精品解析：四川省成都市树德中学2026-2027学年高二上学期10月阶段性测试历史试题

树德中学高2025级高二上学期10月阶段性测试历史试题 范围：《中外历史纲要》（上）第1—4单元 考试时间：75分钟 分值：100分 一、选择题（本题共16道小题，每题3分，共48分） 1. 在欧洲的特里波利耶文化遗址中，考古学家发现了大量磨制石器、精美彩陶，以及小麦与栽培粟的炭化种子；遗址呈现为大规模的定居聚落，并出土丰富的牛、羊、猪骨骼。下列与其所处时代和文化特征最接近的是（ ） A. 大汶口文化 B. 元谋人遗址 C. 二里头文化 D. 殷商文化 【答案】A 【解析】 【详解】A.大汶口文化是我国新石器时代的黄河流域文化，符合磨制石器、彩陶、定居农耕、家畜饲养的特征，且该区域同时存在粟作等旱作农业遗存，正确。 B.元谋人属于旧石器时代的远古人类，使用打制石器，尚未进入定居农耕阶段，错误。 C.二里头文化属于夏代青铜时代文化，已进入阶级社会，以青铜器为代表性生产生活器具，错误。 D.殷商文化属于商代青铜时代文化，以青铜器为代表性生产生活器具，错误。 故选A项。 2. 公元前685年，齐国采取“相地而衰征”的政策，此后晋国“作爰田”，鲁国实行“初税亩”。另外，又有楚国的“书土田”、郑国的“作丘赋”、秦国的“初租禾”。这些政策促使了（ ） A. 等级分封制度的解体 B. 农业劳作方式的转换 C. 铁犁牛耕技术的出现 D. 土地自由买卖的盛行 【答案】B 【解析】 【详解】A.这些赋税政策仅冲击井田制，分封等级制度解体是春秋争霸、各国变法长期作用的结果，并非该政策直接促使，错误。 B.这些赋税政策承认了私田的合法地位，井田制下集体耕作的生产关系逐步瓦解，以个体家庭为单位的小农生产逐步普及，推动了农业劳作方式从井田制下的集体共耕向个体农耕转换，正确。 C.铁犁牛耕是赋税改革的前提和原因，改革不会催生技术出现，因果倒置，错误。 D.春秋仅承认私田合法，土地自由买卖盛行于战国商鞅变法之后，错误。 故选B项。 3. 下表所列为秦在百年间进行过的部分移民活动。据此可知，这些活动意在（ ） 时间 移民活动 秦惠文王十三年（前325年） 置巴郡，以张若为秦国守，戎伯尚强，乃移秦民万家实之 秦昭襄王二十一年（前286年） 魏献安邑，秦出其人，募徙河东赐爵，赦罪人迁之 秦始皇二十六年（前221年） 徙天下豪富于咸阳十二万户 秦始皇三十三年（前214年） 发诸尝逋亡人、赘婿、贾人略取陆梁地，为桂林、象郡、南海，以適遣戍 A. 强化集权统治 B. 促进区域文化交流 C. 拓展统治疆域 D. 推动边疆经济开发 【答案】A 【解析】 【详解】A.秦国向新征服地区迁徙民众、迁移豪富至都城、遣送人口戍守南方边疆，能够充实新占领区域，管控地方势力，削弱地方豪强力量，以此强化中央集权统治，正确。 B.移民活动客观上可以促进区域文化交流，但这属于影响而非秦国推行移民政策的目的，错误。 C.移民是疆域拓展之后巩固占领区的手段，而非用来拓展统治疆域的方式，错误。 D.部分移民活动仅针对内地豪富，而非服务于边疆经济开发，该说法无法概括材料里所有移民行为的目的，错误。 故选A项。 4. 下图为汉代郡国分布示意图。与北方相比，南方郡的设置呈现出“面积大、数量少”的显著特点。导致这一布局的主要因素是（ ） A. 南方地形复杂不利于行政管理 B. 北方经济水平较南方更为发达 C. 南方土地肥沃须扩大垦殖范围 D. 北方诸侯国众多挤压郡县空间 【答案】B 【解析】 【详解】A. 南方地形复杂不利于行政管理，地形只是影响政区划分的次要因素，并非汉代南方郡 “面积大、数量少” 的主要原因，错误。 B. 北方经济水平较南方更为发达，古代郡县划分主要依据人口、经济开发程度。汉代北方开发早、人口稠密，经济发达，政区划分细密；南方地广人稀，开发程度低，所以郡数量少、单郡辖区面积大，正确。 C. 汉代南方尚未大规模垦殖，南方土地肥沃不是郡级政区设置的依据，错误。 D. 题干对比南北方郡的布局差异，并非诸侯国挤压郡县空间，和郡国之间空间争夺无关，错误。 故选B项。 5. 永嘉之乱后至侯景之乱前，北方人民大量南迁，东晋及南朝的户口理应大幅度增加，但史籍记载中东晋及南朝的户口增加却很少。这一现象出现的主要原因是（   ） A. 国家控制的自耕农民减少 B. 封建大土地所有制的发展 C. 江南社会遭受到空前浩劫 D. 沉重的赋役导致人民流亡 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是魏晋南北朝时期（中国）。结合所学内容可知，西晋末年北方人口大量南迁，但南迁的人口中有部分人沦落为世家大族的部曲、奴客外，国家没有将他们编入户籍，所以出现材料中描述的现象的原因是因为封建大土地所有制的发展，使得部分人口不得不依附于世家大族，B项正确；出现这种情况的原因是因为部分人口依附于世家大族，而不是国家控制的自耕农数量减少，排除A项；当时南方相对稳定，没有遭受空前浩劫，排除C项；是社会动荡导致人民流亡，而不是赋役，排除D项。故选B项。 6. 唐后期，科举放榜后，新科进士一般会到主考官府邸谢恩，称为“拜主司”。“主司列席缛，东面西向。主事揖状元已下，与主司对拜。”三日后，再次前往谢恩，称“曲谢”。这一现象会导致（ ） A. 官员选拔制度变革 B. 官员施政能力下降 C. 官场礼仪更加繁琐 D. 文官之间易结朋党 【答案】D 【解析】 【详解】A.拜主司只是进士与主考官之间的人际活动，没有改变科举制本身，选拔规则未发生变革，错误。 B.材料只体现新进士拜见主考官，无法直接推出官员施政能力下降，属于无关推论，错误。 C.拜主司是科举衍生出来的私人社交行为，并非国家正式官场礼制，该现象的核心危害不是礼仪繁琐，属于表象干扰项，错误。 D.新进士将录取自己的主考官视为 “恩师”，门生与座主形成依附关系，容易在朝堂上形成利益圈子，催生朋党，符合唐后期牛李党争的历史背景，正确。 故选D项。 7. 盛唐时期，代表着军功、贤才与忠诚的鞍马是当时流行的绘画题材。盛唐之后，鞍马画坛趋于沉寂，而与隐居理想联系在一起，代表对田园的眷念的耕牛题材逐渐抬头，创作出许多名作，如韩滉《五牛图》等。上述变化折射出唐代（ ） A. 自由奔放的时代精神 B. 农业经济结构的变迁 C. 民族艺术交融的深化 D. 士人社会心态的转变 【答案】D 【解析】 【详解】A.自由奔放的时代精神是盛唐鞍马画盛行的时代背景，无法解释盛唐之后转向耕牛题材的变化，错误。 B.唐代农业经济结构并未发生重大变迁，耕牛题材流行是文人精神追求变化，不是经济结构变动导致，错误。 C.材料仅提及鞍马、耕牛两类绘画题材，未体现民族艺术交融的相关记载，错误。 D.盛唐国力强盛，士人渴望建功立业，推崇代表军功的鞍马；盛唐后社会动荡，士人仕途失意，向往田园隐居生活，耕牛题材兴起，折射士人群体社会心态发生转变，正确。 故选D项。 8. 宋代巨贾彭则爱好儒学，“为其子延接师友，不问其费”，曾捐书于州学。郡从事为之记，称其为“贩夫”，彭氏子孙皆耻之。知州认为，彭则所为是善事，遂删“贩夫”二字。这可以用来说明当时（ ） A. 士农工商界限被打破 B. 科举制度促进了社会公平 C. 地方官学教育的普及 D. 文治政策提升了士人地位 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料“知州认为，彭则所为是善事，遂删‘贩夫’二字。”可知，富商彭则因向州学捐书，所为是善事，得到知州赞赏而删除原先所记之“贩夫”身份，这说明国家倡导的文治政策在地方治理中得到应用，D项正确；封建社会下，士农工商界限始终存在，只是会受到商品经济发展的冲击，排除A项；富商彭则并没有参加科举考试，无法体现科举制度促进了社会公平，排除B项；地方官学教育的普及说法绝对化，排除C项。故选D项。 9. 西晋《三国志》立曹魏诸帝为本纪，以魏为三国正统；东晋《汉晋春秋》力主蜀汉为正统，斥曹魏为篡汉之贼；北宋《资治通鉴》复以曹魏为正统，南宋朱熹《通鉴纲目》又改尊蜀汉。史书关于三国正统的评判标准反复变化，缘于（ ） A. 史书编纂体例不断革新完善 B. 史料发掘与历史考证水平逐步提升 C. 儒家伦理纲常内涵发生质变 D. 王朝政治处境与主流价值发生变化 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料未提及编纂体例持续的革新完善，无法说明正统评判的变化和体例革新的关联，错误。 B.不同时代史家调整正统归属，并不是依靠新发掘的史料或者考证技术的进步得出的结论，无法体现史料与考证水平提升的作用，错误。 C.这几个朝代评判正统的底层依据都是儒家纲常伦理，儒家伦理纲常的内涵并未发生质变，错误。 D.西晋、北宋政权经由禅让建立，认同曹魏正统；东晋、南宋偏安江南，推崇蜀汉正统，正统标准的变动和当朝的政治处境、主流价值相匹配，正确。 故选D项。 10. 下表为五代至北宋熙宁年间镇将的变迁。这一时期镇将的变迁（ ） 时间 大事 五代 “藩将补亲随为诸县镇将，掌县盗” 建隆三年（962年） “镇将……只许依旧勾当镇郭烟火贼盗争竞公事”，乡村盗贼之警捕，则委县尉 熙宁八年（1075年） 令“诸镇买扑酒税人（承包酒税的商人）代衙前为镇将” A. 加快了坊市制度的瓦解 B. 体现了强干弱枝的国家治理方略 C. 加剧了严重的冗兵问题 D. 消除了藩镇割据产生的经济根源 【答案】B 【解析】 【详解】A.坊市制度是城市商业空间管理制度，镇将属于地方基层官职，其变迁和坊市制度瓦解无关，错误。 B.五代时期镇将由藩镇亲信出任，掌握地方基层权力；北宋建立后逐步限制、收夺镇将的权力，最终将镇将职位交给承包酒税的商人，这一变迁是北宋削弱地方藩镇残余势力、加强中央集权的体现，符合北宋强干弱枝（中央强、地方弱）的国家治理方略，正确。 C.冗兵是北宋过量募兵导致的统治问题，材料中镇将职权、人事调整不涉及兵员扩充，错误。 D.藩镇割据的经济根源是地方掌握财政大权与地方大土地所有制，镇将变迁并未消除这一根源，错误。 故选B项。 11. 宋代依据有无田产，将全国户口分为主户和客户。下表是北宋宝元元年（1038）和元丰元年（1078）三路主户、客户的统计数据，表中客户比率变化反映（ ） 年份 数据 户别 政区 荆湖南路 荆湖北路 江南东路 主户 客户 客户比率 主户 客户 客户比率 主户 客户 客户比率 宝元元年 456431 354626 0.437 350593 238709 0.405 902261 171499 0.160 元丰元年 475677 395537 0.454 280000 377533 0.574 926225 201086 0.178 A. 土地兼并程度加深 B. 地域经济差别扩大 C. 商品经济发展加快 D. 贫富差距逐渐缩小 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：北宋（中国）。阅读材料表格数据可知，从北宋宝元元年（1038年）至元丰元年（1078年），三路（北宋的地方行政区）的客户（没有土地的农民）比率都呈现上升趋势，这个趋势表明失去土地的农民数量增多，反映了土地兼并程度的加深，A项正确；材料反映的是客户比率的变化，不能体现区域经济的差异，排除B项；客户比率的增加，不能反映商品经济的发展，排除C项；客户比率的增加，反映了贫富差距的扩大，排除D项。故选A项。 12. 以诗证史是史学研究的方法之一。下表中宋人诗句与其可以反映出的历史现象对应正确的是诗句（ ） 诗句 历史现象 A 碧豆密争桑荫底，绿荷杂出稻花中 土地利用率提高 B 尽将精好输公赋，次把斗升求市人 赋税征收货币化 C 日薄人家晒蚕子，雨余山客买鱼苗 雇佣劳动普遍化 D 夹路桑麻行不尽，始知身是太平人 人身控制的减弱 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，“碧豆密争桑荫底，绿荷杂出稻花中”意思是桑荫底下种植了豆类，水稻田里有莲藕杂出，说明土地利用率提高，A项正确；“尽将精好输公赋，次把斗升求市人”意思是将更多的最好的收成用作官府的赋税，把次一点的少量的收成拿到市场上交换，材料反映了交纳的是实物税，与“赋税征收货币化”无关，排除B项；“日薄人家晒蚕子，雨余山客买鱼苗”意思是傍晚时有人家在晒蚕子，雨后山民卖鱼苗，这无法体现“雇佣劳动普遍化”，排除C项；“夹路桑麻行不尽，始知身是太平人”意思是道路两边的桑麻葱茏延绵不尽，才知道我原来是在太平盛世，这与“人身控制的减弱”无关，排除D项。故选A项。 13. 《元史·百官志三》载，“元于吐蕃之地，设宣政院统之。宣政院掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之，遇吐蕃有事，则设分院往镇，其用人，皆得自择。于澎湖设巡检司，以经略琉球。巡检司秩九品，职巡逻，专捕获，兼办盐课、巡缉私贩等事，以固海疆。”材料反映了元朝（ ） A. 加强集权抑制叛乱 B. 提升地方治理效能 C. 创新边疆管理模式 D. 华夏认同观念发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中未体现抑制叛乱的相关内容，主要强调的是元朝对吐蕃、澎湖地区的管理措施，错误。 B.元朝在吐蕃设宣政院及分院，可自主用人管理当地事务；在澎湖设巡检司，明确职责、巩固海疆，这种因地制宜、权责明确的管理方式，能够有效提升地方治理效能，正确。 C.宣政院、巡检司的设置虽针对边疆，但元朝之前已有类似边疆管理的思路，不属于创新模式，错误。 D.材料仅体现元朝对边疆地区的行政管理，未涉及华夏认同观念的发展，错误。 故选B项。 14. 明初废行省，地方分设三司，分别掌管一地民政与财政、司法、军事，直属六部。明中叶以后，皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。这一变化有助于 A. 扩大地方行政权力 B. 提高地方行政效率 C. 削弱六部的权限 D. 缓解中央与地方的对立 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：本题考查了明代地方行政制度的相关内容。由“直属六部”、“演变为三司之上的地方最高行政长官”等内容巡抚的出现减少了地方处理事务的环节，能够集中权力，提高效率，故选B。 考点：中国古代的政治制度·汉到元政治制度的演变 15. 明初朱元璋严禁宦官读书识字，但中后期宦官读书识字逐渐制度化，士大夫甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知，明代中后期（ ） A. 中枢决策过程发生异变 B. 皇帝权力日趋衰落 C. 内阁议政功能已经丧失 D. 宦官掌握决策权力 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料“明初朱元璋严禁宦官读书识字，但中后期宦官读书识字逐渐制度化，士大夫甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本。”可知，从明朝宦官读书识字可以推断出，明朝时期，废除宰相制度，君主专制进一步强化，明朝中后期，宦官辅助皇帝处理政务，所反映的是中枢决策过程发生异变，A项正确；宦官参与决策是皇帝权力增强的表现，而非衰落，排除B项；内阁议政功能已经丧失，“已经”说法过于绝对，排除C项；在明朝，宦官有参与决策的权力，而非掌握，排除D项。故选A项。 16. 明清时期，一些谪戍东北的流人著书立说，教书授徒。如胡世宁谪戍辽东沈阳卫，“尝侨寓广宁，训诲生徒，学者宗焉”；陈梦雷曾指导修订地方志，“诸公卿子弟执经问字者踵接”。这反映出流人（ ） A. 推动了东北民族融合 B. 促进了东北文化发展 C. 带动了东北人口迁徙 D. 稳定了东北社会秩序 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，明清时期，在东北的流人通过著书立说，教书授徒，指导当地修订地方志等活动，促进了东北教育进步和文化发展，B项正确；仅“著书立说、教书授徒”不足以推动民族融合，排除A项；材料并未体现流人对人口迁徙的影响，排除C项；稳定了东北社会秩序与“诸公卿子弟执经问字者踵接”等不符，排除D项。故选B项。 二、材料解析题（本题共3道小题，52分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 朝代 粮食亩产水平 （市斤） 人均粮食占有量 （市斤） 全国耕地面 积（亿市亩） 粮食作物播种面积所 占比重 春秋战国 91（全国） 614.8 2.3 94% 秦汉 117（全国） 1048.35 5.72 94% 魏晋南北朝 122（北方） 215（南方） 1167.7 3.85 90% 隋唐 124（北方） 328（南方） 1450.92 6.42 90% ——卜风贤《传统农业时代的灾荒风险和粮食安全》 材料二 宋朝时期值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命……但对中国历史和世界历史而言，最重要的事实是，宋朝时的名副其实的商业革命，丝毫未对中国社会产生爆炸性的影响，而西方与此相应的商业革命（新航路开辟以后）却对西方社会产生了爆炸性的影响。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳从春秋到隋唐时期粮食生产的发展趋势。从材料一中找出与发展趋势相背离的某一现象，并作出合理解释。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳宋朝“商业革命”的表现，分析指出中西方商业革命的本质不同，并评析古代中国经济的构成对社会发展的影响。 【答案】（1）趋势：粮食亩产提高；人均粮食占有量增加；耕地面积增加；南方经济发展；粮食作物种植面积比重下降。 现象：魏晋南北朝时期全国耕地面积不增反降。 解释：北方游牧民族内迁，经济结构（或生产方式）发生一定的改变；长期战乱的影响，土地荒芜现象严重。 （2）表现：基层市场蓬勃涌现；市场商业活动突破时空限制；城市商业繁荣，经济功能更加突出；农产品商品化；民间贸易活跃；海外贸易兴盛，港口城市繁华；出现纸币“交子”。 本质不同：中国宋朝时商业革命的发生是建立在小农经济为主的基础上，西方商业革命本质上是资本主义萌芽的发展（为资本原始积累服务）。 影响：工商业的发展加强了社会的流动，促进了社会的开明与进步；中国小农经济长期占统治地位，为封建国家提供了稳定的经济基础，但也推迟了社会深度变革。 【解析】 【小问1详解】 本小问要求归纳春秋战国至隋唐粮食生产的发展趋势，再从材料中找出与整体趋势相悖的现象，并结合时代背景作出解释。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从亩产、人均粮食、耕地面积、南北经济、粮食播种占比等角度概括趋势；再锁定魏晋南北朝耕地面积这一异常数据，结合战乱、民族内迁等背景进行解释。 【小问2详解】 本小问分为三层设问：归纳宋代“商业革命”表现，辨析中西商业革命的本质差异，评析古代中国经济结构带来的社会影响，需要根据材料，通过勾画关键词、概括内容等方式，全面、准确进行概括。宋代“商业革命”表现，需要结合材料与课本知识，勾画宋代商业相关史实关键词，从基层市场发展、商业活动的政府管控、城市功能变化、农产品与市场关系、国内民间贸易、海外贸易、货币金融革新等角度进行概括；分析中西商业革命的本质差异，需要结合时代背景，抓住二者赖以生存的经济基础进行区分。根据材料和所学可从社会经济基础、商业服务对象、社会发展走向等角度分析；评价小农经济为主的社会经济结构带来的社会影响，需要采用一分为二的辩证视角，全面看待历史事物。根据材料与所学可从 积极作用（赋税来源、社会稳定、文明延续）、局限性（束缚商品经济、阻碍社会转型）两个方面展开分析。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 ①战国白狄中山国铜方壶及其铭文(渗透儒家思想) ②东汉赐给匈奴首领的官印“汉匈奴归义亲汉长” ③十六国时期前凉西域长史李柏写给焉耆王龙熙的书信 ④初唐时期敦煌莫高窟壁画《胡旋舞》 ⑤河北宣化下八里辽代壁画墓·备茶图 ⑥元代河西走廊地区亦集乃路的诉讼、契约、行政文书(汉文、回鹘文、西夏文等) ⑦明成祖时期的“敕修奴儿干永宁寺碑” ⑧乾隆帝颁发给西藏地方政府的金瓶 根据材料并结合所学知识，选择2—3件文物，提炼一个主题并加以阐述。（要求：列出所选文物，史论结合，逻辑清晰） 【答案】示例：选择文物：②、④、⑧ 主题：中国古代文物中的民族交融与多元文化认同。 阐述：东汉“汉匈奴归义亲汉长”官印，是东汉政府赐给匈奴首领的官方信物。“归义亲汉”的印文，体现了东汉对匈奴归附者的政治认可，反映了东汉时期中原王朝与匈奴在政治层面的互动与融合，是中央政权对边疆民族实施管辖、推动民族认同的直接物证。初唐敦煌莫高窟壁画《胡旋舞》，描绘了西域舞蹈艺术在中原的传播，胡旋舞随丝绸之路传入中原后，成为唐代喜闻乐见的艺术形式。壁画中舞者的服饰、舞姿，融合了西域的奔放与中原的典雅，是唐代民族交融的生动写照，体现了以文化互鉴深化民族交融的时代特征。清代乾隆帝颁发给西藏地方政府的金瓶，是“金瓶掣签”制度的核心器物，这一制度强化了中央对西藏宗教事务的管辖，也体现了藏族与汉族及其他民族在政治、宗教层面的深度融合，是以制度规范保障民族交融的典型体现。 总之，这些文物共同勾勒出中国古代民族交融的多元路径，生动诠释了不同民族在政治、文化、宗教等领域的互动与认同，彰显了中华民族“多元一体”的文化认同与历史传承。 【解析】 【详解】本题为开放性论述题，要求选择 2—3 件文物，提炼一个主题并加以阐述，需要阅读全部文物信息，抓每件文物的时代、民族互动内涵，做到史论结合、逻辑清晰。可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据 8 件文物均是古代不同时期民族交往、文化互鉴、边疆治理的实物史料，可提炼主题：文物见证中国古代民族交融，推动统一多民族国家发展（示例选用文物②、④、⑧；也可自选其他组合拟定不同主题）。 第二步：对提出的主题进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。论证可从三件文物分时段展开：东汉官印体现中原王朝对归附少数民族的政治管辖；初唐壁画反映民族间文化艺术双向交流；清代金瓶制度体现中央强化边疆宗教事务管理，从政治、文化、制度多维度说明民族交融的多元路径。 第三步：在充分论证的基础上，进行总结提升。这些不同时代的文物，共同印证了古代各民族长期交往交流交融的历史，体现中华文明多元一体特征，持续增强民族认同，推动统一多民族国家不断巩固发展。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 从公元前1世纪建立，到公元4世纪末分裂，罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲，设置行省管理意大利半岛之外的地区。罗马民族在政治上处于主导地位，意大利以外的人（希腊人除外）被称为“蛮族”。什么是罗马民族呢，那就是罗马人和意大利人，他们在语言、经济和文化上关系密切，也是共同打下帝国天下的核心力量。据一种比较适中的估计，整个帝国人口约5400万，意大利约有人口600万。行省拥有不同程度的自治权。不断成熟的罗马法通行于帝国全境，但整个帝国的罗马化程度很浅，罗马人使用的拉丁语，在帝国东部只在政府机关和城市中通行，广大农村则仍是各自语言的世界。 ——摘编自刘家和、王敦书《世界史》（古代史编上卷） 材料二 汉武帝强化中央集权，至东汉末，全国百余郡，实施统一制度、法令。通过察举制度的实施，构建起研习儒经、崇尚教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍。汉朝盛时“编户齐民”有5900多万人，儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为的规范。汉朝境内的百姓，不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别，而是“某郡某县”人，他们虽方言有异，却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。经历两汉四个多世纪的统治，统一的观念深入人心，“书同文、车同轨、人同伦”，在先秦以来华夏融合的基础上，汉朝境内的人们逐渐被称为“汉人”。 ——据《汉书》《后汉书》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括罗马帝国与汉朝在国家治理上的不同。 （2）根据材料并结合所学知识，简析汉朝国家治理对中国历史发展的意义。 【答案】（1）不同：汉朝郡县严格执行统一的制度法令，罗马帝国行省权力较大；汉朝实现了文字统一，罗马帝国未能实现语言文字的统一；汉朝强调教育、教化和伦理规范的作用，罗马帝国重视法律的作用；汉朝制度上对各地区民众同等对待，罗马帝国境内民族区别对待较明显。 （2）确立了中国的基本疆域，推动统一多民族国家的巩固与发展；利于民族交融，强化民族认同；有利于形成追求统一的价值观；创立了中国古代治国理政的基本模式（为后世治国理政提供经验借鉴）。 【解析】 【小问1详解】 不同：本小问可从地方管理、文字文化、治理手段、民族政策角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 认识 汉朝百余郡，实施统一制度、法令；罗马行省拥有不同程度自治权 汉朝郡县执行统一法令→中央对地方管控强；罗马行省保有自治权→中央管控力度有限 地方治理：汉朝地方制度法令高度统一；罗马行省自治权较大，中央管控相对宽松 汉朝使用统一不变的文字；罗马拉丁语仅在东部城市官府使用，农村保留本土语言 汉字不受方言影响而统一→文化纽带稳固；拉丁语仅局限于官府城市→未能实现全域文字语言统一 文字文化：汉朝实现文字统一；罗马帝国没有完成语言文字统一 汉朝察举、儒学教化，伦理规范民众；罗马成熟罗马法通行全境 汉朝依靠儒学教化伦理→规范民众行为；罗马依靠罗马法→维系帝国统治秩序 治理手段：汉朝重视儒学教化与伦理约束；罗马帝国侧重运用法律治理 汉朝编户齐民，民众不再以燕人齐人区分；罗马罗马民族居主导，域外族群被视为蛮族 汉朝编户齐民→境内民众制度上同等对待；罗马区分罗马人与蛮族→存在民族等级差别 民族政策：汉朝境内民众同等对待；罗马帝国存在明显的民族等级差异 【小问2详解】 意义：本小问可从疆域、民族认同、思想观念、后世治理借鉴角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 认识 两汉长期大一统统治，“书同文、车同轨、人同伦” 长期大一统 + 制度文化整合→稳固大一统版图，持续整合境内族群 奠定中国基本疆域，推动统一多民族国家巩固发展 境内百姓逐渐称为 “汉人”，儒家伦理成为民众行为规范 统一文字、共同伦理规范→族群不断交融，形成共同身份认知 促进民族交融，塑造华夏民族认同 统一观念深入人心，书同文、人同伦持续传承 大一统治理实践深入人心→形成代代延续的大一统文化传统 塑造追求国家统一的价值观念 构建儒学士大夫官僚队伍，郡县、教化治理模式成熟 官僚体系 + 郡县 + 儒家教化的治理模式成型→后世王朝继承沿用 奠定古代中国治国理政基本模式，为后世提供治理经验 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 树德中学高2025级高二上学期10月阶段性测试历史试题 范围：《中外历史纲要》（上）第1—4单元 考试时间：75分钟 分值：100分 一、选择题（本题共16道小题，每题3分，共48分） 1. 在欧洲的特里波利耶文化遗址中，考古学家发现了大量磨制石器、精美彩陶，以及小麦与栽培粟的炭化种子；遗址呈现为大规模的定居聚落，并出土丰富的牛、羊、猪骨骼。下列与其所处时代和文化特征最接近的是（ ） A. 大汶口文化 B. 元谋人遗址 C. 二里头文化 D. 殷商文化 2. 公元前685年，齐国采取“相地而衰征”的政策，此后晋国“作爰田”，鲁国实行“初税亩”。另外，又有楚国的“书土田”、郑国的“作丘赋”、秦国的“初租禾”。这些政策促使了（ ） A. 等级分封制度的解体 B. 农业劳作方式的转换 C. 铁犁牛耕技术的出现 D. 土地自由买卖的盛行 3. 下表所列为秦在百年间进行过的部分移民活动。据此可知，这些活动意在（ ） 时间 移民活动 秦惠文王十三年（前325年） 置巴郡，以张若为秦国守，戎伯尚强，乃移秦民万家实之 秦昭襄王二十一年（前286年） 魏献安邑，秦出其人，募徙河东赐爵，赦罪人迁之 秦始皇二十六年（前221年） 徙天下豪富于咸阳十二万户 秦始皇三十三年（前214年） 发诸尝逋亡人、赘婿、贾人略取陆梁地，为桂林、象郡、南海，以適遣戍 A. 强化集权统治 B. 促进区域文化交流 C. 拓展统治疆域 D. 推动边疆经济开发 4. 下图为汉代郡国分布示意图。与北方相比，南方郡的设置呈现出“面积大、数量少”的显著特点。导致这一布局的主要因素是（ ） A. 南方地形复杂不利于行政管理 B. 北方经济水平较南方更为发达 C. 南方土地肥沃须扩大垦殖范围 D. 北方诸侯国众多挤压郡县空间 5. 永嘉之乱后至侯景之乱前，北方人民大量南迁，东晋及南朝的户口理应大幅度增加，但史籍记载中东晋及南朝的户口增加却很少。这一现象出现的主要原因是（   ） A. 国家控制的自耕农民减少 B. 封建大土地所有制的发展 C. 江南社会遭受到空前浩劫 D. 沉重的赋役导致人民流亡 6. 唐后期，科举放榜后，新科进士一般会到主考官府邸谢恩，称为“拜主司”。“主司列席缛，东面西向。主事揖状元已下，与主司对拜。”三日后，再次前往谢恩，称“曲谢”。这一现象会导致（ ） A. 官员选拔制度变革 B. 官员施政能力下降 C. 官场礼仪更加繁琐 D. 文官之间易结朋党 7. 盛唐时期，代表着军功、贤才与忠诚的鞍马是当时流行的绘画题材。盛唐之后，鞍马画坛趋于沉寂，而与隐居理想联系在一起，代表对田园的眷念的耕牛题材逐渐抬头，创作出许多名作，如韩滉《五牛图》等。上述变化折射出唐代（ ） A. 自由奔放的时代精神 B. 农业经济结构的变迁 C. 民族艺术交融的深化 D. 士人社会心态的转变 8. 宋代巨贾彭则爱好儒学，“为其子延接师友，不问其费”，曾捐书于州学。郡从事为之记，称其为“贩夫”，彭氏子孙皆耻之。知州认为，彭则所为是善事，遂删“贩夫”二字。这可以用来说明当时（ ） A. 士农工商界限被打破 B. 科举制度促进了社会公平 C. 地方官学教育的普及 D. 文治政策提升了士人地位 9. 西晋《三国志》立曹魏诸帝为本纪，以魏为三国正统；东晋《汉晋春秋》力主蜀汉为正统，斥曹魏为篡汉之贼；北宋《资治通鉴》复以曹魏为正统，南宋朱熹《通鉴纲目》又改尊蜀汉。史书关于三国正统的评判标准反复变化，缘于（ ） A. 史书编纂体例不断革新完善 B. 史料发掘与历史考证水平逐步提升 C. 儒家伦理纲常内涵发生质变 D. 王朝政治处境与主流价值发生变化 10. 下表为五代至北宋熙宁年间镇将的变迁。这一时期镇将的变迁（ ） 时间 大事 五代 “藩将补亲随为诸县镇将，掌县盗” 建隆三年（962年） “镇将……只许依旧勾当镇郭烟火贼盗争竞公事”，乡村盗贼之警捕，则委县尉 熙宁八年（1075年） 令“诸镇买扑酒税人（承包酒税的商人）代衙前为镇将” A. 加快了坊市制度的瓦解 B. 体现了强干弱枝的国家治理方略 C. 加剧了严重的冗兵问题 D. 消除了藩镇割据产生的经济根源 11. 宋代依据有无田产，将全国户口分为主户和客户。下表是北宋宝元元年（1038）和元丰元年（1078）三路主户、客户的统计数据，表中客户比率变化反映（ ） 年份 数据 户别 政区 荆湖南路 荆湖北路 江南东路 主户 客户 客户比率 主户 客户 客户比率 主户 客户 客户比率 宝元元年 456431 354626 0.437 350593 238709 0.405 902261 171499 0.160 元丰元年 475677 395537 0.454 280000 377533 0.574 926225 201086 0.178 A. 土地兼并程度加深 B. 地域经济差别扩大 C. 商品经济发展加快 D. 贫富差距逐渐缩小 12. 以诗证史是史学研究的方法之一。下表中宋人诗句与其可以反映出的历史现象对应正确的是诗句（ ） 诗句 历史现象 A 碧豆密争桑荫底，绿荷杂出稻花中 土地利用率提高 B 尽将精好输公赋，次把斗升求市人 赋税征收货币化 C 日薄人家晒蚕子，雨余山客买鱼苗 雇佣劳动普遍化 D 夹路桑麻行不尽，始知身是太平人 人身控制的减弱 A. A B. B C. C D. D 13. 《元史·百官志三》载，“元于吐蕃之地，设宣政院统之。宣政院掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之，遇吐蕃有事，则设分院往镇，其用人，皆得自择。于澎湖设巡检司，以经略琉球。巡检司秩九品，职巡逻，专捕获，兼办盐课、巡缉私贩等事，以固海疆。”材料反映了元朝（ ） A. 加强集权抑制叛乱 B. 提升地方治理效能 C. 创新边疆管理模式 D. 华夏认同观念发展 14. 明初废行省，地方分设三司，分别掌管一地民政与财政、司法、军事，直属六部。明中叶以后，皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。这一变化有助于 A. 扩大地方行政权力 B. 提高地方行政效率 C. 削弱六部的权限 D. 缓解中央与地方的对立 15. 明初朱元璋严禁宦官读书识字，但中后期宦官读书识字逐渐制度化，士大夫甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知，明代中后期（ ） A. 中枢决策过程发生异变 B. 皇帝权力日趋衰落 C. 内阁议政功能已经丧失 D. 宦官掌握决策权力 16. 明清时期，一些谪戍东北的流人著书立说，教书授徒。如胡世宁谪戍辽东沈阳卫，“尝侨寓广宁，训诲生徒，学者宗焉”；陈梦雷曾指导修订地方志，“诸公卿子弟执经问字者踵接”。这反映出流人（ ） A. 推动了东北民族融合 B. 促进了东北文化发展 C. 带动了东北人口迁徙 D. 稳定了东北社会秩序 二、材料解析题（本题共3道小题，52分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 朝代 粮食亩产水平 （市斤） 人均粮食占有量 （市斤） 全国耕地面 积（亿市亩） 粮食作物播种面积所 占比重 春秋战国 91（全国） 614.8 2.3 94% 秦汉 117（全国） 1048.35 5.72 94% 魏晋南北朝 122（北方） 215（南方） 1167.7 3.85 90% 隋唐 124（北方） 328（南方） 1450.92 6.42 90% ——卜风贤《传统农业时代的灾荒风险和粮食安全》 材料二 宋朝时期值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命……但对中国历史和世界历史而言，最重要的事实是，宋朝时的名副其实的商业革命，丝毫未对中国社会产生爆炸性的影响，而西方与此相应的商业革命（新航路开辟以后）却对西方社会产生了爆炸性的影响。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳从春秋到隋唐时期粮食生产的发展趋势。从材料一中找出与发展趋势相背离的某一现象，并作出合理解释。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳宋朝“商业革命”的表现，分析指出中西方商业革命的本质不同，并评析古代中国经济的构成对社会发展的影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 ①战国白狄中山国铜方壶及其铭文(渗透儒家思想) ②东汉赐给匈奴首领的官印“汉匈奴归义亲汉长” ③十六国时期前凉西域长史李柏写给焉耆王龙熙的书信 ④初唐时期敦煌莫高窟壁画《胡旋舞》 ⑤河北宣化下八里辽代壁画墓·备茶图 ⑥元代河西走廊地区亦集乃路的诉讼、契约、行政文书(汉文、回鹘文、西夏文等) ⑦明成祖时期的“敕修奴儿干永宁寺碑” ⑧乾隆帝颁发给西藏地方政府的金瓶 根据材料并结合所学知识，选择2—3件文物，提炼一个主题并加以阐述。（要求：列出所选文物，史论结合，逻辑清晰） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 从公元前1世纪建立，到公元4世纪末分裂，罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲，设置行省管理意大利半岛之外的地区。罗马民族在政治上处于主导地位，意大利以外的人（希腊人除外）被称为“蛮族”。什么是罗马民族呢，那就是罗马人和意大利人，他们在语言、经济和文化上关系密切，也是共同打下帝国天下的核心力量。据一种比较适中的估计，整个帝国人口约5400万，意大利约有人口600万。行省拥有不同程度的自治权。不断成熟的罗马法通行于帝国全境，但整个帝国的罗马化程度很浅，罗马人使用的拉丁语，在帝国东部只在政府机关和城市中通行，广大农村则仍是各自语言的世界。 ——摘编自刘家和、王敦书《世界史》（古代史编上卷） 材料二 汉武帝强化中央集权，至东汉末，全国百余郡，实施统一制度、法令。通过察举制度的实施，构建起研习儒经、崇尚教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍。汉朝盛时“编户齐民”有5900多万人，儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为的规范。汉朝境内的百姓，不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别，而是“某郡某县”人，他们虽方言有异，却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。经历两汉四个多世纪的统治，统一的观念深入人心，“书同文、车同轨、人同伦”，在先秦以来华夏融合的基础上，汉朝境内的人们逐渐被称为“汉人”。 ——据《汉书》《后汉书》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括罗马帝国与汉朝在国家治理上的不同。 （2）根据材料并结合所学知识，简析汉朝国家治理对中国历史发展的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $