单元过关(十) 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变-【衡水真题密卷】2027年高考历史单元过关检测(山东专版）

2026一2027学年度单元过关（十） 历史·两次世界大战、十月革命与 国际秩序的演变 本试卷总分100分，考试时间90分钟。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 题号1 2 6 8 9 101112 13 14 15 答案 1.19世纪80年代以前，德国几乎没有取得任何海外殖民地。但在1884一1885年间，德国 相继在西南非洲、西非、东新几内亚的东北部以及东非等地建立起德国的殖民地。到 1912年，德国的殖民版图已经扩张到了296万平方公里，成为仅次于英法的世界第三大 殖民帝国。这一变化 () A.导致帝国主义各国经济发展不平衡 B.体现了世界体系运行的周期性变化 C.从根本上改变了世界地缘政治版图 D.反映了资本主义殖民体系最终形成 2.威尔逊在巴黎和会上提出了“十四点原则”，主张“民族自决”“集体安全”，否定以武力手 段和秘密外交解决国际争端的传统方式，其构想包含了消除战争影响、防止新的世界大 战再爆发的目标。据此推知，威尔逊的外交政策 () A.反映了战后各国人民的美好愿望 B.呼应了稳定国际秩序的新要求 C.推动了国联“全体一致”原则出台 D.奠定了美国国际上的主导地位 3.1920年，美驻英国大使警告称，英国占领当局在伊拉克的行动“在美国公众心目中造成 了一种不幸的印象…英国一直在准备垄断该地区石油资源”，并要求：若伊拉克成为 英国的委任统治地，英政府应“保证各国贸易在法律和事实上的平等”。1922年，英美两 国确认“门户开放”原则适用于伊拉克。这反映了一战后 () A.国际经济秩序的重塑 B.世界多极化现端倪 C.大国一致原则的确立 D.贸易保护问题严峻 单元过关（十）历史第1页（共8页） 心中有梦，勇敢去追，让梦想成真 4.十月革命前，俄国的产业工人大都集中在工业较为发达的少数大城市；他们遭受封建地 班级 主、资产阶级和沙皇的多重压迫，对革命的要求非常强烈；他们大多来自农村，同农民有 着特殊的联系，战争造成的痛苦又加强了工农的联系。这说明十月革命 A.已经具有一定客观条件 姓名 B.由民主革命转向社会主义革命的必要性 C.得到工农联盟有力支持 得分 D.必将经历由农村到中心城市的发展历程 5.1928一1938年，苏联人均消费增长22%，其中农场人均消费只增长了5.5%。此外，这 一时期非农人口一直有较高的收入，劳动力从农场到工厂的迁移提高了平均消费水平。 这主要是由于当时苏联 () A.“新经济体制”改革的推行 B.社会经济结构得到合理优化 C.劳动者消费积极性迅速提高 D.社会主义工业化战略的实施 6.1924一1928年，苏联重工业投资的增长率是300%，1928一1932年，这一增幅达到 584%。1932年，重工业投资所占比重接近总投资的一半，五种工业产品（煤、石油、钢 铁、木材、水泥)占铁路总载重量的52%。这表明，当时苏联 () A.官僚化管理问题显现 B.经济战略严重脱离现实 C.工农联盟得到了巩固 D.工业化取得了显著成就 7.20世纪20年代初，越南一批工商业者成立团体，积极推广“国货”，“国货”深受民众欢 迎；1927年，越南资产阶级成立了越南国民党，并于1930年发动了反对法国殖民统治的 安沛起义。这反映出当时 () A.马克思主义在越南得到广泛传播 B.美越之间的民族矛盾尖锐 C.资本主义殖民体系在东南亚瓦解 D.越南的民族主义情绪高涨 8.二战中，印度国大党提出应给予独立才支持盟国抗击日军的条件。英国主张战后给予 印度自治领的地位，罗斯福则建议英国让印度“先成立一个临时政府，战后再建立一个 永久性的政府”。英美在印度问题上的不同态度反映出 () A.反法西斯同盟的力量比较薄弱 B.英美争夺反法西斯同盟的主导 C.英国企图在战后加紧控制印度 D.英美在构建战后秩序上的冲突 单元过关（十）历史第2页（共8页） 3 9.如图为1936年德国“劳动之美”宣传海报：主体是一名健美运动员高举奥运火炬，背景 同时出现齿轮与奥林匹克五环，右下方德文“BERLIN1936”。该海报的发布旨在 () BERLIN 1938 OLYMPIC GAMES A.借奥运舞台展示德国经济复兴与国力 B.弘扬“更快、更高、更强”的和平理念 C.宣告法西斯政权已放弃对外扩张计划 D.呼吁欧洲各国共同抵制苏联参赛 10.20世纪初，墨西哥艺术家萨图尼诺·赫兰提出一种新的艺术理念，绘画应该代表民族 的感望和特征，让墨西哥人重新理解自己，了解自身与欧洲的差异。这一理念与社会 革新相互呼应，形成了新的艺术潮流，该理念 () A.摆脱了外来艺术形式的影响 B.体现了追求国家独立的迫切愿望 C.适应了民族民主运动的发展 D.促进了拉美国家不同文化的融合 11.1935年10月，意大利入侵埃塞俄比亚；1936年7月，西班牙因佛朗哥叛乱而爆发内战。 美国国会前后出台三个中立法，禁止向埃意双方与西班牙内战双方提供武器。然而， 意大利通过德国转手得到美国武器，而德、意作为“中立国”也从美国购买武器武装佛 朗哥叛乱。这体现了美国 () A.违反了三权分立原则 B.背叛世界反法西斯同盟 C.实质上实行绥靖政策 D.试图改变自由放任政策 12.第二次世界大战期间，《大西洋宪章》提出尊重各国领土主权和民族自决原则；雅尔塔 会议确定了战后美苏等大国的势力范围，规划了联合国的基本框架；《波茨坦公告》督 促日本投降，并规定了对日本的占领原则。第二次世界大战后，联合国成立，布雷顿森 林体系构建。这些事实表明，战后的世界秩序重塑 () 3 单元过关（十）历史第3页（共8页） A.维持大国主导格局基础 B.促进民族解放运动兴起 C.加速国际货币体系建立 D.推动国际组织广泛建立 13.漫画在历史研究中扮演着重要角色。如图为创作于二战后期一幅名为《谁是最后的赢 家》的漫画，斯大林在一张名为“世界”的牌桌上对英美领导人大喊：“借过一下，让我能 够得着这些。”该漫画可用于研究 () A.两极对峙局面形成的背景 B.反法西斯同盟建立的意义 C.两大阵营针锋相对的过程 D.苏联实现了工业化的影响 14.罗斯福新政时期，美国国家公共工程局负责开发了很多公共住房项目。如1936年7月 开工建设的哈莱姆河住宅区计划和1936年9月8日开工的威廉斯堡住宅区计划等。 国家公共工程局开发这些公共住房项目的目的是 () A.调整企业关系，防止盲目竞争 B.调整劳资关系，保障工人权利 C.推行以工代赈，增加社会救济 D.增加工人就业，复苏建筑行业 15.1942年，甘地通过《哈里真》刊物组织“退出印度”运动，他持续不断地在该报上发表文 章，引导舆论，“人们购买《哈里真》，不是为了娱乐，而是为了得到规范其日常行为的指 导”。甘地的做法 () A.意在维护百姓的根本利益 B.旨在激发民众民族意识 C.促使英国放弃了殖民统治 D.适应了亚洲觉醒的需要 单元过关（十）历史第4页（共8页） 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16.(12分)阅读材料，回答问题。 中国融入国际社会的探索 要理解中国与第一次世界大战的关系，还需将中国置于互动的近代世界之中。中 国在甲午中日战争中的惨败，强烈地刺激了中国人关注国家内外的事务，中国民族主 义与民族自觉意识也加速觉醒。近代大众媒体所形成的公共领域，也在逐渐改变着中 国民众的观念。中国在第一次世界大战期间一度成为战场，德国因其在山东青岛的势 力，而招致日本和英国的联合军事行动，从而爆发青岛战役；同时，中国也经历了多次 主动要求出兵参战而被拒，最后采取迂回策略，派遣约14万名华工到西线战场为协约 国服务。 在众多的参战国中，中国也许是最特殊的一个参战国。没有一个中立国像中国这 样把自己国家的命运与第一次世界大战紧密地联系在一起，并怀抱如此高的期望，而 且还在参战过程中遭受如此重大的挫折。第一次世界大战的爆发加剧了中国内政的 变化，导致各种战略的出台，这些战略旨在使中国摆脱传统的屈辱外交，从而使中国成 为国际社会中的新成员。 中国逐渐形成的“外交政策群体”对1914年爆发的世界大战做出迅速反应，且积 极主动地发起了一场新的外交，这有助于中国全面参与这场战争，提升中国的国际地 位，并有望最终被接受成为世界舞台上相对平等的一员。“尽管中国决心加入以西方 为主导的国际新体系，但是中国对世界新秩序和西方社会的认识却相当模糊，有时甚 至是相互矛盾的。” 一摘编自伍斌《从“国际史”到“共有的历史”一徐国琦教授 近代以来中国与世界关系的研究述评》 (1)根据材料，概括指出中国参加一战的目的和特点。(4分) (2)根据材料并结合所学知识，分析中国参战并积极融入国际社会的历史背景。(8分) 单元过关（十）历史第5页（共8页） 17.(15分)阅读材料，回答问题。 日本政治改革 材料一 1943年，美国掌握了太平洋战争主动权之后，基于维护自身利益的基本考虑，决定 保留天皇，以利于实现停战和稳固占领。1945年5月，杜鲁门发表了敦促日本无条件 投降的《声明》，明确了无条件投降的主体是日本的武装力量，而非日本国家，宣布免于 追究天皇的战争责任。 材料二 1945年8月，日本深感太平洋战争大势已去，恐赤色革命危及“国体”，以保留天皇 “统治大权”为唯一条件，向盟国乞降。战后，围绕着修改《帝国宪法》，东久迩内阁和币 原内阁主动修宪。 一上述材料均摘编自宋成有《美日围绕处理天皇和天皇制问题的博弈》 材料三 第二次世界大战结束后，日本作为战败国，进行了政治改革。 国会是国家的最高权力机构，是国家唯一的立法机关，由参、众两院组成，两院议员均 议会 由选举产生 行政权属于内阁；内阁会议是国防问题的最高决策机构；内阁总理大臣是国防组织的 内阁最高领导人、陆海空三自卫队的最高统帅，他代表内阁对三自卫队行使最高指挥监 督权 天皇 天皇是日本国的象征，也是日本国民整体的象征 -摘编自武寅《从宪法的角度看日本战后政治改革》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，分析日本政治改革的背景。(9分) (2)根据材料并结合所学知识，概括日本政治改革的特点并说明其影响。(6分) 单元过关（十）历史第6页（共8页） 18.（15分)阅读材料，回答问题。 联合国与国际秩序 联合国是一个具有普遍代表性的政府间组织，其使命包括维护国际和平与安全、 发展国家之间的友好关系，以及推动国际合作。自成立以来，联合国一直是战后国际 秩序的重要组成部分，也是维护这一秩序的主要工具，在履行职责方面发挥了重要作 用。尽管其履职的有效性受到一系列问题的阻碍：冷战、成员国（尤其是大国）不愿为 之授权、联合国安理会无法通过改革适应国际力量格局的变化等，但当前的世界秩序 由联合国、其他国际组织、国际法和国际行为规范构成，其大部分内容是由联合国成员 国经过广泛磋商制定的。 —一摘编自贾庆国《联合国与国际秩序》 根据材料，选取联合国的某一作用，结合所学知识进行论述。（15分)（要求：说明所选 择的作用，论述须有史实依据，逻辑清晰) 3 单元过关（十）历史第7页（共8页） 19.(13分)美国作为一个海洋强国，长期以来将海军视作拓展国家利益的重要抓手和实现 国防战略的强大支撑。阅读材料，回答问题。 不同时期美国海军发展情况 1890年，美国军事理论家马汉著成《海权对历史的影响：1660一1783》一书，书中提 到：“制海权，特别是在与国家利益和海外贸易有关的主要交通线上的制海权，是国家 强盛和繁荣的纯物质因素中的主要因素…世界的统治地位可通过制海权获得。” 西奥多·罗斯福(1901一1909年担任美国总统)是马汉海权主义的忠实执行者，狂 热推行海军扩张政策。1898年美西战争一开始，时任海军部次长的罗斯福就认为美国 不仅要进行大西洋海战，还必须占领古巴，摧毁西班牙在太平洋的舰队，最终占领菲律 宾。战后美国在菲律宾建立了殖民地。罗斯福就任总统后，每年的海军军费支出都在 联邦财政支出的百分之十五左右。1900年时，美国海军的排名还只是世界第六，而 1907年已位居世界第二，仅次于英国皇家海军。 1916年，美国总统威尔逊在国内巡回讲演中呼吁建设世界上无与伦比的最强海 军。1916年8月，美国国会通过了《1916年海军法案》，该法案决定增加战斗舰建造数 量，扩大海军作战部权限，还成立了海军航空部队，并安排了大量经费。1918年10月， 威尔逊总统批准了一项扩军计划，目标是到1920年美国海军规模追平甚至超过英国 海军。1921年华盛顿裁军会议召开，会议规定英国、美国、日本、法国、意大利五国主力 舰总吨位的比例为5.25：5.25：3.15：1.75：1.75。 1942年6月，美国海军在中途岛海战中成功击退日本海军，取得扭转太平洋战争 局势的转折性胜利。二战后，随着法西斯海上力量的消除，美国海军失去了直接的敌 人，美国政府开启了对海军的大规模裁撤行动。从20世纪50年代初开始，苏联的潜艇 在深海行动能力方面取得重大突破，开始了发展大舰队的计划。20世纪50年代以后， 美国海军开始建设超级航空母舰“美国号”。1955年，美国海军与陆军一起研发了液体 燃料导弹，两年后开始研发固体燃料导弹。 摘编自李赛林《19世纪末美国海军主义与美国霸权崛起》等 提取材料信息，说明美国海军发展史也是一部美国“霸权史”。(13分) 单元过关（十）历史第8页（共8页）·历史· 为西欧工人运动的指导思想；第一国际的成立推 动国际工人运动进入新阶段；法国在普法战争中 失败，社会矛盾激化。(6分，任答3点即可) (2)价值：巴黎公社凸显工人阶级的主动性和首 创性，这深化了工人阶级历史使命的理论；巴黎 公社打破旧的国家机器而建立自己的政权，这深 化了马克思主义的国家学说和无产阶级革命理 论；巴黎公社忽略了对农民阶级和其他进步阶层 的积极争取，这深化了无产阶级革命中的同盟军 思想；巴黎公社未形成强有力的领导核心，这深化 了马克思主义的政党学说。(6分，任答3点即可) 18.示例 概述：20世纪30年代初出版的《开明儿童国语读 本》中关于帝国主义的描述反映了遭受帝国主义 人侵的中国人民反帝爱国的强烈心声。(2分) 阐释：19世纪中后期，伴随第二次工业革命浪潮， 资本主义开始向帝国主义过渡，西方列强为了独 占更大的商品市场、原料产地和投资场所，掀起 了瓜分世界的狂潮。20世纪30年代中国深陷帝 国主义入侵的民族危机之中，1922年的《九国公 约》中列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵 略中国的共同原则，1931年，日本侵略者发动九 一八事变，侵占东北三省。《开明儿童国语读本》 在这一背景下出版，将帝国主义比喻成恶魔，揭露 帝国主义贪婪凶残的本质，以及借助商品倾销、资 2026一2027学年 历史·两次世界大战、十 一、选择题 1.D【解析】根据题意可知，19世纪末到20世纪 初，德国从几乎没有任何殖民地发展到成为仅次 于英法的世界第三大殖民帝国，此时的世界几乎 已经被帝国主义国家瓜分殆尽，再结合所学知识 可知这一变化反映了资本主义殖民体系的最终形 成，D项正确；对世界范围的瓜分，并不能说明帝 国主义各国经济发展不平衡，排除A项；德国占领 殖民地的过程和世界体系运行周期性变化没有关 系，排除B项；“从根本上改变”的说法过于绝对， 排除C项。 2.B【解析】根据材料及所学可知，第一次世界大 战后，传统国际秩序崩塌，世界迫切需要新的国际 ·27 参考答案及解析 本输出、武力和不平等条约侵略他国的伎俩，号召 “世界上的人要合起力量来打倒它”。(9分) 《开明儿童国语读本》描述的帝国主义的内容反 映了遭受帝国主义入侵的中国人民反帝爱国的 强烈心声以及反帝革命斗争的发展，有利于培养 儿童的爱国救亡意识。(2分) (示例仅供参考，其他答案言之有理亦可得分) 19.(1)内涵：消除割据，加强王权，实现国家统一；倡 导国家干预和贸易保护；主张发展贸易，并鼓励 出口，限制进口；实行对外殖民扩张；目的是获得 财富。(3分，任答3点即可) 评价：有利于加强王权，推动民族国家的形成和 发展；促进资本原始积累，推动英国资本主义的 发展（一定程度推动英国对外贸易的发展，开拓 国内外市场)；推动英国对外殖民扩张，加剧殖民 竞争，促进英国世界殖民霸权的建立；是一种贸 易保护主义政策，不利于世界贸易的整体发展。 (3分，任答3点即可) (2)背景：工业革命极大地提高了生产力，需要更 广阔的商品市场和原料产地；传统重商主义政策 不能适应新形势，引发经济危机，激化社会矛盾； 工业革命改变了原有的社会阶级结构，工业资产 阶级势力壮大，要求自由贸易；英国与北美殖民 地矛盾激化；自由主义经济思想的影响；社会精 英阶层的倡导和支持。(9分，任答3点即可) 度单元过关（十） 月革命与国际秩序的演变 秩序来消除战争影响、防止大战重演。威尔逊“十 四点原则”主张“民族自决”“集体安全”，否定旧有 争端解决方式，直接契合了战后稳定国际秩序的 新要求，B项正确；该原则本质上仍服务于美国战 后称霸需求，并未完全代表各国人民的愿望，排除 A项；国联的“全体一致”原则侧重决策机制，而 “十四点原则”核心是秩序构想，二者无直接关系， 且国联实际运行中并未完全遵循“全体一致”，排 除C项；第一次世界大战后美国的主导地位并未 确立，该原则的诸多主张也并未落地，排除D项。 3.A【解析】第一次世界大战后，随着国际政治经 济格局的变化，各大国重新划分势力范围，争夺经 济利益，国际经济秩序也在调整和重塑，美国提出 3 2027 “门户开放”原则，意在确保各国在伊拉克的贸易 机会，使英国不能独占石油资源，这反映了当时国 际经济秩序的重塑，A项正确；世界多极化趋势是 在第二次世界大战后出现的，排除B项；大国一致 原则是联合国的运行机制，与材料没有直接关系， 排除C项；材料反映的是英国和美国对殖民地的 争夺，而非贸易保护问题，排除D项。 4.A【解析】根据材料“他们大多来自农村，同农民 有着特殊的联系，战争造成的痛苦又加强了工农 的联系”并结合所学知识可知，工人的集中、受压 迫情况以及工农联系等情况，说明俄国革命在十 月革命前已经具备了一定的客观条件，A项正确； 材料中未涉及民主革命向社会主义革命转变的必 要性内容，主要强调的是革命的客观条件，排除B 项；材料只是说工农有联系，并没有表明工农联盟 已经对革命给予有力支持，排除C项；材料主要涉 及十月革命的客观条件，没有涉及革命发展历程 的相关内容，排除D项。 5.D【解析】根据材料及所学可知，1928年起，苏联 开始实施以优先发展重工业为核心的社会主义工 业化战略，大量资源向重工业倾斜，推动工厂快速 发展，吸引劳动力从农场向工厂迁移（非农人口增 加)；同时，工业化优先导致农业投入不足，农场发 展缓慢，最终出现“非农人口收入较高”“农场消费 增长缓慢”的现象，D项正确；“新经济体制”改革 发生在勃列日涅夫时期，与材料所述时间不符，排 除A项；1928一1938年，苏联实行优先发展重工 业的战略，农业和轻工业发展相对滞后，社会经济 结构存在一定问题，排除B项；由于政策原因，农 业发展相对滞后，农民收入有限，消费积极性不 高，排除C项。 6.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，苏联 这一时期在重工业大量投资，这表明苏联采取了 优先发展重工业的国家战略，这一战略使得苏联 工业化取得显著成就，D项正确；材料并未涉及当 时苏联官僚化管理问题，排除A项；从材料得不出 当时苏联经济战略脱离现实，排除B项；材料未体 现出苏联工农联盟得到了巩固，排除C项。 7.D【解析】根据材料可知，越南的工商业者、资产 阶级通过推广“国货”、成立政党、发动起义等形式 来争取民族独立，体现了民族主义情绪高涨，D项 正确；这是工商业者和资产阶级的举动，从中看不 出受到马克思主义影响，排滁A项；越南是法国殖 民地，不是美国的殖民地，排除B项；仅越南反殖 3 ·2 单元过关 民斗争不足以说明资本主义殖民体系在东南亚瓦 解，排除C项。 8.D【解析】罗斯福建议英国让印度“先成立一个 临时政府，战后再建立一个永久性的政府”，而英 国主张战后给予印度自治领地位，这体现了英美 在如何处理战后印度的秩序问题上存在冲突，D 项正确；反法西斯同盟在二战中是发挥了重要作 用的，力量并不薄弱，A项不符合史实，排除；英美 在印度问题上的不同态度，主要不是为了争夺反 法西斯同盟的主导权，而是基于自身在印度的利 益考量，排除B项；C项只涉及英国对待印度问题 态度的企图，并未涉及美国，过于片面，排除C项。 9.A【解析】根据材料及所学可知，1936年柏林奥 运会是纳粹德国塑造国家形象的重要契机。海报 中“健美运动员”象征国民活力，“齿轮”代表工业 (体现经济复兴成果)，“奥运火炬与五环”关联奥 运舞台，三者结合的核心目的是借助奥运会这一 国际平台，向世界展示德国在纳粹统治下的经济 复苏、工业实力与国民状态，以此塑造强大的国家 形象，服务于其政治宣传需求，A项正确；纳粹德 国举办奥运会的本质是政治宣传，其推行的法西 斯主义与“和平理念”相悖，且后期积极扩军备战， 排除B项；1936年纳粹德国已开始对外扩张（如 1936年出兵占领莱茵非军事区)，举办奥运会是其 掩盖扩张野心的手段，并非“放弃扩张”，排除C 项；1936年苏联未参加柏林奥运会（苏联首次参加 奥运会是1952年赫尔辛基奥运会)，且海报内容 未涉及“抵制苏联”的任何信息，排除D项。 10.C【解析】20世纪初，墨西哥的社会革新在进行 中，艺术家提出绘画应该代表民族感情和特征的 艺术理念，与社会革新相互呼应，能够激发民族 自豪感和认同感，适应了当时民族民主运动发展 的需要，C项正确；墨西哥并没有完全摆脱外来 艺术形式的影响，因为艺术的发展往往是在交流 与借鉴中进行的，排除A项；墨西哥早在19世纪 20年代就已实现了国家独立，排除B项；材料主 要讨论的是墨西哥的艺术理念，并未涉及拉美国 家不同文化的融合，排除D项。 11.C【解析】根据材料“然而，意大利通过德国转 手得到美国武器，而德、意作为‘中立国’也从美 国购买武器武装佛朗哥叛乱”并结合所学知识可 知，美国虽实行中立法，但事实上德意双方仍可 购买美国武器，这助长了法西斯势力，因此美国 中立的实质是绥靖政策，C项正确；中立法由美 ·历史· 国国会出台，符合三权分立原则，排除A项；世界 反法西斯同盟成立于1942年，排除B项；1933年 罗斯福上台后，以国家千预政策取代了自由放任 政策，材料未涉及自由放任政策，排除D项。 12.A【解析】结合所学知识可知，《大西洋宪章》 《波茨坦公告》都是第二次世界大战期间由英美 等大国控制，材料中雅尔塔会议确定了战后美苏 等大国的势力范围，规划了联合国的基本框架和 第二次世界大战后联合国的成立及布雷顿森林 体系的构建中美国占据主导地位，说明战后国际 秩序的构建体现了大国主导的特点，A项正确； 材料主要围绕国际会议协商、大国规划战后秩序 展开，未重点体现对民族解放运动的推动，排除B 项；布雷顿森林体系确立了战后货币体系，但不 能全面概括第二次世界大战对战后世界秩序形 成的影响，排除C项；D项只强调国际组织，材料 还涉及大国之间的势力范围划分、政治格局塑造 等重要内容，不仅仅是国际组织的建立，排除 D项。 13.A【解析】漫画创作于第二次世界大战后期， 此时战争即将结束，各大国开始考虑战后的世 界秩序。漫画中的主要人物是斯大林（苏联领 导人)和英、美领导人，他们围坐在一张名为 “世界”的牌桌旁，表明美、苏、英等大国主导世 界格局。斯大林的要求“借过一下，让我能够 得着这些”暗示了苏联在战后对某些地区的利 益诉求。结合图文材料可知，第二次世界大战 后期，苏联已经开始在国际舞台上展现出强大 的影响力，对国际事务有了更多的话语权和诉 求，这为战后两极对峙局面的形成奠定了基 础，该漫画可用于研究两极对峙局面形成的背 景，A项正确；漫画更多地关注战后的利益分 配，而不是同盟的建立，排除B项；两大阵营针 锋相对的局面是在第二次世界大战结束后逐 渐形成的，排除C项；苏联的工业化是20世纪 30年代的重要成就，漫画中斯大林的要求更 多地反映了苏联在战后的地缘政治利益，而不 是工业化的直接影响，排除D项。 14.D【解析】20世纪30年代美国经济危机使大量 工人失业，建筑业也陷入困境，国家公共工程局 开发公共住房项目，能直接为工人创造就业岗 位，带动建筑材料等相关行业复苏，从而推动经 济发展，所以目的是增加工人就业，复苏建筑行 业，D项正确；调整企业关系，防止盲目竞争主要 。2 参考答案及解析 是通过《全国工业复兴法》等措施，规范企业生产 等，与公共住房项目开发目的不符，排除A项；调 整劳资关系，保障工人权利，主要体现在规定工 人工资、工时等方面，公共住房项目并非主要为 调整劳资关系，排除B项；推行以工代赈，增加社 会救济多表现为建设大型公共工程如田纳西水 利工程等解决失业问题，材料开发公共住房项目 更侧重复苏建筑行业，排除C项。 15.B【解析】甘地通过《哈里真》刊物组织“退出印 度”运动，发表文章引导舆论，强调报纸提供行为 指导而非娱乐，这旨在激发印度民众的民族意 识，动员他们反对英国殖民统治，争取独立，B项 正确；甘地的做法聚焦于民族独立，而非直接维 护百姓根本利益，材料中的“规范日常行为”是为 运动服务，排除A项；英国放弃殖民统治是二战 后多种因素综合作用的结果，“退出印度”运动虽 重要，但并非直接原因，且1942年后英国并未立 即放弃殖民统治，排除C项；“亚洲觉醒”指19世 纪末20世纪初的民族主义浪潮，与题干时间不 符，排除D项。 二、非选择题 16.(1)目的：旨在使中国摆脱传统的屈辱外交，从而 使中国成为国际社会中的新成员。(2分) 特点：中国“以工代兵”，派遣约14万名华工到西 线战场为协约国服务。(2分) (2)历史背景：甲午中日战争中国战败，刺激中国 人关注国内外事务，中国民族主义与民族自觉意 识加速觉醒；近代大众媒体逐渐改变着中国民众 的观念；中国在第一次世界大战期间一度成为战 场；迫于西方列强的外部压力；日本占领山东，中 国只有以战胜国的身份参加和平会议，才可能收 回山东权益。(8分，任答4点即可) 17.(1)背景：第二次世界大战后期反法西斯同盟国 召开会议缔结条约规定美国单独占领日本；美国 发表督促日本无条件投降的《声明》，宣布免于追 究天皇的战争责任；日本战败投降；战后初期日 本政府主动修宪谋求国家长远利益。(9分，任答 3点即可) (2)特点：民主化、非军事化。(2分) 影响：改变了战前日本的军国主义体制；为民主 制度在日本社会的发展奠定了基础；有利于日本 战后社会安定和经济发展；保留了天皇和天皇 制，特别是免于追究天皇的战争责任，导致战后 日本右翼势力抬头。(4分) 3 2027 18.示例一 联合国在推进国际合作中发挥着关键的作用。 论述：联合国作为世界上最具普遍性和权威性的 政府间国际组织，近年来通过推动全球发展议题 回到国际议程和联合国工作中心位置，积极参与 南南合作，为全球性问题如贫困、疾病等提供并实 施了一定的解决方案；通过联合国大会、安理会等 机构，多次推动成员国在全球化进程中加强合作， 共同应对挑战；坚持以国际法为基础的国际秩序， 通过联合国的活动和决议，促进国际关系基本准 则的遵守和维护。这些活动或决议，在维护世界 和平与安全、促进发展与合作、推动全球治理以及 维护国际法与国际秩序方面发挥着不可或缺的作 用。(15分) 示例二 联合国促进了二战后世界的和平与发展。 论述：建立联合国是第二次世界大战最重要的成 果，《联合国宪章》为当代世界和平与发展提供了 根本遵循。在《联合国宪章》宗旨与原则的指导 下，二战后至今再也没有发生新的世界大战 虽然也发生过数次暴力侵占邻国领土的现象，但 世界整体和平与安全得到维护；在联合国的推动 下，80多个前殖民地、约7.5亿人民摆脱了殖民 统治，走上了独立发展的道路；通过设立并实践 千年发展目标、可持续发展目标，联合国从减贫、 教育、疾病、环境等方面不断增进人类福祉。联 合国成立以来的这些努力，极大增强了世界和平 与发展的力量，深刻改变了世界格局。(15分) 示例三 联合国在保障二战后的全球安全中发挥着不可 替代的作用。 论述：二战后，中、美、英、法、苏等国汲取国联和 二战的教训，协商并建立了以联合国为核心的集 体安全机制。这套机制通过维和行动、冲突调解 等方式，努力减少国际冲突，维护国际和平与安 ·30 单元过关 全，如在海地、刚果的维和行动。此外，联合国还 通过制定指导性原则、政策框架以及行动纲领， 规范国际社会各成员的行动方向，推动某些发展 问题逐步得到解决，为世界特别是发展中国家的 经济社会发展作出了积极贡献；在解决全球环境 问题方面，联合国通过实施人道主义援助，在应 对自然灾害和人为灾害方面积累了丰富的经验。 这些重大活动及其成果，体现联合国是集体应对 各种困难和挑战、保障全球安全的有效平台。 (15分) (示例仅作参考，其他答案言之有理亦可得分) 19.美国海军的发展史反映了美国夺取世界霸权和 维护世界霸权的国家战略。(2分) 19世纪末，随着第二次工业革命的开展，美国经 济发展，国家实力上升，马汉提出“海权论”，主张 美国建立强大的海军，以实现自己国家的战略目 标。美西战争拉开了美国夺取海上霸权的序幕。 西奥多·罗斯福就任总统后对海军建设的大量 投入，极大增强了美国海军力量，第一次世界大 战前美国成为仅次于英国的海军大国。第一次 世界大战期间，在总统和国会的共同推动下，美 国海军在增加战斗舰建造数量和扩大作战权限 方面加大力度，一方面为满足战争需要，另一方 面也为战后与英国争夺海上霸权奠定基础，战后 美国与英国取得相同的主力舰总吨位的比例，说 明其海军实力已赶上英国。第二次世界大战期 间美国海军击退日本海军，进一步提升了国际影 响力，美国成为海上霸主。第二次世界大战后， 随着国际形势的变化，美国海军又在航空母舰和 导弹方面加强力量，以此与苏联进行军备竞赛， 保持其海上霸主地位。(9分) 美国海军维护了美国海外利益，并不惜损害其他 国家的主权和利益，其发展的每个阶段都展现了 美国建立以及维护海上霸权的企图。(2分)