我是小学生 活动1 参观校园&活动2 我的新朋友-【通成学典·拔尖特训】2026-2027学年一年级上册数学（北京版·新教材）

命我是小学生 活动一 基础进阶 夯实基石，稳步进阶 1.新素养数感数一数，连一连。 ●● OOOO ◆n ooo ◆◆◆ ⊙@3 OOO○O o000 00OO 2.新素养量感数一数，画“○”表示图中 物体的数量。 参观校园 能力攀升 活学活用，提升能力 3.小朋友们去什刹海冰场滑冰。 (1)每人一顶 必，选哪堆合适？ 画“√”。 防仍钠 份防够步 钠节的 步仿>仍 (2)每人一双 恩，下面这些 够吗？画√”。 思心思思心恩 够 不够 (3) 每人一副，下面这些手 套够吗？画“√”。 州 够 不够 4.新素养推理意识从1开始，按照箭头所 示的方向数数，10应该放在哪个图 形里？在正确的答案后面画“√”。 2、5 特训数学（北京版）一年级上 活动二 基础进阶 夯实基石，稳步进阶 1.介绍一下自己吧！ 我叫( ),今年( 岁了，我掉了( )颗牙。我家有 )口人，住在( )楼。今天 我认识了( )个新朋友。 2.看图圈一圈。 (1)9积段 梦 和（一样多不一样多）。 (2)00330 比（多少），比 (多 少)。 3.新超势探作探究按要求涂一涂。 ◆比多。 比●少。 平和同样多。 坐半学坐学坐 Y777777 我的新朋友 能力攀升 活学活用，提升能力 4★看图圈一圈。 吊品吊吊品吊吊 mm▣阿▣ 品地丽（多少啊 比多少) (2)如果增加(123)张 而，那么阿和品 同样多。 (3)如果去掉( 23)把品 那么吊和 同样多。 (4)有8个小朋友，每人坐一把 不够)。 5.新素养应用意识要使下面两行苹果同 样多，应该从第一行拿( )个 放到第二行。 第一行 第二行 2[注：标“*”题目配有解读类板块，详见“答案与解析”，]我是小学生 活动一参观校园 2. 000000000 o0000oo 3.(1) (2) (3) 解析从1开始，按照箭头所示的方向按顺序数 1、2、3、4、…,一直数到10，可知10在○里。 活动二我的新朋友 1.略 2.(1)圈一样多（2)圈多圈少 3.◆半串 ●●9●9●● 学PPPT分分 (前两幅图答案不唯一) 4.(1)圈多圈少(2)圈2(3)圈2 (4)圈不够解析用“一一对应”的方法进行比 较，从左边开始，将第一把椅子和第一张桌子进 行对应，最后2把椅子没有对应的桌子，所以椅 子比桌子多，多2把，增加2张桌子或去掉2把 椅子，两者同样多。可以画8个○表示8个小 朋友，用“一一对应”的方法比较可以发现，小朋 友的个数比椅子的把数多。 幻方法归纳 “一一对应”法 解决此类问题时，把要比较的两组物体 一对应，如果能一一对应，那么两组物体同样 多；如果其中一组有剩余，那么这一组的数量 比另一组多，另一组的数量比这一组少 5.2解析观察题图可知，第一行有6个苹果， 第二行有2个苹果。因为第一行比第二行多 4个，所以从第一行拿2个到第二行，两行的苹 果就同样多。 活动三整理书包 2.①⑧0② ②⑤⑦ ③④⑥⑨① 3. 4 (1)二 (2)四(3)六 5 ①③⑥ ②④⑤①②④⑤ ③⑥①④ ②⑥③⑤ )方法归纳 从不同的角度分类 找出分类的标准是正确分类的前提。分 类的标准不同，结果一般也不同，但总数是相 同的。 活动四 游戏分享(1) 1.(1)圈前(2)圈左(3)圈后圈右 2.圈上圈右圈左圈右圈上