第12课 大一统王朝的巩固（任务型导学案）历史新教材统编版五四学制中国历史第一册

第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 第12课 大一统王朝的巩固 【学习目标】 ①理解汉武帝巩固大一统王朝的背景，掌握汉武帝为加强中央集权而采取的各项措施，知道主父偃和董仲舒在这一过程中发挥的作用。（唯物史观） 2.了解汉武帝实施“推恩令”尊崇儒术、盐铁专卖以及北击匈奴等基本线索和重要事件，初步培养历史时空观念。（时空观念） ③了解“推恩令”“尊崇儒术”及盐铁专卖等巩固大一统的措施。（史料实证） ④通过学习汉武帝巩固大一统的背景，理解汉武帝采取巩固大一统措施的原因。（历史解释） ⑤通过分析汉武帝巩固大一统的措施，认识维护和巩固国家统一的历史使位。（家国情怀） 【学习重难点】 学习重点：汉武帝颁布“推恩令”和罢黜百家，尊崇儒术的内容及其影响。 学习难点：理解汉武统固大一统的措施。 【课前预习】 一、削弱地方势力 1、统治危机（两大离心势力） 诸侯王封地广阔、城池众多，实力强大，威胁中央。地方 豪强 大肆兼并土地、欺压百姓，部分依附贵族。两股势力严重威胁国家统一与中央集权。 2、削弱诸侯：推行推恩令 ①提出者： 主父偃 。 ②内容：允许诸侯王把封地 分封 给所有子弟建立侯国；侯国封号由皇帝定，划归邻近郡管辖。 ③效果：诸侯国被不断拆分，封地、势力越来越弱小。 ④后续手段：汉武帝借罪名削爵、夺地、废除诸侯国，镇压诸侯叛乱，诸侯王彻底无力对抗中央。 3、压制地方豪强 ①措施：把各地豪强强制迁徙到 京师 周边。 ②作用：豪强脱离本土，原有地方势力、人际关系瓦解，实力大幅削弱。 4、刺史制度：汉武帝建立 刺史 制度，把全国划分为13个州部。每州部派刺史一人，定期巡视，加强了对地方的管理。 5、作用：中央彻底强化了对全国地方的管控，巩固大一统王朝。 二、加强经济管控 1、发展农业与手工业 ①兴修水利：修建六辅渠、 白渠 ，灌溉数万顷农田，提高粮食产量。 ②农具革新：发明 耧车 ，大幅提升播种效率。 ③手工业进步：纺织、冶炼、制陶、酿造行业持续发展。 2、国家垄断经济（削弱豪强富商，强化中央经济控制权） ①背景：私人铸币未禁绝，煮盐、冶铁多被地方豪强富商掌控，威胁朝廷经济。 ②核心措施 a.统一铸币：铸币权收归中央，全国统一铸造 五铢 钱。 b.盐铁酒官营专卖：全国设盐铁官，煮盐、冶铁、酿酒经营权收归国家，官府 垄断 经营。 c.平抑物价：全国 统一 调配物资，稳定市场物价。 d.征收商税：向商人征收车船税，限制商业豪强。 3、实施作用：朝廷牢牢掌控全国经济；国家财政收入大幅增加， 财政 状况改善；为汉武帝政治、军事各项政策推行打下雄厚经济基础。 三、尊崇儒术 1、背景：汉初推行无为而治，中央对地方管控宽松，各类学说并行，思想不统一，不利于 大一统 政权稳固。 2、措施（ 董仲舒 献策） ①确立正统思想：采纳董仲舒建议，将 儒家 学说定为官方正统思想，以儒家忠君守礼理念巩固大一统统治。 ②兴办太学：在长安设立 太学 ，以儒家五经《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为教材，培养治国人才。 ③任用儒生：大量儒生进入各级官府任职，儒学渗透到官僚体系。 3、深远影响：儒学从此成为古代王朝主流统治思想，占据思想 主导 地位，被后世历代王朝推崇，影响长达两千多年。 四、北击匈奴 1、北击匈奴 ①背景：秦末汉初， 冒顿 单于统一漠北匈奴，持续南下侵扰汉朝边境；经过文景之治，西汉国力强盛，汉武帝放弃汉初和亲政策，组建骑兵 反击 匈奴。 ②关键战役：漠北之战（公元前 119 年） 汉武帝派卫青、霍去病分兵出击：卫青——横穿大漠，击溃匈奴主力； 霍去病 ——北上作战，大获全胜。 ③战役结果：匈奴遭受毁灭性打击，无力再与西汉抗衡；一部分 归附 汉朝，一部分向西迁徙。 ④疆域管控：西汉占领阴山以南、河西走廊，设立武威、张掖、酒泉、 敦煌 河西四郡，巩固西北边防。 2、巩固大一统：汉武帝从政治、经济、思想、军事等方面推行一系列举措，全面巩固大一统王朝，使西汉王朝进入 鼎盛 时期。 【课中探究】 探究一：材料研读：【史料实证】说说董仲舒建议的内容。你认为汉武帝为什么会接受他的建议？ 解析：尊崇儒术。 西汉初年，统治者乖行“无为而治”的政策，朝廷对地方的控制相对松弛，社会上各种学说流行，人们的思想不统一，不利于国家的统治。因此，为稳网统治，汉武帝接受董仲舒的建议，把储家学说立为正统思想。 探究二： 想一想：汉武帝在位时，西汉国力强盛，版图拓展。这与汉武帝巩固大一统的哪些措施有关系？ 解析： 汉武帝采取了一系列巩固大一统的措施，包括削弱地方势力、加强经济管控、尊崇儒术、北击匈奴等。 削弱地方势力：汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。随后又以各种理由削爵、夺地甚至除国，严厉镇压诸侯王的叛乱，大大加强了中央对地方的控制。 加强经济管控：汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；在全国各地设盐铁官，实行盐铁和酒的官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价，还下令对商人征收车船税。这些措施使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝的其他政策推行奠定了经济基础。 尊崇儒术：汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。他还在长安兴办太学，以儒家经典作为教材，培养治国安邦的人才，儒士也进入各级政府机构。从此，儒学成为国家的统治思想，为历代王朝所推崇，影响深远。 北击匈奴：汉武帝改变汉初推行的和亲政策，组建强大的骑兵队伍，开始大举反击匈奴。公元前119年，汉军发起漠北战役，卫青、霍去病率精骑出击匈奴，取得重大胜利。匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，一部分匈奴人归附西汉，另一部分匈奴人开始西迁。西汉控制了阴山以南、河西走廊的大片区域，在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。 这些措施的实施，使西汉在政治、经济、思想和军事等方面实现了大一统，国力强盛，版图拓展。 探究三：课后活动：梳理西汉统治者解决王国问题的重要措施，并谈谈解决王国问题对巩固统治的作用。 解析： 重要措施： 汉高祖时期，实行郡国并行制度，但同时对诸侯王的权力进行了一定的限制。 汉景帝时期，接受晁错的建议，下令削夺王国的部分封地，引发了“七国之乱”。平定叛乱后，景帝借机收回诸侯王的部分权力，加强了对地方的控制。 汉武帝时期，采纳主父偃的“推恩”建议，削弱了诸侯王的势力；随后又通过削爵、夺地甚至除国等手段，严厉镇压诸侯王的叛乱；还建立刺史制度，加强对地方官吏、豪强及其子弟的监督。 作用：解决王国问题加强了中央对地方的控制，巩固了西汉的统治。削弱诸侯王的势力，减少了地方割据的隐患，使国家权力更加集中于中央，有利于维护国家的统一和稳定；加强对地方的监督，有助于防止地方官吏和豪强的不法行为，保障人民的利益，从而巩固统治基础。 探究四：课后活动：秦始皇和汉武帝对儒家的态度有什么不同？这种“不同”背后有什么“相同”之处？ 解析： 态度不同：秦始皇实行“焚书坑儒”，打压儒家学说，试图以法家思想来统一人们的思想；汉武帝则接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想，大力推崇儒家文化。 相同之处：秦始皇和汉武帝对儒家态度的不同，都是为了巩固自己的统治。秦始皇打压儒家，是因为他认为儒家学说不利于他的集权统治；汉武帝推崇儒家，是因为他希望借助儒家的思想来统一人们的思想，维护社会的稳定和统一。他们的目的都是为了加强中央集权，使国家能够更好地管理和控制。 【课后检测】 1.（2026·江苏苏州·中考真题）汉武帝在位时，经常借各种理由废除诸侯王国，其中因犯罪而国除者居多，还下令限制士人与诸侯王交游，遏制诸侯王养士之风。这些做法旨在（   ） A．废除分封诸侯之制 B．打击诸侯不法行为 C．削弱士人政治地位 D．加强对地方的控制 【答案】D 【详解】A.汉武帝并未彻底废除分封，只是不断削弱王国势力，错误。B.“因犯罪而国除” 只是手段表象，深层目的不只是处理诸侯犯罪，而是瓦解诸侯的势力根基，错误。C.政策限制士人与诸侯王交往，针对的是诸侯结党势力，不是打压士人整体地位，错误。D.诸侯王拥有封地、人口、武装，会形成地方割据势力。汉武帝废除王国、切断诸侯与士人的联系，从行政、人才层面削弱诸侯实力，最终目的是消除地方割据隐患，强化中央对地方的管控，正确。 2.（2026·四川南充·中考真题）西汉初，诸侯王势力强大，有的甚至举兵叛乱。汉武帝时期，诸侯王封地和势力越来越小，一蹶不振。这一变化主要得益于（   ） A．休养生息政策 B．“推恩令”的实施 C．郡县制的确立 D．尊崇儒术的方针 【答案】B 【详解】A.“休养生息政策”是汉初恢复经济的政策，与削弱诸侯王势力无关，错误。 B.汉武帝颁布推恩令，允许诸侯王将封地分封给子弟，诸侯国被越分越小，势力大幅削弱，解决了王国问题，正确。C.郡县制是秦朝正式确立的政治制度，和汉武帝时期削弱诸侯王势力没有直接关联，错误。 D.“尊崇儒术的方针”是思想文化领域加强统一的措施，与削弱诸侯王势力无关，错误。 3．（2026·安徽·中考真题）秦汉时期，政府建立邮驿系统以保证政令通达，同时通过法律对邮书类别划分、邮递速度、交接手续、封检等加以规范。这（   ） A．统一了全国文字 B．推广了行省制度 C．禁锢了思想文化 D．提高了行政效率 【答案】D 【详解】A.统一全国文字是秦始皇推行书同文的举措，和邮驿传递制度无关，错误。 B.行省制度创立于元朝，秦汉时期尚未出现行省，时间不符，错误。C.禁锢思想文化对应的是秦朝焚书坑儒、汉代罢黜百家等思想管控措施，材料仅讲文书邮政管理，不涉及思想禁锢，错误。D.政府专门搭建邮驿系统，用法律标准化邮件传递流程，能加快中央与地方文书、政令传递速度，减少沟通阻碍，有效提高国家行政办事效率，与题意匹配，正确。 4．（2026·河南·中考真题）自秦汉大一统体制建立之后，生产与消费都冲破了原来的地域界限，各经济区逐渐融入“财物流通”的经济共同体之中。这说明（   ） A．国家统一加强经济联系 B．交通建设推动商业繁荣 C．经济发展利于社会安定 D．统治政策影响社会风尚 【答案】A 【详解】A.题干核心信息是：秦汉大一统（国家统一）建立后，各地区冲破地域界限，形成了统一的经济共同体，说明国家统一打破了地域阻隔，加强了各地的经济联系，正确。 B.题干说明国家统一打破了地域阻隔，没有提及交通建设的相关内容，错误。C.材料强调的是国家统一对经济的影响，不是经济发展对社会安定的作用，错误。D.材料讨论的是经济领域的变化，没有涉及统治政策对社会风尚的影响，错误。 5.（2026·福建·中考真题）秦汉时期，关东地区、关中平原、南阳盆地、成都平原等地人口密度远超全国平均数。这主要源于（   ） A．农业发展的客观需要 B．治国理念变化 C．北击匈奴的现实诉求 D．经济重心南移 【答案】A 【详解】A.关中、关东、南阳、成都平原均为土壤肥沃、水源充足的农耕核心区域，农耕发达，能够承载更多人口，人口聚集是农业发展客观需要的体现，正确。B.秦汉治国理念从法家转向儒家，侧重思想统治，和局部区域人口密度高没有直接因果关系，材料无相关体现，错误。C.北击匈奴是北方边疆军事行动，题干所列人口稠密区不全在北方边境，无法解释这些腹地平原人口密集，错误。D.秦汉时期经济重心仍在北方黄河流域，经济重心南移始于魏晋南北朝，与题干时间不符，错误。 6.（2026·四川达州·中考真题）西汉初年，统治者奉行“无为而治”的政策，朝廷对地方的控制相对松弛，社会上各种学说流行，人们的思想不统一。汉武帝时为稳固统治，实行（   ） A．焚书坑儒 B．尊崇儒术 C．盐铁专卖 D．崇文抑武 【答案】B 【详解】A.“焚书坑儒”是秦始皇加强思想控制的举措，并非汉武帝政策，朝代不符，错误。B.汉初思想学派繁杂、思想不统一，汉武帝推行尊崇儒术，统一思想、巩固大一统统治，符合题意，正确。C.“盐铁专卖”属于汉武帝经济层面改革措施，并非解决思想纷乱的举措，不符材料“思想不统一”背景，错误。D.“崇文抑武”是宋代治国政策，不属于西汉汉武帝时期措施，时代不符，错误。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 第12课 大一统王朝的巩固 【学习目标】 ①理解汉武帝巩固大一统王朝的背景，掌握汉武帝为加强中央集权而采取的各项措施，知道主父偃和董仲舒在这一过程中发挥的作用。（唯物史观） 2.了解汉武帝实施“推恩令”尊崇儒术、盐铁专卖以及北击匈奴等基本线索和重要事件，初步培养历史时空观念。（时空观念） ③了解“推恩令”“尊崇儒术”及盐铁专卖等巩固大一统的措施。（史料实证） ④通过学习汉武帝巩固大一统的背景，理解汉武帝采取巩固大一统措施的原因。（历史解释） ⑤通过分析汉武帝巩固大一统的措施，认识维护和巩固国家统一的历史使位。（家国情怀） 【学习重难点】 学习重点：汉武帝颁布“推恩令”和罢黜百家，尊崇儒术的内容及其影响。 学习难点：理解汉武统固大一统的措施。 【课前预习】 一、削弱地方势力 1、统治危机（两大离心势力） 诸侯王封地广阔、城池众多，实力强大，威胁中央。地方 大肆兼并土地、欺压百姓，部分依附贵族。两股势力严重威胁国家统一与中央集权。 2、削弱诸侯：推行推恩令 ①提出者： 。 ②内容：允许诸侯王把封地 给所有子弟建立侯国；侯国封号由皇帝定，划归邻近郡管辖。 ③效果：诸侯国被不断拆分，封地、势力越来越弱小。 ④后续手段：汉武帝借罪名削爵、夺地、废除诸侯国，镇压诸侯叛乱，诸侯王彻底无力对抗中央。 3、压制地方豪强 ①措施：把各地豪强强制迁徙到 周边。 ②作用：豪强脱离本土，原有地方势力、人际关系瓦解，实力大幅削弱。 4、刺史制度：汉武帝建立 制度，把全国划分为13个州部。每州部派刺史一人，定期巡视，加强了对地方的管理。 5、作用：中央彻底强化了对全国地方的管控，巩固大一统王朝。 二、加强经济管控 1、发展农业与手工业 ①兴修水利：修建六辅渠、 ，灌溉数万顷农田，提高粮食产量。 ②农具革新：发明 ，大幅提升播种效率。 ③手工业进步：纺织、冶炼、制陶、酿造行业持续发展。 2、国家垄断经济（削弱豪强富商，强化中央经济控制权） ①背景：私人铸币未禁绝，煮盐、冶铁多被地方豪强富商掌控，威胁朝廷经济。 ②核心措施 a.统一铸币：铸币权收归中央，全国统一铸造 钱。 b.盐铁酒官营专卖：全国设盐铁官，煮盐、冶铁、酿酒经营权收归国家，官府 经营。 c.平抑物价：全国 调配物资，稳定市场物价。 d.征收商税：向商人征收车船税，限制商业豪强。 3、实施作用：朝廷牢牢掌控全国经济；国家财政收入大幅增加， 状况改善；为汉武帝政治、军事各项政策推行打下雄厚经济基础。 三、尊崇儒术 1、背景：汉初推行无为而治，中央对地方管控宽松，各类学说并行，思想不统一，不利于 政权稳固。 2、措施（ 献策） ①确立正统思想：采纳董仲舒建议，将 学说定为官方正统思想，以儒家忠君守礼理念巩固大一统统治。 ②兴办太学：在长安设立 ，以儒家五经《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为教材，培养治国人才。 ③任用儒生：大量儒生进入各级官府任职，儒学渗透到官僚体系。 3、深远影响：儒学从此成为古代王朝主流统治思想，占据思想 地位，被后世历代王朝推崇，影响长达两千多年。 四、北击匈奴 1、北击匈奴 ①背景：秦末汉初， 单于统一漠北匈奴，持续南下侵扰汉朝边境；经过文景之治，西汉国力强盛，汉武帝放弃汉初和亲政策，组建骑兵 匈奴。 ②关键战役：漠北之战（公元前 年） 汉武帝派卫青、霍去病分兵出击：卫青——横穿大漠，击溃匈奴主力； ——北上作战，大获全胜。 ③战役结果：匈奴遭受毁灭性打击，无力再与西汉抗衡；一部分 汉朝，一部分向西迁徙。 ④疆域管控：西汉占领阴山以南、河西走廊，设立武威、张掖、酒泉、 河西四郡，巩固西北边防。 2、巩固大一统：汉武帝从政治、经济、思想、军事等方面推行一系列举措，全面巩固大一统王朝，使西汉王朝进入 时期。 【课中探究】 探究一：材料研读：【史料实证】说说董仲舒建议的内容。你认为汉武帝为什么会接受他的建议？ 探究二： 想一想：汉武帝在位时，西汉国力强盛，版图拓展。这与汉武帝巩固大一统的哪些措施有关系？ 探究三：课后活动：梳理西汉统治者解决王国问题的重要措施，并谈谈解决王国问题对巩固统治的作用。 探究四：课后活动：秦始皇和汉武帝对儒家的态度有什么不同？这种“不同”背后有什么“相同”之处？ 【课后检测】 1.（2026·江苏苏州·中考真题）汉武帝在位时，经常借各种理由废除诸侯王国，其中因犯罪而国除者居多，还下令限制士人与诸侯王交游，遏制诸侯王养士之风。这些做法旨在（   ） A．废除分封诸侯之制 B．打击诸侯不法行为 C．削弱士人政治地位 D．加强对地方的控制 2.（2026·四川南充·中考真题）西汉初，诸侯王势力强大，有的甚至举兵叛乱。汉武帝时期，诸侯王封地和势力越来越小，一蹶不振。这一变化主要得益于（   ） A．休养生息政策 B．“推恩令”的实施 C．郡县制的确立 D．尊崇儒术的方针 3．（2026·安徽·中考真题）秦汉时期，政府建立邮驿系统以保证政令通达，同时通过法律对邮书类别划分、邮递速度、交接手续、封检等加以规范。这（   ） A．统一了全国文字 B．推广了行省制度 C．禁锢了思想文化 D．提高了行政效率 4．（2026·河南·中考真题）自秦汉大一统体制建立之后，生产与消费都冲破了原来的地域界限，各经济区逐渐融入“财物流通”的经济共同体之中。这说明（   ） A．国家统一加强经济联系 B．交通建设推动商业繁荣 C．经济发展利于社会安定 D．统治政策影响社会风尚 5.（2026·福建·中考真题）秦汉时期，关东地区、关中平原、南阳盆地、成都平原等地人口密度远超全国平均数。这主要源于（   ） A．农业发展的客观需要 B．治国理念变化 C．北击匈奴的现实诉求 D．经济重心南移 6.（2026·四川达州·中考真题）西汉初年，统治者奉行“无为而治”的政策，朝廷对地方的控制相对松弛，社会上各种学说流行，人们的思想不统一。汉武帝时为稳固统治，实行（   ） A．焚书坑儒 B．尊崇儒术 C．盐铁专卖 D．崇文抑武 1 学科网（北京）股份有限公司 $