第2课时 用一元二次方程解决传播问题与数字问题 课件 2026-2027学年人教版数学九年级上册

2026-10-13
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人教版九年级数学上册 25.3 实际问题与一元二次方程 第2课时 用一元二次方程解决传播问题与数字问题 目 录 知识梳理 01 课后练习 02 01 知识梳理 知识点一 传播问题 •练习1 某种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长出相同数目的小分支,主干、支干和小分支的总数是57,设每个支干长出x个小分支,根据题意列出的方程为(  ). A.1+x+x(1+x)=57 B.1+x+x2=57 C.x+x(1+x)=57 D.1+2x2=57 B 返回目录 下一页 上一页 数学 九年级 上册(人教版) 知识点二 数字问题 •练习2 一个两位数比它的个位数字的平方小2,并且个位数字比十位数字大3.下列各数中,符合要求的两位数是(  ). A.25 B.36 C.47 D.69 归纳总结 若个位上的数字为a,十位上的数字为b,则这个两位数可表示为10b+a. C 返回目录 下一页 上一页 数学 九年级 上册(人教版) 课后练习 02 基础巩固 1.秋冬季是流感的高发季节,应该特别注意预防流感,如勤洗手、戴口罩、保持室内通风等.若有1个人患了流感,经过两轮传染后共有81个人患了流感,每轮传染中平均1个人传染了几个人?设每轮传染中平均1个人传染了x个人,根据题意,列方程为(  ). A.x(1+x)=81 B.1+x+x(1+x)=81 C.1+x+x2=81 D.x+x(1+x)=81 B 返回目录 下一页 上一页 数学 九年级 上册(人教版) 2.若两个相邻正偶数的积是224,则这两个正偶数的和为(  ). A.16 B.30 C.32 D.34 B 返回目录 下一页 上一页 数学 九年级 上册(人教版) 3.某新开业的商场地下共有三层停车场,已知最底层开了80盏灯,每层开灯的数量都是下一层开灯数量的x倍,三层停车场共开了380盏灯,则根据题意可列方程为__________________________. 80+80x+80x2=380 返回目录 下一页 上一页 数学 九年级 上册(人教版) 4.小明是一位古诗文的爱好者,在学习一元二次方程这一章内容时,对诗词进行了改编:“大江东去,浪淘尽,千古风流数人物;而立之年督东吴,早逝英年两位数;十位恰小个位三,个位平方与寿同;哪位学子算得快,多少年华属周瑜?”求周瑜逝世时的年龄. 【答案】36 返回目录 下一页 上一页 数学 九年级 上册(人教版) 5.一个两位数,十位上的数字与个位上的数字之和为9,且这两个数字之积等于它们和的2倍,求这个两位数. 【解】设这个两位数个位上的数字为x,则十位上的数字为9-x. 依题意,得(9-x)x=2×9, 解得x1=3,x2=6. 当x=3时,9-x=9-3=6,此时这个两位数是6×10+3=63; 当x=6时,9-x=9-6=3,此时这个两位数是3×10+6=36. 故这个两位数为63或36. 返回目录 下一页 上一页 数学 九年级 上册(人教版) 6.某种电脑病毒在网络中传播得非常快,如果有一台电脑被感染,经过两轮传播后共有144台电脑被感染(假定感染病毒的电脑没有及时得到查毒、杀毒处理). (1)每轮传播中平均一台电脑感染几台电脑? 【解】设每轮传播中平均一台电脑感染x台电脑. 依题意,得1+x+(1+x)x=144, 整理,得(1+x)2=144, 解得x1=11,x2=-13(不合题意,舍去). 答:每轮传播中平均一台电脑感染11台电脑. 返回目录 下一页 上一页 数学 九年级 上册(人教版) (2)如果按照这样的感染速度,经过三轮传播后,被感染的电脑会不会超过1 700台? 【解】(1+x)2+x(1+x)2=(1+x)3=(1+11)3=1 728>1 700. 答:经过三轮传播后,被感染的电脑会超过1 700台. 返回目录 下一页 上一页 数学 九年级 上册(人教版) 挑战创新 7.如图为某年10月的日历表,在其中用一个方框圈出4个数(如图中矩形框所示),设这4个数从小到大依次为a,b,c,d. (1)若用含有a的式子分别表示出b,c,d,其结果为b=________;c=________;d=________. a+1 a+7 a+8 返回目录 下一页 上一页 数学 九年级 上册(人教版) (2)按这种方法所圈出的4个数中,ab的最大值为________. 【解】观察日历表, 可知:a的最大值为23,b的最大值为24, 所以ab的最大值为23×24=552. 故答案为:552 返回目录 下一页 上一页 数学 九年级 上册(人教版) (3)小明说:“按这种方法可以圈出4个数,使得bc的值为135.” 小兰说:“按这种方法可以圈出4个数,使最小数a与最大数d的乘积ad为84.” 请你运用一元二次方程的相关知识分别判断两人的说法是否正确,并说明理由. 【解】两人的说法都正确.理由如下: 对于小明的说法,即(a+1)(a+7)=135, 整理,得a2+8a-128=0, 返回目录 下一页 上一页 数学 九年级 上册(人教版) 解得a1=8,a2=-16(不合题意,舍去). 因为10月8日为星期五,符合题意, 所以小明的说法正确. 对于小兰的说法,即a(a+8)=84, 整理,得a2+8a-84=0, 解得a1=6,a2=-14(不合题意,舍去). 因为10月6日为星期三,符合题意, 所以小兰的说法正确. 返回目录 下一页 上一页 数学 九年级 上册(人教版) 完成课后对应的习题 返回目录 下一页 上一页 数学 九年级 上册(人教版) 感 观 看 谢 $

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