期中复习知识清单（25大知识+9大识图+4大技巧）八年级生物上学期新教材北京版

期中复习知识清单 目 录 识记类 思维导图 知识强记（25类） 识图速记（9类） 技巧类 答题模板（4类） 知识点01 花的结构 1、一朵完整的花由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊等部分组成。其中，雄蕊和雌蕊是花的主要结构（最重要的结构），因为与生殖直接相关。 2、雄蕊由花药和花丝组成，花药内含花粉（花粉中含精子）。雌蕊由柱头、花柱、子房组成，子房内含胚珠（胚珠中含卵细胞）。 【拓展】根据花的性别分，只有雄蕊的花称雄花，只有雌蕊的花称雌花（如黄瓜、南瓜的花）；既有雄蕊又有雌蕊的花称两性花。 知识点02 传粉与受精 1、传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。传粉方式分为自花传粉（花粉落到同一朵花的柱头上）和异花传粉（花粉落到另一朵花的柱头上）。异花传粉依靠昆虫（虫媒花）和风力（风媒花）等媒介。 2、受精过程：成熟的花粉粒落到雌蕊柱头上，不久就会萌发出花粉管。花粉管沿花柱向下生长，在伸长的花粉管内形成精子。当花粉管伸入到胚珠内部后，释放出的精子与胚珠内的卵细胞结合，形成受精卵，这个过程称为受精。 知识点03 果实和种子的形成 1、传粉受精完成后，花的部分结构凋落：花瓣、雄蕊、柱头和花柱会凋落。发育结果如下： 子房→果实；子房壁→果皮；胚珠→种子；珠被→种皮；受精卵→胚。 2、胚是种子的主要部分，是幼小的植物体。 【拓展·典型题】一个桃子里有一颗种子，说明其子房内含一个胚珠；若子房内含多个胚珠（如苹果、西瓜），一个果实内就有多粒种子。因此“种子的数目取决于胚珠的数目”“果实的数目取决于子房的数目”。 知识点04 种子的结构（菜豆与玉米） 1、种子的基本结构都包括种皮和胚。胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分，是新植物体的幼体。 2、菜豆种子：无胚乳，营养物质贮藏在子叶（两片子叶）中；玉米种子：有胚乳，营养物质贮藏在胚乳中，子叶只有一片。 3、验证方法：在玉米种子的剖面上滴加碘液，胚乳变蓝色，说明胚乳中含有淀粉。 知识点05 种子萌发的条件 种子萌发需要自身条件和外界条件同时具备。 （1）自身（内部）条件：具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育的营养物质。 （2）外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。 【拓展】春播前浸种是为了提供水分，耕耙松土是为了保证空气，不同作物播种时间不同主要受温度影响。 知识点06 种子萌发的过程与芽的发育 1、种子萌发时，首先吸收水分（为运输营养物质做准备），随后胚根最先突破种皮发育成根，接着胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。 2、芽内有分生组织，能不断分裂分化形成新的枝条。按着生位置分为顶芽和侧芽；叶芽发育成枝条，花芽发育成花。 特别提醒 1.受精的场所是胚珠内，不是子房或花柱。花粉管的生长方向：柱头→花柱→子房→胚珠。 2.种子萌发时“胚根先突破种皮”，这一顺序常考；“根”由胚根发育而来，不是胚芽。 易错易混 1.花的主要结构是雄蕊和雌蕊（即花蕊），而非花瓣或花萼，与果实和种子的形成有直接关系。 2.“受精”与“传粉”不同：传粉是花粉落到柱头，受精是精子和卵细胞结合，两者是先后关系，缺一不可。 3.玉米种子是“果实”（果皮和种皮紧贴），习惯上称“种子”。胚芽将来发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位。 4.种子萌发不需要光照和土壤（多数种子在黑暗、无土条件下也能萌发）。外界三大条件是“温度、水分、空气”，缺一不可。 知识点07 男性生殖系统的组成与功能 1、男性主要生殖器官是睾丸，功能是产生精子并分泌雄性激素。 2、附属器官：附睾（是精子成熟和暂时储存的场所）、输精管（输送精子）、前列腺和精囊腺（分泌精液的液体成分）、阴囊（保护睾丸）和阴茎（排精排尿）。 知识点08 女性生殖系统的组成与功能 1、女性主要生殖器官是卵巢，功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。 2、输卵管：受精的场所（精子和卵细胞结合的场所）；子宫：胚胎发育的场所；胎盘：胎儿与母体进行物质交换（获得营养和氧气、排出废物）的场所；阴道：分娩通道。 【拓展】“试管婴儿”是将精子和卵细胞在体外完成受精，再移植到母体子宫内发育，属于有性生殖。 知识点09 受精与胚胎发育 1、新生命诞生的起点是受精卵的形成。受精卵在输卵管内形成，是新个体的第一个细胞。 2、人的发育分为胚胎发育（从受精卵到成熟胎儿）和胚后发育（从胎儿出生到个体成熟）两个阶段。 3、胚胎在母体的子宫内发育，胎儿通过脐带（连接）经胎盘与母体进行物质交换，胎盘是胎儿与母体物质交换的场所。 知识点10 青春期发育的变化 1、进入青春期，身体的外形发生显著变化，主要表现在身高上：身高迅速增长。同时神经系统以及心脏和肺等器官功能明显增强。 2、生殖器官的成熟是青春期最主要的变化。性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩出现月经。 3、青春期还会出现第二性征（如男性长胡须、喉结突出、声调变低，女性乳房增大、骨盆变宽等），由性激素调节。 知识点11 试管婴儿（拓展） 1、试管婴儿技术是指将卵细胞和精子在体外完成受精，形成受精卵后再移植回母体子宫内继续发育的技术，其本质属于有性生殖。 【拓展】试管婴儿的受精场所是“体外（试管等容器）”，但胚胎发育仍在母体子宫内。它针对输卵管堵塞等不孕问题，是体外受精。 特别提醒 1. 青春期外形上最显著的变化是身高迅速增长；而最主要的变化是生殖器官的成熟。二者层次不同，切勿混淆主次。 易错易混 1.男性的主要生殖器官是睾丸，不是输精管或阴茎。睾丸既能产生生殖细胞又能分泌性激素，是“双功能”器官。 2.受精的场所是输卵管，不是子宫（子宫是胚胎发育的场所）。这一对应关系是必考点，极易混淆。 3.胎儿与母体物质交换的场所是胎盘，不是脐带（脐带是运输通道）。血液不直接混合，通过胎盘完成物质交换。 知识点12 昆虫的生殖和发育 1、昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育两种。 （1）完全变态发育：发育过程经历受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蚊、蝇。 （2）不完全变态发育：发育过程经历受精卵→若虫→成虫三个时期，若虫与成虫形态和生活习性相似。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。 知识点13 两栖动物的生殖和发育（青蛙） 1、青蛙的生殖发育过程：雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→排卵排精（体外受精）→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 2、青蛙的发育属于变态发育（幼体蝌蚪与成蛙差异很大）。蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙既能生活在水中也能生活在陆地，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。 3、青蛙的生殖方式是体外受精、卵生，生殖和幼体发育都离不开水。 【拓展】水质污染、水环境破坏会导致两栖动物数量减少，甚至出现畸形蛙。这体现了环境对生物生殖发育的影响。 知识点14 鸟的生殖和发育 1、鸟卵（鸡卵）的结构及功能： 卵壳：表面有气孔，可透气，保证卵的气体交换，并起保护作用；卵壳膜：保护；气室：提供氧气；卵白：提供一部分营养物质和水分；卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养；胚盘：含细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟；系带：固定卵黄。 2、不是所有鸡卵都能孵出小鸡，只有经过受精的卵才可能孵出雏鸟。受精的胚盘色浓而大，未受精的胚盘色浅而小。 3、鸟类的生殖特点是体内受精、卵生。鸟类在繁殖期间会表现出求偶、筑巢、孵卵等行为，可以提高后代的成活率。 知识点15 项目实践：饲养和研究家蚕（拓展） 1、家蚕属于完全变态发育，发育过程为受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期。家蚕体表有外骨骼，需要定期蜕皮。 2、养蚕为获取蚕丝，应设法延长幼虫期，因为蚕丝是由幼虫期的丝腺分泌的，吐丝结茧发生在幼虫期。 【拓展】家蚕与蝗虫的区别：家蚕有“蛹期”（完全变态），蝗虫无蛹期（不完全变态）。桑树常用扦插繁殖，属于无性生殖。 特别提醒 1.昆虫的体表有外骨骼，不能随身体长大而长大，故有蜕皮现象。“金蝉脱壳”中的“壳”指的就是昆虫蜕下的外骨骼。 易错易混 1.判断口诀：完全变态有“蛹期”（卵→幼虫→蛹→成虫）；不完全变态“无蛹期”。家蚕、蚊、蝇、蝶为完全变态；蝗虫、蝉、螳螂为不完全变态。 2.青蛙是“体外受精、变态发育”；而昆虫和鸟类是体内受精。两栖动物的受精与蝌蚪发育都需在水中完成。 3.胚盘（含细胞核，发育成雏鸟）、卵黄（主要营养）、卵白（营养和水分）、气室（氧气）——四个结构的功能要分清，常考填空与选择。 知识点16 有性生殖与无性生殖 1、有性生殖：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。后代具有双亲的遗传特性，变异性更强，更能适应环境变化。 2、无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。后代能保持母体的优良性状，繁殖速度快。 3、判断依据：是否经过两性生殖细胞的结合。 【拓展】有性生殖可分为体外受精（鱼、青蛙）和体内受精（昆虫、鸟、爬行类、哺乳动物）；胚胎发育可分为卵生（鸡、蛙）和胎生（哺乳动物）。 知识点17 无性生殖的常见方式 1、出芽生殖：母体上长出芽体，芽体长大后脱离母体成为新个体。举例：酵母菌、水螅。 2、分裂生殖：由一个母体直接分裂成两个新个体。举例：草履虫、变形虫、细菌。 3、孢子生殖：由孢子直接发育成新个体的生殖方式。举例：青霉、曲霉、根霉等霉菌。 知识点18 植物的营养繁殖（扦插、嫁接）与组织培养 1、扦插：剪取植物的一段枝条（茎段）或叶等，插入土中、沙中或水中，使其生根长成新植株。举例：月季、葡萄、杨柳。 2、嫁接：把一株植物的枝或芽，嫁接到另一株植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。接上去的枝或芽称为接穗，被接的植物体部分称为砧木。嫁接属于无性生殖。 3、组织培养：从植物体分离出符合需要的器官和组织等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养，以获得完整植株的技术。具有取材少、培养周期短、繁殖率高和便于自动化管理等优点，属于无性生殖。 【拓展】组织培养具有繁殖速度快、能保持亲本优良性状、可培育无病毒植株等优点，属于无性生殖。 易错易混 1.有性生殖的起点是受精卵；无性生殖不产生受精卵。用种子繁殖（如玉米、菜豆）属于有性生殖，而用块茎、扦插、嫁接繁殖属于无性生殖。 2.酵母菌在条件适宜时进行出芽生殖；细菌和草履虫进行分裂生殖；霉菌、蘑菇等真菌进行孢子生殖。三种方式的生物举例要分清。 3.嫁接成活的关键是“形成层紧密结合”，接穗决定果实（性状），砧木提供水分和无机盐（营养）。嫁接属于无性生殖，后代与接穗相同。 知识点19 遗传和变异的概念 1、遗传：生物的亲子代以及子代个体之间的性状存在相似性。如“种瓜得瓜，种豆得豆”。 2、变异：亲子间和子代个体间的差异。如“一母生九子，连母十个样”。 知识点20 性状与相对性状 1、性状：生物体的形态结构特征、生理特性和行为方式等统称为性状。如豌豆的高茎与矮茎、人的肤色。 2、相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。如人的单眼皮与双眼皮、豌豆的高茎与矮茎。 【拓展】性状的表现既受基因控制，也受环境影响。如同一株玉米的种子在不同土壤中长出的植株高矮不同。 知识点21 基因控制生物的性状 1、孟德尔豌豆杂交实验证明：生物的性状是由基因控制的。 2、生物的性状主要由基因控制，但有些性状的表现还受到环境的影响。 3、性状有显性和隐性之分：显性性状由显性基因控制，隐性性状由隐性基因控制。 特别提醒 1.遗传下来的是基因（而非性状），性状是基因与环境共同作用的表现。 易错易混 1.遗传是“相似”，变异是“差异”。遗传和变异是生物进化的基础。 2.判断相对性状需同时满足：同种生物、同一性状、不同表现。如“人的单眼皮与双眼皮”是相对性状，但“兔的白毛与鼠的黑毛”不是（不同种生物）。 …… 知识点22 基因、DNA和染色体 1、染色体：位于细胞核中，主要组成成分是DNA和蛋白质，是基因的载体。 2、DNA：主要的遗传物质，呈双螺旋结构。 3、基因：是包含遗传信息的DNA片段，控制生物的性状。 4、三者关系：染色体＞DNA＞基因。一般情况下，一条染色体含一个DNA分子，一个DNA分子上有很多个基因。 5、每种生物体细胞内的染色体数目一定。人体体细胞中有46条（23对）染色体，人类拥有的基因数目在20000～25000个。 知识点23 基因在亲子代间的传递 1、基因在亲子代间传递的“桥梁”是精子和卵细胞（生殖细胞）。 2、在生物体细胞中，染色体和基因是成对存在的；在生殖细胞中，染色体和基因是成单存在的。 3、受精卵中的每对染色体，必有一条来自父亲，另一条来自母亲，成对的基因也是如此。 4、性状遗传的实质：亲代通过生殖过程把控制性状的基因传递给子代。 知识点24 基因的显性和隐性 1、显性基因：控制显性性状，用大写字母表示（如A）；隐性基因：控制隐性性状，用小写字母表示（如a）。 2、基因组成规律：如果一对基因都是隐性（aa），表现隐性性状；只要有一个显性基因（AA或Aa），就表现显性性状。 3、虽然基因组成为Aa的生物不表现隐性性状，但隐性基因a仍会遗传下去。 【拓展】孟德尔豌豆杂交实验：纯种紫花（AA）×白花（aa）→子一代（Aa）→子二代紫：白≈3:1。 知识点25 知识辨析 1、变异不都是有害的。变异是普遍存在的，是生物性状多样的来源，可遗传变异与不可遗传变异需辨析。 2、“遗传的是基因而非性状”：如父母双眼皮，孩子可能单眼皮，遗传的是控制眼皮的基因，而不是眼皮这个性状本身。 3、精子或卵细胞中染色体数目是体细胞的一半：如人体生殖细胞含23条染色体，体细胞含46条。 4、显性基因存在时，隐性基因不表现但不消失，仍会遗传给后代。 5、有性生殖与无性生殖的根本区别：是否经过两性生殖细胞的结合。 【拓展】“一母生九子，连母十个样”体现的是变异；“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是遗传。 特别提醒 1.人体体细胞23对染色体，其中22对常染色体，1对性染色体（XX或XY）。 2.遗传物质通过“精子、卵细胞”传递，而不是通过体细胞直接传给后代。 易错易混 1.染色体是遗传物质的载体，DNA是主要的遗传物质，基因是包含遗传信息的DNA片段。三者包含关系为：染色体>DNA>基因。 2.体细胞中染色体成对、生殖细胞中成单。受精卵恢复成对，一半来自父方、一半来自母方。 3.表现显性性状的基因组成有AA或Aa两种，表现隐性性状的基因组成只有aa一种。“一个隐性基因a不能单独表现，必须成对（aa）才表现隐性”。 …… · 识图速记01 花的结构与受精过程图 1.花的结构：分清雄蕊（花药+花丝）与雌蕊（柱头+花柱+子房）。子房内有胚珠，胚珠内有卵细胞。 2.受精过程：花粉落到柱头上→萌发花粉管→穿过花柱→进入子房→到达胚珠→释放精子与卵细胞结合形成受精卵。 3.发育去向：子房→果实，子房壁→果皮，胚珠→种子，受精卵→胚。 易错提醒：受精场所是胚珠内，不是子房。果实由子房发育而来，种子由胚珠发育而来，切勿混淆。 · 识图速记02种子结构与萌发过程图 1.菜豆种子（无胚乳）：2片子叶，营养储存在子叶。剥开种皮，露出胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）。 2.玉米种子（有胚乳）：1片子叶，营养储存在胚乳。滴加碘液，胚乳变蓝。玉米粒是果实，最外层是果皮和种皮。 3.萌发过程：胚根最先突破种皮发育成根→胚轴伸长→胚芽发育成茎和叶。 易错提醒：菜豆是双子叶植物，玉米是单子叶植物。胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成（玉米胚不含胚乳）。 · 识图速记03叶芽的结构示意图 1.分生区（芽轴顶端）→使芽轴伸长→发育成茎 2.叶原基（周围小突起）→发育成幼叶→长大形成叶 3.芽轴（中间部分）→发育成茎 顶芽→使茎伸长；侧芽→使茎增加分枝 易错提醒：分生区发育成茎，叶原基发育成叶，切勿记反。 · 识图速记04人的生殖系统与胚胎发育图 1.男性主要器官：睾丸（产生精子、分泌雄性激素）。附睾储存精子，输精管输送精子。 2.女性主要器官：卵巢（产生卵细胞、分泌雌性激素）。输卵管输送卵细胞并受精，子宫孕育胎儿。 3.胚胎发育：受精卵在输卵管形成→植入子宫内膜→胎儿通过脐带（连接）经胎盘与母体进行物质交换。 易错提醒：“受精在输卵管，发育在子宫，物质交换在胎盘”。千万不要说“脐带”进行物质交换（脐带只是连接通道）。 · 识图速记05动物的发育与鸟卵结构图 1.家蚕：受精卵→幼虫→蛹→成虫（完全变态发育）。 2.蝗虫：受精卵→若虫→成虫（不完全变态发育，无蛹期）。 3.蛙：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙（变态发育，体外受精，水中发育）。 4.鸡卵：胚盘（含细胞核，发育成雏鸟）、卵黄（主要营养）、卵白（水分和营养）、气室（提供氧气）、卵壳（保护）。 易错提醒：家蚕与蝗虫的关键区别是有无“蛹”期。鸟卵的胚盘是发育部位，不是卵黄。 · 识图速记06无性生殖—枣树的嫁接图 1.结构：接上去的枝或芽叫接穗，被接的植物体叫砧木。 2.成活关键：接穗和砧木的形成层紧密结合。 3.性状表现：嫁接后植物的果实口味、花色等性状完全取决于接穗。 易错提醒：嫁接后果实性状由接穗决定，砧木只提供根系和营养。 · 识图速记07孟德尔豌豆杂交实验示意图 1.人工杂交操作 （1）去雄：防止自花传粉 （2）套袋：防止外来花粉干扰 （3）人工授粉：将花粉涂抹在雌蕊的柱头上 易错提醒：套袋必须在去雄后、授粉前后都进行；人工授粉涂抹的部位是柱头，绝不能错写成“子房”。 · 识图速记08紫花和白花豌豆的遗传实验示意图 1.亲代：AA（紫花）×aa（白花） 2.子一代：Aa（表现为紫花，显性性状） 3.子一代自交：子二代基因型有AA、Aa、aa三种，紫花与白花比例约为3:1 易错提醒：子二代中紫花的基因型有AA和Aa两种，白花只有aa。千万不要漏答AA。 · 识图速记09染色体、DNA、基因关系图 1.遗传物质的结构层次 （1）细胞核>染色体>DNA>基因 （2）染色体=DNA+蛋白质 （3）基因：DNA上包含遗传信息的片段 （4）一条染色体上有1个DNA分子，但有多个基因 易错提醒：绝不能说“一条染色体上只有一个基因”。基因是DNA的片段，不是蛋白质的片段。 · 模板01 生物的生殖方式与植物发育 考查内容 高频考点 解题关键与技巧 花的结构与传粉受精 花的主要结构、传粉与受精、缺粒现象 找花蕊（雄蕊/雌蕊）判主要结构。缺粒、空瘪秒选“传粉不足”，对策是“人工辅助授粉（涂柱头）”。受精场所是胚珠，不是子房。 果实和种子的形成 发育来源对应、数量推理 死记四组对应：子房→果实，胚珠→种子，子房壁→果皮，受精卵→胚。 数量口诀：“一果多子，房内多胚珠”。切勿把果实答成由“胚珠”发育而来。 种子结构与萌发 菜豆与玉米种子异同、萌发条件 玉米有胚乳（滴碘液变蓝），菜豆无胚乳（营养在子叶）。探究实验抓“唯一变量”。 萌发过程速记：“根先生，芽后长”。光照和土壤不是必需条件。 叶芽的发育 分生区、叶原基、芽轴的发育去向 口诀速记：“分生区促轴伸长（茎），叶原基长成叶”。顶芽管伸长，侧芽管分枝。 有性生殖与无性生殖 无性生殖类型、嫁接的应用 无性生殖无精卵结合。 嫁接口诀：“形成层紧结合，接穗决定果性状”（砧木只提供根和营养）。组织培养需无菌，繁殖快。 · 模板02人的生殖与青春期健康 考查内容 高频考点 解题关键与技巧 人的生殖与胚胎发育 受精/发育/物质交换场所、试管婴儿 场所连线：输卵管（受精）→子宫（发育）→胎盘（物质交换）。脐带只是通道，绝不交换物质。试管婴儿是有性生殖（精卵结合）。 青春期卫生与心理 青春期身体变化、第二性征、心理调适 身高突增是显著特点，脑细胞数目不增但功能完善。心理题坚持“正常现象不羞耻，积极沟通不压抑”，绝不写“放纵、焦虑”等负面行为。 · 模板03动物的生殖与发育 考查内容 高频考点 解题关键与技巧 昆虫的生殖和发育 完全变态与不完全变态辨析 找“蛹”定变态：有蛹是完全变态（家蚕），无蛹是不完全变态（蝗虫）。若虫期是消灭蝗虫的最佳时期。 两栖、鸟类与哺乳类 鸟卵结构、哺乳类特征 鸟卵胚盘发育成雏鸟，气室供氧。哺乳动物体内受精，胎生哺乳，后代成活率高。 · 模板04生物的遗传与变异 考查内容 高频考点 解题关键与技巧 生物的性状与相对性状 性状类型辨析、相对性状判断 判性状看“形（态结构）、生（理特性）、行（为方式）”。判相对性状必查“同种生物+同一性状+不同表现”，特别注意“同种生物”这个坑（如狗的长毛与猫的短毛）。 孟德尔遗传与基因传递 显隐性判断、遗传图解分析 显隐性口诀：“无中生有为隐性”。子二代显性性状基因型必写两种（AA和Aa），防漏答。基因传递的桥梁是生殖细胞（配子）。 基因、DNA和染色体 结构层次与关系辨析 结构层次（从小到大）：基因→DNA→染色体→细胞核。一条染色体上有1个DNA，多个基因。 基因是DNA片段，不是蛋白质片段。 基因与环境共同决定性状 环境影响性状的实例 核心结论：性状=基因+环境。遇到“性状完全由基因决定”、“基因决定一切”等绝对化表述，直接判错。 学科网（北京）股份有限公5 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $