精品解析：湖南临湘市第六中学2026-2027学年七年级上学期地理10月阶段学情自测

临湘六中七年级地理上学期第一次月月清试卷 （考试形式：开卷；考试时间：60分钟；试卷满分：100分） 一、单项选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。 《周易·系辞上》里面有：“仰以观于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故。”完成下面小题。 1. “俯以察于地理”包含的内容有（ ） ①为什么地球被称为“蓝色星球”? ②为什么有的湖水是淡的，有的湖水是咸的? ③为什么摄入过多的肉类会造成肥胖? ④地球会自转吗? A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 我国古代，往往用“上知天文，下知地理”来形容一个人知识的渊博，学好地理（ ） ①要善于观察，发现问题 ②要会读图表，熟练用图 ③要联系实际，勤于实践 ④要放开手脚，拓宽视野 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】1. B 2. D 【解析】 【1题详解】 为什么地球被称为“蓝色星球”属于对地球的研究，故①正确；“为什么有的湖水是淡的，有的湖水是咸的？”属于地理中关于自然环境的研究，故②正确；“为什么摄入更多的肉类会造成肥胖”属于人体生理健康，不属于地理研究，故③错误；“地球会自转吗？”属于地理中对于地球运动的研究，故④正确。①②④正确，故选B。 【2题详解】 学好地理，要善于观察，发现问题，善于总结；要会读图表，熟练运用，学以致用；要联系实际，勤于实践；要放开手脚，拓宽视野；故①②③④正确，故选D。 【点睛】地理与人们的日常生活密切相关。学习地理，能使我们进一步熟悉生存的环境，学会辨认方位，知道天气的变化，广泛了解世界各地的基本情况和风土民情，进而提高对生活的适应能力。 3. 下列体育运动的开展与地理环境不相适宜的是（ ） A. 热带地区开展溜冰、滑雪运动 B. 滨海地区开展冲浪、帆船运动 C. 江河地区开展游泳、龙舟运动 D. 寒冷地区开展滑雪、冰壶运动 【答案】A 【解析】 【详解】热带地区终年高温，气温一般在 20℃以上，与滑雪运动不相符，A错误；滨海地区靠近海洋，有广阔的水域和合适的海浪条件，B正确；江河地区有丰富的水资源，水面较为开阔和平稳，为游泳和龙舟运动提供了场地，C正确；寒冷地区冬季气温很低，有大量的积雪，并且可以长期保持，这为滑雪运动提供了天然的雪道，D正确。故选A。 某研究团队2025年6月3日发现一颗天体Kepler－725c围绕其主星Kepler－725运行，两者距离适中，有人认为Kepler－725c上具备类地生命生存的条件。下图为地球与Kepler－725c对比图。据此完成下面小题。 4. 根据材料推测Kepler－725c上具备类地生命生存的条件最可能是（ ） A. 有大气层 B. 体积适中 C. 有岩石圈 D. 温度适宜 5. Kepler－725c与Kepler－725分别最可能是（ ） A. 行星与卫星 B. 行星与恒星 C. 恒星与卫星 D. 彗星与行星 【答案】4. D 5. B 【解析】 【4题详解】 题干明确说明该天体和主星距离适中，这个条件带来的直接结果是：天体获得的主星辐射热量适中，因此温度适宜，这是类地生命生存的核心条件之一，D正确； 大气层、岩石圈、体积适中都和“与主星距离适中”这一条件无关，A、B、C错误。 【5题详解】 天体运行规律中，行星围绕恒星公转，卫星围绕行星公转。材料说明Kepler-725c围绕主星Kepler-725运行，因此绕转的Kepler-725c是行星，被绕转的中心主星Kepler-725是恒星。 2024年10月14日至18日，第75届国际宇航大会（IAC）在意大利米兰召开。中国探月工程嫦娥六号从月球背面采样返回的月壤样品首次向全球展出，成为全场瞩目的焦点。据此完成下面小题。 6. 中国嫦娥六号实现世界首次从月球背面挖土返回，最主要原因是（ ） A. 中国观测月相历史悠久 B. 中国航天科技先进 C. 中国航天燃料资源丰富 D. 中国距离月球最近 7. 中国计划在2030年前实现载人登月，我国航天员在月球科考过程中面临的困难有（ ） ①太空辐射对身体的伤害②大型肉食动物的威胁③月面剧烈的温度变化④低重力对身体的影响 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 我国积极开展探月工程的意义有（ ） ①推动国家科技创新②探索太空宇宙奥秘③迅速占领太空资源④提高中国国际影响力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】6. B 7. C 8. B 【解析】 【6题详解】 嫦娥六号能实现世界首次从月球背面挖土返回，关键在于中国航天科技的先进，包括探测器的研发、轨道控制、采样技术等一系列高端航天技术的支撑，B正确；观测月相历史悠久与从月球背面采样返回的技术难度关联不大，A错误；航天燃料资源丰富不是最主要原因，C错误；各国到月球的距离是相近的，D错误。故选B。 【7题详解】 月球无大气层，太空辐射强烈，①正确；月球无生命存在，无大型动物威胁，②错误；月球昼夜温差极大（约±150℃），③正确；月球重力仅为地球1/6，长期低重力影响人体机能，④正确。依据题意，故选C。 【8题详解】 探月工程推动国家科技研发与创新，①正确；月球研究有助于揭示宇宙形成等科学问题，②正确；“迅速占领资源”不符合国际合作原则，③错误；探月成就提升中国国际地位，④正确。依据题意，故选B。 【点睛】中国探月工程，又称嫦娥工程，是中国实施的月球探测工程。该工程使中国成为继美国、苏联之后世界上第3个月球采样返回的国家，为中国未来月球与行星探测奠定坚实基础。 2024年4月26日神舟十八号航天员入驻中国空间站，中国空间站一天可以绕地球飞行很多圈。下图为中国空间站图片。据此完成下列小题。 9. 中国空间站在太空中（ ） A. 绕太阳飞行 B. 绕地球飞行 C. 随意飞行 D. 绕月球飞行 10. 在太空中航行的中国空间站属于（ ） A. 非天体 B. 行星 C. 卫星 D. 恒星 【答案】9. B 10. C 【解析】 【9题详解】 题干明确说明中国空间站一天可以绕地球飞行很多圈，空间站是设置在近地轨道、围绕地球运行的载人空间设施，B正确； 它既不绕太阳、月球飞行，也不能随意飞行。 【10题详解】 首先太空中的空间站是存在于宇宙空间的人造天体；行星是围绕恒星运转、自身不发光的天体，恒星是能自身发光发热的天体，都不符合空间站的属性，ABD错误； 中国空间站环绕地球运行，属于人造卫星类的天体，C正确。 北京时间2021年12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课正式开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。图1为地球卫星云图，图2为人类对地球形状认识的过程图。据此，完成下面小题。 11. 航天员在太空中可以看到（ ） A. 地球的形状 B. 地球上的经线 C. 地球的地轴 D. 地球上的纬线 12. 从我国古代“天圆地方”的说法，到观测月食、完成环球航行，人类对地球形状认识的过程，依次经历了（ ） A. 观察推测→直觉推断→实地考察 B. 直觉推断→观察推测→实地考察 C. 实地考察→观察推测→直觉推断 D. 实地考察→直觉推断→观察推测 【答案】11. A 12. B 【解析】 【11题详解】 经线、纬线、地轴都是人们为了研究地球方便，人为假想出来的地理事物，在真实的地球上并不实际存在，航天员无法在太空观测到；地球是球体的真实形状是客观存在的，航天员在太空可以直接看到。A正确，BCD错误。 【12题详解】 人类对地球形状的认识过程是逐步推进的：最早的“天圆地方”是古人仅凭直观感受得出的直觉推断；之后人们通过观测月食等现象，推测地球是球体，属于观察推测阶段；最终麦哲伦船队完成环球航行，用实际航行的实证完成了实地考察，证实地球是球体，对应顺序为直觉推断→观察推测→实地考察。B正确，ACD错误。 小刘在学完了经线和经度以后，自画了东西半球判别简图。读下图，完成下面小题。 13. 读东、西半球判别简图，下列描述正确的是（ ） A. 图中A区域为西半球范围 B. 图中B区域属于东经度、东半球范围 C. 图中C区域+B区域属于西半球范围 D. 图中0°和180°经线组成的经线圈是东、西半球分界 14. 下列经度范围位于图中A区域所示半球的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】13. C 14. A 【解析】 【13题详解】 A区域在20°W以东到160°E之间位于东半球，A不符合题意； B区域在160°E到180°之间属于东经度，但属于西半球，B不符合题意； 图中C区域+B区域位于20°W以西到160°E之间，属于西半球，C符合题意； 东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈，不是0°和180°经线组成的经线圈，D不符合题意。 【14题详解】 A区域在20°W以东到160°E之间属于东半球，①经度范围是20°E～40°E属于东半球，A符合题意。 ②经度范围是100°W～120°W属于西半球，B不符合题意。 ③经度范围是40°W～60°W属于西半球，C不符合题意。 ④经度范围是165°E～175°E属于西半球，D不符合题意。 小畅对七年级新开设的地理课十分感兴趣，为了帮助学习，他自己用泡沫球和铁丝制作了一个地球仪。据此完成下列小题。 15. 小畅在制作地球仪的过程中，下列做法错误的是（ ） A. 用圆圈表示纬线 B. 用椭圆形物体制作地球仪 C. 地轴要与水平面成66.5°角 D. 在北极标注N，南极标注S 16. 下列说法可信的是（ ） A. 地球仪上的线在现实生活中存在 B. 地球仪转动的轴在现实中存在 C. 地球仪是人们仿照地球的形状，按照一定的比例缩小而制作的模型 D. 地球仪上的地理事物与现实生活中一模一样 17. 地球仪上能与60°E组成经线圈的经线是（ ） A. 120°W B. 120°E C. 60°W D. 30°E 【答案】15. B 16. C 17. A 【解析】 【15题详解】 地球仪是正球体的简化模型，纬线是环绕地球的圆圈，A正确； 地球仪的主体是正球形，不能用椭圆形制作，B错误； 真实地球公转时地轴和公转轨道面（水平面参照）夹角为66.5°，地球仪的地轴要还原这个特征，C正确； 地理规范里北极标注N（北的英文首字母）、南极标注S（南的英文首字母），D正确。 【16题详解】 地球仪上的经纬线、地轴都是人们为了研究地理假想出来的，现实中并不存在，AB错误； 地球仪是人们仿照地球的形状，并按照一定的比例把它缩小制作的地球的模型，可以方便我们了解地球的全貌，C正确。 是简化模型，不会和现实地理事物完全一模一样，D错误。 【17题详解】 组成经线圈的两条经线满足两个规则：经度和相加为180°，东西经相反（0°和180°经线除外）。60°E对应的经线，经度计算为180°-60°=120°，就是120°W。 地理老师用雨伞制作了一个经纬网模型的教具。观察如图经纬网模型教具完成下面小题。 18. 在制作过程中，伞的结构与经纬网的构成搭配不当的是（ ） A. 伞骨表示纬线 B. 伞顶表示北极点 C. 伞柄表示地轴 D. 伞面表示地球部分表面 19. 根据所制的经纬网模型，A点的地理坐标为（ ） A. （30°S，60°E） B. （30°S，60°W） C. （30°N，60°E） D. （30°N，60°W） 20. A点位于（ ） ①热带②B点的东南方向③高纬度④东半球 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】18. A 19. C 20. B 【解析】 【18题详解】 伞骨通常是放射状的结构，类似于经线（连接南北极的半圆），而不是纬线（平行于赤道的圆），A搭配不当；伞顶是伞的顶部中心，可以表示北极点，B搭配合理；伞柄是伞的支撑中心线，可以表示地轴，C搭配合理；伞面是展开的曲面，可以表示地球的部分表面，D搭配合理；根据题意，故选A。 【19题详解】 在经纬网地图上，纬度数值向北递增的为北纬，用“N”表示；向南递增的为南纬，用“S”表示；经度数值向东递增的为东经，用“E”表示；向西递增的是西经，用“W”表示。由图可知，A点的地理坐标为（30°N，60°E），C正确，BCD错误；故选C。 【20题详解】 A点坐标为（30°N，60°E），热带范围是23.5°N-23.5°S，30°N不在热带，排除①；B点的地理坐标为（60°N，30°E），根据经线指示南北方向，纬线指示东西方向判断，A点位于B点的东南方向，②正确；高纬度是60°-90°，30°N属于低中纬度的分界线，排除③；东半球范围是20°W-0°-160°E，60°E在东半球，④正确；B正确，ACD排除；故选B。 【点睛】在经纬网地图上，纬度数值向北递增的为北纬，用“N”表示；向南递增的为南纬，用“S”表示；经度数值向东递增的为东经，用“E”表示；向西递增的是西经，用“W”表示。 经线和纬线相互交织，形成经纬网。我们可以利用经纬网确定地球表面任何一个地点的位置。，据下图，完成下列小题。 21. 下列四点既位于东半球，又位于北半球的是（ ） A. A B. B C. C D. D 22. 在地球仪上，图中①地的经纬度是（ ） A. （66.5°N，45°E） B. （66.5°N，0°） C. （66.5°N，15°E） D. （66.5°S，105°W） 【答案】21. A 22. C 【解析】 【21题详解】 20°W向东至160°E为东半球，20°W向西至160°E为西半球；赤道以北（北纬）是北半球，赤道以南（南纬）是南半球。图中四点的经纬度位置分别是A（26°N，104°E）、B（26°S，104°E）、C（26°N，168°E）、D（26°S，36°W），既位于东半球，又位于北半球的是（26°N，104°E）。 【22题详解】 图示180度经线分三等份，则相邻经线间隔60°，结合45°W经线的位置，可判定①地经度为15°E；①位于北极圈上，纬度为66.5°N；因此①地经纬度是（66.5°N，15°E）。 23. 小冬应邀到纬度10°，经度110°的地方参加地理实践活动，他可以在地球表面找到几个符合该条件的地点（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】D 【解析】 【详解】地球上纬度10°有两条，分别是南纬10°和北纬10°；经度110°有两条，分别是东经110°和西经110°，所以在地球表面由4个符合条件的地点，D正确，ABC错误。故选D。 读下图扇形经纬网图，回答下列小题。 24. 图中①地所在的地理坐标是（ ） A. （70°S，170°E） B. （70°S，170°W） C. （70°N，170°E） D. （70°N，170°W） 25. 图中②地位于③地的（ ） A. 西南方向 B. 东北方向 C. 正南方向 D. 正北方向 【答案】24. A 25. D 【解析】 【24题详解】 图中心点为 S（南极点），说明图示区域位于南半球，纬度为南纬（S），①地位于70°S。从南极上空看，地球自转方向为顺时针，沿着地球自转方向度数增大为东经，①地位于170°E。因此，①地坐标为 （70°S，170°E），A正确。 【25题详解】 ③地与②地在同一条经线上，距离极点越近则越偏南，越远则越偏北。②地纬度比③地低，位于③地的正北方向，D正确。 二、综合题：本题共5小题，共50分。 26. 根据下图及材料，回答下列问题。 材料一：2021年5月15日，搭载着“祝融号”火星车的“天问一号”探测器成功着陆火星表面，在火星表面开展多项科学探测任务。下图是太阳系示意图。 （1）图中表示“祝融号”着陆的星球是________（填字母和名称）。 材料二：火星是太阳系内与地球环境最接近的行星。火星表面有稀薄的大气，密度相当于地球的1%，以二氧化碳为主。火星上的风速可达每秒180米，这几乎是地球上特大台风风速的三倍多。火星地表沙丘、砾石遍布，没有稳定的液态水体，沙尘悬浮其中，常有沙尘暴发生。 （2）“祝融号”火星车着陆火星可能遇到的困难有________________________（至少写出2个）。 材料三：下表是地球与火星各参数对比。 地球 火星 与太阳的平均距离（亿千米） 1.496 2.279 表面平均温度 15℃ -63℃ 大气主要成分 N2、O2 CO2 自转周期（地球为1） 23小时56分 24小时37分 质量（地球为1） 1 0.11 体积（地球为1） 1 0.15 赤道面与公转轨道面的夹角 23°26′ 23°59′ （3）火星与地球存在一些相似性，吸引人类不断探索。据表指出两者的相似之处_______________、_______________。 （4）说出火星不适宜人类生存的主要原因。（至少写出2点）。 【答案】（1）D火星 （2）火星大气稀薄，减速难度大；风速极大，易吹偏火星车；多沙尘暴，沙尘易遮挡设备、侵蚀仪器；地形复杂着陆难度高。 （3） ①.  自转周期相近 ②. 赤道面与公转轨道面的夹角相近 （4）火星距离太阳更远，表面平均温度极低，不适合人类生存；大气以二氧化碳为主，没有人类呼吸所需的充足氧气；没有稳定的液态水，无法满足人类生存需求。 【解析】 【小问1详解】 太阳系八大行星按照距离太阳由近到远的顺序依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，图中小行星带位于火星和木星轨道之间，因此小行星带内侧紧邻的D就是火星。 【小问2详解】 提取材料二中关于火星大气、风沙、地表、温度的相关描述，梳理可能对着陆和探测造成阻碍的环境特征。 【小问3详解】 对比表格中地球和火星的各项参数，找出数值或特征相近的项目，作为二者的相似之处。 【小问4详解】 结合表格里火星的温度、大气成分、质量体积、与日距离等参数，以及材料二的环境特征，推导其不满足人类生存条件的原因。 27. 【小小探索·大大发现】人类对地球形状的认识经历了漫长而艰难的探索过程。观察下列实验，回答下列问题。 （1）纸片分别在桌面和伞面上后移，观察到纸片慢慢消失的是_____图，该实验结果可以证明地球形状是不规则的______（正方体/球体）。在生活中，你还能找到证明地球形状的例子吗？__________（举2例）。 （2）小王想给地球做“外衣”，它的“腰围”长度约____万千米，这件“外衣”至少需要消耗____亿平方千米的布料。 （3）图丙是小王做好的地球模型，你认为更合理的是____（填“①”/“②”），为什么_________。 【答案】（1） ①. 乙 ②. 球体 ③. 远处驶来船只，总是先看到桅杆，再看见船身；登高望远 （2） ①. 4 ②. 5.1 （3） ①. ① ②. 地轴与黄道面夹角为66.5度，所以地球仪在制作时就是倾斜的。 【解析】 【分析】本题以认识地球的形状为材料，共设3个小题，主要考查学生对地球的大小、地球的形状、地球仪等相关知识点的掌握程度。 【小问1详解】 由图可知，甲图用桌面演示地球，当纸片在桌面上后移时，纸片不会从视野中消失；乙图用伞面演示地球，当纸片在伞面上后移时，纸片会慢慢从视野中消失。该实验结果可以证明地球形状是不规则的球体。在生活中，证明地球形状的例子主要有：远处驶来船只，总是先看到桅杆，再看见船身；登高望远等。 【小问2详解】 结合所学知识，“腰围”指的是地球的赤道周长，约4万千米；“外衣”指的是地球的表面积，约5.1亿平方千米。 【小问3详解】 由图可知，图丙中更合理的是①，因为地球的黄赤交角为23.5度，使得地轴与黄道面夹角为66.5度，所以地球仪在制作时就是倾斜的。 28. 某中学地理兴趣小组的同学进行了制作简易地球仪的方法探究。下面为他们梳理的简易地球仪制作步骤及示意图。回答下列问题。 步骤1：用铁丝弯成一个半圆的形状和一个倾斜的直线形d，折成地球仪的支架（如图1）。 （1）直线d代表地球仪的________，它与水平面的夹角大致为________。 步骤2：用笔在乒乓球的中间位置画一个大圆，在两端扎两个小孔a、b（如图2）。 （2）大圆代表地球仪的________，是一条________（纬线/经线）。它的含义有很多，例如，划分南北半球的分界线。请你再举一例。________________________________________。 （3）小孔a、b代表地球仪的________。其中________表示地球最北的点。 步骤3：把乒乓球用铁丝穿起来，固定铁丝两头，一个乒乓球地球仪就做好了（如图3）。 步骤4：在地球仪上画上经线和纬线，标注度数（如图4），就可以加以应用了。 【实践应用】2024年9月1日，台风摩羯在距离菲律宾马尼拉偏东方向约315公里生成。9月3日凌晨5时，台风“摩羯”的中心位于菲律宾吕宋岛西北部近海（18.2°N、119.7°E），中心附近最大风力有8级（20米/秒）。此后其逐渐发展增强。在9月6日以超强台风级登陆海南省文昌市，成为1949年以来登陆我国最强秋台风。如图5示意台风中心经纬网图。 （4）9月3日5时，台风中心所在海域为图5中A处海域。该海域位于东西半球中的______半球，位于______（低、中、高）纬度。 （5）9月6日20时，台风“摩羯”中心位于（20°N，110.7°E），位于图5中______处（①/②/③/④），据图判断，台风大致是向__________方向移动。 （6）C点的经纬度位置为：__________，能与C点所在的经线组成经线圈的对应经线是________。 （7）有两架航天飞机从B点和C点同时出发，以同样的速度向东飞行，在燃料足够使用的情况下，______点出发的航天飞机将先到达原出发点。为什么？____________________________________ 【答案】（1） ①. 地轴 ②. 66.5°  （2） ①. 赤道（0°纬线） ②. 纬线 ③. 是最长的纬线；是南北纬度的分界线等。 （3） ①. 极点（南北极点） ②. a  （4） ①. 东 ②. 低  （5） ①. ① ②. 西北 （6） ①. （21°N，118°E） ②. 62°W （7） ①. C ②. 纬线长度从赤道向两极逐渐缩短，C点所在的纬线纬度更高，周长更短，相同速度下飞行一周回到出发点的距离更短，耗时更少。 【解析】 【小问1详解】 地球仪上穿过球体、连接南北极点的倾斜假想轴是地轴；真实地球的地轴与地球公转轨道面夹角为66.5°，对应简易地球仪里地轴和水平面的夹角就是66.5°。 【小问2详解】 乒乓球中间的大圆是赤道，它是垂直于地轴、环绕地球一周的最大圆圈，属于纬线；回忆赤道的地理意义，除划分南北半球外，还可以是南北纬度划分的起始线”“全球最长的纬线”等，任选其一即可。 【小问3详解】 轴穿过球体的两个端点就是南北极点，位置靠上的a点对应地球最北端的北极点。 【小问4详解】 台风中心坐标18.2°N、119.7°E，北纬属于北半球，东经小于160°E也属于东半球；纬度0°-30°属于低纬度，因此该点位于低纬度。 【小问5详解】 坐标20°N、110.7°E对应图中①的位置；台风从A点（18.2°N、119.7°E）移动到①点（20°N、110.7°E），北纬数值变大说明向北走，东经数值变小说明向西走，整体移动方向为西北。 【小问6详解】 经线度数往东增加为东经用E表示，纬度度数往北增加为北纬用N表示。C点的经纬度位置为（21°N，118°E），能与C点（118°E）所在的经线组成经线圈的对应经线是62°W。 【小问7详解】 先分析B点和C点的纬度高低，纬线的长度变化规律是纬度越高、纬线越短，然后比较两点的纬线长短分析推理即可。 29. 经纬网在航空、航海、气象、军事等各方面都发挥着重要的作用，我们可以利用经纬网在地球表面确定任何一个地点的位置。读下图“经纬网图”，完成下列问题。 （1）写出B、C点的经纬度：B：__________，C：__________。 （2）C点和E点所在的经线长度关系是________（相等或不相等）。A点和E点所在的纬线圈长度约为________千米，此纬线圈是________半球的分界线。 （3）E点位于C点的__________方向，B点位于D点的__________方向。 （4）小朵和小兰分别从A、B两点沿各自经线一直向北走，她们能在北极点会合吗？________（能/不能）为什么？______________________ （5）A点位于________（东/西）半球；B点位于________（南/北）半球。C点位于________（高/中/低）纬度。 【答案】（1） ①. （40°N，60°E） ②. （40°S，0°） （2） ①. 相等 ②. 40000或4万 ③. 南北 （3） ①. 东北 ②. 正西 （4） ①. 能 ②. 一直向北，经线最终交汇于北极。 （5） ①. 东 ②. 北 ③. 中 【解析】 【小问1详解】 在经纬网上，经度向东增大，是东经，经度向西增大，是西经；纬度向北增大，就是北纬，向南增大，就是南纬。由此可判定，图中B点的经纬度是（40°N，60°E），C点的经纬度是（40°S，0°）。 【小问2详解】 所有的经线长度相等，C点和E点所在的经线长度关系是相等。 A点和E点均在赤道上，长度约为4万(40000)千米，赤道是南北半球的分界线。 【小问3详解】 在经纬网地图上，纬线指示东西方向，经线指示南北方向。可判定，E点位于C点的东北方向。 B点与D点位于同一条纬线上，B点位于D点的正西方向。 【小问4详解】 经线是连接南北两极的半圆弧线，长度相等，所有经线最终在南北极点汇合。故小朵和小兰分别从A、B两点沿各自经线一直向北走，她们最终能在北极会合。 【小问5详解】 东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。A点的经度是0°，位于东半球。 南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球。B点纬度为40°N，位于北半球。 纬度0°- 30°为低纬度地区； 30°- 60°为中纬度地区； 60°-90°为高纬度地区。C点（40°S）位于中纬度地区。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 临湘六中七年级地理上学期第一次月月清试卷 （考试形式：开卷；考试时间：60分钟；试卷满分：100分） 一、单项选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。 《周易·系辞上》里面有：“仰以观于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故。”完成下面小题。 1. “俯以察于地理”包含的内容有（ ） ①为什么地球被称为“蓝色星球”? ②为什么有的湖水是淡的，有的湖水是咸的? ③为什么摄入过多的肉类会造成肥胖? ④地球会自转吗? A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 我国古代，往往用“上知天文，下知地理”来形容一个人知识的渊博，学好地理（ ） ①要善于观察，发现问题 ②要会读图表，熟练用图 ③要联系实际，勤于实践 ④要放开手脚，拓宽视野 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 3. 下列体育运动的开展与地理环境不相适宜的是（ ） A. 热带地区开展溜冰、滑雪运动 B. 滨海地区开展冲浪、帆船运动 C. 江河地区开展游泳、龙舟运动 D. 寒冷地区开展滑雪、冰壶运动 某研究团队2025年6月3日发现一颗天体Kepler－725c围绕其主星Kepler－725运行，两者距离适中，有人认为Kepler－725c上具备类地生命生存的条件。下图为地球与Kepler－725c对比图。据此完成下面小题。 4. 根据材料推测Kepler－725c上具备类地生命生存的条件最可能是（ ） A. 有大气层 B. 体积适中 C. 有岩石圈 D. 温度适宜 5. Kepler－725c与Kepler－725分别最可能是（ ） A. 行星与卫星 B. 行星与恒星 C. 恒星与卫星 D. 彗星与行星 2024年10月14日至18日，第75届国际宇航大会（IAC）在意大利米兰召开。中国探月工程嫦娥六号从月球背面采样返回的月壤样品首次向全球展出，成为全场瞩目的焦点。据此完成下面小题。 6. 中国嫦娥六号实现世界首次从月球背面挖土返回，最主要原因是（ ） A. 中国观测月相历史悠久 B. 中国航天科技先进 C. 中国航天燃料资源丰富 D. 中国距离月球最近 7. 中国计划在2030年前实现载人登月，我国航天员在月球科考过程中面临的困难有（ ） ①太空辐射对身体的伤害②大型肉食动物的威胁③月面剧烈的温度变化④低重力对身体的影响 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 我国积极开展探月工程的意义有（ ） ①推动国家科技创新②探索太空宇宙奥秘③迅速占领太空资源④提高中国国际影响力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2024年4月26日神舟十八号航天员入驻中国空间站，中国空间站一天可以绕地球飞行很多圈。下图为中国空间站图片。据此完成下列小题。 9. 中国空间站在太空中（ ） A. 绕太阳飞行 B. 绕地球飞行 C. 随意飞行 D. 绕月球飞行 10. 在太空中航行的中国空间站属于（ ） A. 非天体 B. 行星 C. 卫星 D. 恒星 北京时间2021年12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课正式开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。图1为地球卫星云图，图2为人类对地球形状认识的过程图。据此，完成下面小题。 11. 航天员在太空中可以看到（ ） A. 地球的形状 B. 地球上的经线 C. 地球的地轴 D. 地球上的纬线 12. 从我国古代“天圆地方”的说法，到观测月食、完成环球航行，人类对地球形状认识的过程，依次经历了（ ） A. 观察推测→直觉推断→实地考察 B. 直觉推断→观察推测→实地考察 C. 实地考察→观察推测→直觉推断 D. 实地考察→直觉推断→观察推测 小刘在学完了经线和经度以后，自画了东西半球判别简图。读下图，完成下面小题。 13. 读东、西半球判别简图，下列描述正确的是（ ） A. 图中A区域为西半球范围 B. 图中B区域属于东经度、东半球范围 C. 图中C区域+B区域属于西半球范围 D. 图中0°和180°经线组成的经线圈是东、西半球分界 14. 下列经度范围位于图中A区域所示半球的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 小畅对七年级新开设的地理课十分感兴趣，为了帮助学习，他自己用泡沫球和铁丝制作了一个地球仪。据此完成下列小题。 15. 小畅在制作地球仪的过程中，下列做法错误的是（ ） A. 用圆圈表示纬线 B. 用椭圆形物体制作地球仪 C. 地轴要与水平面成66.5°角 D. 在北极标注N，南极标注S 16. 下列说法可信的是（ ） A. 地球仪上的线在现实生活中存在 B. 地球仪转动的轴在现实中存在 C. 地球仪是人们仿照地球的形状，按照一定的比例缩小而制作的模型 D. 地球仪上的地理事物与现实生活中一模一样 17. 地球仪上能与60°E组成经线圈的经线是（ ） A. 120°W B. 120°E C. 60°W D. 30°E 地理老师用雨伞制作了一个经纬网模型的教具。观察如图经纬网模型教具完成下面小题。 18. 在制作过程中，伞的结构与经纬网的构成搭配不当的是（ ） A. 伞骨表示纬线 B. 伞顶表示北极点 C. 伞柄表示地轴 D. 伞面表示地球部分表面 19. 根据所制的经纬网模型，A点的地理坐标为（ ） A. （30°S，60°E） B. （30°S，60°W） C. （30°N，60°E） D. （30°N，60°W） 20. A点位于（ ） ①热带②B点的东南方向③高纬度④东半球 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 经线和纬线相互交织，形成经纬网。我们可以利用经纬网确定地球表面任何一个地点的位置。，据下图，完成下列小题。 21. 下列四点既位于东半球，又位于北半球的是（ ） A. A B. B C. C D. D 22. 在地球仪上，图中①地的经纬度是（ ） A. （66.5°N，45°E） B. （66.5°N，0°） C. （66.5°N，15°E） D. （66.5°S，105°W） 23. 小冬应邀到纬度10°，经度110°的地方参加地理实践活动，他可以在地球表面找到几个符合该条件的地点（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 读下图扇形经纬网图，回答下列小题。 24. 图中①地所在的地理坐标是（ ） A. （70°S，170°E） B. （70°S，170°W） C. （70°N，170°E） D. （70°N，170°W） 25. 图中②地位于③地的（ ） A. 西南方向 B. 东北方向 C. 正南方向 D. 正北方向 二、综合题：本题共5小题，共50分。 26. 根据下图及材料，回答下列问题。 材料一：2021年5月15日，搭载着“祝融号”火星车的“天问一号”探测器成功着陆火星表面，在火星表面开展多项科学探测任务。下图是太阳系示意图。 （1）图中表示“祝融号”着陆的星球是________（填字母和名称）。 材料二：火星是太阳系内与地球环境最接近的行星。火星表面有稀薄的大气，密度相当于地球的1%，以二氧化碳为主。火星上的风速可达每秒180米，这几乎是地球上特大台风风速的三倍多。火星地表沙丘、砾石遍布，没有稳定的液态水体，沙尘悬浮其中，常有沙尘暴发生。 （2）“祝融号”火星车着陆火星可能遇到的困难有________________________（至少写出2个）。 材料三：下表是地球与火星各参数对比。 地球 火星 与太阳的平均距离（亿千米） 1.496 2.279 表面平均温度 15℃ -63℃ 大气主要成分 N2、O2 CO2 自转周期（地球为1） 23小时56分 24小时37分 质量（地球为1） 1 0.11 体积（地球为1） 1 0.15 赤道面与公转轨道面的夹角 23°26′ 23°59′ （3）火星与地球存在一些相似性，吸引人类不断探索。据表指出两者的相似之处_______________、_______________。 （4）说出火星不适宜人类生存的主要原因。（至少写出2点）。 27. 【小小探索·大大发现】人类对地球形状的认识经历了漫长而艰难的探索过程。观察下列实验，回答下列问题。 （1）纸片分别在桌面和伞面上后移，观察到纸片慢慢消失的是_____图，该实验结果可以证明地球形状是不规则的______（正方体/球体）。在生活中，你还能找到证明地球形状的例子吗？__________（举2例）。 （2）小王想给地球做“外衣”，它的“腰围”长度约____万千米，这件“外衣”至少需要消耗____亿平方千米的布料。 （3）图丙是小王做好的地球模型，你认为更合理的是____（填“①”/“②”），为什么_________。 28. 某中学地理兴趣小组的同学进行了制作简易地球仪的方法探究。下面为他们梳理的简易地球仪制作步骤及示意图。回答下列问题。 步骤1：用铁丝弯成一个半圆的形状和一个倾斜的直线形d，折成地球仪的支架（如图1）。 （1）直线d代表地球仪的________，它与水平面的夹角大致为________。 步骤2：用笔在乒乓球的中间位置画一个大圆，在两端扎两个小孔a、b（如图2）。 （2）大圆代表地球仪的________，是一条________（纬线/经线）。它的含义有很多，例如，划分南北半球的分界线。请你再举一例。________________________________________。 （3）小孔a、b代表地球仪的________。其中________表示地球最北的点。 步骤3：把乒乓球用铁丝穿起来，固定铁丝两头，一个乒乓球地球仪就做好了（如图3）。 步骤4：在地球仪上画上经线和纬线，标注度数（如图4），就可以加以应用了。 【实践应用】2024年9月1日，台风摩羯在距离菲律宾马尼拉偏东方向约315公里生成。9月3日凌晨5时，台风“摩羯”的中心位于菲律宾吕宋岛西北部近海（18.2°N、119.7°E），中心附近最大风力有8级（20米/秒）。此后其逐渐发展增强。在9月6日以超强台风级登陆海南省文昌市，成为1949年以来登陆我国最强秋台风。如图5示意台风中心经纬网图。 （4）9月3日5时，台风中心所在海域为图5中A处海域。该海域位于东西半球中的______半球，位于______（低、中、高）纬度。 （5）9月6日20时，台风“摩羯”中心位于（20°N，110.7°E），位于图5中______处（①/②/③/④），据图判断，台风大致是向__________方向移动。 （6）C点的经纬度位置为：__________，能与C点所在的经线组成经线圈的对应经线是________。 （7）有两架航天飞机从B点和C点同时出发，以同样的速度向东飞行，在燃料足够使用的情况下，______点出发的航天飞机将先到达原出发点。为什么？____________________________________ 29. 经纬网在航空、航海、气象、军事等各方面都发挥着重要的作用，我们可以利用经纬网在地球表面确定任何一个地点的位置。读下图“经纬网图”，完成下列问题。 （1）写出B、C点的经纬度：B：__________，C：__________。 （2）C点和E点所在的经线长度关系是________（相等或不相等）。A点和E点所在的纬线圈长度约为________千米，此纬线圈是________半球的分界线。 （3）E点位于C点的__________方向，B点位于D点的__________方向。 （4）小朵和小兰分别从A、B两点沿各自经线一直向北走，她们能在北极点会合吗？________（能/不能）为什么？______________________ （5）A点位于________（东/西）半球；B点位于________（南/北）半球。C点位于________（高/中/低）纬度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $