四川省自贡市富顺北湖实验学校2026-2027学年九年级上学期第一次阶段检测历史试题

26——27学年上学期九年级一学月练习题 一、单项选择(本大题共18小题，每小题1分，共18分) 1．新石器时代，人们开始脱离居无定所的游荡生活，转而逐渐定居下来。剩余的粮食使得一些人可以把他们的时间和精力集中在自己的专业上，从而脱离了粮食生产。这(　　) A．是早期文明形成的标志 B．说明阶级社会已经产生 C．阻碍了原始农业的发展 D．推动了社会分工的出现 2．《汉谟拉比法典》中某条法律规定：“如果一个人债务缠身，暴风雨神阿达德摧毁了他的田地，或者洪水冲走了作物，在那一年，他可以不向债主归还借的粮食；他可以不付那一年的借贷利息。”据此可知，该法律条文(　　) A．旨在提升奴隶社会地位 B．有利于缓和社会矛盾 C．说明商品经济十分活跃 D．体现出君权神授观念 3．人类最早的文明是在大河流域产生的。金字塔、狮身人面像等文明成就产生于下图中(　　) A．① B．② C．③ D．④ 4．下图为公元2世纪印度地区出现的犍陀罗佛教艺术雕像。图中宙斯之子赫拉克勒斯一手握金刚杵，一手持拂尘，身着希腊式服装，以佛教护法的身份出现在释迦牟尼的身旁。该雕像(　　) A．体现了佛教艺术西传的影响 B．反映了种姓制度浸染佛教艺术 C．凸显了印度文明世俗化倾向 D．提供了东西方交流的一手史料 5．尼罗河在埃及被称为“水的原始颂歌”；印度河和恒河打开了古印度文明之门，被称为“永恒的涅槃”；幼发拉底河和底格里斯河孕育了古巴比伦文明，被誉为“世界文明的摇篮”；奔腾不息的黄河，成就了源远流长的中华文明。这些可以用来说明(　　) A．世界文明呈现出交融特征 B．自然环境决定文明特征 C．人类文明产生具有相似性 D．农耕文明拥有扩张潜能 6．随着雅典城邦的兴起，市政广场、公民大会会场、露天剧场、体育场、摔跤场、神庙、祭坛等规模巨大的公共建筑开始出现，成为公民参与公共活动的场所。这些公共建筑的出现(　　) A．加剧了公民的贫富分化 B．强化了公民的等级观念 C．抑制了公民的个性发展 D．增强了公民的参政意识 7．九年级某历史兴趣小组在进行主题式学习时，搜集了如下资料。对此解读正确的是 梭伦 将城邦公民按财产多少划分等级，各等级有不同的权利和义务 克利斯提尼 所有公民不分等级都可以担任五百人议事会的成员，扩大了议政人员的范围 伯里克利 扩大了公民的权利；建立了津贴制度等 A．民主属于所有雅典民众 B．民主政治在不断健全 C．丰富了雅典的精神生活 D．有利于海外探险活动 8．在历史上，法国、德国和意大利原本是一家，后来分裂形成了这三个国家。这个“一家”指的是 A．罗马帝国 B．亚历山大帝国 C．拜占庭帝国 D．查理曼帝国 9．罗马人修筑的道路遍及帝国境内的各个角落，即使在偏远的不列颠行省也修建了一个长约5000千米的道路系统。这些发达健全的道路网把行省的商贸中心、主要城市、罗马殖民地和军事要塞连接起来。该举措旨在(　　) A．推行民主政治 B．适应对外扩张 C．巩固法制传统 D．促进民族交融 10．中古时期的欧洲，是分裂并且地方割据的，长期以来没有强有力的、能完全代表国家主权和公共利益的中央政府。中央权力结构显得十分粗糙，难以体现作为政治核心所必须具有的公共权威。造成这一现象的主要因素是(　　) A．庄园和农奴制 B．基督教的统治 C．城市赢得自治 D．封君封臣制度 11．西欧庄园是集经济、政治、司法、军事、宗教功能于一体的封闭性社会组织。在庄园内，领主对农奴行使政治统治权、司法审判权、征税权，拥有自己的武装力量和控制精神的教堂。由此可见，西欧庄园(　　) A．建立了奴隶制民主政体 B．是独立的经济政治单位 C．内部居民没有任何自由 D．享有一定的自由与特权 12．11世纪西欧城市兴起以后，迫切需要具有各方面知识的高级专业人才。一些城市自发地创办了世俗学校，学校根据城市生产、交换和社会生活的需要，开设多种课程，在此基础上开始出现了大学。这反映了中世纪城市(　　) A．顺应了商品经济发展需求 B．促进了市民阶层的壮大 C．摆脱了国王和领主的控制 D．促进了学校教育的发展 13．罗马法从产生、发展到成为完备的法律体系，经历了漫长的演变过程。分析下面法律条文可知，两部法典的共同之处是(　　) 债权人可以拘禁不能按期还债的债务人，甚至可以将其变卖为奴或处死。 ——《十二表法》 奴隶必须无条件地服从主人的管理和安排，如果奴隶逃亡，将会受到严厉的惩罚。 ——《查士丁尼法典》 A.维护统治阶级利益 B．保障全体罗马人的平等权利 C．满足了平民的诉求 D．奠定了近代欧洲法律的基础 14．有学者指出，拜占庭帝国的法学、哲学与教育主要继承了希腊和罗马的古典传统，而其文学、艺术、科学及生活习俗则带有明显的希腊化与东方文化色彩。这表明拜占庭文化(　　) A．传承并融合了东西方的文化 B．为文艺复兴提供了精神营养 C．奠定了欧洲法制建设的基础 D．保证并巩固了皇帝专制权力 15．中古美洲的某文明创制了音义结合的象形文字，数学上使用20进制，并具有“零”的概念。这一文明是 A．玛雅文明 B．阿兹特克文明 C．印加文明 D．古埃及文明 16．15世纪以前，苏美尔人关于洪水和方舟的传说，影响到希伯来人；希腊人学习了埃及人的几何、医药和占卜；阿拉伯人改造了印度人从0到9的计数法，形成现在使用的“阿拉伯数字”。这反映了(　　) A．古代文明之间存在交流互鉴　 B．拜占庭文化为文艺复兴提供精神营养 C．希腊罗马古典文明向外扩散 D．阿拉伯人担当沟通东西方文化的角色 17．两河流域和尼罗河地区的文明以金属冶炼、城市和文字的出现为标志；印度河流域的哈拉帕文明以印章图案和城市为特征；中美洲的玛雅文明以象形文字和城市为标识；南美洲的印加文明则是有城市，有金属冶炼、但没有书写文字的文明。由此可知，世界各地出现的文明(　　) A．无共通处　 B．各具特色 C．相互借鉴　 D．均衡发展 18.历史史实是指客观存在的历史事实，历史解释是对史实的分析、评价与看法。下列各项中，属于历史解释的是（ ） A. 古埃及人修建了大量金字塔作为法老陵墓 B. 8 世纪中期，阿拉伯帝国地跨欧、亚、非三大洲 C. 地理环境的差异，影响了世界古代文明多元发展的格局 D. 12 世纪，西欧各地陆续出现了许多新兴的大学 二、材料分析题：(本题共2小题，第19题16分，第20题6分) 19．（16 分）人类古代文明散布世界各地，依托不同地域条件独立发展、多元共生，谱写了人类早期文明的璀璨篇章。某校九年级学生以 “多元共生的古代文明” 为主题开展探究学习，请你参与。 任务一：【大河滋养 —— 亚非农耕文明】 材料一： 图A.胡夫金字塔 图B.《汉谟拉比法典》石柱 （1）以上史料从形式上属于哪一类史料？（2 分）任选一幅图为其写个解说词。（4 分） 【任务二：海洋赋能 —— 欧洲古典文明】 材料二： 雅典公民大会由年满 20 岁的全部男性公民组成，大约每 10 天在雅典卫城召开一次会议。在会上，公民都可以登台演说，发表自己的意见。大会中的演说通常是针锋相对的激烈辩论，辩论结束后再对议案进行表决。雅典的重大事务就是这样在公民大会上决定的。 图C （2）材料二反映了雅典的什么制度？（2 分）图C反映了该制度的实质是什么？（2 分） 【任务三：时代更迭 —— 中古多元文明】 材料三：进入封建时代，欧洲、亚洲、非洲、美洲文明各自独立发展，各具特色，同时通过交流互鉴推动社会进步。 ( 图 D 图 E 孝德天皇 图 F )（3）结合所学，图D反映了中古时期欧洲的什么制度？（2分）说出图E孝德天皇改革的名称及影响？（2分）根据图F说说阿拉伯人在世界文明交流中所起的作用。（2分） 20. 阅读材料，完成任务。（6 分） 世界上没有放之四海而皆准的文明发展模式，尼罗河流域的古埃及文明、两河流域的巴比伦文明、地中海沿岸的古希腊罗马文明、东亚日本文明、美洲原生文明，依托不同自然与社会环境孕育而生。各类文明形态各异、特色鲜明，无高低优劣之分，都是人类共同的精神财富，共同构筑了多姿多彩、多元共生的世界古代文明体系。 —— 摘自《光明日报》 请结合材料和所学世界古代史知识，自拟一个观点，选两个及以上的史实加以论述。 2026-2027学年（上）九年级历史学科练习题答案 第I 卷(选择题 共18分) 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，每小题1分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D B A D C D B D B D 11 12 13 14 15 16 17 18 B D A A A A B C 第Ⅱ卷(非选择题 共22分 ) 第19题： ⑴史料类型：实物史料；（2分） 解说词：图A：古代埃及的最高统治者，为了体现法老的权力至高无上，修建了金字塔作为法老的陵墓，其中最大的金字塔就是胡夫金字塔。图B：古巴比伦国王汉谟拉比为了巩固统治，颁布了《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典。。（任意两点即得4分） ⑵制度：奴隶制民主政治。（2分）实质：维护少数人（奴隶主阶级）的利益。（2分） ⑶制度：封君封臣制；（2分）改革：大化改新：使日本从此进入封建社会。（2分）作用：阿拉伯人为东西方文化交流作出了卓越贡献，是沟通了东西方文化的使者。（2分） 第20题： 观点：古代世界文明具有多元性。 论述：在古代，世界各地繁衍出不同的文明，各自都有代表性的文化遗产。古代两河流域的人们创造了楔形文字，颁布了迄今为止世界上最早的较为完整的成文法典；古代及的金字塔是尼罗河文明的代表，体现了古代劳动人民智慧的结晶。此外，古罗马的万神庙、古希腊的雕塑等，都是各自文明的代表性文化遗产，由此可见，古代世界文明成果丰富多样，具有多元性。（观点2分，论述一个史实2分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $