河北邯郸市涉县第一中学2026-2027学年高一上学期10月学情检测历史试题

北石 20262027学年上学期高二10月学情检测 历 史 1面地3好身)自随 (试卷满分：100分，考试时间：75分钟) 外质心地预酸伊江创谷母民华和台单转，处四的山面世叶晋市 福身 注意事项： 的姓名、准考证号填写在答题卡上，开 定位置。 ,回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需 酸皮擦干净后，再选涂其他答案标号：回答非选样题时·用0.5mm的包子莲 答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，请将答题卡上交。 4.本卷主要命题范围：中外历史纲要（上）第1一5课。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1.考古发据显示，二里头都邑以多条主干道路和墙垣，规划形成了宫城居中，显贵拱卫、分层分 六区而居、区外设墙、居葬合一的多网格式布局，体现出“宫殿核心区一祭祀区、官营作坊区、贵 族居住区、墓葬区等中心区、一般居住活动区”的“向心式”特征。这表明当时同不头心园 B.民众聚族而居 球 A.统治阶级生活腐朽 则星时 ,“衣回“，三布下”收 以画 C.周边贸易网络发达 上，世献第经区即，古D.社会等级严格 五到有，会 2.《礼记·礼运》记载：“天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙，大夫有采以处其子孙。”这 国中 反映出西周分封制“超红西粉，血界滋兴地皇触不体意一红图金“国中 (A,血缘纽带与等级秩序相结合 生义册—一B.规避了宗族内部冲突 能C,通过土地分配实现经济集权遭：面具D.削弱贵族以强化君权禁体 3,西周时期田野里阡陌纵横，土地被分隔成方块，领主强迫底民和奴隶集体耕种，周边为私田， 中间为公田。该土地制度 A.出现于铁器广泛使用后 B.实质是奴隶主土地国有制 C.推动了个体农耕的产生 D.导致了分封制的最终瓦解 EOT 7037A 【高一历史面第1页（共6页）】 史记·商君列传记载：“堡力本业，耕织致菜帛多者复其身。”若秦国农户依此勤恳耕织，收 一 获颇丰，就能免除自身徭役。这 B.加速了农业生产技术的突破 A.表明重农抑商政策已全面实施 法克，通 D.有利于民众生产积极性提高 C.反映出秦国实现富国强兵目标 5.下图所示为古代典籍中关于春秋时期的某些记述。据此可知，当时 从4无兰延 二牌过 记述内容 出处 十八年春，虢公、晋侯朝王。王飨醴，命之宥。皆赐玉五毂，马三匹， 《左传·庄公十八年》 非礼也 会00 郑伯朝楚，楚子赐之金（铜），既而悔之，与之盟日：“无以铸兵。”故以 《左传·宣公三年》 俦三钟 A.周天子沦为诸侯附庸 B.礼乐制度遭到破坏 除用用（工 C.社会等级制度的强化 的 D.青铜礼器逐渐普及 托二峰川益项( 6.战国时期，北方白狄建立的中山国已使用成套青铜礼器；南方楚国虽长期保留“我蛮夷也”的 自我定位，却积极参与中原会盟，并多次引用《诗》《书》以申明立场。据此可知，当时 A.宗法分封制度走向瓦解 B.民族差异阻碍文化交流 点C.华夏认同观念逐渐形成a银人D诸侯争霸斗争日趋激烈 一厚本 7.春秋战国时期出现了富民思想，如儒家的“藏富于民”“恒产论”和“轻徭薄赋”，墨家的“节用利 民”思想，道家的“精神足民”论，法家的“以政裕民”思想等。富民思想的出现反映了 A,民本思想成为社会主流思想 道 B.统治者注重对私产的保护 C.社会阶级矛盾得到有效缓和 来甚店，白 D.生产关系领域发生了变革 8.中华优秀传统文化蕴含着“天人合一道法自然”的传统生态智慧，强调人与自然是休戚与共 的生命共同体。下列言论能够体现这一思想的是 具角实之地X丽银限态言，斜男 ①“草木荣华滋硕之时，则斧斤不人山林” ②“天地与我并生，而万物与我为一” ③“法不阿贵，绳不挠曲”干至少回头杯 ④“故天下兼相爱则治，交相恶则乱” A.①② 点长B.①③，不t不番，鼓外入止乡白 业C.②③品底参容发熟自雄陆 D.③④ ATEO 【高-历史第2页（共6页）】 7037A 9.岳麓秦简记载，地方官署文书须使用小篆字体，以标准形制书写。铜廷通过《行书律》规范公 文传递，并定期核验文书格式。这一制度 A.强化了思想控制力度 B.消除了各地文化差异 C.增加了基层行政成本 D.有利于政府政令传达 10.下表是《史记》《汉书》中记载的秦朝部分统治措施。 措施类别 具体内容 徭役赋税 征发300万民力修筑长城、阿房宫、驰道；田租口赋二十倍于古 法律刑罚 偶语诗书者弃市：失期，法皆斩；连坐法、肉刑等三十余种酷刑 文化政策 公元前213年焚毁六国史书及百家著作；次年坑杀方士儒生460余人 基层治理 五户为“伍”、十户为“什”的连坐制度；居民不得擅自迁徙 思想控制 “以吏为师”；严禁私学，只允许学习秦律和官方认定的技术知识 上述材料表明，秦朝速亡的根本原因是 A.过度征发民力导致经济崩溃 B.严刑峻法激化社会矛盾 C.文化专制阻碍思想文化发展 D.高压统治体系丧失民心 11.据《汉书》记载，汉代刺史巡行郡国时，若地方豪强“田宅逾制，以众暴寡”，则奏报朝廷严惩； 若“二千石选署不平，苟阿所爱，蔽贤宠顽”，则劾奏读职。这一制度设计旨在 ■绿出，三 A.削弱豪强势力 B.巩固中央集权低一仪世南圆 来帝C.促进农业生产1列人21查D.整顿地方吏治 12.汉武帝元狩二年（前121年）初置酒泉郡，以通西北国。其后汉朝“因益发使抵安息、奄蔡、黎 轩、条枝、身毒国。而天子好宛马，使者相望于道。诸使外国一辈，大者数百，少者百余人”。 像8吕价 由此可见 外见二间 A.酒泉郡解决了北方边患危机 多8 B.西域正式纳入汉朝的版图 C.丝绸之路扩大了汉朝影响力：>香 D.汉朝民族交融呈现新方式 平南 13,东汉豪强地主“连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计”，其田庄内“闭门成市，兵弩器械， 赀至百万”，还拥有私人武装“部曲”。这反映了东汉时期合一 时里州( A.不利于加强中央集权 世而是，B.小农经济占据主导地位厚甘望邪( C.商品经济已高度发达 D.土地兼并现象得到抑制 ATEOT 【高一历史〔第3页（共6页）】 7037A 14.北魏早期基葬壁画中，常见“骑马射猎”场景，人物着窄袖胡服：迁都洛阳后，壁画中多出现 “宽袍宴饮”画面，用具与陈设具有中原风格。这一变化主要由于 A,鲜卑贵族生活奢靡B南北朝对峙加剧C,北方游牧经济衰退D.孝文帝汉化改革 15,北魏时期，鲜卑人娄内干因军功封侯，其女娄昭君嫁给军户高欢，后成为北齐太后。娄太后 欲为侄孙求娶博陵崔氏女，崔家竞以“不敢辄婚将种”为由拒绝。这一事件可用于说明当时 A.民族通婚加速鲜卑汉化 B.南北政权的文化差异 C.佛教兴盛冲击儒家礼法 D.门第观念的根深蒂固 16.以下是北魏孝文帝改革的部分举措。据此可知，孝文帝改革的根本目的是 改革措施 主要内容/数据变化☒萌氏 迁都洛阳 都城从平城（今大同）迁至洛阳白 改汉姓 皇族拓跋氏改姓“元”，其他鲜卑贵族改汉姓 通婚政策 皇室与汉族世家联姻比例提高至70%以上 均田制 北方农业区耕地面积增加约40% 汉化教育 洛阳官学学生人数增至3000人，鲜卑族占65% A.加速北魏政权的封建化进程孔 B.缓和民族社会矛盾 :C.巩固北魏对中原地区的统治四“D.削弱鲜卑贵族特权 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。顶.“厮藏，爱调调情，平小置 17.阅读材料，完成下列要求。(14分)严风和西信国 止题 材料一秦代以严刑峻法立国，其统治基础在于强力压制六国遗民与地方势力。然汉承泰 制，高祖鉴于秦亡教训，初行郡国并行，后又以黄老之术与民休息。武帝时虽承袭郡县主体， 然封建之制仍以侯国形式存续，其功用已转为皇权笼络功臣、羁縻宗室之工具。 ,百 摘编自吕思勉《秦汉史) 材料二汉代地方治理之关键，在于建构多层级监察体系。武帝分天下为十三州部，设六百 石刺史以“六条问事”，其监察对象专指二千石长吏与豪强。此举既不同于秦代监御史统揽 军政，亦异于后世州牧掌实权，实为中央垂直管控之精巧设计。隐T大 ,算限爸洪市鬼阴肉实阔，和1摘编自严耕望《中国地方行政制度史) (1)根据材料一并结合所学知识，指出汉承秦制的体现，并说明两汉的变革之处。(8分) (2)根据材料二，说明西汉刺史制度的设计特点，并结合所学知识简析其作用。(6分) 陆明厦厨隆及汁「 【高一历史第4页（共6页）】 7037A 18.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一（建武）六年春正月，诏日去张官里吏，所以为人心。今百姓遗难，户口耗少，而县官 更职所置尚繁，其令司隶、州牧各实所部，省减吏员。十五年，诏下州郡检核垦田及户口实 数，又考实二千石长吏阿枉不平者。 高行游得尘众员千 一摘编自范晔《后汉书》 材料二汉无式帝“以来克刚的治国里合黄穿子放治实题中，在中尖，“虽里三公，率和台期 将行政中报以三公府特移至直帝直携李拉的尚书台。他令邓禹、歌奔华开国我将文出兵权，赐于 身禄回它对宾秋，院露等制福势力以安抚为主，加选晚一进息，浅少社会动荡。免六次下福华效 效蜂，严禁唐杀数掉，将战乱中论为数牌的平民被复为编户齐民。实行“三十税-”我并们余 县，精简官吏。在洛阳重建大学，设立五经博士，培养儒家官像，大力推崇忠孝节义。 一摘编自白寿彝《中国通史》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括汉光武帝“减吏度田”的背景。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，评价汉光武帝“以柔克刚”的治国理念。(6分 的”山声查要“留骨腰为同获式南：器可 恤造，e面负键，脉在期中科发得用 19.阅读材料，完成下列要求，(14分)另 材料一307年，琅那王司马睿同王导等人进驻建康。前后陆续南渡的官像与司马睿合流， 球北方人民也大规模向南迁徙。江南豪族受过流民起义的打击，又觉察到北方胡族的威胁，于 是转向支持司马睿。王导尽力周旋，授给他们官职，保障其利益，因此南北士族集团的合作 就比较稳固了。316年西晋灭亡，318年司马睿在南北士族拥戴下称帝，是为东晋元帝。此 后，司马睿陆续控制或消灭了一些心怀不满的南方蛮族武装，稳定了自己在江南的统治。 苹烫处製希关气单口 摘编自翦伯赞《中国史纲要》 材料二 东晋初年孙吴旧统治阶级略可以分为两类，一为文化士族，一为武力强宗。前者易 尽笼络，后者则难别服。盖此等强宗具有武力经济等地方之实力，最易与南来北人发生利害 冲突，而（香）元帝、工平委由求金，以接靖此等强宗，实由其势力特强之故，非必有所偏爱，不 过展共地方势力之强大而出此，斯时知也。恐吴日统治卧级至于板者，颜疑共所居位之地城 与南来之北人接触，两不相下，利害冲突所致也。 9D,人 0©.d 摘编自陈寅恪《述东晋王导之功业》 【高一历史面第5页（共6页）】 7037A ATEOT 材料三过江诸人，每至美日，辄相邀新亭，藉舟饮宴。周侯中坐而叹口一风景不减，正口有 山河之异！”皆相视流泪。唯王丞相（玉导）愁然变色曰，“当共物力王室-儿复州圳，至作楚 囚相对？” 摘编自《世说新语》 (1)根据材料一、二，概括东晋初期面临的困境，并结合所学知识分析王导策略的必要性。 (8分) (2)根据材料三并结合所学知识，指出当时南渡士人的不同心态，并说明王导的言论及对东 晋政权建设的意义。(6分) 1疗语，实B,两回边国0 均场年智国号这十数达期国 声日成》海城京的人一存攻面内身，处科其Q正日e型以典温大不：酸出一 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料自古以来，“中国”就是一个内涵在不断转换的重要词语。不同时期，“中国”一词的内 涵也是不同的。如下表所示。版 时期 内涵 “中国”最初的意思是“中央之城”，即周天子所居京师之地，与“四方”对称，是一个地理概 西周 念，伴随政治衍生。后“中国”指代古代华夏族聚居地城，主要指黄河中下游及淮河流域。 中原周边的各个少数民族先后称霸中原，从而将“中国”的地理范围扩大。文化意义上的 春秋战国 “中国”已出现在众多史料中。 “中国”范围进一步扩大，“及秦始皇筑长城界中国，然西不过临洮 ，导 多酒内瑞几—据史宏波《近代以来“新中国”名词的历史考察》 根据材料并结合所学知识，自行拟定一个具体的论题并进行论述。（要求：论题明确，史论结 合，逻辑严密，表达清晰) 沟创程主论，地在湿仕年土·对调甲程回微周四 里量数L日公衣间 件丹世击来地显测父过 以地5器W千贤出九 流了为的世七工地9口 1马A效中小了版销与 ATEOT 【高一历史第6页（共6页）】 7037A