内容正文:
2026-2027学年第一学期核心素养达标
六年级科学
冀教版
(时间:60分钟满分:100分)》
注意事项
填涂样例
1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂,非选择题部分必须用
正确填涂■
0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。
错误刀X
2请按照题号顺序在相应的答题区域内作答,超出答题区
条形码粘贴处
填涂☐
域书写的答案无效。
保持卷面清洁,不要折径,不要弄破。
缺考■
违纪[
弥
题号
二
三
四
五
总分
得分
一、填空题。(12分)》
1.在同一物体中,热能从温度
的部分传向温度
的部分,这种传递热的方式称为】
封
2.容器下部的水受热后会
上部比较冷的水会
通过热水和冷水的相互对流,使全部的水变热,这种传递热的方式称为
3.太阳从遥远的太空直接将热传给了地球,这种传递热的方式称为
4.绿色植物的叶和根吸收外界的
和
并在太阳光的
线
作用下,在绿叶中制造其生存所需要的养分,同时释放出
这就是绿色植物的
5.在弹性限度内,橡皮筋缠绕圈数越多,储存的能越
(填
“大”或“小”),滚简运动的路程越长。
二、选择题。(20分)
1.[A][B][C]2.[A][B][c]
3.[AJ[B][c]4.[A][B][c]
5.[AJ[B][c]
6.[A][B][c]7.[AJ[B][C]
8.[AJ[B][c]9.[A][B][c]10.[A][B][c]
1.下列材料属于热的不良导体的是(
)。
A.铜棒
B.木棒
C.铝棒
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2.在烧杯底部的中间加热水的时候,烧杯内的水的运动路径正确的是(
(()(()
3.吸热能力最强的是(
A.白色
B.灰色
C.黑色
4.暖壶真空夹层主要阻断哪两种热传递?(
A.传导、对流
B.对流、辐射
C.传导、辐射
5.磁悬浮列车主要利用(
)使列车悬浮。
A.声能
B.磁能
C.热能
6.光合作用必需的原料是(
)。
A.氮气
B.二氧化碳
C.氧气
7.夏天,野外工作要做好防护,很多人在室外工作的时候不注意防护,皮肤被晒得
红红的,甚至还脱了一层皮,这主要是由于(
)造成的。
A.太阳辐射热
B.空气温度低
C.这些人贪玩
8.冬天户外金属栏杆摸起来冰凉,原因是(
A.金属快速传导手上热量B.空气对流升温
C.金属阻隔热辐射
9.汽车行驶依靠储存于汽油中的(
)。
A.电能
B.化学能
C.光能
10.能加快一杯热水散热的操作是(
A.将热水杯放人泡沫盒中B.用厚棉布将热水杯包裹起来
C.换黑色金属浅盘装热水
三、判断题。(28分)
1.热对流只能在固体中发生。
)
2.金属是热的良导体,传热性能相对较强。
(
)
3.走马灯转动利用空气热对流原理。
(
)
4.浅色物体吸收辐射热能力优于深色。
(
5.散热器涂黑色是为了减少向外散热。
(
6.声呐探测器工作时利用了声能。
(
7.海尔蒙特的柳树实验证明了植物生长所需的养分只是来源于土壤。
8.带火星的木条遇到氧气会重新燃烧
(
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用的扫Apg
9保温与散热在我们的日常生活中有很多用处。
(
10.热辐射传递热时,必须依靠空气等介质。
(
11.我们的周围每时每刻都有各种各样的能存在。
(
12.我们应该保护绿色植物,争当护绿小使者。
(
13.能使我们更强壮、更有力量。
(
14.制作隔热杯垫时,我们最好选用金属材料。
(
四、将现象与主要对应的热传递方式相连。(10分)
铁锅炒莱,锅身变热
热水在锅中上下循环翻滚
热对流
用电烤箱烤食物
热传导
冬天烤火,身体变暖
热辐射
门缝底部冷空气流入室内
五、实验探究题。(30分)
(一)3.[A][B][C][D]
[A][B][c][D]
4.[AJ[B][C][D]
(二)3.[A][B][C][D]
4.[A][B][C][D]
(一)探究太阳能热水器吸热多少与哪些因素有关。(18分)
实验材料:大小相同的长方体黑色纸盒2个、白色纸盒1个、带孔木板1块、电灯、温
度计2支、三脚架等。
实验方法:(如图)
实验①
实验②
1.在实验①中,分别将黑色和白色两个纸盒放在距离灯泡远近相同的位置。将两只
温度计分别插进纸盒中,点亮灯泡,观察记录温度计示数的变化。在这个对比实
验中,我们要改变的条件是
保持不变的条件是」
和
等。
2.在实验②中,将两个黑色纸盒中的一个面向灯泡倾斜45度,并且两个纸盒的中心
距灯泡远近相同。点亮灯泡,观察记录温度计示数的变化。实验发现,
(填“倾斜”或“未倾斜”)的纸盒温度上升得更快。
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3.在上述实验中,灯泡模拟的是(
),纸盒模拟的是太阳能热水器的
(
)。
A.地球
B.太阳
C.集热器
D.保温箱
4.下列做法中,(
)不能有效提高太阳能热水器吸热的多少。
A.选用深颜色的材料制作集热器
B.将集热器倾斜放置,使其与阳光垂直
C.为了美观,将集热器表面涂成白色或银色
5.如果你要设计一个高效的太阳能热水器,你会选择什么颜色的材料?应
该如何摆放?请说明理由。(4分)
弥
(二)某科学小组进行了“探究植物体内能量的来源”的实验,请根据实
验过程回答下列问题。(12分)
背景资料:①植物学家们发现,在阳光的照射下,叶片里能产生大
封
量的养分;而在黑暗中,叶片里几乎没有养分产生。
②科学研究表明,在生物体内一些物质合成时可以贮存能量,分解
时可以释放能量。
实验材料:干燥的淀粉、燃烧匙、酒精灯、火柴等。
实验步骤:①取少量淀粉放在燃烧匙中;②点燃酒精灯,将装有淀粉的燃
烧匙放在火焰上加热;③观察淀粉的变化及伴随的现象。
线
1.实验现象:淀粉在加热燃烧时,会发光发热,最后变成黑色的炭,这说
明淀粉燃烧释放出了
能和
能。
2.实验结论:淀粉燃烧能释放能量,说明能量贮藏在
中。结
合背景资料可知,植物体内的能量最终来自
3.我们使用酒精灯加热淀粉,酒精灯火焰温度最高的部分是(
A.外焰
B.内焰
C.焰心
4.安全提示:在使用酒精灯进行燃烧实验时,如果不小心碰倒了酒精灯引
起失火,最正确的灭火方法是(
)o
A.用水浇灭
B.用嘴吹灭
C.用湿抹布盖灭
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