练案20 第5章 第3节 植物生长调节剂的应用-【成才之路·练案】2026-2027学年高中生物选择性必修1 稳态与调节 同步新课程学习指导(人教版)

练案[20] 第5章 第3节 学业考达标练 一、选择题 1.下列关于植物生长调节剂的叙述，错误的是 A.植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成 效果稳定等优，点 B.用适宜浓度的NAA处理未受粉的油菜花 可提高油菜产量 C.用于延长马铃薯储藏期的青鲜素过量使用 可能影响人体健康 D.乙烯利是一种能促进果实成熟的植物生长 调节剂 2.下列有关植物激素及植物生长调节剂的应用， 正确的是 A.苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可 防止果实脱落 B.用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠 时间以利于储存 C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香 蕉，可促其成熟 D.用生长素类调节剂处理二倍体番茄幼苗 可得到多倍体番茄 3.植物激素和植物生长调节剂可调控植物的生 长发育。下列有关叙述错误的是 A.将患恶苗病的水稻叶片汁液喷洒到正常水 稻幼苗上，结实率会降低 B.植物组织培养中，培养基含生长素、不含细 胞分裂素时，易形成多核细胞 C.矮壮素处理后，小麦植株矮小、节间短，说明 矮壮素的生理效应与赤霉素的相同 D.高浓度2,4-D能杀死双子叶植物杂草，可作 为除草剂使用 4.合理、规范地使用植物生长调节剂可以在促进 农作物增产、增收的同时保障农产品的安全。 下列关于植物生长调节剂使用的叙述，错误的 是 A.使用植物生长调节剂的农产品产量均可增 加，但品质可能会下降 B.乙烯能够促进植株开花，合理使用乙烯利 有利于果树等的增产 C.植物生长调节剂不是营养物质，不能代替 肥料的作用 D.在使用植物生长调节剂时，除了要考虑其 残留对人体健康的影响，也要考虑对环境 的影响 5.下列关于“探索生长素类调节剂促进插条生根 的最适浓度”实验的叙述中，错误的是( A.探究的问题：所选定的生长素类调节剂促 进某种植物插条生根的最适浓度是多少 —21 植物生长调节剂的应用 B.实验中用生长素类调节剂处理插条的方法 可选用浸泡法或沾蘸法 C.在正式实验前先做一个预实验，目的是为 正式实验摸索条件 D.实验中不同浓度生长素类调节剂溶液浸泡 不同插条的时间长短要有不同的梯度 6.某兴趣小组的同学使用浸泡法探索NAA促进杨 树插条生根的最适浓度。在进行了预实验后又 进行了正式实验。下列分析错误的是 A.NAA是植物生长调节剂，其效果要比IAA 稳定 B.一年生杨树枝条作为扦插材料，其生根效 果要好于两年生枝条 C.需将扦插枝条的形态学下端浸泡在药液中 来观察其生根状况 D.预实验需设置用蒸馏水处理的对照组，正 式实验可不再设置 7.壮苗先壮根，较高的根冠比是移栽壮秧的一项 指标，较大的根冠比有利于移栽后秧苗的扎根 和返青。芸苔素内酯是油菜素内酯类植物生 长调节剂，科研人员为探究芸苔素内酯影响水 稻秧苗根冠比的最适浓度，于秧苗一叶一心时 进行喷施处理，浓度设置及实验结果如下图所 示。下列相关分析错误的是 根冠比 0.4 0.2 0.0 00.050.100.150.200.25浓度1(mg·L-) A.该实验的自变量是芸苔素内酯的浓度，因 变量是根冠比 B.该实验结果表明芸苔素内酯对根冠比的影 响是在浓度较低时起促进作用，在浓度较 高时起抑制作用 C.若进一步探究最适浓度，应在0.10~0.15 mg·L1之间进一步设置浓度梯度 D.芸苔素内酯不直接参与细胞代谢，而是给 细胞传达一种信息 二、非选择题 8.巴西木是百合科的常绿乔木，可长到6米。叶 簇生于茎顶，株形规整，是有名的新一代室内 观叶植物，巴西木常采用水培或扦插的方法繁 殖，而生根则是扦插存活的关键，根的生长受 多种激素的影响。科研人员以巴西木一年生 枝条为实验材料探究不同浓度的生根粉（植物 03 生长调节剂)对巴西木插条生根的影响，完成 了一组预实验，结果如图。 “ 60 52.0 40 ■45.5 2018.5 ■23.0 10 15.2 0 8121520 浓度/×10(mol·L-) (1)生根粉作为一种植物生长调节剂，具有的 优点是 (2)科研人员完成一组预实验目的是 (3)用生根粉处理巴西木插条时，插条上保留 3~4个芽的目的是 ,分析预实验 的结果可知，若要进一步探究生根粉促进 巴西木插条生根的最适浓度，实验设计的 思路是在 范 围内设置更小的浓度梯度进一步实验。 (4)现有突变形成的矮生巴西木品种，初步确 定其产生的原因有两种可能：一是生长素 受体异常（不能与生长素结合发挥作用）； 二是植株不能产生生长素（或生长素水平 低)，探究矮生巴西木品种产生的原因的 实验思路是：随机选取矮生巴西木幼苗若 干株平均分为两组，一组用 处理，另一组 作为对照，培养一段 时间后观察测量并比较两组植株的 选择考提升练 一、选择题 1.下列有关植物激素的相关叙述，正确的是 A.不同浓度的生长素促进效果不可能相同 B.植物生长调节剂不会损害人体健康 C.用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须 发芽就可以产生Q-淀粉酶 D.植物激素乙烯利可以释放乙烯用于果实 催熟 2.植物激素和植物生长调节剂的区别或关系是 A.因为有调节作用，以植物激素又可称为 植物生长调节剂 B.植物激素和植物生长调节剂都是植物细胞 合成的高效能物质 C.植物激素不能直接参与代谢反应，植物生 长调节剂能直接参与代谢反应 22 D.赤霉素既可以属于植物激素，又可以属于 植物生长调节剂 3.如图为一种植物扦插枝条经不同浓度IAA浸 泡30min后的生根结果（新生根粗细相近）， 对照组为不加IAA的清水。下列叙述正确 的是 12 4 0 对照100300500 IAA浓度/mg·L-) 654321 对照100300500 IAA浓度/(mgL） A.对照组生根数量少是因为枝条中没有IAA B.四组实验中，300mg·L1IAA诱导茎细胞 分化出根原基最有效 C.100mg·L-1与300mg·L1AA处理获得 的根生物量相近 D.本实验结果体现了IAA对根生长具有低浓 度促进生长，高浓度抑制生长的作用 留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一 项技术。喷施赤霉素和2,4-D对留树保鲜柑 橘的落果率的影响如图所示。下列有关分析 错误的是 90 ·赤霉素 02,4-D 60 合赤霉素+2,4-D ×清水 0 20406080100 留树天数/d A.本实验的自变量是留树天数，因变量是落 果率 B.清水组落果率高于其他实验组与内源脱落 酸有关 C.喷施赤霉素和2,4-D能有效减少留树保鲜 过程中的落果 D.留树保鲜过程中赤霉素和2,4-D发挥作用 持续的时间不同 5.缩节胺(DPC)是一种植物生长调节剂，可以调 节大豆节间生长、矮化株高并塑造良好株型，测 定不同浓度缩节胺（单位：g·kg)对大豆叶 片中赤霉素(GA)的含量[单位：(ug·g)」 的影响，结果如下图。下列相关叙述正确的是 ↑GA/(ug·g) 1000 800 600 400 200 062.51252505001000 DPC/mg·kg) A.调控植株矮化的最适宜DPC浓度为 62.5mg·kg B.缩节胺对赤霉素的合成量的影响具有低浓 度促进，高浓度抑制的作用 C.缩节胺可以促进与赤霉素合成有关的基因 的表达 D.赤霉素和缩节胺的合成部位主要是幼根和 幼芽 6.科学工作者以莴苣幼苗为实验材料研究不同 浓度生长素类调节剂NAA、BA与2,4-D对莴 苣生根的影响，结果如图所示。据图分析，下 列叙述错误的是 25 平均生根数 20 15 ▣NAA 10 口IBA 5 ▣2.4-D 00 0 0.0050.0500.5005.00010.000 浓度mg·L A.浓度小于0.500mg·L-1时，NAA促进莴苣 生根的效果比IBA差 B.低浓度的2,4-D促进莴苣生根，高浓度的 2,4-D抑制莴苣生根 C.在生产活动中，NAA配合浇水、施肥等措施 才能更好地发挥效果 D.随着图中BA浓度的升高，其促进莴苣幼 苗生根的效果越好 7.乙烯可促进香蕉果皮逐渐变黄、果肉逐渐变甜 变软的成熟过程。同学们去香蕉种植合作社 开展研学活动，以乙烯利溶液为处理剂，研究 乙烯对香蕉的催熟过程，设计的技术路线如 图。下列分析正确的是 香蕉果实 对照 乙烯利溶液处理 每2天取样1次，共6次 测定还原 测定淀粉 测定果皮 糖含量 含量 色素变化 数据处理及分析 得出结论 22 A.对照组香蕉果实的成熟不会受到乙烯影响 B.实验材料应选择已经开始成熟的香蕉果实 C.根据实验安排第6次取样的时间为第10天 D.处理组3个指标的总体变化趋势基本一致 二、非选择题 8.2,4-D是农田中常用的一种除草剂，为探究 2,4-D对稻田中鸭跖草防治的适宜浓度，某兴 趣小组进行了如下预实验。请完善实验并回 答相关问题： 实验试剂：浓度分别为20、40、60、80、100 ug·mL1的2,4-D溶液和清水等 (提示：水稻为单子叶植物，鸭跖草为双子叶 植物；2,4-D作为除草剂的药害主要是使平均 株高下降) (1)2,4-D是生产上常用的一种生长素类调节 剂，使用时除需根据实际情况选择恰当的 植物生长调节剂外，还应综合考虑 (答出一点即可)等因素。 (2)在正式实验前进行预实验的作用有 (答出一点即可)。 (3)请完善以下预实验步骤： 第一步：将水稻试验田均分为六块，分别 编号A、B、C、D、E、F。 第二步： 各稻田的其他栽培条件相同且适宜。 第三步： (4)兴趣小组在完成实验后得到如下实验结 果，分析表中数据，能否确定2,4-D对稻 田中鸭跖草防治的最适浓度 (填 “能”或“不能”)。若能，请说明理由；若 不能，请写出进一步预实验的基本思路： 编号 C 0 E F 2,4-D浓度(g·mL) 0 20 40 60 80 100 鸭跖草植株高度(cm) 36 36.537 38 41 44 水稻植株高度(cm) 16 1616.516.617 17.8(3)主要促进细胞核的分裂主要促进细胞质的分裂 (4)传递信息 【解析】(1)本实验的自变量是不同浓度的IAA和6-BA,实 验的目的是探究不同浓度的IAA和6-BA对植物L性别分化 的影响。(2)据表分析，IAA与6-BA均可以促进雌株的形成， 且相同浓度下，6-BA的促进效果更好。(3)生长素和细胞分 裂素还具有促进细胞分裂的作用，生长素主要是促进细胞核 的分裂，细胞分裂素主要促进细胞质的分裂。(4)植物激素是 由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生 长发育有显著影响的微量有机物，常见的植物激素种类主要 有生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等，植物的生命 活动是由多种植物激素通过传递信息进行共同调节的。 选择考提升练 1.A细胞分裂素可促进细胞分裂，延缓衰老，因此可用于叶菜 类的保鲜，A正确，B、C、D错误。 2.A赤霉素具有促进细胞伸长的功能，该作用的发挥需要与受 体结合后才能完成，故喷施某种激素后作物的矮生突变体长 高，说明喷施的为赤霉素，矮生突变体矮生的原因是缺乏赤霉 素而非受体合成受阻（若受体合成受阻，则外源激素也不能起 作用)，A合理，B不合理：脱落酸抑制植物细胞的分裂和种子 的萌发，抑制植物的生长，C、D不合理。 3.C小麦籽粒形成初期，细胞分裂素的量急剧上升，说明此阶 段细胞分裂素合成旺盛，A正确；小麦籽粒的质量达到最高时 即表示小麦籽粒成熟，对应的时间为8月5日左右，而此时赤 毒素和生长素的合成量都较少，B正确：小麦籽粒质量的增加 是细胞分裂素、赤霉素、生长素等共同作用的结果，而不是主 要取决于生长素的含量，C错误：从题干图示小麦籽粒形成过 程中各种植物激素的含量变化可以看出，植物的生长和发育 受多种激素的共同调节，同时还受光照等环境因素综合影响， D正确 4.C蚕豆幼根根尖的生长首先进行细胞分裂，然后其体积增 大，最后细胞数量和体积趋于稳定，故1~2天根尖生长较慢， 根尖细胞应该处于细胞分裂阶段，这是细胞分裂素作用的结 果，A正确：2~4天时，根尖生长速率明显加快，长度增加明 显，这是因为根尖细胞处于伸长阶段，这是生长素作用的结 果，B正确；赤霉素促进细胞伸长，C错误；各种激素之间的协 调作用的实质是基因选择性表达，即基因通过控制酶的合成 来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，D正确。 5.CB基因表达会导致种子休眠，细胞分裂素(CK)可以引起 A基因的表达，抑制B基因的表达，解除种子休眠，使种子进 入萌发状态，A正确：赤霉素可抑制D基因的表达，从而解除 D基因的表达产物对G基因的抑制作用，促进淀粉酶的合成， 提高种子内还原糖的含量，B正确；脱落酸通过促进B基因的 表达、抑制G基因的表达来抑制种子萌发，C错误；在调节种 子萌发的过程中，脱落酸抑制种子萌发，细胞分裂素促进种子 萌发，二者的作用效果相反，D正确。 6.C干旱引起脱落酸含量增加，促进叶片脱落，从而减少水的 散失，A正确；随干旱时间延长，气孔关闭，二氧化碳吸收不 足，光合速率降低，B正确；浇水后（应看图中第6天及以后） 28 脱落酸含量下降，C错误：喷施脱落酸会引起气孔关闭，能减 少叶片水分散失，D正确。 7.C由题图分析可知，单独IAA处理时，浓度大于100nmol·L1 时，随着IAA浓度的增大，对主根伸长的促进作用逐渐减弱， 直至抑制主根伸长，且随浓度的增大，抑制作用增强，A错误； LAA浓度为0~10mol·L1时，由题图虚线是下降的可知，BL 对主根伸长的抑制作用加强，C正确；仅由题中给出的数据可知， 1O0mol·L-的BL对主根伸长表现出的是抑制作用，没有表 现出促进作用，D错误。 8.(1)根冠和萎蕊的叶片抑制茎叶的生长，促进根的生长 (2)降低野生型 (3)是否用脱落酸处理、干旱程度无显著差异脱落酸使细 胞中脯氨酸含量增多，细胞渗透压增大，吸水能力增强 (4)抗衡冬季植物合成的脱落酸较多，赤霉素较少，使植物 进人休眠；夏季植物合成的赤霉素较多，脱落酸较少，使植物 快速生长 【解析】(1)ABA有“逆境激素”之称，根冠和萎蔫的叶片是 脱落酸的主要合成部位。根据实验结果可知，干旱条件下， ABA对幼苗的作用是抑制茎叶的生长，同时促进根的生长，进 而起到了降低水分散失，增加水分吸收的作用，有利于植物抵 抗干旱。(2)若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA, 植物叶片的蒸腾速率会降低，由此可见，更能适应干旱的环境 的是野生型植株，因为图中结果显示野生型在干旱环境中茎 叶生长更缓慢，而根部生长更快。(3)脯氨酸是植物细胞中调 节渗透压的重要物质。结合实验结果可知，该实验的自变量 有是否用脱落酸处理、干旱程度，结果表明正常水分条件和轻 度干旱条件下，脱落酸处理组间脯氨酸含量无显著差异：重度 干旱条件下，脱落酸处理提高了脯氨酸的含量，进而能提高细 胞的渗透压，促进细胞吸水，提高植物抗旱能力。(4)赤霉素 能促进生长，而脱落酸能抑制生长，因而在植物生长发育方 面，二者具有抗衡作用，研究发现长日照条件有利于赤霉素的 合成，短日照条件有利于脱落酸的合成，据此推测，某些植物 “冬季休眠，夏季生长”的原因是冬季植物接受短日照，合成 的脱落酸较多，赤霉素较少，使植物进入休眠；夏季植物接受 长日照，合成的赤霉素较多，脱落酸较少，使植物快速生长。 练案[20] 学业考达标练 1.B植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成、效果稳定等优 点，A正确；NAA是生长素类调节剂，用适宜浓度的NAA处理 未受粉的油菜花，可以得到无子果实，而人们收获的一般是油 菜的种子，故不能提高油菜产量，B错误：人体缺少分解青鲜 素的酶，故用于延长马铃薯储藏期的青鲜素过量使用可能对 人体健康产生不利影响，C正确；乙烯利是一种能促进果实成 熟的植物生长调节剂，D正确。 2.C脱落酸可促进果实脱落，A错误；赤霉素具有解除休眠的 作用，B错误：乙烯利在水中分解为乙烯，乙烯具有促进果实 成熟的作用，C正确；可利用秋水仙素处理二倍体番茄幼苗诱 导染色体加倍，得到多倍体番茄，D错误。 3.C将患恶苗病的水稻叶片汁液喷洒到正常水稻幼苗上，会使 正常水稻幼苗营养生长过于旺盛，由于光合产物过多的用于 5 营养生长，因此结实率会降低，A正确：生长素主要促进细胞 核的分裂，细胞分裂素主要促进细胞质的分裂，植物组织培养 中，培养基含生长素、不含细胞分裂素时，易形成多核细胞，B 正确：赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植株增 高，而矮壮素处理后，小麦植株矮小、节间短，说明矮壮素的生 理效应与赤霉素的相反，C错误：高浓度2,4-D能杀死双子叶 植物杂草，而对农作物（单子叶植物）起到促进作用，可作为除 草剂使用，D正确 4.A不合理地使用植物生长调节剂可能会使农产品的品质和 产量都下降，A错误：乙烯能够促进植株开花，合理使用乙烯 利有利于果树多开花、结果，从而达到增产的目的，B正确；植 物生长调节剂不是营养物质，只能起调控生长的作用，不能代 替肥料的作用，C正确；在使用植物生长调节剂时，除了要考 虑其残留对人体健康的影响，也要考虑对环境的影响，防止造 成环境污染，D正确。 5.D该实验探究的问题是促进某种植物扦插枝条生根的生长 素类调节剂的最适浓度是多少，A正确；生长素类调节剂浓度 较低时，可以用浸泡法，较高时，可以用沾蘸法，B正确；该实 验的自变量是生长素类调节剂的浓度，无关变量（如枝条长 度、生长素类调节剂处理的时间等)应控制为等量，D错误；实 验前做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件，检验实验设 计的科学性和可行性，C正确。 6.CNAA是植物生长调节剂，是人工合成的，其效果要比IAA 稳定，A正确：一年生杨树枝条分化程度更低，作为扦插材料 其生根效果要好于两年生枝条，B正确：浸泡法是将枝条放在 NAA溶液中浸泡几个小时至一天后移出，然后将枝条放在清 水中扦插生根，C错误；预实验需设置用蒸馏水处理的对照 组，正式实验是在已经初步确定较为适宜的浓度范围后进 步探索其最适浓度，故可不再设置对照组，D正确。 7.C结合实验数据的处理可知，该实验的自变量是芸苔素内酯 的浓度，因变量是根冠比，A正确；实验结果显示，在一定浓度 范围内，随着芸苔素内酯含量的增加，根冠比的值增大，但超 过某一浓度后促进作用反而下降，直到浓度为0.25mg·L- 时，根冠比的值低于对照组，据此可知，芸苔素内酯对根冠比的 影响为在较低浓度时起促进作用，在浓度较高时起抑制作用，B 正确：为进一步探究最适浓度，应在0.05~0.15mg·L-之间进 一步缩小浓度梯度重新做实验，C错误：芸苔素内酯作为一种 植物生长调节剂，不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种 调节的信息，D正确。 8.(1)原料广泛、容易合成、效果稳定 (2)为进一步的实验摸索条件，检验实验设计的科学性和可行 性：避免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财 力的浪费 (3)芽能产生生长素，确保扦插生根的成活率8×106mol· L1至15×10-6mol·L- (4)适宜浓度生长素溶液不做处理（或等量的蒸馏水处理） 平均高度（或生长情况》 【解析】(1)植物生长调节剂是由人工合成的，对植物生长、 发育具有调节作用的化学物质，一般具有原料广泛、容易合 成、效果稳定等优点。(2)在进行科学探究时，有时需要在正 式实验之前先做一个预实验，这样可以为进一步的实验摸索 2 条件，检验实验设计的科学性和可行性：同时也可以避免由于 设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。 (3)进行植物生长调节剂促进插条生根实验时，插条上往往保 留一定数量的芽，因为芽本身也可以产生生长素，有利于插条 生根。由图可知，当生根粉浓度为12×106mol·L-1时，生根 数最多，因此可判断促进巴西木插条生根的最适浓度位于 12×10-6mol·L左右，因此需要以低于12×10-6mol·L-的前 一个浓度（即8×10-6mol·L-)为起点，以高于12×106 mol·L的后一个浓度（即15×10-mol·L)为终点，在此 范围内设置更小浓度梯度进行进一步实验。(4)本实验的目 的是探究矮生巴西木品种产生的原因，因此应当选择矮生巴 西木作为实验材料，实验组给予适宜浓度的生长素溶液处理， 对照组给予等量蒸馏水处理（或不做处理），培养一段时间后 观察测量两组植株的平均高度，若实验组与对照组平均高度 无明显差别，说明矮生巴西木是由生长素受体异常导致的；若 实验组平均高度高于对照组，则可推知矮生巴西木是由植株 不能产生生长素导致的。 选择考提升练 1.C由于生长素的生理作用特点，不同浓度的生长素促进效果 有可能相同，A错误：植物生长调节剂可能会损害人体健康，B 错误；用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就可以产 生α-淀粉酶，C正确；乙烯利是人工合成的植物生长调节剂， 不是植物激素，D错误。 2.D植物激素是植物细胞合成的，具有调节作用：植物生长调 节剂是人工合成的，也具有调节作用，但两者不能等同，A、B 错误：植物激素和植物生长调节剂都不直接参与细胞内的代 谢活动，而是发挥调节作用，C错误；赤霉素若是由植物合成 的，则属于植物激素，若是由人工合成的，则属于植物生长调 节剂，D正确。 3.B由于扦插枝条本身带有芽，所以对照组枝条自身也会产生 IAA,A错误；生长素浸泡的作用是诱导茎细胞分化出根原基， 四组实验中，浓度为300mg·L1IAA诱导分化生根数最多， 且平均根长较长，所以其诱导效果最好，B正确；100mg·L 与300mg·LAA处理获得的根的长度相近，而不是生物 量相近，判断根的生物量应从生根数和生根长度两方面考虑， C错误：实验组的三组实验中，没有效果比对照组差的，所以 实验数据未能体现生长素具有高浓度抑制生长的作用，D 错误。 4.A结合题图可知，本实验的自变量是留树天数和喷施物的种 类，因变量是落果率，A错误。 5.B与空白对照组(DPC浓度为0)相比，DPC浓度为62.5mg·kg 时大豆叶片中赤霉素(GA,)的含量升高，赤霉素能促进细胞 伸长，从而引起植株增高，A错误；与空白对照组相比，低浓度 的DPC对赤霉素的合成有促进作用，高浓度的DPC对赤霉素 的合成有抑制作用，B正确：从题干信息无法得知缩节胺可以 促进与赤霉素合成有关的基因的表达，C错误；缩节胺是一种 人工合成的化学物质，植物无法合成，D错误。 6.B浓度小于0.5mg·L1时，NAA促进莴苣生根的效果比 IBA的促进效果差，A正确；从图中可知，2,4-D促进莴苣生 根，未体现抑制生根，B错误；植物的生长需要水分和无机盐 等，因此NAA配合浇水、施肥等措施才能更好地发挥效果，C 6 正确：由图可见，随着图中BA浓度的升高，其促进莴苣幼苗 生根的效果越好，D正确 7.C对照组香蕉果实的成熟会受到乙烯影响，因为对照组香蕉 会产生内源乙烯，A错误：实验材料应尽量选择未开始成熟的 香蕉果实，这样内源乙烯对实验的影响较小，B错误：图示表 明每2天取样1次，共6次，为了了解香蕉实验前本身的还原 糖含量、淀粉含量、果皮色素量，应该从0天开始，故第6次取 样的时间为第10天，C正确：处理组3个指标的总体变化趋 势不一致，应该是还原糖含量增加，淀粉含量下降，果皮黄色 色素增加，D错误。 8.(1)施用目的、效果和毒性（或“调节剂残留、价格”或“施用是 否方便”) (2)为进一步的实验摸索条件（或“检验实验设计的科学性和 可行性”) (3)向A试验田中喷洒一定量的清水，B~F试验田中分别喷 洒等量的浓度为20,40,60、80、100g·mL的2,4-D溶液 一段时间后，统计各试验田中鸭跖草和水稻的平均株高 (4)不能配置高于F组(100ug·mL-1)2,4-D溶液的浓度， 按照预实验步骤进一步实验 【解析】(1)在实际应用中，除了植物生长调节剂的种类会 影响植物的生长，调节剂的效果与毒性、施用目的以及调节剂 价格、施用是否方便等也是要考虑的因素。(2)进行预实验可 以为进一步的实验摸索条件，检验实验设计的科学性和可行 性；同时也可以避免由于设计不周，盲目开展实验而造成人 力、物力和财力的浪费。(3)本实验的目的是探究2,4-D对稻 田中鸭跖草防治的适宜浓度，因此2,4D的浓度为自变量，由 题表可知，A组2,4-D的浓度为0，可推知A组为对照组，B~ F组的2,4-D浓度分别为20、40、60、80、1004g·mL,因此 第二步中，应当向A试验田中喷洒一定量的清水作为对照组， B~F试验田中分别喷洒等量的浓度为20、40、60、80、 100g·mL-的2,4-D溶液；因变量可用鸭跖草和水稻的平 均株高来表示，因此第三步为一段时间后，统计各试验田中鸭 跖草和水稻的平均株高。(4)分析题表数据可知，与A组 2,4-D浓度为0进行比较，B~F组中鸭跖草植株高度均高于A 组，说明在这些浓度下，2,4-D均促进鸭跖草生长，达不到鸭 跖草防治目的。由于高浓度2,4-D会抑制植物生长，因此需 要配置高于F组(100g·mL)2,4-D溶液的浓度，按照预 实验步骤进一步实验，才能最终确定2,4-D对稻田中鸭跖草 防治的最适浓度。 练案[21] 学业考达标练 1.B植物能感受到光照是因为植物有光敏色素等可以接收光 信号的分子，A正确；光照在种子萌发过程中是作为外界刺激 存在的，不能提供能量，B错误：激素的调节过程主要是作为 信号分子来影响细胞的基因表达等细胞代谢过程，从而起到 调节作用，C正确：生长素和赤霉素可以促进植物的生长，所 以为了竞争更多的光照，植物可以提升生长素和赤霉素的合 成，来促进茎的生长，D正确。 2.A分析题意可知，冬小麦开花与否主要取决于其幼苗经历的温 度，A错误：春天播下去的冬小麦虽然麦苗高度很快能赶上秋天 2 播种的小麦，但不能开花结实，因此经低温作用的冬小麦体内可 能产生了影响开花的物质，B正确：脱落酸有助于植物度过逆境， 越冬期小麦与春天拔节期相比，体内脱落酸浓度更高，C正确：春 天播下去的冬小麦不能开花结实，因此留下的是能开花结实的， 低温影响冬小麦开花是长期进化的结果，D正确。 3.D有些植物需经历低温诱导后才能开花，即春化作用（经一 定时间的低温诱导促进植物开花的作用)，可以避免出现在冬 季来临之前开花而导致无法正常结果的现象，A正确；光对植 物生长发育的调节机制：光敏色素在光照条件下被激活，结构 发生变化，信号经过转导，传递到细胞核内，细胞核内特定基 因转录，在细胞质中进行翻译，表现出生物学效应，B正确；重 力对植物生长发育的调节机制：植物的根、茎中有感受重力的 物质和细胞，可以将重力信号转换成运输生长素的信号，造成 生长素分布的不均衡，从而调节植物的生长方向，C正确：年 轮形成的原因是：春夏季细胞分裂快、细胞体积大，在树干上 形成颜色较浅的带。秋冬季细胞分裂慢、细胞体积较小，树干 上形成颜色较深的带，D错误。 4.A比较实验2和3可知，赤霉素能促进花的发育，A正确：据 题干信息不能得出赤霉素能解除种子休眠和赤霉素合成必须 经低温诱导的结论，B、C错误：根据实验2的处理方法可知， 白菜开花不一定必须经低温环境处理，D错误。 5.C生长素在植物体内所起的作用是为细胞传达一种调节代谢 的信息，但不能直接参与细胞代谢，A正确；激素的合成受基因组 (激素的合成需要一系列酶的催化，酶的合成由基因调节控制)调 节控制，还受光照等因素的影响，B正确：激素调节对植物的生长 发育有重要作用，但植物的生长发育，从根本上说是基因选择性 表达的结果，C错误；光敏色素是一种接收光信号的分子，接收光 照时会发生结构改变进而影响基因的表达，D正确。 6.C植物的生长、发育、繁殖、休眠等生命活动在根本上是基因 组在一定时间和空间上程序性表达的结果，都受基因表达的 调控，A正确：植物生命活动的调节方式主要是激素调节，据 此可推测，多细胞植物体细胞与细胞之间、器官与器官之间的 协调需要通过激素传递信息，B正确：植物激素的化学本质并 不是蛋白质，但是激素的合成需要酶的催化，所以植物激素的 产生和分布受基因表达的调控，C错误；激素调节只是植物生 命活动调节的一部分，植物生长发育受基因表达调控、激素调 节和环境因素的调节，D正确。 7.B重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素，可 调节植物的生长发育，如植物根向地、茎背地生长，就是在重 力的调节下形成的，A正确：根横放时，在重力作用下，导致植 物靠近地面的一侧生长素含量高，抑制了根的生长，而远离地 面的一侧生长素含量低，生长较快，从而导致植物根向地生 长。当内质网中初始Cá2+水平较低时，根横放时，内质网释 放C2+到细胞质内的速度减慢，与钙调素结合，细胞下侧积 累C2+和生长素较正常少，导致植物靠近地面的一侧生长素 含量降低，对根的抑制作用减小，根向地性程度将减小，B错 误；生长素的极性运输是需要消耗能量的主动运输，在太空中 仍能进行。在太空微重力下，根横放时，植物根两侧的生长素 含量相差不大，失去向地性，C正确：根部细胞内淀粉体影响