6.2 学会依法办事 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

安全乘车，文明出行 视频中霸座事件带给我们启示？ 学会依法办事 6.2 学会依法办事 法律是一种社会规则和社会规范 2 3 核心素养目标 政治认同：增强对中国特色社会主义法治道路的认同。 道德修养：培养尊法学法守法用法的道德品质。 法治观念：理解依法办事的重要性，掌握依法办事的方法。 责任意识：认识到个人在法治社会中的责任，知道建设法治社会 需要全 体社会成员学会依法办事，承担维护社会秩序、推动发展进步的责任。 健全人格：培养冷静处理事情，通过合法途径解决问题的能力。 自学导航 1、如何学会依法办事？  3、诉讼的类型有哪些？ 2、法律服务组织和机构有哪些？ 如何学会依法办事？  01 某公司因经营不善停业，一直拖欠工人工资。老吕和20多名工友多次讨要工资未果，决定到县社会矛盾纠纷调处化解中心反映悄况。接待人员了解情况后向中心负责人报告，很快请来相关部门工作人员会商。 县劳动行政部门工作人员调查取证并向公司负责人讲理讲法，劳动仲裁部门工作人员到该公司调取考勤记录，确认应付工资数额，银行根据要求将公司账户余额优先用于支付工人工资，经过多部门联动，公司负责人最终与工人签订了调解协议书。 结合案例，说说在生活中我们怎样才能做到依法办事。 ①建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。 受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。 《中华人民共和国教育法》第四十四条 旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会公德，尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，爱护旅游资源，保护生态环境，遵守旅游文明行为规范。 《中华人民共和国旅游法》第十三条 公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。 《中华人民共和国环境保护法》第六条第四款 以上法律规定，你自觉遵守了吗？分享你自觉守法的事例。 遵守交通法律法规，不闯红灯等。 ②自觉守法。 情景一：王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。 情景二：村民张某等人将各自家庭承包的土地流转给李某经管。李某因种植柑橘获利颇丰，张某等人看着红，想毁约。村干部依据相关法律规定，对张某等人进行教育，维护了李某的合法权益。 以暴制暴 依法维权 ③遇事找法。 在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士、提供法律服务的组织和机构，获得及时有效的法律帮助。 法律服务组织和机构有哪些？ 02 人民调解委员会： 调解员通过说服、疏导等方法，帮助我们解决生活中的矛盾和纠纷。 律师事务所：律师可以回答我们的法律问题，替我们处理涉及法律的事务。他们还可以接受委托或指派，担任代理人或辩护人。 公证处：公证员依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性和合法性。 法律援助中心：为经济困难公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务。 提供法律服务的组织和机构 1.小李家楼下广场舞团队每天晚 9 点后仍高分贝跳舞，小李多次沟通无果，想先尝试和平解决，避免直接打官司。 2. 王奶奶因广场舞噪音问题想起诉，但不清楚需要准备哪些证据，也不知道起诉流程，且担心自己不懂法律会吃亏。 3. 小张收集了广场舞噪音的录音和视频，但担心对方在法庭上质疑证据是伪造的，想让证据更有法律效力。 4. 小赵家庭经济困难，无力支付律师费用，但广场舞噪音严重影响家人休息，必须通过诉讼维权。 01 02 03 04 人民调解委员会 律师事务所 公证处 法律援助中心 小峰的故事启示我们，遇到矛盾或纠纷，应如何解决？ 中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经法院审结，小峰获得1.7万元赔偿。 ④解决问题靠法。 遇到矛盾纠纷、受到非法侵害时，要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决， 寻求国家法律救济。依法到公安机关、检察院或人民法院控告、举报，必要时向人民法院提起诉讼） 诉讼的类型有哪些？ 03 民事诉讼 　　民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 行政诉讼 　　 行政诉讼是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。 刑事诉讼 　刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。 1 2 3 诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 相关链接 1.一切某环保部门以企业违规排放为由，对某企业作出罚款5000的处罚，该企业不服，认为处罚依据不足，遂把该市生态环境局告上法庭。 以下材料属于哪种诉讼类型？ 行政诉讼 2.李某刚购买的电脑有瑕疵，与商家多次协商未果后，向法院提起诉讼。 民事诉讼 3.万某因涉嫌容留他人吸毒罪被检察院提起公诉。 刑事诉讼 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 在2025年2月21日，中央网信办联合司法部、全国普法办精心打造的法治宣传品牌“全国网络普法行”启动仪式在贵阳举行。面向近年来人民群众所热切关注的网络法治问题，此次活动重点宣介包括网络安全法、数据安全法、个人信息保护法等在内的网络法治知识，让网络法治理念进一步深入人心，促进自觉遵守网络方面的法律规则，共同营造更加清朗、健康、有序的网络生态。 材料说明我们应如何做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 五、增强法治意识，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华民族优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 6.2 学会依法办事 核心知识（熟记） 1 建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯。 2 自觉守法。 3 遇事找法。 4 解决问题靠法 5 树立法治观念，提高依法办事能力，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 本课小结 学会依法办事 自觉守法（思想上、行动上） 遇事找法（法律服务机构） 解决问题靠法（运用法律途径维权） 做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 基础巩固 1 当我们遇到法律问题或者权益受到侵害时，可以通过法律服务机构来维护合法权益。能够为我们提供法律服务和帮助的机构是 ①法律服务所和律师事务所 ②法律援助中心 ③公安机关 ④公证处 A①②③ B①②④ C②③④ D①③④ B 基础巩固 2 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。以下推论正确的是 A买到伪劣产品→找商家协商未果→自认倒霉默默承受 B小明被小汽车轻微撞伤→与驾驶人员和解未果→提请仲裁机构仲裁 C发现他人发朋友圈恶意辱骂自己→截图保存证据→纠结好友围堵辱骂者 D邻居家噪音扰民→找到生态环境主管部门调解未果→向人民法院提起诉讼 D 基础巩固 3 我们的生活离不开法律，生活中侵害我们合法权益的事情时有发生。如下案例中承租人解决纠纷的方式给我们的启示是 A换位思考，宽容理解 B消除分歧，积极和解 C机智灵活，见义智为 D善用法律，依法维权 D 基础巩固 4 某市未成年人法治文化教育基地迎来了首批学员。检察院工作人员通过案例讲解、情景模拟、互动体验等多种形式，向孩子们普及法律知识。这有利于未成年人 ①努力学习，杜绝违法犯罪行为 ②遇事找法，解决问题靠法 ③树立法治观念，自觉守法 ④不断调整和完善规则 A①② B①③ C②③ D③④ C Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $