[中学联盟]江苏省太仓市新区中学八年级政治上册苏人版教案:3.3 磨砺坚强意志

第三框 磨砺坚强意志 一、教学目标： 1、知识与能力：了解磨砺意志的方法，能运用这些方法初步培养自己良好的意志品质。 2、情感、态度与价值观：感受意志的力量，懂得优良的意志品质对自己的成长有利。[来源:Zxxk.Com] 二、教学重点：磨砺意志的方法。 教学难点：学会在日常的生活、学习中磨炼坚强的意志。 三、教学方法：情境感悟、讨论交流、归结提炼。 四、教学课时：1课时 五、教学过程： 1、导入：前面一框我们学习了意志的力量，我们也经常听到一些顽强拼搏的事迹，比如：奥斯特洛夫斯基、张海迪、桑兰、邓亚萍等等。老师一直有这样的疑问：①是不是只有身体有残疾的人、运动员才需要培养坚强意志呢?②我们普通人，是否都要等到有困难的时候、有需要的时候，再磨炼坚强意志呢?③在人的一生中什么时期磨炼坚强意志最好呢？带着这些问题我们学习《磨砺坚强意志》。任何一种良好的心理品质都不是天生的，坚强意志更需要在生活中磨炼。 2、初中时期培养坚强意志的重要性(培养坚强意志对初中生的重要意义) 1）阅读体会： 心理学家对从小培养意志的重要性进行的追踪研究 小结：从小经过训练、具有坚持性的幼儿意志比较坚强。 2) 阅读感悟：课本材料：列夫托尔斯泰 他之所以有如此大的成就，正因为他每天都对意志进行磨砺，锻炼出了坚强意志。 3)结论：坚强的意志品质不是天生的，而是后天培养的。 3、如何才能培养坚强的意志品质？ 1）、从小事做起，持之以恒，是磨炼意志的好方法 （1）阅读感悟：课本材料 补充：公元前494春，吴王夫差为报父仇而率军攻越，大败越军，越军退守会稽山(今浙江绍兴东南)。勾践与范蠡作为人质留在吴国，俾事夫差。勾践在越三年，到公元前491年，吴王夫差赦勾践归国。勾践处心积虑，立志报仇雪恨。为了磨砺志气，不忘屈辱，他把苦胆挂在室内，吃饭之时一定要先尝苦胆。睡觉时候身下垫着木柴，以使自己警惕，不得居安忘危，丧失报仇雪恨的决心。他亲自与百姓一起共同耕作，让夫人织布裁衣，食不加肉，衣不饰采，与民同甘共苦。经过长期的艰苦奋斗，“十年生聚，十年教训”，越国终于从失败中重新崛起。公元前482年夏，越王勾践乘夫差远出，以大军攻吴，破吴都。公元前473年，勾践再次大举攻吴，击败吴军，夫差自杀。此后，勾践称霸于诸侯。 思考这对我们磨炼坚强意志有何启示？ 归结：从小事做起，持之以恒，是磨炼意志的好方法。