单元过关(十) 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变-【衡水真题密卷】2027年高考历史单元过关检测(湖北专版）

2026一2027学年度单元过关（十） 历史·两次世界大战、十月革命与 国际秩序的演变 本试卷总分100分，考试时间75分钟。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 9 10 11 12 13 14 15 答案 1.19世纪80年代以前，德国几乎没有取得任何海外殖民地。但在1884一1885年间，德国 相继在西南非洲、西非、东新几内亚的东北部以及东非等地建立起德国的殖民地。到 1912年，德国的殖民版图已经扩张到了296万平方公里，成为仅次于英法的世界第三大 殖民帝国。这一变化 () A.导致帝国主义各国经济发展不平衡 B.体现了世界体系运行的周期性变化 C.从根本上改变了世界地缘政治版图 D.反映了资本主义殖民体系最终形成 2.如图代表奥匈帝国的雄鹰准备攻击代表塞尔维亚的鸡时，代表俄国的熊潜伏在岩石后 面，准备保卫它的巴尔干小伙伴。该漫画从一个侧面反映出导致第一次世界大战爆发 的重要原因是 () 与子 A.列强政治发展不平衡 B.国际协调机制失效 C.两大经济体系的对峙 D.德国推行铁血政策 单元过关（十）历史第1页（共8页） 心中有梦，勇敢去追，让梦想成真 3.威尔逊在巴黎和会上提出了“十四点原则”，主张“民族自决”“集体安全”，否定以武力手 班级 段和秘密外交解决国际争端的传统方式，其构想包含了消除战争影响、防止新的世界大 战再爆发的目标。据此推知，威尔逊的外交政策 ( ) 姓名 A.反映了战后各国人民的美好愿望 B.呼应了稳定国际秩序的新要求 C.推动了国联“全体一致”原则出台 得分 D.奠定了美国国际上的主导地位 4.十月革命前，俄国的产业工人大都集中在工业较为发达的少数大城市；他们遭受封建地 主、资产阶级和沙皇的多重压迫，对革命的要求非常强烈；他们大多来自农村，同农民有 着特殊的联系，战争造成的痛苦又加强了工农的联系。这说明十月革命 () A.已经具有一定客观条件 B.由民主革命转向社会主义革命的必要性 C.得到工农联盟有力支持 D.必将经历由农村到中心城市的发展历程 5.第一次世界大战后，德国作为战败国，赔款总额约为330亿美元。但1924年，国际联盟 制定了减少德国赔款额的方案，并且于1925年订立的《洛迦诺公约》中允许德国加入国 际联盟，使其在国际联盟行政院中占据一个席位。国际联盟的上述做法 () A.使德法之间的矛盾得到了解决 B.有利于英国在欧洲的国家利益 C.保障了一战后国际秩序的稳定 D.客观上确立了国联的绝对权威 6.1928一1938年，苏联人均消费增长22%，其中农场人均消费只增长了5.5%。此外，这 一时期非农人口一直有较高的收入，劳动力从农场到工厂的迁移提高了平均消费水平。 这主要是由于当时苏联 () A.“新经济体制”改革的推行 B.社会经济结构得到合理优化 C.劳动者消费积极性迅速提高 D.社会主义工业化战略的实施 7.20世纪20年代初，越南一批工商业者成立团体，积极推广“国货”，“国货”深受民众欢 迎；1927年，越南资产阶级成立了越南国民党，并于1930年发动了反对法国殖民统治的 安沛起义。这反映出当时 () A.马克思主义在越南得到广泛传播 B.美越之间的民族矛盾尖锐 C.资本主义殖民体系在东南亚瓦解 D.越南的民族主义情绪高涨 单元过关（十）历史第2页（共8页） 8.1942年，甘地通过《哈里真》刊物组织“退出印度”运动，他持续不断地在该报上发表文 章，引导舆论，“人们购买《哈里真》，不是为了娱乐，而是为了得到规范其日常行为的指 导”。甘地的做法 () A.意在维护百姓的根本利益 B.旨在激发民众民族意识 C.促使英国放弃了殖民统治 D.适应了亚洲觉醒的需要 9.1922年埃及宣布独立。次年4月，埃及宪法公布，规定：埃及是自由独立的主权国家，议 会实行两院制，政府对议会负责。参议员的2/5由国王任命，参议院其余议员和众议院 全部议员由选举产生。国王拥有最高行政权，有权解散议会和批准议会法案。这说明 此时埃及 () A.宪政体制尚待完善 B.成功收回国家主权 C.宪政理念深人人心 D.法律体系基本完备 10.1917一1924年，墨西哥尤卡坦州通过选举建立了社会主义政权。它重点进行了土地改 革，征收种植园土地，将其分配给所有州内的村镇，交给农民耕种；它征收剑麻种植园， 将其转化为集体农场，交给居住在种植园或附近的工人。但政权被反对派政变推翻， 改革中断。这说明当时墨西哥 () A.社会主义革命已成为主要潮流 B.继续进行民族主义革命的必要性 C.土地改革缺乏广泛的社会基础 D.加强法制建设是改革成败的关键 11.1935年10月，意大利入侵埃塞俄比亚；1936年7月，西班牙因佛朗哥叛乱而爆发内战。 美国国会前后出台三个中立法，禁止向埃意双方与西班牙内战双方提供武器。然而， 意大利通过德国转手得到美国武器，而德、意作为“中立国”也从美国购买武器武装佛 朗哥叛乱。这体现了美国 () A.违反了三权分立原则 B.背叛世界反法西斯同盟 C.实质上实行绥靖政策 D.试图改变自由放任政策 12.如图是一幅20世纪30年代的德国宣传画，标题是“一个威胁着德国的小国家”。由此 可见 ( ) PRAG (布拉格) 4 单元过关（十）历史第3页（共8页） A.《凡尔赛条约》遭到破坏 B.德国优先发展空军力量 C.欧洲大国展开军备竞赛 D.德国意图推进侵略计划 13.第二次世界大战期间，《大西洋宪章》提出尊重各国领土主权和民族自决原则；雅尔塔 会议确定了战后美苏等大国的势力范围，规划了联合国的基本框架；《波茨坦公告》督 促日本投降，并规定了对日本的占领原则。第二次世界大战后，联合国成立，布雷顿森 林体系构建。这些事实表明，战后的世界秩序重塑 () A.维持大国主导格局基础 B.促进民族解放运动兴起 C.加速国际货币体系建立 D.推动国际组织广泛建立 14.有学者认为，雅尔塔体系保卫战后和平与发展的任务是通过大国合作来实现的。这种 合作主要是通过雅尔塔体系在人类历史上第一次创立的大国间相互制约的和平机制 来实现的。这一机制的形成 () A.便于西方大国操纵国际事务 B.有利于维护世界和平与稳定 C.反映了世界大国的实力均衡 D.消除了世界大国之间的矛盾 15.如图漫画创作于20世纪中叶，名为《两个已倒，一个将去》。对该图寓意解读最合理 的是 () WAR DEPARTMENT PAMPHLET NO.21-31 Two down and One to go- A.讽刺了法西斯势力的丑陋和虚弱 B.表现了美国参战后战争局势转变 C.法西斯轴心国集团发生内部分裂 D.艺术呈现了德意投降的战略价值 单元过关（十）历史第4页（共8页） 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16.[美国海军发展](12分) 材料 不同时期美国海军发展情况 1890年，美国军事理论家马汉著成《海权对历史的影响：1660一1783》一书，书中提 到：“制海权，特别是在与国家利益和海外贸易有关的主要交通线上的制海权，是国家 强盛和繁荣的纯物质因素中的主要因素…世界的统治地位可通过制海权获得。” 西奥多·罗斯福(1901一1909年担任美国总统)是马汉海权主义的忠实执行者，狂 热推行海军扩张政策。1898年美西战争一开始，时任海军部次长的罗斯福就认为美国 不仅要进行大西洋海战，还必须占领古巴，摧毁西班牙在太平洋的舰队，最终占领菲律 宾。战后美国在菲律宾建立了殖民地。罗斯福就任总统后，每年的海军军费支出都在 联邦财政支出的百分之十五左右。1900年时，美国海军的排名还只是世界第六，而 1907年已位居世界第二，仅次于英国皇家海军。 1916年，美国总统威尔逊在国内巡回讲演中呼吁建设世界上无与伦比的最强海 军。1916年8月，美国国会通过了《1916年海军法案》，该法案决定增加战斗舰建造数 量，扩大海军作战部权限，还成立了海军航空部队，并安排了大量经费。1918年10月， 威尔逊总统批准了一项扩军计划，目标是到1920年美国海军规模追平甚至超过英国 海军。1921年华盛顿裁军会议召开，会议规定英国、美国、日本、法国、意大利五国主力 舰总吨位的比例为5.25：5.25：3.15：1.75：1.75。 1942年6月，美国海军在中途岛海战中成功击退日本海军，取得扭转太平洋战争 局势的转折性胜利。二战后，随着法西斯海上力量的消除，美国海军失去了直接的敌 人，美国政府开启了对海军的大规模裁撤行动。从20世纪50年代初开始，苏联的潜艇 在深海行动能力方面取得重大突破，开始了发展大舰队的计划。20世纪50年代以后， 美国海军开始建设超级航空母舰“美国号”。1955年，美国海军与陆军一起研发了液体 燃料导弹，两年后开始研发固体燃料导弹。 摘编自李赛林《19世纪末美国海军主义与美国霸权崛起》等 提取材料信息，说明美国海军发展史也是一部美国“霸权史”。(12分) 单元过关（十）历史第5页（共8页） 17.[列宁和平共处思想](14分) 材料一 一战结束，欧洲各国的工人运动先后失败，十月革命引起的革命高潮很快又归于 平静。列宁指出：“经过三年的战争，我们迫使几乎所有这些国家都放弃了继续干涉的 念头。…长期僵持、双方最后不分胜负的局面终于形成了。”苏维埃俄国与资本主义 国家间形成了一个相互对峙、彼此制衡的均势局面。列宁将和平共处理念作为处理与 资本主义国家往来关系的一种常态化操作和经常性策略。列宁指出：“只要资本主义 国家还照样存在，我们就必须同它们做生意。”对于资本主义国家来说，假如“没有俄 国，欧洲的经济生活就不可能调整好。” 材料二 在与资本主义和平共处时期，列宁主张，要学习资本主义的生产知识、管理经验和 劳动技能，并把学来的这些东西融入社会主义经济发展中去。列宁强调：试图不学习、 不利用资本主义而自身可以建成社会主义的想法，是典型的中非洲居民落后心理表现 在苏俄的上演；社会主义也是建立在强有力的资本主义基础之上的，企图将二者对立 起来，不管是在理论层面上还是在实践层面上，都是完全不成立的。 以上材料均摘编自李效洲《列宁和平共处思想研究》 (1)根据材料一并结合所学知识，概述影响列宁将和平共处理念作为一种“常态化操 作”的客观形势。(6分) (2)评价材料二中有关列宁实行和平共处的基本策略。(8分) 单元过关（十）历史第6页（共8页） 4 18.[世界殖民体系](15分) 材料一 资本主义兼具开放性和扩张性，它以暴力或和平的方式向外扩张，向海外殖民，向 世界各地倾销商品，掠夺各地的廉价原料。随着资本主义向垄断阶段过渡，它不但要 求进一步扩大商品市场及原料供应地，而且也要求对海外进行资本输出，从而推动了 瓜分世界的狂潮。 摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》 材料二 到19世纪末20世纪初，除了日本，几乎所有的亚洲国家都成为欧美列强的殖民地 或半殖民地，非洲大陆领土基本上被瓜分完毕，赢得政治独立的拉丁美洲，在经济上又 重新受制于列强。欧美列强利用坚船利炮，把全球卷进了世界市场。以欧美工业国为 主导的世界市场最终形成了。 ——摘编自《世界通史》 材料三 亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始，标志着20世纪初所开创 的全世界历史的一个新阶段。 摘编自[苏]列宁《亚洲的觉醒》，《列宁选集》第二卷 (1)根据材料一并结合所学知识，分析世界殖民体系形成的主要原因。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析世界殖民体系带来的影响。(8分) (3)材料三表明20世纪初亚洲民族民主意识的加强掀起了反帝反封建斗争的新高潮， 请举两例。(3分) 单元过关（十）历史第7页（共8页） 19.[联合国和国际秩序](14分) 材料一 早在一战前，英国和平主义者克里默及法国和平主义者弗帕西就已经号召成立了 一个由各国议会参与的“各国议会联盟”，目的在于促使各国通过和平的方式处理国际 争端。“各国议会联盟”没能阻止“一战”的爆发，因而英国外交大臣爱德华·格雷主张 成立一个国际联盟，也就是要建立一个以欧美列强为主导的，囊括世界所有国家的，调 节国际争端与仲裁的，涵盖政治、经济等方面的国际组织和体系。在巴黎和会上，美国 总统伍德罗·威尔逊响应爱德华·格雷的提议，提出《十四点和平原则》，宗旨在于维 护中立与集体安全，其中最关键的是“成立国际联合组织，各国互相保证彼此的政治独 立、领土完整”。 一摘编自[英]华尔脱斯《国际联盟史》 材料二 联合国是一个具有普遍代表性的政府间组织，其使命包括维护国际和平与安全、 发展国家之间的友好关系，以及推动国际合作。自成立以来，联合国一直是战后国际 秩序的重要组成部分，也是维护这一秩序的主要工具，在履行职责方面发挥了重要作 用。尽管其履职的有效性受到一系列问题的阻碍：冷战、成员国（尤其是大国）不愿为 之授权、联合国安理会无法通过改革适应国际力量格局的变化等，但当前的世界秩序 由联合国、其他国际组织、国际法和国际行为规范构成，其大部分内容是由联合国成员 国经过广泛磋商制定的。 摘编自贾庆国《联合国与国际秩序》 (1)根据材料一并结合所学知识，归纳美国总统伍德罗·威尔逊提出《十四点和平原 则》的社会条件。(4分) (2)根据材料二，选取联合国的某一作用，结合所学知识进行论述。（10分)（要求：说明 所选择的作用，论述须有史实依据，逻辑清晰) 单元过关（十）历史第8页（共8页）·历史· 作用于纵向发展，列强在全球的扩张和掠夺，为 资本主义国家带回了巨额财富和丰富资源，进一 步刺激了国内工业生产和技术创新。(8分) 总之，在第二次工业革命时期，人类社会纵 2026一2027学年 历史·两次世界大战、十 一、选择题 1.D【解析】根据题意可知，19世纪末到20世纪 初，德国从几乎没有任何殖民地发展到成为仅次 于英法的世界第三大殖民帝国，此时的世界几乎 已经被帝国主义国家瓜分殆尽，再结合所学知识 可知这一变化反映了资本主义殖民体系的最终形 成，D项正确；对世界范围的瓜分，并不能说明帝 国主义各国经济发展不平衡，排除A项；德国占领 殖民地的过程和世界体系运行周期性变化没有关 系，排除B项；“从根本上改变”的说法过于绝对， 排除C项。 2.B【解析】漫画中展示了奥匈帝国准备攻击塞尔 维亚时俄国可能的千预，反映了各国之间紧张的 关系和对抗局势，这说明当时国际间缺乏有效的 协调机制，未能通过国际合作避免战争的爆发，B 项正确；材料没有涉及奥匈帝国、俄国等国的政治 发展情况，不能得知列强政治发展不平衡，排除A 项：材料中没有体现经济体系之间的对峙，排除C 项；材料没有涉及德国，排除D项。 3.B【解析】根据材料及所学可知，第一次世界大 战后，传统国际秩序崩塌，世界迫切需要新的国际 秩序来消除战争影响、防止大战重演。威尔逊“十 四点原则”主张“民族自决”“集体安全”，否定旧有 争端解决方式，直接契合了战后稳定国际秩序的 新要求，B项正确；该原则本质上仍服务于美国战 后称霸需求，并未完全代表各国人民的愿望，排除 A项：国联的“全体一致”原则侧重决策机制，而 “十四点原则”核心是秩序构想，二者无直接关系， 且国联实际运行中并未完全遵循“全体一致”，排 除C项；第一次世界大战后美国的主导地位并未 确立，该原则的诸多主张也并未落地，排除D项。 4.A【解析】根据材料“他们大多来自农村，同农民 有着特殊的联系，战争造成的痛苦又加强了工农 ·2 参考答案及解析 向发展与横向发展相互交织、相互促进，共同推 动着世界历史不断向前演进。(2分) (示例仅供参考，其他答案言之有理即可) 度单元过关（十） 月革命与国际秩序的演变 的联系”并结合所学知识可知，工人的集中、受压 迫情况以及工农联系等情况，说明俄国革命在十 月革命前已经具备了一定的客观条件，A项正确； 材料中未涉及民主革命向社会主义革命转变的必 要性内容，主要强调的是革命的客观条件，排除B 项；材料只是说工农有联系，并没有表明工农联盟 已经对革命给予有力支持，排除C项；材料主要涉 及十月革命的客观条件，没有涉及革命发展历程 的相关内容，排除D项。 5.B【解析】材料体现了国联减少德国赔款额和允 许德国加入国联，这一做法可以避免过分削弱德 国以及法国实力过度膨胀，符合英国的国家利益， B项正确；德法之间的矛盾并没有得到解决，排除 A项；国联的作用极其有限，不能保障一战后国际 秩序的稳定，排除C项；“确立了国联的绝对权威” 说法不符合史实，排除D项。 6.D【解析】根据材料及所学可知，1928年起，苏联 开始实施以优先发展重工业为核心的社会主义工 业化战略，大量资源向重工业倾斜，推动工厂快速 发展，吸引劳动力从农场向工厂迁移（非农人口增 加)；同时，工业化优先导致农业投入不足，农场发 展缓慢，最终出现“非农人口收入较高”“农场消费 增长缓慢”的现象，D项正确；“新经济体制”改革 发生在勃列日涅夫时期，与材料所述时间不符，排 除A项；1928一1938年，苏联实行优先发展重工 业的战略，农业和轻工业发展相对滞后，社会经济 结构存在一定问题，排除B项；由于政策原因，农 业发展相对滞后，农民收入有限，消费积极性不 高，排除C项。 7.D【解析】根据材料可知，越南的工商业者、资产 阶级通过推广“国货”、成立政党、发动起义等形式 来争取民族独立，体现了民族主义情绪高涨，D项 正确；这是工商业者和资产阶级的举动，从中看不 7 4 2027 出受到马克思主义影响，排除A项；越南是法国殖 民地，不是美国的殖民地，排除B项；仅越南反殖 民斗争不足以说明资本主义殖民体系在东南亚瓦 解，排除C项。 8.B【解析】甘地通过《哈里真》刊物组织“退出印 度”运动，发表文章引导舆论，强调报纸提供行为 指导而非娱乐，这旨在激发印度民众的民族意识， 动员他们反对英国殖民统治，争取独立，B项正 确；甘地的做法聚焦于民族独立，而非直接维护百 姓根本利益，材料中的“规范日常行为”是为运动 服务，排除A项；英国放弃殖民统治是二战后多种 因素综合作用的结果，“退出印度”运动虽重要，但 并非直接原因，且1942年后英国并未立即放弃殖 民统治，排除C项；“亚洲觉醒”指19世纪末20世 纪初的民族主义浪潮，与题干时间不符，排除 D项。 9.A【解析】由材料可知，1923年埃及宪法规定埃 及为君主立宪制的国家，但国王握有大权，表明封 建君主制度的残余影响仍然比较大，埃及的宪政 体制需要进一步改革与完善，A项正确；此时英国 还保留了埃及驻军、控制苏伊士运河等特权，B项 与史实不符，排除；材料仅提及宪法的出台及其主 要内容，并未涉及国民的接受程度，无法体现宪政 理念的传播情况，排除C项；宪法虽然是国家的根 本大法，但法律体系的完备还需要其他法律的补 充，如民法、行政法、刑法、诉讼法等，排除D项。 10.B【解析】根据材料可知，墨西哥尤卡坦州通过 选举建立社会主义政权，并开展土地改革，包括 征收种植园土地分给村镇农民耕种，将剑麻种植 园转化为集体农场交给种植园及附近工人，但该 政权被反对派政变推翻，改革中断，这表明墨西 哥反动势力依然强大，还要继续进行民族主义革 命，B项正确；从材料中政权被反对派政变推翻， 改革中断的结果看，社会主义革命未形成主要潮 流，排除A项；根据材料，新政权将土地分配给农 民和工人，说明土地改革是有社会基础的，排除 C项；材料中没有法制建设的相关信息，且改革 成败的关键主要是看是否符合历史潮流等综合 因素，排除D项。 11.C【解析】根据材料“然而，意大利通过德国转 手得到美国武器，而德、意作为‘中立国’也从美 国购买武器武装佛朗哥叛乱”并结合所学知识可 4 ·2 单元过关 知，美国虽实行中立法，但事实上德意双方仍可 购买美国武器，这助长了法西斯势力，因此美国 中立的实质是绥靖政策，C项正确；中立法由美 国国会出台，符合三权分立原则，排除A项；世界 反法西斯同盟成立于1942年，排除B项；1933年 罗斯福上台后，以国家千预政策取代了自由放任 政策，材料未涉及自由放任政策，排除D项。 12.D【解析】宣传画标题是“一个威胁着德国的小 国家”，结合20世纪30年代的历史背景，此时德 国纳粹上台，积极扩军备战，准备对外侵略扩张。 这幅宣传画体现了德国为其侵略计划制造舆论， 意图推进侵略计划，D项正确；这幅宣传画显示 了德国有侵略野心，但此时没有付诸实践，不能 直接看出《凡尔赛条约》遭到破坏，排除A项；宣 传画中没有体现德国优先发展空军力量，而且与 材料主旨不符，排除B项；宣传画主要突出的是 德国对所谓“小国家威胁”的渲染，不能反映欧洲 大国展开军备竞赛，排除C项。 13.A【解析】结合所学知识可知，《大西洋宪章》 《波茨坦公告》都是第二次世界大战期间由英美 等大国控制，材料中雅尔塔会议确定了战后美苏 等大国的势力范围，规划了联合国的基本框架和 第二次世界大战后联合国的成立及布雷顿森林 体系的构建中美国占据主导地位，说明战后国际 秩序的构建体现了大国主导的特点，A项正确； 材料主要围绕国际会议协商、大国规划战后秩序 展开，未重，点体现对民族解放运动的推动，排除B 项；布雷顿森林体系确立了战后国际货币体系， 但不能全面概括第二次世界大战对战后世界秩 序形成的影响，排除C项；D项只强调国际组织， 材料还涉及大国之间的势力范围划分、政治格局 塑造等重要内容，不仅仅是国际组织的建立， 排除。 14.B【解析】雅尔塔体系通过建立联合国安理会 等机制，实现了大国间的合作与相互制约，在二 战后初期有效避免了大规模冲突，促进了国际协 商，有利于维护世界和平与稳定，B项正确；该体 系涉及多国包括苏联和中国，并非仅由西方大国 主导，且机制设计旨在权力平衡，而非西方大国 操纵国际事务，排除A项；二战后美国实力超群， 世界大国实力并非均衡，排除C项；雅尔塔体系 未能消除大国间的矛盾，美苏冷战对峙便是矛盾 8 ·历史· 持续的证明，排除D项。 15.D【解析】根据材料信息可知，“两个已倒”很可 能指的是德国和意大利的失败，而“一个将去”则 可能是指日本的即将失败，再结合所学知识可 知，这个解读符合漫画的寓意，即通过艺术形式 表现了轴心国失败的进程和战略价值，D项正 确；漫画更多地是在描述法西斯国家的失败和即 将失败的状态，而不只是讽刺其虚弱，排除A项； 漫画的标题并没有直接提及美国的作用，而是聚 焦于法西斯国家的失败，排除B项；从标题来看， 漫画更多地是在描述法西斯国家的失败，而不是 它们内部的分裂，排除C项。 二、非选择题 16.美国海军的发展史反映了美国夺取世界霸权和 维护世界霸权的国家战略。(2分) 19世纪末，随着第二次工业革命的开展，美国经 济发展，国家实力上升，马汉提出“海权论”，主张 美国建立强大的海军，以实现自己国家的战略目 标。美西战争拉开了美国夺取海上霸权的序幕。 西奥多·罗斯福就任总统后对海军建设的大量 投入，极大增强了美国海军力量，第一次世界大 战前美国成为仅次于英国的海军大国。第一次 世界大战期间，在总统和国会的共同推动下，美 国海军在增加战斗舰建造数量和扩大作战权限 方面加大力度，一方面为满足战争需要，另一方 面也为战后与英国争夺海上霸权奠定基础，战后 美国与英国取得相同的主力舰总吨位的比例，说 明其海军实力已赶上英国。第二次世界大战期 间美国海军击退日本海军，进一步提升了国际影 响力，美国成为海上霸主。第二次世界大战后， 随着国际形势的变化，美国海军又在航空母舰和 导弹方面加强力量，以此与苏联进行军备竞赛， 保持其海上霸主地位。(8分) 美国海军维护了美国海外利益，并不惜损害其他 国家的主权和利益，其发展的每个阶段都展现了 美国建立以及维护海上霸权的企图。(2分) 17.(1)客观形势：三年国内战争削弱了苏俄国力；战 后人民需要和平的环境；一战后凡尔赛体系等所 确立的世界格局的出现（一战后短暂和平局面的 出现)；20世纪初期西方国家政治经济力量的提 升。(6分，任答3点即可) ·2 参考答案及解析 (2)评价：维护和巩固了新生的苏维埃政权；缓和 了苏俄与西方势力的矛盾，维护了一战后短暂的 世界和平局面；推动了苏俄经济的发展与变革； 奠定了苏联外交战略思想的基础。(8分) 18.(1)资本主义各国要求独占更大的商品市场、原 料产地和投资场所；列强争先恐后扩大自己的殖 民帝国，更大规模地瓜分世界。(4分) (2)世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主 义世界市场当中，世界越来越密切地连为一体； 给殖民地半殖民地人民带来沉重灾难；被压迫人 民反抗斗争不断高涨；加剧列强之间的扩张与争 夺。(8分) (3)印度民族解放运动；伊朗立宪革命；中国辛亥 革命。(3分，任答2点即可) 19.(1)社会条件：和平主义思潮的发展；一战造成重 大伤亡和损失等惨痛教训；美国企图称霸世界， 积极推动。(4分，任答2点即可) (2)示例一 联合国在推进国际合作中发挥着关键的作用。 联合国作为世界上最具普遍性和权威性的政府 间国际组织，近年来通过推动全球发展议题回到 国际议程和联合国工作中心位置，积极参与南南 合作，为全球性问题如贫困、疾病等提供并实施了 一定的解决方案；通过联合国大会、安理会等机 构，多次推动成员国在全球化进程中加强合作，共 同应对挑战；坚持以国际法为基础的国际秩序，通 过联合国的活动和决议，促进国际关系基本准则 的遵守和维护。这些活动或决议，在维护世界和 平与安全、促进发展与合作、推动全球治理以及维 护国际法与国际秩序方面发挥着不可或缺的作 用。(10分) 示例二 联合国促进了二战后世界的和平与发展。建立 联合国是第二次世界大战最重要的成果，《联合 国宪章》为当代世界和平与发展提供了根本遵 循。在《联合国宪章》宗旨与原则的指导下，二战 后至今再也没有发生新的世界大战—一虽然也 发生过数次暴力侵占邻国领土的现象，但世界整 体和平与安全得到维护；在联合国的推动下，80 多个前殖民地、约7.5亿人民摆脱了殖民统治， 走上了独立发展的道路；通过设立并实践千年发 4 2027 展目标、可持续发展目标，联合国从减贫、教育、 疾病、环境等方面不断增进人类福祉。联合国成 立以来的这些努力，极大增强了世界和平与发展 的力量，深刻改变了世界格局。(10分) 示例三 联合国在保障二战后的全球安全中发挥着不可 替代的作用。二战后，中、美、英、法、苏等国汲取 国联和二战的教训，协商并建立了以联合国为核 心的集体安全机制。这套机制通过维和行动、冲 突调解等方式，努力减少国际冲突，维护国际和 平与安全，如在海地、刚果的维和行动。此外，联 4 ·30 单元过关 合国还通过制定指导性原则、政策框架以及行动 纲领，规范国际社会各成员的行动方向，推动某 些发展问题逐步得到解决，为世界特别是发展中 国家的经济社会发展作出了积极贡献；在解决全 球环境问题方面，联合国通过实施人道主义援 助，在应对自然灾害和人为灾害方面积累了丰富 的经验。这些重大活动及其成果，体现联合国是 集体应对各种困难和挑战、保障全球安全的有效 平台。(10分) (示例仅作参考，其他答案言之有理亦可)