5.1质量守恒定律同步练-2026-2027学年九年级化学人教版上册

第五单元化学反应中定量关系 课题1 质量守恒定律 第五单元 化学反应的定量关系 课题1 质量守恒定律 【学习目标】 1.能说出质量守恒定律的内容； 2.能说出化学变化的微观解释。 3.掌握质量守恒定律的应用 【自学检测】 1.质量守恒定律的探究实验 方案一 铜与氧气反应前后质量的测定 实验现象是：①红色固体逐渐 ，气球先________再________； ②托盘天平最终保持平衡。 思考：方案一的实验装置中，橡胶塞和小气球的作用是 密封装置，缓冲压强 。 方案二 铁与硫酸铜溶液反应前后质量的测定 实验现象是：①铁钉表面有 析出，溶液由 变成 ② 托盘天平最终保持平衡。 知识点一. 质量守恒定律 1.内容：大量实验证明，参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。 2.注意点： ①质量守恒定律只适用于化学反应，一切化学反应都遵守质量守恒定律。 ②没有参加化学反应的物质（即过量的反应物）的质量不算入参加反应的物质的质量总和当中。 ③质量守恒定律是质量的守恒，不是体积的守恒。 ④所有化学反应均遵守质量守恒定律，若有形式上不遵守质量守恒的情况，定是有某些物质被遗漏或逸散到空气中；因此若有气体参与反应或有气体产生的反应验证质量守恒定律，则须在________环境下进行。 知识点二. 质量“不守恒”的实验情况分析 实验5-1 盐酸与碳酸钠反应及质量测定 实验5-2 镁条燃烧及质量测定 实验5-1现象：产生大量 ， 天平指针指向 。 实验5-2现象：产生耀眼 ，天平指针指向 。 知识点三.从微观角度解释质量守恒定律成立的本质原因 质量守恒定律的微观解释 ( 分解 通电 结合 氢原子 氧原子 氢分子 氧 分子 水分子 ) ( 重组 ) ( 分裂 ) 由上图可知，化学变化的本质是分子 原子 （新）分子，因此，在化学反应前后，原子的 不变，原子的 不变，原子的 不变，所以在化学反应前后各物质的质量总和一定相等。 ( 反应物和生成物的 不变 元素的 不变 五个不改变 原子的 不变 微观 原子的 不变 原子的 不变 宏观：物质的 变 二个一定变 微观：分子的 变 元素化合价可能变 二个可能变 分子的总数可能变 )知识点四.化学反应前后变化情况总结 ( 宏观 ) ( 化学反应前后 ) ( 本质原因 ) 知识点五.质量守恒定律的应用 1.解释反应前后物质质量的“增重”、“减轻”和“不变”现象，利用质量守恒定律来推断。 例1.铁丝、镁条燃烧后，生成物的质量比铁丝的质量大；高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比反应物的质量减小。（学生回答） 例2．化学反应都遵守质量守恒定律，请根据质量守恒定律的相关知识完成下列问题： (1)下列各项中，在化学反应前后一定不变的是 (填数字序号)。 ①元素的种类    ②物质的种类    ③原子的种类    ④分子的种类    ⑤原子的数目    ⑥分子的数目 (2)实验室常用如图所示实验验证质量守恒定律。四位同学设计了如图A、B、C、D四个实验，并按如图实验操作来验证质量守恒定律，实验中观察到B、C实验前后天平依然保持平衡，某同学认为B、C实验都能验证质量守恒定律，你认为他的说法 (填“是”或“否”)正确；而A、D实验天平不平衡，其中D实验天平不平衡的原因是 。 2.推断反应物或生成物的组成元素。 例3、某化合物在纯氧中燃烧生成CO2和SO2，则此化合物中一定含有_______和_______两种元素，可能含有______元素。 例4．绿色植物是通过光合作用发生反应：CO2+H2O→葡萄糖+O2，由此推知葡萄糖 （ ） A．只含碳、氢元素 B．一定含碳、氢元素，可能含氧元素 C．含有碳单质和水 D．不能在氧气中燃烧 3.推断某反应物和生成物的化学式。 例5、 “酒驾”已经写入刑法。人体血液中酒精含量超过20mg／l00mL为酒驾，酒精含量超过80mg／l00mL为醉驾。交警常用一种“酒精检测仪”检测司机是否酒后驾车。其反应原理为： C2H6O+4CrO3+6H2SO4＝2X+2CO2↑＋+9H2O，则X的化学式 （   ）    A、Cr2O3     B、CrSO4     C、Cr2(SO4)3     D、Cr2S3 例6．将3.2g某物质在O2中充分燃烧，生成了4.4gCO2和3.6gH2O(无其他产物)。下列对于该物质的组成判断正确的是 A．只含有C、H两种元素 B．一定含有C、H元素，可能含有O元素 C．一定含有C、H、O三种元素 D．该物质中碳、氢两种元素的质量比为4：1 4.推断某反应物和生成物的质量。 例7.在一个密闭的容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后的各物质的质量如下： 物质 X Y Z Q 反应前质量/g 2 2 84 5 反应后质量/g 待测 2.4 0 14 则下列说法正确的是 (二个正确答案) （ ） A．该反应为分解反应 B．该反应为化合反应 C．X的待测值为76．6 D．X为催化剂 【A基础过关】 1．下列现象不能用质量守恒解释的是 （ ）  A．纸燃烧化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小  B．镁条燃烧生成物的质量比镁条的质量大  C．一杯水敞口放置一段时间后质量变小  D．蜡烛燃烧后质量减小 2.某物质在空气中燃烧后，生成二氧化碳和水，则该化合物的组成中 （ ） A．只含碳元素和氢元素 B．一定含碳、氢元素，可能含氧元素 C．只含碳、氧两种元素 D．一定含碳、氢、氧三种元素 3.下图是两种气体发生反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是 （ ） A．分子在化学变化中不可分 B．反应后生成了两种新的化合物 C．原子在化学反应中可分 D．化学反应前后原子的种类不变 4.一定质量的铝在足量氧气中燃烧，生成物的质量m随时间t的变化如下图所示，其中正确 ( m m m m t t t t O O O O A B C D )的是 （ ） 5．绿色植物是通过光合作用发生反应：CO2+H2O→葡萄糖+O2，由此推知葡萄糖 （ ） A．只含碳、氢元素 B．一定含碳、氢元素，可能含氧元素 ( △ )C．含有碳单质和水 D．不能在氧气中燃烧 6.已知在一定条件下硝酸铵分解的化学方程式为5NH4NO3════2HNO3+xN2↑+9H2O，则x为 （ ） A．1 B．2 C．3 D．4 7．物质发生化学变化时，反应前后一定发生变化的是 A．原子种类和数目 B．分子种类 C．物质的质量总和 D．元素的质量 8．在实验课上，同学们用如图所示装置完成了铁与硫酸铜溶液反应前后质量的测定。以下说法正确的是 A．锥形瓶倾斜才能使反应发生 B．可观察到溶液由蓝色变为无色 C．反应前后天平示数发生改变 D．该实验必须将橡胶塞换成气球 9．下列有关内容用质量守恒定律解释正确的是 A．10mL水和10mL酒精混合后，总体积一定是20mL B．某化合物在氧气中燃烧只生成二氧化碳，则该化合物一定含碳元素和氧元素 C．煤燃烧后产生的煤渣的质量一定等于所用煤的质量 D．将5gA和5gB混合后发生化合反应，一定能生成10gC 【B能力拓展】 10.为了纪念中国海军成立60周年，今年4月23日在青岛附近的海域举行了盛大的海上阅兵活动 我国首次展示了自制的核潜艇。核潜艇上备有的氧气再生药板是由一片片涂有过氧化钠（Na2O2）的薄板组成，使用时Na2O2与CO2反应放出O2 ，反应的化学方程式为： 2Na2O2+2CO2══2M+O2，则M的化学式为 （ ）。 A．Na2O B．NaOH C．Na2CO3 D．NaHCO3 11.有下列事实：①蜡烛燃烧后，其质量变小；②铁制品生锈后，其质量增加；③湿衣服晾干后，质量比湿的时候减少；④石灰水放在敞口的容器内，其质量增加。其中符合质量守恒定律的是（ ）。 A．①② B．①②③ C．③④ D．①②④ 12．小组同学利用电子天平完成质量守恒定律的验证实验(如图)。下列说法正确的是 A．实验中观察到气球持续变小 B．取下气球也可完成实验验证 C．反应后所称质量为CuO的质量 D．反应前后固体质量发生改变 13．兴趣小组用图1所示的密闭装置探究铜在空气中加热的反应，一段时间后停止加热。装置内体积分数随时间变化的曲线如图2所示，下列说法不正确的是 A．加热时，铜发生化合反应 B．停止加热后，气球会逐渐变瘪 C．该实验还可以用来验证质量守恒定律 D．装置内体积分数始终保持在左右 14.在一个密闭容器中放入A、B、C、D四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表所示： 物质 A B C D 反应前质量/g 9 2 22 1 反应后质量/g x 2 6 21 （1）这一反应类型是 反应，x== 。 由表中数据分析可知，B可能没有参加该化学反应，也可能是该反应 。 （2）写出一例与上述反应类型相同的化学方程式 。 【C挑战满分】 15.为了研究质量守恒定律，设计了右图“白磷 燃烧前后质量测定”的实验，请分析有关问题： (1)装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是 。 （2）燃烧前称量，锥形瓶的总质量为27.6g,则右图托盘天平中游码 的读数为 g. （3）白磷燃烧：白磷燃烧过程中看到的现象是 。 （4）燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成的原因可能是 （只写一条）。 （5） 反思：白磷燃烧 （填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，理由是 。 16．某化学课外小组同学，用如图所示实验验证质量守恒定律。 (1)甲同学用 A 装置实验，此实验中气球的作用是 。 (2)乙同学用 B 装置实验，发现天平的指针 （填“偏左”、“偏右”或“不偏转”） (3)丙同学用 C 装置实验，观察到的现象是 。 (4)丁同学完成如图 D 实验时，发现一定质量的镁完全燃烧后留下的固体质量比反应前镁的质量轻，联系实验现象，可能的原因是 。 (5)综上所述， A、B、C、D 所示四个实验中能用质量守恒定律解释的是 （填字母）。 ( 2 )__________________________________________________________________________________________________________ ( 1 )_________________________________________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $