内容正文:
阶段性检测(一)】
2,OA=OB,BD⊥OA,BD=100米,AD=80米,秋千的绳索始终保持拉直状态,则绳索OA的长度为
(考试范围:第一章~第二章)(时间:120分钟满分:120分)
0
题序
总分
得分
一、选择题(本题共10个小题,每小题3分,共30分)》
图
图2
1.下列各数:5,号,3.14,号,2.171717m1(相邻两个1之间7的个数逐次加1。其中无理数有
A80米
B.100米
C.102.5米
D.100.5米
10.新考法〔数学文化〕我国南宋著名数学家秦九韶在他的著作《数书九章》一书中,给出了著名的秦九
()
A.1个
韶公式,也叫三斜求积公式,即如果一个三角形的三边长分别为α,b,c,那么该三角形的面积为S=
B.2个
C.3个
D.4个
2
2.下列式子中,是最简二次根式的是
(
-
1a2+6-c2
现已知△ABC的三边长分别为a=5,b=√6,c=√7,则△ABC的面
A⑧
B.√50
C.√29
D.2
积为
(
3.三角形的三边长a,b,c满足2ab=(a+b)2-c2,则此三角形是
A.66
B.36
D.√26
2
A.钝角三角形
B.锐角三角形
C.直角三角形
D.等边三角形
二、填空题(本题共5个小题,每小题4分,共20分)
4.下列说法正确的是
(
主题情境长方形里有秘密请完成第11~12题
A.√2-5的相反数为5-2
B.π-3.14的绝对值是3.14-m
11.原创题小斗想在如图所示的长为10,宽为5的长方形中画一条长为5√5的线段,
完成。
C.若x2=6,则x=6
D.若x=6,则x=±6
(填“能”或“不能”)
5.若m表示大于1的整数,设a=2m,b=m2-1,c=2m2+2m,d=m2+1,其中任选三个数能构成勾股
D
数的为
()
A.a,b,c
B.a,b,d
C.a,c,d
D.b,c,d
6.新考法(数学文化〕我国古代称直角三角形为“勾股形”。如图,我国古代数学家刘徽(约公元225
年一公元295年)将勾股形分割成一个正方形和两对全等的直角三角形。若a=3,b=1,则此勾股形
第11题图
第12题图
的面积为
()
12.小斗把长方形ABCD的边AB落在数轴上,A,B两点在数轴上对应的数分别为-5和5,BC=5,连接
A.4
B.6
C.8
D.10
BD,以点B为圆心,BD长为半径画弧交数轴于点E,则点E在数轴上所表示的数为
13.已知y=√2x-4+√4-2x+4,则y的立方根为
输入x
取算术平方根
是
是无理数
输出y
14.新考法〔数学文化〕《九章算术》中记载:今有立木,系索其末,委地三尺,引紫却行,去本八尺而索尽。
问索长几何。译文:如图,有一竖直的木柱,在木柱的上端系有绳索,绳索从木柱的上端顺木柱下垂
否
后堆在地面的部分有三尺(绳索比木柱长3尺),牵着绳索退行,在距木柱底部8尺(BC=8尺)处时
取立方根
是有理数
是无理数
绳索用尽,则木柱长为
尺。
第6题图
第7题图
第8题图
7.如图,圆柱形容器高为10©m,在其外壁距离下底面3cm的A处有一只蚂蚁,它想吃到正对面外壁距
离上底面2cm的B处的一滴蜂蜜,其中圆柱的底面周长为24cm,则蚂蚁爬行的最短距离为()
住宅
A.10 cm
B.13 cm
C.24 cm
D.25 cm
B街道C
8.按如图所示的程序计算,若开始输人x的值为64,则最后输出y的值是
第14题图
第15题图
A.±2
B.2
C.2
D.±2
15.新情〔实际情境]某小区在社区管理人员及社区居民的共同努力之下,在临街的拐角建造了一块
9.素树地域特色)如图1,位于重庆云阳龙缸景区的“亚洲第一悬崖秋千”,建在距离河面将近700米
绿化地(阴影部分)。如图,已知AB=9m,BC=12m,CD=17m,AD=8m,技术人员通过测量确定
高的悬崖边缘上,该秋千的荡出距离可达百米,提升高度可至80米。将其抽象成数学图形,即如图
了∠ABC=90°,则这片绿地的面积是
m。
三、解答题(本题共7个小题,共70分)
(2)刺绣师傅想利用这张绣布裁出一张面积为375cm2的完整圆形绣布来绣花鸟图,她能裁出来
16.(8分)求下列各式中x的值:
吗?请说明理由。(π取3)
(1)3x2-12=0:
(2)(x+1)3=-8。
22.(12分)【阅读材料】
17.(8分)计算:
()有理化因式:两个含有根式的代数式相乘,如果它们的积不含有根式,那么这两个代数式相互
叫作有理化因式。
(1)2×6-√27+(-w3)2;
(2)(6+2)(6-√2)+(3-5)2。
例如:W2的有理化因式是2;2+√m的有理化因式是2-√m:
(ⅱ)分母有理化:分母有理化又称“有理化分母”,也就是把分母中的根号化去,指的是如果二次根
式中分母有根号,那么通常在分子、分母上同乘以一个二次根式,达到化去分母中根号的目的。
例如6=5点5迈-”2-2。
55x53'2+1(2+1)(2-1)
18.(8分)在Rt△ABC中,AB=3,AC=1,求BC的长。
【知识运用】
(1)填空:25的有理化因式是
一,a+5的有理化因式是;(写出一个即可)
(2)分母有理化:6+2
2-61
(3)化简:1
41
1
1
19.(10分)已知3a-7和a+3是某正数m的两个平方根,b+4的立方根为2,c是√11的整数部分。
万++后+2+…++m*6+丽
(1)求m的值;
(2)求a+3b+c的平方根。
选做题
阅读与理解:下面是小茗同学的学习笔记,请认真阅读,并完成相应的任务。
20.(12分)如图,在△ABC中,AB=BC,H为边AB上一点,已知BC=2.5,CH=2.4,BH=0.7。
①因为没有任何一个有理数的平方等于2,所以,2是无理数。
(1)试说明:CH⊥AB;
因为无理数是无限不循环小数,所以,2的小数部分不能全部写出来,可以用2-1来表示。
(2)求AC的长。
原因是2的整数部分为1,将这个数诚去其整数部分,差就是它的小数部分。
②因为4<7<9,所以W4<7<9。所以2<7<3。
所以万的整数部分为2,小数部分为7-2。
(1)根据小茗的笔记内容可知,√41的整数部分是
,小数部分是
(2)如果√13的小数部分为a,√27的整数部分为b,求1a-1+√13的值;
21.(12分)新素树〔传统文化〕《清秘藏》是明代所著工艺美术鉴赏著作,其中所述的刺绣在中国经过长
(3)已知2+5=x+y,x是整数,0<y<1,求x-y的值。
时间的发展,已经形成了极高的工艺水平和独特的工艺门类。现有一张长方形绣布,长、宽之比为
4:3,绣布面积为588cm2。
(1)求绣布的周长