河北邢台市信都区胜利小学等三校联考2026-2027学年五年级上学期10月阶段检测科学试题

2026-2027学年度第一学期 智楚加油站 五年级 科学 (冀教版) 品时间：45分钟 ⊙满分：60分 题号 三 四 总分 等级 得分 一、 选择题。（每题2分，共22分) 1.用手推小车，小车会向前运动，这是因为小车受到了( A.拉力 B.重力 C.推力 2.打乒乓球时，运动员迅速挥拍击中球，这一过程说明力可以（ A.改变物体的大小 B.改变物体的运动方向C.让物体变重 订 3.摩擦力产生的前提是两个物体必须( A.都不动 B.相互接触 C.都在高处 4.下列现象中，利用弹力的是（ A.拉弓射箭 B.磁铁吸铁 C.苹果落地 5.帆船车在陆地上行驶，利用的动力是( A.电力 B.风力 C.磁力 线 6.测量力的大小的工具叫作( A.天平 B.温度计 C.弹簧测力计 7.地球引力的大小与物体的质量有关，物体质量越大，受到的地球引力越 )。 A.大 B.小 C.不变 五年级科学冀教版第1页（共4页） 8.在制作帆船车的车体时，我们通常不需要考虑（ )。 A.材料的轻重和硬度B.材料的颜色 C.材料的价格 9.高速公路上，车辆需要减速时容易发生事故，因此通常会设置( )。 A.避险车道 B.服务站 C.收费站 10.17世纪，发现“地球对地面附近物体具有引力”这一定律的科学家是（)。 A.爱因斯坦 B.牛顿 C.爱迪生 11.设置两组实验，只改变一个条件，通过对比实验现象与数据得出结论，该方法是 )。 A.观察法 B.测量法 C.对比实验法 二、判断正(T)误(F),填在圆圈里。（每题2分，共22分） @ 2.摩擦力只会阻碍 3.一个足球在草地上 1.只有用手拉或推， 物体运动，对我 滚动，最终会停下 物体才能动起来。 们的生活没有益 是因为受到了摩 处。 擦力。 4.物体从高处掉下 5.停止用力，运动 6.如果没有摩擦力， 来，是因为受到 着的物体就会立 我们用筷子无法 了地球的引力。 刻停下来。 夹住饭菜。 五年级科学冀教版第2页（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫APP 9.使用弹簧测力计 7.用磁铁可以让铁 8.牛顿(N)是力 时，即使指针不 质小球从静止开 的单位。 归零，也不会影 始运动。 响测量结果。 10.生活中的摩擦力、 11.如果接触面越粗 风力和磁力，都 糙，测得的摩擦 能对物体的运动 力数值就越小。 状态产生影响。 三、将制作滚轮的材料与它在滚轮中的作用连起来。(10分) 木棍（或金属棒、塑料管） 将重物的重力传递给轴 细线 承载重物，并将重物与轴线连接 小盘（或小纸盒） 作为滚轮运动的动力来源 钩码 构成滚轮的两个轮子 泡沫塑料板（剪成圆片） 充当滚轮的“轴” ● 四、探究与发现。（每空2分，共6分） 实验 探究摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系 五年级科学冀教版第3页（共4页） 实验材料 弹簧测力计（已校零）、木块（带挂钩）、木板、棉布、毛巾。 实验步骤 ①将木块放在水平桌面的木板上。 ②用弹簧测力计水平拉动木块，使木块在木板上做匀速直线运动。 ③读取此时测力计的示数，记录为木板上的摩擦力。重复三次，计算平均值。 ④将棉布铺在桌面上，用同样的方法水平匀速拉动同一木块。 ⑤读取此时测力计的示数，记录为棉布上的摩擦力。重复三次，计算平均值。 ⑥将毛巾铺在桌面上，再次用同样的方法水平匀速拉动同一木块。 ⑦读取此时测力计的示数，记录为毛巾上的摩擦力。重复三次，计算平均值。 ⑧对比木板、棉布、毛中巾三种接触面上测得的平均摩擦力大小。 1.以下关于弹簧测力计的使用，错误的是（)。 A.使用前要检查指针是否在0刻度处 B.读数时视线要与指针齐平 C.弹簧测力计可以随意测量任何大小的力 2.为了准确测量木块受到的摩擦力，测力计水平拉动木块必须做（ ）。 线 A.加速运动 B.匀速直线运动 C.任意运动都可以 3.判断正(T)误(F): 若在木块上加一个砝码（即增加木块的质量），用弹簧测力计匀速拉动时， 测得的摩擦力大小会变大。() 五年级科学翼教版第4页（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP