前四单元_词汇、句型、语法、阅读等（专项训练）-2026-2027学年人教PEP版英语三年级上册

Unit 1—Unit 4 人教三上 期中综合检测卷 满分100分 建议用时40分钟 姓名：____________ 班级：____________ 得分：____________ 本卷为书面阶段练习。口语与字母音可结合前面的活动另行检查。读懂中文要求再作答。 一 字母练习 20分 A 写出对应的小写字母。每空1分，共8分。 1. A ____ 2. C ____ 3. E ____ 4. G ____ 5. I ____ 6. K ____ 7. M ____ 8. O ____ B 写出对应的大写字母。每空1分，共8分。 1. b ____ 2. d ____ 3. f ____ 4. h ____ 5. j ____ 6. l ____ 7. n ____ 8. p ____ C 按字母表顺序补全小写字母。每空1分，共4分。 a ____ c d e f ____ h i ____ k l m n o ____ 二 词汇练习 20分 A 看图，从词库中选词，填在对应字母后。每空2分，共10分。 grass hand grapes giraffe red panda A. ________ B. ________ C. ________ D. ________ E. ________ 综合检测 续页 二 B 根据中文情境选词。每题2分，共10分。 1. 朋友说话时，我认真倾听：I（ ）. A. share B. listen 2. 长颈鹿很高：The giraffe is（ ）. A. tall B. small 3. 植物需要水：Plants need（ ）. A. water B. mouth 4. 给花浇水：water the（ ）. A. birds B. flowers 5. 我的妹妹：my（ ）. A. sister B. uncle 三 句型练习 20分 A 选择正确答案。每题2分，共10分。 1. My name（ ）Mike. A. is B. am 2. This is（ ）mum. A. I B. my 3. It’s（ ）elephant. A. a B. an 4. We can（ ）trees. A. plant B. plants 5. “我喜欢苹果。”选（ ）。 A. I like apples. B. I have an apple. B 按提示选择答语。每题2分，共10分。 1. Nice to meet you.（ ） A. Nice to meet you too. B. It’s a fox. 2. Do you have a pet?（有）（ ） A. No, I don’t. B. Yes, I do. 3. Is this your sister?（是）（ ） A. Yes, it is. B. Yes, I do. 4. Do you like bananas?（不喜欢）（ ） A. No, I don’t. B. Yes, I do. 5. 看图，选择正确的句子。（ ） A. We can water the flowers. B. We can plant trees. 综合检测 阅读页 四 阅读理解 20分 A 读短文，正确写 T，错误写 F。每题2分，共10分。 Hello! I’m Mike. This is my family. This is my mum. This is my dad. I have a sister. I have a dog. I like my dog. We can play together. 1. 文中人物叫 Mike。（ ） 2. Mike 有一个哥哥或弟弟。（ ） 3. Mike 有一只狗。（ ） 4. Mike 喜欢自己的狗。（ ） 5. 文中介绍了 Mike 的 mum 和 dad。（ ） B 读短文，选择正确答案。每题2分，共10分。 Hi! I’m Sarah. I like apples. I like grapes too. This is my garden. Plants need air, water and sun. We can water the flowers. We can plant trees. 1. Sarah 喜欢（ ）。 A. apples B. bananas 2. Sarah 也喜欢（ ）。 A. oranges B. grapes 3. Plants need（ ）. A. air, water and sun B. fish and birds 4. We can water the（ ）. A. cats B. flowers 5. We can plant（ ）. A. trees B. rabbits 综合检测 表达页 五 表达与运用 20分 A 根据语境选词填空。每词用一次，每空2分，共10分。 share sister cat apples sun 1. 和朋友分享：We can __________. 2. 介绍自己的妹妹：This is my __________. 3. 我有一只猫：I have a __________. 4. 我喜欢苹果：I like __________. 5. 植物需要空气、水和阳光： Plants need air, water and __________. B 按真实情况补全句子。每题2分，共6分。 1. My name is ____________________. 2. I like ____________________.（一种水果） 3. We can ____________________.（一种帮助植物的做法） C 画一种动物，并补全介绍。每空2分，共4分。 画在这里： It’s a/an ____________________. It’s ____________________.（big / small / tall / cute） 完成后检查：字母大小写正确吗？问句和答语对应吗？句子中的单词拼写正确吗？ 综合检测参考答案 题目 答案 分值 一 A a, c, e, g, i, k, m, o 8 一 B B, D, F, H, J, L, N, P 8 一 C b, g, j, p 4 二 A A hand；B giraffe；C red panda；D grapes；E grass 10 二 B B, A, A, B, A 10 三 A A, B, B, A, A 10 三 B A, B, A, A, A 10 四 A T, F, T, T, T 10 四 B A, B, A, B, A 10 五 A share, sister, cat, apples, sun 10 开放表达示例与评分 五 B 示例：1. My name is Mike. 2. I like apples. 3. We can water the flowers. 每题2分：词或词块符合题意1分，拼写基本正确1分。姓名按学生真实姓名判断。水果也可写 bananas、oranges、grapes。帮助植物也可写 plant trees、water the grass。 五 C 示例：It’s a rabbit. It’s cute. 动物词2分：与图一致1分，拼写正确1分；特征词2分：与所画动物合理对应1分，拼写正确1分。不按绘画美观程度扣分；a/an 应保留合适的一项，不合适时提醒订正，不重复扣分。 人教PEP三上 期中综合检测卷 | 学科网（北京）股份有限公司 $Unit 1—Unit 4 姓名：____________ 班级：____________ 人教三上 词汇专项复习卷 Unit 1 Making friends ear 耳朵 eye 眼睛 mouth 嘴 hand 手 arm 手臂 词群 重点词和中文 身体部位 ear 耳朵；eye 眼睛；mouth 嘴；hand 手；arm 手臂 交友行为 smile 微笑；listen 倾听；help 帮助；share 分享；say 说 理解词语 name 名字；friend 朋友；nice 友好的；good 好的 词块一起记：wave your hand 挥挥手；point to your ear 指指耳朵；We can share. 我们可以分享。 小提醒：hand 是手，arm 是手臂；eye 是眼睛，ear 是耳朵。 词汇练习 V1 选词填空。每个词用一次。 ear eye mouth hand arm 1. “耳朵”的英文是 __________。 2. “眼睛”的英文是 __________。 3. “嘴”的英文是 __________。 4. “手”的英文是 __________。 5. “手臂”的英文是 __________。 词汇练习 V2 选出符合情境的词，把字母写在括号里。 1. 朋友需要帮助，我会（ ）。 A. help B. mouth 2. 朋友说话时，我会（ ）。 A. arm B. listen 3. 和朋友分享，我会说 We can（ ）. A. share B. eye 4. 友好地笑一笑：I（ ）. A. ear B. smile Unit 2 Different families father 爸爸 mother 妈妈 grandpa 爷爷或外公 grandma 奶奶或外婆 brother 哥哥或弟弟 sister 姐姐或妹妹 baby sister 小妹妹 cousin 堂表兄弟姐妹 uncle 叔伯舅等 aunt 姑姨婶等 词群 重点词和中文 爸爸妈妈 father/dad 爸爸；mother/mum 妈妈 祖辈 grandfather/grandpa 祖父或外祖父；grandmother/grandma 祖母或外祖母 兄弟姐妹 brother 哥哥或弟弟；sister 姐姐或妹妹；baby sister 年幼的妹妹 其他家人 uncle 叔伯舅等；aunt 姑姨婶等；cousin 堂或表兄弟姐妹；me 我 描述家庭 big 大的；small 小的；family 家庭 词块一起记：my family 我的家庭；my brother 我的哥哥或弟弟；an uncle 一位叔伯舅；an aunt 一位姑姨婶。 小提醒：英文 brother 不区分哥哥、弟弟；sister 不区分姐姐、妹妹。cousin 也不区分性别。 词汇练习 V3 把对应词连起来。可在括号里填写字母。 1. father（ ） A. 奶奶或外婆 2. mother（ ） B. 爸爸 3. grandmother（ ） C. 堂或表兄弟姐妹 4. brother（ ） D. 妈妈 5. cousin（ ） E. 哥哥或弟弟 词汇练习 V4 选一选。 1. mum 和（ ）意思相同。 A. mother B. sister 2. grandpa 和（ ）意思相同。 A. grandmother B. grandfather 3. “我的妹妹”是（ ）。 A. my sister B. my aunt 4. “一位叔叔”是（ ）。 A. a uncle B. an uncle Unit 3 Our animal friends dog 狗 cat 猫 fish 鱼 bird 鸟 rabbit 兔 fox 狐狸 red panda 小熊猫 panda 大熊猫 monkey 猴 tiger 老虎 elephant 大象 lion 狮子 giraffe 长颈鹿 tall 高的 big 大的 small 小的 fast 快的 词群 重点词和中文 常见宠物 dog 狗；cat 猫；fish 鱼；bird 鸟；rabbit 兔 其他动物 fox 狐狸；red panda 小熊猫；panda 大熊猫；monkey 猴；tiger 老虎；elephant 大象；lion 狮子；giraffe 长颈鹿 描述特征 big 大的；small 小的；tall 高的；fast 快的；cute 可爱的 理解词语 pet 宠物；animal 动物；zoo 动物园 词块一起记：a dog 一只狗；an elephant 一头大象；a red panda 一只小熊猫；I like cats. 我喜欢猫。 小提醒：panda 和 red panda 是不同的动物。表达一般喜好时，教材使用 cats、birds、rabbits；fish 在这里不加 s。 词汇练习 V5 看图，从词库中选词填空。每个词用一次。 giraffe fox elephant red panda rabbit A B C D E A. ____________________ B. ____________________ C. ____________________ D. ____________________ E. ____________________ 词汇练习 V6 根据教材中的动物特点选词。每词用一次。 big small tall fast 1. The giraffe is __________. 2. The elephant is __________. 3. The lion is __________. 4. The fish is __________. Unit 4 Plants around us apple 苹果 bananas 香蕉 orange 橙子 grapes 葡萄 flowers 花 grass 草 tree 树 sun 太阳 water 水 air 空气 词群 重点词和中文 水果 apple 苹果；banana 香蕉；orange 橙子；grape 葡萄 植物 flower 花；grass 草；tree 树 生长需要 air 空气；water 水；sun 太阳 帮助植物 water the flowers 给花浇水；water the grass 给草浇水；plant trees 种树 理解词语 farm 农场；garden 花园；need 需要；give 给 教材中的水果表达：apples、bananas、oranges、grapes。 Plants need air, water and sun. 植物需要空气、水和阳光。 小提醒：water 可表示“水”，也可表示“浇水”。I like oranges. 中的 oranges 是水果，不是颜色。 词汇练习 V7 看图，选出相应水果的复数形式。每词用一次。 apples bananas oranges grapes A B C D A. ____________________ B. ____________________ C. ____________________ D. ____________________ 词汇练习 V8 选择正确的词。 1. Plants need air, water and（ ）. A. sun B. hand 2. We can water the（ ）. A. ears B. flowers 3. We can plant（ ）. A. trees B. mouths 4. “草”的英文是（ ）。 A. grapes B. grass 词汇归类与生活运用 词汇练习 V9 把词填入合适的类别。每个词用一次。 hand aunt rabbit grapes mouth cousin tiger bananas 1. 身体部位：________________________ 2. 家庭成员：________________________ 3. 动物：____________________________ 4. 水果：____________________________ 10. 画一画，说一说 画一画，说一说。任选一种动物或一种水果，画在下面，再说一句。 1. 我的画： 2. 可用：It’s a/an… 或 I like… 参考答案 完成后再核对。开放题答案不唯一；口语题按题后要求检查。 词汇练习 V1 1. ear；2. eye；3. mouth；4. hand；5. arm 词汇练习 V2 1. A；2. B；3. A；4. B 词汇练习 V3 1. B；2. D；3. A；4. E；5. C 词汇练习 V4 1. A；2. B；3. A；4. B 词汇练习 V5 A. rabbit；B. red panda；C. giraffe；D. elephant；E. fox 词汇练习 V6 1. tall；2. big；3. fast；4. small 词汇练习 V7 1. apples；2. bananas；3. oranges；4. grapes 词汇练习 V8 1. A；2. B；3. A；4. B 词汇练习 V9 1. hand, mouth；2. aunt, cousin；3. rabbit, tiger；4. grapes, bananas 10. 画一画，说一说 1. 开放题。示例：It’s a rabbit. / It’s an elephant. / I like apples. 画与表达一致即可。 人教PEP三上 词汇专项复习卷 | 学科网（北京）股份有限公司 $Unit 1—Unit 4 姓名：____________ 班级：____________ 人教三上 句型与语法专项复习卷 先看“什么时候说”，再学着替换人物或事物。这里重点练会说、会选、会回应。 介绍自己和友好回应 Hello! We can share. 什么时候说 怎样说 介绍自己 I’m Mike. / My name is Mike. 初次见面 Nice to meet you. → Nice to meet you too. 表示感谢 Thank you. / Thanks. 安慰朋友 It’s OK. 表达分享 We can share. 句子小提醒：I’m 后直接接名字；My name is 后直接接名字。不要把两种说法混成 My name is I’m… 句型练习 G1 选择合适的答语。 1. Nice to meet you.（ ） A. Nice to meet you too. B. I have a cat. 2. 你想介绍自己叫 Mike，选（ ）。 A. I’m Mike. B. My name Mike. 3. 朋友不小心弄坏了自己的东西，你安慰说（ ）。 A. It’s OK. B. It’s an elephant. 4. 朋友帮助了你，你说（ ）。 A. Thank you. B. What’s this? 介绍家人和辨认人物 This is my mum. This is my sister. This is my cousin. This is my mum. 这是我的妈妈。 Is this your sister? 这是你的姐姐或妹妹吗？ Yes, it is. 是的。 No, it’s my cousin. 不，是我的堂或表兄弟姐妹。 this 常用于近处，that 常用于较远处。my 表示“我的”，your 表示“你的”。这类问句在教材中用 it 回答。 句型练习 G2 选择合适的词或句子。 1. This is（ ）mum. A. my B. I 2. Is this your sister? 肯定回答是（ ）。 A. Yes, I do. B. Yes, it is. 3. 指着远处的哥哥或弟弟提问：（ ） A. Is that your brother? B. Is this your brother? 4. 对方把你的 cousin 认成 brother，你应说（ ）。 A. No, it’s my cousin. B. Yes, I do. 表达拥有和喜好 目的 问句 回答 问有没有 Do you have a pet? Yes, I do. / No, I don’t. 说自己有 — I have a cat. 问喜不喜欢 Do you like apples? Yes, I do. / No, I don’t. 说自己喜欢 — I like bananas. have 是“有”，like 是“喜欢”。Do you…? 的肯定回答是 Yes, I do.；否定回答是 No, I don’t.。 句型练习 G3 根据括号中的意思选答语。 1. Do you have a pet?（有） A. Yes, I do. B. No, I don’t. 2. Do you like apples?（不喜欢） A. Yes, I do. B. No, I don’t. 3. “我有一只猫。”应说（ ）。 A. I like cats. B. I have a cat. 4. “我喜欢香蕉。”应说（ ）。 A. I like bananas. B. I have a banana. 辨认动物和使用 a 或 an It’s a fox. It’s an elephant. It’s a rabbit. What’s this/that? 这是什么／那是什么？ It’s a fox. 它是一只狐狸。 It’s an elephant. 它是一头大象。 记住教材中的搭配：a cat、a dog、a rabbit、a panda；an elephant、an uncle、an aunt。a/an 的选择看后面词的开头读音，不只看字母。 句型练习 G4 选择 a 或 an 填空。 1. It’s __________ elephant. 2. I have __________ dog. 3. I have __________ uncle. 4. This is __________ rabbit. 5. I have __________ aunt. 表达能做什么和植物的需要 We can water the flowers. We can plant trees. We can share. 我们可以分享。 We can water the flowers. 我们可以给花浇水。 We can plant trees. 我们可以种树。 Plants need air, water and sun. 植物需要空气、水和阳光。 can 后直接接动作词：can help、can share、can water、can plant。water 在 water the flowers 中表示“浇水”。 句型练习 G5 看图 A、B，再选择正确的表达。 A B 1. 图 A 中的活动是（ ）。 A. We can water the flowers. B. We can plant trees. 2. 图 B 中的活动是（ ）。 A. We can plant trees. B. We can water the flowers. 3. Plants need（ ）. A. air, water and sun B. ears, hands and arms 4. How can we help? 选合适的回答（ ）。 A. We can plant trees. B. My name is Sarah. 句型综合练习 句型练习 G6 把问句和答语配对，将字母填入括号。 1. What’s this?（ ） A. Nice to meet you too. 2. Do you have a pet?（ ） B. It’s a fox. 3. Is this your sister?（ ） C. No, I don’t. I like bananas. 4. Do you like apples?（ ） D. Yes, I do. I have a cat. 5. Nice to meet you.（ ） E. Yes, it is. 句型练习 G7 按意思整理词语，写成句子。句首大写，句末加标点。 1. my / is / This / sister ________________________________________ 2. a / have / I / cat ________________________________________ 3. like / I / apples ________________________________________ 4. can / We / share ________________________________________ 句型练习 G8 句子里有一个词不合适。选出正确的替换词，再读完整的句子。 1. My name am Mike. → 把 am 改成 __________。 A. is B. my 2. This is I mum. → 把 I 改成 __________。 A. my B. me 3. It’s a elephant. → 把 a 改成 __________。 A. an B. my 4. We can waters the flowers. → 把 waters 改成 __________。 A. water B. flowers 参考答案 完成后再核对。开放题答案不唯一；口语题按题后要求检查。 句型练习 G1 1. A；2. A；3. A；4. A 句型练习 G2 1. A；2. B；3. A；4. A 句型练习 G3 1. A；2. B；3. B；4. A 句型练习 G4 1. an；2. a；3. an；4. a；5. an 句型练习 G5 1. A；2. A；3. A；4. A 句型练习 G6 1. B；2. D；3. E；4. C；5. A 句型练习 G7 1. This is my sister.；2. I have a cat.；3. I like apples.；4. We can share. 句型练习 G8 1. is；2. my；3. an；4. water 人教PEP三上 句型与语法专项复习卷 | 学科网（北京）股份有限公司 $Unit 1—Unit 4 姓名：____________ 班级：____________ 人教三上 字母与语音专项复习卷 Aa 到 Pp 大小写与字母音 apple bag bed cat dog egg fish girl kite lion map pen 字母名称是“字母叫什么”，字母音是“字母在词中怎样发音”。读 apple 时注意开头的 a 音，不把字母名称直接当成单词读音。 单元 大小写 教材中的词例 Unit 1 Aa Bb Cc Dd apple；bag / bed；cat / can；dog Unit 2 Ee Ff Gg Hh egg；fish；girl；hot / hat Unit 3 Ii Jj Kk Ll ill；job / jet；Kim / kite；leg / lion Unit 4 Mm Nn Oo Pp map / mum；new；orange；pen 这些词例用于听辨和拼读，不全部列为本次必会默写词。只复习前四单元的 Aa—Pp。 字母练习 P1 写出对应的小写字母。 1. A ____ B ____ C ____ D ____ 2. E ____ F ____ G ____ H ____ 3. I ____ J ____ K ____ L ____ 4. M ____ N ____ O ____ P ____ 字母练习 P2 写出对应的大写字母。 1. d ____ b ____ a ____ c ____ 2. h ____ f ____ e ____ g ____ 3. l ____ j ____ i ____ k ____ 4. p ____ n ____ m ____ o ____ 字母练习 P3 按字母表顺序补全，每个空写一个小写字母。 1. a ____ c ____ 2. e ____ g ____ 3. i ____ k ____ 4. m ____ o ____ 看首字母 读首音 语音练习 P4 看图和词，圈出每个词的首字母，再试着读一读。 A B C D E F G H A apple a / e B cat c / d C egg e / f D fish f / g E dog d / b F kite k / l G map m / n H pen o / p 试着拼读 简单词练习 先读每个字母的音，再连起来。可以让老师示范；本题不要求背词义。 单元 教材拼读词 练习办法 Unit 1 bad cab dad 分开读音，再合起来 Unit 2 fed gab had 指着字母连读 Unit 3 dig Jim lab led 注意中间字母的音 Unit 4 hop men nap pig 慢读一次，再正常读一次 语音练习 P5 每行先圈出与左边词首字母相同的词，再试着读。 1. cat → cab / dad 2. fish → fed / had 3. dog → dig / Jim 4. map → men / hop 5. pen → pig / nap 语音练习 P6 口头自检。请老师或家人检查，在括号里打勾。 1. 我能认读 Aa—Pp 的大小写。（ ） 2. 我能说出 apple、cat、fish、map 的开头音。（ ） 3. 我能在帮助下拼读 dad、dig、hop、pig。（ ） 参考答案 完成后再核对。开放题答案不唯一；口语题按题后要求检查。 字母练习 P1 1. a b c d；2. e f g h；3. i j k l；4. m n o p 字母练习 P2 1. D B A C；2. H F E G；3. L J I K；4. P N M O 字母练习 P3 1. b, d；2. f, h；3. j, l；4. n, p 语音练习 P4 A. a；B. c；C. e；D. f；E. d；F. k；G. m；H. p 语音练习 P5 1. cab；2. fed；3. dig；4. men；5. pig 语音练习 P6 1. 口头题。认读准确；首音与词一致；能分音后合读。需要示范的词记下来，稍后再练。 人教PEP三上 字母与语音专项复习卷 | 学科网（北京）股份有限公司 $Unit 1—Unit 4 姓名：____________ 班级：____________ 人教三上 阅读与表达专项复习卷 看四幅图，先说说你认识的人、动物或植物。位置依次为：左上交友、右上家庭、左下动物、右下花园。 下面的短文是复习练习，围绕前四单元的词句编写。先读短文，再判断；判断以文字信息为准。 阅读一 好朋友 Hello! I’m Mike. This is my friend, Sarah. I smile. I listen. I help. We can share. We are good friends. 阅读练习 R1 根据短文，正确写 T，错误写 F。 1. Mike 的朋友是 John。（ ） 2. Mike 会帮助朋友。（ ） 3. Mike 和 Sarah 可以分享。（ ） 开口说：介绍自己，再说一种友好的行为。 I’m __________. I __________. 阅读二 我的家庭 father mother brother Hi! My name is Sarah. This is my family. This is my father. This is my mother. This is my brother. We love each other. 阅读练习 R2 根据短文选择。 1. My name is（ ）. A. Sarah B. Mike 2. 文中介绍的孩子是 Sarah 的（ ）。 A. brother B. cousin 3. 文中提到的家人有（ ）。 A. father, mother and brother B. uncle, aunt and cousin 阅读三 动物朋友 cat rabbit bird I’m John. I have a cat. I like my cat. Look! It’s a rabbit. It’s cute. I like birds too. 阅读练习 R3 根据短文，正确写 T，错误写 F。 1. John 有一只狗。（ ） 2. 兔子很可爱。（ ） 3. John 喜欢鸟。（ ） 开口说：Do you have a pet? 有：Yes, I do. I have a __________. 没有：No, I don’t. 阅读四 帮助植物 water the flowers plant trees This is my garden. Plants need air, water and sun. We can water the flowers. We can plant trees. Plants can give us many things. We need plants. 阅读练习 R4 根据短文选择。 1. Plants need（ ）. A. air, water and sun B. cats and dogs 2. We can water the（ ）. A. flowers B. birds 3. We can（ ）trees. A. share B. plant 问答练习 和同伴轮流说 同伴问 你可以回答 What’s this? It’s a/an… Is this your sister? Yes, it is. / No, it’s my… Do you have a pet? Yes, I do. I have a… / No, I don’t. Do you like apples? Yes, I do. / No, I don’t. I like… How can we help? We can water the flowers / plant trees. 表达练习 R5 giraffe 长颈鹿 grapes 葡萄 flowers 花 任选一个任务，在另一张纸上画一画，再说两到三句。 1. 我的家人：This is my… / I have a/an… 2. 我的动物画：It’s a/an… / It’s… / I like… 3. 我的小花园：Plants need… / We can… ________________________________________________ 参考答案 完成后再核对。开放题答案不唯一；口语题按题后要求检查。 阅读练习 R1 1. F；2. T；3. T 阅读练习 R2 1. A；2. A；3. A 阅读练习 R3 1. F；2. T；3. T 阅读练习 R4 1. A；2. A；3. B 表达练习 R5 1. 开放题。示例一：This is my family. This is my mum. This is my dad. 示例二：It’s a rabbit. It’s cute. I like rabbits. 示例三：Plants need air, water and sun. We can water the flowers. 评价：内容与画一致，词句基本正确，声音清楚。 人教PEP三上 阅读与表达专项复习卷 | 学科网（北京）股份有限公司 $三上期中专项复习 人教PEP 2024版　Unit 1–Unit 4 01 朋友、家人、动物与植物 看图认词　开口问答 字母拼读　阅读运用 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 今天复习什么 五个专项板块 02 01　词汇：看图认词、分类 02　句型：介绍、询问、回应 03　字母与语音：Aa–Pp 04　阅读与表达：找证据、说完整 05　综合巩固：检查易错点 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 我能做到 学习目标 03 看懂：认出四个主题的重点词。 会用：用句型介绍家人、动物和喜好。 会说：和同伴完成简短问答。 会检查：大小写、a/an、问答搭配。 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 身体部位 词汇专项　Unit 1 04 ear eye mouth hand arm 指耳朵、指眼睛，再挥挥手。hand 是手，arm 是手臂。 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 友好的行为 05 I smile. I listen. I help. We can share. 朋友说话时认真倾听，需要帮助时伸出援手。 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 我的家人 词汇专项　Unit 2 06 father / dad mother / mum grandpa grandma grandpa / grandma 可以指爷爷奶奶，也可以指外公外婆。 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 更多家庭成员 词汇专项　Unit 2 07 brother sister baby sister cousin uncle aunt brother 不区分哥哥、弟弟，sister 不区分姐姐、妹妹。 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 宠物朋友 词汇专项　Unit 3 08 dog cat fish bird rabbit 你认识哪一种？你家里有宠物吗？ 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 动物园里的朋友 词汇专项　Unit 3 09 fox red panda panda monkey tiger elephant lion giraffe 小熊猫是 red panda，大熊猫是 panda。 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 tall / big / small / fast 词汇专项　Unit 3 10 tall 高 big 大 small 小 fast 快 看图说一说：The giraffe is tall. 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 水果与植物 词汇专项　Unit 4 11 apple bananas orange grapes flowers grass tree 说喜好时：I like apples / bananas / oranges / grapes. 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 植物需要什么 词汇专项　Unit 4 12 air water sun Plants need air, water and sun. 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 看图认词 看图选词，每个词用一次。 13 giraffe fox elephant red panda rabbit A. ______ B. ______ C. ______ D. ______ E. ______ 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 一起核对 指着图片，说出完整的单词。 14 A. rabbit　　 B. red panda C. giraffe　　 D. elephant E. fox 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 给单词找家 词汇专项练习 15 hand　aunt　rabbit　grapes mouth　cousin　tiger　bananas 身体部位：________ 家庭成员：________ 动物：________　水果：________ 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 分类答案 把同一类单词放在一起记。 16 身体部位：hand, mouth 家庭成员：aunt, cousin 动物：rabbit, tiger 水果：grapes, bananas 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 介绍自己 17 I'm Mike. My name is Mike. Nice to meet you. Nice to meet you too. I'm 和 My name is 后面都可以直接接名字。 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 介绍与辨认家人 18 This is my sister. Is this your sister? Yes, it is. No, it's my cousin. my 是“我的”，your 是“你的”。指着自己的家人照片练一练。 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 拥有与喜欢 19 I have a cat. 我有一只猫。 I like cats. 我喜欢猫。 have 表示“有”，like 表示“喜欢”。两句话意思不同。 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 Do you…? 的问答 先问有没有，再问喜不喜欢。和同伴轮流问答。 20 Do you have a pet? Yes, I do. / No, I don't. Do you like apples? Yes, I do. / No, I don't. 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 a 和 an 句型与语法专项 21 a fox an elephant an uncle an aunt 看开头读音：记住 a dog、an elephant、an uncle、an aunt。 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 我们能帮助植物 22 How can we help? We can water the flowers. We can plant trees. can 后直接接动作词：water、plant。 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 选择合适的表达 句型与语法专项练习 23 1. This is ( my / I ) mum. 2. It's ( a / an ) elephant. 3. We can ( plant / plants ) trees. 4. Do you like apples?（不喜欢） A. Yes, I do.　 B. No, I don't. 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 句型练习答案 把完整句子说一遍。 24 1. my：This is my mum. 2. an：It's an elephant. 3. plant：We can plant trees. 4. B：No, I don't. 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 四组字母 字母与语音专项　Aa–Pp 25 Unit 1　Aa　Bb　Cc　Dd Unit 2　Ee　Ff　Gg　Hh Unit 3　Ii　Jj　Kk　Ll Unit 4　Mm　Nn　Oo　Pp 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 大小写与顺序 先独立写，再和同伴核对。 26 写小写：A ____　D ____　G ____　P ____ 写大写：b ____　e ____　j ____　n ____ 按顺序补全：a ____ c ____ 　　　　　　m ____ o ____ 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 字母练习答案 注意字母的形状和大小写。 27 小写：a　d　g　p 大写：B　E　J　N 顺序：a b c d 　　　m n o p 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 看首字母，读首音 字母与语音专项 28 a　apple c　cat e　egg f　fish 字母名称和字母音不同。老师示范首音，学生指词辨认。 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 首字母练习 圈出每个词的首字母 29 dog　d / b kite　k / l map　m / n pen　o / p 先圈一圈，再说出你选的字母。 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 首字母答案与拼读 先分开读音，再连起来。老师示范，学生尝试。 30 dog：d　　kite：k map：m　　pen：p 试着拼读：dad　dig　hop　pig 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 阅读：好朋友 31 Hello! I'm Mike. This is my friend, Sarah. I smile. I listen. I help. We can share. 短文为复习练习。先读一遍，找出人名和友好行为。 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 阅读判断与证据 阅读与表达专项　正确写 T，错误写 F。 32 1. Mike 的朋友是 John。（　） 2. Mike 会帮助朋友。（　） 3. Mike 和 Sarah 可以分享。（　） 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 在短文中找到答案 回答后指出短文中的依据。 33 1. F：This is my friend, Sarah. 2. T：I help. 3. T：We can share. 介绍自己：I'm ____. I ____. 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 阅读：我的花园 34 This is my garden. Plants need air, water and sun. We can plant trees. 想一想：植物需要什么？我们可以做什么？ 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 阅读选择与表达 阅读与表达专项 35 1. Plants need (　). A. air, water and sun　B. cats and dogs 2. We can (　) trees. A. share　B. plant 说一说：Plants need ____. We can ____. 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 花园阅读答案 开口表达：内容正确，声音清楚。 36 1. A：Plants need air, water and sun. 2. B：We can plant trees. 示例：We can water the flowers. 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 期中综合小挑战 独立完成后，再核对答案。 37 1. 写小写：B ____　M ____ 2. 选词：I ( have / like ) a cat.（有） 3. 填空：It's ____ elephant. 4. 排序：my / is / This / sister 5. 回答：Do you like bananas?（喜欢） 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 综合挑战答案 错题再说一遍完整句。 38 1. b　m 2. have：I have a cat. 3. an：It's an elephant. 4. This is my sister. 5. Yes, I do. 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 复习小结 口头自检：介绍一位家人，再说一种喜欢的水果。 39 词汇：身体、家人、动物、植物。 句型：介绍、拥有、喜欢、能做什么。 字母：Aa–Pp 大小写、首音与拼读。 阅读：先读短文，再找句子作依据。 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 回家练一练 复习作业 40 基础：写出 A、E、I、P 的小写字母。 提高：用 my / have / like 补全。 This is ____ mum. I ____ a cat. I ____ apples. 拓展：画一种动物，用两句话介绍。 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 作业答案与示例 完成后请家人帮你核对。 41 基础：a　e　i　p 提高：my　have　like 拓展示例：It's a rabbit. It's cute. 检查：图与句子一致，单词基本正确。 先请学生观察和独立思考，再请同伴交流。封闭题在后续讲评页核对；开放题关注内容准确、声音清楚。 null 19776.0 null 20688.0 null 24912.0 null 25920.0 null 20496.0 null 35184.0 null 23040.0 null 37056.0 null 21600.0 null 23808.0 null 25968.0 null 11808.0 null 24096.0 null 22080.0 null 20208.0 null 27984.0 null 16464.0 null 15984.0 null 15888.0 null 29568.0 null 21984.0 null 25632.0 $