4.11五四运动 课件 2026-2027学年统编版八年级历史上册

课前背诵 1.袁世凯复辟帝制失败的原因？启示？ 2.护国战争的原因？时间？开始标志？结果？ 3.袁世凯死后，北洋军阀分裂主要派系？影响？ 原因：袁世凯复辟帝制。 时间：1915年。 标志：蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立，组织护国军北上讨袁。 结果：1916年3月，袁世凯被迫宣告取消帝制，护国战争胜利结束。 派系：冯国璋和曹锟为首的直系；以段祺瑞为首的皖系；以张作霖为首的奉系；滇系唐继尧，桂系陆荣廷。 影响：军阀为争夺地盘，不惜出卖国家利益，依附帝国主义。连年混战，中国陷入军阀割据纷争的动乱之中。 1 单元导读 第四单元 新民主主义革命的兴起 1840 1919 1949 鸦片战争 五四运动 新中国成立 旧民主主义革命 新民主主义革命 旧民主主义革命（1840-1919） 新民主主义革命（1919-1949） 哪个阶级来挽救中国？ 太平天国运动 农民阶级 戊戌变法 资产阶级维新派 谋求制度变革 辛亥革命 资产阶级革命派 谋求制度变革 洋务运动 地主阶级 学习西方技术/器物 2 第四单元 新民主主义革命的兴起 第11课 五四运动 3 学习目标： 1.通过阅读课本和相关材料，知道新文化运动的代表人物、口号、内容等基本史实，认识新文化运动在中国近代思想解放中的地位和作用。(史料实证、时空观念、历史解释) 2.通过阅读课本和相关材料，梳理五四运动的爆发、扩大和取得初步胜利等基本史实；认识五四运动的意义，理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。（时空观念、唯物史观） 3.感受五四运动中的先进青年知识分子和广大人民群众的爱国热情，感悟以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神内涵。（家国情怀） 第11课 五四运动 第四单元 新民主主义革命的兴起 4 任务一：1.阅读课本P64并结合材料，归纳新文化运动是在怎样的背景下兴起的？ 一、新文化运动的兴起 袁世凯在天坛举行祭天 材料二：袁世凯政府公然下令尊孔读经，成立“尊孔会”、“孔教会”等组织，倡导复古……尊孔复古逆流的猖獗，带动了封建沉渣泛起，各种迎神拜佛、鬼怪迷信之风复炽。到1915年前后，中国的思想文化界已被闹得一片乌烟瘴气。 ——郑师渠主编《中国近代史》 材料三：中华民国成立后，南京临时政府奖励实业，激发了实业家投资办厂的热情各种实业团体纷纷涌现，掀起了发展民族工业的热潮......一战期间，中国民族工业的发展迎来了短暂春天。 民族资本主义工业的发展 年均投资 年均办厂 1895年--1911年 687万 17家 1912年--1918年 2300万 79家 ②中国民族资本主义进一步发展，民族资产阶级力量壮大。 ①袁世凯为复辟帝制在思想领域掀起“尊孔复古”的逆流。 材料一：“辛亥革命以后，袁世凯要复辟帝制，使中国先进的知识分子认识到我们中国多数国民口里虽然不反对共和，脑子里实在是装满了帝制时代的旧思想，如今要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可。 ——陈独秀 辛亥革命后百姓门户前的对联 ③辛亥革命的失败和民国初期的政治混乱，使先进知识分子认识到，必须进行一场思想文化革新运动。 5 任务一：2.阅读课本P64-65，完成表格，梳理新文化运动的基本史实。 一、新文化运动的兴起 兴起时间 兴起标志 代表人物 基本口号 主要阵地 民主、科学 北京大学和《新青年》编辑部 陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊、蔡元培等 1915年 陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改为《新青年》，新文化运动由此发端。 第二卷起改名，从上海迁往北京 胡适 李大钊 鲁迅 蔡元培 陈独秀 6 知识拓展： 一、新文化运动的兴起 北京大学前身是京师大学堂，1898 年在戊戌变法中创办，是中国近代第一所国立综合性大学。1912 年京师大学堂正式更名为北京大学。1917 年蔡元培担任校长，秉持 “思想自由，兼容并包” 的办学理念改造北大，使其成为新文化运动中心与五四运动策源地。 北大校徽·鲁迅设计 陈独秀 胡适 蔡元培 李大钊 鲁迅 传统国学大师辜鸿铭 佛教哲学家 梁漱溟 兼容并包 思想自由 油画：《北大钟声》（宽容） 7 一、新文化运动的兴起 任务一：3.阅读课本P65-66，总结新文化运动主要宣传哪些内容？ ①抨击旧道德和旧文化 “我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’！” ——鲁迅《狂人日记》 “孔子者,历代帝王专制之护符也”“孔子不当存于宪法”,同时他又提出“欲行立宪政治,必先去专与争”,要完成青春中华再造之使命,必须“悟儒家日新之旨”。 ——李大钊《孔子与宪法》 历数尊孔与宪法性质相悖之处，反对定孔教为国教。 揭露封建礼教的吃人本质，号召人民推翻“黑漆漆的”“吃人”社会。 旧道德：以儒家文化为核心的封建礼教，主要指三纲五常、忠孝节义等封建礼教。 新道德：提倡男女平等、个性解放、人格独立等。 14岁少女阿毛尚未成婚，未婚夫去世，成为望门寡。在父亲逼迫下绝食殉节。父亲认为殉节能让阿毛流芳百世、光耀祖宗。阿毛绝食第七天惨死。事后县官送来 “贞烈可风”匾额表彰。文章借这一真实事件，揭露封建贞节礼教残害少女的罪恶，批判封建旧礼教“吃人”，是新文化运动批判旧道德的典型材料。 ——夬庵《一个贞烈的女孩子》 8 一、新文化运动的兴起 任务一：3.阅读课本P65-66，总结新文化运动主要宣传哪些内容？ ②提倡民主与科学 西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少年，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 ——陈独秀《<新青年>罪恶之答辩书》 思考：德先生与赛先生分别指的什么？ 民主 德先生 Democracy 科学 赛先生 Science 民主：指西方的资产阶级民主政治，人权、自由、平等、博爱的精神 科学：指近代自然科学法则和反对迷信和偶像崇拜的科学精神 9 一、新文化运动的兴起 任务一：3.阅读课本P65-66，总结新文化运动主要宣传哪些内容？ ③文学革命：提倡新文学，反对旧文学；提倡白话文，反对文言文 1917年，胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》，主张以白话文作为新文学的语言。 陈独秀发表《文学革命论》，主张推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学。 《新青年》从1918年1月第4卷第1号起开始改版，改为白话文，使用新式标点，成为了当时第一个用白话文宣传新思潮的刊物。 1920年，北洋政府下令在全国学校使用白话文。 鲁迅的《狂人日记》，将反封建内容与白话有机结合，成为新文学的典范。 经过新文化运动的倡导，白话文和新文学逐渐普及开来，更多人接受了新思想。 10 一、新文化运动的兴起 任务一：3.阅读课本P65-66，总结新文化运动主要宣传哪些内容？ ④新文化运动后期：宣传马克思主义 1918年，李大钊在《新青年》上接连发表了《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》等文章，在中华大地上第一次高高举起了马克思主义的旗帜。 1917年11月，俄国爆发十月革命。建立世界上第一个社会主义国家 李大钊——中国最早的马克思主义传播者 马克思主义是马克思、恩格斯创立，是关于无产阶级和全人类解放的科学理论体系，是工人阶级认识世界、改造世界的思想武器。 马克思主义代表无产阶级和广大人民的利益，目标是实现共产主义，追求人的自由全面发展，是认识世界、改造世界的科学世界观和方法论。 11 一、新文化运动的兴起 任务一：4.阅读课本P66和材料，辩证分析新文化运动的影响。 材料一：“在新文化运动的推动下，一批受过新思想熏陶的青年男女，开始反对包办婚姻，主张婚姻自主；恋爱自由、婚姻自主成为一种时尚。社会上出现了许多抗婚、逃婚、离婚等现象。婚礼也由中式开始效仿西方的新式婚礼。” ——《上海妇女志》 材料二：1919年五四运动期间，深受新文化运动影响的北大青年们最早走上街头，游行示威……而走在队伍最前列的，正是新文化运动的拥护者傅斯年、罗家伦等人。 材料三：中国封建制度与文化一文不值，急需改弦更张。若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱。 ——陈独秀 排名 被崇拜者 票数 1 孔子 157 2 孟子 61 3 孙中山 17 …… …… …… 排名 被崇拜者 票数 1 孙中山 473 2 陈独秀 173 3 蔡元培 153 …… …… …… 14 孔子 1 1913年江苏第一师范学校“最崇拜的人物”问卷统计 1924年北京大学“最崇拜的人物”问卷统计 ①动摇了封建道德礼教的统治地位，掀起了一股思想解放的潮流。使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼。 ②为随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。 ③局限性：对中国传统文化的看法有一定的片面性。（全盘否定） 启示：取其精华，去其糟粕；批判继承，与时俱进。 12 复习回顾： 一、新文化运动的兴起 中国早期现代化的探索 技术/器物 政治制度 思想文化 洋务运动 19世纪60—90年代中期 地主阶级洋务派 戊戌变法 1898 资产阶级维新派 辛亥革命 1911 资产阶级革命派 新文化运动 1915开始 先进知识分子 特点： 由学习西方技术到制度，再到思想文化。 由表及里、由浅入深、层层递进。 13 拓展延伸： 二、五四运动的爆发 1914—1918年，为了重新瓜分世界，爆发了第一次世界大战，当时世界上大多数国家都卷入了这场战争。战争的一方是由英、法、美、日、意、俄等组成的协约国，另一方是德意志帝国、奥匈帝国等组成的同盟国…… 一战期间，中国加入协约国作战，中国虽没有派军队直接参战，但派出14万劳工到欧洲战场，中国劳工在前线挖战壕、运弹药，吃苦耐劳，作出了巨大的牺牲，为协约国的胜利做出了巨大贡献。 第一次世界大战结束后，英、美、法、日等战胜国于1919年1月至6月在法国巴黎召开所谓的和平会议，作为战胜国之一的中国也派代表参加。 1917年，在山东威海卫等待登船的劳工 华工在法国瓦塞尔修筑工程 华人劳工清理战场 14 任务二：1.阅读课本P66结合视频，完成以下问题。 二、五四运动的爆发 1.中国以什么身份参加巴黎和会？ 2.会上中国提出了哪些正当要求？ 3.巴黎和会上中国外交的结果怎样？ 4.巴黎和会上中国外交的结果说明了什么？ 5.巴黎和会上中国外交的结果和五四运动有何关系？ 战胜国 ① 废除帝国主义在华特权；② 取消“二十一条”；③ 收回青岛主权 弱国无外交 英、法、美等列强操纵会议，对中国的要求置若罔闻， 竟然将德国在中国山东的特权全部转让给日本 五四运动的导火索：巴黎和会上中国外交的失败 山东问题由来 1897 年德国强占胶州湾，强迫清政府租借胶州湾，把山东划为德国势力范围。第一次世界大战爆发，日本对德宣战，出兵占领德国在山东的租借地与胶济铁路。1915 年逼迫袁世凯签订二十一条，要求承认日本继承德国在山东的一切权益；日本还与英、法等国达成秘密协定，列强许诺战后支持日本获得山东权益。 1918 年，北洋政府向日本借款，签署山东换文，承认日本在山东的权益。一战结束，中国作为战胜国参会，要求收回德国在山东的主权；日本要求继承德国山东权益，英法支持日本，最终《凡尔赛和约》将德国山东权益转交日本，引发五四运动。 15 任务二：2.阅读课本P66并结合材料，梳理五四运动爆发和扩大的基本过程。 二、五四运动的爆发 第一阶段（爆发） 时间 中心 主力 斗争方式 口号 要求 结果 1919年5月4日 北京 学生 ①外争主权，内除国贼 ②誓死力争，还我青岛 ③取消二十一条 ④拒绝和约签字 示威游行、罢课 严惩卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥 北洋政府出动军警镇压、逮捕 想一想：五四爱国运动学生为何喊出“外争主权、内除国贼”口号？ 目的是坚决反对西方列强所强加的“巴黎和约”及与此有关的封建军阀政府中的卖国贼。这一口号最能体现五四运动是一次彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。 16 任务二：2.阅读课本P66并结合材料，梳理五四运动爆发和扩大的基本过程。 二、五四运动的爆发 第二阶段（扩大） 时间 中心 主力 斗争方式 结果 1919.6.5-6月底 上海 工人阶级（开始登上政治舞台） 工人罢工、学生罢课、商人罢市 直接目标得以实现：释放被捕学生、罢免曹汝霖等人的职务、没有在和约上签字 学生罢课 工人罢工 商人罢市 “学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。……工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。” ——1919年6月《上海学联告同胞书》 为什么工人成为主力？ 民族工业发展，工人阶级力量不断 壮大觉醒，为五四运动奠定阶级基础 未完成反帝反封建的革命任务 17 任务三：1.阅读课本P68并结合材料，归纳五四运动的性质。 三、五四运动的历史意义 材料一：五四运动的杰出的历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义........发展到六三运动时，就不但是知识分子，而且有广大的无产阶级、小资产阶级和资产阶级参加，成了全国范围的革命运动了。 —— 毛泽东《新民主主义论》 ①一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。 彻底的反帝反封建的革命性 材料二：“五四运动”最重要的目的就是维护民族的生存与独立，这实际上是19世纪中叶以来中国所有重大改革及革命的目的。 ——周策纵《五四运动史》 材料三：当时提倡（新思潮）的还不过是少数的人，大多数还是莫明其妙，不相关。自从受了五四这个大刺激以后，大家都从睡梦中惊醒了。 ——摘自罗家伦《一年来我们学生运动底成功失败和将来应取的方针》 ②一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。 广大人民群众参与的广泛性 ③一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。 追求救国强国真理的进步性 18 任务三：2.阅读课本P69并结合材料，总结五四运动的历史意义。 三、五四运动的历史意义 材料一：五四运动是在当时世界革命号召之下，是在俄国革命号召之下，是在列宁号召之下发生的。五四运动是当时无产阶级世界革命的一部分。五四运动时期虽然还没有中国共产党，但是已经有了大批的赞成俄国革命的具有初步共产主义思想的知识分子。 ……五四运动是在思想上和干部上准备了一九二一年中国共产党的成立。 ——毛泽东《新民主主义论》 ①推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。 材料二：很少有哪场历史事件，像1919年的“五四”运动那样，将历史如此清晰明澈地划为两个时代，它既是一个崭新时代的开端，也是一个没落时代的终局。 ——《五四100年》 ②五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 材料三：五四运动以全民族力量高举起爱国主义的伟大旗帜。五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大的五四精神，其核心是爱国主义精神。……中国人民和中华民族从斗争实践中懂得，中国社会发展，中华民族振兴，中国人民幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。 ——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》 ③五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。 19 拓展提升：为什么说五四运动是旧民主主义走向新民主主义的转折点？ 三、五四运动的历史意义 1840 1919 1949 鸦片战争 五四运动 新中国成立 旧民主主义革命 新民主主义革命 新的领导阶级： 新的指导思想： 新的奋斗目标： 工人阶级 马克思主义 社会主义 领导阶级：资产阶级 指导思想：三民主义 奋斗目标：资本主义 20 本课小结 第11课 五四运动 五四运动 新文化运动 标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》 代表人物：陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊等 主要阵地：《新青年》编辑部和北京大学 内容：抨击旧道德和旧文化；提倡民族和科学；文学革命 影响：动摇了封建道德礼教的统治地位，对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。 五四运动 导火线：巴黎和会上中国外交失败 过程 时间：1919年5月4日 口号：“外争主权，内除国贼”等 主力：学生→工人 中心：北京→上海 性质：反帝反封建的伟大爱国主义革命运动 意义：中国新民主主义革命的开端 21 当堂检测 1.1917年，胡适在《文学改良刍议》中强调：写文章“须言之有物”“不摹仿古人”“不作无病之呻吟”。这体现出新文化运动主张（    ） A．提倡民主，反对专制 B．提倡科学，反对愚昧 C．提倡新文学，反对旧文学 D．提倡新道德，反对旧道德 2.20世纪初，中国先进知识分子认识到必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格。为此，他们主张（　　） A．扶清灭洋 B．尊孔复古 C．实业救国 D．民主与科学 3.1916年9月，某刊物多次在《申报》刊登广告，称“凡读过本志的人，都知道本志是时常要求进步的”，还有诸如“改造国民思想，提倡文学革命”等令读者眼前一亮的广告词。这“一份唤醒沉睡中国的名刊”是（     ） A.《国闻报》 B.《民报》 C.《新青年》 D.《生活》 4.毛泽东指出：“五四运动的杰出历史意义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态。”这种“姿态”是指五四运动具有（ ） A．追求民主共和的进步性 B．推翻清王朝统治的迫切性 C．发动武装起义的正义性 D．彻底反帝反封建的革命性 C D C D 22 当堂检测 4.民主（Democracy）和科学（Science）这两个新名词被留日学生搬进中国后，成了建立新文化、新观念，推倒旧文化、旧观念的革命运动的流行名词。材料中的“革命运动” A．巩固了儒学正统地位 B．动摇了封建礼教的统治地位 C．引领实业救国的浪潮 D．掀起了全国工人运动的高潮 5.某学习小组以“近代救亡图存的探索”为主题进行历史剧表演，小史同学扮演时任北大校长蔡元培，他将参与演出的剧幕是（    ） A．第一幕求强与求富的自救 B．第二幕改革与革命的实践 C．第三幕民主与科学的呐喊 D．第四幕合作与对立的抉择 1919年5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，学生们振臂高呼口号，这揭开了一个新时期的序幕。这个新时期是（   ） A．旧民主主义革命时期 B．资产阶级革命时期 C．新民主主义革命时期 D．全面社会主义建设时期 B C C 23 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $