5 第1课时 平均分的含义&第2课时 把一些物体每几个分成一份-【通成学典·拔尖特训】2026-2027学年二年级上册数学（北京版·新教材）

五表内除法 第1课时 基础进阶 夯实基石，稳步进阶 1.选一选。 (1)下面的分法中，( )是平 均分。 ① ② ③ (2)下面的分法中，表示把12平 均分成3份的是( 888 88 ① ② ©@@⊙⑧® @®®⑧@© ③ (3)*把6支铅笔平均分给3名同 学。下面的分法中，正确的是 级升☑ ① ② ③ 2.新超势思维过醒把6颗修平均分给2 人，在正确的分法下面的 里画 平均分的含义 “√”，在错误的分法下1 填错误原因（填序号）。 ①分的份数少了：②分的份数多了： ③每份的数量不相同。 能力攀升 活学活用，提升能力， 3.新情境地域美食爸爸去北京出差，带回 一些老北京芝麻烧饼，阳阳要把 这些烧饼平均分成2份。请你移 一移，分一分。 专● ●◆专 ●专● ●● 平均分后，每份是( )个。 4.新趋势说理表达猴妈妈要把8根平 均分给3只小猴。猴妈妈的分法 是平均分吗？请说明理由。 45 特训数学（北京版）二年级上 第2课时把一些 基础进阶 夯实基石，稳步进阶 1.有12个苹果，每人分4个，可以分 给几人？ 。」我用圈一圈的 方法，可以分 给( )人。 我用连减的方法：12一 ☐-□-☐=0，可 以分给( )人。 2.新情境生活应用蛋糕店的师傅做了16个 蛋糕卷。 饰 每2个装1盒，可以装( )盒。 每4个装1盒，可以装（ )盒。 每8个装1盒，可以装( )盒。 我发现：蛋糕卷的总个数不变，每 盒装的个数越多，装的盒数就越 )。 物体每几个分成一份 能力攀升 活学活用，提升能力 3.新趋势思维过腿1个大和尚一顿要吃2 个馒头，2个小和尚一顿一起吃1 个馒头。现在有8个馒头。 (1)如果只有大和尚吃，那么够 )个大和尚吃一顿。 (2)如果只有小和尚吃，那么够 )个小和尚吃一顿。 4.美术社团的同学们正在分油画 棒。如图，一盒有( )根油画 棒。如果给每名同学分6根油画 棒，那么这盒油画棒可以分给 )名同学。 5.新趋势作探穷手工课上，李老师拿来 16张卡纸分给同学们做手工。如 果每组分4张卡纸，那么能分给 几组？还可以怎样分？请你画一 画或写一写。 46解析把一根绳子对折后再对折，实际上分 成了相等的2×2=4（段），则这根绳子原来 长4个2米。 7.2×2=4(段)4X2=8(段) 3×8=24(米) 口答：这根绳子原来长24米。 解析一根绳子对折一次，沿折痕分成相等 的两段；对折两次，即将已有的两段一起对 折，沿折痕分成相等的四段；对折三次，即将 已有的四段一起对折，沿折痕分成相等的八 段。因为分成相等的八段后，每段长3米， 所以这根绳子原来长3×8=24（米）。 息知识归纳 绳子对折问题 一根绳子对折一次，沿折痕分成相等 的两段；对折两次，沿折痕分成相等的四 段；对折三次，沿折痕分成相等的八段，以 此类推。 8.8×7=56(元)8-1=7（元） 7×8=56(元) 口答：张阿姨实际买了8块香皂。 解析已知张阿姨原本打算买7块香皂，需 要花8×7=56（元）。根据促销价，假设她买 8块及以上，那么每块的实际价格是8一1= 7(元)，则买8块需要花7×8=56（元），花的 钱数也是56元，所以王阿姨实际买了8块 香皂。 9.45解析羊妈妈先带第1只小羊过河， 走一个来回；接着带第2只小羊过河，再走 一个来回；最后带第3只小羊过河，只走 1个9米。一个来回是2个9米，羊妈妈一 共走了5个9米。 五 表内除法 第1课时平均分的含义 1.(1)② (2)① (3)③ Q易错分析 忽略平均分的人数 误以为只需要平均分就可以，忽略了 要平均分给3名同学。 2. v③② 3.移法不唯一，如 梦 10 4.不是平均分理由：8根香蕉第1份分掉 3根，还剩5根，要分成2份，无论怎样分， 3份都不是同样多的，所以不是平均分（合 理即可)。 第2课时 把一些物体每 几个分成一份 4443 2.842少 3.(1)4(2)16 4.244 5.16一4一4-4一4=0口答：能分给4组。 答案不唯一，如16一8一8=0 口答：还可以每组分8张卡纸，分给2组。