练案11 第3章 第2节 第2课时 甲状腺激素分泌的分级调节和激素调节的特点-【成才之路·练案】2026-2027学年高中生物选择性必修1 稳态与调节 同步新课程学习指导(人教版)

练案[11] 第3章第2节[第2课时 甲状腺激素分泌的分级调节和激素调节的特点] 学业考达标练 5.下列关于人体激素及其调节的叙述，错误的是 一、选择题 1.给实验兔注射一定量的甲状腺激素后，可引起 A.神经系统的某些结构也可以释放激素 的生物学效应是 ( B.能产生激素的细胞一定能产生酶 A.饥饿感增强 C.各种激素之间有的存在抗衡作用，有的存 B.碘的需要量增加 在协同作用 C.糖代谢减弱 D.激素是信息分子，成分都是有机物，可以直 D.促甲状腺激素分泌量增加 接参与细胞内的许多代谢活动 2.如图为甲状腺激素分泌的调节示意图，其中字6.如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结 母表示内分泌腺，数字表示激素，下列分析错 合的示意图，据图判断，下列叙述正确的是 误的是 ① 分泌细胞 产生分泌物 体液传送 靶细胞 A.甲状腺激素的分泌存在神经调节和体液 A.分泌细胞产生的分泌物与靶细胞结合的原 调节 因可能是靶细胞膜上有载体蛋白 B.①②③依次代表TRH、TSH、甲状腺激素 B.如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖 C.若饮食中长期缺碘，则人体中b会增生肿大 素，则靶细胞可以为肌肉细胞 D.人体中激素②只能作用于b,激素③只能作 C.如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞 用于a和c 可能为垂体细胞 3.炎性甲亢是指由于甲状腺滤泡细胞膜通透性 D.如果分泌细胞是垂体细胞，那么此时的靶 发生改变，导致胞内甲状腺激素大量释放进入 细胞不可能是性腺细胞 血液的一种疾病。下列叙述错误的是( )7.下图是下丘脑参与人体生命活动调节的部分 A.甲状腺激素作用的靶细胞种类比促甲状腺 途径示意图，据图分析下列说法正确的是 激素更多 B.炎性甲亢患者体内细胞代谢旺盛导致机体 ① ⑤ 感受器 产热增多 下丘脑垂体内分泌腺组织 C.炎性甲亢患者血液中促甲状腺激素含量比 大脑皮层② ⑦ 正常人低 D.炎性甲亢患者可通过分级调节和反馈调节 A.该图示说明神经调节存在分级调节，而体 实现稳态 液调节不存在分级调节 4.去甲肾上腺素既能抑制消化道平滑肌收缩，又 B.若图中的内分泌腺为肾上腺，则下丘脑与 能促进血管平滑肌收缩。推测去甲肾上腺素 内分泌腺之间的关系一定是③④途径 对不同肌肉作用效果不同的原因，比较合理的 C.若⑤和⑥的作用是协同关系，则内分泌腺 是 ( 可以是甲状腺 A.受体种类不同 B.肌肉构造不同 D.如果内分泌腺为胰岛，则产生的激素作用 C.作用时间不同 D.激素浓度不同 的主要器官是骨骼肌 195 二、非选择题 注：GnRH为促性腺激素释放激素，LH、SH为 8.下图为人体生命活动调节的部分途径示意图， 两种促性腺激素。 其中甲~丁代表器官或细胞，①~⑤代表激 A.睾酮在内质网中合成，与靶细胞膜上的受 素。请据图回答下列问题： 体结合发挥作用 @丙 ③ B.长期吸毒可能会出现精子数量少、神经兴 血糖浓度上升 奋性降低等症状 血糖浓度下降 ®了 乙( C.根据数据推测，吸毒者的下丘脑受损，使睾 ②甲状腺 酮分泌减少 (1)甲代表的器官是 ,从调节方式角 D.与健康人相比，吸毒者GnRH含量偏高是 度分析，甲对乙的调节与对丙、丁的调节 正反馈调节的结果 的不同，点是 2.寒冷地带生活的布氏田鼠是一种小型非冬眠 (2)①代表 激素， 哺乳动物。如图为持续寒冷刺激下机体调节 它能特异性作用于乙细胞的原因是 褐色脂肪细胞(BAT)的产热过程图，已知 UCP1增加会导致ATP合成减少。下列分析 (3)饭后，正常人胰静脉的血液中明显增多的 正确的是 激素是 (填序号)，④⑤两种激素 在调节血糖方面的关系是 ,甲状腺激素 0 持续寒 →丘 ①垂②甲 腺 状 增加 (4)由图可知，③的分泌调节要经过甲→乙→ 刺谢 脑 体 腺 肾上腺素的受体 →cAMP促进 脂肪 甲状腺这一途径，这种激素的分泌调节机 甘油、脂肪酸 腺 制称为 调节。③的含量增加会 BAT细胞 产热 通过反馈调节机制使激素含量处于稳定 A.①②③过程体现了甲状腺激素分泌的分级 状态。请提供方案验证③对乙的反馈作 调节 用。 B.肾上腺素与膜受体结合体现了细胞膜控制 物质进出的功能 C.肾上腺素的分泌直接导致BAT细胞中催化 选择考提升练 脂肪氧化分解的cAMP增加 一、选择题 D.持续寒冷环境中的布氏田鼠通过加快脂肪 1.长期吸食毒品会影响人体健康。戒毒所对一 批吸毒者男性和健康男性相关激素的检测结 分解和减少ATP合成来增加产热 果如下表。下列说法正确的是 ( 3.下丘脑在人体部分生命活动的调节过程中发 挥着重要作用，如图所示，其中①②③代表化 组别 GnRH LH FSH 睾酮 学物质。下列说法正确的是 健康人激 4.9 4.6 6.6 6.7 信号 素平均值 吸毒者激 6.8 1.5 2.8 4.1 A.在血糖平衡调节过程中，胰岛B细胞接受 素平均值 的化学物质①是葡萄糖 196 B.下丘脑通过分泌②TSH作用于垂体，进而调 C.运动时，细胞内的葡萄糖主要通过④途径 节甲状腺的分泌活动 进行代谢 C.甲状腺分泌的激素会反馈作用于下丘脑和 D.胰岛素能抑制组织细胞膜上葡萄糖转运蛋 垂体，抑制②③的合成和分泌 白增多 D.血糖浓度下降，胰岛A细胞分泌的激素主7.下列有关激素的说法，错误的是 要作用于骨骼肌细胞，促进肌糖原分解 A.激素都是由内分泌器官或细胞分泌的 4.双酚A是一种干扰内分泌的环境激素，进入机 B.激素的化学本质都是大分子有机物 体后能通过与雌激素相同的方式影响机体功 C.激素都随体液运输作用于靶细胞或靶器官 能。下列关于双酚A的叙述，正确的是 D.激素都是调节细胞代谢的信息分子 二、非选择题 A.通过体液运输发挥作用 8.胃饥饿素是由胃底黏膜中的部分细胞分泌产 B.进入机体后会引起雌激素的分泌增加 生的物质，具有调控动物摄食的作用。请分析 C.不能与雌激素受体结合 回答： D.在体内大量积累后才会改变生理活动 (1)研究表明，动物在正常生理状态下，血浆 5.下列有关人体内激素的叙述，正确的是 中胃饥饿素水平在摄食之前较高，进食后 ( 迅速下降，而葡萄糖是调节该过程的重要 A.运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加 因素之一。此外，肠道中微生物产生的乙 快，说明激素是高能化合物 酸增加也会引起某些神经兴奋，进而促进 B.饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分 胃饥饿素的产生。据此推知，胃饥饿素产 解，说明激素具有酶的催化活性 生的调节方式是 胰岛素可能对 C.进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原 胃饥饿素的分泌有 (填“促进”或 合成，也可作为细胞的结构组分 “抑制”)作用。 D.青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细 (2)研究发现，胃饥饿素还能促进生长激素的 胞，与受体结合可促进机体发育 释放，这说明胃饥饿素作用的靶器官是 6.下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素的 ,它的作用是 (填“催化 作用机理。下列叙述正确的是 ( 转化为糖原 作用”“提供能量”或“传递信息”)。 血糖浓 葡萄糖 8 转化为非糖 度上升 物质 (3)瘦素是脂肪组织细胞分泌的激素，研究发 ④ 葡萄糖 胰岛 感受器 中 分泌促进 现，空腹状态下血浆中胃饥饿素的水平与 B细胞 葡萄糖 瘦素水平呈负相关，据此可推断瘦素的作 转运蛋白 ② 转运 用是 A.①过程表示激素与胰岛B细胞膜上的受体 特异性结合 B.③过程分泌的物质需要进入靶细胞后才能 发挥功能 197路来降低血糖，二是通过抑制肝糖原分解和非糖物质转化，进 而抑制血糖的来源，使得血糖降低。(3)高血糖素作用于肝 细胞，促进肝糖原分解和非糖物质的转化，使得血糖升高。 (4)若糖尿病患者体内胰岛素的含量和正常人相差很小，甚至 可能比正常人还高，则其最可能的病因是靶细胞膜上的受体 蛋白（数量或结构）异常，导致胰岛素无法正常发挥作用。 选择考提升练 1.A迷走神经引起胃肠激素释放的过程可以看作神经调节的 一个环节，A错误；信号分子需要与相应的受体结合后才能发 挥作用，由图可知，胰岛B细胞分泌胰岛素受多种信号分子的 调节，说明胰岛B细胞具有多种信号分子的受体，B正确；下 丘脑为血糖平衡的调节中枢，能够对传人的信息进行分析和 综合，C正确；胰岛素作用的靶细胞是全身各个细胞，胰岛B 细胞也需要摄取和利用葡萄糖，D正确。 2.D由图可知，①结构为肾上腺素的特异性受体，位于细胞膜 上，A正确：激素是信息分子，起调节作用，图中显示肾上腺素 没有进入肌细胞，而是和细胞膜上的受体结合，改变靶细胞的 代谢，使肌细胞中的糖原发生水解，B正确；激素是信息分子， 起调节代谢的作用，不直接参与细胞内的代谢，C正确：受体 具有特异性，肾上腺素的受体只能和肾上腺素结合，不能和胰 高血糖素结合，D错误。 3.B由图示可知，葡萄糖进入胰岛B细胞是顺浓度梯度运输 的，且需要载体蛋白的协助，因而属于协助扩散，葡萄糖进人 胰岛B细胞后进行氧化分解，因而细胞内ATP的浓度增加， 进而引起一系列的生理变化，A正确：由图示可知，ATP浓度 升高会使对ATP敏感的K通道关闭，引起K外流受阻，B错 误；正常胰岛B细胞接受葡萄糖的作用后，细胞膜上的K通 道关闭，K外流受阻，触发C+通道打开，进而促进胰岛素分 泌增加，C正确：胰岛素能促进靶细胞摄取、利用和储存葡萄 糖，同时还能抑制肝糖原的分解和非糖物质的转化，进而使血 糖浓度下降，D正确。 4.C由图分析，血糖平衡调节的方式是神经一体液调节，A正 确；由分析可知，甲为胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞，B正确； 是胰高血糖素，c是肾上腺素，二者都能升高血糖浓度，C错 误：下丘脑对血糖的调节属于神经调节，通过释放神经递质， 直接影响甲分泌激素，D正确。 5.C食用糖后，随着血糖浓度的增加，胰岛素分泌也增加，而不 是在食用糖后120min胰岛素开始分泌增多，A错误；食用糖 后0~30mim,血糖浓度升高是肠道吸收单糖的结果，B错误； 血糖浓度降低时会使交感神经兴奋，胰高血糖素分泌增加，D 错误。 6.D下丘脑是血糖调节的中枢，正常人血糖调节的过程中，既 存在神经调节，也存在激素调节，A正确；由题意分析可知，睡 前使用胰岛素等降糖药的量过多，会在夜晚出现低血糖，血糖 浓度较低时会促进胰高血糖素等升血糖激素的分泌，使血糖 浓度升高，致使清晨空腹血糖明显升高，故出现“苏木吉现 象”的患者要考虑减少胰岛素等降糖药的使用量，B正确；出 现“黎明现象”的患者清晨空腹血糖高可能与胰高血糖素等 升血糖激素的作用有关，C正确：胰岛素的化学本质是蛋白 质，不能口服，D错误。 27 7.B胰岛素具有降血糖的作用，短时间内摄入大量葡萄糖，血 浆中葡萄糖浓度升高，会促使胰岛B细胞分泌的胰岛素浓度 迅速升高，从而维持血糖浓度的稳定，A不符合题意：由于餐 后食物中的淀粉不断分解形成血糖，因此人体内血糖浓度持 续升高，对餐后血糖降低起关键作用的是胰岛素水平的第二 个峰值，B符合题意；胰岛素的靶细胞是全身各处细胞，胰岛 素可随血液运输到全身各处，促进血糖进人组织细胞进行氧 化分解等，从而降低血糖，C不符合题意；血糖水平持续升高， 细胞受血糖水平刺激，需要合成新的胰岛素，以降低血糖，D 不符合题意。 8.(1)肝糖原 (2)协助扩散由负变正胞吐 (3)葡萄糖摄取、氧化分解胰高血糖素 (4)①③ (5)昼夜节律性调节REV-ERB基因节律性表达 【解析】(1)人体血糖的来源有3条：食物中糖类的消化、吸 收，肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖。人体在黎明觉 醒前后主要通过肝糖原分解为葡萄糖，进而为生命活动提供 能源。(2)据图判断，葡萄糖进入细胞是从高浓度到低浓度， 需要载体(GLUT2),不需要能量，属于协助扩散；葡萄糖进入 细胞，氧化生成ATP,ATP/ADP比率的上升使ATP敏感K+通 道关闭，细胞内K浓度升高，细胞膜内侧膜电位为由负变正， 进而引发Ca2+通道打开，Ca+内流，促进胰岛素以胞吐方式 释放。(3)胰岛素是人体唯一降血糖的激素，能促进细胞摄 取、利用（氧化分解）葡萄糖，促进糖原合成，抑制肝糖原分解 和非糖物质转变成葡萄糖，从而使血糖浓度降低。胰岛细胞 分泌的胰高血糖素能促进肝糖原的分解和非糖物质转变成葡 萄糖，使血糖浓度升高，二者共同参与维持血糖动态平衡。 (4)胰岛素拮抗激素增多会影响靶细胞对胰岛素的敏感性，使 血糖升高，①正确：2型糖尿病患者的胰岛素水平正常，不存 在胰岛素分泌障碍，②错误；胰岛素受体表达下降，乾细胞上 胰岛素受体减少，会导致靶细胞对胰岛素作用不敏感，③正 确：胰岛B细胞损伤会导致胰岛素缺乏，而2型糖尿病患者的 胰岛素水平正常，④错误；存在胰岛细胞自身抗体会导致胰岛 素分泌不足，而2型糖尿病患者的胰岛素水平正常，⑤错误。 故选①③。(5)研究发现SCN区REV-ERB基因节律性表达下 降，机体在觉醒时糖代谢异常，表明“黎明现象”与生物钟紊 乱相关。由此推测，2型糖尿病患者的胰岛素不敏感状态具 有昼夜节律性的特点，在觉醒时，糖代谢异常，出现“黎明现 象”。由此，调节REV-ERB基因节律性表达可能成为糖尿病 治疗研究新方向。 练案[11] 学业考达标练 .A甲状腺激素促进糖类等有机物的氧化分解，给实验兔注射 一定量甲状腺激素后，可引起兔饥饿感增强，A正确；碘是合 成甲状腺激素的原料，给实验兔注射一定量的甲状腺激素，在 反馈调节的作用下，自身合成的甲状腺激素减少，动物对碘的 需求量减少，B错误：甲状腺激素促进新陈代谢，促进糖的分 解代谢，C错误；给实验兔注射一定量甲状腺激素后，在反馈 调节的作用下，抑制下丘脑和垂体分泌活动，促甲状腺激素分 泌减少，D错误。 2.D当机体感受到寒冷刺激时，相应的神经冲动会传到下丘 脑，使下丘脑分泌TH增加，进而促进垂体分泌TSH增加， TSH可促进甲状腺分泌甲状腺激素，因此甲状腺激素的分泌 存在神经调节和体液调节，A正确：③可作用于c和a,说明③ 是甲状腺激素，促进甲状腺激素分泌的②是促甲状腺激素 (TSH),①是下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素(TRH),B 正确：碘是组成甲状腺激素的成分，若饮食中长期缺碘，则甲 状腺激素合成减少，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，促甲状 腺激素增加，促进甲状腺增生，因此人体中b(甲状腺)会增生 肿大，C正确：激素②为促甲状腺激素，只能作用于b(甲状 腺)，激素③为甲状腺激素，可作用于机体的几乎所有的细胞， D错误。 3.D甲状腺激素作用的靶细胞几乎是全身细胞，促甲状腺激素 只能作用于甲状腺细胞，A正确：炎性甲亢患者体内细胞代谢 旺盛导致机体产热增多，B正确：炎性甲亢患者血液中甲状腺 激素含量较多，负反馈抑制垂体分泌促甲状腺激素的作用增 强，因此其体内促甲状腺激素含量比正常人低，C正确；炎性 甲亢患者不能通过分级调节和反馈调节实现稳态，D错误。 4.A去甲肾上腺素只有与靶细胞上的受体结合才能发挥作用， 去甲肾上腺素对不同肌肉的效应不同，其原因可能是不同肌 肉细胞含有的受体种类不同，A正确。 5.D下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素等激素，所以神经 系统的某些结构也可以释放激素，A正确；能产生激素的细胞 一定能产生酶，B正确：各种激素间既有抗衡作用也有协同作 用，如胰岛素与胰高血糖素是抗衡作用，胰高血糖素与肾上腺 素是协同作用，C正确：激素是对生命活动进行调节的信息分 子，且都是有机物，但是激素不可以直接参与细胞内的代谢活 动，D错误。 6.C分泌细胞产生的分泌物与靶细胞结合的原因可能是靶细 胞膜上有受体蛋白，A错误：肌糖原不能分解成葡萄糖，肌肉 细胞上没有识别胰高血糖素的受体，B错误；如果分泌细胞为 甲状腺细胞，则分泌物是甲状腺激素，甲状腺激素含量升高会 抑制垂体合成和分泌促甲状腺激素，所以靶细胞可能是垂体 细胞，C正确：如果分泌细胞是垂体细胞，分泌物可以是促性 腺激素，促性腺激素的靶细胞是性腺细胞，D错误。 7.C大脑皮层可通过下丘脑管理相关腺体，说明神经调节存在 分级调节，另外“下丘脑→垂体→内分泌腺”说明体液调节也 存在分级调节，A错误：若内分泌腺是肾上腺，则下丘脑与内 分泌腺之间的关系不一定是③④，还可能是直接的神经联系， B错误；若⑤和⑥的作用是协同关系，则内分泌腺可以是甲状 腺，甲状腺激素与垂体分泌的生长激素都可以促进生长发育， C正确；如果内分泌腺为胰岛，则产生的激素可以是胰高血糖 素，胰高血糖素可促进肝糖原分解产生葡萄糖，因此其作用的 主要器官是肝脏，D错误。 8.(1)下丘脑甲对乙的调节为激素调节，而对丙、丁的调节属 于神经调节 (2)促甲状腺激素释放只有乙细胞上具有①的特异性受体 (3)⑤相抗衡 2 (4)分级给实验者口服激素③，检测口服前后激素②的含量 变化，若激素②比口服前含量下降，则说明激素③对乙存在反 馈作用 【解析】(1)由题图可知，甲为下丘脑，乙为垂体。甲通过释 放促激素释放激素对乙进行调节，该过程为激素调节。甲（下 丘脑)对丙、丁的调节方式为神经调节。(2)①为促甲状腺激 素释放激素，乙（垂体）细胞上有促甲状腺激素释放激素的特 异性受体，因此①能够特异性作用于乙细胞。(3)饭后，由于 食物被消化吸收，血糖浓度升高，胰岛B细胞分泌的⑤（胰岛 素)增加，使血糖浓度降低，④能够升高血糖，⑤能够降低血 糖，④⑤在调节血糖方面的关系是相抗衡。(4)下丘脑释放的 促甲状腺激素释放激素作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激 素，促甲状腺激素作用于甲状腺，调节甲状腺激素的合成和分 泌，该调节方式为分级调节。设计实验验证③甲状腺激素对 乙（垂体）的反馈作用，需在实验之前检测实验者体内②（促 甲状腺激素)的含量，然后给实验者口服甲状腺激素，再检测 实验者体内促甲状腺激素的含量，若该激素含量下降，则说明 甲状腺激素对垂体有反馈调节作用。 选择考提升练 1.B睾酮是雄激素，属于脂质，在内质网中合成，容易通过细胞 膜与靶细胞内的受体结合发挥作用，A错误；从吸毒者激素平 均值与健康人激素平均值对照结果推测，长期吸毒可能会出 现精子数量少、神经兴奋性降低等症状，B正确：根据数据推 测，吸毒者的垂体受损，使睾酮分泌减少，C错误：与健康人相 比，吸毒者GRH含量偏高是负反馈调节的结果，D错误。 2.D①②过程体现了甲状腺激素分泌的分级调节，③过程体现 了甲状腺激素分泌的反馈调节，A错误；肾上腺素与膜受体结 合体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能，B错误；分析图 示可知，肾上腺素通过与BAT细胞上的肾上腺素受体结合， 促进cAMP的合成，cAMP促进脂肪的分解，C错误。 3.C在血糖平衡的神经调节过程中，胰岛B细胞接受的下丘脑 释放的化学物质①是神经递质，A错误：下丘脑通过内分泌细 胞释放②TH作用于垂体，垂体释放SH,进而调节甲状腺的 分泌活动，B错误：甲状腺分泌的激素会反馈作用于下丘脑和 垂体，抑制②TH和③TSH的合成和分泌，属于反馈调节，C 正确：胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰高血糖素主要作用于肝 细胞，肌细胞中的肌糖原不能直接分解为葡萄糖，D错误。 4.A双酚A是一种环境激素，进人机体后能通过与雌激素相 同的方式影响机体功能，说明双酚A也是通过体液运输发挥 作用，A正确：由题意可知，双酚A进入机体后能通过与堆激 素相同的方式影响机体功能，因此双酚A进入机体后能通过 反馈调节，抑制下丘脑、垂体分泌促性腺激素释放激素、促性 腺激素，进而导致堆激素的分泌减少，B错误；由题意可知，双 酚A能与雌激素受体特异性结合，C错误；激素的含量极少， 但其作用显著，双酚A通过与雌激素相同的方式影响机体功 能，说明双酚A的含量极少，但作用显著，D错误。 5.D激素不是高能化合物，而是信息分子，A错误：激素具有调 节作用，不具有酶的催化活性，B错误：激素不能作为细胞的 结构组分，C错误；激素随体液运输，与靶细胞上的受体结合， 性激素能促进生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，D正确。 3 6.C①表示神经递质，能与胰岛B细胞膜上的特异性受体结 合，A错误；③过程分泌的胰岛素与靶细胞膜上的受体结合后 发挥功能，而不是进人靶细胞内发挥作用，B错误：运动时，细 胞内的葡萄糖主要通过④有机物的氧化分解为细胞代谢提供 能量，C正确：由图可知，胰岛素能促进组织细胞膜上葡萄糖 转运蛋白增多，D错误。 7.B激素是由内分泌器官或细胞分泌的化学物质，A正确；激 素的化学本质，有的是大分子有机物（如胰岛素），有的是小 分子有机物（如性激素），B错误：激素通过体液运输，作用于 靶细胞或靶器官C正确：激素不直接参与细胞代谢，而是给 细胞传达一种调节代谢的信息，因此是调节细胞代谢的信息 分子，D正确。 8.(1)神经一体液调节抑制 (2)垂体传递信息 (3)使动物产生饱腹感，减少食物的摄人 【解析】(1)进食后胃饥饿素水平迅速下降，而葡萄糖是调 节该过程的重要因素之一，肠道中微生物产生的乙酸增加会 引起某些神经兴奋，进而促进胃饥饿素的产生。该事实说明， 胃饥饿素产生的调节方式是神经一体液调节，题意显示，血浆 中胃饥饿素水平在摄食之前较高，进食后迅速下降，而进食 后，血糖上升，胰岛素分泌增多，据此可推测，胰岛素可能对胃 饥饿素的分泌有抑制作用。(2)研究发现，胃饥饿素还能促进 生长激素的释放，这说明胃饥饿素作用的靶器官是垂体，促进 垂体分泌生长激素，作为激素，它的作用是传递信息，对靶细 胞的生理活动进行调节。(3)在空腹状态下血浆中胃饥饿素 的水平较高，胃饥饿素与瘦素水平呈负相关，说明二者在调节 进食方面表现为相抗衡，因而推测瘦素的作用可能是使动物 产生饱腹感，减少食物的摄入。 练案[12] 学业考达标练 1.D在神经调节和激素调节中，神经调节占主导地位，激素调 节既受神经调节的控制，也能对神经系统产生影响，A正确； 激素调节受神经调节的控制，故内分泌腺可作为反射弧上的 效应器；激素能对神经系统产生影响，故神经元也可成为某些 激素作用的对象，如甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，B 正确：完成反射的结构基础是反射弧，故神经调节信息的传导 途径是反射弧，结合分析可知，激素传送的方式主要靠血液循 环，C正确：甲状腺激素几乎作用于体内所有的细胞，D错误。 2.A健康人将左、右手分别放在冷水和温水中一段时间，然后 同时将两只手浸入同一盆凉水中，由于温差的不同，左手皮肤 上的温觉感受器兴奋，而右手皮肤中的冷觉感受器会兴奋，因 而经过传入神经和神经中枢的作用后，在大脑皮层中形成的 感觉不同，分别是热觉和冷觉，A正确；感觉的形成不需要传 出神经的参与，B错误：冷觉和热觉形成过程中体温调节中枢 是相同的，位于下丘脑，C错误：感觉的形成没有经过完整的 反射弧，不需要效应器的参与，D错误。 3.D机体散热可通过对流、传导、辐射和蒸发四种方式完成，A 错误：机体处于发情期时体温稍有升高，但是产热等于散热，B 错误：将兴奋沿着传人神经传到大脑皮层，只涉及感受器、传 2 入神经和神经中枢，没有经过完整的反射弧，不属于反射，C 错误；鸡体温稳态的调节方式是神经一体液调节，涉及的信息 分子包括激素和神经递质，D正确。 4.C冷觉感受器兴奋后，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作 用于垂体，垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，甲状腺释放 甲状腺激素，促使产热增加，A错误：甲状腺分泌增加，新陈代 谢旺盛，体内胰岛B细胞分泌胰岛素增加，促进组织细胞摄取 利用葡萄糖，胰岛素属于分泌蛋白，此时胰岛B细胞内生物膜 系统活动增强，B错误；应对寒冷时身体发生了神经调节（兴 奋传到大脑皮层，形成冷觉，主动添加衣服，毛细血管收缩，骨 骼肌不自主战栗等)、体液调节（分泌甲状腺激素增加）、反馈 调节（甲状腺激素的分泌存在反馈调节），C正确；青蛙是变温 动物，温度降低，其耗氧量减少，D错误。 5.A吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高（溶质钠离子和氯 离子增多)，下丘脑感受器受到刺激，垂体释放抗利尿激素增 多，肾小管、集合管重吸收水增加，尿量减少，而醛固酮的作用 是保钠排钾的，其分泌量会减少，B、C、D正确，A错误。 6.B抗利尿激素是由下丘脑分泌经垂体释放的，受下丘脑的直 接控制：醛固酮是由肾上腺皮质分泌的，间接受下丘脑的控 制，A错误；大量出汗使体液流失水分和钠离子，进而使体内 醛固酮和抗利尿激素的分泌增多，B正确：抗利尿激素与醛固 酮分泌部位不同（抗利尿激素是由下丘脑分泌的，醛固酮是由 肾上腺皮质分泌的)，二者作用部位相同，均为肾小管和集合 管，C错误；摄人食物过咸时，细胞外液的渗透压升高，血钠含 量升高，这会导致抗利尿激素分泌量增多，醛固酮分泌量减 少，D错误。 7.D早晨饮水后，血浆渗透压下降，下丘脑分泌、垂体释放的抗 利尿激素会减少，A错误：由于饮水不足，遇到海难的人血浆 渗透压升高，从而刺激下丘脑的渗透压感受器，使垂体释放的 抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，B错 误；渗透压感受器位于下丘脑，C错误；机体能够通过调节排 尿量，使水的排出量与摄入量相适应，以保持机体的水平衡，D 正确。 8.(1)下丘脑神经一体液收缩减少肌肉和肝脏自主 神经系统 (2)低温刺激→皮肤的冷觉感受器→传人神经→大脑皮层→ 产生冷觉 (3)否增盖棉被会导致机体散热量减少，体温进一步升高 【解析】(1)在冷风刺激下，皮肤散热量增加，身体的局部体 温低于正常体温，使皮肤冷觉感受器产生兴奋，该兴奋由传入 神经传至位于下丘脑的体温调节中枢，神经中枢对兴奋进行 分析综合后，通过神经一体液调节，使毛细血管收缩，皮肤汗 腺分泌减少，从而减少散热，同时肌肉和肝脏等器官产热增 多，体温回升。支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活 动不受意识支配，称为自主神经系统。(2)冬季初到室外，低 温会刺激皮肤中的冷觉感受器产生兴奋并传递到大脑皮层， 在大脑皮层中产生寒冷的感觉，因此，此过程可表示为低温刺 激一→皮肤的冷觉感受器→传入神经→大脑皮层→产生冷觉。 (3)发热者采用盖被子捂汗的做法是不对的，因为增盖棉被会 导致机体散热量减少，不利于散热，导致体温进一步升高，无 法退烧。