专题02 常见仪器和基本实验操作（3年汇编）（湖北专用）2024-2026中考化学真题分类汇编

专题02 常见仪器和基本实验操作 3年真题1年模拟 考点分类 湖北考情（2024-2026） 命题规律 考点01 实验基本操作 2025湖北武汉(1题)、2024湖北(1题) · 情境设置：结合课标必做实验（气体制备、溶液配制、过滤蒸发、浓硫酸稀释、装置气密性检查）、探究实验（一氧化碳还原氧化铜、镁条生锈探究、植物成分提取）场景命题 · 考查重点：常见实验操作正误判断（胶头滴管使用、量筒读数、气密性检查、浓硫酸稀释、过滤蒸发操作），实验方案设计与评价（控制变量法应用、实验目的达成判断） · 命题趋势：高频考查，以选择题为主，偶尔设置在探究题小问中，考查内容均为学生实验易错点，强调操作规范性、实验逻辑严谨性，难度中等 考点02 实验室安全与事故处理 2026湖北(1题) · 情境设置：结合常规实验（生石灰与水反应、腐蚀性试剂配制、加热实验）的安全标识识别场景命题 · 考查重点：常见危险化学品标识判断、实验操作的安全规范、实验图标与实验场景的对应关系 · 命题趋势：常融合在实验基本操作题中考查，内容均为实验安全应知应会常识，难度低，侧重实操应用 考点01 实验基本操作 1.(2024·湖北·中考真题)安全规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是 A. 熄灭酒精灯 B. 检查气密性 C. 滴加液体 D. 稀释浓硫酸 【答案】B 【解析】A、熄灭酒精灯，应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，防止发生火灾，图中操作错误，不符合题意； B、检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中操作正确，符合题意； C、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，图中操作错误，不符合题意； D、稀释浓硫酸：将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量尽快散发出去，不能将水注入浓硫酸中，图中操作错误，不符合题意。 故选B。 2.(2025·湖北武汉·中考真题)一氧化碳与氧化铜反应除生成二氧化碳外，还生成铜、氧化亚铜中的一种或两种。项目小组取4.00g氧化铜，对一氧化碳还原氧化铜的反应展开系列探究。 Ⅰ．利用下图所示装置制取一氧化碳并还原氧化铜 （1）以下为与实验有关的图标，其中提示实验中会用到加热操作的是_______(填标号)。 A.  B.  C.  （2）装置甲锥形瓶内反应的化学方程式为　　　　　　　。 （3）实验中部分操作及现象如下： a．加入稀盐酸，观察到二氧化碳传感器示数不断增大至稳定； b．点燃酒精灯；加热碳粉； c．点燃酒精灯，加热氧化铜； d．观察到氧化铜处黑色粉末全部变红；停止加热，收集尾气。 ①从安全环保的角度考虑，以上操作正确的顺序为：　　　　　　　(填标号)。 ②二氧化碳传感器示数不断增大至稳定，说明装置内已充满二氧化碳。若无二氧化碳传感器，检验装置内已充满二氧化碳的实验方法是　　　　　　　(简述实验操作和现象)。 Ⅱ．探究装置丙硬质玻璃管内剩余固体的性质并测定其组成 查阅资料：氧化亚铜为红色粉末，可与稀硫酸反应生成铜、硫酸铜和水。 实验Ⅰ结束后将装置丙硬质玻璃管内的剩余固体全部移至烧杯中，加入足量稀硫酸，充分反应，滤出烧杯中的红色固体，洗涤、干燥、称量，其质量为2.56g。 （4）装置丙硬质玻璃管内剩余固体中铜单质的质量分数为　　　　　　　(结果精确到0.1%)。 【答案】（1）C     （2）     （3）① acbd    ② 在丁装置的短导管口放置一根燃着的木条，木条熄灭，说明瓶内已经充满二氧化碳     （4）57.1%      【解析】(1)A、该图标是“护目镜”，提示实验需要保护眼睛，不符合题意； B、该图标是“排气扇”，提示实验过程中需要换气，不符合题意； C、该图标是“热烫”，提示实验过程中会用到加热操作，符合题意。 故选C； (2)装置甲锥形瓶内发生反应为石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：； (3)① 一氧化碳具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故应先加入稀盐酸，反应生成二氧化碳，观察到二氧化碳传感器示数不断增大至稳定；说明此时装置内空气已经排尽，然后点燃酒精灯，加热氧化铜；防止反应生成的一氧化碳散逸到空气中，污染空气；然后点燃酒精灯，加热碳粉，使碳与二氧化碳在高温下反应生成一氧化碳，观察到氧化铜处黑色粉末全部变红；停止加热，收集尾气；故操作正确的顺序是：acbd； ② 二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，则检验装置内已充满二氧化碳的实验方法是：在丁装置的短导管口放置一根燃着的木条，木条熄灭，说明瓶内已经充满二氧化碳； (4)根据质量守恒定律， 化学反应前后元素的种类和质量不变，如果硬质玻璃管内剩余固体全部是铜，则铜的质量与参加反应的氧化铜中铜元素的质量相等，铜元素的质量为：，铜与稀硫酸不反应，则最后得到红色固体的质量也应是3.2g，最后得到红色固体的质量为2.56g，说明硬质玻璃管内剩余固体中含氧化亚铜，则氧化亚铜与硫酸反应生成的硫酸铜中铜元素的质量为：3.2g-2.56g=0.64g，则生成硫酸铜的质量为： 解：设剩余固体中氧化亚铜的质量为x，反应生成铜的质量为y     x=1.44g      y=0.64g 则剩余固体中铜单质的质量为：2.56g-0.64g=1.92g 则装置丙硬质玻璃管内剩余固体中铜单质的质量分数为： 答：装置丙硬质玻璃管内剩余固体中铜单质的质量分数为57.1%。 考点02 实验室安全与事故处理 1.(2026·湖北·中考真题)某同学向盛有少量生石灰的试管中加入水，并插入温度计测量温度变化，验证生石灰与水反应会放热。下表中的图标与该实验无关的是 选项 A B C D 图标 护目镜 热烫 用电 洗手 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】A．该反应剧烈放热，可能出现液体飞溅，需佩戴护目镜保护眼部，故图示与实验有关。 B．生石灰与水反应生成氢氧化钙，放出大量热，存在烫伤风险，故图示与实验有关。 C．该实验使用试管、普通温度计等常规仪器，无需用到电器设备，故图示与实验无关。 D．实验结束后需要洗手，避免残留的试剂对皮肤造成伤害，故图示与实验有关。 1.(2026·湖北武汉新洲区·一模)下列实验操作中，正确的是 A. 取用液体药品 B. 量筒读数 C. 检查装置气密性 D. 点燃酒精灯 【答案】C 【解析】A.倾倒液体时，标签朝向手心，试管稍稍倾斜，瓶口紧挨试管口，瓶塞应倒放在桌面上，故A错误； B..读取液体体积时，量筒应放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，故B错误； C.检查装置气密性，按要求连接装置，将导管的一端放入水中，用手握住试管外壁，导管口会有气泡冒出，移开手后，装置冷却一段时间，导管中会形成一段水柱，说明装置气密性良好，故C正确； D.点燃酒精灯不能对火，因为侧倾酒精灯容易导致酒精洒出，引起失火，故D错误。 故选：C。 2.(2026·湖北黄石·一模)下列实验设计能达到实验目的的是 选项 A B C D 实验目的 测定溶液的 探究氧气浓度对化学反应速率的影响 探究质量守恒定律 探究与是否发生化学反应 实验设计     A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】A、测定溶液pH时，不能将pH试纸润湿，用润湿后的试纸测量相当于待测试液稀释，使得测量结果不准确，实验设计不能达到实验目的，不符合题意； B、图中实验，硫在氧气中剧烈燃烧、发出明亮蓝紫色的火焰，硫在空气中燃烧只发出微弱淡蓝色火焰，两者反应速率不同，可探究硫燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关，实验设计能达到对应实验目的，符合题意； C、探究质量守恒定律时，有气体参加或生成的反应，应该在密闭容器中进行。该实验中锌与稀盐酸反应生成氢气，气体逸出到空气中，导致反应后称量的质量变小，不能用于验证质量守恒定律，实验设计不能达到实验目的，不符合题意； D、图中实验，气球膨胀，不能探究CO2与NaOH是否发生化学反应，也可能是二氧化碳溶于水造成的，实验设计不能达到其对应实验目的，不符合题意。 故选B。 3.(2026·湖北黄石·一模)下列标志应标识在固体试剂瓶上的是 A.     B.     C.     D.     【答案】D 【解析】氢氧化钠具有强腐蚀性。 【解析】 A、该标志为易燃气体标志，不符合题意； B、该标志为自燃物品标志，不符合题意； C、该标志为爆炸品标志，不符合题意； D、该标志为腐蚀品标志，氢氧化钠有强腐蚀性，故该标志应标识在 NaOH 固体试剂瓶上，符合题意； 故选D。 4.(2026·湖北黄石·一模)规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作合理的是 A. 稀释浓硫酸 B. 点燃酒精灯 C. 检查气密性 D. 过滤黄河水 【答案】C 【解析】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散。切不可把水注入浓硫酸中，因为水的密度较小，浮在浓硫酸上面，溶解时放出的热会使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅，造成危险。图中把水注入浓硫酸中，操作不合理，不符合题意； B、点燃酒精灯时，绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中操作易引发火灾，操作不合理，不符合题意； C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气。图中操作符合检查气密性的方法，操作合理，符合题意； D、过滤液体时，要注意 “一贴、二低、三靠” 的原则，图中缺少玻璃棒引流，漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，操作不合理，不符合题意。 故选C。 5.(2026·湖北武汉汉江区·一模)为制作叶脉书签，某同学配制10%的NaOH溶液，部分操作及图标正确的是 A. 相关图标 B. 取用NaOH C. 称量NaOH D. 读取水的体积 【答案】A 【解析】A.NaOH是强腐蚀性试剂，配制时需佩戴护目镜防止药品溅入眼睛，实验结束后，离开实验室前需用肥皂等洗手，图标正确。 B.取用固体药品时，试剂瓶瓶塞应倒放在桌面上，避免桌面上的杂质污染试剂，图中瓶塞正放，操作错误。 C.NaOH易潮解且有强腐蚀性，称量时需放在玻璃器皿（如烧杯）中，操作错误。 D.量筒读取液体体积时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中视线对准凹液面上缘，会导致读数偏大，操作错误。 6.(2026·湖北武汉四区·一模)实验基本操作是实验成功的关键，下列实验操作正确的是 A. 称取少量氯化钠 B. 实验室制取氢气 C. 移走蒸发皿 D. 稀释浓硫酸 【答案】B 【解析】A.托盘天平称量药品需遵循“左物右码”原则，图示中药品和砝码位置放反，操作错误。 B.实验室用锌粒和稀硫酸常温反应制取氢气，发生装置为固液不加热型，氢气难溶于水，可用排水法收集，操作正确。 C.加热后的蒸发皿温度很高，不能用手直接拿取，需用坩埚钳夹取防止烫伤，操作错误。 D.稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿烧杯内壁缓缓注入水中，并用玻璃棒不断搅拌散热；若将水倒入浓硫酸，水的密度小于浓硫酸会浮在表面，溶解放热使水沸腾溅出，易引发危险，操作错误。 7.(2026·湖北武汉高新·一模)如图为进行“氧气的实验室制取及性质”实验涉及的部分图标，其中表示“当心明火”的是 A B C D A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 A.是洗手标识，实验结束后，离开实验室前需要用肥皂等清洗双手，不符合要求； B.是护目镜标识，提示实验中需佩戴护目镜以保护眼睛，不符合要求； C.是热烫标识，实验中可能会用到加热操作或高温仪器，应选合适工具进行实验，避免直接触碰，不符合要求； D.是明火标识，实验中会用到明火，要正确使用火源等，符合要求。 8.(2026·湖北孝感·一模)某同学加热高锰酸钾制取氧气，下列实验操作正确的是 A. 组装仪器 B. 检查气密性 C. 加热固体 D. 氧气验满 【答案】B 【解析】A.把试管放在桌面上按压塞入橡胶塞，易压破试管底部，操作错误； B.检查气密性时，将导管一端浸入水中，手握试管外壁，若导管口有气泡冒出则气密性良好，图示操作符合规范，正确； C.加热高锰酸钾固体时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管，图中试管口向上倾斜，操作错误； D.氧气验满需将带火星的木条放在集气瓶口，图中木条伸入瓶内，是氧气的检验操作而非验满，操作错误。 9.(2026·湖北孝感·一模)规范、正确的操作是实验安全和成功的保证。下列实验操作正确的是 A．滴加液体 B．用水稀释浓硫酸 C．读取液体体积 D．点燃酒精灯 A.  【答案】C 【解析】A、用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管需垂直悬空在试管口上方，不能伸入试管内、接触试管内壁，否则会污染试剂，错误。 B、浓硫酸密度大于水，且溶于水会放出大量热，稀释时必须将浓硫酸沿烧杯壁缓慢注入水中，同时用玻璃棒搅拌散热；若将水倒入浓硫酸中，水会浮在浓硫酸表面，放热使水沸腾溅出，易引发危险，错误。 C、量筒读取液体体积时，视线与液体凹液面的最低处保持水平，正确。 D、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，否则易导致酒精洒出引发火灾，点燃酒精灯需用火柴，错误。 10.(2026·湖北恩施州·一模)规范操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是 A. 检查气密性 B. 加热液体 C. 取用NaCl固体 D. 量取液体 【答案】A 【解析】A.将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，图示操作符合规范，正确； B.加热试管内液体时，液体体积不能超过试管容积的，图示液体过多，易在沸腾时溅出，错误； C.取用固体药品时，试剂瓶瓶塞应倒放在桌面上，防止污染试剂，图示瓶塞正放，错误； D.量筒读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图示视线未对准凹液面最低处，读数偏大，错误； 11.(2026·湖北襄阳高新·一模)下列实验操作错误的是 A. 稀释浓硫酸 B. 加热液体 C. 向试管内滴加液体 D. 蒸发结晶 【答案】C 【解析】A、稀释浓硫酸的正确操作是将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌散发热量，图示操作正确； B、加热试管内液体时，液体体积不超过试管容积的三分之一，试管与桌面约呈45°角，用外焰加热、试管夹夹持在试管中上部，图示操作正确； C、用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管需要垂直悬空在试管口上方，不能伸入试管内、也不能接触试管内壁，否则会污染试剂，图示操作错误； D、蒸发结晶时，用玻璃棒不断搅拌可以避免局部温度过高导致液滴飞溅，图示操作正确。 12.(2026·湖北咸宁·一模)下列有关桂花精油提取的操作，正确的是 A. 称桂花 B. 取溶剂 C. 过滤 D. 测pH 【答案】A 【解析】A. 正确。 B. 倾倒液体时瓶塞未倒放、试管未倾斜、瓶口未紧挨试管口、标签未朝向手心。此选项错误。 C. 过滤操作缺少玻璃棒引流，且漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁。此选项错误。 D. 测定溶液pH时直接将pH试纸浸入待测液，会污染待测液。此选项错误。 13.(2026·湖北武汉·一模)实验室用高锰酸钾制取氧气的部分实验操作如下图所示，其中错误的是 A. 检查装置气密性 B. 加热高锰酸钾 C. 点燃酒精灯 D. 氧气验满 【答案】C 【解析】A. 检查装置气密性的操作为将导管末端浸入水中，用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出说明气密性良好，操作正确。 B. 加热高锰酸钾时，试管口略向下倾斜且放置棉花，可防止冷凝水倒流炸裂试管、高锰酸钾粉末进入导管，操作正确。 C. 禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，否则易导致酒精洒出引发火灾，操作错误。 D. 氧气验满时将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃说明氧气已集满，操作正确。 14.(2026·湖北荆州·一模)同学们设计的下列实验方案，不能达到目的的是 A. 探究二氧化碳与水反应 B. 探究铁生锈需要水 C. 探究氢氧化钠固体溶于水放热 D. 探究可燃物燃烧需要氧气 【答案】D 【解析】A、 干燥的紫色石蕊纸条遇二氧化碳不变色，湿润的紫色石蕊纸条遇二氧化碳变红，说明二氧化碳与水反应生成了酸性物质，可达到实验目的。 B、 左侧干燥铁丝缺少水不生锈，右侧潮湿铁丝同时接触水和氧气生锈，变量只有水，可探究铁生锈需要水，能达到目的。 C、氢氧化钠固体溶于水放热，瓶内气体受热膨胀，U型管a侧液面下降、b侧液面上升，同时饱和澄清石灰水因温度升高、氢氧化钙溶解度减小而变浑浊，可证明溶解放热，能达到目的。 D、两组实验均通入氧气，变量为温度，只能探究可燃物燃烧需要温度达到着火点，无法探究燃烧需要氧气，不能达到实验目的。 15.(2026·湖北武汉·一模)化学是以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 铁丝在氧气中燃烧 C. 测定溶液 pH D. 过滤 【答案】A 【解析】A、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，试管里的液体不能超过试管容积的三分之一，大拇指不能放在试管夹短柄上，图中操作正确，符合题意； B、铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，应在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙，防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底，图中操作错误，不符合题意； C、测定溶液的pH：用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸上，观察颜色的变化，然后与标准比色卡对照，不能将pH试纸直接伸入待测液中，会污染待测液，图中操作错误，不符合题意； D、过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，不符合题意。 故选A。 16.(2026·湖北孝感·一模)下列实验方案不能达到实验目的的是 目的 A．观察白磷燃烧现象 B．证明某气体为 方案 现象 白磷燃烧，产生大量白烟 烧杯内出现水雾 目的 C．探究中和反应能发生 D．证明能与NaOH溶液反应 方案 现象 烧杯B中红色渐褪 U型管液面上升：左高右低 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】A.白磷的着火点为40℃，图中65℃的水可以提供温度达到白磷的着火点，空气提供氧气，故白磷满足燃烧的条件，可以观察到白磷燃烧，产生大量白烟，能达到实验目的； B.含氢元素的可燃性气体（如甲烷）燃烧都会生成水，仅观察到烧杯内有水雾，只能证明气体含氢元素，无法证明气体是，不能达到实验目的； C.浓盐酸挥发出的分子运动到滴有酚酞的溶液中，与发生中和反应至恰好反应时，溶液呈中性，红色褪去，可证明中和反应发生，能达到实验目的； D.两侧初始均为，等体积溶液比水吸收的更多，左侧压强更小，U型管液面左高右低，可证明能与反应，能达到实验目的。 17.(2026·湖北襄阳高新·一模)下列实验方案不能达到实验目的的是 目的 A．检验集气瓶内的气体是否为二氧化碳 B．探究蜡烛中是否含有氢元素 C．探究分子在不断地运动 D．探究可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点 方案 现象 燃着的木条熄灭 干燥烧杯内壁有水雾出现 右侧烧杯中溶液由红色逐渐变为无色 铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】A、不支持燃烧的气体不只有二氧化碳，氮气等气体也能使燃着的木条熄灭，检验二氧化碳应选用澄清石灰水，该方案不能达到实验目的。 B、干燥烧杯内壁出现水雾说明蜡烛燃烧生成水，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应物氧气不含氢元素，可推断蜡烛中含有氢元素，能达到实验目的。 C、浓盐酸具有挥发性，氯化氢分子不断运动到右侧烧杯中，和氢氧化钠发生中和反应使溶液碱性消失，酚酞由红色变为无色，可证明分子在不断运动，能达到实验目的。 D、白磷、红磷都与氧气接触、所处温度相同，白磷着火点低发生燃烧，红磷着火点高未燃烧，可证明可燃物燃烧需要温度达到着火点，能达到实验目的。 18.(2026·湖北恩施·一模)在“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”实验中，下列操作正确的是 A. 取样 B. 溶解 C. 过滤 D. 测pH 【答案】D 【解析】A.实验室取用药品禁止用手直接接触样品，避免污染药品或损伤皮肤，操作错误。 B.量筒仅用于量取液体体积，不能作为溶解容器，溶解操作应在烧杯中进行，操作错误。 C.过滤操作需用玻璃棒引流，且漏斗下端应紧靠烧杯内壁，该操作不符合要求，操作错误。 D.测定溶液pH时，将pH试纸置于洁净玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上，显色后与标准比色卡对比读数，操作规范正确。 19.(2026·湖北咸宁·一模)化学兴趣小组在为班级同学生日活动中准备了特殊的“镁条蜡烛”来祝愿同学未来耀眼可期。化学兴趣小组取出实验室久置镁条后发现整体呈现黑色。 项目一：猜想探究“黑色”物质 （1）镁表面黑色的物质是什么呢？小张猜想是镁在空气中反应生成的氧化镁，支持该猜想的化学反应方程式为　　　　　。 （2）小红依据氧化镁为白色固体否定了小张的猜想。她取适量黑色固体于试管中，加入少量稀硫酸后，连接二氧化碳传感器得到图甲数据，推测黑色固体中含有　　　　　离子（写名称）。 项目二：实验探究“黑色”物质 小红设计如图乙所示实验来验证镁生锈的条件（试管内的“”为镁条）。 实验现象如下： ①②③试管内的镁条表面一直没有变黑，第20天时取出观察，表面仍有较好的银白色光泽。 ④号试管内的镁条表面第5天有极少量变黑，后来变黑面积没有增大，第20天也无增大。 ⑤号试管内的镁条表面第3天开始局部变黑，后来变黑面积不断增大，第20天全部变黑。 （3）综合①～⑤试管可知镁生锈，是镁与空气中　　　　　（填化学式）共同作用的结果。 （4）试分析试管④中出现极少量黑色固体的原因可能是　　　　　　。 项目三：安全展示 （5）镁条燃烧时会产生耀眼的白光，其中还会伴随着紫外线的生成。 表1镁条燃烧产生的短波紫外光在不同距离以及不同遮挡物下的强度测量统计表 序号 检测点与光源距离（cm） 紫外光强度 普通近视眼镜遮挡 普通墨镜遮挡 1 40 8.0 4.5 3.0 2 100 1.0 0.5 0.2 3 200 0.1 检测不到数据 检测不到数据 请结合表1中的数据，对观看镁条燃烧的同学提一条建议：　　　　　。 【答案】（1）     （2）碳酸根碳酸氢根     （3）     （4）蒸馏水中氧气未除尽     （5）佩戴护目镜或保持观看距离（合理即可）      【解析】(1)镁与空气中的氧气反应生成氧化镁，反应的化学方程式为。 (2)由图可知，当黑色固体与稀硫酸反应时，产生了二氧化碳气体，说明该固体中含有碳酸根离子或碳酸氢根离子。 (3)试管① 镁只与氧气接触，不生锈，说明仅有氧气不能使镁生锈；试管② 镁与氧气、水接触，不生锈，说明氧气和水共同作用也不能使镁生锈；试管③ 镁与氧气、二氧化碳接触，不生锈，说明氧气和二氧化碳共同作用也不能使镁生锈；试管④ 镁与二氧化碳、水接触，极少量变黑，说明二氧化碳和水可能有微弱作用，但不能导致明显生锈；试管⑤ 镁与二氧化碳、水和氧气同时接触，明显生锈，对比① ～⑤ 试管中的现象可知，镁生锈是镁与空气中共同作用的结果。 (4)根据镁生锈的条件，镁与同时接触，试管④ 中出现极少量黑色固体的原因可能是蒸馏水中氧气未除尽。 (5)由表1可知，镁条燃烧会产生较强的紫外线，且距离越近强度越大，佩戴眼镜能有效阻挡紫外线，因此为了保护眼睛，则观察实验时需佩戴护目镜或保持观看距离。 20.(2026·湖北黄石·一模)以下是气体制取的有关示意图，回答下列问题。 （1）仪器m的名称是　　　　　　　　。 （2）在检查装置A的气密性时，若气密性良好，则导管末端先后出现的现象是　　　　　　　　（选填图2中字母序号）。 （3）选择正确的装置制取并收集一瓶干燥的气体，其接口的连接顺序是　　　　　　　　（填导管接口字母），反应化学方程式为　　　　　　　　。 【答案】（1）长颈漏斗     （2）acb     （3）① bgfd    ②       【解析】(1)略。 (2)检查装置A气密性时，先将导管末端浸入水中，手握试管外壁，试管内气体受热膨胀，压强增大，导管口有气泡冒出（对应a）；松手后试管内温度降低，压强减小，外界大气压将水压入导管，形成一段稳定的水柱（对应b），因此先后现象为a、c、b。 (3)①制取CO2用固液不加热型发生装置B，浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，干燥用浓硫酸洗气瓶F（洗气需长进短出，即g进f出），密度大于空气，用向上排空气法D收集，因此接口连接顺序为bgfd。 ②实验室用大理石（或石灰石）与稀盐酸反应制取，同时生成氯化钙和水，反应的化学方程式为。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题02常见仪器和基本实验操作 3年真题1年模拟 三年真题分类园 考点01实验基本操作 1.【答案】B 2.【答案】(1)C (2)CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO,1 (3)① acbd ②在丁装置的短导管口放置一根燃着的木条，木条熄灭，说明瓶内己经充满二氧化 碳 (4)57.1% 考点02实验室安全与事故处理 1.【答案】c 一年模拟练测园 1.【答案】C 2.【答案】B 3.【答案】D 4.【答案】C 5.【答案】A 6.【答案】B 7.【答案】D 8.【答案】B 9.【答案】C 10.【答案】A 11.【答案】C 12.【答案】A 13.【答案】C 14.【答案】D 112 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 15.【答案】A 16.【答案】B 17.【答案】A 18.【答案】D 19.【答案】(1)2Mg+O2=2MgO (2)碳酸根碳酸氢根 (3) 02、H20、C02 (4)蒸馏水中氧气未除尽 (5)佩戴护目镜或保持观看距离 (合理即可) 20.【答案】(1)长颈漏斗 2 )acb (3)①bgfd ② CaCO+2HCI~=~CaCl,+H,O CO, 2/2 专题02 常见仪器和基本实验操作 3年真题1年模拟 考点分类 湖北考情（2024-2026） 命题规律 考点01 实验基本操作 2025湖北武汉(1题)、2024湖北(1题) · 情境设置：结合课标必做实验（气体制备、溶液配制、过滤蒸发、浓硫酸稀释、装置气密性检查）、探究实验（一氧化碳还原氧化铜、镁条生锈探究、植物成分提取）场景命题 · 考查重点：常见实验操作正误判断（胶头滴管使用、量筒读数、气密性检查、浓硫酸稀释、过滤蒸发操作），实验方案设计与评价（控制变量法应用、实验目的达成判断） · 命题趋势：高频考查，以选择题为主，偶尔设置在探究题小问中，考查内容均为学生实验易错点，强调操作规范性、实验逻辑严谨性，难度中等 考点02 实验室安全与事故处理 2026湖北(1题) · 情境设置：结合常规实验（生石灰与水反应、腐蚀性试剂配制、加热实验）的安全标识识别场景命题 · 考查重点：常见危险化学品标识判断、实验操作的安全规范、实验图标与实验场景的对应关系 · 命题趋势：常融合在实验基本操作题中考查，内容均为实验安全应知应会常识，难度低，侧重实操应用 考点01 实验基本操作 1.(2024·湖北·中考真题)安全规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是 A. 熄灭酒精灯 B. 检查气密性 C. 滴加液体 D. 稀释浓硫酸 2.(2025·湖北武汉·中考真题)一氧化碳与氧化铜反应除生成二氧化碳外，还生成铜、氧化亚铜中的一种或两种。项目小组取4.00g氧化铜，对一氧化碳还原氧化铜的反应展开系列探究。 Ⅰ．利用下图所示装置制取一氧化碳并还原氧化铜 （1）以下为与实验有关的图标，其中提示实验中会用到加热操作的是_______(填标号)。 A.  B.  C.  （2）装置甲锥形瓶内反应的化学方程式为　　　　　　　。 （3）实验中部分操作及现象如下： a．加入稀盐酸，观察到二氧化碳传感器示数不断增大至稳定； b．点燃酒精灯；加热碳粉； c．点燃酒精灯，加热氧化铜； d．观察到氧化铜处黑色粉末全部变红；停止加热，收集尾气。 ①从安全环保的角度考虑，以上操作正确的顺序为：　　　　　　　(填标号)。 ②二氧化碳传感器示数不断增大至稳定，说明装置内已充满二氧化碳。若无二氧化碳传感器，检验装置内已充满二氧化碳的实验方法是　　　　　　　(简述实验操作和现象)。 Ⅱ．探究装置丙硬质玻璃管内剩余固体的性质并测定其组成 查阅资料：氧化亚铜为红色粉末，可与稀硫酸反应生成铜、硫酸铜和水。 实验Ⅰ结束后将装置丙硬质玻璃管内的剩余固体全部移至烧杯中，加入足量稀硫酸，充分反应，滤出烧杯中的红色固体，洗涤、干燥、称量，其质量为2.56g。 （4）装置丙硬质玻璃管内剩余固体中铜单质的质量分数为　　　　　　　(结果精确到0.1%)。 考点02 实验室安全与事故处理 1.(2026·湖北·中考真题)某同学向盛有少量生石灰的试管中加入水，并插入温度计测量温度变化，验证生石灰与水反应会放热。下表中的图标与该实验无关的是 选项 A B C D 图标 护目镜 热烫 用电 洗手 A. A B. B C. C D. D 1.(2026·湖北武汉新洲区·一模)下列实验操作中，正确的是 A. 取用液体药品 B. 量筒读数 C. 检查装置气密性 D. 点燃酒精灯 2.(2026·湖北黄石·一模)下列实验设计能达到实验目的的是 选项 A B C D 实验目的 测定溶液的 探究氧气浓度对化学反应速率的影响 探究质量守恒定律 探究与是否发生化学反应 实验设计     A. A B. B C. C D. D 3.(2026·湖北黄石·一模)下列标志应标识在固体试剂瓶上的是 A.     B.     C.     D.     4.(2026·湖北黄石·一模)规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作合理的是 A. 稀释浓硫酸 B. 点燃酒精灯 C. 检查气密性 D. 过滤黄河水 5.(2026·湖北武汉汉江区·一模)为制作叶脉书签，某同学配制10%的NaOH溶液，部分操作及图标正确的是 A. 相关图标 B. 取用NaOH C. 称量NaOH D. 读取水的体积 6.(2026·湖北武汉四区·一模)实验基本操作是实验成功的关键，下列实验操作正确的是 A. 称取少量氯化钠 B. 实验室制取氢气 C. 移走蒸发皿 D. 稀释浓硫酸 7.(2026·湖北武汉高新·一模)如图为进行“氧气的实验室制取及性质”实验涉及的部分图标，其中表示“当心明火”的是 A B C D A. A B. B C. C D. D 8.(2026·湖北孝感·一模)某同学加热高锰酸钾制取氧气，下列实验操作正确的是 A. 组装仪器 B. 检查气密性 C. 加热固体 D. 氧气验满 9.(2026·湖北孝感·一模)规范、正确的操作是实验安全和成功的保证。下列实验操作正确的是 A．滴加液体 B．用水稀释浓硫酸 C．读取液体体积 D．点燃酒精灯 A.  10.(2026·湖北恩施州·一模)规范操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是 A. 检查气密性 B. 加热液体 C. 取用NaCl固体 D. 量取液体 11.(2026·湖北襄阳高新·一模)下列实验操作错误的是 A. 稀释浓硫酸 B. 加热液体 C. 向试管内滴加液体 D. 蒸发结晶 12.(2026·湖北咸宁·一模)下列有关桂花精油提取的操作，正确的是 A. 称桂花 B. 取溶剂 C. 过滤 D. 测pH 13.(2026·湖北武汉·一模)实验室用高锰酸钾制取氧气的部分实验操作如下图所示，其中错误的是 A. 检查装置气密性 B. 加热高锰酸钾 C. 点燃酒精灯 D. 氧气验满 14.(2026·湖北荆州·一模)同学们设计的下列实验方案，不能达到目的的是 A. 探究二氧化碳与水反应 B. 探究铁生锈需要水 C. 探究氢氧化钠固体溶于水放热 D. 探究可燃物燃烧需要氧气 15.(2026·湖北武汉·一模)化学是以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 铁丝在氧气中燃烧 C. 测定溶液 pH D. 过滤 16.(2026·湖北孝感·一模)下列实验方案不能达到实验目的的是 目的 A．观察白磷燃烧现象 B．证明某气体为 方案 现象 白磷燃烧，产生大量白烟 烧杯内出现水雾 目的 C．探究中和反应能发生 D．证明能与NaOH溶液反应 方案 现象 烧杯B中红色渐褪 U型管液面上升：左高右低 A. A B. B C. C D. D 17.(2026·湖北襄阳高新·一模)下列实验方案不能达到实验目的的是 目的 A．检验集气瓶内的气体是否为二氧化碳 B．探究蜡烛中是否含有氢元素 C．探究分子在不断地运动 D．探究可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点 方案 现象 燃着的木条熄灭 干燥烧杯内壁有水雾出现 右侧烧杯中溶液由红色逐渐变为无色 铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧 A. A B. B C. C D. D 18.(2026·湖北恩施·一模)在“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”实验中，下列操作正确的是 A. 取样 B. 溶解 C. 过滤 D. 测pH 19.(2026·湖北咸宁·一模)化学兴趣小组在为班级同学生日活动中准备了特殊的“镁条蜡烛”来祝愿同学未来耀眼可期。化学兴趣小组取出实验室久置镁条后发现整体呈现黑色。 项目一：猜想探究“黑色”物质 （1）镁表面黑色的物质是什么呢？小张猜想是镁在空气中反应生成的氧化镁，支持该猜想的化学反应方程式为　　　　　。 （2）小红依据氧化镁为白色固体否定了小张的猜想。她取适量黑色固体于试管中，加入少量稀硫酸后，连接二氧化碳传感器得到图甲数据，推测黑色固体中含有　　　　　离子（写名称）。 项目二：实验探究“黑色”物质 小红设计如图乙所示实验来验证镁生锈的条件（试管内的“”为镁条）。 实验现象如下： ①②③试管内的镁条表面一直没有变黑，第20天时取出观察，表面仍有较好的银白色光泽。 ④号试管内的镁条表面第5天有极少量变黑，后来变黑面积没有增大，第20天也无增大。 ⑤号试管内的镁条表面第3天开始局部变黑，后来变黑面积不断增大，第20天全部变黑。 （3）综合①～⑤试管可知镁生锈，是镁与空气中　　　　　（填化学式）共同作用的结果。 （4）试分析试管④中出现极少量黑色固体的原因可能是　　　　　　。 项目三：安全展示 （5）镁条燃烧时会产生耀眼的白光，其中还会伴随着紫外线的生成。 表1镁条燃烧产生的短波紫外光在不同距离以及不同遮挡物下的强度测量统计表 序号 检测点与光源距离（cm） 紫外光强度 普通近视眼镜遮挡 普通墨镜遮挡 1 40 8.0 4.5 3.0 2 100 1.0 0.5 0.2 3 200 0.1 检测不到数据 检测不到数据 请结合表1中的数据，对观看镁条燃烧的同学提一条建议：　　　　　。 20.(2026·湖北黄石·一模)以下是气体制取的有关示意图，回答下列问题。 （1）仪器m的名称是　　　　　　　　。 （2）在检查装置A的气密性时，若气密性良好，则导管末端先后出现的现象是　　　　　　　　（选填图2中字母序号）。 （3）选择正确的装置制取并收集一瓶干燥的气体，其接口的连接顺序是　　　　　　　　（填导管接口字母），反应化学方程式为　　　　　　　　。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $