精品解析：湖南省岳阳市临湘市第六中学2025-2026学年七年级上学期9月月考地理试题

七年级9月学情反馈调研（地理） （考试形式：开卷考试 时间：60分钟 试卷满分：100分） 命题人：临湘六中 何叶 一、单项选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。 《周易·系辞上》里面有：“仰以观于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故。”完成下面小题。 1. “俯以察于地理”包含的内容有（ ） ①为什么地球被称为“蓝色星球”? ②为什么有的湖水是淡的，有的湖水是咸的? ③为什么摄入过多的肉类会造成肥胖? ④地球会自转吗? A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 我国古代，往往用“上知天文，下知地理”来形容一个人知识的渊博，学好地理（ ） ①要善于观察，发现问题 ②要会读图表，熟练用图 ③要联系实际，勤于实践 ④要放开手脚，拓宽视野 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】1. B 2. D 【解析】 【1题详解】 为什么地球被称为“蓝色星球”属于对地球的研究，故①正确；“为什么有的湖水是淡的，有的湖水是咸的？”属于地理中关于自然环境的研究，故②正确；“为什么摄入更多的肉类会造成肥胖”属于人体生理健康，不属于地理研究，故③错误；“地球会自转吗？”属于地理中对于地球运动的研究，故④正确。①②④正确，故选B。 【2题详解】 学好地理，要善于观察，发现问题，善于总结；要会读图表，熟练运用，学以致用；要联系实际，勤于实践；要放开手脚，拓宽视野；故①②③④正确，故选D。 【点睛】地理与人们的日常生活密切相关。学习地理，能使我们进一步熟悉生存的环境，学会辨认方位，知道天气的变化，广泛了解世界各地的基本情况和风土民情，进而提高对生活的适应能力。 3. 地球是宇宙中的一粒尘埃，请按照范围由大到小给下列天体系统排序（ ） A. 地月系—太阳系—银河系—总星系 B. 总星系—太阳系—银河系—地月系 C. 总星系—银河系—太阳系—地月系 D. 银河系—地月系—太阳系—总星系 【答案】C 【解析】 【详解】地球所处的天体系统，按照范围由大到小排序为：总星系、银河系、太阳系、地月系。C正确，ABD错误。故选C。 2024年7月3日22时51分，经过约6.5小时的出舱活动，神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同，完成了舱外巡检任务，这是神舟十八号航天员乘组在中国空间站完成的第二次出舱活动。如图为此次出舱活动照片。读图完成下面小题。 4. 此次出舱活动时，中国空间站（ ） A. 一直在地月系 B. 飞离了地月系 C. 飞离了太阳系 D. 飞离了银河系 5. 在太空中航行的中国空间站属于（ ） A. 行星 B. 卫星 C. 非天体 D. 恒星 6. 我国宣布，中国空间站向联合国所有的成员国开放。这一举措（ ） ①展现了中国航天越来越强大的实力②促进人类竞争利用太空 ③彰显了太空探索的中国责任与担当④推动构建人类命运共同体 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 7. 为保障航天员的生命安全，舱外航天服应具备的功能有（ ） ①供给氧气②调节温度③防止失重④防强辐射 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】4. A 5. B 6. D 7. B 【解析】 【4题详解】 神舟十八号飞船围绕地球公转，是地球的卫星，所以该次出舱活动，天宫空间站在地月系，故选A。 【5题详解】 接近球形的天体，绕着恒星公转的为行星，空间站不属于行星，A错误；图示的中国空间站围绕地球公转，因此判断其属于卫星，属于人造卫星，B正确；天体是宇宙间物质的存在形式，在太空中航行的中国空间站属于人造天体，C错误；恒星是自己能发光发亮的天体，空间站不属于恒星，D 错误。故选B。 【6题详解】 中国空间站向联合国所有的成员国开放展现了中国航天越来越强大的实力，彰显了太空探索的中国责任与担当，有利于推动构建人类命运共同体，①③④正确；人类和平利用太空，②错误。故选D。 【7题详解】 宇宙环境具有高真空、强辐射、失重等特点。为保障航天员的生命安全，舱外航天服应具备供给氧气、调节温度、防强辐射等功能，①②④正确。防止失重是飞船应具备的功能，③错误。故选B。 【点睛】天体是宇宙间物质存在的形式。分为两个类型，分别是自然天体和人造天体。自然天体包括星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、行星际物质等。人造天体包括航天飞机、人造卫星、宇宙飞船等。 人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。下图示意人类探索地球形状的过程。据此完成下面小题。 8. 人类对地球形状的探索认识过程，按时间先后排序正确的是（ ） A. ①②③④ B. ③④①② C. ③④②① D. ①③④② 9. 地球作为人类生存的家园，对以下真实形状的描述，正确的是（ ） A. 天圆地方 B. 天如斗笠，地如覆盘 C. 地球是正圆形 D. 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 10. 下列能够反映地球形状的诗句是（ ） A. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B. 欲穷千里目，更上一层楼 C. 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回 D. 随风潜入夜，润物细无声 【答案】8. C 9. D 10. B 【解析】 【8题详解】 人们对地球形状的认识经过了一个漫长的过程，先是人们提出的③天圆地方，再是根据④太阳、月球的形状猜测地球形状的浑天说，直到近代②麦哲伦的环球航行首次证明了地球是球体形状，直到现代以后，人们利用①卫星拍摄的地球照片能清晰地看出地球的形状。综上，C正确，ABD错误。故选C。 9题详解】 天圆地方是古代中国的原始宇宙观，不符合科学事实，A错误； 天如斗笠，地如覆盘，古代盖天说的观点，认为天地是平行的曲面，B错误；地球是正圆形，早期古希腊学者的猜想，但实际地球并非完美正球体，C错误；地球的真实形状是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，这是由于地球自转产生的离心力导致赤道区域略微膨胀，而两极区域稍扁，D正确。故选D。 【10题详解】 地球是个球体，所以站得高、看得远，因此“欲穷千里目，更上一层楼”能够证明地球是个球体，B正确；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”、“黄河之水天上来，奔流到海不复回”与地形有关，A、C错误；“随风潜入夜，润物细无声”与天气有关，D错误。故选B。 【点睛】地球平均半径约6371千米，赤道周长大约为4万千米，是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则的椭圆球体。地球表面积5.1亿平方公里，其中71%为海洋，29%为陆地，在太空上看地球呈蓝色。 11. 地球仪是地球的模型，地球仪和地球的异同点说法正确的是（ ） A. 地轴与地球仪相交于南北两极点 B. 地球仪和地球的表面都有经纬线分布 C. 地球仪和地球都是不规则的球体 D. 地球属于正球体，地球仪属于椭球体 【答案】A 【解析】 【详解】地轴是地球自转的假想轴，在地球仪上地轴是实际存在的部件，且确实相交于南北两极点，A符合题意；经纬线是人为划分的虚拟线，地球仪上有经纬线，但地球表面并无实际经纬线分布，B说法错误；地球是不规则的椭球体，而地球仪通常为规则球体，C说法错误；地球实际为椭球体，而地球仪为正球体，D的描述与事实相反，D说法错误。故选A。 小畅对七年级新开设的地理课十分感兴趣，为了帮助学习，他自己用泡沫球和铁丝制作了一个地球仪。图为小畅制作的简易地球仪模型图。据此完成下面小题。 12. 图中虚线ab代表的地理事物是（ ） A. 赤道 B. 地轴 C. 本初子午线 D. 地球公转中心 13. 图中虚线穿过泡沫球的点b，叫做（ ） A. 地心 B. 北极 C. 南极 D. 直射点 【答案】12. B 13. C 【解析】 【12题详解】 由图示信息可知，图中虚线ab穿过地球球心，并与桌面保持66.5°的夹角，是地轴，在地球上并不真实存在。赤道与地轴垂直，本初子午线连接南北两极点，本初子午线是经线的起始线，地球公转的中心是太阳，B正确，排除ACD，故选B。 【13题详解】 地轴与地球表面相交的两点，叫两极。其中，北极表示地球的最北端，与北极对应的点叫南极，它表示地球的最南端。图中虚线穿过泡沫球的点b，代表的是南极，C正确，排除ABD，故选C。 【点睛】纬线是在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈，所有的纬线都相互平行，并与经线垂直，纬线指示东西方向，地球上重要的纬线有赤道、回归线、极圈。 经纬网可以精确地表明各地在地球上的位置，它在军事、航空、航海等方面很有用处。结合相关知识完成下面小题。 14. 关于图中经线两侧东经、西经的标注，正确的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 15. 关于纬度的叙述，正确的是（ ） A. 南半球纬度数从南向北逐渐增大 B. 北半球纬度数从北向南逐渐增大 C. 纬度的最大值为90度 D. 纬度的最大值为180度 16. 有关经纬线的叙述正确的是（ ） A. 纬线指示南北方向 B. 经线的形状是圆形 C. 所有纬线长度都相等 D. 赤道是最长的纬线 17. 强强说：“我的东面是东半球，西面是西半球，南面是南半球，北面是北半球。”，强强所在地理位置是（ ） A. 20°W、0° B. 160°E、60°S C. 0°、0° D. 160°E、0° 【答案】14. B 15. C 16. D 17. A 【解析】 【14题详解】 结合所学知识可知，180°以东西经，以西是东经，A错误；0°以东是东经度，以西是西经度，B正确；160°经线两侧经度东西经与160°经线相同，同理，20°经线两侧经度东西经与20°经线相同，CD错误。故选B。 【15题详解】 结合所学知识可知， 南半球纬度数从南向北逐渐递减，A错误；北半球纬度数从北向南逐渐递减，B错误；纬度数的最大值为90度，C正确、D错误。故选C。 【16题详解】 结合所学知识可知，纬线指示东西方向，A错误；经线的形状是半圆，B错误；所有经线长度都相等，纬线长度由赤道向两极递减，C错误；赤道是最长的纬线，D正确。故选D。 【17题详解】 东西半球的划分是以20°W和160°E组成的经线圈为界，东半球的经度范围为20°W→0°→160°E，西半球的经度范围为160°E←180°←20°W。南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球。20°W东面是东半球，西面是西半球，0°南面是南半球，北面是北半球，故选A。 【点睛】东西经度的判定方法为：经度度数向东变大为东经，经度度数向西变大为西经；南北纬度的判定：纬度度数向北变大为北纬，纬度度数向南变大为南纬。 某中学地理学习兴趣小组自制简易地球仪来认识地球。读图完成下面小题。 18. 关于地球仪上的经纬线和经纬度，下列说法正确的是（ ） A. 纬度自南向北逐渐增大至90° B. 30°W与30°E之间相差180° C. 赤道是0°纬线，也是最大的纬线圈 D. 经线的形状是圆形，长度都相等 19. 图中甲、乙、丙、丁四点中，既在西半球又在南半球的是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 20. 图中甲点的经纬度位置是（ ） A. （23.5°N，30°E） B. （30°N，23.5°E） C. （30°S，23.5°E） D. （30°N，30°E） 21. 小冬应邀到纬度10°，经度110°的地方参加地理实践活动，他可以在地球表面找到几个符合该条件的地点（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】18. C 19. D 20. A 21. D 【解析】 【18题详解】 北纬自南向北逐渐增大至90°，南纬自北向南逐渐增大至90°，A项错误；30°W与30°E之间相差60°，B项错误；赤道就是0°纬线，也是最大的纬线圈，C项正确；经线的形状是半圆，所有经线的长度都相等，D项错误；故选C。 【19题详解】 东西半球的分界线是20ºW和160ºE组成的经线圈，20ºW以西和160ºE以东是西半球，20ºW以东和160ºE以西是东半球。赤道是南、北半球的分界线，赤道以南是南半球，赤道以北是北半球。甲点经度为30°E，纬度为23.5°N，位于东半球和北半球，A错误；乙点经度为0º，纬度为23.5°S，位于东半球和南半球，B错误；丙点经度为30°W，纬度为0º，位于西半球和南北半球分界线上，C错误；丁点经度为60ºW，纬度为30°S，位于西半球和南半球，故选D。 【20题详解】 在地球仪上，赤道以北为北纬，用字母N表示，赤道以南为南纬，用字母S表示，0度经线以西为西经，用字母W表示，0度经线以东为东经，用字母E表示，甲点所在经线度数为30°E，甲点所在纬线为北回归线，纬度为23.5°N，所以甲点的经纬度位置为（23.5°N，30°E），A正确，BCD错误。故选A。 【21题详解】 纬度 10° 有两个位置：北纬 10°和南纬 10°。 经度 110° 有两个位置：东经 110°和西经 110°。 所以它们组合起来会有 ( 10°N， 110°E)、(10°N， 110°W)、(10°S， 110°E)、(10°S， 110°W) 共 4 个点。D正确，ABC错误；故选D。 【点睛】经线是连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆，指示南北方向，所有经线长度相等；纬线是在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈；纬线指示东西方向；纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小，到南、北两极缩小为点。东西半球的分界线是20ºW和160ºE组成的经线圈，20ºW以西和160ºE以东是西半球，20ºW以东和160ºE以西是东半球。赤道是南、北半球的分界线，赤道以南是南半球，赤道以北是北半球。 我国渔民某日在南海某海域（118°E，15°N）进行海上捕捞作业时，受到某邻国军舰的干扰。为保护我国渔民的合法权益，我国渔政船从甲地出发立即前往事发海域维权。结合图，完成下面小题。 22. 为了尽快抵达事发地点，渔政船选择的前进方向大致是（ ） A. 东北方向 B. 西北方向 C. 正南方向 D. 东南方向 23. 在地球仪表面，从赤道向两极，纬线逐渐缩短；所有经线等长。据此推断，图中①～④各点之间的实地距离最短的是（ ） A. ①→③ B. ①→② C. ③→④ D. ②→④ 【答案】22. D 23. B 【解析】 【22题详解】 事发地点的经纬度是（118°E，15°N），甲地的经纬度大致为（111° E，19°N）。从经度看，事发地点在甲地的东边；从纬度看，事发地点在甲地的南边。所以渔船选择的前进方向大致是东南方向，D正确，ABC错误。故选D。 【23题详解】 在地球仪表面，纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小，到南、北两极缩小为点。所有经线都呈半圆状且长度相等。读图分析可知，图中各点所跨经纬度相同，因此，①～④各点之间的实地距离最短的是纬度最高的①→②，最长的是纬度最低的③→④，①→③和②→④距离相等，长于①→②，短于③→④，B正确，排除ACD。故选B。 【点睛】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置。在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。纬线的长度不等，赤道是最长的纬线，越接近赤道的纬线就越长，即纬度度数就越小。 读经纬网图，完成下面小题。 24. 图中①地所在的地理坐标是（ ） A. 70°N，170°E B. 70°N，170°W C. 70°S，170°E D. 70°S，170°W 25. 图中②地位于③地的（ ） A. 西南方向 B. 东北方向 C. 正南方向 D. 正北方向 【答案】24. B 25. C 【解析】 【24题详解】 由中心点是北极点可知此图是北极的俯视图，①的纬度是70°N，CD错误；在从北极上空看，地球自转呈逆时针，①的经度向西增大是西经，①的纬度是170°W，A错误，B正确。故选B。 【25题详解】 经线指示南北，纬线指示东西。②和③位于同一条经线上，③靠近北极点，所以②地位于③地的正南方向，C正确，ABD错误。故选C。 【点睛】在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。经线指示南北，纬线指示东西。 二、综合题：本题共5小题，共50分。 26. 【聚焦航天助推强国】航天梦是强国梦的重要组成部分。探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国是我国航天人不懈追求的航天梦。随着中国航天事业快速发展，中国人探索太空的脚步会迈得更大、更远。2020年4月24日，国家航天局公布了首次火星探测任务标识“揽星九天”（下图）。读图，完成下列问题。 （1）从图上看，地球距离太阳由近到远排第______位，位于金星和______之间，______星是太阳系中距离地球最远的行星。 （2）将下列我国重要的太空探索成就按时间顺序排列___________。 （3）我国航空航天事业成就巨大，结合材料，描述我国进行太空探索及其空间站建设的意义。 【答案】（1） ①. 三 ②. 火星 ③. 海王 （2）④③②⑤①⑥  （3）①推动科技创新、②提供实验用平台、③促进全球可持续发展      【解析】 【分析】本大题以火星探测任务标识“揽星九天”为材料，涉及地球的位置、太阳系中的行星、太空探索的成就及意义等相关内容，考查学生对所学知识掌握程度，培养学生地理思维素养。 【小问1详解】 读图可知，太阳系中有八大行星，地球位于金星和火星之间，距离太阳由近到远排第三位，海王星是太阳系中距离地球最远的行星。 【小问2详解】 ①2021年5月22日，“祝融号”火星车成功驶上火星表面。 ②2007年10月24日，“嫦娥一号”月球探测器成功发射。 ③2003年10月15日，“神舟五号”飞船成功发射。 ④1970年4月24日，“东方红一号”卫星成功发射。 ⑤2016年9月25日，“中国天眼”射电望远镜落成启用。 ⑥2022年，“天宫”空间站全面建成。 故按时间顺序排列为④③②⑤①⑥。 【小问3详解】 我国进行太空探索及其空间站建设的意义：①推动科技创新，载人航天的发展取决于整个科技水平的发展，同时，也影响了整个现代科技的发展，对现代科技的各个领域提出了新的发展要求，从而促进和推动了整个科技的发展。②提供实验用平台，空间站的存在，将为中国进行长期的空间科学实验和研究提供条件。③促进全球可持续发展，空间资源的开发利用将变得越来越重要，浩瀚的太空是一座资源丰富的巨大宝库，而载人航天则是通向这座宝库的桥梁，为全球可持续发展作出贡献。同时，我们空间站的建设也将促进国际合作，推动全球太空事业的可持续发展。 27. 根据“太阳系中行星绕日公转剖面示意图”，回答问题。 （1）小行星带是处在D________与E________两行星轨道之间；G________与H________两行星因距日较远，属远日行星，地球在图中的字母是________。 （2）地球因其生命产生发展而成为太阳系中一颗特殊行星。完成地球生命产生发展条件的思维导图①________；②________；③________；④生命进化连续；⑤________。 【答案】（1） ①. 火星 ②. 木星 ③. 天王星 ④. 海王星 ⑤. C （2） ①. 地表温度适宜  ②. 液态水的存在 ③. 吸引保存大气 ④. 宇宙环境安全 【解析】 【分析】本题以八大行星绕日公转剖面示意图为情境设置试题，涉及太阳系行星分布，地球存在生命的条件和地球的宇宙环境等相关知识，考查学生获取和解读地理信息的能力，培养学生综合地理素养。 【小问1详解】 太阳系的小行星带位于D火星和E木星公转轨道之间，G天王星和H海王星因距日遥远，属于远日行星。地球位于金星和火星轨道之间，在图中的字母是C。 小问2详解】 图中①是由日地距离适中和自转、公转周期适当形成的地表温度适宜；②是由地表温度适宜形成的液态水的存在；③是地球体积和质量适中，形成了适宜的引力，导致吸引保存大气；④是地球所处太阳光照条件稳定带来的生命进化连续；⑤是大小行星各行其道、互不干扰，带来了宇宙环境安全。 28. 【小小探索·大大发现】人类对地球形状的认识经历了漫长而艰难的探索过程。观察下列实验，回答下列问题。 （1）纸片分别在桌面和伞面上后移，观察到纸片慢慢消失的是_____图，该实验结果可以证明地球形状是不规则的______（正方体/球体）。在生活中，你还能找到证明地球形状的例子吗？__________（举2例）。 （2）小王想给地球做“外衣”，它的“腰围”长度约____万千米，这件“外衣”至少需要消耗____亿平方千米的布料。 （3）图丙是小王做好的地球模型，你认为更合理的是____（填“①”/“②”），为什么_________。 【答案】（1） ①. 乙 ②. 球体 ③. 远处驶来船只，总先看到桅杆，再看见船身；登高望远 （2） ①. 4 ②. 5.1 （3） ①. ① ②. 地轴与黄道面夹角为66.5度，所以地球仪在制作时就是倾斜的。 【解析】 【分析】本题以认识地球的形状为材料，共设3个小题，主要考查学生对地球的大小、地球的形状、地球仪等相关知识点的掌握程度。 【小问1详解】 由图可知，甲图用桌面演示地球，当纸片在桌面上后移时，纸片不会从视野中消失；乙图用伞面演示地球，当纸片在伞面上后移时，纸片会慢慢从视野中消失。该实验结果可以证明地球形状是不规则的球体。在生活中，证明地球形状的例子主要有：远处驶来船只，总是先看到桅杆，再看见船身；登高望远等。 【小问2详解】 结合所学知识，“腰围”指的是地球的赤道周长，约4万千米；“外衣”指的是地球的表面积，约5.1亿平方千米。 【小问3详解】 由图可知，图丙中更合理的是①，因为地球的黄赤交角为23.5度，使得地轴与黄道面夹角为66.5度，所以地球仪在制作时就是倾斜的。 29. 完成下列小题。 【实践主题】 用简易材料制作地球仪模型（如图1）。 【实践操作】 （1）材料选用：根据实践主题，可选用的材料有__________、__________。（至少写出两种） （2）操作步骤：在制作过程中，你认为最关键的注意事项是什么？ 【实践思考】 （3）图2为某同学制作的地球仪模型作品。图中C是________（经/纬）线，D是_______（经/纬）线。该同学在制作时，每隔45°绘制一条经线，每隔30°绘制一条纬线。根据已标注出的经纬度，可判读出C的经度是__________，D的纬度是__________。 【实践应用】 （4）读图3，A点的经纬度坐标是________；A点位于________（东/西）半球；B点位于_______（南/北）半球；A点位于B点的__________方向。 （5）图中阴影面积大小比较：①__________②（等于，大于或者小于）。 【答案】（1） ①. 铁丝 ②. 乒乓球 （2）铁丝的倾斜角度，倾斜的铁丝（即地轴）要与水平面呈66.5°角。地球自转、公转运动时，地轴是倾斜的。 （3） ①. 经 ②. 纬 ③. 45°W ④. 30°S （4） ①. 30°N，150°W ②. 西 ③. 北 ④. 西南 （5）大于 【解析】 【分析】本题以地球仪为材料，涉及经度、纬度等相关内容，考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识和基本技能的能力。 【小问1详解】 读图分析，地球太大了，为了便于看到它的全貌，人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型——地球仪。用简易材料制作地球仪模型，我们选用的材料可以有铁丝、乒乓球、笔、胶布、橡皮泥或其它材料。 【小问2详解】 读图分析，在制作过程中，最关键的注意问题是：铁丝的倾斜角度，倾斜的铁丝（即地轴）要与水平面呈66.5°角。对于地轴，事实上，地球并不存在这根轴，它是人们假想的轴。地轴与地球表面相交的两点，叫两极。地球自转、公转运动时，地轴是倾斜的，地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定倾角，则倾斜的铁丝要与水平面呈66.5°角。 【小问3详解】 读图可知，C线连接南北两极并垂直于纬线，所以是经线。D线垂直于经线且为圆圈，所以是纬线。读图分析，相邻两条纬线所跨纬度为30°，相邻两条经线所跨经度为45°，C位于本初子午线以西，处于45°W，D位于赤道以南，处于30°S。 【小问4详解】 读图分析可知，根据“横纬竖经”的判断原则，A点纬线位于赤道以北所以为30°N，图中经度向西增大为西经，A点的经度为150°W，所以A点的经纬度坐标为30°N，150°W。西经20°W向西至160°E区间为西半球，其他为东半球，A点的经度为150°W所以位于西半球。B点在赤道以北所以位于北半球。经线指示南北方向，纬线指示东西方向，在B点做方向标，可知A点在B点的西南方向。 【小问5详解】 纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小。①区域纬度位置低，实际范围大，故①②两个阴影区域的实地面积比较①大于②。 30. 经纬网在航空、航海、气象、军事等各方面都发挥着重要的作用，我们可以利用经纬网在地球表面确定任何一个地点的位置。读“经纬网图”，完成下列问题。 （1）写出A、D点的经纬度：A：________D：__________ （2）A点和E点所在的经线长度关系是___（相等或不相等）A点和E点所在的纬线圈长度约为______千米，此纬线圈是___半球的分界线。 （3）A点所在经线和__________经线可以组成一个经线圈，跟此经线圈相比，选20°W和160°E作为东西半球分界线的原因是_______？ （4）D点位于C点的___方向，A点位于C点的___方向。 （5）小朵和小兰分别从A、B两点沿各自经线一直向北走，她们能在北极点会合吗？___（能/不能）为什么？________ （6）B点位于___（东/西）半球；C点位于___（南/北）半球。D点位于___（高/中/低）纬度。 【答案】（1） ①. （0°，0°） ②. （40°N，120°E） （2） ①. 相等 ②. 4万 ③. 南北 （3） ①. 180° ②. 此经线圈基本上是从海洋通过，避免了以0°和180°经线划界，将欧洲和非洲的一些国家分隔在两个半球上 （4） ①. 东北 ②. 北/正北 （5） ①. 能 ②. 所有经线最终在南北极点汇合 （6） ①. 东 ②. 南 ③. 中 【解析】 【分析】本大题以经纬网图为情景，设置六道试题，涉及经纬网定位、定向、划分东西半球和南北半球、经线和纬线的特征等知识点，考查学生读图能力和分析问题和解决问题的能力，培养学生综合思维能力。 【小问1详解】 在经纬网地图上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，向西增大，就是西经，用符号W表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，向南增大，就是南纬，用符号S表示。由此可判定，图中A点的经纬度是（0°，0°），D的经纬度是（40°N，120°E）。 【小问2详解】 所有的经线长度相等，A点和E点所在的经线长度关系是相等。A点和E点均在赤道上，长度约为4万千米，赤道是南北半球的分界线。 【小问3详解】 任何两条相对的经线（经度之和为180°），都组成一个经线圈；任何一个经线圈，都把地球分成相等的两个半球．东经180°和西经180°，实际上重合为一条经线，即180°经线．国际上习惯用西经20°（写作20°W）和东经160°（写作160°E）这两条经线组成的经线圈，作为划分东西半球的界线，因为这个经线圈基本上是从海洋通过，避免了以0°和180°经线划界，将欧洲和非洲的一些国家分隔在两个半球上 【小问4详解】 在经纬网地图上，纬线指示东西方向，经线指示南北方向。可判定，D点位于C点的东北方向。A点与C点位于同一条经线上，A点位置靠北，所以A点位于C点的正北方向。 【小问5详解】 经线为半圆且等长，最后都交于南北极点，即所有经线最终在南北极点汇合。故小朵和小兰分别从A、B两点沿各自经线一直向北走，她们能在北极点会合。 【小问6详解】 东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。可判定，B点（60°E）位于东半球。南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球。可判定，C点40°S位于南半球。纬度划分中，0°- 30°为低纬度地区，30°-60°为中纬度地区，60°-90°为高纬度地区。可判定，D点（40°N）位于中纬度地区。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级9月学情反馈调研（地理） （考试形式：开卷考试 时间：60分钟 试卷满分：100分） 命题人：临湘六中 何叶 一、单项选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。 《周易·系辞上》里面有：“仰以观于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故。”完成下面小题。 1. “俯以察于地理”包含的内容有（ ） ①为什么地球被称为“蓝色星球”? ②为什么有的湖水是淡的，有的湖水是咸的? ③为什么摄入过多的肉类会造成肥胖? ④地球会自转吗? A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 我国古代，往往用“上知天文，下知地理”来形容一个人知识的渊博，学好地理（ ） ①要善于观察，发现问题 ②要会读图表，熟练用图 ③要联系实际，勤于实践 ④要放开手脚，拓宽视野 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 3. 地球是宇宙中的一粒尘埃，请按照范围由大到小给下列天体系统排序（ ） A. 地月系—太阳系—银河系—总星系 B. 总星系—太阳系—银河系—地月系 C. 总星系—银河系—太阳系—地月系 D. 银河系—地月系—太阳系—总星系 2024年7月3日22时51分，经过约6.5小时的出舱活动，神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同，完成了舱外巡检任务，这是神舟十八号航天员乘组在中国空间站完成的第二次出舱活动。如图为此次出舱活动照片。读图完成下面小题。 4 此次出舱活动时，中国空间站（ ） A. 一直在地月系 B. 飞离了地月系 C. 飞离了太阳系 D. 飞离了银河系 5. 在太空中航行的中国空间站属于（ ） A. 行星 B. 卫星 C. 非天体 D. 恒星 6. 我国宣布，中国空间站向联合国所有的成员国开放。这一举措（ ） ①展现了中国航天越来越强大的实力②促进人类竞争利用太空 ③彰显了太空探索的中国责任与担当④推动构建人类命运共同体 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 7. 为保障航天员的生命安全，舱外航天服应具备的功能有（ ） ①供给氧气②调节温度③防止失重④防强辐射 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。下图示意人类探索地球形状的过程。据此完成下面小题。 8. 人类对地球形状的探索认识过程，按时间先后排序正确的是（ ） A. ①②③④ B. ③④①② C. ③④②① D. ①③④② 9. 地球作为人类生存的家园，对以下真实形状的描述，正确的是（ ） A. 天圆地方 B. 天如斗笠，地如覆盘 C. 地球是正圆形 D. 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 10. 下列能够反映地球形状的诗句是（ ） A. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B. 欲穷千里目，更上一层楼 C. 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回 D. 随风潜入夜，润物细无声 11. 地球仪是地球的模型，地球仪和地球的异同点说法正确的是（ ） A. 地轴与地球仪相交于南北两极点 B. 地球仪和地球的表面都有经纬线分布 C. 地球仪和地球都是不规则的球体 D. 地球属于正球体，地球仪属于椭球体 小畅对七年级新开设的地理课十分感兴趣，为了帮助学习，他自己用泡沫球和铁丝制作了一个地球仪。图为小畅制作的简易地球仪模型图。据此完成下面小题。 12. 图中虚线ab代表的地理事物是（ ） A. 赤道 B. 地轴 C. 本初子午线 D. 地球公转中心 13. 图中虚线穿过泡沫球的点b，叫做（ ） A 地心 B. 北极 C. 南极 D. 直射点 经纬网可以精确地表明各地在地球上的位置，它在军事、航空、航海等方面很有用处。结合相关知识完成下面小题。 14. 关于图中经线两侧东经、西经的标注，正确的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 15. 关于纬度的叙述，正确的是（ ） A. 南半球纬度数从南向北逐渐增大 B. 北半球纬度数从北向南逐渐增大 C. 纬度的最大值为90度 D. 纬度的最大值为180度 16. 有关经纬线叙述正确的是（ ） A. 纬线指示南北方向 B. 经线的形状是圆形 C. 所有纬线长度都相等 D. 赤道是最长的纬线 17. 强强说：“我的东面是东半球，西面是西半球，南面是南半球，北面是北半球。”，强强所在地理位置是（ ） A. 20°W、0° B. 160°E、60°S C. 0°、0° D. 160°E、0° 某中学地理学习兴趣小组自制简易地球仪来认识地球。读图完成下面小题。 18. 关于地球仪上的经纬线和经纬度，下列说法正确的是（ ） A. 纬度自南向北逐渐增大至90° B. 30°W与30°E之间相差180° C. 赤道是0°纬线，也是最大的纬线圈 D. 经线的形状是圆形，长度都相等 19. 图中甲、乙、丙、丁四点中，既在西半球又在南半球是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 20. 图中甲点的经纬度位置是（ ） A. （23.5°N，30°E） B. （30°N，23.5°E） C. （30°S，23.5°E） D. （30°N，30°E） 21. 小冬应邀到纬度10°，经度110°的地方参加地理实践活动，他可以在地球表面找到几个符合该条件的地点（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 我国渔民某日在南海某海域（118°E，15°N）进行海上捕捞作业时，受到某邻国军舰的干扰。为保护我国渔民的合法权益，我国渔政船从甲地出发立即前往事发海域维权。结合图，完成下面小题。 22. 为了尽快抵达事发地点，渔政船选择的前进方向大致是（ ） A. 东北方向 B. 西北方向 C. 正南方向 D. 东南方向 23. 在地球仪表面，从赤道向两极，纬线逐渐缩短；所有经线等长。据此推断，图中①～④各点之间的实地距离最短的是（ ） A. ①→③ B. ①→② C. ③→④ D. ②→④ 读经纬网图，完成下面小题。 24. 图中①地所在的地理坐标是（ ） A. 70°N，170°E B. 70°N，170°W C. 70°S，170°E D. 70°S，170°W 25. 图中②地位于③地的（ ） A 西南方向 B. 东北方向 C. 正南方向 D. 正北方向 二、综合题：本题共5小题，共50分。 26. 【聚焦航天助推强国】航天梦是强国梦的重要组成部分。探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国是我国航天人不懈追求的航天梦。随着中国航天事业快速发展，中国人探索太空的脚步会迈得更大、更远。2020年4月24日，国家航天局公布了首次火星探测任务标识“揽星九天”（下图）。读图，完成下列问题。 （1）从图上看，地球距离太阳由近到远排第______位，位于金星和______之间，______星是太阳系中距离地球最远的行星。 （2）将下列我国重要的太空探索成就按时间顺序排列___________。 （3）我国航空航天事业成就巨大，结合材料，描述我国进行太空探索及其空间站建设的意义。 27. 根据“太阳系中行星绕日公转剖面示意图”，回答问题。 （1）小行星带是处在D________与E________两行星轨道之间；G________与H________两行星因距日较远，属远日行星，地球在图中的字母是________。 （2）地球因其生命产生发展而成为太阳系中一颗特殊行星。完成地球生命产生发展条件的思维导图①________；②________；③________；④生命进化连续；⑤________。 28. 【小小探索·大大发现】人类对地球形状的认识经历了漫长而艰难的探索过程。观察下列实验，回答下列问题。 （1）纸片分别在桌面和伞面上后移，观察到纸片慢慢消失的是_____图，该实验结果可以证明地球形状是不规则的______（正方体/球体）。在生活中，你还能找到证明地球形状的例子吗？__________（举2例）。 （2）小王想给地球做“外衣”，它的“腰围”长度约____万千米，这件“外衣”至少需要消耗____亿平方千米的布料。 （3）图丙是小王做好的地球模型，你认为更合理的是____（填“①”/“②”），为什么_________。 29. 完成下列小题。 【实践主题】 用简易材料制作地球仪模型（如图1）。 【实践操作】 （1）材料选用：根据实践主题，可选用的材料有__________、__________。（至少写出两种） （2）操作步骤：在制作过程中，你认为最关键的注意事项是什么？ 【实践思考】 （3）图2为某同学制作的地球仪模型作品。图中C是________（经/纬）线，D是_______（经/纬）线。该同学在制作时，每隔45°绘制一条经线，每隔30°绘制一条纬线。根据已标注出的经纬度，可判读出C的经度是__________，D的纬度是__________。 【实践应用】 （4）读图3，A点的经纬度坐标是________；A点位于________（东/西）半球；B点位于_______（南/北）半球；A点位于B点的__________方向。 （5）图中阴影面积大小比较：①__________②（等于，大于或者小于）。 30. 经纬网在航空、航海、气象、军事等各方面都发挥着重要的作用，我们可以利用经纬网在地球表面确定任何一个地点的位置。读“经纬网图”，完成下列问题。 （1）写出A、D点的经纬度：A：________D：__________ （2）A点和E点所在的经线长度关系是___（相等或不相等）A点和E点所在的纬线圈长度约为______千米，此纬线圈是___半球的分界线。 （3）A点所在经线和__________经线可以组成一个经线圈，跟此经线圈相比，选20°W和160°E作为东西半球分界线的原因是_______？ （4）D点位于C点的___方向，A点位于C点的___方向。 （5）小朵和小兰分别从A、B两点沿各自经线一直向北走，她们能在北极点会合吗？___（能/不能）为什么？________ （6）B点位于___（东/西）半球；C点位于___（南/北）半球。D点位于___（高/中/低）纬度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $