3 第3课时 6、7的加、减法&第4课时 8、9的认识-【通成学典·拔尖特训】2026-2027学年一年级上册数学（北京版·新教材）

还需要4个小正方体。 三0以内数的认识和加、减法 第1课时6、7的认识(1 1.657 2 6 △△ ○○○ △△ ○○○ △△△ 3.(1)5<6(2)6<7 4.(1)7(2)65 (3) (4)7654321 5. 000ooO☆0000o 6.(1)7(2)7 (3)答案不唯一，如 7.64解析我们可以根据题图数出乐乐获 得了7朵花，明明获得了3朵花。因为思思获得 的花比乐乐的少，比明明的多，所以思思获得的 花的数量应该小于7朵，大于3朵。综上所述， 思思获得的花的数量可能是4朵、5朵或6朵， 所以思思最多获得6朵花，最少获得4朵花。 第2课时6、7的认识(2 5 54321 2.2345 3.31 4.6243 5.6解析先确定范围，比7个少，比4个多， 说明张奶奶编了5个或6个竹编果盘；再确定数 量，6可以分成同样多的两份，5不可以，所以张 奶奶编了6个竹编果盘。 6.11522333131 解析把7分成3份，且其中2份同样多，可以分 成1、1、5；2、2、3；3、3、1。由此可以得出妈妈最 多吃了3根香蕉，最少吃了1根香蕉。 )方法归纳 用数的组成解决问题 解决此类问题时，要利用一个数不同的组 成，寻找不同的答案。可以先将一个数分成两 个数，再将其中的一个数分成两个数。 7.答案不唯一，如24163325 6 解析可以根据数的分解，从 开始，从 左往右填写。 第3课时6、7的加、减法 1.画一画略26472 2.66614277 3.(1)37(2)24 5.2+5=7 6.6-3=3 7.41625 第4课时8、9的认识 1.898<99>8 2.○○○○○ △△△△△△△ 或 4+4 2+6 3.(1)87(2)7 6+3 1+7 3+5 4.7567864 2+5 8+1 5.8解析小黑猫钓了9条鱼，小灰猫钓的鱼 比小黑猫少，也就是比9条少。小白猫钓了7条 7.26解析观察题图，可以看到2个苹果、 鱼，是最少的，也就是小灰猫钓的鱼比7条多、比 3个梨，所以最少买了2个苹果，最多买了9一 9条少，即8条。 3=6(个)苹果。 6.(1)333 第6课时练习三(1) (2)答案不唯一，如126234 7.(1)7 1.689 (2)6或9解析如图，移走1根火柴棒可以变 2. o 0 成如下已学过的数字。 O△ △△ △△ △△ △△ 3.(1)5+2=7(2)7-2=5 4.777176949 (3)2、3或5解析如图，移走2根火柴棒可以 变成如下已学过的数字。 5水I 6.6289 235 7.312 8. 第5课时8、9的加、减法 9 1.(1)3(2)5 2.567823451 8 3.说一说略2818 4.467 解析6、7、8、9这四个数中，最大的是9，最小的 5.从有4根棒棒糖的框中移1根到有2根棒棒 是6，左边 里的数应大于其他三个数，填9： 糖的框中（画一画略） 上面 里的数应小于其他三个数，填6；下面 6.2 里的数应大于右边 里的数，剩下的两 4+4 2+6 6+3 个数中，8>7，所以下面的 里填8，右边的 1+7 3+5】 2+5 8+ 里填7。 11第3课时6 基础进阶 夯实基石，稳步进阶 1.新趋势算理理解} 照样子画一画，算 一算。 4+= 6-2= 2十5= 7-5= 2.比一比，算一算。 1+5= 7-1= 5+1= 7-6= 6-2= 3十4= 6-4= 4+3= 3.根据图中情境填一填。 (1) 4+☐=☐ (2) 6-☐-■ 三 10以内数的 、7的加、减法 能力攀升 活学活用，提升能力 4.哪个小朋友手中卡片上两个数相 加的结果与另外两个小朋友不一 样？在不一样的 里画“√”。 5.新情境学融合老师让每个小朋友写 自己的名字。 我要写多少笔？ 丁兰 6.新情境地域特色“免儿爷”是北京地区 中秋时令的吉祥物。朵朵买了6 个“免儿爷”，送给好朋友3个。 朵朵还剩几个“免儿爷”？ □○□-■ 7.如图（单位：分），乐乐套中2个， 一共得了7分。 1/3 5 乐乐 2 46 如果乐乐第一个套中3分，那么 第二个套中( )分；乐乐还可 能套中( )分和( )分或 ()分和( )分。 特训 数学（北京版）一年级上 第4课时 基础进阶 夯实基石，稳步进阶 1.数一数，写一写，比一比。 棉静静 0066 静着静 06666 ■>■ 2.接着画一画。 8个○ 9个△ ○○○ △△ 3.观察月亮的变化。 ●DO○OC (1)上图中，一共有( )个图 形。的左边有( )个图形。 (2)当是第1个时，是第 ( )个。 4.开火车。（算一算） 4 3 8 4 2 00@ 细的细图⑧的⑧ 3 2 5 ⑧⑧⑧©⑧©⑧⑧© 8、9的认识 能力攀升 活学活用，提升能力 5.新素养推理意识小猫钓鱼。 我钓的鱼比 小灰猫 小黑猫少。 我钓了7条，是三 我钓了 只小猫中最少的。 9条鱼。 小黑猫 )小白猫 )条鱼。 6.新素养数感按要求分一分，填一填。 (1)每份同样多。 (2)每份各不相同。 9 9 7.新趋势作探穷用火柴棒摆数字。 (1)数一数，这个数字用了 ( )根火柴棒。 (2)移走1根火柴棒，这个数字可 以变成已学过的数字()。 (3)移走2根火柴棒，这个数字可 以变成已学过的数字()。 32