 你的喜悦就是我的喜悦,你的忧愁就是我的忧愁,共同分享欢乐,共同承担苦难。——这是共同体最基础的情感层面 荣耀一起分享,耻辱共同承担,共同维护整体尊严。—— 这是共同体在尊严层面的体现。 在危难关头共同面对,甚至愿意为彼此付出生命。——这是共同体在行动层面的体现。 我们的前途拴在一起、未来连在一起,谁也跑不掉、谁也撇不开。—— 这是共同体在终极层面的体现。 平等:各民族一律平等 团结:各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起 互助:各民族在困难面前守望相助 和谐:各民族共同生活、共同发展、共享荣光 社会主义民族关系 而也只有筑牢共同体意识,才能塑造。。的社会主义民族关系 习近平总书记在党的二十大报告中指出,“深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发展”。 而也只有筑牢共同体意识,才能团结各方力量 问题:为什么要铸牢中华民族共同体意识? 知识总结 ①铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线,也是民族地区各项工作的主线。 ②只有铸牢中华民族共同体意识,才能为巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系夯实思想基础,才能团结一致、凝聚力量,有效应对各种风险挑战,确保我国发展的巨轮胜利前进。 ③铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设,是全党全国各族人民的共同任务。 如何铸牢中华民族共同体意识 中国是世界上最悠久的国家之一。中国各族人民共同创造了光辉灿烂的文化,具有光荣的革命传统。中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。 增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同,构筑中华民族共有精神家园。 如何铸牢中华民族共同体意识 五部门联合印发通知,设立“少数民族发展”专项任务支持民族地区发展 《通知》要求帮扶资金分配对国家乡村振兴重点帮扶县等欠发达地区予以倾斜,并明确对新疆、西藏予以倾斜支持,体现了对民族地区、边疆地区的持续重点关照。 思考:设立“少数民族发展”专项任务支持民族地区发展,说明国家是如何铸牢中华民族共同体意识的? 全面建成社会主义现代化强国,不是让所有民族、所有地区‘齐步走’,而是让每个民族、每个地区都能找到适合自己的发展路径。这就需要国家根据不同地区的特点,制定差别化的区域支持政策。 新疆棉花产业 带动各族群众增收,为全国纺织业提供坚实支撑 内蒙古乳业 传统畜牧与现代科技结合,打造出享誉全球的乳业品牌 云南旅游业 依托独特自然风光和民俗文化,吸引游客,促进经济繁荣,展现文化多元魅力 要完善区域一体化发展机制和差别化区域支持政策,推动各民族共同迈向社会主义现代化。 差别化政策—不是所有民族地区都适合同一套发展模式,需要根据各地的资源禀赋、条件特点来精准施策。 如何铸牢中华民族共同体意识 广西壮族自治区环江毛南族自治县的一个村庄,居住着毛南族、壮族、瑶族、苗族、水族等民族。一位村民回忆说,苗族群众刚从大山里搬来村庄时,不会种植稻谷。当地各族群众热情地给他们提供水牛,手把手教他们生产技术,一起发展糖蔗、砂糖橘、桑蚕等产业。 党的十八大以来,村里各族群众以美丽乡村建设为依托,创办了农家乐园,打造集饮食、观光、民俗表演于一体的特色生态旅游景点。村民日子一天比一天好,民族团结之花在这里常开长盛。 思考:该村的发展为我们铸牢中华民族共同体意识提供了哪些启示? 要促进各民族广泛交往交流交融,促使各民族相互学习、相互借鉴,逐步实现在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位嵌入。 如何铸牢中华民族共同体意识 2026年7月1日,一个具有里程碑意义的日子——《中华人民共和国民族团结进步促进法》正式施行。这是新时代第一部民族领域的专门法律,是处理民族事务和开展民族工作的基本法律,共“序言+7章”65条。 这部法律首次从法理层面阐释了铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设等核心概念,将习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想转化为国家意志。 要依法保护各族群众合法权益,坚决反对大汉族主义和地方民族主义,依法打击各类破坏民族团结进步、制造民族分裂的违法犯罪行为,用法律保障民族团结。 最重要的是什么呢?法治!法律是最坚实的保障。 有了法律的保障,民族团结就不只是‘说到’的,更是‘做到’的;不只是‘倡导’的,更是‘必须’的。民族团结进步促进法的施行,让我们看到—铸牢中华民族共同体意识,不仅有道德倡导,更有法律保障。 问题:铸牢中华民族共同体意识的举措/如何做 知识总结 ①要增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同,构筑中华民族共有精神家园。 ②要完善区域一体化发展机制和差别化区域支持政策,推动各民族共同迈向社会主义现代化。 ③要促进各民族交往交流交融,逐步实现各民族在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位互嵌。 ④要依法保护各族群众合法权益,坚决反对大汉族主义和地方民族主义,依法打击各类破坏民族团结进步、制造民族分裂的违法犯罪行为,用法律保障民族团结。 在日常生活中,中华民族共同体意识体现在点点滴滴的温暖与关爱之中 清真餐厅里,汉族顾客尊重当地的饮食习惯,与回族朋友围坐一堂,共享美食,畅谈生活;在偏远的少数民族聚居村落,汉族支教老师不辞辛劳,为少数民族孩子传授知识,开启他们看世界的窗口;当自然灾害来袭,无论身处何方,各民族同胞纷纷伸出援手,捐款捐物,共克时艰。这些平凡而又动人的场景,如同一颗颗闪耀的星星,照亮了中华民族团结友爱的天空,生动诠释着中华民族共同体意识的深刻内涵。 践行中华民族共同体意识 问题:正确处理中华民族和各民族的关系?P88相关链接 知识总结 中华民族和各民族的关系,是一个大家庭和家庭成员的关系;各民族的关系,是一个大家庭里不同成员的关系。 正确把握中华民族共同体意识和各民族意识的关系,要始终把中华民族利益放在首位,本民族意识要服从和服务于中华民族共同体意识,同时要在实现好中华民族共同体整体利益进程中实现好各民族具体利益。 石榴籽是‘多元’的56个民族,石榴是‘一体’的中华民族。没有石榴整体的呵护,就没有石榴籽的存活;没有石榴籽相互依靠紧密相连,石榴就只剩空壳。一体离不开多元,多元也离不开一体。 随堂练习 给下列事件添加一个主题,你认为最恰当的是(  ) A.铸牢中华民族共同体意识 B.同心共筑中国梦 C.共同捍卫祖国的领土完整 D.团结奋斗谱新篇 A ★秦朝建立我国第一个中央集权的“大一统”国家 ★文成公主和亲吐蕃 ★各民族团结一致共同抵御外侮,捍卫祖国领土完整 ★19个省市援助新疆 随堂练习 2026年3月12日,十四届全国人大四次会议通过了《中华人民共和国民族团结进步促进法》。此前,西藏山南、拉萨也已出台相关法规。这些立法活动(  ) A.是民族自治地方行使高度自治权的具体体现 B.为铸牢中华民族共同体意识提供了法律保障 C.使各民族形成了你中有我、我中有你的中华民族命运共同体 D.说明我国各族人民具有同等的社会地位和责任 B 随堂练习 对材料进行了解读,其中正确的理解有(  )   ①贯彻党的民族政策,提升民族地区自我发展能力 ②尊重和维护民族地区高度自治,促进各民族共同繁荣 ③深入开展民族团结宣传教育,铸牢中华民族共同体意识 ④加快民族地区经济社会发展,努力消除民族间差异 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ C ·西藏宁算大数据中心获评大数据产业发展试点示范项目。 ·内蒙古公路基础设施“基本成网”,民航“省会通”实现全覆盖。 ·新疆国家级电子商务进农村综合示范县达到57个,农村电子商务覆盖率基本达到100%。 随堂练习 2026年7月1日,《中华人民共和国民族团结进步促进法》正式施行。该法序言以国家立法的权威形式,明确“中华民族是有着五千多年文明史的伟大民族”,将“五个认同”上升为法律准则。该法的施行( ) ①标志着我国民族团结进步事业开始有法可依 ②有利于将铸牢中华民族共同体意识从“情感自觉”上升为“法治保障③为民族团结进步事业的行稳致远提供了坚实法治保障 ④意味着维护民族团结从此只需要依靠法律手段 A. ①②   B. ②③   C. ①④   D. ③④ B 随堂练习 山东东营市以各族青少年交流、各族民众互嵌式发展、旅游促进各民族交往交流交融“三项计划”作为铸牢中华民族共同体意识的基础工作,主动对接新疆疏勒、重庆酉阳、青海果洛等地,构建起“区域联动、资源共享、优势互补”的工作体系。东营的实践表明,铸牢中华民族共同体意识需要( ) ①完善差别化区域支持政策,推动各民族共同发展 ②促进各民族在空间、文化、经济、社会、心理等方面全方位嵌入 ③坚持各民族文化独立发展,互不融合 ④通过产业帮扶、就业协作等方式实现共同繁荣 A. ①②③   B. ②③④   C. ①③④   D. ①②④ D Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) $

资源预览图

9.1 铸牢中华民族共同体意识 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
1
9.1 铸牢中华民族共同体意识 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
2
9.1 铸牢中华民族共同体意识 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
3
9.1 铸牢中华民族共同体意识 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
4
9.1 铸牢中华民族共同体意识 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
5
9.1 铸牢中华民族共同体意识 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。