精品解析：河南省洛阳市偃师市2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试卷

河南省洛阳市偃师市2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分，下列每小题的4个选项中只有一项是最符合题意的） 1. 小闽班思政课老师课堂上指导同学们如何开展社会调查和撰写调查报告，据此推测老师讲授的主题最有可能的是（ ） A. 走进社会生活 B. 增强法治观念 C. 热心帮助他人 D. 学会以礼待人 2. 从博物场馆到山水之间，从田园乡村到红色圣地……近年来，河南开发各种研学资源，让孩子们在研中学、在学中游，与社会“亲密接触”。这（ ） ①有利于学生了解和关注社会②有利于塑造学生的完美人格 ③只是为了追求丰富课堂形式④有利于提高学生的实践能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 一位残疾小哥卖菜时不慎剐蹭到旁边的车辆，车主知道后坚决不要赔偿。第二天，小哥专程送来新鲜蔬菜向车主道谢，而车主也决定以市场价格买下小哥的菜。若要报道这一事件，最适合的标题是（ ） A. 相互宽容是美德，见义勇为应提倡 B. 热心公益当尽心，公平正义促和谐 C. 法定义务须履行，文明有礼赢尊重 D. 善举暖人心，双向奔赴显善良 4. 轻舟绿溪之上，乘风打太极；素袍斗笠，仗剑走天涯；草原牧场上，化身格萨尔王……多地文旅局长变身“网红局长”变装出镜，利用短视频花式出圈，宣传当地旅游文化，为家乡代言，助力旅游业发展。这说明（ ） A. 网络是把“双刃剑”，有利也有弊 B. 网红局长迎合潮流，只为博取眼球 C. 网络为文化的传播搭建了新平台 D. 利用网络优势就能促进当地经济发展 5. 理性参与网络生活，传播网络正能量，需要我们提高网络媒介素养。下列同学中符合网络媒介素养要求的是（ ） ①小明经常利用网络查阅学习资料 ②小林制作网页参加网络公益大赛 ③小亮在我市政府网站为社会发展献计献策 ④小欣经常在网上发布未经证实的小道消息娱乐消遣 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 6. 在公园,我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍?”在图书馆,我们能见到这样的提醒：“这里最需要您的安静!”在汽车站,我们能看到这样的横幅：“自觉排队,文明候车。”从中,我们可以感受到（ ） ①社会的正常运行需要秩序 ②维护社会秩序离不开社会规则 ③社会规则明确社会秩序的内容 ④社会规则靠国家强制力保证实施 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 围绕“认识尊重”这一话题，几位同学纷纷发表看法。 同学们的看法体现了（ ） ①生活中，所有的人都值得我们尊重 ②尊重是相互的，我们要学会尊重他人 ③只要学会尊重自己，就能获得他人尊重 ④受到他人尊重能够产生良好的心理体验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 诚信是民法的一项基本原则。《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”下列名言体现这一原则的是（ ） A. 因利而动，因得而用 B. 独脚难行，孤掌难鸣 C. 推之以诚，不言而信 D. 交友投分，切磨蔑视 9. 中山市博物馆开设了“小小讲解员”培训班，同学们在培训班学习讲解员礼仪，近距离走进文物、了解文物、解说文物。开设“小小讲解员”礼仪课程的原因（ ） ①文明有礼塑造良好国家形象 ②文明有礼是一个人安身立命之本 ③文明有礼促进社会和谐发展 ④文明有礼是获得名利的根本途径 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 10. 游客种某强在八达岭长城游玩时，用钥匙在城墙内侧刻划名字，最终被依法处以行政拘留5日、罚款200元的处罚，并被列入不文明旅游“黑名单”。这一案例说明（ ） ①行政违法行为要受到行政制裁②公民平等地享有宪法和法律规定的权利 ③不讲文明就会走上犯罪的道路④法律是最刚性的社会规则，不违法是底线 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 下列表格中的案例与违法类别对应正确的一项是（ ） 选项 案例 违法行为 A 马某因在家无聊拨打110谎报警情，被公安机关拘留5日 刑事违法行为 B 王某未经他人允许，擅自使用他人肖像进行广告宣传等商业活动 行政违法行为 C 小王因饲养的宠物狗经常扰民被公安机关子以警告处罚 民事违法行为 D 李某因醉酒驾驶小型普通客车被判处拘役2个月 刑事违法行为 A. A B. B C. C D. D 12. 任学习《做守法的公民》这一课时，同学们就相关学习内容展开讨论。以下同学的观点你支持的是（ ） A. 小颖：刑事违法性是犯罪的法律后果 B. 小楠：拘役是刑罚中附加刑的一种 C. 小阳：具有社会危害性的行为都是犯罪行为 D. 小玲:刑法是保护国家和人民利益的有力武器 13. 对未成年人来说，之所以将“见义勇为”转为“见义智为”，这是因为（ ） ①见义勇为是一种高尚的品质 ②未成年人体力不具优势，心智尚不成熟 ③同违法犯罪行为做斗争不是未成年人的责任 ④未成年人如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 14. 初中生小韩在父母离异后跟随妈妈生活，后来妈妈下岗了，小韩爸爸原来每月支付给他的生活费也无故停付了，母子俩生活陷入了困境，小韩面临辍学。为此，小韩可采取的正确做法有（ ） ①申请法律援助 ②外出打工，自食其力 ③通过居委会或父母双方单位反映情况，寻求调解 ④向当地人民法院提起诉讼，利用法律武器维权 A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 15. 图示法是我们学习和理解知识的有效方法，下列图示反映二者的关系正确的是（ ） A. B. C. D. 16. 2022年1月1日，《中华人民共和国法律援助法》生效施行。该法规定律师事务所、基层法律服务所、律师、基层法律服务工作者负有依法提供法律援助的义务。此法的出台（ ） ①有利于公民依法求助 ②有利于维护社会公正 ③让法律援助成为全体公民维权的必然选择 ④提供了处理纠纷和应对侵害最正规的手段 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 对下列行为点评正确的是（ ） 序号 行为 点评 ① 对同桌的疑惑给予耐心细致的解答 尊重他人 ② 打餐后对食堂阿姨说声“谢谢” 文明有礼 ③ 车辆少或者没有车的时候可以闯红灯 敬畏规则 ④ 考试时如约给同桌传答案 诚实守信 A. ①②③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 国庆假期，小鹤同爸爸妈妈外出旅游，在车站候车室看到如图的场景。 请你联系规则和自由的相关知识，对图中这位男士打电话的行为进行辨别与分析。 19. 阅读材料，回答下列问题。 【劳动实践】 2023年6月9-10日，郑州某中学组织八年级学生在某生态基地开展劳动实践体验种植活动，组织同学们完成了种植、采橘、腌制鸭蛋等劳动任务，让同学们动手实践、出力流汗。 （1）请运用“在社会中成长”的相关知识，说说同学们参与劳动实践体验种植活动是一种什么行为？ （2）青少年为什么要养成这种行为？（三点即可） （3）我们青少年应该怎样养成这种行为？（三点即可） 20. 【分析案例警钟长鸣] 15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。开始他还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关构留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竞拦路枪劫，在短短几天内多次作案，最终因犯枪劫罪被判利。 认真分析上述案例，回答下列问题: （1）陈某的哪些行为是一般违法行为?哪些行为是犯罪行为? （2）分析陈某走上违法犯罪道路的原因。（两点即可） （3）为了吸取陈某的教训，预防违法犯罪，请你向同学们提几条合理化建议。（两点即可） 21. 【打造诚信校园你我共同行动】 国以诚立心，人以诚立身二诚信是中华民族的传统美德，是国人安身立命的基本规范和行为准则。它作为一种价位理念，是社会不可或缺的运行规则，是社会进步无比珍贵的精神财富。 为打造诚信校园，你校团委开展了“打造诚信校园，做诚信中学生”主题教育活动，下面是八年级（1）班设计的部分活动内容，请你作为其中一员参加这一活动，希望你能有所收获: （1）同学们首先准备对校园的不诚信行为展开调查，你将采取哪些调查方法?（两种即可） （2）调查结束后，你对调查结果进行了整理，请你列出两种校园不诚信行为。 （3）有人说“诚信是金，诚信无价”，请你谈谈你对这句话的理解。（两点即可） （4）针对校园出现的不诚信行为，为打造诚信校园，请你向同学们发出倡议。（两点即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省洛阳市偃师市2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分，下列每小题的4个选项中只有一项是最符合题意的） 1. 小闽班思政课老师课堂上指导同学们如何开展社会调查和撰写调查报告，据此推测老师讲授的主题最有可能的是（ ） A. 走进社会生活 B. 增强法治观念 C. 热心帮助他人 D. 学会以礼待人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查走进社会生活。 A：老师指导学生如何开展社会调查和撰写调查报告，这是关注社会生活，走进社会生活，参加社会实践的表现，所以讲授的主题最有可能是走进社会生活，A说法正确，符合题意； BCD：题干表述的内容不涉及增强法治观念、热心帮助他人、以礼待人等内容，排除BCD； 故本题选A。 2. 从博物场馆到山水之间，从田园乡村到红色圣地……近年来，河南开发各种研学资源，让孩子们在研中学、在学中游，与社会“亲密接触”。这（ ） ①有利于学生了解和关注社会②有利于塑造学生的完美人格 ③只是为了追求丰富课堂形式④有利于提高学生的实践能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①④：从博物场馆到山水之间，从田园乡村到红色圣地……近年来，河南开发各种研学资源，让孩子们在研中学、在学中游，与社会“亲密接触”。这种亲社会行为有利于学生了解和关注社会，有利于提高学生的实践能力，故①④符合题意； ②：“完美”的说法太绝对，夸大了其作用，故②错误； ③：不只是为了追求丰富课堂形式，有利于学生健康成长，故③错误； 故本题选B。 3. 一位残疾小哥卖菜时不慎剐蹭到旁边的车辆，车主知道后坚决不要赔偿。第二天，小哥专程送来新鲜蔬菜向车主道谢，而车主也决定以市场价格买下小哥的菜。若要报道这一事件，最适合的标题是（ ） A. 相互宽容是美德，见义勇为应提倡 B. 热心公益当尽心，公平正义促和谐 C. 法定义务须履行，文明有礼赢尊重 D. 善举暖人心，双向奔赴显善良 【答案】D 【解析】 【详解】A：“见义勇为”在材料中均没有对应体现，故A不符合题意； B：“热心公益”在材料中均没有对应体现，故B不符合题意； C：“法定义务”和该场景里双方自发的友善互助行为不匹配，故C不符合题意； D：题干中的事件里，车主体谅残疾小哥的难处主动免予赔偿，小哥心怀感恩专程送菜致谢，车主又主动按市价买菜，是双方互相体谅、释放善意的双向暖心互动，故D符合题意。 4. 轻舟绿溪之上，乘风打太极；素袍斗笠，仗剑走天涯；草原牧场上，化身格萨尔王……多地文旅局长变身“网红局长”变装出镜，利用短视频花式出圈，宣传当地旅游文化，为家乡代言，助力旅游业发展。这说明（ ） A. 网络是把“双刃剑”，有利也有弊 B. 网红局长迎合潮流，只为博取眼球 C. 网络为文化的传播搭建了新平台 D. 利用网络优势就能促进当地经济发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的影响。 C：多地文旅局长变身“网红局长”变装出镜，利用短视频“花式出圈”，宣传当地旅游文化，体现出网络对文化的影响，网络为文化的传播搭建了新平台，C符合题意； AD：说法正确，但在题文中没有体现，AD与题意不符； B：创意之举并不是为博取眼球，B说法错误； 故本题选C。 5. 理性参与网络生活，传播网络正能量，需要我们提高网络媒介素养。下列同学中符合网络媒介素养要求的是（ ） ①小明经常利用网络查阅学习资料 ②小林制作网页参加网络公益大赛 ③小亮在我市政府网站为社会发展献计献策 ④小欣经常在网上发布未经证实的小道消息娱乐消遣 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①②③：我们要合理利用网络，理性参与网络生活。小明经常利用网络查阅学习资料、小林制作网页参加网络公益大赛、小亮在我市政府网站为社会发展献计献策，这都是理性参与网络生活的表现，故①②③符合题意； ④：这是不能合理利用网络的表现，④说法错误； 故本题选A。 6. 在公园,我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍?”在图书馆,我们能见到这样的提醒：“这里最需要您的安静!”在汽车站,我们能看到这样的横幅：“自觉排队,文明候车。”从中,我们可以感受到（ ） ①社会的正常运行需要秩序 ②维护社会秩序离不开社会规则 ③社会规则明确社会秩序的内容 ④社会规则靠国家强制力保证实施 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中公园、图书馆等场所的提示语都是为了维护良好的公共环境，表明社会的正常运行需要秩序，故①符合题意； ②：这些提示语构成了公共场所的行为规则，说明维护社会秩序离不开社会规则，故②符合题意； ③：规则告诉人们可以做什么、必须做什么、应当做什么、不应当做什么，从而明确社会秩序的内容，故③符合题意； ④：社会规则包含道德、纪律、法律等，其中只有法律靠国家强制力保证实施，题干中的规则主要靠自觉遵守，故④说法错误； 7. 围绕“认识尊重”这一话题，几位同学纷纷发表看法。 同学们的看法体现了（ ） ①生活中，所有的人都值得我们尊重 ②尊重是相互的，我们要学会尊重他人 ③只要学会尊重自己，就能获得他人尊重 ④受到他人尊重能够产生良好的心理体验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对尊重的正确认识。 ②④：尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重是相互的，我们要学会尊重他人，受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，②④正确； ①③：“所有的人、只要”说法太绝对，错误； 故本题选C。 8. 诚信是民法的一项基本原则。《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”下列名言体现这一原则的是（ ） A. 因利而动，因得而用 B. 独脚难行，孤掌难鸣 C. 推之以诚，不言而信 D. 交友投分，切磨蔑视 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚信。 C：诚信是一项民法原则。“推之以诚，不言而信”意思是只要能够推心置腹，以诚相待，不用言说也会相互信任，体现诚信原则，C符合题意； A：句子意思是因为利益而行动，因为得到了而使用，A与题意不符； B：句子意思是要团结，B与题意不符； D：句子意思是交意气相投的朋友，学习上切磋琢磨，品行上互相告勉，启示我们慎交友，D与题意不符； 故本题选C。 9. 中山市博物馆开设了“小小讲解员”培训班，同学们在培训班学习讲解员礼仪，近距离走进文物、了解文物、解说文物。开设“小小讲解员”礼仪课程的原因（ ） ①文明有礼塑造良好国家形象 ②文明有礼是一个人安身立命之本 ③文明有礼促进社会和谐发展 ④文明有礼是获得名利的根本途径 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 ①：文明有礼塑造良好国家形象，符合礼仪课程培养讲解员形象的意义，故①说法正确； ②：诚实守信才是安身立命之本，与文明有礼无关，故②说法错误； ③：文明有礼促进社会和谐发展，符合礼仪课程的社会价值，故③说法正确； ④：文明有礼是个人修养体现，与获取名利无直接关联，故④说法错误； 故本题选B。 10. 游客种某强在八达岭长城游玩时，用钥匙在城墙内侧刻划名字，最终被依法处以行政拘留5日、罚款200元的处罚，并被列入不文明旅游“黑名单”。这一案例说明（ ） ①行政违法行为要受到行政制裁②公民平等地享有宪法和法律规定的权利 ③不讲文明就会走上犯罪的道路④法律是最刚性的社会规则，不违法是底线 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法不可违。 ①④：游客种某强在八达岭长城游玩时，用钥匙在城墙内侧刻划名字，受到法律的制裁，说明法律是最刚性的社会规则，不违法是行为的底线，行政违法行为要受到行政制裁，①④说法正确； ②：说法在题干中没有体现，②与题意不符； ③：“就会”说法太绝对，③错误； 故本题选B。 11. 下列表格中的案例与违法类别对应正确的一项是（ ） 选项 案例 违法行为 A 马某因在家无聊拨打110谎报警情，被公安机关拘留5日 刑事违法行为 B 王某未经他人允许，擅自使用他人肖像进行广告宣传等商业活动 行政违法行为 C 小王因饲养的宠物狗经常扰民被公安机关子以警告处罚 民事违法行为 D 李某因醉酒驾驶小型普通客车被判处拘役2个月 刑事违法行为 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 A：马某因在家无聊拔打110谎报警情，属于行政违法行为，A错误； B：王某未经他人允许，擅自使用他人肖像进行广告宣传等商业活动，属于民事违法行为，B错误； C：小王因饲养的宠物狗经常扰民被公安机关予以警告处罚，属于行政违法行为，C错误； D：李某因醉酒驾驶小型普通客车被判处拘役2个月，违反刑法，受到刑罚处罚，是刑事违法行为，D正确； 故本题选D。 12. 任学习《做守法的公民》这一课时，同学们就相关学习内容展开讨论。以下同学的观点你支持的是（ ） A. 小颖：刑事违法性是犯罪的法律后果 B. 小楠：拘役是刑罚中附加刑的一种 C. 小阳：具有社会危害性的行为都是犯罪行为 D. 小玲:刑法是保护国家和人民利益的有力武器 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法不可违、预防犯罪。 D：根据所学知识，刑法是保护国家和人民利益的有力武器，故D符合题意； A：刑罚当罚性是犯罪的法律后果，故A错误； B：拘役是刑罚中主刑的一种，故B错误； C：具有严重社会危害性的行为是犯罪行为，故C错误； 故本题选D。 13. 对未成年人来说，之所以将“见义勇为”转为“见义智为”，这是因为（ ） ①见义勇为是一种高尚的品质 ②未成年人体力不具优势，心智尚不成熟 ③同违法犯罪行为做斗争不是未成年人的责任 ④未成年人如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查同违反犯罪行为作斗争。 ②④：依据教材知识，将“见义勇为”转为“见义智为”，是因为未成年人体力不具优势，心智尚不成熟，未成年人如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪，②④说法正确； ①：将“见义勇为”转为“见义智为”，体现要善于斗争，选项说法不是将“见义勇为”转为“见义智为”的原因，①与题意不符； ③：同违法犯罪行为做斗争是未成年人的责任，③说法错误； 故本题选C。 14. 初中生小韩在父母离异后跟随妈妈生活，后来妈妈下岗了，小韩爸爸原来每月支付给他的生活费也无故停付了，母子俩生活陷入了困境，小韩面临辍学。为此，小韩可采取的正确做法有（ ） ①申请法律援助 ②外出打工，自食其力 ③通过居委会或父母双方单位反映情况，寻求调解 ④向当地人民法院提起诉讼，利用法律武器维权 A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小韩遇到法律难题，可以申请法律援助，故①符合题意； ②：小韩是初中生，属于未成年人，外出打工不符合法律规定，故②不符合题意； ③：可以通过居委会或父母双方单位反映情况，寻求调解，故③符合题意； ④：可以向当地人民法院提起诉讼，利用法律武器维护自身合法权益，故④符合题意。 15. 图示法是我们学习和理解知识的有效方法，下列图示反映二者的关系正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 ABCD：按照对社会的危害程度，违法行为分为一般违法行为和犯罪行为，因此违法包含犯罪，D说法正确，ABC错误； 故本题选D。 16. 2022年1月1日，《中华人民共和国法律援助法》生效施行。该法规定律师事务所、基层法律服务所、律师、基层法律服务工作者负有依法提供法律援助的义务。此法的出台（ ） ①有利于公民依法求助 ②有利于维护社会公正 ③让法律援助成为全体公民维权的必然选择 ④提供了处理纠纷和应对侵害最正规的手段 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法求助、维护公平正义。 ①②：根据题文、结合所学可知，此法的出台为公民依法求助提供了法律依据，这有利于保障公民的合法权益，维护社会的公平正义，所以①②正确； ③：必然选择说法绝对化，③错误； ④：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规的手段，④错误； 故本题选A。 17. 对下列行为点评正确的是（ ） 序号 行为 点评 ① 对同桌的疑惑给予耐心细致的解答 尊重他人 ② 打餐后对食堂阿姨说声“谢谢” 文明有礼 ③ 车辆少或者没有车的时候可以闯红灯 敬畏规则 ④ 考试时如约给同桌传答案 诚实守信 A. ①②③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、文明有礼、敬畏规则、诚信。 ①：对同桌的疑惑给予耐心细致的解答，是尊重他人的表现，要积极关注和重视他人，①正确； ②：打餐后对食堂阿姨说声“谢谢”，用语文明，是文明有礼的表现，②正确； ③： 车辆少或者没有车的时候闯红灯，违反交通规则，没有敬畏规则，③错误； ④：考试时如约给同桌传答案，是作弊行为，是违背诚信原则的，④错误； 故本题选B。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 国庆假期，小鹤同爸爸妈妈外出旅游，在车站候车室看到如图的场景。 请你联系规则和自由的相关知识，对图中这位男士打电话的行为进行辨别与分析。 【答案】①该男士的行为是错误的，在候车室大声打电话的行为违反了社会公德，损害了他人的合法权益。②社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。大声打电话没有正确行使自己的自由和权利，违反社会公德，破坏了公共秩序，是错误的。③社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。良好的公共交通秩序是人们安全出行的保障。④因此，在公共场所打电话也要考虑他人的感受，遵守社会公德。在社会生活中我们要遵守社会规则，发白内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 【解析】 【分析】考点考查：规则与自由的关系、自觉遵守规则 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：一名男子在车站候车室大声接打电话，还理直气壮地认为打电话是他的自由； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断该男子的行为是错误的； 论据①：在候车室大声打电话的行为违反了社会公德，损害了他人的合法权益； 论据②：规则与自由的关系； 论据③：在公共场所打电话也要考虑他人的感受，遵守社会公德；遵守规则的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，回答下列问题。 【劳动实践】 2023年6月9-10日，郑州某中学组织八年级学生在某生态基地开展劳动实践体验种植活动，组织同学们完成了种植、采橘、腌制鸭蛋等劳动任务，让同学们动手实践、出力流汗。 （1）请运用“在社会中成长”的相关知识，说说同学们参与劳动实践体验种植活动是一种什么行为？ （2）青少年为什么要养成这种行为？（三点即可） （3）我们青少年应该怎样养成这种行为？（三点即可） 【答案】（1）亲社会行为。 （2）①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （3）②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的表现、必要性以及养成途径 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用亲社会行为的表现的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：八年级学生在某生态基地开展劳动实践体验种植活动，同学们完成了种植、采橘、腌制鸭蛋等劳动任务→可链接属于亲社会行为； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查亲社会行为的必要性，结合课本知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查培养亲社会行为的途径，结合课本知识进行回答。 20. 【分析案例警钟长鸣] 15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。开始他还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关构留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竞拦路枪劫，在短短几天内多次作案，最终因犯枪劫罪被判利。 认真分析上述案例，回答下列问题: （1）陈某的哪些行为是一般违法行为?哪些行为是犯罪行为? （2）分析陈某走上违法犯罪道路的原因。（两点即可） （3）为了吸取陈某的教训，预防违法犯罪，请你向同学们提几条合理化建议。（两点即可） 【答案】（1）①一般违法行为：经常偷窃，被公安机关拘留。②犯罪行为：伙同“朋友”拦路抢劫。 （2）①沾染了不良习气。②交友不慎。③自我控制力不强。④法律意识淡薄，道德素质较低等。 （3）①作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要杜绝不良行为。③生活在法治社会，应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查： 一般违法行为、犯罪行为、预防违法犯罪 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用一般违法行为的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一般违法行为对社会危害较轻，包括民事违法行为和行政违法行为→ 经常偷窃，被公安机关拘留。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用犯罪行为的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：犯罪行为触犯刑法，具有严重的社会危害性，会受到刑罚处罚→ 伙同“朋友”拦路抢劫。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用预防违法犯罪的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课→沾染了不良习气；交友不慎。 关键词②：他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关构留→自我控制力不强；法律意识淡薄，道德素质较低等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查预防违法犯罪，可以结合教材知识进行回答。 21. 【打造诚信校园你我共同行动】 国以诚立心，人以诚立身二诚信是中华民族的传统美德，是国人安身立命的基本规范和行为准则。它作为一种价位理念，是社会不可或缺的运行规则，是社会进步无比珍贵的精神财富。 为打造诚信校园，你校团委开展了“打造诚信校园，做诚信中学生”主题教育活动，下面是八年级（1）班设计的部分活动内容，请你作为其中一员参加这一活动，希望你能有所收获: （1）同学们首先准备对校园的不诚信行为展开调查，你将采取哪些调查方法?（两种即可） （2）调查结束后，你对调查结果进行了整理，请你列出两种校园不诚信行为。 （3）有人说“诚信是金，诚信无价”，请你谈谈你对这句话的理解。（两点即可） （4）针对校园出现的不诚信行为，为打造诚信校园，请你向同学们发出倡议。（两点即可） 【答案】（1）①问卷调查。②走访。③座谈会等。 （2）①考试作弊。②抄袭作业。③向老师说谎。④答应同学的事不兑现等。 （3）①诚信是一个人安身立命之本。②诚信是企业的无形资产。③诚信促进社会文明、国家兴旺。 （4）①树立诚信意识，要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 ②珍惜自己的诚信记录。③积极参与共建诚信校园的各项活动并提出自己的建议。 ④在平时的学习生活中，自觉从小事做起，例如诚信考试、不说谎话、答应别人的事努力兑现等。⑤对于身边的不诚信行为，要敢于批评指正。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对校园的不诚信行为展开调查的调查方法，为开放性试题，言之有理作答即可。 【小问2详解】 本题考查列出两种校园不诚信行为，为开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查诚信的重要性，可以结合教材知识进行回答。 【小问4详解】 本题考查在诚信方面怎么做，可以结合教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $