1 第3课时 多位数乘一位数(不进位)&第4课时 多位数乘一位数(进位)-【通成学典·拔尖特训】2026-2027学年三年级上册数学（北京版·新教材）

第3课时 多位数乘一位数（不进位） 基础进阶 夯实基石，稳步进阶 能力攀升 活学活用，提升能力 1.用竖式计算。 5.你能想出两种不同的填法吗？ 23×2= 413×2= 122×3= 888 888 2.新趋势算理理解学校购买了132个羽毛 6.新情境生活应用购物。 球，每个羽毛球3元，竖式中的“9”表 示()。 A.30个羽毛球9元 131元/个 22元/只 132 B.3个羽毛球90元 3 (1)明明买3个足球，400元够吗？ C.30个羽毛球90元 396 3.下面的计算对吗？对的画“√”，错的 画“X”并改正。 (2)骆老师买了2副乒乓球拍，他需要 32 改正： 付多少钱？ × 2 34 ( 21改正： ×3 7.新情境生物百科银杏树是中生代子遗植 61( 物，有“活化石”之称。银杏树爷爷今 4.新情境五育并举实验小学为学生提供课后 年多少岁？ 延时服务，安排了丰富多样的社团活 动。有112名学生参加了科学社团， 气我今年102岁求灯 小银杏树 参加体育社团的人数是参加科学社团 10年后，我的年龄 就是你的4倍。 人数的3倍。两个社团共有多少人 银杏树爷爷 参加？ 3 特训 数学（北京版）三年级上 第4课时 多位数乘一位数（进位） 基础进阶 夯实基石，稳步进阶 能力攀升 活学活用，提升能力 1.用竖式计算。 4.新情境生活应用思思和爸爸、妈妈一起去 28×7= 235×6= 游乐园游玩，他们买票一共需要花多 少元？ 我是儿童，可以 买半价票，只要 46元。 思思爸爸妈妈 2.下面的计算对吗？对的画“√”，错的 画“X”并改正。 47 改正： 5.新趋势探索规建如图，用4根小棒可以摆 X 5 1个正方形，用7根小棒可以摆2个正 205 方形，照这样摆下去，摆268个正方形 387 改正： 一共需要多少根小棒？ × 4 948 ( 3.新情境传统文化中国结是一种传统手工艺 品，寓意着团圆美满、吉祥幸福。制作 个中国结需要128厘米长的红绳， 要制作8个这样的中国结，10米长的 6*一家书店为庆祝“六一”，推出《故事书》 红绳够吗？ “买3套送1套”的优惠活动。李老师准 备买8套《故事书》，实际要付多少钱？ 每套124元 4多位数乘一位数 第1课时口算乘法 1.1403201400 32004503600 45001200 2.(1)50×3=150 (2)240300420360 3.3×3000=9000(分米)答：唐代的三千 尺大约相当于现在的9000分米。 4.4004969(第3、4空答案不 唯一) 5.5900解析从只含有一个未知图形的 加法算式入手，3个☆相加是2700，想 900×3=2700,可知☆=900。将★=900 代入△×☆=4500，得△×900=4500，想 5×900=4500,可知△=5。 6.30×4=120(元)120+5=125（元） 125>100125-10=115(元) 答：张阿姨一共需要付115元。 解析先求出4本书的总价钱，然后求出加 上邮费后的钱数，再与100元进行比较。因 为加上邮费后的钱数大于100元，所以可以 参加优惠活动，最后减去10元即可求出张 阿姨一共需要付多少元。 7.30+10=40(个)40×2=80（个） 答：张奶奶原来一共有80个鸡蛋。 解析根据题意，可以画出如下示意图： 总数的一半多10个还剩下30个 ?个 由上图可以看出，30十10=40（个）是总数的 一半，再乘2便能求出张奶奶原来一共有多 少个鸡蛋。 第2课时乘法估算 1.(1)3000(2)<><>(3)4 2.(1)B(2)B 3.86<9090×4=360(元) 86×4<360198<200200×4=800(元) 198×4<800208>200208×4>800 答：李叔叔买的是每个198元的模型。 )方法归纳 用估算法解决实际问题 在实际生活中，有些问题不需要准确 计算出得数，用估算的方法就能解决。估 算时，可以从“结果最多是多少”想起，也 可以从“结果最少是多少”想起。 4.10解析可以填的数字有0、1、2、3、4、 5、6、7、8、9,共10个。 5.45>4040×6=240(人)45×6>240 42>4040×4=160(人)42×4>160 240+160=400(人)2×400=800（元） 800>750答：钱不够。 6.198<200200×(5-1)=800(元) 800+61=861(元)861<950 答：她购买这些产品不可能花了950元。 解析要知道有没有可能花了950元，就要 算最多能花多少钱。如果最多花的钱数比 950元少，那么不可能花了950元；如果最多 花的钱数大于或等于950元，那么有可能花 了950元。因为有1件最便宜的是61元， 所以把另外4件都按最贵的198元算，再与 950元进行比较。 第3课时多位数乘一位数 (不进位) 1.46826366竖式略 2.C 3.X64X63竖式略 4.112×(3+1)=448(人) 答：两个社团共有448人参加。 5.答案不唯一，如 111 22 2 8 X 4 888 888 6.(1)131×3=393(元) 393<400 答：400元够 (2)2×2=4(只)22×4=88（元）答：他 需要付88元。 解析1副乒乓球拍有 2只，2副乒乓球拍有2×2=4（只），因此买 2副乒乓球拍需要付22×4=88（元）。 7.102+10=112(岁) 112×4=448(岁)448-10=438（岁） 答：银杏树爷爷今年438岁。 解析根据银杏树爷爷的话，先算出10年后 小银杏树的年龄为102+10=112（岁），则 10年后银杏树爷爷112×4=448（岁），再减 去10岁，就是银杏树爷爷今年的年龄。 第4课时多位数乘一位数 (进位) 1.1961410竖式略 2.X235X1548竖式略 3.128×8=1024(厘米)10米=1000厘 米1024>1000答：10米长的红绳不够。 4.46×2=92(元)92×2=184（元） 184+46=230(元) 答：他们买票一共需要花230元。 5.3×268=804(根)804+1=805（根） 答：摆268个正方形一共需要805根小棒。 解析根据题图可知，除摆第1个正方形需 要4根小棒外，其余每多摆1个正方形，只 需要增加3根小棒。先按摆1个正方形需 要3根小棒，算出摆268个正方形需要多少 根小棒，再加上摆第1个正方形少算的1根 小棒，就是一共需要的小棒数量。 6.3+1=4(套)8÷4=2（组） 3×2=6(套)124×6=744（元） 答：实际要付744元。 解析买3套送1套，也就是买4套只要花 3套的钱，可以先算出8套里面有8÷4= 2(组)4套，再算出实际要付多少套的钱，列 式为3X2=6(套)，最后算出实际要付 124×6=744(元)。 )方法归纳 “买几送几”的促销问题 解决此类问题的关键是厘清实际要 付几个的钱。先把“买几”和“送几”看成 1组，再算出需要买几组，然后算出实际 要付几个的钱，最后用每个的价格乘个数 即可求解。 第5课时练习一(1) 1.(1)二三(2)792900 2.266109244282490竖式略 3.158×2=316(箱)316<330 330-316=14(箱) 答：第二天直播卖出的多，多14箱。 4.136×4=544(本)136+544=680（本） 答：故事书有544本；科普书和故事书一共 有680本。 5.4+1=5(人)5>3845×5=4225（元） 答：他们一共要付4225元。 6.4+1=5(个)10÷5=2（组）