精品解析：河南省濮阳市油田第十八中学2024-2025学年部编版九年级历史上学期期中考试题

濮阳市油田第十八中学 2024-2025学年第一学期期中学业水平测试初三年级历史试卷 分值：50分时间：50分钟 第一部分选择题（本部分共20个小题，每小题1分，共20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂在答题卡相应位置上。 1. “封君和封臣关系的形成有明确和规范的仪式，其中行‘臣服礼'和‘授职礼'是最重要的仪式。封臣要对封君忠诚，封君对封臣也有义务。”由此可知，封君与封臣之间具有（ ） A. 一定的血缘关系 B. 一定的契约关系 C. 绝对的隶属关系 D. 相互的尊重关系 【答案】B 【解析】 【详解】由题干材料“封臣要对封君忠诚，封君对封臣也有义务。”并结合所学可知，中世纪的西欧实行封君封臣制度，赐地的人称为封君，接受封地的人称为封臣。封臣要向封君宣誓效忠，封君要保护封臣，封君封臣之间权利与义务交织在一起，有一定的契约意义，B项正确；封君封臣制度以土地为纽带，不是血缘关系，排除A项；封君与封臣之间是契约关系不是绝对的隶属关系，排除C项；封君与封臣之间的关系有着严格的等级性，不是相互尊重的关系，排除D项。故选B项。 2. 据学者研究，在中世纪的欧洲，除了饥荒时期之外，很少有小麦及其他谷物的地方性市场；至于葡萄酒、啤酒、羊毛、麻布等等的地方性市场，也是很少的。对这些现象最合理的解释是（ ） A. 日耳曼人的入侵 B. 封建制度的建立 C. 庄园经济的盛行 D. 新兴城市的发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.日耳曼人入侵是西欧进入中世纪的开端，不是中世纪长期商品市场稀少的原因，入侵只造成早期动荡，无法解释漫长中世纪日常物资很少流通交易的原因，错误。 B.封建制度是政治层面的分级封君封臣体系，侧重土地分封、上下级政治依附，不能直接解释粮食、手工商品缺少地方性交易市场，逻辑不匹配，错误。 C.西欧庄园经济属于自给自足的自然经济。庄园内部自己种植谷物、酿造酒水、纺织麻布羊毛制品，生产生活必需品基本都能自给，不需要大量在地方市场买卖，因此各类商品地方性市场很少，符合材料现象，正确。 D.新兴城市发展会推动商业繁荣、市场变多，和题干所述市场稀少的现象完全相反，错误。 3. 中世纪晚期的西欧，国王通过慷慨颁授城市特许状甚至以各种手段吸引手工业者和商人到自己的领地建立城市，这些城市和商人成为国王的长期盟友。这表明中世纪晚期（ ） A. 城市摆脱了领主控制 B. 国王支持城市发展 C. 商人是国王的反对者 D. 市民享有自由权利 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“国王通过慷慨颁授城市特许状甚至以各种手段吸引手工业者和商人到自己的领地建立城市”可得出，国王在一定程度上支持城市发展，B项正确；城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，排除A项；根据“这些城市和商人成为国王的长期盟友”可知商人是国王的盟友，排除C项；题干涉及城市的权利而不是市民的权利，排除D项。故选B项。 4. “意大利商业城市的学校……注重教授商人所需的语文知识和法学。”这反映出当时的学校（ ） A. 大学课程反映了经济和社会发展的要求 B. 大学生需要先上基础课程 C. 大学课程受基督教影响 D. 大学享有司法特权 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据所学和材料“语文知识和法学。”可知，经商需要记录信息，法学是社会进步的体现，这说明大学课程反映了经济和社会发展的要求，A项正确；材料是强调学校是为社会发展服务的，不是说先上基础课程、基督教影响、司法特权，排除BCD三项。故选A项。 5. 阿拉伯文化区既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。埃及、叙利亚、美索不达米亚、波斯、希腊诸地的文化，都在阿拉伯帝国时代得到了广泛的接触和交流。材料反映了阿拉伯文化具有——（ ） A. 落后性 B. 包容性 C. 扩张性 D. 保守性 【答案】B 【解析】 【详解】根据“阿拉伯文化区既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。埃及、叙利亚、美索不达米亚、波斯、希腊诸地的文化，都在阿拉伯帝国时代得到了广泛的接触和交流”分析可知，材料可以看出阿拉伯文化兼容东西方文化，具有较强的包容性，B正确； “落后性”与材料不相符，排除A项；“保守性和扩张性”与材料不相符，排除CD项；故选B项。 6. 《作坊里的日本》中评价某次改革：“古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。”这次改革（ ） A. 确立了世袭贵族的地位 B. 打击了奴隶主民主制度 C. 推翻了幕府将军的统治 D. 促进了日本封建化进程 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。”结合所学知识可知，6、7世纪，日本社会矛盾尖锐。中国唐朝的统一和兴盛，强烈刺激了日本统治者。天皇和一些曾留学中国的士大夫决心参照唐朝制度进行改革。这次改革是在大化年间进行的，因此称为“大化改新”。经过大化改新，日本发展成中央集权的封建国家，促进了日本封建化进程，D项正确；日本大化改新建立中央集权的天皇制封建国家，把贵族土地收归国有，废除了世袭贵族的地位，排除A项；古代日本没有建立奴隶主民主制度，“打击了奴隶主民主制度”不符合史实，排除B项；1868年“王政复古”政变推翻了幕府将军的统治，排除C项。故选D项。 7. 下图是中世纪晚期欧洲生产领域发生的变化。这种变化表明（ ） A. 自然经济完全解体 B. 社会大分工逐步完成 C. 世界市场初步确立 D. 生产组织资本主义化 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“下图是中世纪晚期欧洲生产领域发生的变化”和所学知识可知，商人和手工业者之间存在着雇佣劳动的关系，也就是资本主义生产关系，故生产组织资本主义化说法符合材料和题意，D项正确；自然经济完全解体表述太绝对，排除A项；社会大分工逐步完成不符合材料表述，排除B项；世界市场初步确立是对材料错误的理解，排除C项。故选D项。 8. 英文单词Renaissance Man通常指全才人。达·芬奇是Renaissance Man的典型代表，他兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家，诗人、音乐家、工程师、发明家于一身，他身上所展现的人的力量、潜能、创造能力，体现了（ ） A. 人文主义 B. 三权分立 C. 理性主义 D. 君权神授 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“他兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家，诗人、音乐家、工程师、发明家于一身，他身上所展现的人的力量、潜能、创造能力”结合所学可知，达·芬奇是文艺复兴时期的杰出代表，文艺复兴的核心思想是人文主义——以人为中心而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，A项正确；三权分立、理性主义与启蒙运动有关，排除BC项；君权神授是古代以宗教来主导政治时期君主为了巩固自己的权力而提倡的一种做法，与题干信息无关，排除D项。故选A项。 9. 14-16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性，挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路，“肯定人性”与“寻找出路”分别指的是（ ） A. 租地农场和手工工场的产生 B. 人文主义思潮和拿破仑政变 C. 资本主义制度和新航路开辟 D. 文艺复兴运动和探寻新航路 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，14世纪开始的文艺复兴运动是一次资产阶级思想解放运动，它的核心思想是人文主义，15世纪的新航路开辟使世界开始连为一个整体，D项正确；租地农场和手工工场的产生属于西欧社会经济的发展与变化，排除A项；拿破仑政变属于政治变革，排除B项；资本主义制度是一个名词，不是历史事件，排除C项。故选D项。 10. “国王的出逃使议员们忧心忡忡，于是，他们邀请了一对夫妻来做国王，但议会的地位已明显高于国王的地位了”。材料描述的史事是（ ） A. 英国“光荣革命” B. 法国处死路易十六 C. 北美莱克星顿枪声 D. 拉美玻利瓦尔起义 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“国王的出逃使议员们忧心忡忡，于是，他们邀请了一对夫妻来做国王”可知，材料描述的是1688年，英国发生政变，英国议会废除詹姆斯二世，迎请他的女儿和女婿入主英国，即“光荣革命”，“议会的地位已明显高于国王的地位”表明国王的权力受到了限制，并通过之后颁布的《权利法案》，从法律上肯定了这一地位，逐渐形成君主立宪制，A项正确；法国大革命中废除了君主制，处死路易十六与题干“国王的出逃”“他们邀请了一对夫妻来做国王”不符，排除B项；北美来克星顿枪声是美国独立战争爆发的标志，美国独立战争是反抗英国殖民统治的民族解放战争，独立战争后，华盛顿当选为总统，并通过1787年宪法确定了资产阶级民主共和制度，排除C项；拉美玻利瓦尔起义是反抗西班牙殖民统治的民族解放运动，玻利瓦尔建立的是“大哥伦比亚共和国”，玻利瓦尔当先总统，排除D项。故选A项。 11. 美国宪法的制定者认为，任何政府部门都有扩张权力的野心，而“野心必须要用野心来对抗”，只有这样才能限制权力，保障民主。基于这一理念，1787年美国宪法规定 A. 总统和议员均由选民选举产生 B. 联邦政府实行三权分立 C. 黑人和白人不能享有平等权利 D. 最高法院有权解释法律 【答案】B 【解析】 【详解】据题意可知，美国宪法的制定者认为只有权力才能制约权力，所以在美国1787年宪法中践行了三权分立的原则，实行了权力的制衡，故选B；ACD都是美国1787年宪法的内容，但与题意中的以权力制约权力的主旨不符，排除。 12. 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。在19世纪初期颁布的一部民法被很多国家当做参照蓝本，这部法律文献的名称是（ ） A. 《人权宣言》 B. 《权利法案》 C. 《独立宣言》 D. 《拿破仑法典》 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》,体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。这部法典于1804年颁布实施，此后经过多次修改，今天仍然在法国施行。后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。选项D符合题意；1789年8月，法国大革命时期，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产权等基本原则，A排除；1689年，为了限制王权，英国议会通过了《权利法案》，标志君主立宪制确立，B排除；《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，C排除。故选D。 13. 下表是1780-1830年英国棉纺织业每纺织100磅棉花的工作时间变化统计表。影响这一变化的最主要因素是（ ） 时间 每纺织 100磅棉花的工作时间 1780年 100小时 1795 年 15小时 1830年 7小时 A. 制度变革 B. 技术革新 C. 工人素质 D. 棉花质量 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“下表是1780-1830年英国棉纺织业每纺织100磅棉花的工作时间变化统计表”可知，自1780年到1830年英国棉纺织业每纺织100磅棉花所花费的工作时间越来越少，结合所学可知，由于工业革命的开展，机器大生产逐渐代替了手工劳动，提高了工作效率，B项正确；据所学可知，1688年光荣革命后，英国就已经确立了资本主义制度，排除A项；材料中工人素质的提高，也是由于工业革命的需要，排除C项；材料强调的是“每纺织100磅棉花的工作时间”，与棉花质量无直接关系，排除D项。故选B项。 14. 2023年3月18日，为纪念152年前的一场伟大运动，法国民众在巴黎举行游行，有的民众高举马克思画像，有的沿途高唱《国际歌》。他们纪念的是（ ） A. 法国大革命 B. 英国宪章运动 C. 第一国际创立 D. 巴黎公社起义 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“2023年3月18日，为纪念152年前的一场伟大运动，法国民众在巴黎举行游行，有的民众高举马克思画像，有的沿途高唱《国际歌》”和所学知识可知，2023-152=1871，1871年法国巴黎人民举行武装起义，建立了世界上第一个无产阶级政权—巴黎公社，D项正确；法国大革命开始的时间是1789年，排除A项；英国宪章运动发生在英国，排除B项；1864年第一国际创立，排除C项。故选D项。 15. 1819年，玻利瓦尔率领队伍，翻过常年积雪的安第斯山脉；1857年，章西女王领导军民与敌军展开激战。这些行动都（ ） A. 受启蒙运动影响 B. 打击了殖民侵略者 C. 被英国残酷镇压 D. 赢得了最终的胜利 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“1819年，玻利瓦尔率领队伍，翻过常年积雪的安第斯山脉；1857年，章西女王领导军民与敌军展开激战。”可知，玻利瓦尔和章西女王都与外来殖民者进行了英勇的战斗，沉重打击了殖民者，B项正确；玻利瓦尔和章西女王反抗殖民者，并没有受到启蒙运动的影响，排除A项；只有章西女王所领导的印度人民大起义被英国镇压，排除C项；玻利瓦尔领导的南美独立运动最终成功，排除D项。故选B项。 16. 19世纪，面对西部新增加的土地，美国南北方的态度很不相同，南方主张建立新蓄奴州，北方主张建立自由州。造成不同态度的原因是南北方不同的（ ） A. 地理位置 B. 自然环境 C. 经济类型 D. 风土人情 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“19世纪，面对西部新增加的土地，美国南北方的态度很不相同，南方主张建立新蓄奴州，北方主张建立自由州。”结合所学知识可知，美国南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北的矛盾。在对美国西部新增加的土地上，南方则力图扩展奴隶制度，建立新的蓄奴州。北方主张建立自由州，发展资本主义工商业，北方一些有识之士坚决主张废除奴隶制，双方争锋相对，互不相让，C项正确；地理位置、自然环境属于客观条件，不是造成南北双方不同态度的原因，排除AB项；西部新增土地的风土人情与东部差别不大，不是南北双方不同态度的原因，排除D项。故选C项。 17. 普希金指出：“俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰，进入了欧洲强国的行列。”这说明彼得一世改革的目的是（ ） A. 废除农奴制度 B. 改变俄国落后面貌，实现富国强兵 C. 加强东西方交流 D. 进行对外扩张，争夺殖民霸权 【答案】B 【解析】 【详解】从“‘进入了欧洲强国的行列’”结合所学知识可知，在沙皇的专制统治下，俄国是一个封闭落后的国家，农业和手工业主要使用农奴劳动，工商业发展极其缓慢。彼得一世即位后，决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。通过改革，俄国一跃成为欧洲军事强国，B项正确；废除农奴制度的是亚历山大二世，彼得一世改革的目的是实现富国强兵，而非废除农奴制度，且在彼得一世统治下，农奴制进一步强化，排除A项；加强东西方交流，与俄国进入欧洲强国的行列并无直接联系，排除C项；进行对外扩张，是在俄国国富兵强的基础上才能进行的，因此，进行对外扩张并非彼得一世改革的目的，排除D项。故选B项。 18. 1872年，日本政府提出：“欧洲各国之政治制度、风俗教育、营生守产，皆超绝东洋。移开明之风于我国，将使我国迅速进步。”这说明日本政府在社会风俗和教育方面提倡（ ） A. 土地国有 B. 殖产兴业 C. 废藩置县 D. 文明开化 【答案】D 【解析】 【详解】A.土地国有不属于明治维新的改革内容，且属于土地制度相关范畴，与题干要求的社会风俗和教育领域不符，错误。 B.殖产兴业是明治维新在经济方面的措施，侧重发展近代工业，错误。 C.废藩置县是明治维新在政治方面的改革，目的是加强中央集权，错误。 D.文明开化是明治维新在社会风俗、教育文化层面的改革，主张学习西方的风俗、教育等，将西方开明之风引入日本，正确。 19. 时间有时能决定成败。在1905年的日俄战争中，日本海军侦察发现敌人后，仅用三四个小时就完成了整个舰队的集合、出航，这是以往依靠桅杆上悬挂的信号旗传递信息无法实现的。这一变化主要得益于使用了（ ） A. 无线电报 B. 移动电话 C. 电子计算机 D. 火车的发明 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1905年处于第二次工业革命时期，第二次工业革命中发明的无线电报，实现了信息远距离传输，A项正确；移动电话属于第三次科技革命成就，时间与题干不符，排除B项；电子计算机属于第三次科技革命成就，时间与题干不符，排除C项；火车作为陆上交通运输工具无法实现仅用三四个小时就完成了整个舰队的集合、出航，排除D项。故选A项。 20. 《全球通史》的作者斯塔夫里阿诺斯在评价19世纪某一事件时说：“它受到宗教界和其他集团的‘敌视’，同时又对生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合。”这里“它”是指（ ） A. 《共产党宣言》 B. 《物种起源》 C. 《战争与和平》 D. 《人间喜剧》 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“19世纪”“受到宗教界和其他集团的敌视”“生存斗争”判断这里说的是达尔文的进化论。依据所学知识可知，1859年，英国科学家达尔文的《物种起源》出版。达尔文提出了进化论思想。书中提出了自然界在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的即生物进化论的观点；《物种起源》的问世，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论沉重打击了神权统治的根基，促进了社会的竞争发展。B项正确；《共产党宣言》标志马克思主义的诞生，与“同时又对生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合”不相符，排除；CD项都是文学作品，与材料内容“受到宗教界和其他集团的敌视”“生存斗争”不相符，排除。故选B项。 【点睛】 第二部分 非选择题（本部分共5小题，共30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的马、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲。这种交流也以相反的方向进行：美洲向欧亚大陆输出本地农作物，如玉米、马铃薯等。 ——摘编王斯德《世界通史》 材料二 马引入美洲后，犁耕开始取代过去的锄耕；原产于非洲东北部的咖啡成为北美日常生活的重要部分，并很快传播开来。玉米进入到亚洲，推动了对边远地区的拓荒；美洲的作物比较容易生长，在一定程度上克服了欧、亚、非的农业歉收问题，使很多地区的人口得到快速增长。 ——摘编自帕特里克·曼宁《世界历史上的移民》 （1）请绘制示意图，体现材料一中的“交流”。 （2）结合所学知识，写出新航路开辟的根本原因和美洲的发现者。 （3）据材料一和材料二，说明“交流”带来的影响。 【答案】（1）示意图 （2）根本原因：欧洲商品经济发展，资本主义萌芽出现。发现者：哥伦布。 （3）影响：促进各大洲物种交流；改变人们生产生活方式；推动荒地开发；缓解粮食歉收问题，促进人口增长。 【解析】 【小问1详解】 先阅读材料，确定交流双方为欧亚大陆与美洲，两地物种是双向传播，用双向箭头连接两地，再分别从材料里提取欧亚传入美洲、美洲传入欧亚大陆的各类物种，整理成示意图。 【小问2详解】 根本原因：15世纪前后，欧洲商品经济不断发展，资本主义萌芽产生，欧洲市场对黄金、白银的需求急剧增加，这是推动欧洲航海家开辟新航路的根本原因。 发现者：1492年，哥伦布率领船队横渡大西洋，发现了美洲新大陆。 【小问3详解】 影响：材料“原产于非洲东北部的咖啡成为北美日常生活的重要部分......玉米进入到亚洲”提炼出促进各大洲物种交流；材料“马引入美洲后，犁耕开始取代过去的锄耕”提炼出改变人们生产生活方式；材料“推动了对边远地区的拓荒”提炼出推动荒地开发；材料“在一定程度上克服了欧、亚、非的农业歉收问题，使很多地区的人口得到快速增长”提炼出缓解粮食歉收问题，促进人口增长。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 下表是关于英国工业制成品出口的地域分布。 年份地区 1699-1701年 1772-1774年 1804-1806年 欧洲 83.6% 45.0% 37.3% 北美洲 13.3% 46.9% 49.4% 非洲、近东、亚洲、澳洲和拉美 3.1% 8.1% 13.3% ——摘编自《工业革命时期英国的经济增长》 材料二 美国独立前的经济，基本上是早期资本主义性质的商品市场经济，欧洲移民来到北美，从一开始就建立了具有资产阶级民主制性质的组织。17世纪90年代前后，殖民地社会获得了稳步发展，迅速走向成熟，各殖民地社会力量不断增强，具有越来越强劲的自主发展能力。1763年，当英国在一个不适当的时机谋求强化对殖民地的管理时，那股涌动的自主发展的潜流，喷发为独立的滔天大浪。 ——摘编自何成刚《史学阅读与微课设计》 （1）据材料一，其反映出英国工业制成品出口分布有什么变化？刺激这一变化的主要事件是什么？ （2）据材料一和材料二，分析美国独立战争爆发的原因。 （3）综上所述，结合英国和美国的历史，谈谈你的认识。 【答案】（1）变化：英国对欧洲出口占比不断下降；对北美洲、亚非拉地区出口占比持续上升。事件：工业革命。 （2）原因：英国把北美殖民地当作商品销售市场，压榨殖民地；北美殖民地资本主义经济发展，自治力量不断增强；英国强化对殖民地的控制，双方矛盾激化，引发独立战争。 （3）认识：经济发展推动社会变革；民族独立是经济发展的前提；殖民压迫会激起殖民地人民反抗。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 变化：表格是英国工业品出口地域占比，看时间变化：英国对欧洲出口占比不断下降；对北美洲、亚非拉地区出口占比持续上升。 事件：18世纪英国开展工业革命，机器生产提高产量，英国急需广阔海外市场，将大量工业品销往殖民地。 【小问2详解】 原因：材料一体现工业革命后英国把北美殖民地当作商品销售市场，压榨殖民地，掠夺殖民地财富；材料“基本上是早期资本主义性质的商品市场经济”“殖民地社会获得了稳步发展......具有越来越强劲的自主发展能力”提炼出北美殖民地资本主义经济发展，自治力量不断增强；材料“当英国在一个不适当的时机谋求强化对殖民地的管理时”提炼出英国强化对殖民地的控制，双方矛盾激化，引发独立战争。 【小问3详解】 认识：材料一反映英国工业发展，需要将北美作为商品倾销市场；材料二反映北美殖民地资本主义经济成长，英国加强殖民管控，双方矛盾激化，爆发独立战争。说明经济发展推动社会变革；民族独立是经济发展的前提；殖民压迫会激起殖民地人民反抗。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一：19世纪中期俄国与主要资本主义国家经济对比表 国别 人均收入（卢布） 铁产量（万吨） 铁路长度（千米） 社会制度 俄国 71 29 1600 封建农奴制 英国 323 225 14603 君主立宪制 法国 150 108 9160 总统共和制 德国 175 40.2 10065 君主立宪制 材料二 明治政府参照赴欧美考察的使节团所报告的先进经验，进行近代化建设。政府运用国家政权的力量，按照西方的样板，发展经济。1880年以前，国家投资兴办官营企业，引进西方的科技成就与设备，从而供私人资本主义企业仿效。1880年以后，政府实行“官业下放”，将官营企业转让给私人资本家，大力扶植和保护私人资本主义。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》（下卷） （1）据材料一，指出19世纪中期俄国面临的社会危机。结合所学知识写出政府的解决措施。 （2）据材料二，概括近代日本资本主义经济发展的特点。 （3）综上所述，近代日俄经济发展带给中国哪些启示？ 【答案】（1）危机：封建农奴制阻碍俄国资本主义经济的发展。措施：亚历山大二世实行废除农奴制改革。 （2）特点：运用国家政权的力量（政府干预）；仿照西方样板；保护、扶植私人企业；分阶段进行。 （3）依据国情进行改革；加强政府对经济的宏观调控能力；借鉴外来先进技术和经验；鼓励私营企业的发展等。 【解析】 【小问1详解】 危机：根据材料“封建农奴制”及所学可知，封建农奴制阻碍俄国资本主义经济的发展。措施：结合所学可知，俄国的1861年改革废除了农奴制，为俄国资本主义发展提供了必要的自由劳动力、广阔的国内市场、资本以及相对稳定的社会环境，同时建立了相应的司法体系，加快了俄国工业化的历史进程。从此，俄国开始从农奴制时代进入了一个崭新的历史发展阶段，走上了资本主义发展道路，并在改革后逐渐确立资本主义制度。 【小问2详解】 特点：根据材料“政府运用国家政权的力量，按照西方的样板，发展经济。”可得出运用国家政权的力量（政府干预）；仿照西方样板；根据材料“1880年以后，政府实行‘官业下放’，将官营企业转让给私人资本家，大力扶植和保护私人资本主义。”可得出保护、扶植私人企业；分阶段进行。 【小问3详解】 启示：根据材料反映的“俄国农奴制改革、日本明治维新”及所学可知，俄国农奴制根据国情进行改革，使俄国走上了发展资本主义的道路。日本明治维新向西方学习，大力发展近代经济，明治维新使日本开始跻身资本主义强国之列。由此近代日俄经济发展带给中国的启示包括：依据国情进行改革；加强政府对经济的宏观调控能力；借鉴外来先进技术和经验；鼓励私营企业的发展等。 24. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 蒸汽机是英国工业革命中伟大的技术发明，是第一次工业革命的主要标志，也是生产技术史上的一次飞跃。1789年瓦特得到了万能蒸汽机的专利权。这种机器很快就在全国广泛应用，除用在纱厂之外，还应用到冶金厂、面粉厂，并在后来应用到运输业中，导致了运输工具的改造。有了蒸汽机做动力，就可根据需要建立工厂，不再受到河流的限制。蒸汽机的广泛利用，使英国到处都建立起大工厂，庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》（下卷第二版）等 材料二 在第二次工业革命期间，几乎所有的工业部门都受到科学新发现的影响，在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业邮门的兴起。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》（下卷第二版） 材料三 科学技术的新发展包括原子能的开发利用，电子计算机的发明和互联网的建立，空间技术和海洋技术的迅速发展，各种新材料的出现，生物工程技术的突破等。这些新的科技成果使社会发展进入信息时代，劳动方式日益自动化和智能化，极大地提高了社会生产力。 ——摘自人教版普通高中教科书《中外历史纲要》（下） （1）根据材料一，说说蒸汽机在第一次工业革命中的作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出第二次工业革命的特点，列举两项第二次工业革命中的重大发明。 （3）关于“科技发展改变人类社会”，同学们持有以下观点：第一种，科技发展推动人类社会进步；第二种，科技发展在推动人类社会进步的同时也带来了一些负面影响。你的观点是什么？请简要说明理由。（要求：明确写出自己的观点；说明理由要有史实依据） 【答案】（1）作用：解决了工业革命发展的动力问题；促进棉纺织业、冶金业等行业的进一步发展；推动交通运输革命，为火车和轮船等交通工具的发明创造了条件；推动现代工厂制度确立；使人类步入“蒸汽时代”等。 （2）特点：科学研究同工业生产紧密结合；发明：白炽灯泡、汽车、飞机、电话等。 （3）观点：要客观、全面地看待科技的发展。 理由：18世纪中期以来，随着蒸汽机、发电机、计算机等的发明和应用，不仅极大地提高了生产力，而且改变了人类的生活方式和社会面貌，深刻影响了世界历史的发展进程。从这方面来说，科技的发展促进了人类社会的进步。另一方面，在科技迅猛发展的同时也带来了环境污染、人口增长过快、网络安全等问题，需要全世界共同关注，积极应对。因此，我们要客观、全面地看待科技的发展。 【解析】 【小问1详解】 作用：根据材料一“有了蒸汽机做动力，就可根据需要建立工厂，不再受到河流的限制”分析可知解决了工业革命发展的动力问题；根据材料一“这种机器很快就在全国广泛应用，除用在纱厂之外，还应用到冶金厂、面粉厂”分析可知促进棉纺织业、冶金业等行业的进一步发展；根据材料一“并在后来应用到运输业中，导致了运输工具的改造”分析可知推动交通运输革命，为火车和轮船等交通工具的发明创造了条件；根据材料一“蒸汽机的广泛利用，使英国到处都建立起大工厂”分析可知推动现代工厂制度确立；结合所学知识，工业革命使人类步入“蒸汽时代”等。 【小问2详解】 特点：根据材料二“自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来”分析可知第二次工业革命的显著特点之一便是科学研究同工业生产紧密结合。 发明：结合所学知识，第二次工业革命中，发电机和内燃机都属于最重要的发明，使人类社会进入了电气时代，主要的发明有白炽灯泡、汽车、飞机、电话等。 【小问3详解】 本题为开放性试题，结合所学知识，要客观、辩证地评价历史事件，因此可以提炼观点：要客观、全面地看待科技的发展，论述时要从积极影响和消极影响两个角度评价科技的影响，参考示例： 观点：要客观、全面地看待科技的发展。 理由：18世纪中期以来，随着蒸汽机、发电机、计算机等的发明和应用，不仅极大地提高了生产力，而且改变了人类的生活方式和社会面貌，深刻影响了世界历史的发展进程。从这方面来说，科技的发展促进了人类社会的进步。另一方面，在科技迅猛发展的同时也带来了环境污染、人口增长过快、网络安全等问题，需要全世界共同关注，积极应对。因此，我们要客观、全面地看待科技的发展。 25. 请依据下列图片反映的历史信息，并结合所学知识，围绕“潮流与变革”写一篇80—120字的小短文。（要求：观点明确，题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系） 【答案】 题目：资产阶级革命推动制度变革。 观点：资本主义发展浪潮催生资产阶级革命，带来社会变革。 论述：1688年英国光荣革命之后威廉和玛丽加冕，1689年英国议会颁布了《权利法案》确立了君主立宪制；1789年巴黎人民攻占巴士底狱，开启法国大革命。两场资产阶级革命顺应时代潮流，摧毁封建统治，促进了资本主义发展。 【解析】 【详解】材料给出两幅图片，图一威廉和玛丽加冕代表英国光荣革命，图二攻占巴士底狱代表法国大革命，二者都属于早期资产阶级革命。从两件史实的共性可以看出，资本主义发展是时代潮流，英法两国通过资产阶级革命完成社会变革，由此提炼观点资本主义发展浪潮催生资产阶级革命，带来社会变革。论述时，分别说明英国光荣革命、法国大革命的史实与成果，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 濮阳市油田第十八中学 2024-2025学年第一学期期中学业水平测试初三年级历史试卷 分值：50分时间：50分钟 第一部分选择题（本部分共20个小题，每小题1分，共20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂在答题卡相应位置上。 1. “封君和封臣关系的形成有明确和规范的仪式，其中行‘臣服礼'和‘授职礼'是最重要的仪式。封臣要对封君忠诚，封君对封臣也有义务。”由此可知，封君与封臣之间具有（ ） A. 一定的血缘关系 B. 一定的契约关系 C. 绝对的隶属关系 D. 相互的尊重关系 2. 据学者研究，在中世纪的欧洲，除了饥荒时期之外，很少有小麦及其他谷物的地方性市场；至于葡萄酒、啤酒、羊毛、麻布等等的地方性市场，也是很少的。对这些现象最合理的解释是（ ） A. 日耳曼人的入侵 B. 封建制度的建立 C. 庄园经济的盛行 D. 新兴城市的发展 3. 中世纪晚期的西欧，国王通过慷慨颁授城市特许状甚至以各种手段吸引手工业者和商人到自己的领地建立城市，这些城市和商人成为国王的长期盟友。这表明中世纪晚期（ ） A. 城市摆脱了领主控制 B. 国王支持城市发展 C. 商人是国王的反对者 D. 市民享有自由权利 4. “意大利商业城市的学校……注重教授商人所需的语文知识和法学。”这反映出当时的学校（ ） A. 大学课程反映了经济和社会发展的要求 B. 大学生需要先上基础课程 C. 大学课程受基督教影响 D. 大学享有司法特权 5. 阿拉伯文化区既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。埃及、叙利亚、美索不达米亚、波斯、希腊诸地的文化，都在阿拉伯帝国时代得到了广泛的接触和交流。材料反映了阿拉伯文化具有——（ ） A. 落后性 B. 包容性 C. 扩张性 D. 保守性 6. 《作坊里的日本》中评价某次改革：“古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。”这次改革（ ） A. 确立了世袭贵族的地位 B. 打击了奴隶主民主制度 C. 推翻了幕府将军的统治 D. 促进了日本封建化进程 7. 下图是中世纪晚期欧洲生产领域发生的变化。这种变化表明（ ） A. 自然经济完全解体 B. 社会大分工逐步完成 C. 世界市场初步确立 D. 生产组织资本主义化 8. 英文单词Renaissance Man通常指全才人。达·芬奇是Renaissance Man的典型代表，他兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家，诗人、音乐家、工程师、发明家于一身，他身上所展现的人的力量、潜能、创造能力，体现了（ ） A. 人文主义 B. 三权分立 C. 理性主义 D. 君权神授 9. 14-16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性，挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路，“肯定人性”与“寻找出路”分别指的是（ ） A. 租地农场和手工工场的产生 B. 人文主义思潮和拿破仑政变 C. 资本主义制度和新航路开辟 D. 文艺复兴运动和探寻新航路 10. “国王的出逃使议员们忧心忡忡，于是，他们邀请了一对夫妻来做国王，但议会的地位已明显高于国王的地位了”。材料描述的史事是（ ） A. 英国“光荣革命” B. 法国处死路易十六 C. 北美莱克星顿枪声 D. 拉美玻利瓦尔起义 11. 美国宪法的制定者认为，任何政府部门都有扩张权力的野心，而“野心必须要用野心来对抗”，只有这样才能限制权力，保障民主。基于这一理念，1787年美国宪法规定 A. 总统和议员均由选民选举产生 B. 联邦政府实行三权分立 C. 黑人和白人不能享有平等权利 D. 最高法院有权解释法律 12. 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。在19世纪初期颁布的一部民法被很多国家当做参照蓝本，这部法律文献的名称是（ ） A. 《人权宣言》 B. 《权利法案》 C. 《独立宣言》 D. 《拿破仑法典》 13. 下表是1780-1830年英国棉纺织业每纺织100磅棉花的工作时间变化统计表。影响这一变化的最主要因素是（ ） 时间 每纺织 100磅棉花的工作时间 1780年 100小时 1795 年 15小时 1830年 7小时 A. 制度变革 B. 技术革新 C. 工人素质 D. 棉花质量 14. 2023年3月18日，为纪念152年前的一场伟大运动，法国民众在巴黎举行游行，有的民众高举马克思画像，有的沿途高唱《国际歌》。他们纪念的是（ ） A. 法国大革命 B. 英国宪章运动 C. 第一国际创立 D. 巴黎公社起义 15. 1819年，玻利瓦尔率领队伍，翻过常年积雪的安第斯山脉；1857年，章西女王领导军民与敌军展开激战。这些行动都（ ） A. 受启蒙运动影响 B. 打击了殖民侵略者 C. 被英国残酷镇压 D. 赢得了最终的胜利 16. 19世纪，面对西部新增加的土地，美国南北方的态度很不相同，南方主张建立新蓄奴州，北方主张建立自由州。造成不同态度的原因是南北方不同的（ ） A. 地理位置 B. 自然环境 C. 经济类型 D. 风土人情 17. 普希金指出：“俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰，进入了欧洲强国的行列。”这说明彼得一世改革的目的是（ ） A. 废除农奴制度 B. 改变俄国落后面貌，实现富国强兵 C. 加强东西方交流 D. 进行对外扩张，争夺殖民霸权 18. 1872年，日本政府提出：“欧洲各国之政治制度、风俗教育、营生守产，皆超绝东洋。移开明之风于我国，将使我国迅速进步。”这说明日本政府在社会风俗和教育方面提倡（ ） A. 土地国有 B. 殖产兴业 C. 废藩置县 D. 文明开化 19. 时间有时能决定成败。在1905年的日俄战争中，日本海军侦察发现敌人后，仅用三四个小时就完成了整个舰队的集合、出航，这是以往依靠桅杆上悬挂的信号旗传递信息无法实现的。这一变化主要得益于使用了（ ） A. 无线电报 B. 移动电话 C. 电子计算机 D. 火车的发明 20. 《全球通史》的作者斯塔夫里阿诺斯在评价19世纪某一事件时说：“它受到宗教界和其他集团的‘敌视’，同时又对生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合。”这里“它”是指（ ） A. 《共产党宣言》 B. 《物种起源》 C. 《战争与和平》 D. 《人间喜剧》 第二部分 非选择题（本部分共5小题，共30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的马、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲。这种交流也以相反的方向进行：美洲向欧亚大陆输出本地农作物，如玉米、马铃薯等。 ——摘编王斯德《世界通史》 材料二 马引入美洲后，犁耕开始取代过去的锄耕；原产于非洲东北部的咖啡成为北美日常生活的重要部分，并很快传播开来。玉米进入到亚洲，推动了对边远地区的拓荒；美洲的作物比较容易生长，在一定程度上克服了欧、亚、非的农业歉收问题，使很多地区的人口得到快速增长。 ——摘编自帕特里克·曼宁《世界历史上的移民》 （1）请绘制示意图，体现材料一中的“交流”。 （2）结合所学知识，写出新航路开辟的根本原因和美洲的发现者。 （3）据材料一和材料二，说明“交流”带来的影响。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 下表是关于英国工业制成品出口的地域分布。 年份地区 1699-1701年 1772-1774年 1804-1806年 欧洲 83.6% 45.0% 37.3% 北美洲 13.3% 46.9% 49.4% 非洲、近东、亚洲、澳洲和拉美 3.1% 8.1% 13.3% ——摘编自《工业革命时期英国的经济增长》 材料二 美国独立前的经济，基本上是早期资本主义性质的商品市场经济，欧洲移民来到北美，从一开始就建立了具有资产阶级民主制性质的组织。17世纪90年代前后，殖民地社会获得了稳步发展，迅速走向成熟，各殖民地社会力量不断增强，具有越来越强劲的自主发展能力。1763年，当英国在一个不适当的时机谋求强化对殖民地的管理时，那股涌动的自主发展的潜流，喷发为独立的滔天大浪。 ——摘编自何成刚《史学阅读与微课设计》 （1）据材料一，其反映出英国工业制成品出口分布有什么变化？刺激这一变化的主要事件是什么？ （2）据材料一和材料二，分析美国独立战争爆发的原因。 （3）综上所述，结合英国和美国的历史，谈谈你的认识。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一：19世纪中期俄国与主要资本主义国家经济对比表 国别 人均收入（卢布） 铁产量（万吨） 铁路长度（千米） 社会制度 俄国 71 29 1600 封建农奴制 英国 323 225 14603 君主立宪制 法国 150 108 9160 总统共和制 德国 175 40.2 10065 君主立宪制 材料二 明治政府参照赴欧美考察的使节团所报告的先进经验，进行近代化建设。政府运用国家政权的力量，按照西方的样板，发展经济。1880年以前，国家投资兴办官营企业，引进西方的科技成就与设备，从而供私人资本主义企业仿效。1880年以后，政府实行“官业下放”，将官营企业转让给私人资本家，大力扶植和保护私人资本主义。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》（下卷） （1）据材料一，指出19世纪中期俄国面临的社会危机。结合所学知识写出政府的解决措施。 （2）据材料二，概括近代日本资本主义经济发展的特点。 （3）综上所述，近代日俄经济发展带给中国哪些启示？ 24. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 蒸汽机是英国工业革命中伟大的技术发明，是第一次工业革命的主要标志，也是生产技术史上的一次飞跃。1789年瓦特得到了万能蒸汽机的专利权。这种机器很快就在全国广泛应用，除用在纱厂之外，还应用到冶金厂、面粉厂，并在后来应用到运输业中，导致了运输工具的改造。有了蒸汽机做动力，就可根据需要建立工厂，不再受到河流的限制。蒸汽机的广泛利用，使英国到处都建立起大工厂，庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》（下卷第二版）等 材料二 在第二次工业革命期间，几乎所有的工业部门都受到科学新发现的影响，在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业邮门的兴起。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》（下卷第二版） 材料三 科学技术的新发展包括原子能的开发利用，电子计算机的发明和互联网的建立，空间技术和海洋技术的迅速发展，各种新材料的出现，生物工程技术的突破等。这些新的科技成果使社会发展进入信息时代，劳动方式日益自动化和智能化，极大地提高了社会生产力。 ——摘自人教版普通高中教科书《中外历史纲要》（下） （1）根据材料一，说说蒸汽机在第一次工业革命中的作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出第二次工业革命的特点，列举两项第二次工业革命中的重大发明。 （3）关于“科技发展改变人类社会”，同学们持有以下观点：第一种，科技发展推动人类社会进步；第二种，科技发展在推动人类社会进步的同时也带来了一些负面影响。你的观点是什么？请简要说明理由。（要求：明确写出自己的观点；说明理由要有史实依据） 25. 请依据下列图片反映的历史信息，并结合所学知识，围绕“潮流与变革”写一篇80—120字的小短文。（要求：观点明确，题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $