2026-2027学年四年级语文上册学情自测卷（10月）（统编版）

四年级语文上册第二次月考自测卷 （2026—2027学年度第一学期统编版） 考查范围：第一单元至第三单元　　满分：100分　　时间：90分钟 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用（45分） 1. 看拼音，写词语。（8分） （1）kuān kuò（　　　　）　　　（2）zhú jiàn（　　　　） （3）shū shì（　　　　）　　　（4）jiāng yìng（　　　　） （5）yán jiū（　　　　）　　　（6）jūn yún（　　　　） （7）chóng dié（　　　　）　　（8）shèn zhòng（　　　　） 2. 选择题。（每小题2分，共12分） （1）下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（　　） A. 屹立（yì）　鼎沸（dǐng）　崩塌（bēng）　霎时（chà） B. 蝙蝠（biān）　敏锐（ruì）　揭开（jiē）　障碍（zhàng） C. 均匀（jūn）　重叠（zhòng）　空隙（xì）　叶柄（bǐng） D. 蟋蟀（shuài）　慎重（shèn）　隧道（suì）　骤雨（jù） （2）下列词语中，没有错别字的一项是（　　） A. 齐头并进　山崩地裂　若隐若现 B. 横七坚八　不折不扣　弯弯曲曲 C. 随寓而安　毫不可惜　引人注意 D. 蟋蟀　住止　搜索 （3）下列加点字解释正确的一项是（　　） "题西林壁"中的"题"指　　　　 A. 题目　　B. 书写、题写　　C. 问题　　D. 题材 （4）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（　　） A. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 B. 蟋蟀不肯随遇而安，总是慎重地选择住址。 C. 元宵灯会上人山人海，锣鼓喧天，热闹极了。 D. 深秋的夜晚，田野里人声鼎沸，青蛙早已冬眠，四周安静极了。 （5）下列句子中，没有语病的一项是（　　） A. 通过这次观察，使我了解了爬山虎的脚。 B. 我们要养成边读书边思考的好习惯。 C. 他差不多把不好的习惯全部改掉了。 D. 秋天的杭州是一年中最美的季节。 （6）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　　） A. "这里的景色真美啊！"妹妹高兴地说。 B. 他问我："你知道蝙蝠夜里靠什么飞行吗。" C. 蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢，它有特别好的工具吗？没有。 D. 妈妈对我说："你今天去观察爬山虎？" 3. 把下列词语补充完整，再选词填空。（6分） 若（　）若（　）　　风（　）浪（　）　　水（　）相（　） （　）头（　）进　　（　）（　）荡荡　　人（　）鼎（　） （1）江潮还没有来，海塘大堤上早已　　　　　　。 （2）潮来之前，江面上　　　　　　，看不出有什么变化。 4. 按要求写句子。（8分） （1）蟋蟀的住宅难道不是伟大的工程吗？（改为陈述句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）科学家揭开了蝙蝠夜里飞行的秘密。（改为"被"字句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹。（缩句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）在括号里填上恰当的关联词语。 （　　）一根极细的电线，它（　　）能灵巧地避开。 5. 根据课文内容和积累填空。（11分） （1）那条白线很快地向我们移来，逐渐　　　　，　　　　，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵　　　　　　的水墙。（《观潮》） （2）一道残阳铺水中，　　　　　　　　　　　　　　。（《暮江吟》） （3）不识庐山真面目，　　　　　　　　　　　　　　。（《题西林壁》） （4）梅须逊雪三分白，　　　　　　　　　　　　　　。（《雪梅》） （5）空山不见人，　　　　　　　　　　　　　　。（《鹿柴》） （6）"好问则裕，　　　　　　　　"告诉我们喜欢提问就会知识渊博；《礼记》中也说："博学之，审问之，　　　　　　　　，明辨之，笃行之。" （7）一场秋雨一场寒，　　　　　　　　　　　　　　。 （8）《蟋蟀的住宅》的作者是　　国昆虫学家　　　　　　，他著有《　　　　　　》。 二、阅读理解（25分） （一）课内阅读。（10分） 爬山虎的脚（节选） 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 （1）第一自然段中，作者把爬山虎的脚比作　　　　　　　　，这样写的好处是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2分） （2）用"____"在文中画出描写爬山虎爬墙的句子。（2分） （3）第二自然段中，表示爬山虎爬墙动作的词语有：　　、　　、　　（至少写三个）。（2分） （4）"爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬"中的"一脚一脚"能不能换成"一步一步"？为什么？（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （5）从选文中可以看出作者是怎样观察的？这给你什么启发？（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）课外阅读。（15分） 含羞草的秘密 ①奶奶家的阳台上养了一盆含羞草。它的茎细细的，上面长着一片片羽毛似的小叶。只要你用手轻轻一碰，那片小叶就会迅速合拢，紧接着，整片叶子都垂了下去，像一个害羞的小姑娘低下了头。过一会儿，它又悄悄地舒展开来，恢复了原样。 ②含羞草为什么会"害羞"呢？带着这个问题，我连续观察了好几天，还查阅了资料，终于找到了答案。 ③原来，含羞草的叶柄和小叶的基部有一个鼓鼓的部分，叫作"叶枕"。叶枕里充满了水分，就像一个小小的"水库"，把叶片撑得舒展开来。当我们碰到叶片时，叶枕里的水分会立刻向四周流走，叶片失去了支撑，就合拢、垂了下去。大约过五到十分钟，水分又会慢慢流回叶枕，叶片就重新张开了。 ④更有意思的是，含羞草还是一位"天气预报员"。晴天时，它受到刺激后合拢得快，张开得也快；如果快要下雨了，空气潮湿，它就合拢得慢，张开得也慢。有经验的人看到含羞草"懒洋洋"的，就知道天要下雨了。 ⑤想不到一株小小的含羞草，竟藏着这么多的学问。看来，只要我们留心观察，身边的每一株草、每一朵花，都能告诉我们大自然的秘密。 （1）联系上下文，解释"舒展"在文中的意思。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）含羞草"害羞"的真正原因是（　　）（2分） A. 它真的怕人　　B. 叶枕里的水分流走了，叶片失去支撑 C. 叶片被风吹动了　　D. 它要睡觉了 （3）第③自然段主要写了什么？请用一句话概括。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）文中画"____"的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （5）为什么人们说含羞草是"天气预报员"？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （6）读完短文，你受到了什么启发？（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、习作（30分） 题目：推荐一个好地方 水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园……每个人都有自己喜欢的地方。请你把它推荐给同学们。 要求：①把这个地方介绍清楚；②把推荐的理由写充分，让人读了也想去；③语句通顺，书写工整，不少于400字；④文中不出现真实的校名、人名。 参考答案 一、积累与运用 1.（8分，每词1分）宽阔　逐渐　舒适　僵硬　研究　均匀　重叠　慎重 2.（12分，每小题2分）（1）B　（2）A　（3）B　（4）D　（5）B　（6）A 3.（6分）若隐若现　风平浪静　水天相接　齐头并进　浩浩荡荡　人声鼎沸（补充词语每空0.5分，共4分）；（1）人声鼎沸　（2）风平浪静（每空1分，共2分） 4.（8分，每小题2分）（1）蟋蟀的住宅是伟大的工程。（2）蝙蝠夜里飞行的秘密被科学家揭开了。（3）叶子漾起波纹。（4）即使　也 5.（11分，每空1分）（1）拉长　变粗　两丈多高　（2）半江瑟瑟半江红　（3）只缘身在此山中　（4）雪却输梅一段香　（5）但闻人语响　（6）自用则小　慎思之　（7）十场秋雨要穿棉　（8）法　法布尔　昆虫记 二、阅读理解 （一）课内阅读（10分）（1）蜗牛的触角（1分）；生动形象地写出了爬山虎脚又细又长的样子（1分）。（2）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。（2分）（3）触　巴　拉　贴（写出三个即可，2分）（4）不能。（1分）"一脚一脚"写出了爬山虎是靠着脚巴住墙往上爬的，也说明它爬得慢、很不容易；换成"一步一步"就不准确、不形象了。（1分）（5）作者进行了细致、连续的观察，既看到了脚的位置、形状、颜色，又看到了它爬墙的过程和变化。（1分）启发：观察要细致，还要持续一段时间，才能发现事物的特点。（1分，意思对即可） （二）课外阅读（15分）（1）伸展张开；文中指含羞草的叶片重新张开的样子。（2分）（2）B（2分）（3）介绍了含羞草"害羞"的原因：碰到叶片后叶枕里的水分流走，叶片失去支撑而合拢，水分回流后叶片又重新张开。（3分，意思对即可）（4）比喻（拟人）。（1分）把合拢下垂的叶子比作害羞的小姑娘，生动形象地写出了含羞草受刺激后的样子，让人一读就明白。（2分）（5）晴天时含羞草受到刺激合拢得快、张开得也快；快要下雨时空气潮湿，它合拢得慢、张开得也慢，人们可以据此判断天气。（3分）（6）示例：只要留心观察、坚持连续观察，就能发现大自然的许多秘密。（2分，意思对即可） 三、习作（30分）评分参考：地方介绍清楚（12分）；推荐理由充分、有感染力（10分）；语句通顺、条理清楚（5分）；书写工整、不少于400字（3分 学科网（北京）股份有限公司 $