第二章 力与空间探索 单元综合练（真题重组）2026-2027学年浙教版科学八年级上册

 

第二章 力与空间探索 单元综合练（真题重组）

一、选择题

1．（2026八上·余杭期末）用手托起一本八年级上册《科学》书本所用的力约是

A． 0.45N B． 4.5N C． 45N D．450N

2．（2026八上·鹿城期末）下列四个选项中能正确表示小球所受重力方向的是（　　）

A． B．

C． D．

3．（2026八上·浙江期末）为了探究拔河比赛取胜的“秘密”，同学们做了如图所示的实验。第一次（如图甲），甲、乙两人站在地上分别用100N的拉力，结果两人正好处于相持状态；第二次（如图乙），甲站在一平板小车上，乙站在地面上，两人仍用100N的拉力拉绳，甲同学被乙同学匀速向右拉动，整个过程中不计绳及弹簧秤的自重。则下列说法正确的是（　　）

A．甲中弹簧测力计的示数等于200N

B．乙中弹簧测力计的示数等于100N

C．甲中弹簧测力计受力不平衡

D．乙中弹簧测力计受力不平衡

4．（2026八上·丽水期末）小科同学在健身房进行体能训练时做了几个动作，若她的重力全部由地面承受，且与地面的接触情况如图所示，则对地面压强最大的是（）

A．B．C． D．

5．（2026八上·余杭期末）如图所示，用大小相同的力F分别向右推动可乐瓶的底部和顶部，可乐瓶出现了不同的现象。这个现象说明影响力的作用效果的因素是

A．力的方向

B．力的大小

C．力的作用点

D．力的大小、方向、作用点都有关

6．（2026八上·萧山期末）如图所示，水平桌面上放着底面积相等、质量相同的甲、乙两容器，分别装有体积不同的同种液体且深度相同，两容器底部受到的液体压力分别是 F乙，两容器对桌面的压强分别用p甲、P乙表示，则 (        )

A． B．

C． D．

7．（2026八上·鄞州期末）2025年11 月，第十五届全运会在广州圆满落幕。如图为赛场上的几组比赛场景，对下列各项运动中涉及的科学知识，分析正确的是（        ）

A．图甲：起跳时，跳板的形变程度越大，对运动员施加的力越大

B．图乙：百米冲线后运动员没有立即停下，是因为受到惯性的作用

C．图丙：运动员绕单杠匀速转动时，处于平衡状态

D．图丁：踢出的足球最终停下，因为足球没有受到力的作用

8．（2026八上·临海期末）下列情形中，松手后纸片(不计纸片重力)还能保持平衡的是（　　）

A． B．

C． D．

9．（2026八上·丽水期末）科技节期间，小科参加了水火箭比赛，当水火箭飞行至图中最高点A位置时，若所有外力全部消失，则水火箭的运动状态将是（）

A．保持静止不动 B．竖直向下加速运动

C．向左下方加速运动 D．水平向左匀速直线运动

10．（2026八上·金东期末）如图所示的压强计，为保证它可正常测量液体压强，提出以下检查流程，下面流程图中①、②、③的内容分别是（　　）

A．①左高右低②左低右高③相平 B．①左低右高②相平③相平

C．①相平②左低右高③相平 D．①相平②左低右高③左低右高

11．（2026八上·杭州期末）在三支相同的平底试管内装入等量铁砂，然后分别放入装有甲、乙、丙三种不同液体的相同烧杯里，静止时各烧杯内液面相平，如图所示。下列说法中，正确的是(　　)

①三种液体对试管的浮力大小关系是

②三种液体所受的重力大小关系是

③三种液体对烧杯底部的压强大小关系是p甲<p乙<p丙

④三支试管底部所受液体压强大小关系是

A．②③ B．①④ C．①③ D．③④

12．（2026八上·金东期末）同学们每天上学都要背书包，书包的肩带设计很宽大，这样设计的目的是（　　）

A．增大压力 B．减小重力 C．减小压强 D．增大摩擦力