练案7 第2单元 第7课 隋唐制度的变化与创新-【成才之路·练案】2026-2027学年高中历史必修中外历史纲要上同步新课程学习指导(统编版)

2026-10-15
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练案[7] 第二单元 第7课 隋唐制度的变化与创新 一、素养达标 B.有利于减少中央决策的失误 1.(2026·河北期末)曹魏在选拔人才方面实施九品 C.激化了中枢机构的对立 中正制,以收乡里“清议”之权,但九品中正制反过 D.推动了中央行政体系的完备 来成为世家大族巩固自己势力的工具,一些当朝为6.(2026·广东江门期末)唐朝时期,凡是朝廷中遇 官的家族逐渐独占上品,垄断高官,形成“公门有 到难以决断的事情,常推行“公议”制度:司法案件 公,卿门有卿”的局面,门阀土族就此产生。这反 会召集御史台、大理寺等机构官员集体议决,重大 映出 政治议题也会引发朝野大范围议论,最终决议由皇 A.选官制度始终服务于世家大族的利益 帝裁定。这表明唐代 B.选官制度的实施效果背离其初始目的 A.国家监察体制日趋完备 C.乡里“清议”对官员选拔起决定作用 B.选官制度逐渐走向成熟 D.门阀士族的形成推动了选官制度变革 C.民间舆论影响政府决策 2.(2026·云南昆明期未)南朝后期,士族子弟“饱食D.官员参与决策的制度化 醉酒,忽忽无事”,生活腐化,却仍可凭门第占据高7.(2025·河北期未)魏晋时期,奴婢属于其主人的 位。隋朝废除九品中正制,转而推行“分科举人” 资产,要记入资簿。北朝推行均田制以后,奴婢也 的科举制,将选官标准从“门第”转向“才学”。这 要受田、纳租调,他们的姓名脱离了资簿,附注在主 一制度变革最重要的政治影响是 人的户籍上—一这也叫注家籍。这一变化() A.打破世家大族对仕途的垄断 A.缓解了土地兼并现象 B.促进平民向土族阶层转化 B.有助于增加国家的财政收入 C.推动儒家经典成为考试标准 C.改变了赋税征收标准 D.标志古代选官制实现平等 D.有利于加速社会阶层的流动 3.(2026·广东肇庆期末)有学者统计了两《唐书》记8.(2026·重庆九龙坡期未)下表反映了中国古代赋 载的唐代1804名官员的入仕出身情况,科举出身占 税制度的演变。这一变化表明两税法 总数的35.1%。唐前期科举出身者389人,占总数 赋税 的27.8%;唐后期科举出身者905人,占总数的 时期 内容 制度 43%。唐前期诸色中门荫和军功所占比例为 15.2%,后期两者所占比例为27%。据此可知,唐代 其民调,一夫一妇帛一匹,粟二石 北魏 租调制 科举制 (《魏书·食货志》) A.确保了程序公平 B.消除了门第观念 隋至唐 租庸 凡丁岁役二旬,无事则收其庸(《唐 C.促进了阶级流动 D.激化了政治矛盾 中期 调制 六典》) 4.(2026·安徽期末)唐朝建立之初,已有宰相议事 唐中 惟以资产为宗,不以丁身为本(《旧 于门下省的制度,其议事之所即为政事堂。最初入 两税法 后期 政事堂议事者,乃是“三省长官”,即真宰相才能有 唐书·杨炎传》) 资格入政事堂议政;到后来,凡官衔居宰相之职者, A.加重了百姓负担 B.减弱了人身束缚 均可入政事堂。政事堂人员的变化 C.抑制了土地兼并 D.简化了税收名目 A.体现三省职权分工明确 9.(2026·辽宁抚顺期末)唐代某农户原按丁缴纳租 B.对君主集权产生冲击 庸调,后改为“据地收税、量资计征”,且分夏秋两 C.推动中枢议政体系发展 季完纳。这一变化反映两税法的核心逻辑是 D.使工作效率大为降低 ( ) 5.(2026·重庆期末)唐初规定,门下省官员对中书 A.废除丁税,专以土地计税 省拟定的诏敕,若发现“有违失”可在诏救上批注 B.简化税制,缓解财政危机 修改意见,称为“涂归”,若认为诏敕内容不当,有 C.舍人税地,适配社会变迁 权将其退回中书省,不予通过,即“封还”。尚书省D.放松控制,鼓励商业发展 收到诏敕后,需先核查是否有门下省的审覆印记,10.(2026·吉林期未)阅读材料,完成下列要求。 无印记则不得执行。这一制度 ( 材料一唐制,凡民始生为黄,四岁为小,十六为 A.有利于君主专制的强化 中,二十一为丁,六十为老。授田之制,丁及男年 —193 十八以上者,人一顷,其八十亩为口分,二十亩为14.(2025·安徽高考)唐德宗建中元年(780)定两税 永业;老及笃疾、废疾者,人四十亩,寡妻妾三十 法,规定户税征钱,地税征谷物,而物轻钱重,民以 亩,皆以二十亩为永业,其余为口分。 为患。税法行四十年后,税额如故,当年若纳绢二 —《新唐书·食货志》 匹半者,今需八匹,约要三倍之多,故农人日困,末 材料二安史之乱后,“赋敛之司数四,而莫相统 业日增。这可用以说明,当时 () 摄,于是纲目大坏,朝廷不能覆诸使,诸使不能覆 A.征税标准渐以人丁为主 诸州。…科敛之名凡数百,废者不削,重者不 B.货币贬值加重农民负担 去,新旧仍积,不知其涯”。至德宗时,杨炎奏行 C.以庸代役利于农业生产 两税法,“量出以制入,户无主客,以见居为簿;人 D.税法改革促进商业发展 无丁中,以贫富为差。其租庸杂徭,悉省而丁额不15.(2024·广东高考)两税法依据田地、杂产等资产 废…夏税无过六月,秋税无过十一月”。 评定户等,但对杂产种类及其价值没有明确规定。 —摘编自《唐会要》 唐文宗时,湖州刺史庾威在所属五县,“自立条 (1)根据材料一,概括唐朝均田制的主要内容。 制,应田地、奴婢,下及竹、树、鹅、鸭等并估计出 (2)根据材料二并结合所学知识,分析两税法推 税,差军人一千一百五十人散入乡村,检责剩征税 行的原因及历史意义。 钱四千九百余贯”,结果被朝廷以“扰人”罪名贬 官。由此可见,两税法 A.存在一定的制度缺陷 B.强化对农民的人身控制 C.赋予地方官员加征权 D.解决了政府的财政困难 二、能力提升 16.(2026·贵州毕节期末)阅读材料,按要求作答 11.(2025·广东高考)“自唐专以文字取科名,有所 材料一“赋役之法,每丁岁入租粟二石。调则 为词章之学者,其汩没人才益甚。直至本朝,更求 随乡土所产,绫、绢、纯各二丈,布加五分之一。输 工于小楷试帖,束缚为已极矣。官到卿贰,不免于 绫、绢、纯者,兼调绵三两;输布者,麻三斤。凡丁, 文字之考,何由得经济之才。不思变计,中国断无 岁役二旬。若不役则收其佣,每日三尺。” 振兴之机。”与上述观点一致的是 一杜佑《通典·食货二》 A.“若不因时变通,何以见实学而拔真才” 材料二“户无主客,以见居为簿;人无丁中,以 B.“师夷之长技以制夷” 贫富为差。不居处而行商者,在所郡县税三十之 C.“变法自强,宜仿泰西设议院” 一,度所取与居者均,使无侥利。居人之税,秋夏 D.“习兵战不如习商战” 两征之,俗有不便者正之。其租庸杂徭悉省,而丁 12.(2025·陕晋宁青高考)唐弘道元年(683),侍中 额不废,中报出入如旧式。” 裴炎改任中书令,将原设在门下省的政事堂迁至 一《旧唐书·杨炎传》 中书省。神龙元年(705),豆卢钦望担任尚书右 (1)根据材料一,概括唐朝租庸调制的主要内容。 仆射,因未获得“同中书门下三品”的称号而无法 指出“不役则收其佣”这一规定有何积极作用。 参加宰相议事会议。这说明唐代 (2)根据材料二并结合所学知识,简析两税法实 A.宰相的行政权力进一步加强 施的创新之处。 B.政事堂成为三省权力核心 C.中枢机构呈现出一体化趋势 D.三省长官可共同商议国政 13.(2025·江西高考)开元年间,唐玄宗以节度使牛 仙客政绩突出拟提拔他为尚书,但宰相张九龄认! 为:“仙客本河湟使典,今骤居清要,恐羞朝廷”, 唐玄宗怒形于色道:“卿嫌仙客寒微,如卿有何阀 阅?”仍然任命牛仙客为尚书。由此可知,当时 A.皇权相权相互制约B.门阀观念左右朝政 C.人才任用不拘一格D.藩镇势力逐步崛起 -194依据的史料来源各不相同,D项正确:《旧唐书·李祐传》相 仕途。科举制以才学取士,打破了这种垄断,加强了中央集 对墓志多出“泾原节度使”的履历,可见《旧唐书》本传并未 权,是最核心的政治影响,A项正确,科举制为平民提供了上 完全照搬墓志的记述,而是根据所掌握的史料予以补正,排 升通道,但士族作为特权阶层并未因此消失,“转化”表述不 除A项; 一般而言,越原始的文献史料价值越高,晚出文献的 准确,排除B项;“推动儒家经典成为考试标准”是科举制的 史料价值未必高于早出文献,排除B项:《旧唐书》与《新唐 内容特点,而非最核心的政治影响,排除C项:科举制仍有诸 书》的李祐本传关于其履历的记载并不一致,《新唐书》较 多限制(如身份、性别),并未实现完全平等,表述错误,排除 《旧唐书》有所损益,两者并不能相互证实,排除C项。 D项。 15.D考生调动春秋时期周天子“天下共主”地位丧失的历史 ;3.C据题干和所学知识可知,科举出身比例上升,说明更多非 知识,即可理解河朔地区的节度使把自己比作春秋时期的诸 门第、非军功出身的人通过科举进人仕途,打破了传统门第对 侯,实际是在挑战李唐王朝的一统权威,D项正确:河朔地区 官场的垄断,促进了阶级流动,C项正确:“确保了程序公平” 的节度使虽然可以桃战唐王朝的中央权威,但并不意味着其 说法过于绝对,科举制虽有一定程序规范,但无法完全“确 他地区的藩镇均有此动机与实力,中央朝廷的权威并未丧 保”公平,且题干未涉及程序问题,排除A项;门荫制度仍存 失,排除A项:“孔子成《春秋》而乱臣贼子惧”,河朔地区的 在,门第观念并未被消除,排除B项;题干未提及政治矛盾相 节度使把《春秋》《左传》等儒家典籍当成他们与中央朝廷对 关内容,排除D项。 抗的理论武器,并不符合儒家之义,也就无法得出儒家理念 4.C 据材料“最初入政事堂议事者,乃是‘三省长官’”“到后 深入人心的结论,排除B项;河朔地区的节度使虽然一度热 来,凡官衔居宰相之职者,均可人政事堂”可知,唐朝政事堂的 衷于阅读儒家典籍,但并未改变崇尚武力的风气,“崇文抑 议事人员范围从最初仅限三省长官,扩大到后来凡居宰相之 武”之风要迟至宋代方才兴起,排除C项。 职者均可进入。结合所学可知,政事堂人员范围扩大,让更多 16.【示例】观点:“治世”是中国古代国家治理追求的最高形态。 宰相参与议事,有助于完善中枢决策机制,推动中枢议政体系 阐释:小农经济是维护统一多民族封建国家的基础,汉唐建 的发展,C项正确:本题材料主要强调的是政事堂的人员准入 立时,出于恢复经济、稳定社会、增强国力的需要,统治者往 范围扩大,和三省职权分工无关,排除A项:政事堂人员的调 往通过轻徭薄赋、休养生息的政策来减轻农民负担,以实现 整是为了更高效地辅助皇帝处理政务,本质是加强皇权,而非 经济繁荣和社会富足。“民众大增,是以太仓有不食之粟,都 冲击君主集权,排除B项;三省一体化使更多宰相参与议事 内有朽贯之钱”“米斗三钱”“户阖不闭,行旅不赍粮,取给于 能够集思广益,有助于提高决策效率,排除D项。 道”是“治世”下经济繁荣和社会富足的表现。汉初,吸取秦 !5.B据材料和所学知识可知,门下省对中书省拟定的诏敕,若 朝严刑峻法激化社会矛盾的教训,实行“以德化民”,唐太宗 发现问题可批注修改或直接退回,尚书省执行前需核查门下 时践行儒家治国理念“行仁义”,最终出现“断狱数百,几致 省的审覆印记,无印记则不得执行,能有效减少决策中的疏漏 刑措”“岁断死二十九,几至刑措”的局面,体现了教化与法 与失误,B项正确:门下省的封驳权是对皇权和中书省决策的 律并用的治国思想,既反映了战国后期以来诸子百家思想的 制约,并非强化君主专制,排除A项:三省分工协作是正常的 相互借鉴与融合,也反映了汉唐以来儒家思想正统地位的确 职权划分,门下省的封驳是制度内的监督,不会激化中枢机构 立和巩固,是中国古代国家治理的理想形态。秦汉以来,历 对立,排除C项:这一制度只是三省制的一部分,不能直接推 代统治者重视与周边民族的关系,通过和亲、教化等多种方 动整个中央行政体系的完备,排除D项。 式密切关系、扩大华夏认同,使统一多民族封建国家得到巩 :6.D根据材料信息可知,唐朝在朝廷遇到难以决断之事时推行 固和发展,国家统一、民族和谐、华夏认同是“治世”下民族关 “公议”制度,司法案件召集相关机构官员集体议决,重大政 系的理想形态 治议题引发朝野大范围议论,最终决议由皇帝裁定,这体现了 总之,中国古代的治世局面是国家治理追求的最高形态,主 官员参与决策有一定的制度规范,D项正确;材料中的“公议” 要表现在经济繁荣、人民富足、社会安定、崇德向善、民族和 是决策相关机制,并非监察体制,排除A项:材料未涉及科举 谐、国家统一等。 制等选官制度的内容,排除B项:材料中的议论是朝野官员的 [解析]本题为开放性试题,答案言之成理即可。如根据材 集体议决,并非民间舆论,排除C项 料“孝文皇帝即位二十三年,官室、苑囿、车驸、服御无所增 :7.B据材料信息并结合所学可知,魏晋时奴婢是主人的“资 益。南越尉佗自立为帝,召贵佗兄弟,以德怀之,佗遂称 ,不直接向国家承担赋役,北朝均田制下奴婢需受田并缴 臣…专务以德化民,是以海内殷富,兴于礼义,断狱数百 纳租调,扩大了纳税人口基数,直接提升政府税收,故这一变 几致刑措;帝即位四年,岁断死二十九,几至刑措,米斗三钱。 化有助于增加国家的财政收入,B项正确:均田制虽分配土 蛮夷君长袭衣冠,带刀宿卫。户阖不闭”可知,材料强调的是 地,但奴婢受田可能加剧土地集中(奴婢土地归主人支配) 中国古代国家治理和治世局面的关系,因此可以拟定论点为 并非“缓解了土地兼并”,排除A项;北朝租调制仍以人丁为 “治世”是中国古代国家治理追求的最高形态。关于阐释,可 单位,征收标准未变,只是扩大了征收范围,排除C项;奴婢注 从汉唐建立时,出于恢复经济,稳定社会,增强国力的需要 家籍后更依附于主人,阶层固化加剧,不利于社会阶层的流 汉初,吸取秦朝严刑峻法激化社会矛盾的教训、秦汉以来,历 动,排除D项 代统治者重视与周边民族的关系等角度进行分析。最后总 8.B根据材料并结合所学知识可得出,两税法改变了租调制 结,突出中国古代的治世局面是国家治理追求的最高形态, 租庸调制以人丁为主要征税标准的方式,以资产为主要征税 主要表现在经济繁荣、人民富足、社会安定、崇德向善、民族 依据,不再单纯依据丁身征收赋税,意味着百姓对国家的人身 和谐、国家统一等主题,最后进行归纳总结 依附关系随之减弱,B项正确:材料仅体现征税标准的变化, 练案[7] 无法得出两税法加重百姓负担的结论,排除A项;两税法按资 产为主征税,并未采取抑制土地兼并的措施,也无法起到抑制 、素养达标 土地兼并的作用,排除C项:材料没有说明两税法对税收名目 1.B根据材料可知,曹魏创立九品中正制的初始目的,在于纠 的简化,仅反映征税标准的改变,排除D项 正汉末察举制弊端,将地方“清议”的人才评议权收归中央 :9.C据材料“原按丁缴纳租庸调,后改为‘据地收税、量资计 以加强集权。然而,在实施过程中,由于中正官一职逐渐被世 征'”并结合所学两税法的知识可知,唐中期均田制瓦解,土 家大族垄断,其品评标准从德才异化为家世门第,导致该制度 地兼并严重,人丁与土地分离,“按丁征税”已无法适应现实 非但未能实现抑制豪强的初衷,反而彻底沦为士族巩固自身 故“据地收税、量资计征”(以土地、资产为征税依据),适应了 特权、垄断高官的工具,最终催生了“上品无寒门”的门阀政 均田制瓦解、土地兼并加剧的社会变迁,故这一变化反映两税 治,B项正确:九品中正制在设计之初的目的恰恰是为了抑制 法的核心逻辑是舍人税地,适配社会变迁,C项正确:两税法 汉末世家名士的势力,排除A项;九品中正制就是为了“收 是以土地、资产为主要依据进行征税,并非“专以土地计税” 清议之权,即要削弱甚至取代“清议”的决定作用,排除C项: 且也未完全废除丁税,清朝“摊丁入亩”才废除丁税,排除A 选官制度的异化导致了门阀士族的形成,而非门阀形成推动 项:“简化税制,缓解财政危机”是两税法实施的影响,并非核 了制度变革,D项因果倒置,排除D项。 心逻辑,排除B项:两税法是农业赋税制度的调整,并非涉及 2.A根据材料材料信息,并结合所学知识可知,九品中正制以 商业政策的放松,与“鼓励商业发展”无关,排除D项。 门第为标准,导致“上品无寒门,下品无势族”,世家大族垄断;10.(1)内容:按年龄划分标准;丁男授永业田20亩、口分田80 281 亩:老男、残疾者及寡妻妾授口分田40亩或30亩 14.D据材料“故农人日困.末业日增”可知,两税法规定户税 (2)原因:安史之乱后中央集权削弱,财政管理混乱;租庸调 征钱,农人缴纳困难,促使从事商业等末业之人增多,一定程 制因土地兼并、人口流动而瓦解;赋税名目繁多,百姓负担沉 度上促进了商业发展,故选D项;税法以土地、财产为主要征 重。(答出两点即可) 税标准,并非以人丁为主,排除A项;材料“物轻钱重”指通 意义:以资产为征税标准,减轻了政府对农民的人身控制:简 货紧缩、货币升值,农民需多卖实物换钱纳税,负担加重,而 化税收名目,扩大了征税对象,增加了政府财政收入:推动赋 非货币贬值所致,排除B项:以庸代役属租庸调制内容,利于 税制度从“以丁计税”向“以产计税”转型,为后世税制奠定 : 农业,但两税法已取代之,排除C项, 基础。(答出两点即可)》 15.A据材料可知,两税法对杂产种类及其价值没有明确规定 [解析](1)主要内容:据材料一“凡民始生为黄,四岁为 导致湖州刺史能够自立条制,将田地、奴婢,甚至竹、树、鹅 小,十六为中,二十一为丁,六十为老”可知,按年龄划分标 鸭等也纳入征税范围,这反映了两税法存在一定的缺陷,使 准:据材料一“授田之制,丁及男年十八以上者,人一顷,其八 得地方官员有机会滥用职权,故选A项:两税法以财产和土 十亩为口分,二十亩为永业”可知,丁男授永业田20亩、口分 地为主作为征税标准,有利于减轻国家对农民的人身控制 田80亩;据材料一“老及笃疾、废疾者,人四十亩,寡妻妾三 排除B项:材料中提到的湖州刺史乱收税,被朝廷处罚,表明 十亩,皆以二十亩为永业,其余为口分”可知,老男、残疾者及 地方官员并未被赋予加征权,排除C项;材料并没有涉及两 寡妻妾授口分田40亩或30亩。 税法是否解决了政府的财政困难,排除D项 (2)原因:据材料二“安史之乱后,‘赋敛之司数四,而莫相统16.(1)主要内容:成年男子每年向国家缴纳粟为租;缴纳绢或布 摄,于是纲目大坏,朝廷不能覆诸使,诸使不能覆诸州…科 (纺织品、布匹)为调,根据乡土特产缴纳绫、绢等或布,同时 敛之名凡数百,废者不削,重者不去,新旧仍积,不知其涯’ 搭配绵或麻:每年服役二十天,不服役可缴纳绢布代役 可知,安史之乱后中央集权被削弱,财政管理混乱;据材料二 (“庸”) “量出以制入,户无主客,以见居为簿;人无丁中,以贫富为 积极作用:保障了农民的生产时间,有利于农业生产的发展: 差”可知,租庸调制因土地兼并、人口流动而瓦解,两税法以 同时为政府增加了财政收入,兼顾了国家与农民的利益;减 资产为征税标准,减轻了政府对农民的人身控制;据材料 轻政府对农民的人身束缚 “其租庸杂徭,悉省而丁额不废”可知,赋税名目繁多,百姓负 (2)创新:①征税对象:不分主户、客户,以现居住地登记纳税 担沉重,两税法简化税收名目,扩大了征税对象,增加了政府 (扩大征税范围):②征税标准:以资产和田亩为主要标准,不 财政收入 再以人丁为主;③征税时间:实行秋、夏两季征收 历史意义:据材料二“量出以制入,户无主客,以见居为簿;人 [解析](1)主要内容:由材料一“赋役之法,每丁岁入租梨 无丁中,以贫富为差”可知,两税法“人无丁中,以贫富为 二石。”可得出,成年男子每年向国家缴纳粟为租;由材料 差”,改变了以往以人丁为主的征税标准,转而以财产多少为 “调则随乡土所产,绫、绢、絁各二丈,布加五分之一。输绫 依据,这意味着农民不再因“丁口”而被强制束缚在土地上 绢、絁者,兼调绵三两;输布者,麻三斤。凡丁,岁役二旬。”可 即使失去土地,也只需按财产纳税,减轻了政府对农民的人 得出,缴纳绢或布(纺织品、布匹)为调,根据乡土特产缴纳 身依附关系,适应了土地兼并、人口流动的社会现实;据材料 绫、绢等或布,同时搭配绵或麻;由材料一“若不役则收其佣, 二“其租庸杂徭,悉省而丁额不废”可知,两税法简化了繁杂 每日三尺。”可得出,每年服役二十天,不服役可缴纳绢布代 的赋税名目,结束了唐中期以来的税制混乱,同时“户无主 役(“庸”)。 客,以见居为簿”扩大了征税范围,使政府税源更加广泛,有 积极作用:由材料一“若不役则收其佣,每日三尺。”及所学可 效增加了财政收入,缓解了唐朝的财政危机;结合所学知识 得出,保障了农民的生产时间,有利于农业生产的发展:由材 可知,两税法标志着中国古代赋税制度从“以丁计税”向“以 料一“输绫、绢、絁者,兼调绵三两;输布者,麻三斤。”及所学 产计税”转型,这一转变适应了封建土地私有制发展的趋势 可得出,同时为政府增加了财政改入,兼顾了国家与农民的 为后世宋朝的方田均税法、明朝的一条鞭法等税制改革奠定 利益;减轻政府对农民的人身束缚 了基础,是中国古代赋税制度发展史上的重要里程碑。 (2)创新:由材料二“户无主客,以见居为簿”可得出,征税对 二、能力提升 象:不分主户、客户,以现居住地登记纳税(扩大征税范围); 11.A材料批评科举制度自唐以来以文字词章取士,束缚人才 由材料二“人无丁中,以贫富为差。”可得出,征税标准:以资 尤其清代小楷试帖更甚,导致无法选拔经世济用之才,呼吁 产和田亩为主要标准,不再以人丁为主;由材料二“居人之 变计以振兴中国,“若不因时变通,何以见实学而拔真才”这 税,秋夏两征之,俗有不便者正之。”可得出,征税时间:实行 一观点也主张改革教育选拔机制,摒弃虚文而重实用学问, 秋、夏两季征收。 强调变通以培养真才实学,与材料观点高度一致,故选A项: 师夷之长技以制夷”主张学习西方技术以抵御侵略,未涉及 练案[8] 科举变革,排除B项;“变法自强,宜仿泰西设议院”强调仿 一、素养达标 效西方设议院变法,未谈及科举取才的弊端与改革,排除C1.D 根据材料“探讨《老子》《庄子》《周易》(合称‘三玄'),又 项;“习兵战不如习商战”源于郑观应的经济思想,强调商业 常与僧人交游论道,对佛教义理亦多有关注”,《老子》《庄子》 竞争优先于军事,属经济策略,材料则专指人才选拔问题,无 为道家思想,《周易》为儒家经典,佛教为外来宗教,魏晋名士 关商战,排除D项 同时研习儒道思想、关注佛教义理可知,当时儒、道、佛三教呈 12.C唐弘道元年政事堂迁至中书省,神龙元年豆卢钦望因缺 现出相互交流、融合的趋势,D项正确;士人追求个性放达是 “同中书门下三品”衔不得参政,显示中书、门下、尚书三省长 魏晋玄学的外在表现之一,但材料核心强调名士对儒、道、佛 官需通过加衔实现职权整合,中枢决策呈现跨部门协同趋 思想的同时关注,并非单纯体现个性放达,排除A项:魏晋时 势,反映出三省在中枢运作上趋向一体化,故选C项:侍中改 期儒学地位虽受到佛道思想冲击,但仍是封建正统思想,“彻 任中书令属职务调整,政事堂迁移未扩大具体行政权,排除 底衰落”的表述过于绝对,排除B项;材料仅体现佛教义理受 A项;政事堂始终是议事场所而非独立权力实体,迁移不改 到士人关注,并未反映佛教取代儒道等本土思想,且佛教始终 变其协调职能,排除B项;豆卢钦望任尚书仆射却无权议政 未成为中国古代的主流思想,排除C项。 证明三省长官未自然共享决策权,需皇帝特授衔职,排除 :2.D根据材料并结合所学知识可得出,北凉时期飞天造型尚保 D项 留西域风格,唐前期飞天形象转变为中原宫娥或舞女的模样 13.C唐朝前期,统治者采用能力标准来选拔官员,体现了这 造型服饰也贴合唐代的社会风貌与流行色彩,说明佛教艺术 时期在选官制度方面的创新性。题干中,唐玄宗因节度使牛 在传入中国后,不断融合中原的文化特色和审美取向,逐渐适 仙客政绩突出准备予以提拔,张九龄的反对说明这属于破格 应中国的社会文化环境,这一变化主要反映了佛教艺术的逐 提拔,C项正确:张九龄虽然对唐玄宗的意见提出反对,但无 渐本土化,D项正确:材料仅体现飞天艺术形象的变化,没有 效,无法体现皇权与相权的相互制约,排除A项:唐玄宗最后 说明儒、释、道三教并行的政策,排除A项:材料聚焦于飞天这 仍任命牛仙客为尚书,说明门阀观念无法左右朝政,排除B 一单一题材的风格变化,并非壁画题材的丰富,排除B项:材 项:虽然牛仙客任节度使,但题干中没有地方势力崛起威肋 料没有能证明佛教盛行对儒学地位冲击的内容,排除C项。 中央政权的信息,排除D项。 :3.B据材料“在抨击佛、老的同时,又吸取佛教宗派衣钵传授 282

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练案7 第2单元 第7课 隋唐制度的变化与创新-【成才之路·练案】2026-2027学年高中历史必修中外历史纲要上同步新课程学习指导(统编版)
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