湖南娄底市娄星区2026-2027学年七年级上学期语文作业（一）

湖南省2026年七年级（上)作业（一) 语文 考生注意： 1.本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，时量120分钟，满分120分。 2.请在答题卡上作答，答在试卷上无效。 一、积累与运用（共20分) 学校组织开展以“求索：从交友到诗意追寻”为主题的语文综合实践活动，邀你共 赴这场浪漫的文化盛宴。 舒 【微风与友】 1.阅读下面的开场白，完成(1)~(2)题。（共4分） 在人生的旅途中，我们既有幸遇到真诚的朋友，也能感受到大自然的四季流转。春 天，万物复苏，鸟儿呼朋引伴；夏天，雨打芭蕉，热烈而粗犷；秋天，菊花烂漫，泼泼 洒洒；冬天，济南的山水温晴，让人心生安适。今天，各位老师也拨冗临我们的活动 现场。朋友们，让我们敞开心扉，真诚交流。只有用心体会，就能收获真正的友谊与生 命的丰盈。 (1)请给文段中加点的字注音，并根据拼音写出相应的汉字。(2分) .: 粗犷( ) n )临 (2)文段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(2分) A将“只有”改为“虽然” B.将“只有”改为“只要” C.将“就”改为“都” D.将“收获”改为“取得” 2.在文学名著中，有许多令人感动的好朋友。请从你读过的名著中选出一对好朋友，并 简要概括他们之间体现深厚友谊的一个故事，并写一句关于交友的名言警句。(4分) 3.班级将于本周五下午3点在教室举办“有朋自远方来”主题活动，准备邀请语文王老 师参加。下面是班长拟写的邀请函，其中有两处用语不得体，请你找出并修改。(4分) 邀请函 亲爱的王老师： 您好！ 我班定于本周五下午3点在教室举办“有朋自远方来”主题活动。同学们都特别 希望聆听您的拙见，请您务必参加」 七年级（1)班 2026年9月14日 （1)将“ ”改为“ (2)将“ ”改为“ 【诗意同行】 4.读经典诗文，能让我们汲取精神的力量。请根据提示，将下列古诗文名句补充完整。 (共8分) 湖南省2026年七年级（上)作业（一）语文第1页共6页 (1)曹操在《观沧海》中，写大海水波动荡，山岛高耸突兀的诗句是：“ 举 。 占49% (2)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，将明月人格化，寄托对友人深切同情 61%的 与关怀的句子是：“ 5.下列 (3)王湾在《次北固山下》中，蕴含着新事物必将取代旧事物这一自然理趣的诗句是： 八。 A 上是第 (4)马致远在《天净沙·秋思》中，直抒胸臆，表达游子漂泊天涯孤寂愁苦之情的句 B. 子是：“ 物研豸 c 二、阅读理解（共50分） 经历 (一)非文学作品阅读 D. 阅读下面的材料，完成5~7题。(8分) 6.下列 材料一2026年5月24日，搭载神舟二十三号载人飞船的长征二号F遥二十三运 A. 载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，顺利将航天员送入太空。此次任务中，一名航天 B. 员将开展一年期在轨驻留试验，这在我国航天史上是第一次，标志着中国载人航天从短 C. 期飞行向长期驻留迈出了关健一步。从“两弹一星”到“神舟”飞天、“嫦娥”探月， D. 从“北斗”组网到空间站全面建成，中国航天的每一步跨越，都凝聚着无数科研人员的 过多 智慧与汗水。航天技术不仅服务于太空探索，也深刻影响着普通人的生活：卫星导航让 7. 出行更便捷，气象卫星让天气预报更准确，通信卫星让偏远地区也能接收信号。可以说， 涵或 航天离我们并不遥远。 分， 材料二2026年4月24日，国家航天局发布最新探测成果：我国科学家从嫦娥五 号取回的月壤中，发现“镁嫦娥石”“铈嫦娥石”两种全新月球矿物。这是继2022年发 现“嫦娥石”之后，我国在月球矿物研究领域取得的又一原创性重大成果。专家介绍， (二 研究月球矿物不仅有助于了解月球的形成与演化，还能为未来月球资源开发利用提供科 学依据。目前，我国已与多个国家开展航天合作，共享月球探测数据。与此同时，嫦娥 六号从月球背面带回的样品也在加紧研究中，有望取得更多新发现。 材料三 中国航天发展历程简表 时间 事件 一位 1970年 第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功 稳稳 2003年 杨利伟乘神舟五号首次进入太空 油味 2007年 去任 “嫦娥一号”绕月探测成功 2013年 “玉兔号”月球车登上月球 外面 2021年 天问一号成功着陆火星 去上 2022年 中国空间站全面建成 跑过 2024年 嫦娥六号实现月球背面采样返回 地讲 2026年 神舟二十三号开展一年期在轨驻留试验 材料四小宇认为航天离生活太远，学了没用。小涵反驳说科技馆看展很震撼，导 门。 整。 航、天气预报都和航天有关。小辰表示查资料后才知中国航天从东方红一号到空间站有 拍后 多不易。小宁补充道，航天技术还能用在医疗、新材料上，和我们的生活关系大着呢。 地伸 湖南省2026年七年级（上）作业（一）语文第2页共6页 材料五某校调查七年级300名学生：对航天知识“非常了解”占8%，“了解一点” 占49%，“几乎不了解”占22%；了解途径主要是短视频（42%)和科普书籍（28%)； 61%的学生愿意参加航天主题活动。 5.下列对材料内容的理解，不正确的一项是( )（2分) A.神舟二十三号任务中，一名航天员将开展一年期在轨驻留试验，这在我国航天史 上是第一次。 B.我国科学家从嫦娥五号月壤中发现“镁嫦娥石”“铈嫦娥石”，这是我国在月球矿 物研究领域取得的原创性成果。 C.材料三显示，从1970年东方红一号发射到2026年神舟二十三号任务，中国航天 经历了五十多年发展。 D.材料五显示，对航天知识“非常了解”的学生占21%，说明多数学生航天知识丰富。 6.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是()（2分) A.材料一和材料二都说明，中国航天只关注载人飞行任务，不重视科学探测与国际合作。 B.材料四中小涵和小辰的经历说明，了解航天的途径只有去科技馆和参加手抄报比赛。 C.材料五显示，短视频是学生了解航天知识的最主要途径，说明学校课程的作用最小。 D.综合材料一、三、四可以看出，航天技术与普通人生活密切相关，青少年可以通 过多种途径了解航天。 7.材料四中小宇说“航天离我们太远了”，但小涵、小辰、小宁有不同看法。请你以小 涵或小辰或小宁的身份，结合所有材料，写一段话劝说小宇。要求：观点明确，理由充 分，至少提出一条建议，语言得体，有感染力。(4分) (二)记叙文阅读（16分) 阅读下面的文章，完成8~11题。 父亲的旧自行车 ①那辆自行车，父亲骑了整整十二年。 ②它是一辆二八大杠，墨绿色的漆面早已斑驳，车链子时常“咔嗒咔嗒”地响，像 一位老人不紧不慢的咳嗽。小时候，我坐在前梁上，父亲的两条长腿一蹬一蹬，车子便 稳稳地向前滑去。我的后背贴着他的胸膛，能听见他有力的心跳，闻到淡淡的汗味和机 油味混在一起的气息。那时候，我觉得这辆自行车就是世界上最快的交通工具，能带我 去任何想去的地方。 ③后来我上了小学，坐到了后座上。父亲怕我摔着，特意在后座绑了一块海绵垫子， 外面裹着一层旧毛巾。每天早晨，他先把我送到校门口，看着我走进校门，才调转车头 去上班。放学时，他又准时出现在校门口，一只脚撑在地上，歪着头在人群中找我。我 跑过去跳上车，车子晃了一下，他笑着说：“又长胖了。”然后一路蹬着，听我叽叽喳喳 地讲学校里的事。 ④有一年冬天，雪下得特别大。早晨推开门，地上白茫茫一片，我缩着脖子不想出 门。父亲已经把自行车推了出来，车座上落了一层雪，他用手套仔细地擦干净，又拍了 拍后座的海绵垫：“上来吧，爸骑慢点。”路上结着冰，他骑得格外小心，两只脚时不时 地伸出来，在冰面上轻轻点一下，保持平衡。我坐在后面，看见他后脑勺上冒出的热气， 湖南省2026年七年级（上)作业（一）语文第3页共6页 混着呼出的白雾，在冷风里一团一团地散开。到了学校门口，他从怀里掏出一个塑料袋， 里面是两个还热乎的包子：“趁热吃，别饿着。”我接过包子，看见他的眉毛上挂着细碎 的冰碴，鼻子冻得通红。那一刻，我突然觉得鼻子有点酸。 ⑤再后来，我上了初中。学校离家近了，我开始自己走路上下学。父亲不用再接送 我，但那辆自行车他还骑着，上下班、买莱、驮东西。车更旧了，链条响得更厉害了， 他却舍不得换。有一回我说：“爸，买辆新的吧，这车太旧了。”他笑了笑：“骑着挺好， 有感情了。”他拍了拍车把，像在拍一位老朋友的肩膀。 ⑥去年秋天，学校开运动会，我报了长跑。比赛那天，我站在起跑线上，突然在人 群里看到了父亲。他推着那辆旧自行车，站在操场边的梧桐树下，远远地望着我。发令 枪响了，我跑出去，跑到第二圈时腿越来越沉，真想停下来。就在这时，我听见一声熟 悉的“咔嗒咔嗒”一是那辆旧自行车的链条声。父亲推着车，沿着跑道外的水泥路， 慢慢地跟着我跑。他没有喊加油，只是那么跟着，车轮转动的声音一下一下，像在为我 打着节拍。我咬咬牙，坚持跑完了全程。 ⑦冲过终点线，我弯着腰大口喘气。父亲走过来，从车筐里拿出一瓶水递给我，还 是那辆旧自行车，还是那样“咔嗒咔嗒”地响。我接过水，抬头看见他鬓角的白发，忽 然想起小时候坐在前梁上贴着他胸膛的自己，想起后座上的海绵垫，想起大雪天那两个 热乎乎的包子。十多年了，那辆自行车载着我走过了童年，载着父亲走过了中年。它老 了，父亲也老了，但那些被车轮碾过的日子，却越来越清晰。 ⑧如今，那辆旧自行车还停在楼下的车棚里。父亲偶尔还会骑它出去买菜。每次听 见那“咔嗒咔嗒”的声音从巷口传来，我就知道一父亲回来了。 8.下列对文章内容的理解和赏析，不正确的一项是( )(2分) A.文章以“父亲的旧自行车”为线索，串联起“我”从小学到初中的成长经历，表 达了深沉的父爱。 B.第④段中“他的眉毛上挂着细碎的冰碴，鼻子冻得通红”一句，运用外貌描写， 生动地表现了父亲送“我”上学时的辛苦与不易。 C.第⑤段中父亲说“骑着挺好，有感情了”，只体现了他节俭的性格，与父爱主题无关。 D.第⑦段写“那辆自行车载着我走过了童年，载着父亲走过了中年”，既概括了时光 流逝，又深化了文章的情感。 9.文章围绕“父亲的旧自行车”写了多件事，请根据文章内容，将下面的表格补充完整。 (5分) 时间阶段 与旧自行车相关的事件 小时候 ① 上了小学 ② 有一年冬天 ③ 上了初中 ④ 去年秋天 ⑤ 10.请从修辞手法的角度，赏析第②段中画线的句子。（4分) 它是一辆二八大杠，墨绿色的漆面早已斑驳，车链子时常“咔嗒咔嗒”地响，像一 位老人不紧不慢的咳嗽。 湖南省2026年七年级（上)作业（一）语文第4页共6页 11.文章结尾写道：“每次听见那‘咔嗒咔嗒’的声音从巷口传来，我就知道一一父亲回 来了。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解，并说说它在结构和情感上的作用。(5分) (三)古诗文阅读（18分) 阅读下面的诗文，完成12~17题。 【甲】 雪 [唐]罗隐 尽道丰年瑞，丰年事若何。 长安有贫者，为瑞不宜多。 【乙】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无 奕女，左将军王凝之妻也。 【丙】谢道韫，安西将军谢奕之女也。聪识有才辩。值雪，叔父安尝内集，讲论文章。 道韫以柳絮喻雪，安大称善。及长，适王凝之。凝之笃信五斗米道，道韫每讥之。遇乱， 凝之遇害，道韫举措自若。后寡居，家居会稽。时太守刘柳闻其名，请与谈议。道韫素 知柳名，亦不自阻，乃素步而出，坐于帐中，柳于帐外与语。道韫风韵高迈，叙致清雅。 刘柳叹曰：“实乃巾帼之俊才也。” （选自《晋书·列女传》，有删改) 【注释】①适：出嫁。②笃信：深信。③举措自若：举止神态镇定从容。④素步： 便装。⑤风韵高迈：风度神采高远不凡。 12.下列对甲诗理解分析不正确的一项是（ )(2分) A.“尽道丰年瑞”写人们都说大雪是祥瑞，预示来年丰收。 B.“丰年事若何”反问，表达诗人对“瑞雪兆丰年”的质疑。 C.“长安有贫者，为瑞不宜多”，诗人同情贫苦百姓，认为大雪不宜过多。 D.全诗格调欢快，借雪景抒发对丰年的喜悦赞美。 13.下列对丙文画波浪线句子断句，正确的一项是( )(2分) A.时太守刘柳/闻其名请/与谈议 B.时太守刘柳闻其名/请与谈议 C.时太守/刘柳闻其名请与谈议 D.时太守刘柳闻/其名请与谈议 14.下列对文中加点词的解释，有误的一项是( )(2分) A.俄而雪骤（骤：急) B.公大笑乐（乐：快乐) C.道韫每讥之（讥：讥讽，批评） D.道韫素知柳名（素：朴素） 15.诗歌鉴赏（甲文）：诗人由大雪生发感慨，这首诗表达了诗人怎样的思想感情？(4分) 16.将丙文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 道韫风韵高迈，叙致清雅。 湖南省2026年七年级（上）作业（一）语文第5页共6页 17.对比阅读：乙文中谢道韫以“柳絮因风起”咏雪，广为流传；丙文中写她“风韵高 迈，叙致清雅”。结合乙丙两则材料，说说谢道韫是一个怎样的人。(5分) (四)名著阅读（共8分） 阅读下面《朝花夕拾》的片段，完成19~20题。 【片段一】不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂英树，紫红的桑椹；也不 必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在莱花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄 里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。 【片段二】我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来 却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于 谢 到七言。 【片段三】“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳， : 全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽， 九头的蛇，…果然都在内。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 【片段四】我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气 背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。我却并没有他们那么高 兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我 似乎都没有什么大意思。 18.下列对《朝花夕拾》相关内容的表述和理解，不正确的一项是( )(3分) A.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生的一部回忆性散文集，共10篇。 B.片段一描写百草园的无限趣味，表现了儿童热爱自然、天真活泼的心理。 C.片段三中的“长妈妈”给“我”买来《山海经》，说明她是一个学识渊博、知书达 理的读书人。 D.片段四中父亲让“我”背《鉴略》，虽然最终背完了，但“我”看会的兴致全无， 表达了作者对封建家长制压抑儿童天性的不满。 : 19.鲁迅的童年生活既有“乐”也有“苦”。请结合以上片段和整本书的相关内容，分别 概括他童年的“乐”与“苦”，（每方面各答出两点即可）并谈谈你从中获得的启示。(5分) 燃 三、写作（共50分） 20.阅读下面的文字，按要求作文。(50分) 升入初中，你走进了一个新的校园，遇见了一群新的老师和同学。在这一个多月里， 总有一些人、一些事，或者某个瞬间，让你感到温暖，让你难以忘怀。 请以“留在心底的温暖”为题，写一篇记叙文。 要求：①文中不得出现真实的校名、人名和班级； ②不少于00字，字迹工整，卷面整洁。 湖南省2026年七年级（上）作业（一）语文第6页共6页