13.2.1 三角形的边(第1课时)教学课件 2026-2027学年人教版八年级数学上册

2026-10-13
| 30页
| 26人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

第十三章 三角形 13.2 与三角形有关的线段 13.2.1 三角形的边 学有鸿鹄志 展翅任翱翔 1 生活引入 三角形在日常生活中随处可见,看着简单,用处却很大。人字形屋顶的钢架、风筝的骨架,都是它的身影。为什么这些地方偏偏要用三角形?它到底藏着什么性质?又有哪些值得研究的特殊线段? 学有鸿鹄志 展翅任翱翔 2 1.怎么表示一个三角形? 2.它的三条边又该怎样表示? (2)按边来分类: 三边都不相等的三角形 等腰三角形 底边和腰不相等的等腰三角形 等边三角形 3.给三角形分类: (1)按角分:直角三角形、锐角三角形、钝角三角形 知识回顾 动手探究 讨 论 自己画一个△ABC,现在从点 B 沿着边走到点 C,有几种走法? ① BA → AC ② BC 走法②最短:两点之间,线段最短 哪条路更近?说说你的依据 三角形两边之和一定大于第三边 三角形的三条边之间有何规律? C A B 这个结论能证明吗? (三边之间的关系) C A B 下面证明:对于一个△ABC, 只要把其中两个顶点先固定下来, (比如B,C ) 依据“两点之间,线段最短”即得 AB + AC > BC. 同理, AC + BC > AB, AB + BC > AC. 到此就完成了证明,两边之和确实大于第三边. C A B AB + AC > BC. 再把不等式②③稍作变形,可得 AC + BC > AB, AB + BC > AC. 这说明,三角形任意两边的差小于第三边. ② BC > AB – AC, BC > AC – AB. ③ 想一想 随手拿三条线段,它们要满足什么条件才能拼成一个三角形? 现有 12 条长度已知的线段: 动手试试 任取三条线段围三角形,让三条边的长正好等于你选出的这三条线段的长. 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 动手拼一拼,大概会遇到下面这几种情况: ① ② ③ 可见,随便抓三条线段,不一定都能围成一个三角形 归 纳 一般地, 只要三条线段里任意两条的和都大于第三条,它们就能围成三角形. 反过来,三条线段里只要有两条,它们的和不超过第三条,就围不成三角形. 动 手 (三角形的稳定性) 把三根木条用钉子钉成三角形木架,用手扭一扭,形状会变吗? 三角形木架怎么扭都不变形 视频演示:稳定性 四边形木架一扭就改变 这里用四根木条、几枚钉子做成四边形木架,扭一扭,形状会变吗? 视频演示:不稳定性 这时形状便不再改变 如果在这个四边形木架上再加钉一根木条,把一对顶点连起来,再去扭动它,形状还会变吗? 点击播放视频 三角形是很稳定的图形. 实 践 (三角形的稳定性) 生活中很多地方都用到了三角形的稳定性原理 起重机 钢架桥 建筑骨架 规律小结 1.三边之间的关系: 任意两边之和大于第三边,两边之差则小于第三边. 2.三条线段里,要是任意两条的和都大于第三条,就能围成三角形;要是有两条的和小于或等于第三条,就围不成三角形. 3.三角形是一种很稳定的图形. 例题赏析 例1 一个等腰三角形,其中一边长9 cm,另一边长4 cm. 小明:“它的周长应当是17 cm.” 小红:“你算错了,它的周长应该是22 cm.” 到底谁的说法正确?请说明你的判断依据. 解:小红说得对. ∵若腰长为4 cm,此时4+4<9,围不成三角形, ∴腰长只能取9 cm, 周长等于9+9+4=22(cm) 典型例题 例2 拿一根长 18 cm 的绳子,围出一个等腰三角形. (1)若腰长恰好是底边的 2 倍,三条边各是多少? (2)如果其中一边长为 4 cm ,能围成等腰三角形吗?请说明理由. 解答: x + 2x + 2x = 18 解得 x = 3.6. 因此三条边分别是 3.6 cm,7.2 cm,7.2 cm. (1)设底边是 x cm,腰长就是 2x cm,则 解: (2)由于长为 4 cm 的那条边,既可以当腰,也可以当底边,所以要分开讨论. 4 + 2x = 18 ①若 4 cm 的那条边作底边,设腰长 x cm,则 解得 x = 7. 2×4 + y = 18 ②若 4 cm 的那条边作腰,设底边长 y cm,则 解得 y = 10. 由于 4 + 4 < 10,与“任意两边之和大于第三边”矛盾,围不成腰长为 4 cm 的等腰三角形. 综上,能围成底边为 4 cm 的等腰三角形. 精讲精练 例3 看图,D是△ABC内部的一点,请证明:AB+AC>BD+CD. A B D C 证明: A B E D C 在△ABE中,AB+AE>BE, 在△EDC中,ED+EC>CD, ∴AB+AE+ED+EC>BE+CD. ∵AE+EC=AC,BE=BD+DE, ∴AB+AC+ED>BD+DE+CD. ∴AB+AC>BD+CD. 延长BD交AC于点E. 当堂达标 1. 下面三组长度的线段能围成三角形吗? (1)3,4,8; (2)5,6,11; (3)5,6,10. × × √ 因为 3 + 4 < 8 由于 5 + 6 = 11 而 5 + 6 > 10,10 – 5 < 6 2. 拿 4 dm 的木条一根,配上两根 1 dm 的木条,能不能拼成等腰三角形?如果把 4 dm 的木条换成两根 1 dm 的木条呢? 解: 4 dm 的木条配上两根 1 dm 的木条,拼不出等腰三角形, 因为 1 dm + 1 dm < 4 dm; 两根 4 dm 的木条配合一根 1 dm 的木条,就拼得成等腰三角形, 因为 1 dm + 4 dm > 4 dm,4 dm – 1 dm < 4 dm. 3. 下面做法中,没有用到三角形稳定性的是 ( ) C A.房屋顶的支架 B.自行车三脚架 C.拉闸门 D.木门上钉一木条 4.已知等腰三角形的两条边分别是3和7,周长是多少 ;另一个等腰三角形的两条边是3和4,周长又是多少 . 17 10或11 5.已知△ABC 中两边AB=2 cm,AC=9 cm. (1)请写出第三边 BC 长的取值范围; (2)当 BC 的长为偶数时,求 BC 的长; (3)如果△ABC 是等腰三角形,求它的周长. 解: (2)BC的长是8 cm或者10 cm; (1)7 cm<BC<11 cm; (3)∵△ABC为等腰三角形 ∴BC=9 cm或 BC=2 cm. 如果BC=2 cm,此时2+2<9,围不成三角形 ∴BC=9 cm. ∴△ABC的周长就是2+9+9=20(cm). 本节回顾 三角形的三边关系 三边关系:任意两边之和大于第三边,两边之差则小于第三边. 三条线段能否围成三角形的条件 三角形的稳定性 完成学生用书上的对应练习 作业安排 教材P9 习题13.2第1,2,5,6题 $

资源预览图

13.2.1 三角形的边(第1课时)教学课件 2026-2027学年人教版八年级数学上册
1
13.2.1 三角形的边(第1课时)教学课件 2026-2027学年人教版八年级数学上册
2
13.2.1 三角形的边(第1课时)教学课件 2026-2027学年人教版八年级数学上册
3
13.2.1 三角形的边(第1课时)教学课件 2026-2027学年人教版八年级数学上册
4
13.2.1 三角形的边(第1课时)教学课件 2026-2027学年人教版八年级数学上册
5
13.2.1 三角形的边(第1课时)教学课件 2026-2027学年人教版八年级数学上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。