浙江省宁波市鄞州区2017届九年级上学期期末考试语文试题（pdf版）

鄞州区2016学年第一学期九年级期末测试语文试题参考答案 一、书写（5分）本题根据卷面书写情况评分。 二、积累运用（32分） 1.⑴截 ⑵拮 ⑶诘⑷诫 (4分，每字1分) 2.⑴斜晖脉脉水悠悠 ⑵只恐双溪舴艋舟 ⑶驿外断桥边 寂寞开无主 ⑷滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 ⑸客行悲故乡 ⑹夙夜忧叹 ⑺示例：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；朱门酒肉臭，路有冻死骨等）（10分，每空1分） 3.⑴“被”通“披”，身穿 ⑵扩充 ⑶称王 ⑷兴办、增加 (4分，每字1分) 4.⑴信 ⑵①A周进 B范进 《儒林外史》 ②A苦读了几十年的书，连秀才也考不上，一天与姐夫进省城，看见贡院里的两块号板，触景生情，悲痛欲绝。（2分）B在穷困中考了二十多次，未中科举，又不会营生，以至穷困潦倒，衣不蔽体。（2分） 5.⑴无耻之徒 ⑵古建筑维修时要整旧如旧，不要焕然一新。（2分）梁思成巧妙运用谐音，“齿”与“耻”，立刻吸引住听众的注意力，然后借假牙以假乱的效果，来类比古建筑维修也要“整旧如旧”。通俗易懂，幽默诙谐。（2分） 三、阅读理解（53分） （一）（15分） 6.邱二爷临终前的遗憾是没有能够给细马留下一幢好房子。（1分）先治好养母的病，找桑校长卖树，用卖树的钱花了十天功夫买了50只山羊，到了秋天发展到100多只羊，卖掉70多只山羊，把卖羊的钱买了新砖。(2分) 7. 符合语境，合理想象。扣住细马一定要为养母造大房子的决心和信心。（3分） 8. 本题分层给分。(4分)第一层：【示例】运用环境（景物）描写，衬托了细马纤瘦而坚强的形象。（1~2分） 第二层：【示例】环境（景物）描写。用“红辉”“红砖”“土红色”三个暖色调的词，渲染了温暖宁静的氛围。（1~2分） 第三层：【示例】温暖宁静的环境描写，衬托了细马纤瘦而坚强的形象，面对接连不断、突如其来的灾难，细马没有被击垮，迎难而上，勇敢扛起生活的重担。（3分） 第四层：【示例】环境（景物）描写。用“红辉”“红砖”“土红色”三个暖色调的词，渲染了温暖宁静的氛围。衬托了细马纤瘦而坚强的形象，面对接连不断、突如其来的灾难，细马没有被击垮，迎难而上，勇敢扛起生活的重担。夕阳的红辉把细马染成土红色，暗示了细马一定能为养母造好新房子，母子过上幸福的生活，也暗合了小说关于成长的主题。（4分） 9.【示例】成长是个漫长的过程，是个曲折的过程，只有能勇敢面对挫折，坚定目标，一步一步踏实往前，才能获得真正精神上的成长。一开始细马来到在一个陌生的世界里，他感觉到了被别人排挤，选择与羊为伍，来逃避他无法适应新生活。选文中细马之所以被人称为草原上真正的牧羊少年，是因为人们看到他在突然遭遇家庭重大变故后表现出来的勇敢与担当。当养父母家的房子被水淹没后，养父病逝后，养母受不了一连串的打击疯了后，细马毅然地挑起了这个家，承担起了照顾养母的责任。用养羊来实现他为养母造大房子的目标。生活就像颠簸难测的大海，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。（对“诗歌和真正的解读”2分，对成长的感悟3分） （二）（13分） 10.特点：宁波地铁线网将以三江片为核心，跨三江，连三片，沿三轴，形成三主三辅6条线、放射状的轨道交通线网。（1分）作用：除了起到缓解城市交通压力、解决城市交通问题的作用,还会产生巨大的社会经济效益，推动宁波经济继续发展。（2分） 11. B（全文整体感知为地铁利大于弊，各种不利现象终将得到解决）（3分） 12. ①请在施工现场主要出入口明显的地方，设置统一的文明施工规定，提示工作人员文明施工；②因为施工工地是禁烟的，为了保证现场作业人员的休息，你们可以在施工场地设置吸烟亭、休息亭、茶水亭等，满足现场作业人员的需要，缓解他们的工作压力；③你们应该不断改善职工的生活条件，保证他们休息好，工作好。④还可以在职工宿舍区内设置宣传栏、阅览室、活动室等，丰富他们的业余生活，提升他们的文化修养。（得出三点，大意相近即可得3分） 13.观点一：认为不应该收费。【前景展望】可以提高市民乘坐地铁的积极性，缩短市民前往全市各地的出行时间，有利于充分发挥宁波市公共交通线网的作用。【现状分析】乘坐地铁可以减少空气污染，缓解路面交通压力，政府应鼓励市民尽可能选择公共交通出行，免费开放乘换停车场，降低市民出行成本，让市民切实享受到地铁带来的方便与快捷；停车场不收费，将增加地铁口人流量，有利于地铁周边商业网点的发展。【百家之声】停车场不收费，将吸引更多市民乘坐地铁，使更多市民领略到不同主题专列的迷人风采，让宁波特色文化为更多人所熟识。 观点二：认为应该适当收费。【前景展望】收取费用可用于宁波市轨道交通线网的建设和完善，使市民出行更加便捷。乘换停车场的设置是鼓励市民绿色出行