练案19 第6单元 第19课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化-【成才之路·练案】2026-2027学年高中历史必修中外历史纲要上同步新课程学习指导(统编版)

练案[19] 第六单元 第19课北 一、素养达标 1.(2026·福建龙岩期未)下表为民国初年中国政党 政治实行的部分情况。据此可知，民国初年 时间 事件 1912年 国民党、共和党等十余政党成立，参与议会选 举，但为争夺席位频发冲突，政策难以推进。 1914年 袁世凯解散国会，取消国民党议员资格，政 党活动被迫转入地下。 A.政党合作成为政治主流 B.政党政治缺乏实施基础 C.军阀势力支持政党发展 D.资产阶级民主政治实现 2.(2026·贵州毕节期未)1915年，袁世凯的宪法顾 问古德诺发表《共和与君主论》，称“由专制一变而 为共和，此诚太骤之举动，难望有良好结果”，“中 国如用君主制，较共和制为宜”，以致酿成洪宪帝 制的闹剧。这体现了 A.社会进步的代价 B.外国干涉的后果 C.确立共和的曲折 D.武装革命的必要 3.(2026·湖南邵阳期末)1912年3月，袁世凯就任 临时大总统，蔡锷电贺之，誉其“闳才伟略，群望所 归”。1915年12月，袁世凯复辟帝制，蔡锷发布 《护国讨袁檄》，宣告“国人职责，唯在讨袁”，发起 护国战争。蔡锷对袁世凯态度的变化反映出当时 A.民主共和观念深入人心 B.北洋军阀内部矛盾尖锐 C.革命缺乏科学纲领指导 D.西方列强调整对华政策 4.（2026·天津期末)《剑桥中华民国史》中写道：“尽 管1915一1916年和1917年曾经有过企图抹煞辛 亥革命的尝试，但主张共和政体的革命党人还是达 到最低目标：推翻清朝，建立民国。”这里提到的 “尝试”指 A.签署“中日民四条约 B.段祺瑞与黎元洪的“府院之争” C.袁世凯和张勋复辟帝制 D.颁布《修正大总统选举法》 5.(2026·安徽期末)下表所示为北洋政府制定的部 分法律法规。这些法律法规 ( 颁布时间法律法规名称 主要内容 保证应募华工不被欺诈和 1916年 拐骗，对募工承揽人的法律 10月 《侨工保护法》 地位、权利和义务作了明确 的规定 1917年 《华工赴外 外国雇主平等对待华工和 12月 工作章程》 不得侵犯华工权益 洋军阀统治时期的政治、经济与文化 对侨工应募方式、侨工资 1918年 《侨工出 格、侨工护照、侨工养家费 4月 洋条例》 侨工通译、派遣驻外侨工委 员等作了具体的规定 A.迎合了列强掠夺华工的需求 B.表明海外华侨地位的提高 C.说明政府重视维护华工权益 D.规范了对海外华工的管理 6.(2026·云南昆明期末)如表为中华民国《农商部 统计报告》关于1910一1914年民族资产阶级设工 厂数量表。影响数量变化的主要因素是 年份1910年 1911年 1912年 1913年 1914年 数量 986 787 1502 1378 1123 (家) A.群众性的反帝爱国斗争 B.马克思主义的广泛传播 C.临时政府鼓励发展实业 D.无产阶级力量不断壮大 7.(2026·山东菏泽期末)1912年3月，民国政府颁 布《剪辫通令》。《申报》对此报道，“沪上学界青年 多相约剪辫，以示脱离旧俗；商界人士则多观望，乡 绅耆老更联名呈请，以‘发肤受之父母’为由恳请 暂缓。”这一现象反映了民国初年 ( A.传统伦理观念占据主导地位 B.近代化的进程逐步加快 C.社会变革呈现新旧交织特点 D.剪辫运动遭到普遍抵制 8.（2026·山东潍坊期末)民国初年，《北京的社会调 查》中提到：“街头巷尾，常见人力车夫挂‘文明车， 招牌，车棚镶玻璃，车身漆亮色。乘客多为学生、教 员、商人，皆着洋装或改良旗袍。”这体现了( A.国民平等意识觉醒B.新式交通日益普及 C.社会生活文明开化 D.改良服饰渐成风尚 9.(2026·贵州黔南期末)新文化运动期间全国涌现 了《新青年》《新国民》《新社会》《新生活》《新教 育》《新妇女》《新共和》等以“新”字开头的刊物， 这表明新文化运动 A.迎合救亡图存的时代要求 B.批判继承传统文化 C.推动中国革命任务的转变 D.积极追求社会解放 10.（2026·云南曲靖期末)阅读材料，完成下列 要求。 材料1912一1928年北洋军阀统治时期，中国经 济呈现出“畸形发展与多重困境交织”的复杂态 势。袁世凯执政初期，北洋政府颁布《通饬重农 保商令》《公司条例》等法规，奖励工商、保护实 业，一战期间列强对华经济侵略减弱，民族工业 迎来“短暂春天”，纺织、面粉等轻工业发展迅速， 1912一1919年新设民族资本厂矿470余家。这 一时期，北洋政府设立了中国银行、交通银行，地 方与私营银行数量也激增，金融体系实现初步近 代化。但军阀割据导致战乱频繁，军费开支占财 政支出三分之一以上，各地军阀横征暴敛、滥发 纸币，农村土地荒芜、农业衰退，农民流离失所。 此外，帝国主义通过借款控制中国关税、盐税等 财政命脉，民族工业始终受外国资本与封建势力 双重挤压，1920年后随着列强卷土重来，民族工 业迅速萧条。 摘编自虞和平《50年来的中国 近代经济史研究》等 (1)根据材料并结合所学知识，简述北洋军阀统 治时期经济状况。 (2)根据材料并结合所学知识，分析北洋军阀统 治时期经济状况形成的历史背景。 二、能力提升 1. 11.(2026·新疆期末)袁世凯以“新军”起家，利用 《中华民国约法》将总统变为“总揽统治权”的核 心，国会虽被一次次解散，却又被不同派系一再恢 i. 复，因为“总统选举、立法解释”都必须借助国会 名义才能取得合法性。对此解释最合理的是 A.军阀统治受制于国会权力 B.共和制度已丧失实际价值 C.近代政治转型的愈加艰难 D.民主政治合理性得到认同 12.（2026·云南文山期中)1915年1月，日本利用第 一次世界大战爆发，欧洲列强无暇东顾的时机，向 袁世凯提出把中国的部分领土以及政治、军事、财 政等置于日本控制之下的“二十一条”要求。在 谈判过程中，北洋政府一方面与日本周旋，另一方 面向各国通报情况。这反映出北洋政府外交 A.完全依赖国际社会调解 B.缺乏自主应对能力 C.试图在列强间寻求平衡 D.坚决捍卫国家主权 13.(2025·北京石景山期末)1916年2月梁启超在 给女儿的信中写道：“吾家十数代清白寒素，… 此次义举虽成，吾亦决不再仕，使汝等常长育于寒 士之家庭，即授汝等以自立之道也。”“此行乃关 ;. 系滇、黔生死，且全国国命所托，虽冒万险万难不 容辞也。”信中提到的“义举” A.促成了戊戌维新运动 B.结束了两千多年的封建制度 C.迫使袁世凯取消帝制 D.恢复了《中华民国临时约法》 14.(2026·河北期末)1912年民国政府通过《服制》 将西式燕尾服定为官方礼服。于是，在民国初年 - 的政要活动中，西式燕尾服成为政界的独特景观。 如1915年《礼拜六》第59期上的一篇文章描写 11 道：“语时闻履声橐橐，冠高冠、衣燕尾服者数十 辈自远而至，盖是时参众两议院方成立，政争正 剧，某政党假园中开谈话会也。”这 —219 A.说明议会政治问题颇多 B.是当时社会变迁的缩影 C.表明政界盲目崇拜西方 D.反映中西文化碰撞激烈 5.(2026·黑龙江期末)陈独秀在《新青年》中提到 “继今以往，国人所怀疑莫决者，当为伦理问题。 此而不能觉悟，则前之所谓觉悟者，非彻底之觉 悟，盖犹在惝恍迷离之境。吾敢断言日：伦理的觉 悟，为吾人最后觉悟之觉悟。”其核心历史价值是 A.借助文学实践呼应思想革命诉求 B.引导青年的社会改造 C.儒家思想丧失传统文化主流地位 D.实现国民的全面觉醒 6.(2026·山东期末)阅读材料，回答问题。 材料近代重要历史人物的角色转换成为近代中 国社会变迁的缩影。 章太炎—近代社会变迁的见证者 章太炎(1869一1936年)，浙江余杭人，是中 国近代著名的思想家、革命家、学者。下表是其主 要经历。 时间 地点 主要事迹 1883 跟随外祖父学习儒家经典，研读 1890年 浙江 经史子集 进入诂经精舍，师从俞樾等著名 1890 1897年 杭州 学者，精研训诂、音韵、典章制度 等国学学问 1897 参与《时务报》等维新报刊的工 1900年 上海 作，接触西方政治学说 因反对慈禧太后废黜光绪帝等事 件，与维新派决裂，转向革命。在 1900- 日本、上 1906年 日本结识孙中山等革命党人，参 海等地 与革命刊物《民报》的创办与 编辑 在日本讲学授徒，传播革命思想 1906— 日本、上 与国学知识，回国后继续在上海 1911年 海等地 等地组织革命活动，参与光复会 等革命团体的领导工作 辛亥革命后，曾对袁世凯抱有期 1911- 上海、北 望，后因袁世凯复辟帝制而坚决 1916年 京等地 反对，在上海等地发表演说、撰写 文章揭露袁世凯的野心，参与护 国运动相关活动 据《章太炎年谱长编》整理 提取材料信息，以“角色转换·缩影”为题写一则 历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正 确，史论结合；逻辑严密，条理清晰)代社会变革奠定了物质基础。政治方面：可从民族矛盾尖锐 为资产阶级民主革命准备了条件。特别是教育、军事改革 和封建专制统治没落等方面分析，如晚清时期皇权专制达到 造就了一大批拥有新知识、新视野的知识分子。他们开始学 顶峰，清末新政和预备立宪暴露了统治者维护满洲贵族特权 习、接受并大力宣传资产阶级革命学说，使得革命知识分子 的本质，激化了汉人精英与统治集团之间的矛盾。思想方 的队伍不断壮大。此外，士人由于科举制的废除，也易于接 面：可从民主革命思想的传播和影响等方面分析，如19世纪 受新思想，部分人逐渐倾向革命。根据材料，从清末新军第 末，伴随着戊戌变法的失败，民主革命思想逐渐成为主流，孙 九镇及此后直接参与辛亥革命的第八镇及第二十一协军官 中山等革命派提出“三民主义”，主张推翻帝制、建立共和。 的来源构成可以看出，其中相当一部分人已经初步历经新思 革命党人多次发动起义，严重动摇了清廷的统治基础。最 想的洗礼。他们的存在，助推了民主革命进程。D项正确： 后，概括总结即可，如中国建立民国是近代化进程中经济、政 由于题干中所涉新军成立于义和团运动之后，并未与西方列 治、思想变革的集中体现，是历史发展的必然等等 强发生实质性对抗，排除A项：军阀势力扩大主要表现为军 或者认同观点二，根据材料“1911年，在中国建立起美国共 队规模和地盘的扩大，与军官来源没有必然联系，排除B项： 和政体的仿制品，真是荒唐可笑”和所学知识可知，1911年 军阀混战为袁世凯去世之后的历史现象，排除C项。 辛亥革命后建立的中华民国在中国缺乏根基，失败是必15.A根据材料并结合所学可知，材料指出辛亥革命后共和政 然的。 体的弊端(“数十专制都督”取代君主专制)，同时揭露“民 其次，结合材料和所学知识予以阐述，可从如根据材料“因为 政”实为少数人专政，民众未真正获得民主权利，反映了知识 它在中国的历史、传统、政治经历、制度、天性、信仰、观念或 分子（李大钊为代表）对辛亥革命后共和政体名不副实的深 习惯中毫无根基”和所学知识，从中华民国在政治、军事、思 刻反思，A项正确；袁世凯复辟帝制是在1915年，与材料时 想等方面存在的弊端等角度分析，如政治层面，可从缺乏社 间信息不符，排除B项：新文化运动是在1915年，此时尚未 会经济基础、旧势力强大、革命势力混杂等方面分析，如共和 进行，排除C项：马克思主义在中国的广泛传播是在五四运 制度脱离当时中国的社会经济基础，旧势力仍然非常强大 动后，排除D项 并混进了革命阵营。军事层面，可从军阀势力割据横行等方 16.孙中山：民主革命的先行者 面分析，如革命军队的私有化导致军阀割据，国家无法实现 孙中山，名文，字逸仙，广东香山人，是中国近代民主革命的 真正的统一。思想层面，可从民主共和思想宣传不足、保守 伟大先驱。他生于晚清动荡之时，亲眼目睹民族危机深重 思想强大等方面分析，如民主共和思想未能够真正深入民 百姓疾苦流离，早年在檀香山、香港等地求学，接触到西方民 心，保守思想仍十分强大。最后，概括总结即可。 主思想与科学知识，逐渐萌生推翻封建帝制、建立共和的理 二、能力提升 想。1894年，他在檀香山创立兴中会，喊出“振兴中华”的口 11.A李家驹1906年任京师大学堂总监督时参加运动会短跑 号，首次提出推翻清朝统治、建立合众政府的主张。1905年 受到开明报章榆扬并带动学校体育发展，这体现他作为教育 他联合华兴会、光复会等革命团体，在日本东京成立中国同 官员亲身实践现代教育理念，推动清末教育从传统科举重文 盟会，提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的十 轻武向德智体全面发展转变，反映教育领域革新趋势，故选 六字纲领，后进一步阐发为“民族、民权、民生”的三民主义 A项；材料中李家驹赴日考察认识到体育重要性，并非欧美 成为辛亥革命的指导思想。1911年武昌起义爆发，各省纷纷 传入源头，且欧美体育如体操早在洋务运动时期已传入中 响应，统治中国两千多年的封建帝制轰然倒塌。1912年，中 国，排除B项：清末新政虽包括教育改革，但新政整体因政治 华民国临时政府成立，孙中山就任临时大总统，颁布《中华民 失败和辛亥革命爆发未达目标，材料仅显示局部教育变化 国临时约法》，确立了民主共和的基本原则。然而，革命果实 不能代表新政成功，排除C项；科举制1905年已废除，且材 很快被袁世凯窃取，民国徒有其表。孙中山并未气馁，先后 料旨在体现体育发展，并非强调新学堂与科举制对立，排除 发起二次革命、护国运动、护法运动，为捍卫共和制度不懈斗 D项。 争。晚年的孙中山与时俱进，接受共产国际和中国共产党的 12.A1905年前后，绅商、华侨、学生等群体通过电报向清廷外 帮助，提出“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，重新解释三 务部表达反对外国强占领土和革新政治的救亡诉求，清政府 民主义，推动国共第一次合作，为国民革命运动的开展奠定 限收电报后，《新闻报》《申报》等近代报纸设立“公电”栏目 了基础。孙中山的一生，是为中国民族独立、民主自由、民生 予以刊载，这扩大了民众声音的传播范围，促进了社会奥论 幸福不懈奋斗的一生。他领导的辛亥革命推翻了封建帝制 的形成，体现了传媒在清末救亡图存运动中助力民众表达反 使民主共和观念深人人心，推动了中国社会的近代化进程： 侵略和变革的意愿，故选A项：1905年同盟会成立标志着资 但由于资产阶级的软弱性和妥协性，革命未能彻底完成反帝 产阶级革命的兴起，但改良派仍主张君主立宪，且传媒刊载 反封建的任务，未能从根本上改变中国半殖民地半封建的社 公电仅为信息传播，并非思想转变的推动力，排除B项；清政 会性质。他的探索与实践，既彰显了中国资产阶级革命派的 府限收电报反映其抵制改革的立场，报刊刊载公电是对民间 进步性，也暴露了其历史局限性，成为中国近代化进程中浓 诉求的助力，而清末预备立宪是革命压力所致，传媒的作用 墨重彩的一笔。 极其微弱，排除C项：公电刊载聚焦民众诉求的传播，未体现 [解析]根据材料“康有为的人物小传”可知，强调的是康 外交政策转变，且传媒的作用也不足以使清政府外交政策转 有为在中华民族危机中寻求出路的探索史实以及探索的评 变，排除D项。 价（正反两方面），所以可选择历史人物为孙中山，民主革命 13.D1905年中国同盟会成立后，革命党人对于“救亡图存”的 的先行者。在阐述时明确孙中山的历史地位、早期经历与革 观点是，只有革命，才能避免瓜分。他们坚信，革命乃摆脱瓜 命活动（革命团体的建立、革命思想的提出、辛亥革命的作 分、实现中国长治久安的唯一手段。题干材料中的《中外日 用、新三民主义的形成以及国共合作)、对孙中山革命活动的 报》上登载的历史信息，“直当日：救亡而已矣，救死而已矣” 评价（积极和局限性两个方面）等方面进行整理归纳，完善人 反映的就是当时“论时务谋政策者”由“维新”到“革命”的转 物小传。 变。D项正确；A项中的维新思想传播，存在一定的干扰性 如“不曰转弱为强，即曰易危为安”，但语境不符合20世纪初 练案[19] 的中国社会各阶层探索救亡图存的时代要求，因为戊戌变法 、素养达标 失败后，维新派就开始出现了分化，有的走向革命，有的走向 :1.B根据材料可知，政党为争夺席位频发冲突，袁世凯解散国 立宪，大势已去，排除A项；题干中“救死而已矣，救亡而已 会，取消国民党议员资格，政党活动被迫转人地下。这些现象 矣”本现的是民族危机加深下的危急形势，而非社会改革的 表明当时的政党政治受到诸多阻碍，缺乏稳定的实施基础，B 进步，而清末新政虽然是清政府的“自救”改革运动，但最终 项正确：从材料“国民党、共和党等十余政党成立，参与议会选 无法避免清政府的覆灭，与题干无关，排除B项：立宪运动的 举，但为争夺席位频发冲突，政策难以推进”可知，各政党之间 兴起，是1906年清政府为了维护统治试图在腐朽的封建体 存在冲突，并非以合作交流为主，排除A项：袁世凯解散国会 制内推行“君主立宪”，但清政府根本无意“立宪”，结合题干 取消国民党议员资格等行为，体现的是军阀势力对政党政治 材料中的语境，立宪运动的兴起并不符合题干反映，排除 的打压，排除C项；袁世凯的行为破坏了政党政治，说明资产 C项。 阶级民主政治并未真正实现，排除D项 14.D清政府原本是想通过新政改革挽救统治危机，客观上却；2.C根据材料可知，古德诺作为外国宪法顾问，公开宣扬“君 299 主制”优于“共和制”，为洪宪帝制提供理论依据，这一事件直 德、旧制度的批判，以及对民主、科学、个性解放、社会革新的追 接反映出近代中国从专制走向共和的道路并非一帆风顺，充 求。这些刊物通过传播新思想，推动社会观念的现代化，反映 满了反复与曲折，是共和政体在确立和巩固阶段面临的封建 了积极追求社会解放的核心目标，D项正确：救亡图存是近代 势力反扑，C项正确；材料核心是共和确立过程中的诡辩与阻 中国的核心主题，但新文化运动以思想启蒙为核心，刊物名称 力，并非强调“代价”，排除A项：古德诺的言论是个人观点或 中的“新”字更强调对旧文化、旧制度的突破，而非直接针对民 顾问建议，并非外国政府层面的正式干涉，也无外国军事、政 族危机的救亡诉求，排除A项；新文化运动对传统文化以批判 治力量直接参与洪宪帝制，排除B项：材料未涉及武装革命的 为主（如反对孔教、旧礼教），“继承”并非其主要特征，材料中 相关内容，D项与材料无关，排除D项 “新”字刊物体现的是对新思想、新社会的追求，与“继承传统 3.A据题干和所学知识可知，蔡锷从恭贺到讨伐的态度出现根 无关，排除B项：中国革命任务（反帝反封建）的转变是在五四 本转变，是因为袁世凯的行为践踏了民主共和制度，而蔡锷的 运动后，新文化运动主要是思想文化层面的革新，未直接推动 行动代表了广大民众和革命派维护共和的决心，体现了民主 革命任务的根本转变，排除C项。 共和观念在当时中国已深入人心，A项正确；蔡锷并非北洋军 10.(1)状祝：民族工业快速发展，轻工业尤为突出，厂矿数量大幅 阀核心成员（他是云南地方军事领袖），护国运动是外部势力 增加：金融领域近代化推进，银行体系逐步形成：农村经济衰 反对袁世凯，而非北洋军阀内部矛盾，排除B项；护国运动有 退，土地荒芜、农民生活困苦：一战后民族工业受列强冲击迅 明确目标（讨袁护国、维护共和），并非纲领缺失问题，C项更 速萧条。（答出三点即可） 适用于辛亥革命前的革命活动，排除C项；西方列强虽曾支持 袁世凯，但蔡锷态度变化主要基于国内政治原则（反对帝制、 (2)历史背景：辛亥革命推翻帝制，为经济发展创造制度环境： 北洋政府推行鼓励工商的政策；一战期间欧洲列强对华经济 维护共和)，与列强政策无直接关联，排除D项。 侵略暂时放松，为民族工业发展提供契机：军阀割据混战，封 4.C根据材料“1915一1916年和1917年曾经有过企图抹煞辛 建剥削严重，制约经济持续发展：帝国主义通过经济侵略控制 亥革命的尝试”并结合所学可知，1915年袁世凯称帝，1917年 中国经济命脉：群众性反帝爱国运动高张。（答出四点即可） 张勋拥戴溥仪复辟，两者均是企图推翻共和、恢复帝制的行 为，C项正确；签署“中日民四条约”是1915年袁世凯政府与 [解析](1)状况：据材料“袁世凯执政初期，北洋政府颁布 《通饬重农保商令》《公司条例》等法规，奖励工商、保护实业 日本签订的不平等条约，并未直接否定共和政体，排除A项： 1917年“府院之争”是北洋政府内部权力斗争，不涉及复辟帝 一战期间列强对华经济侵略减弱，民族工业迎来‘短暂春天 纺织、面粉等轻工业发展迅速，1912一1919年新设民族资本 制，排除B项：《修正大总统选举法》是1914年袁世凯为加强 矿达470余家。”可知，民族工业快速发展，轻工业尤为突出， 个人权力而颁布的法律，与材料中时间不符，排除D项。 厂矿数量大幅增加；据材料“北洋政府设立了中国银行、交通 5.C根据表格材料“保证应募华工不被欺诈和拐骗”可知，《侨 银行，地方与私营银行数量也激增，金融体系实现初步近代 工保护法》防范对华工的欺诈和拐骗，根据表格材料“外国雇 化。”可知，金融领域近代化推进，银行体系逐步形成；据材料 主平等对待华工和不得侵犯华工权益”可知，《华工赴外工作 “但军阀割据导致战乱频繁，军费开支占财政支出三分之一以 章程》要求外国雇主平等对待华工，根据表格材料“对侨工应 上，各地军阀横征暴敛、滥发纸币，农村上地荒芜、农业衰退， 募方式、侨工资格、侨工护照、侨工养家费、侨工通译、派遣驻 农民流离失所。”可知，农村经济衰退，土地荒芜、农民生活困 外侨工委员等作了具体的规定”可知，《侨工出洋条例》构建 苦：据材料“1920年后随着列强卷土重来，民族工业迅速萧 了系统化的管理流程，保障华工出洋的利益，三部法律均表明 条。 ”可知，一战后民族工业受列强冲击迅速萧条 政府重视维护华工权益，C项正确：法规的核心是约束募工行 (2)历史背景：据材料“1912一1928年北洋军阀统治时期”并 为，保障华工权益，与列强掠夺华工的侵略性需求完全相悖， 结合所学可知，辛亥革命推翻帝制，为经济发展创造制度环 排除A项：这三部法规是针对赴外华工的专项管理与保护文 境；据材料“袁世凯执政初期，北洋政府颁布《通伤重农保商 件，无法直接等同于全体海外华侨地位的提升，排除B项：材 令》《公司条例》等法规，奖励工商、保护实业。”可知，北洋政府 料反映的是北洋政府制定维护华工权益的法律法规，而不是 推行鼓励工商的政策；据材料“一战期间列强对华经济侵略减 规范对海外华工的管理，D项与主旨不符，排除。 弱，民族工业迎来‘短暂春天’。”可知，一战期间欧洲列强对华 6.C 根据材料可知，材料数据反映1910至1914年民族资产阶 经济侵略暂时放松，为民族工业发展提供契机；据材料“但军 级设厂数量变化：1910年986家，1911年降至787家（受辛亥 阀割据导致战乱频繁，军费开支占财政支出三分之一以上，各 革命动荡影响)，1912年猛增至1502家，达到了峰值，1913至 地军阀横征暴敛、滥发纸币。”可知，军阀割据混战，封建剥削 1914年虽回落，但仍高于革命前水平，这主要是因为1912年 严重，制约经济持续发展；据材料“此外，帝国主义通过借款控 中华民国临时政府成立后颁布的鼓励实业政策，为民族工业 制中国关税、盐税等财政命脉，民族工业始终受外国资本与封 发展创造了宽松的环境，C项正确；群众性反帝爱国斗争（如 建势力双重挤压。”可知，帝国主义通过经济侵略控制中国经 1915年抵制日货、1919年五四运动)发生于1914年之后，与 济命脉；结合所学从群众基础的角度可知，群众性反帝爱国运 材料时间不符，排除A项：马克思主义广泛传播主要是在 动高涨。 1919年五四运动以后，排除B项；无产阶级壮大是民族工业 二、能力提升 发展的结果而非原因，排除D项 11.D根据材料并结合所学知识可得出，袁世凯虽凭借新军势力 7.C 根据材料并结合所学知识可得出，材料中既有学界青年剪 独揽大权、多次解散国会，但总统选举、立法解释等行为都必 辫以示革新，又有商界观望、乡绅以传统伦理为由请求暂缓 须借助国会名义才能取得合法性，不同派系也一再恢复国会 体现社会各阶层对变革态度不一，反映民国初年社会变革呈 这说明民主政治的形式与合理性在当时得到了一定程度的认 现新旧交织特点，C项正确；传统伦理虽仍有影响，但青年已 同，D项正确；袁世凯能随意解散国会，说明军阀统治并未受 主动脱离旧俗，不能说明其占据主导地位，排除A项；剪辫是 制于国会权力，排除A项；国会被反复恢复，说明共和制度仍 近代化表现之一，但材料侧重不同群体反应差异，未直接体现 具备一定的价值，并非丧失实际价值，排除B项；近代政治转 进程加快，排除B项：“普遍抵制”与学界积极响应的史实不 型艰难是材料反映的客观背景，而非对这一现象最合理的解 符，排除D项。 释，排除C项 8.C根据材料可知，人力车的现代化改造(“文明车”招牌、玻12.C 由材料可知，北洋政府一方面参与外交谈判，另一方面向 璃车棚)与乘客着装西化（洋装、改良旗袍），共同反映了民国 各国通报日本侵略中国情况，以此希望列强能够予以调停，这 初年受西方文明影响，社会生活方式趋向开放与革新，C项正 表明北洋政府希望通过列强之间的相互制约来维护自身主 确：人力车夫与乘客的阶级差异未体现平等意识，排除A项： 权，反映出北洋政府试图在列强间寻求平衡，C项正确：北洋 材料仅描述人力车的改良，未提及其他交通工具或普及程度 政府既与日本周旋，也向各国通报情况，并未完全依赖国际社 排除B项；材料强调的重点是人力车文明化，而非改良服饰， 会调解，排除A项；北洋政府在面对日本侵略中国的情况下 排除D项。 决定采取多种方式维护国家主权，并非缺乏自主应对能力，排 9.D根据材料及所学可知，以“新”字命名的刊物（如《新青年》 除B项；北洋政府在自身实力孱弱的情况下，寄希望于列强调 《新社会》《新生活》等)集中体现了新文化运动对旧思想、旧道： 解，并未真正坚决捍卫国家主权，排除D项。 300 13.C根据材料中的时间“1916年”以及“镇、黔”等信息可知，梁 之，章太炎的身份转变体现了时代变迁下先进中国人审时度 启超所说的“义举”指的是护国运动。1915年12月袁世凯称 势，为救亡图存而进行的积极探索与努力。若其他角度言之 帝，蔡锷、唐继尧、李烈钧等人在云南宣布独立，出兵讨伐袁世 成理也可。 凯，护国战争爆发。梁启超积极参与其中，护国运动得到了广 泛响应，袁世凯在内外压力下，于1916年3月被迫取消帝制 练案[20] C项正确；戊戌维新运动发生于1898年，与材料时间不符，排 一、素养达标 除A项：辛亥革命结束了两千多年的封建君主专制制度，与题：1，B 根据材料“1919年5月2日”“不能不觉得我们必须要奋 意不符，排除B项：1916年6月袁世凯死后，黎元洪继任大总 斗”等信息及所学可知，当时处于五四运动前夕，巴黎和会上中 统，宣布恢复《中华民国临时约法》，这与梁启超信中提到的 国外交失败的消息传回国内，激起了青年学生的强烈爱国热 “义举”直接关联不大，排除D项。 情，他们要为国奋斗，主张唤醒民众，践行爱国使命，B项正确： 14.B根据材料材料信息，并结合所学知识可知，民国政府通过 五四运动前期学生是主力，后期工人成为领导力量，排除A项： 《服制》(1912年)将西式燕尾服定为官方礼服，在民国初年的 材料强调的是激发民众的爱国意识，而非践行新文化运动的民 政要活动中，西式燕尾服成为政界的独特景观，这旨在从服装 主科学主张，排除C项：五四运动主张和平示威，而非暴力推翻 上切断与旧政权的联系，宣告现代共和体制的建立，是当时社 政府，排除D项。 会政治、习俗变迁的缩影，B项正确：材料描述的是社会变迁，2.A 根据材料及所学可知，巴黎和会外交失败（山东权益转交日 看不出议会政治问题颇多，排除A项：仅凭西式燕尾服成为政： 本)直接引发北京学生抗议，随后上海工人罢工、商人罢市，运 界的独特景观不能说明政界盲目崇拜西方，排除C项；材料描 动从学生扩展到工、商等阶层，中心由北京转移至上海，体现 述的是社会变迁，未见中西文化碰撞激烈，排除D项 “全民性”爱国运动特征，A项正确；上海工人罢工是无产阶级 15.A根据材料可知，陈独秀将“伦理的觉悟”定位为“最后觉悟 参与运动的重要表现，但材料强调“民众联合”的整体力量，而 之觉悟”，体现了新文化运动的核心主张，通过文学形式批判 非单独突出无产阶级的政治地位，排除B项：《每周评论》质疑 旧伦理、倡导新道德，将文学变革与思想革命紧密结合，以文 公理战胜强权”是对巴黎和会不公的批判，并非否定全部西方 学实践推动伦理革命、进而实现社会改造，A项正确：材料虽 文明：五四运动后期马克思主义开始传播，但“全面转向苏俄道 然涉及对青年的启蒙意义，但核心是强调“伦理觉悟”作为思 路”发生在中共成立后，与材料时间不符，排除C项；五四运动 想革命的关键，而非直接指向“社会改造”这一实践层面，排除 初期指导思想是民主与科学，马克思主义广泛传播始于1919 B项；材料体现了对儒家伦理的批判，但“儒家思想丧失主流 年后，且材料未提及马克思主义的指导作用，排除D项 地位”是新文化运动的客观影响和结果，不是陈独秀这段话的3.B根据材料中“学生界”“公民”“学界”等关键词可知，五四运 核心意图或历史价值，排除C项：“实现国民的全面觉醒”不符 动具有广泛的社会基础，得到了广大人民群众的支持，B项正 合史实，排除D项。 确：新文化运动的兴起时间为1915年，是在五四运动之前，排除 16.示例： A项：五四运动确实促进了马克思主义的传播，但是材料中未 角色转换·缩影 涉及到，排除C项：中国的民主革命（反帝反封建）在五四运动 19世纪末，章太炎从传统儒学研习者到维新思想宣传者，反映 前早已兴起，五四运动标志着新民主主义革命的开端，但表格 出在列强侵略和西方思想冲击下，晚清部分知识分子意识到 信息无法直接体现，排除D项。 变革的必要性，试图融合中西思想进行变法图强。这是当时 根据材料并结合所学可知，1919年五四运动后，马克思主义 中国思想解放、维新变法运动高涨的缩影 在中国广泛传播，《新青年》成为宣传阵地。“劳工”“阶级”“社 20世纪初，章太炎成为革命宣传家、革命活动组织者与国学传 会改造”等词汇的激增，正是马克思主义关于阶级斗争、社会革 播者，体现出维新变法失败后，民族危机加深，国内矛盾激化 命理论传播的直接体现，B项正确：无产阶级登上历史舞台的 政治变革从温和改良转向暴力革命，传统国学在革命语境下 标志是1919年的五四运动，而图中词语变化是思想层面的反 也成为凝聚民族精神与文化认同的工具。这是当时中国思想 映，并非这一历史事件本身，排除A项：新文化运动后期虽转向 进一步解放、民主革命运动高涨的缩影 马克思主义，但并未全盘否定西方资产阶级文化，而是对其进 中华民国建立后，章太炎成为反袁斗士与共和的捍卫者，显示 行了反思与批判，排除C项：文学革命主要体现在白话文推广 出辛亥革命后封建残余势力仍顽强，民主共和制度面临挑战 文学形式革新等方面，与“劳工”“阶级”等社会革命类词汇的 社会在新旧制度交替中动荡，有识之士坚决维护民主革命成 增加无直接关联，排除D项。 果，推动政治制度向真正的民主共和转型。这是当时中国民！5.D 根据材料可知，《劳动周刊》《先驱》《妇女声》等报刊针对工 主共和观念深人人心、资产阶级革命派维护民主共和的缩影。 人、青年、妇女等不同群体，通过贴近其需求的栏目传播马克思 总之，章太炎的身份转变体现了时代变迁下先进中国人审时 主义和党的主张，核心目的在于解放思想，凝聚革命力量，D项 度势，为救亡图存而进行的积极探索与努力。 正确：中国工人运动在中国共产党诞生之前已经兴起，排除A [解析]本题为开放性试题，答案言之成理即可。首先阅读 项：促进国人觉醒是创办报刊的重要目的，民众觉醒之后参加 材料明确章太炎经历的角色转换，根据材料“精研训诂、音韵 中国革命挽救中国命运才是根本目的，排除B项：工农武装割 典章制度等国学学问”到“参与《时务报》等维新报刊的工作， 据和革命根据地的建立，开辟了中国革命新道路，排除C项。 接触西方政治学说”可知，第一次角色转变是章太炎从传统儒6.C 中共二大宣言详细剖析中国铁路、航运、邮电等主权被外国 学研习者到维新思想宣传者：根据材料“与维新派决裂，转向 资本控制的状况，精准揭示中国半殖民地的社会性质，体现党 革命。在日本结识孙中山等革命党人，参与革命刊物《民报》 重视剖析基本国情，为制定反帝反封建纲领奠定基础，C项正 的创办与编辑”“回国后继续在上海等地组织革命活动，参与 确：材料仅列举中国主权被外国资本掌控的具体史实，未涉及 光复会等革命团体的领导工作”可知，第二次角色转变是章太 启发工人觉悟的相关内容，无法体现该主张，排除A项；中共二 炎成为革命宣传家、革命活动组织者与国学传播者：根据材料 大召开时，党仍受共产国际指导，并非完全独立制定政策方针 “辛亥革命后，曾对袁世凯抱有期望，后因袁世凯复辟帝制而 且材料未体现政策制定的独立性，排除B项：国民革命运动于 坚决反对，在上海等地发表演说、撰写文章揭露袁世凯的野 1924年国共合作后正式发动，中共二大召开于1922年，时间不 心，参与护国运动相关活动”可知，第三次角色转变是中华民 符，排除D项。 国建立后，章太炎成为反袁斗士与共和的捍卫者。然后结合 ：7.A根据材料信息及所学知识可知，中共一大提出的纲领以推 所学知识，阐释角色转换所反映的时代“缩影”，注意史论结 翻资产阶级政权、建立无产阶级专政为核心，未结合中国半殖 合，条理清晰。如章太炎从传统儒学研习者到维新思想宣传 民地半封建的国情，而中共二大基于国情，明确提出反帝反封 者，是当时中国思想解放、维新变法运动高涨的缩影；章太炎 建的民主革命任务，标志着中国共产党对革命阶段和任务的认 成为革命宣传家、革命活动组织者与国学传播者，是当时中国 识实现了重大突破，A项正确：中共二大提出了民主革命与社 思想进一步解放、民主革命运动高涨的缩影；章太炎成为反袁 会主义革命的“两步走”，并未放弃社会主义革命目标，排除B 斗士与共和的捍卫者，是当时中国民主共和观念深入人心、资 项：材料仅呈现中共一大到二大的纲领转变，未提及共产国际 产阶级革命派维护民主共和的缩影。最后进行归纳总结，总： 直接指导的具体内容，无法从题干材料信息中推断出该结论， 301