第3章 第2节 第2课时 细胞器之间的协调配合-【成才之路•学案】2026-2027学年高中生物必修1 分子与细胞 同步新课程学习指导(人教版)

变式训练 2.C叶绿体在细胞内是能够运动的，A错误；叶绿体在细胞内 向适宜光照的地方移动，是不均匀分布的，B错误：叶绿体呈 绿色，观察叶绿体的分布时不需染色，C正确；叶肉细胞含有 叶绿体和线粒体，D错误。故选C。 课堂达标巩固训练 1.D④上含有核糖体，为粗面内质网，附着于其上的核糖体是 蛋白质合成的场所，A正确；③是叶绿体，是具有双层膜的细 胞器，是绿色植物叶肉细胞进行光合作用的场所，B正确：② 是线粒体，是具有双层膜的细胞器，是真核细胞有氧呼吸（第 二阶段和第三阶段)的主要场所，C正确：①是中心体，存在于 动物细胞和低等植物细胞内，而水稻根尖细胞不含中心体，D 错误。故选D。 2.C甲中含有少量核酸，一定量的蛋白质和脂质，在动物细胞 中应为线粒体，但线粒体不存在于原核细胞中；乙中不含有核 酸，不会是线粒体，可代表溶酶体、内质网等多种细胞器，不 定含有水解酶：丙含有核酸但不含有脂质，应为核糖体，其合 成的蛋白质可与双缩脲试剂反应呈紫色：酵母菌属于真核生 物，含有多种细胞器，酵母菌与动物细胞共有的细胞器有核糖 体、线粒体、内质网、高尔基体等。故选C。 3.(1)⑨⑩①（或中心体）③（或核糖体）叶绿体 (2)线粒体能量 (3)液泡 【解析】(1)高等动物细胞内不含有的细胞器有[⑨]液泡、 [0]叶绿体。衣藻是低等植物，其细胞中含有中心体。蓝细 菌是原核细胞，只有核糖体一种细胞器。植物的根毛细胞没 有叶绿体。(2)昆虫的肌细胞需要能量较多，结构与功能相 适应，故该细胞中的线粒体较多。(3)紫色洋葱鳞片叶细胞 的色素主要存在于液泡中。 第2课时细胞器之间的协调配合 必备知识自主梳理 1.细胞内细胞外消化酶、抗体 2.(1)同位素标记法（2)线粒体核糖体内质网具有一 定空间结构高尔基体 微思考 提示：分别追踪DNA、RNA、多糖等物质的合成途径及合成后 的去向。 1.细胞器膜核膜 2.(1)组成成分(2)细胞内各种结构之间的协调与配合 3.(1)物质运输内部环境(2)酶的附着位点高效、有序 自我检测 (1)×(2)×(3)×(4)×(5)×(6)V(7)V 【解析】(1)细胞膜不是细胞器。(2)线粒体间接参与分 泌蛋白的合成与分泌过程，起着供能作用。(3)核糖体无膜结 构。(4)生物膜系统主要针对真核细胞而言，原核细胞的细胞 膜也属于生物膜，但是没有核膜及细胞器膜，故原核细胞没有 像真核细胞那样复杂的生物膜系统。(5)生物膜系统是细胞内 膜结构的统称，不是生物体内膜结构的统称。 合作探究能力提升 任务一 问题探究 1.提示：②④⑥ 2 2.提示：内质网、高尔基体、囊泡、线粒体。 3.提示：分泌蛋白还需要在①和②（或内质网和高尔基体）中进 一步加工和修饰。 4.提示：A是内质网，B是细胞膜，C是高尔基体。 典例剖析 例：D图示过程表示的是分泌蛋白的合成以及分泌过程，图中 a、b、c、d为细胞器（分别为核糖体、内质网、线粒体、高尔基 体)，该过程中会发生膜面积的变化的细胞器是b内质网 (面积减小)、d高尔基体（面积先增后减基本不变），无生 物膜，A错误；3H-X是分泌蛋白，而性激素属于脂质，B错 误；氨基酸脱水缩合形成H-X的过程发生在a核糖体中，C 错误；c为线粒体，具有双层膜结构，D正确。故选D。 变式训练 1.C分泌蛋白的形成依次经过的细胞器是核糖体、内质网和 高尔基体，因此图1中a、b、c分别代表核糖体、内质网和高尔 基体，A正确；图1物质X代表氨基酸，是构成蛋白质的基本 单位，最多有21种：b是内质网，能够对蛋白质进行初步加 工，再经过高尔基体进一步加工的蛋白质才具有生物活性，B 正确：图2显示的是内质网、高尔基体和细胞膜的膜面积在分 泌蛋白的合成和分泌前后的变化，说明该过程中高尔基体与 内质网和细胞膜之间是可以相互转换的，C错误；图1中的分 泌蛋白的运输和转运过程是通过囊泡进行的。图2所示内质 网、高尔基体和细胞膜的膜面积在分泌蛋白的合成和分泌前 后的变化，二者都能体现生物膜具有流动性，D正确。故 选C。 任务二 问题探究 1.提示：a是核膜，b是细胞器膜，c是细胞膜。 2.提示：f是内质网膜，g是囊泡，h是高尔基体膜。 3.提示：d是线粒体，e是叶绿体。 4.提示：内膜的功能更复杂。 5.提示：在结构上可以相互转化，在功能上协调配合，共同完成 细胞内的生命活动。 6.提示：流动性；它们的组成成分基本相同，结构基本相似，都主 要由蛋白质和脂质组成，都以磷脂双分子层为基本支架。 典例剖析 例：D内质网内连核膜，外连细胞膜，参与细胞内物质的运输， A正确：内质网可分为光面内质网和粗面内质网，其中光面 内质网上没有核糖体附着，粗面内质网上有核糖体附着，B 正确：由题意可知，若内质网驻留蛋白被意外包装进人COP Ⅱ转运膜泡，会从内质网逃逸到高尔基体，而蛋白质通过 COPI转运膜泡从高尔基体送回内质网，故两者转运物质的 方向不同，C正确：由题意可知，蛋白质通过COPI转运膜泡 送回内质网，抗体、胰岛素和唾液淀粉酶属于分泌蛋白，需要 运输到细胞外，因此不需要COPI转运膜泡的参与，D错误。 故选D。 变式训练 2.A乳酸菌为原核生物，无各种具膜细胞器，不具有“膜流”，A 正确；细胞吸水涨破没有发生各种膜结构之间的联系和转移， 不属于“膜流”现象，B错误；高尔基体可以形成囊泡与细胞 膜发生联系，此过程中存在不同膜结构之间的联系和转移，因 此与“膜流”有关，C错误；“膜流”可体现生物膜的结构特点， 即具有流动性，D错误。故选A。 课堂达标巩固训练 1.B题图中a是核糖体、b是内质网、c是高尔基体，分泌蛋白 的多肽链最早在细胞器核糖体上合成，A正确；核糖体不能 形成囊泡，B错误：高尔基体具有包装、运输、转运蛋白质的功 3 能，C正确：分泌蛋白的合成、加工和运输需要核糖体、内质 网、高尔基体等多种细胞器的参与，此实验说明细胞器在功能 上密切配合，D正确。故选B。 2.B由题意知，饥饿的原生动物粗面内质网减少，高尔基体的 形成停止，由此可以推出高尔基体膜是由内质网膜转化的，A 正确；该实验没有对细胞膜的组成成分进行研究，因此不能得 出蛋白质是生物膜的组成成分的结论，B错误；内质网和高尔 基体均与蛋白质的合成和加工有关，C正确：4C放射性先后 出现在不同的生物膜上，说明内质网、高尔基体、细胞膜的成 分发生了转化，故它们在结构上是相互联系的，D正确。故 选B。 3.(1)核糖体线粒体 (2)内质网和高尔基体蛋白质和磷脂流动 ■内质网☐高尔基体☐细胞膜 前 后时间 (3)bd 【解析】(1)用3H标记的亮氨酸注射到胰腺腺泡细胞中进 行示踪实验以研究分泌蛋白合成与运输的途径。可发现放射 性物质首先出现在附着有③核糖体的内质网中，然后出现在 ②高尔基体中，再出现在①细胞膜处，最后出现在细胞外的分 泌物中，此过程需要④线粒体提供能量。(2)囊泡是一种动 态的细胞结构，在分泌蛋白运输中有重要作用。图甲中，能产 生囊泡的细胞器有内质网、高尔基体。囊泡膜的主要成分是 蛋白质和磷脂，且结构上具有一定的流动性，这是生物膜相互 转化的基础。在这一转化过程中，内质网膜面积减小，高尔基 体膜面积不变，细胞膜面积变大。(3)分泌蛋白分泌过程中 显示，分泌蛋白合成是在附着在内质网上的核糖体上合成的， 而黄曲霉素是毒性很强的致癌物质，能引起细胞中③从内质 网上脱落下来，进而可能会导致分泌蛋白的合成受损严重。 a.呼吸酶属于胞内酶，不属于分泌蛋白，a错误；b.唾液淀粉 酶属于分泌蛋白，b正确；C.血红蛋白是红细胞内的成分，不 属于分泌蛋白，c错误；d.细胞膜上的载体蛋白，不属于分泌 蛋白，但其合成过程需要附着在内质网上的核糖体合成，d正 确；e.ATP水解酶是胞内酶，不属于分泌蛋白，e错误。故 选bd。 第3节细胞核的结构和功能 必备知识自主梳理 1.哺乳动物成熟的红细胞 2.(1)黑细胞核(2)分裂、分化(3)细胞核(4)菊花形 伞形菊花形细胞核 3.代谢和遗传控制中心 1.双层细胞质核孔核质信息某种RNA DNA和蛋 白质DNA 2.(1)DNA(2)碱性染料(3)同一存在状态 3.遗传信息库细胞代谢和遗传 4.(1)分工合作(2)基本单位生物体代谢和遗传 三 1.概括性 2.物理模型概念模型 3.DNA双螺旋结构 2 自我检测 (1)×(2)×(3)×(4)×(5)V(6)×(7)×(8)V 【解析】(1)有的细胞具多个细胞核，如草履虫有两个细 胞核，骨骼肌细胞具多个细胞核。(2)没有细胞核的真核细胞， 既不能生长也不能分裂，细胞核是细胞进行生命活动所必需的。 (3)细胞核是细胞代谢的控制中心，细胞代谢的主要场所是细 胞质基质。(4)核膜上的核孔是RNA和蛋白质等物质进出细 胞核的通道，但核孔具有选择性，DNA不能通过。(6)拍摄洋葱 鳞片叶表皮细胞的显微照片是实物照片，不属于物理模型。 (7)核糖体是真、原核细胞共有的细胞器，真核细胞中核糖体的 形成与核仁有关，原核细胞无核仁，核糖体的形成与核仁无关。 合作探究能力提升 任务 问题探究 1.提示：a的细胞核。 2.提示：和a类似。 3.提示：细胞核控制着细胞的代谢和遗传。 4.提示：原核生物的拟核是遗传物质储存的主要场所，是细胞代 谢和遗传的控制中心。 5.提示：不能。细胞核和细胞质具有相互依存的关系，细胞只有 保持完整性才能正常生存 典例剖析 例：A细胞c的细胞膜和细胞质都来自细胞b,但细胞核来自 细胞a,其性状与细胞a相同，说明控制c性状发生的遗传信 息来自细胞核，A正确；若控制c性状发生的遗传信息来自 细胞质，则细胞c的细胞膜的性状应该与细胞b的性状相 同，与题意不符，B错误：用的细胞核和b的去核细胞重新 组合，培养一段时间，得到重组细胞，将重组细胞培养一段时 间后，出现了新的突起，这说明c性状发生是由细胞核的遗 传信息决定的，C错误；本实验无法说明细胞核内的遗传信 息控制生物一切性状的发生，而且细胞质中也有少量的遗传 物质，D错误。故选A。 变式训练 1.D决定“中中”与“华华”的性状极为相似的物质是DNA,主 要存在于细胞核中的染色体上。故选D。 任务二 问题探究 1.提示：核膜外层也是细胞代谢的场所。 2.提示：不是。核孔也具有选择性，如核内合成的RNA可以通 过核孔到细胞质中，但是DNA和染色质就不能通过核孔到细 胞质中。 3.提示：真核细胞中核糖体的形成与核仁有关，原核细胞中无核 仁，核糖体的形成与核仁无关。 4.提示：代谢旺盛的细胞中物质交换和信息交流量大，所以核孔 数目多；蛋白质合成旺盛的细胞中，核糖体数目多，核仁的体 积大。 5.提示：是染色质（体）。细胞核中染色质（体）的DNA,储存着 大量的遗传信息。 典例剖析 例：C①表示核膜，由两层膜构成，其能把核内物质与细胞质 分开，A正确：②表示染色质，在分裂期②可以高度螺旋化成 染色体，B正确；③表示核仁，细胞核是细胞代谢和遗传的控 制中心，细胞代谢中心是细胞质基质，C错误；④是核孔，其 作用是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，是蛋白 质、RNA等大分子进出的通道，D正确。故选C。 变式训练 2.D核膜把核物质与细胞质分开，A错误；细胞中蛋白质的合 成场所是核糖体，B错误；核仁不能通过核孔，C错误；核仁与 核糖体的形成有关，在蛋白质合成旺盛的细胞中，常有较大和 较多的核仁，D正确。故选D。 4●063 (1)比较该图A、B两部分，高等动物细胞内不含有 (2)若A是昆虫的肌细胞，则该细胞中的细胞器 的细胞器有」 (填标号)。若B是衣藻细 [⑥] 较多，因为该细胞的生理活动需 胞，其细胞质中的细胞器除图中所示外，还应有 要 多。 。 若B是蓝细菌细胞，则其细胞质中 (3)若B是紫色洋葱鳞片叶细胞的一部分，则色素 的细胞器只有 如果B是植物的根毛 主要存在于[⑨】 中。 细胞，则图中不应有的结构是[0 课时小结 核糖体：蛋白质合成场所 无膜 中心体：与细胞的有丝分裂有关 内质网：蛋白质合成、加工和运输通道 高尔基体：蛋白质加工、分类、包装，发送 细胞器 单层膜 溶酶体：分解衰老、损伤的细胞器；吞噬 并杀死侵入细胞的病毒或细菌 细 液泡：调节植物细胞的内坏境，使细胞坚挺 质 叶绿体：细胞光合作用的场所 双层膜 线粒体：细胞有氧呼吸的主要场所 细胞质基质 溶胶状的细胞质，是细胞代谢的主要场所 夯基提能作业 请同学们认真完成练案[10] 第2课时 细胞器之间的协调配合 课标要求 核心素养 1.结合分泌蛋白的合成和运 1.生命观念：通过对分泌蛋白合成、加工和运输的学习，建立部分与整体 输，理解细胞器之间的协调 的生物学观点；运用普遍联系的观点分析生物膜之间的联系。 配合。 2.科学思维：分泌蛋白合成和运输的相关知识都是通过课本提供相关资 2.简述生物膜系统的组成和 料，学生运用科学思维方法分析得出。 功能。 3.社会责任：人工合成的膜材料在疾病治疗中的应用。 必备知识 自主梳理 一细胞器之间的协调配合 1.分泌蛋白的概念 在 合成后，分泌到 起作用的一类蛋白质，如 和一部分激素等。 2.分泌蛋白的合成、加工、运输与分泌过程 ② ⑦ ⑤ ④ 064 (1)研究方法： (2)过程 能量 氨基酸经过脱水缩合，形成肽链 能量 进行加工，形成 的蛋白质 (主要) 囊泡 能量 进一步修饰加工 ↓囊泡 能量 细胞膜 蛋白质被分泌到细胞外 】微思考 用3H标记亮氨酸，可以追踪分泌蛋白的合成与分泌过程。若用3H标记脱氧核苷酸、核糖核苷酸、葡萄糖， 可追踪哪些物质的合成途径及合成后的去向？ 已细胞的生物膜系统 1.组成 和细胞膜 等结构。 2.特点 (1)各种生物膜的 和结构很相似。 (2)在结构和功能上紧密联系，进一步体现了 3.功能 在 能量转化和信息传递的过程中起决定性作用 (1) 细胞膜 保持细胞 的相对稳定 提供 为生化反应的进行创造条件 (2) 生物膜系统 把各种细胞器分隔开 保证了细胞生命活动 地进行 》自我检测 (1)分泌蛋白的合成与分泌过程中，依次经过的细胞器是核糖体一内质网一高尔基体一细胞膜。() (2)分泌蛋白的合成与分泌过程中直接参与的细胞结构：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜。 (3)与分泌蛋白的合成与分泌有关的膜结构：核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜和线粒体。 (4)原核细胞也有生物膜系统。 ( (5)人体内的小肠黏膜、呼吸道黏膜均属于生物膜系统。 (6)豚鼠胰腺腺泡细胞内的内质网、囊泡、高尔基体均属于生物膜系统。 (7)内质网膜会形成小泡，把初步合成的蛋白质包裹起来，随后小泡离开内质网向高尔基体移动并最后与之 融合。 ( 合作探究能力提升 任务一：分析细胞器之间的协调配合 ●情境解读 概念模型：如图表示分泌蛋白从合成到排出细胞的全过程。 核糖体 →0 具膜小泡 细胞膜 细胞外 (急基酸形成肽链) (加工肽链形成蛋白质)（进一步修饰加工） 个 个 供能 ④ ●065 ●问题探究 1.下列蛋白质属于分泌蛋白的有哪些？ ①血红蛋白②胰蛋白酶③与有氧呼吸有关的酶④抗体⑤性激素⑥胰岛素 2.图中①②③④分别代表哪种细胞结构？ 3.分泌蛋白先是在游离的核糖体上合成一段肽链，然后肽链和核糖体一起转移到①上继续合成，为什么？ 4.如图是该过程中内质网、高尔基体和细胞膜的膜面积的变化曲线，则A、B、C依 次代表的结构分别是什么？ ,----B C ●典例剖析 时间 例 图中a、b、c、d为细胞器，3H-亮氨酸参与图示过程合成H-X。据图分析，下列叙述正确的是() H-亮氨酸→a →b 细胞膜 能量 能量 能量 H-X d A.图中a、b、d的膜面积都会明显减小 B.3H-X可能为性激素 C.氨基酸脱水缩合形成H-X的过程发生在d中 D.c是双层膜结构 )变式训练 1.图1表示分泌蛋白的形成过程，其中a、b、c分别代表不 物质X 同的细胞器，图2表示该过程中部分结构的膜面积变化。 首 变化前变化后 分 下列相关叙述错误的是 a→b→回 A.图1中的a、b、c分别是核糖体、内质网和高尔基体 蛋白 时间 B.图1中构成分泌蛋白的物质X最多有21种，b的产物 图1 图2 没有生物活性 C.图2说明高尔基体与内质网和细胞膜之间没有相互转换 D.图1、图2所示变化都能体现生物膜具有流动性 ●归纳提升 1.分泌蛋白和胞内蛋白 项目 分泌蛋白 胞内蛋白（溶酶体蛋白、质膜蛋白除外）》 先在细胞质基质中的核糖体上合成，然后转 合成场所 游离的核糖体 移到内质网上继续合成 作用场所 细胞外 细胞内 实例 消化酶、抗体、部分激素等 呼吸酶、血红蛋白等 066 2.“三看法”解读分泌蛋白的合成、加工和运输 一看 门授显备 「核糖体→内质网→囊泡→高尔基体 L→囊泡→细胞膜→细胞外 先后顺序 Q.内质网膜面积减小 二看 }光架→6细胞联面权增大 c.高尔基体膜面积基本不变 α.核糖体（蛋白质的装配机器) 与分泌蛋 b.内质网（加工车间） 三看 白有关的 c,高尔基体（加工和包装】 细胞器 d.线粒体（提供能量） 3.与分泌蛋白形成相关的易混点 (1)分泌蛋白的形成过程体现了生物膜之间在功能上的联系，但是参与该过程的细胞结构并不一定都具 有膜结构，如核糖体 (2)线粒体为分泌蛋白的合成和加工提供能量，分泌蛋白的合成和运输并不经过该细胞器。 任务二：分析细胞的生物膜系统 ●情境解读 概念模型：如图为细胞生物膜概念图，据图分析并回答下列问题： 细胞的生物膜系统 a e 9h☐9c m n p9合成性激素 ●问题探究 1.a、b、c是构成生物膜系统的三大类膜，它们分别是什么？ 2.用放射性同位素标记的氨基酸培养细胞，发现放射性依次出现在f→g→h→g→c,则f、g、h分别是哪种膜 结构？ 3.d和e都具有双层膜，其中e含有色素，则它们分别是哪种结构？ 4.m和n分别是d的外膜和内膜，研究发现其内膜要比外膜蛋白质的种类和数量多，这说明什么？ 5.生物膜系统在结构和功能上分别有什么联系？ 6.囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有什么特点？为什么囊泡膜与细胞膜能够融合？ ●典例剖析 列CP膜泡运输是内质网和高尔基体之间的物质转运机制之一。内质网驻留蛋白是指经核糖体合成，内 质网折叠和组装后，留在内质网中的蛋白质。内质网驻留蛋白的羧基端有一段特殊的信号肽，若内质 网驻留蛋白被意外包装进入COPⅡ转运膜泡，则其会从内质网逃逸到高尔基体，此时高尔基体顺面膜 囊区的信号肽受体就会识别信号肽并与之结合，将整个蛋白质通过COPI转运膜泡送回内质网。下列 叙述错误的是 ●067 A.内质网外连细胞膜，内连核膜，具有承担细胞内物质运输的作用 B.光面内质网上没有核糖体附着，粗面内质网上有核糖体附着 C.COPI转运膜泡与COPⅡ转运膜泡转运物质的方向不同 D.抗体、胰岛素和唾液淀粉酶在细胞内的运输过程需要COPI转运膜泡的参与 )变式训练 2.“膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移，下列有关叙述正确的是 A.乳酸菌不能发生“膜流” B.细胞吸水涨破属于“膜流”现象 C.高尔基体与“膜流”无关 D.“膜流”依赖细胞膜的功能特点 ●归纳提升 1.各种生物膜在化学组成上的联系 相似性种夫：主要由蛋白质和脂质组成 联系□儿送异性合量：蛋自质合量与膜的复杂程度有夫 2.各种生物膜在结构上的联系 (1)各种生物膜在结构上大致相同，都是由磷脂双分子层构成基本支架，蛋白质分子分布其中，都具有一 定的流动性。 (2)在结构上具有一定的连续性，如图所示： 直接相连 直接相连 细胞膜 内质网 →核膜 融合 出芽 囊泡 高尔基体←融合 囊泡 3.生物膜系统的组成和功能 细胞膜 物质运输、能量转化、信息传递 物 膜 →核膜 晦附着的支架一为生化反应的进 行创造条件 系 统 →细胞器膜 使细胞内部区域化一保证反应高 效、有序地进行 线粒体膜、叶绿体膜、内质网膜、高尔基体膜、溶酶体膜、液泡膜 课堂达标巩固训练 1.用S标记一定量的氨基酸来培养某哺乳动物的乳2.实验发现，饥饿的原生动物粗面内质网减少，高尔 腺细胞，测得与合成和分泌乳蛋白相关的3种细胞 基体的形成停止。用含4C标记的亮氨酸（合成蛋 器上放射性强度的变化曲线如图，下列叙述错误 白质的原料)的营养液培养饥饿的原生动物，然后 的是 用放射性自显影技术观察生物膜的放射性出现的 先后顺序为：内质网(2min)、高尔基体(5min)、细 胞膜(42min)。对以上实验结果所作出的分析不 正确的是 时间 A.高尔基体膜是由内质网膜转化的 B.蛋白质是生物膜的组成成分 A.分泌蛋白的多肽链最早在细胞器a合成 C.内质网和高尔基体均与蛋白质的合成和加工 B.细胞器a、b可通过囊泡发生膜的转换 C.细胞器c具有转运分泌蛋白的作用 有关 D.此实验说明细胞器在功能上具有密切的关系 D.生物膜在结构上是相互联系的 068 3.分泌蛋白是指在细胞内合成后，分泌到细胞外起 (1)用H标记的亮氨酸注射到胰腺腺泡细胞中进 作用的蛋白质，其合成和分泌过程需要多种细胞 行示踪实验以研究分泌蛋白合成与运输的途 径。可发现放射性物质首先出现在附着有 结构的协调配合。图甲是细胞的部分结构示意 ③ 的内质网中，然后出现在②中，再 图，图乙表示分泌蛋白处于内质网时的几种生物 出现在①处，最后出现在细胞外的分泌物中， 膜面积。 此过程需要④ 提供能量。 (2)囊泡是一种动态的细胞结构，在分泌蛋白运输 中有重要作用。图甲中，能产生囊泡的细胞器 有 。囊泡膜的主要成分 溶酶体 是 ,且具有一定的 性，这是生物膜相互转化的基础。请在图乙中 画出分泌蛋白出细胞后，另两种膜的面积变化 柱状图。 (3)黄曲霉素是毒性很强的致癌物质，常藏身于霉 膜 ■内质网口高尔基体口细胞膜 变的花生和玉米等植物种子中。研究发现黄 曲霉素能引起细胞中③从内质网上脱落下来， 进而可能会导致下列 (用字母表示) 物质的合成受损严重。 a.呼吸酶 b.唾液淀粉酶 前 后 时间 c.血红蛋白 d.细胞膜上的载体蛋白 e.ATP水解酶 课时小结 线粒体 ↓供能 供能 供能 供能了 核糖体：格急基 内质网：对肽链进行 高尔基体：对蛋白 细胞膜：将成熟的蛋 →质进一步修饰、分 酸合成肽链 加工、折叠、组装，加 白质分沁到细胞膜 上糖基团等 类、包装、运输等 外 个不 分泌蛋自的合成 成的日 加工与运输 物质运输、能量转化、信息传递等 个举例 提供酶的附着位点， 功能 生物膜系统 使细胞内区域化 组成 细胞膜 细胞器膜 核膜 个个 囊泡 内质网膜 线粒体膜 转化 高尔基体膜←麦泡 转化 直接相连 直接相连 夯基提能作业 请同学]认真完成练案[11]