河北省邢台市信都区开元培训学校等部分学校联考2025-2026学年五年级上学期12月学情分析科学试题

2025-2026学年度第一学期第三次学情分析 五年级科学 (冀教版) 时间：60分钟 满分：100分 准考证号 贴条形码区 0] 0 0 0 0] 0] 0 0 0 0] 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 ④ 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 填涂样例 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 缺考标记 6 6 6 6 6 6 6 6] 7 7 7 7 7 正确填涂 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 9 9 9] 9 9 错误填涂6☑X☒ 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 一、 选一选。（将正确答案的序号涂黑。24分） 1AB 4A B 7A B C 10A B C 2A B C 5A] B 8A B C 11A]B 3A B C 6[A][B C 9AIB]C☒ 12A]B 1.地壳下面的圈层是 )。 A.地幔 B.地核 C.岩石 2.()不是光的反射现象。 A.水中的倒影 B.试衣镜中自己的形象 C.透过树叶的缝隙看到的光 3.玄武岩和花岗岩属于( )。 A.岩浆岩 B.沉积岩 C.变质岩 4.下列做法有利于我们健康的是( )。 A.干吞药物 B.直接喝自来水 C.每天保证10小时睡眠 5.山崖中发现海洋生物化石，说明此处以前很可能是( )。 A.平原 B.海洋 C.河流 请在各题目的答题区域内作答。超出矩形边框限定区域的答案无效 五年级科学冀教版第1页（共4页） 国月得全能王 ■ 请在各题目的答题区域内作答、超出矩形边框限定区域的答案无效 6.铁生锈，发生的变化错误的是（ )。 A.颜色变了 B.不能被磁铁吸住了 C.变得比原来更加坚硬了 7.紫甘蓝汁遇到( 会变成绿色。 A.醋 B.小苏打 C.柠檬汁 8.用喷壶模拟彩虹实验时，应该( )太阳。 A.背对 B.面对 C.怎样都行 9.纪念碑一般用坚硬的( )建造。 A.大理石 B.花岗岩 C.砂石 10.我们能看到物体，是因为有光刺激了我们的( )。 A.大脑 B.眼睛 C.耳朵 11.在“小孔成像”实验中，小强用蜡烛、硬纸板（扎小孔）和纸屏观察到倒立 的蜡烛火焰像。这种现象说明光（ )。 A.沿直线传播 B.会被分解 C.能被反射 12.下列关于燃烧的说法错误的是（ )。 A.不认识的物体可以随意燃烧 B.燃烧有火焰产生，并放出热量 C.蜡烛燃烧后生成的物质和原来的不一样 二、 我是小法官，我会判对(T)错(F)。(将“T”或“F”涂黑。22分) 1田E 3田E巴 5IE▣ 7T卫 臼 9T卫E臼 11F 2田日 4D日 6F 8□E印 10☐E☐ ）1.将岩石在无釉瓷片上用力刻划来观察条痕的颜色。 )2.晴朗的天气，瀑布周围有时会见到彩虹。 )3.在户外避震时，应该尽量躲避在大树下。 )4.月亮是自然光源。 )5.切开的苹果变色后，可以恢复原来的颜色。 )6.岩石中不可能含有动植物的遗体或遗迹。 )7.医生头戴的额镜利用了光的反射原理。 )8.铁生锈与水分、空气、盐等因素有关。 请在各题目的答题区域内作答、超出矩形边框限定区域的答案无效 年级科学冀牧版第2页（共4页) 国目群全赶 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 )9.铁制品表面覆盖搪瓷是为了防止生锈。 )10.火山喷发也有有利的一面，如火山灰能使土壤肥沃。 ( )11.环境污染只会对动植物造成伤害，不会对人类造成伤害。 三、连一连。(10分)》 约占空气体积21% 约占空气体积78% 氧气 约占空气体积1% 二氧化碳、水蒸气等 能支持燃烧的气体 氮气 能填充灯泡的气体 四、实验探究。（26分) 1.探究热的传递。（14分) ① ②( ③ ④ 小雨将一根铁丝固定在两个铁架台上，在铁丝上每隔一定的距离用蜡粘上一 根火柴棒，火柴头向下悬挂，然后用酒精灯加热铁丝的一端，如图所示。 (1)在实验中，小雨观察到 (填序号)处火柴棒最先掉落，且火柴棒 掉落的先后顺序为 (填序号)。 (2)由此可以证明热是从温度较 的一端向温度较 的一端传递 的。这种传递热的方式是 请你再举一例这种传热方式的 应用 (3)在该实验中，下列操作不需要的是( )。(将正确答案的序号涂黑) A B C A.火柴选用相同规格的 B.用酒精灯的外焰加热铁丝的一端 C.用秒表测量火柴棒掉落的时间 2.我们是怎样看见物体的？（12分) 材料：内部涂黑的实验盒2个、卡片1张、发光物品1个、手电筒1个等。 用程全王 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 (1)实验（一） 将一个发光的物品放到盒内，盖上盒盖、从窥视孔观察， (填“能”或“不能”)看到发光物；关闭发光物品的开关，再从窥视 孔观察， (填“能”或“不能”)看到该物体。 进光孔 窥视孔 窥视孔 发光物品 写字的卡片 装 (1)题图 (2)题图 (2)实验（二） 直接从窥视孔观察， (填“能”或“不能”)看到卡片上 的字；用手电筒通过盒子上部的进光孔向盒内照射，从窥视孔观察， (填“能”或“不能”)看到卡片上的字。 (3)综合以上实验结果，我们的结论是：来自 的光或物体的 光进入眼睛，我们就能看到光源或该物体。 五、人体感知环境刺激的条件。（18分) 实验方法： 三个人为一组，一人为测试者，两人为被测试者。活动前，被测试 者都戴上眼罩，其中一人还要戴上耳套。测试者从距桌面20厘米高处分 别扔下一张纸巾、一把钥匙，要求被测试者听到声音后举手示意。 1.扔下纸巾，两名被测试者都 举手示意。扔下钥匙，戴耳套的被 测试者 举手示意，不戴耳套的被测试者 举手示意。 线 (填“会”或“不会”) 2.两名被测试者都 听到纸巾掉落的声音，不戴耳套的被测试者 听到钥匙掉落的声音，戴耳套的被测试者 听到钥匙 掉落的声音。（填“能”或“不能”）》 3.我们要听到声音，需要有接收声音的 及物体发出声音，当 刺激 时，我们就听到了声音。 请在各题目的答颗区域内作答.招出知形边框限定区域的答案无效 国用胖全任